《窮人》續寫作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的《窮人》續寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
……
“What！你……你會變……變魔術呀！”
“魔術我倒是不會變，但是，這兩個小屁孩來了，咱們生活可怎么辦呢？萬一……”桑娜實在是說不下去了。
“啥萬一不萬一的，我還盼著發大財呢！”漁夫眉飛色舞地說。
從漁夫小屋里傳出一陣悅耳的笑聲。
第二天……
黎明時分，漁夫使駕著他那艘小船，去大海上征服去了，當然，每天都有戰利品帶回家，只是多與少的問題。這就只能叫僧多粥少了！
桑娜也忙開了，左手每一個指拇上都有一個小孩子的手，右手抱著最小的孩子，還有一個對于其他小孩子來說可稱為“哥哥”的正屁顛兒屁顛兒地跟在了桑娜的身后。
上天終于眷顧了漁夫一家！
這一天，一頭幾十斤重的大魚落入了漁夫的網中�？伤圆凰佬�，拖著漁夫那一葉扁舟出沒在風波里。
一個小時，一小時半，兩個小時……時間一分一秒地流入西天。大魚終于筋疲力竭，被小漁船上的那位善良的漁夫像抓小偷一般的將它給抓捕“歸案”了。
當天晚上，全家人都其樂融融：誰又不想嘗一嘗這好不容易“送”來的“千年”難遇的美味佳肴呢？這一家貧困潦倒的人，辛苦的養著七個孩子的一家人，終于好好的吃飽了一頓。
當孩子們長成了五六歲的時候，他才發現，沙灘上有好多的螃蟹！
他立刻發出集合令：“全體“隊員”，今天你們要完成捉螃蟹的任務！
可是螃蟹也不是好惹的，它揮動著它那雙大鰲。那位“哥哥”大膽的上去踩了兩腳。哈哈，果然，“槍打出頭鳥，千萬不要在最前面鬧”是對了的。那位“哥哥”的腳趾拇上吊著一只螃蟹呢！
其他的小孩子到還“聰明”，把螃蟹下面的沙子一下子全部弄在了小桶里。
傍晚，他拿來了一口大鍋，生好柴火，螃蟹全部倒下。哇啦啦，那就是爆炒大螃蟹。
星星來了，一會兒又走了。
這一次，漁夫竟然在海灘上看到了一個漂流瓶！這應該是一個重要文件！他打開一看：哇！藏寶圖！
他今天一天都沒有再去打魚，倒是走在了藏寶圖的路線上。他爬過山，淌過河，走過流沙地帶，第二天，天才蒙蒙亮，一個小黑點在遠方逐漸大了起來。哇，原來是漁夫回來了！
還沒跨進門，他就對桑娜說：“嘿，快來，你看！我發現了一個大別墅！”
原來就是一個地下洞穴，里面儲藏了很多的好東西：什么干果呀，魚干吶，還有許許多多的蘑菇都在里面。
哎呀，我的媽呀，這可是發了一筆橫財呀！漁夫他們一家可真走運。走的全是吉運呀！
這時他們很清楚：我們不能住進“別墅”。這位漁夫請來了當地的一位專家，不看不知道，一看嚇一跳！這竟然是一個上千年的洞穴！這里面有很多壁畫，有很高的考古價值。
就這樣，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……慢慢的，這里變成了一個旅游勝地。幾個月的工夫，國家便把這里設為了5A級旅游景點，這可真是響鼓不用錘——一點就鳴��！
國家給這一個家——貧困潦倒的人發了幾百萬的存款�？墒撬麄儾]有用，而是用來為那些更窮的窮人拿去用去了。
孩子們也漸漸長大，有了自己的工作。漁夫也漸漸老了。終于有一天，天空灰蒙蒙的。哎！這一位善良的漁夫，與世長辭了……
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