畢業(yè)的作文精品15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的作文1
在小學生活了六年了，馬上就該畢業(yè)了。
在這六年中，有許許多多令我十分難忘的事。像第一次上數學課，第一次獲得衛(wèi)生流動紅旗，第一次得到是個比賽第一名，第一次。這些許許多多的第一次讓我對這所學校充滿了感激，充滿了懷念，充滿了牽掛。是啊，畢竟是在母校生活了六年，難怪有些不舍、但最讓我不舍得是我的那幫“狐朋狗友”，他們夠有個的特點，有的愛笑，有的愛生氣開不得玩笑，有的做是十分用心，有的說話風趣幽默。總之，他們都能給我留下很深的印象，讓我把他們時時刻刻銘記在心里。臨近畢業(yè)之際，我又想起了同學們一張張熟悉的臉，想起了我們在一起的時光，想起了我們一起干的事，一起玩游戲，一起“看戲”。這些景象又回到了我的腦海，至今仍讓我記憶猶新，就像是剛剛發(fā)生的事。唉。畢業(yè)了，以前聽這里我想十分遙遠，可是時間一去不復返，轉眼間就要畢業(yè)了。我真是舍不得，舍不得同學，舍不得老師，舍不得教學樓，舍不得的操場，舍不得......
可是現(xiàn)在說什么也沒有用了，時間不會再讓我重新再過六年，在和同學們重新來過六年，再次經過那些難忘的時間。不管怎么抱怨，現(xiàn)在來說也是徒勞的了，只有讓我們一起默默的.，高高興興的度過這屬于我們童年的，于相處六年同學最后可以度過的，也是在小學度過的，珍貴的十幾天吧！
畢業(yè)的作文2
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實現(xiàn)遠大的理想。
愿我的'臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業(yè)上有所造詣。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！
前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。從同一個地方來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。
畢業(yè)的作文3
清晨，初升的太陽，葉子上的露水，表示新的一天已經到來，我用手遮住眼睛，透過指縫看縷縷太陽光，這太陽光將帶給我們新的希望。
我是一名中專生，剛入校時的對未來有無窮無盡的迷茫，我不知道我的目標是什么，摸索不到屬于我的指路牌，直到后來，老師告訴我們，我們也可以考大學，只要能認真的去學習，就一定會改變我們的未來。我漸漸地找到了我的指路牌，漸漸地感覺到那若隱若現(xiàn)的微弱的太陽光，仿佛它離我很近卻又離我很遠。
第一次考試的時候，老師告訴我們，這只是一個開始，考不好也不要灰心。對啊！這只是一個開始，后面還會有很多次考試。
全班三十名同學都懷有一顆熾熱的心，都懷揣著一個美好的夢，那就是我們的大學夢！
可是我們要怎么去實現(xiàn)我們的大學夢呢？光靠嘴上說是不會實現(xiàn)的，我們要付出實際行動，我們實現(xiàn)大學夢的機會只有眼前這一個了，為什么不好好的珍惜呢？
這只是一個開始，后面還有好多的事情等我們去努力。我們只有把握好現(xiàn)在，在現(xiàn)在努力了，用心了，不管最后結果怎么樣，我們也不會后悔莫及吧。
每個清晨的太陽都會照常升起，它就像我們的夢想點燃我們內心的希望。不要辜負所有對我們抱有期望的人，不要讓我們心中的太陽下山，卻讓烏云與閃電填滿我們的.內心，加油吧！相信若年后，我們在踏入某所大學時，會看見當年最熟悉的面孔。
讓我們彼此手牽著手，一起走向充滿陽光的未來，就像一首歌里的歌詞：努力的向前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美，分享你我的力量就能把對方的路照亮。
我們在開始的時候點燃夢想，也讓我們在開始的時候放飛希望吧。
我們的夢，是鼓勵我們向未來前進的火把！
畢業(yè)的作文4
人生就像站臺，他們不記得自己走了多遠的路，但我們記得自己曾經經歷的那些人和事。他們就像根深深地扎在我們的記憶深處，夜闌人靜的，往事如煙。心底便會涌出一些很深的記憶。曾經的經歷無論是痛苦還是歡樂，無論是得還是失，也不用說值還是不值。但我們會珍惜這些經歷。因為他是我們生命的一個組成部分，不可缺少的部分。當2年的時光或者是4年的時光畫上一個句號心里不舍記憶還是那么清晰，此時此刻我只想說：我很幸福，我的生活中經歷過這些走過的路依稀記得。
這個五月，我們拾起曾蘊藏的過往，體味2年的歡欣成長；這個五月讓我懂得了去刻意珍惜，珍惜在校的每段歲月留光。2年的時光彈指一揮間，流逝的是時光，留下的是真情。如果說2年的邂逅的一次命中注定的`偶然，那么今天的離別則是經歷2年的充實，快樂的精彩時光后的必然。在這2年的校園里有迷茫也有拼；有相聚也有分離；有遺忘，更有一生一世也忘卻不了的回憶。大一的純真年代，輕舞飛揚，大二的緊張充實都在忙碌中奮斗。這些都將成為你永恒的記憶，留下的是此時此刻我們依依惜別！
我們都將遠行帶著對大學深深的眷念和對未來的無限的憧憬，告別這美麗的時代。我們將離去帶著7000多個日日夜夜沉淀的點點滴滴，接受風雨的洗禮終究逃不過別離。想不到別離的滋味這么凄涼，說聲再見也要這么堅強，終究是要落幕，想不到歡樂終究變成憂傷，到聲珍重也要反復思量。大學落幕，青春散場，縱使千般不舍，萬般留念，我們也要背負夢想，用回憶的夢想點燃年輕的希望；用最真實的信仰綻放流溢的光茫。
畢業(yè)的作文5
滴滴答答，時鐘走了一圈又一圈，時間過去了一秒又一秒，時光，就這樣從眼前溜走。
還沉浸在與你們的嬉鬧中，還沒有做好與中考交鋒的準備，還沒有打算和你們分離。時光就這樣殘忍的把我推到了我人生中的第一個十字路口。
三年前，我們踏進了初中的大門，把自己的心交付給這個校園，那時候的我們帶著些許羞澀，把這個校園當做了我們另一個起點。還記得嗎？我們熱情卻略顯羞澀的招呼話語。還記得嗎？我們拿到新書時的激動不安。還記得嗎？我們對新教師的紛紛猜測。當我們一天天長大而又一天天熟悉時，誰都沒有料到，時間悄悄地走了，初三靜靜的來了。
是否還記得那個夏日，我們第一次挨罰。全班都被罰了，卻沒有一個人唉聲嘆氣，我們狂奔在操場上，汗水浸透了衣服，笑容卻印在心底。那不像是一場懲罰，倒像是一次嬉鬧，我們在水龍頭前玩水，我總喜歡把水灑在你們的'臉上，看著你們狼狽的樣子，哈哈大笑。現(xiàn)在再去回憶，那時候你們臉上的水多像是眼淚，盡管臉上洋溢著歡笑。
對了，還記得上的冬天的第一場雪嗎？那雪真大，它給大地穿上素裝的時候，最開心的還是我們。我們歡呼雀躍的下了樓，教師也無可奈何的隨我們而去，我們把一腔熱愛和熱情融進了一團團雪球。我們砸著雪球，手凍得沒有了知覺卻還是此樂不疲的砸向朋友。那些時光太美好，所以我們從不珍惜，直到現(xiàn)在，該分離了，才發(fā)現(xiàn)我們已經錯過了太多時光。
當我們初三時，我們又一次為了自己而奮斗時，畢業(yè)倒計時已經在時鐘的滴答聲中悄悄開啟。
還有不多的時間，我們就要分離，我希望，現(xiàn)在我們可以不再錯過時光。
畢業(yè)倒計時已經開啟，為了那些錯過的時光，讓我們敞開心門。邁開步子，向曾經致敬，向未來沖刺。
畢業(yè)的作文6
四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養(yǎng)和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！
在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業(yè)，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。并在學校得到了肯定連或三年學校的'獎學金，我相信自己在以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生！
畢業(yè)的作文7
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學都是在一年級認識的，在這六年中，基本上每年都會有新同學來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦。快樂是最多的。快樂陪伴著笑聲和時間走過了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個老師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠遠的踢出了界，而且還連著好幾回踢出界，我對他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’啊！光踢出界！”說完，我們幾個后場的就哈哈大笑起來。
也有厭倦的時候，老師讓寫東西，寫了一些后就不想寫了，非常厭倦。如果是六年級的話，早就匆匆的寫完了，因為已經到了六年級，要進行很多考試，我們要抓緊復習，在考試中考好。時間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學習，認真的寫，改正馬虎的習慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試里考好。在這段時間，每一分鐘，每一個小時，都過的'那么的快，在以前，課間都是玩耍，現(xiàn)在，時間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時間，用來復習，這樣，才可以讓我們在學校最后的十幾天過得充實，過的有價值。
在學校，我經常和宿舍長吵架，經常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業(yè)了，要給同學們留一個好印象，所以我要盡量的改正，給留個好印象。
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學們，六年里讓我懂得了很多很多……
畢業(yè)的作文8
什么是畢業(yè)照？是全班同學的合影是定格在時間中的回憶，是一張難以忘懷的“情侶照”，更是對小學的懷念。星期五下午，我們在操場定格了屬于我們的回憶。
大家?guī)еN首以盼的心情來到操場，我的心情也更是緊張、激動，畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照，我還有點兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧老師、方老師和曹老師則幫我們擺造型，此時的我們像一個個木偶，任人擺布。第一個要擺的造型是一個愛心，不過這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風吹來，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經過來來回回的調整，第一張合影就拍好了。接下來的第二張就很有意義，這是我們班的一個象征，沒錯，就是6。2，我們女生擺“6”，男生則擺“2”，至于點嘛，當然是方老師和鄧老師啦，方老師指揮我們女生，方老師先讓我們沿著“6”走，不過這彎的地方直了點，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧老師和方老師背對背靠在一起。然后我們不約而同地喊著：“茄子！”咔擦，從此，不管過了多久，逐漸成熟的我們永遠定格在這一天，這一刻永遠不能被磨滅。第三張也是，只不過是站起來，雙手搭在前一個人身上。接下來是女生單獨拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來，圍成一個圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：“茄子！”咔擦，第四張也已經拍好了。此時的我后背早已被打濕，但我并不覺得很累，反而覺得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門前和文化長廊各留下一張我的.照片，拍完也剛好放學了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。
畢業(yè)照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時間。這天下午，所付出的一切都是值得的。
畢業(yè)的作文9
漫步在小學校園里，看到了在籃球場上拼搏的我們；看到了為了考試而認真復習的我們；看到了因獲得榮譽而留下歡笑的我們；看到了因離別而灑下淚水的我們；看到了這六年來的一切。
時間的流逝，象征著我們的成長。現(xiàn)在回想起來，就算是當年“最慘烈”的場景，依然是那么簡單，那么令人懷念。
如今發(fā)現(xiàn)，時間是真正的雕塑家，它告訴我們很多很多。回憶、追憶、懷念、想念、珍惜。曾經的'那些終究被埋藏在心間的某個角落。直到某年、某月、某天、某個不經意間、某個不開心的時候，它會給心間帶來一襲甜意，溶化悲傷、溶化寂寞。
總是以為離別還在明天，總是認為我們還有時間，總是回憶剛入學還在昨天，總是覺得自己還會在校園行走到永遠。但是，我無奈卻也清楚地看到日子在手指與腳邊流走，光陰一去無蹤。回想這六年來交織著百感的一幕幕，晃如昨日。教室里有我們努力備考的蹤影，運動會上有我們活力四射的青春……走在校園的林蔭道，星月沉沉，有風從肩頭掠過。在這校園里，我們就是掠過的一陣風，沒有誰在意我們來去的方向，沒有人留意我們的快樂憂傷，除了我們自己。每顆心都有自己的方向，南轅北轍或者殊路同歸。在畢業(yè)之時，才深切地體味到那種憂郁、蒼涼、悔恨與渴望等諸多因素交織在一起的心緒。我們心里都明白，當我們義無返顧地走出象牙塔，而近乎勇敢地奔向前程時，又有誰是真正的滿心的明亮與歡喜？
如今的我，需要去珍惜這一切，過去的一切，現(xiàn)在的一切，直到有一天，在翻開看時，回憶，充滿整個心間。
畢業(yè)的作文10
彩的初中生活就要過去了。回首往日，一切就像是在昨天。3年的初中生活無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很柑。3年的友誼濃郁醉香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談，甜。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲話責，我也會覺徉受了委曲，一陣心酸。是，酸卻是一份真摯的債贈，每當我因考得不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報；每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次心酸，都會給我一次警示。酸，我不怕！
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的'夢想，我禽要付出艱辛的勞動。天剛充就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯睡覺，為的是不把今日課業(yè)留到明天。白天，語、數、外、政、理、化、生，課課都有作業(yè)；晚上，乘燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，煩死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大壞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真煩！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣、世態(tài)百味。盡管又酸又苦，卻又有柑，但仍讓我久久地回味。然而，苦盡甘來，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，驀然回首，原來一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活，再見！
畢業(yè)的作文11
那年，我們即將面領著小升初的考試。也即將面領著我們這個班的分別，我們大家都非常傷心。也可以說很開心，想到放暑假了當然開心。哎，那年過的真快。
我們都在準備小考，在我們教室也只能聽到書一頁一頁翻的聲音、只能聽到筆尖在紙上抖動的聲音。我們教室一下子變的寂靜而繁忙，教室里都坐滿了人，只有一個角落，陽光照到那個位置，真的很美，很美。那個位置是我閨蜜的，她已經1個月沒來上學了。即將來臨的小考，她怎么辦呢？
閨蜜因為一場車禍，在醫(yī)院住院，我們都很擔心她，但我們的擔心又有什么用呢？我真想對她說：“回來好么？我們還像以前那樣聽老師講課，一起跳皮筋，一起玩，一起笑。好么？蜜蜜我想你了！真的。“
離小考還有幾天了，蜜蜜還沒來。我擔心急了，怕她不來，我就再也見不到她了。教室里的氣氛也更加凝重了。
小考了，我們大家，邁著緊張而又沉重的.腳步邁進考場。做到自己的考位上，就在大家準備答卷的時候，一個腳步聲慢慢的靠近。看見一個中年女人，推著輪椅，那輪椅上坐的，是蜜蜜，我激動急了，飛跑過去給蜜蜜第一個擁抱，也許這個擁抱并不夠溫暖。接著許多同學們也來問候，考場上真的是喧鬧急了。這真的不容易，她居然來了。我們大家以為她不來了呢！
大家開始考試了，當然蜜蜜也不例外，大家都很高興，蜜蜜能來。緊接著考上的氣氛非常嚴肅。
成績發(fā)下來了，蜜蜜是第二，她雖然沒來復習但是成績還是一樣，我是第一，真有些高興！
那年畢業(yè)考，她來了，真不容易，蜜蜜我們永遠，永遠都是最好的朋友，即使歲月不饒人。
畢業(yè)的作文12
馬上就要畢業(yè)了，我覺得鈴聲一響，我們就該分手了。嘿，兄弟們，不要難過，讓我們互相祝福，在這離別的時刻…
啊，老鐘，你可以說是我小學最好的朋友。還記得我跟你說過你的缺點嗎？是的，你最大的缺點就是太啰嗦。這個班，恐怕只有我能聽你嘮叨。希望你上初中后新同學能接受你的性格，希望我們在未來的學習生涯中依然是最好的.同學，朋友，兄弟。
吳貫林，你知道嗎？其實我不喜歡用“管理員”來威脅你，也不想說你壞話，但是我真的受不了你那種趾高氣揚的性格，雖然我說了這些你肯定會反駁我。但是，我還是想說，多一個朋友總比多一個敵人好。我覺得在你無助的時候，一定也希望有朋友幫助你，鼓勵你，安慰你。
小龍，其實我一直想告訴你，我不是你想象中的那種人。其實我很認真，只是找不到話題跟你聊，所以跟你瞎說。呵呵，希望以后再見到你的時候你比我高。
巴巴，絲茉茉，恐怕這個班只有你和我有相同的性格。我喜歡玩電腦，但我從不在學習上落后。其實你離老鐘不遠了。只要你多讀書，我想你一定能超過他。
最后，兄弟，讓我們再一次手搭在肩膀上，有說有笑，默默揮手，默默道別，走向人生的十字路口吧！我相信我一定會勸你不要難過，也不會因為難過而難過。這只是暫時的分離。我相信在不久的將來，我們會為一個共同的夢想而奮斗，最后，我們會再次走到一起，繼續(xù)我們的友誼。
我相信經歷了這一切，雖然你們可能期待著我，但其實你們誰也沒有在我的眼角看到一絲晶瑩…
再見，兄弟們！
畢業(yè)的作文13
20xx年畢業(yè)了，我們終于離開了小學。記得在最后即將畢業(yè)的考試時間，大家開始忙碌緊張起來。
20xx年即將畢業(yè)的時期，每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。真是累死人啊
我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的'天空，學習一天比一天緊張。
20xx年畢業(yè)的時候，傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!但想想我?我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結束的那一天。
再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉入初中，逐步朝自己的目標奔去，去實現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學生活里，我們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情!他將激勵著我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標!
20xx年畢業(yè)了，我們會永遠記住這一年辛苦奮斗的日子。
畢業(yè)的作文14
同學錄？！又到了寫同學錄的時候了？就真的這么悄悄地到了說分手的時候嗎？就真的這么失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎？離開這個見證我九年成長經歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悅還是該哭泣？即將進入中學，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢？
站起身，扭頭望窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑望我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，說不盡的甜蜜，敘不盡的浪漫。到了最后，卻是失落。這是一個生長在夢中并開出花的季節(jié)。每個人都生活在夢中。我們微笑說，我們停留在時光的`原處，其實早已被時光的洪流無聲地卷走。
畢業(yè)，或許對有些人來說是一件很開心的事情。但對我來說卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的伙伴們，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什么辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味它有離別的一天。雖然我們畢業(yè)了，也許我們以后再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心里，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想我小學的同學的模樣，想他們現(xiàn)在怎么樣了，好不好，開不開心！
我想，在畢業(yè)的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以后后悔也來不及了。
畢業(yè)的作文15
轉眼間，我就要小學畢業(yè)了；轉眼間，我就要離開那些陪伴我成長的老師們和那些可愛的同學們，離開那有著六年美好回憶的母校；轉眼間，我從小女孩變成少女，意味著我該長大了，不能再像以前那般任性了。許許多多的轉眼間，告訴我們大家時間飛逝、不等人，要好好珍惜現(xiàn)在在學校的每分每秒。
記得剛踏入小學的時候，我看這所學校，在一旁欣喜地感嘆：“以后我就是這里的學生了，我將要在這兒生活六年。”我背著書包，踏著歡快的步子進了我的教室。
一年級的開學典禮上，國歌響起，我們大家一排排整齊地站著，六年級的姐姐們幫我們大家佩戴著紅領巾。此刻，聽著國歌，看著這神圣的一切，我心潮澎湃。當校長宣布我們大家正式成為少先隊員的時候，我既興奮又激動。然而，六年級的開學典禮上，一年級的小朋友們像我們大家那時候整齊地站著，當我給他們佩戴紅領巾的時候，我感到無比的圣潔，我很高興，也十分歡迎他們的加入，在他們身上仿佛看到了自己小時候的影子。
小學六年里，有著許許多多值得回憶的。過去式一篇不容你修改的作品，字里行間充滿了天真與稚氣，印滿了模糊而珍貴的.足跡。我即將離開小學，去追逐成長的步伐，去努力實現(xiàn)我的夢，即使會跌跌撞撞，甚至最后滿是傷痕，我也不會后悔，因為我至少努力過、追逐過。
親愛的母校有我們大家追逐過的足跡；親愛的母校有我們大家的歡聲笑語；親愛的母校有我們大家成長的淚水；親愛的母校有我們大家收獲后的汗水。親愛的母校我愛你，即使我就要小學畢業(yè)了，我也會把你深深地珍藏在心底。
序幕是充滿期待的，落幕是充滿回憶的。我就要畢業(yè)了，等待我的將是更大的挑戰(zhàn)，同時，我也會在挑戰(zhàn)中逐漸強大。
我要畢業(yè)了！
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