有關(guān)數(shù)學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有關(guān)數(shù)學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)數(shù)學(xué)作文1
數(shù)學(xué)是我們非常熟悉的，也是我們正在學(xué)習(xí)的一們學(xué)科。它充滿奇趣，有著許多奧妙等待著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。有時(shí)我們還可以運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決一些生活中的難題。我就曾用數(shù)學(xué)知識(shí)幫奶奶解決了一個(gè)難題呢！
記得有一次，奶奶上街買菜，在買黃鱔時(shí)，跟攤主談好了價(jià)格：元一斤，奶奶買了兩斤，應(yīng)付33元，可那攤主卻多收她3元錢。奶奶回來時(shí)將事情跟我說了一便，我發(fā)現(xiàn)奶奶多付了3元。奶奶不信，我便用我們剛學(xué)習(xí)的“小數(shù)乘法”給奶奶演算了一便，奶奶這才恍然大悟。我為了替奶奶討回公道，決定親自出馬，我?guī)狭擞?jì)算器、紙、筆和奶奶一起去了菜場，到了那位攤主面前，奶奶照舊是買了2斤黃鱔，攤主說是36元，我馬上反駁到是33元，并拿出計(jì)算器算給他看，可那攤主卻說，我在計(jì)算器上動(dòng)了手腳。不過，我早有準(zhǔn)備，拿出了筆和紙演算起來我先將2跟的5對齊。然后2乘5進(jìn)1，2乘6再加1，最后2乘1再加1.結(jié)果是33元，此時(shí)，攤主張口結(jié)舌說不出話來了。
還有一次，奶奶決定為柜式空調(diào)做一個(gè)外套，目的是為了不讓灰塵進(jìn)入到空調(diào)里，但不知要買多少面積的布料。便請弟弟幫她算一算，弟弟量了一下，空調(diào)的長是米，寬是米，面積是平方米，乘2，空調(diào)正反兩面面積是平方米，求出了正反兩面的面積，但空調(diào)的'兩個(gè)側(cè)面的面積還沒有求出，可弟弟卻直接乘4得到了的四個(gè)正面的面積是平方米。奶奶又不放心便算好的面積過來問我，弟弟算的對不對，我一看發(fā)現(xiàn)不對，便運(yùn)用我們學(xué)習(xí)過的“面積計(jì)算”的方法求出了應(yīng)需要多少平方米的布料：首先弟弟側(cè)面面積沒求，側(cè)長米，側(cè)寬米面積是平方米，平方米乘2面積是平方米�？照{(diào)頂?shù)拿娣e是平方米乘平方米，面積是平方米，三個(gè)面積相加應(yīng)是平方米，奶奶拿著我算出的面積，順利的買好了布，給空調(diào)穿上了一件漂亮的衣服。
可見數(shù)學(xué)知識(shí)不僅可以運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，也可以運(yùn)用在我們的日常生活中，為我們解決一系列難題。
有關(guān)數(shù)學(xué)作文2
十一假期里，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶。
一下車，我立馬跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g里，爺爺正在寫著什么，我高興的喊道：“爺爺，我回來啦！"爺爺轉(zhuǎn)過頭來，笑瞇瞇地說："太好了，我正準(zhǔn)備在我們家的空地上貼瓷片，好讓你們小朋友來玩耍呢！"我聽了高興極了，又問：“爺爺，那您在寫什么呢？"爺爺回答："我在算那塊空地的面積！"我興奮的說："爺爺，這個(gè)我會(huì)算，交給我來幫您吧！"爺爺半信半疑地望著我："真的嗎？那你來試試，那我就把這個(gè)任務(wù)交給你了！"
首先，我觀察到這片空地大致是一個(gè)梯形，而且左右兩邊都有一個(gè)直角，原來這是一個(gè)直角梯形，我馬上想到老師教我們的梯形面積公式，我拿出爺爺?shù)墓ぞ�，測量出空地的上底長度是2米，下底長度4米，直角高是6米，于是我通過數(shù)學(xué)公式計(jì)算出空地面積是18平方米，我高興的把結(jié)果告訴了爺爺。
爺爺摸摸我的頭，高興的.說：“我們家可可真聰明，那你再幫爺爺算一算，在這空地貼上正方形瓷片，每塊邊長是60厘米，爺爺一共要買多少塊瓷片呢？"
我想了想，說道：“這簡單��！"于是我又拿起筆和紙算了起來，沒過一會(huì)我跑去對爺爺說："爺爺，爺爺，我算好了，每片瓷片的面積是60剩以60等于3600平方厘米，就是0.36平方米，用總面積18平方米除以0.36平方米等于50，一共需要50塊瓷片！"爺爺聽了，說："你真是一個(gè)小數(shù)學(xué)家，以后爺爺在工作上有關(guān)于數(shù)學(xué)計(jì)算的難題，就來請教你啦！"我聽了，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
通過這件小事情，我發(fā)現(xiàn)，我們的生活中到處有數(shù)學(xué)，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，并且要學(xué)以致用！
有關(guān)數(shù)學(xué)作文3
數(shù)學(xué)是一門趣味性的課程。
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先，要樹立信心。信心是學(xué)習(xí)好一門學(xué)科的先決條件。很多同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在著畏難情緒，認(rèn)為自己一向數(shù)學(xué)成績不好，根本就學(xué)不好數(shù)學(xué)；或者認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞，不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些都是沒有信心的表現(xiàn)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的心理障礙。所以我們首先要樹立信心，從心理上戰(zhàn)勝自己。
其次，要注意學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，講究分析與邏輯推理。所以針對它的這種特性，我們在學(xué)習(xí)時(shí)就要培養(yǎng)和鍛煉自己的推理和分析能力。在具體學(xué)習(xí)時(shí)要將所學(xué)過的知識(shí)前后連貫起來綜合分析。這就需要通過一定的練習(xí)和大量的思考。其末復(fù)習(xí)，正是不斷的總結(jié)來鍛煉自己的思維，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思想。
記筆記對學(xué)好數(shù)學(xué)也非常重要。俗話說的`好“好記性不如濫筆頭”勤記筆記對學(xué)習(xí)是很有幫助的。一天下來，把老師講的例題和公式都仔仔細(xì)細(xì)地記錄下來，回到家認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)報(bào)佛腳的狀況。
在作題時(shí)，應(yīng)想想還有沒有其它的作法，培養(yǎng)思維的發(fā)散性。這樣就不至于因?yàn)橐环N方法行不通，而無計(jì)可施。另外，因?yàn)閿?shù)學(xué)是嚴(yán)密的邏輯推理，不容有誤，所以嚴(yán)縝的思維也很重要。
在一次考試中，仔細(xì)審題非常重要。有些人匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯(cuò)自然多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。
在題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分。
考試時(shí)，一拿到試卷，就應(yīng)從上到下全部看一遍，先挑簡單的作，作完后再作難題。不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了。成績自然不理想。考完后應(yīng)仔細(xì)檢查一遍，以免有題漏做，或做錯(cuò)。
以上是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的體會(huì)，供同學(xué)們參考。
有關(guān)數(shù)學(xué)作文4
古人說得好：“學(xué)好數(shù)學(xué)，走遍天下都不怕！”我也非常喜歡數(shù)學(xué)。從簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3、4、5……”開始學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)就留給我很深的印象。那一個(gè)個(gè)奇妙無比的小數(shù)字，小標(biāo)點(diǎn)，小符號(hào)，像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小孩子在我腦子里浮想聯(lián)翩！學(xué)數(shù)學(xué)就像是在享受樂趣一般，是很快樂！很開心的！每天晚上回到家，我都是先做數(shù)學(xué)作業(yè)。有一次，寫的是一張正反兩面的大試卷，“切！不就是張普通的試卷嗎，看我的！”我輕蔑地說著。開始做試卷了，我一邊揮動(dòng)著手中的“戰(zhàn)刀”———筆，一個(gè)一個(gè)地干掉這些“小兵蛋子”們。我眼疾手快，一道道題被我一一做了出來。我心想：數(shù)學(xué)國家里的將士們的“武力”也不過如此嘛！哈哈！何況我又是一個(gè)戰(zhàn)無不勝的數(shù)學(xué)將軍呀！突然，一道數(shù)題攔住了我前進(jìn)的道路，它像是數(shù)學(xué)國家里的最高級(jí)將士，也可能是武力最高強(qiáng)的統(tǒng)帥。仔細(xì)讀題，我發(fā)現(xiàn)這道問題是這樣的：4個(gè)棱長為4厘米的正方體靠墻擺放，露在外面的`面積是多少平方厘米？經(jīng)過一番苦思冥想，我終于找到了解決問題的辦法！一個(gè)“露”字，讓我找到突破口。哦，原來如此：先數(shù)出每個(gè)正方體一共有幾個(gè)面，再用4*4求得是一個(gè)面的面積，再依次求出四個(gè)正方體露在外面的面積總和，最后一乘不就成了嘛。經(jīng)過我的又一陣思考，我還想出了一種更簡便的計(jì)算方法：先數(shù)出4個(gè)正方體一共露出幾個(gè)面，再用4*4*（一共露出的面數(shù)）不就等于這4個(gè)正方體露出的總面積了嗎……小樣，最高級(jí)將士最終被我打倒在地……你可別說我大驚小怪的，這些天我們學(xué)習(xí)的正方體和正方體的表面積，真是每一分鐘都在鍛煉著我的智商和觀察力，如果不認(rèn)真思考，如果不開動(dòng)“馬力”，不加大“油門”，我看我就是十八般武藝，也過這“火焰山”�。〗�(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：做數(shù)學(xué)題，其實(shí)很簡單，遇到難題時(shí)，千萬不能打退鼓，更不能動(dòng)不動(dòng)就請家長幫忙，我們一定要認(rèn)真思考和動(dòng)腦，你會(huì)領(lǐng)略到其中的奧妙！也相信人人都是100分！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)那件事，可太有趣了……每天我都會(huì)在數(shù)學(xué)的王國里遨游，體會(huì)著其中的快樂和樂趣！學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我懂得了要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就一定要多動(dòng)腦，多思考，這樣的話，就會(huì)感受著許許多成功和快樂！
有關(guān)數(shù)學(xué)作文5
數(shù)學(xué)是一門趣味性的課程。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先，要樹立信心。信心是學(xué)習(xí)好一門學(xué)科的先決條件。很多同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在著畏難情緒，認(rèn)為自己一向數(shù)學(xué)成績不好，根本就學(xué)不好數(shù)學(xué)；或者認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞，不適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些都是沒有信心的表現(xiàn)，是學(xué)好數(shù)學(xué)的心理障礙。所以我們首先要樹立信心，從心理上戰(zhàn)勝自己。
其次，要注意學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，講究分析與邏輯推理。所以針對它的這種特性，我們在學(xué)習(xí)時(shí)就要培養(yǎng)和鍛煉自己的推理和分析能力。在具體學(xué)習(xí)時(shí)要將所學(xué)過的知識(shí)前后連貫起來綜合分析。這就需要通過一定的練習(xí)和大量的思考。其末復(fù)習(xí)，正是不斷的總結(jié)來鍛煉自己的思維，培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思想。記筆記對學(xué)好數(shù)學(xué)也非常重要。俗話說的好“好記性不如濫筆頭”勤記筆記對學(xué)習(xí)是很有幫助的。一天下來，把老師講的`例題和公式都仔仔細(xì)細(xì)地記錄下來，回到家認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)臨時(shí)報(bào)佛腳的狀況。
在作題時(shí)，應(yīng)想想還有沒有其它的作法，培養(yǎng)思維的發(fā)散性。這樣就不至于因?yàn)橐环N方法行不通，而無計(jì)可施。另外，因?yàn)閿?shù)學(xué)是嚴(yán)密的邏輯推理，不容有誤，所以嚴(yán)縝的思維也很重要。在一次考試中，仔細(xì)審題非常重要。有些人匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題出錯(cuò)自然多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。在題量大、時(shí)間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。
只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”你才可不必考慮再花時(shí)間檢查，而“快”是平時(shí)訓(xùn)練的結(jié)果，不是考場上所能解決的問題，一味求快，只會(huì)落得錯(cuò)誤百出。適當(dāng)?shù)芈稽c(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可得多一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯(cuò)一片，花了時(shí)間還得不到分�？荚嚂r(shí)，一拿到試卷，就應(yīng)從上到下全部看一遍，先挑簡單的作，作完后再作難題。不要在某個(gè)卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時(shí)間又拿不到分，會(huì)做的題又被耽誤了。成績自然不理想。考完后應(yīng)仔細(xì)檢查一遍，以免有題漏做，或做錯(cuò)。以上是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的體會(huì)，供同學(xué)們參考。
有關(guān)數(shù)學(xué)作文6
數(shù)學(xué)俗稱“開發(fā)腦子的工具”，它無處不在，比方說在學(xué)習(xí)上，在生活中…~~——題記一次，爸爸媽媽外出買衣服，我一個(gè)人在家，這可了壞了我這個(gè)“滑頭”。我躡手躡腳的走到電腦旁，開啟電腦，本想在“網(wǎng)”里“暢游”一番，可我這個(gè)聰明老爸早就知道我這招，便在電腦上設(shè)了密碼！唉！怎么辦呢？只能碰碰運(yùn)氣是一下啦�？晌易笤囉以�，每次都不行。正想關(guān)電腦時(shí)，突然看到屏幕上有一個(gè)“提示”，我一看是一道算式“20xx÷20xx分之20xx等于多少”我蒙了，可為了打電腦，只能拿起演算紙，動(dòng)起腦筋：如果把它化成假分?jǐn)?shù)，那就太麻煩了……。突然，我想起奧數(shù)老師曾說過：“一個(gè)分?jǐn)?shù)除法算式中，除數(shù)是帶分?jǐn)?shù)時(shí)是不能拆開的，但可以化成假分?jǐn)?shù)，在化成假分?jǐn)?shù)時(shí)如果數(shù)字大，分子可以不算出來，用兩個(gè)數(shù)相乘的.算式表示！”那不就成了，直接：=20xx÷20xx分之20xx×20xx+2015=20xx÷20xx分之20xx×20xx=2015×20xx×20xx分之6=20xx分之20xx��！終于算出來了！在我伸懶腰時(shí)，腦子里又有一個(gè)“亮點(diǎn)”，也可以反過來用20xx又20xx分之20xx：=1÷（20xx又20xx分之20xx÷20xx）=1÷（20xx÷20xx+2015分之20xx÷20xx）=1÷1又20xx分之1=20xx分之20xx哈！我用兩種方法算了出來，正想把正確答案輸上去，可門去卻開了！唉…可這一次雖沒有玩的著電腦，但卻也讓我在無意中鍛煉了自己，也想告訴大家：世上無難事，只怕有心人。只要自己沉下心來，靜靜思考，不放過任何一個(gè)線索，每一道難題也會(huì)迎刃而解。不要說自己智商差，不要畏懼難題，只要仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，你也可以是100分！
有關(guān)數(shù)學(xué)作文7
我和數(shù)學(xué)題成為了“好朋友”，這是怎么回事，就請來看看吧。——題記窗外雨聲不斷，我做數(shù)學(xué)作業(yè)。這次的任務(wù)是倒推法，倒推法算是比較簡單的了，因此我勢如破竹，一下就解決掉了幾個(gè)“數(shù)學(xué)小兵”。做著做著，我真是漸入佳境，持筆奮戰(zhàn)，把一道道題目打敗，真如同戰(zhàn)場上的大將軍一樣。突然，洋洋得意的我被一道難題給困住了。這道題的題目是：倉庫里有一些水泥，現(xiàn)在要全部運(yùn)走。
第一次運(yùn)走了全部的二分之一又二分之一噸；第二次運(yùn)走了余下的三分之一又三分之一噸；第三次運(yùn)走了余下的四分之一又四分之一噸；第四次運(yùn)走了余下的五分之一又五分之一噸；第五次運(yùn)走了剩下的的19噸。問：這個(gè)倉庫原來共有水泥多少噸？這個(gè)問題令人看著就頭暈，一定是敵軍的大將。“看我怎么對付你！”我心中暗想，因此更是思考開了，“最后剩下的十九噸肯定是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，應(yīng)該利用它去一步一步地求出最初的答案，這就是倒推法的'精髓所在。”但是，我要如何一步步的去倒推呢？我雙手按著太陽穴，開始認(rèn)真地思考。想來想去，還是沒有得到答案。
突然，正在抓耳撓腮思考的我靈光一閃：“如果我把十九加上五分之一除以一減五分之一，得出的結(jié)果不就是第四次運(yùn)走前的么。然后依次類推，答案這個(gè)家伙就要被我抓到了！”我終于想到了出路，真是開心得不得了，現(xiàn)在就要慢慢地進(jìn)行計(jì)算。這道題可是一道連環(huán)題，錯(cuò)了一個(gè)環(huán)節(jié)就會(huì)前功盡棄。時(shí)間一分一秒的過去，奮筆疾書的我終于得出了結(jié)論——原先有99噸水泥。這雖然只是一個(gè)簡簡單單的答案，但卻意味著我的努力。我就好像終于打敗敵軍大將的戰(zhàn)士，激動(dòng)得都快要蹦起來了，簡直比終于回到了花果山的孫悟空還要高興，臉上得意之情分明可見。
不過，我還是自己想道：“咦，這是不是意味著我要拿到99分？要是100該多好��！”自此后，我和倒推法就好像成為了“好朋友”。任何倒推法類的題目放馬過來，我都基本上能夠應(yīng)付得了。不光如此，這段時(shí)間我還天天在眾享網(wǎng)站上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。張永福老師精彩的講課也令我明白了不少解題的妙法，因此我和許多類型的題目都成為了“好朋友”呢。這就是我和數(shù)學(xué)那點(diǎn)事，原來學(xué)好數(shù)學(xué)并不難。只要認(rèn)真思考、細(xì)心計(jì)算，就能和每一道題目都成為好朋友哦。
有關(guān)數(shù)學(xué)作文8
試中的省略號(hào)，一直伴我成長!
記得五年級(jí)期末考試之前，大家都異常緊張。每天都要復(fù)習(xí)到9點(diǎn)多。知道這次考試非同一般!所以原本學(xué)習(xí)不認(rèn)真的人都開始認(rèn)真了，我怎么能落后呢?
那是考試前的整整一個(gè)星期，每天都要考數(shù)學(xué)，大家都一個(gè)勁兒抱怨太累太辛苦�？纱蠹以趺床幌胂氚�!其實(shí)真正累的人辛苦的人是老師呀!他們這樣不辭勞苦的'工作為的是讓我們能學(xué)到真本領(lǐng)，早日成為國家的棟梁之才啊!想到這些，我便打起精神上課認(rèn)真聽講，心里想著要用最好的成績來報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對我們的期望!
數(shù)學(xué)考試前，我仔細(xì)地復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念，并牢牢地記在腦子里。心想：這次我不怕你!我一定爭取考個(gè)滿分給老師瞧瞧!
考試開始了，我把試卷一看，有好多題型都是老師平時(shí)講過的!我很快就“吃”掉一大片(題)。就在快做完時(shí)，我遇到了一道難題，要求這個(gè)圖形的面積。我想了好幾分鐘都沒想出來，心想糟了，這幾分千萬不能丟啊，否則就考不到一百分了。先別慌，待我把后面的題目干掉!然后再來啃最后的“老姜”了!
通過縝密的思考才反應(yīng)過來，不就是老師以前講過的題型，再拐點(diǎn)彎嗎(用乘法就行)?真是功夫不負(fù)有心人，下了功夫就不會(huì)白費(fèi)。俗話說：“姜還是老的辣”果然沒錯(cuò)，可是這老姜遇到我這“老將”也不得不甘拜下風(fēng)啊!
很快考試結(jié)果出來了，我以100分居全班第一。以后的考試我也是這樣認(rèn)真對待，照樣也是100分。
期末考試了，我更是認(rèn)真了。不到考試結(jié)束我絕不停筆!成績出來了，我的數(shù)學(xué)又多了一個(gè)100分，老師直夸我，夸得我都臉紅了……
我希望我的人生不僅僅是只有這幾個(gè)100分，我要用我的行動(dòng)去贏得更多的100分，期待我的人生有更多的像數(shù)學(xué)考試中的省略號(hào)!
有關(guān)數(shù)學(xué)作文9
上小學(xué)時(shí)我最怕的就是數(shù)學(xué)了，可能是我那個(gè)時(shí)候比較笨拙點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師比較討厭我
其實(shí)一開始我對數(shù)學(xué)還是很有興趣的，盡管我沒有其他人那樣的天賦！我第一拿到數(shù)學(xué)書本到教室時(shí)我還是很興奮的，老師講的我也可以聽的懂。那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師是位女老師，她看上去蠻嚴(yán)厲的，她讓我來回答問題，我有點(diǎn)緊張，沒回答好，她讓我站著。其他小伙伴們舉手發(fā)言時(shí)都能正確的回答出來問題，唯獨(dú)我沒有回答出來
。從那一刻開始一種自卑心理占據(jù)了我的身心，上課我能聽則聽，有時(shí)聽得很迷糊。下午同學(xué)總能看到我在位子上訂正，他們老早就完成了。去給老師檢查作業(yè)，老師總能挑出我的`毛病，她被我很生氣，時(shí)不時(shí)拿我來出氣，拉我的耳朵，揪我臉皮。我被她嚇怕了，那個(gè)時(shí)候我最討厭的就是數(shù)學(xué)。
我對一個(gè)班主任對我很好，她對我的關(guān)心無微不至，她教我語文，因此我的語文成績不差，而且進(jìn)步的快。相反，我的數(shù)學(xué)老師就不一樣了，初次見面就給我一個(gè)下馬威。我數(shù)學(xué)極差，班級(jí)中倒數(shù)幾名，老師早就認(rèn)為我無可救藥了！我媽經(jīng)常到老師辦公室聊我的學(xué)習(xí)，我最怕她去見數(shù)學(xué)老師，但她每次都去那兒。她每一次去都很傷心，老師說我太笨了，笨到無可救藥了。媽媽沒有放棄我，她給我買了很多數(shù)學(xué)試卷做。我自尊心受到史無前例的創(chuàng)傷，忽然一個(gè)老先生來看我寫作業(yè)，他馬上就說我的題目寫錯(cuò)了，我很生氣，對他是橫眉冷對。他居然說笨，我在學(xué)�？墒鞘軌驓饬�，我對他動(dòng)起手來被媽媽阻止。這一天是假日，我一聲不吭就坐在椅子上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我就在這時(shí)下定了決心，一定讓那些小看我的人后悔。
在學(xué)校我不管別人怎么看我，我就只管學(xué)習(xí)。就這樣過了一兩年，我的成績大有起色。期末考試我趕上來了
，數(shù)學(xué)我考了96分。老師對我刮目相看，簡直不可思議。她問了我媽我是怎么取得那么大的進(jìn)步，她了解到后很感動(dòng)。
后來我的數(shù)學(xué)成績蒸蒸日上，在班級(jí)里名列前茅，總算不負(fù)家長老師的眾望，創(chuàng)造了我的“奇跡”，讓那些對我譏諷的人后悔。
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