揠苗助長改寫作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的揠苗助長改寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揠苗助長改寫作文1
自從拔苗助長卻使苗兒全部枯死的事件發生后，那老農便無心到田里種地了，把地里的活兒全都交給了家里人，成天呆在家里苦心鉆研“如何才能將苗兒種得收成又快又好”。
后來，老農在QQ上結識了一個昵稱叫“神農氏”的水稻專家，那人稱自己就是袁隆平，培育出的雜交水稻養活了世界上至少五分之一的人口。“神農氏”通過E—mail給老農發送了種植雜交水稻的方法及各種各樣的'雜交水稻圖片，告訴他“有事就找我袁隆平。”并給了老農手機號碼。
老農得到種植雜交水稻方法后十二分高興，心想：哈哈~我再也不會鬧出“拔苗助長”的笑話了。于是，老農捧著他心愛的筆記本電腦，興奮地來到田里。放水、插秧……老農有不懂的地方就不恥下問，從口袋里掏出手機，一個電話撥給袁隆平：“喂！是老袁嗎？雜交水稻的種植方法我還不太明白，你過來一下吧。”“OK！沒問題，我馬上火速趕到。”幾分鐘后，袁隆平就從他那紅色的勝利小轎車中跳下來，手把手地將自己種雜交水稻的方法一點不差地教給老農，還告訴他：“我的雜交水稻一年可種三、四季。”老農聽后，睜大眼睛：“不是吧，那么神奇？”“現在的科學技術這樣發達，”袁隆平笑瞇瞇地回答，“沒有什么不可能的問題。”
很快，老農就掌握了種植雜交水稻的方法，和袁隆平一起造福人類。而他自己，也因為學會了種植雜交水稻的方法，稻子的產量大大提高，買了不少錢，轉眼成了一個大富豪。
不久，老農編隊一年可以種三、四季的雜交水稻感到不滿了，他決定要培育出一個月可以收一次的雜交水稻，做第二個“袁隆平”，為人類造福。他又開始努力了，但這次不是拔苗助長，而是潛心研究。
揠苗助長改寫作文2
宋國有個農夫，靠莊稼為生，每天必須去田里勞作。
有一天，農夫照常上地里去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，農夫就坐在田埂上休息：我的禾苗怎么就不往高長？他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問：“那你是怎么幫他長高的`啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他兒子說：“爸，看你做了什么傻事！”然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說：“死了，完了！”農夫一想才知道自己做了傻事。
這個故事告訴我們，客觀事物都有他自己的發展規律，光靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反的道理。
拔苗助長是貶義詞，指把苗拔起來幫他長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而失敗。它同欲速不達相近，與因勢利導相反。因此，我們在學習上，可千萬不能學那位農夫喲，萬萬不可急于求成，要實事求是否則非但不能把事情做好，反而會把事情搞砸。
揠苗助長改寫作文3
從前有一個人叫李四，長得不錯，可腦袋卻很笨。
有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田里一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風的樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、想啊終于，他一拍腦袋想出了個傻辦法。
他決定動手把麥苗一棵一棵地全部連根向上拔起來！就這樣他一直拔到傍晚，終于拔完了。看著自家的`麥苗全都長高了，他開心得合不攏嘴！他匆匆忙忙回到家，對家人說：今天可真是累死了，我幫麥苗長高了！他的妻子一聽，嚇得直打顫說：相公，你又做了什么傻事？
他的兒子也嚇得三魂嚇去了兩魂半，剩下半魂打轉轉拔腿就向麥田跑去，到了麥田，他兒子發現麥田的根全都被拔起來了，并且全都枯萎了。兒子見了，呆了好半天才一步一步走回家。
兒子回到家，他哭著對李四說：爸爸，瞧您做了什么好事，麥苗全都枯死了，我們的辛苦白費了！李四一聽，納悶了：我明明幫麥苗長高，麥苗怎么枯死了呢？兒子回答說：您把麥苗的根拔出土壤，根吸收不到養料，麥苗自然就枯死了！李四一聽，只有無限懊悔的份了
同學們，你們可別像李四那樣揠苗助長噢！我們的想法、做法必須符合事物客觀規律，不要急于求成，否則事與愿違！
揠苗助長改寫作文4
從前有一個人叫李四，長得不錯，可腦袋卻很笨。
有一天早晨，李四去巡視麥田。他來到田里一看，傻眼了：鄰居家的小麥長得高高大大、綠油油的，可自己家的小麥長得瘦瘦小小的，一副弱不禁風的樣子。李四見了這場景便絞盡腦汁地想啊、想啊……終于，他一拍腦袋想出了個傻辦法。
他決定動手把麥苗一棵一棵地全部連根向上拔起來！就這樣他一直拔到傍晚，終于拔完了。看著自家的'麥苗全都“長高”了，他開心得合不攏嘴！他匆匆忙忙回到家，對家人說：“今天可真是累死了，我幫麥苗長高了！”他的妻子一聽，嚇得直打顫說：“相公，你又做了什么傻事？”他的兒子也嚇得“三魂嚇去了兩魂半，剩下半魂打轉轉”拔腿就向麥田跑去，到了麥田，他兒子發現麥田的根全都被拔起來了，并且全都枯萎了。兒子見了，呆了好半天才一步一步走回家。
兒子回到家，他哭著對李四說:“爸爸，瞧您做了什么好事，麥苗全都枯死了，我們的辛苦白費了！”李四一聽，納悶了：“我明明幫麥苗長高，麥苗怎么枯死了呢？”兒子回答說：“您把麥苗的根拔出土壤，根吸收不到養料，麥苗自然就枯死了！”李四一聽，只有無限懊悔的份了……
同學們，你們可別像李四那樣“揠苗助長”噢！我們的想法、做法必須符合事物客觀規律，不要急于求成，否?t事與愿違！
揠苗助長改寫作文5
宋國有個農夫，靠莊稼為生，每天必須去田里勞作。
有一天，農夫照常上地里去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，農夫就坐在田埂上休息題目：我的禾苗怎么就不往高長？他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了題目：如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說題目：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說題目：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問題目：“那你是怎么幫他長高的'啊？”他回答題目：“拔苗。”“啊？”他兒子說題目：“爸，看你做了什么傻事！”然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說題目：“死了，完了！”農夫一想才知道自己做了傻事。
這個故事告訴我們，客觀事物都有他自己的發展規律，光靠良好的愿望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀愿望相反的道理。
拔苗助長是貶義詞，指把苗拔起來幫他長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而失敗。它同欲速不達相近，與因勢利導相反。因此，我們在學習上，可千萬不能學那位農夫喲，萬萬不可急于求成，要實事求是否則非但不能把事情做好，反而會把事情搞砸。
【揠苗助長改寫作文】相關文章：
改寫揠苗助長范文05-17
揠苗助長改寫作文10-07
《揠苗助長》改寫作文10-07
《揠苗助長》的故事改寫作文10-09
揠苗助長改寫作文(5篇)11-19
揠苗助長改寫作文4篇11-15
揠苗助長改寫作文（通用43篇）07-26
揠苗助長改寫作文通用5篇11-19
揠苗助長作文05-26