在考場作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的在考場作文，歡迎大家分享。

在考場作文1

　　我記得有一次，劉老師去開會了，蔡含香媽媽負責我們的學習，開始，我和趙晶宇，孫逸容在一起背書，突然間，我發現李昊翔在畫室暑假日記的手抄報，我就走過去看看他畫的是什么，我心里想我是有繪畫基礎的，可以去幫幫他，我發現，他這手抄報很單調，就提出了點建議，一直等他把手抄報畫好為止，此時的我心里非常得意，就在教室里這里走走，那里走走，想去幫其他同學的忙，結果把自己的學習忘了，過了很長時間，我發現，作業還沒有做呢，怎么辦呢？

　　我心里想，我不寫作業也沒關系，反正晚上有節數學課，在數學課上完成吧，我正想著這個問題時候，徐子涵用筆來畫我的衣服，不知道他是故意的還是不小心的，反正我生氣了，就用粉筆去畫他的衣服，還跟蔡含香媽媽說，徐子涵用筆來畫我的衣服，蔡含香媽媽說，如果洗不掉，就叫他賠，我想了想，如果把徐子涵的'衣服拍干凈的話，他也會把我的衣服拍干凈，可結果他不理我走了，我也生氣了，不理他了。

　　當我心情平靜下來以后，我再去回想起這件事，我覺得我不能以牙還牙，應該學會謙讓，包容，同學之間應該互相關心，互相幫助，就這樣，我們的五一班大家庭才會和和睦睦，團結向上。人生處處是考場，生活中的考試，更加有意義。

在考場作文2

　　夏天里，你們陪我一起在打谷場上睡覺、一起在莊稼地里割麥，盡情的享受著收獲的喜悅，望著夕陽西下的金色美景，我們都陶醉其中。

　　秋天里，你們陪我一起去樹林里拾掃落葉、一起站在山頂觀賞夕陽落日，欣賞著世間萬物的變遷，對人生萬事唏噓不已，互相喟嘆。

　　冬天里，你們陪我一起冒著大雪去村口堆雪人、一起在田間地里興奮地捕鳥。看著雪人調皮可愛的樣子，再看看我們大家凍的通紅的小臉蛋，我們都嘻嘻哈哈歡快起來。

　　多年已過，我們都已各奔前程，每個人都在追逐自己的夢想。也許世間萬物終將會變化，但是有一樣東西是永恒不變的，那就是我們的情誼，那段溫暖的日子，那一份真摯的`感情。

　　永遠會向往兒時我們的天真，永遠懷念那些年我們一起玩過的游戲，永遠記得那些年我們踏過的每一寸樂土、我們幸福的點點滴滴，永遠珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快樂。

　　踏過記憶的芳土，尋找我們曾經在一起的歡樂，如今卻只殘留那一抹淡淡的清香，隨風飄蕩。

　　時光從歲月的年輪上悄悄滑過，秋風卷起我們的美好回憶，將其永遠存在我們的心中。那將是一份永恒的美好的記憶。

　　那些美麗的金秋時光，那些年少輕狂的我們，那些永恒值得紀念的回憶，將永遠隨風停留在我心中。

在考場作文3

　　考場這個字眼，相信大家都并不陌生，什么是考場呢？考場就是考試的地方。可是說到心靈“考場”，大家可能就不熟悉了，可我卻偶遇過心靈“考場”。

　　去年暑假的'一天，我獨自一人到同學家玩。回家時，天色已晚，我便打算坐公交車回家，好不容易擠上公交，四處望了望，找到一個座位，便立刻坐了下來。

　　車開動了，一路上顛簸不平，我一不小心便撞到了頭。過了一會兒，車又停了，車上下去了不少人，也上來了不少人。突然，我看到了一位頭發花白的老爺爺上來了，可車上沒有座位了，老爺爺只能握住扶手站著了。

　　車又開始動了，依舊顛簸不平，我看見那個老爺爺都差點摔倒，可并沒有人愿意給老爺爺讓座。此時，我心想：要不我把位置讓給老爺爺坐吧，可是我個子不高呀，根本夠不到扶手，這可怎么辦呢？再說了，站著肯定很累，我把座位讓給老爺爺，會不會有人讓座位給我呢？經過一番心理爭斗，我拿定了主意，起身將座位讓給了老爺爺。老爺爺坐下后還表揚了我呢，我聽了心里比吃了蜜還甜。

　　到了站，我下了車，雖然累了點，但還是很開心。

　　人生處處是考場，偶遇心靈“考場”，我真是受益匪淺。

在考場作文4

　　人生，如同一場考試。我們總會遇到許許多多的選擇題，應用題。在解決這些問題的時候，難免會遇到絆腳石、攔路虎。甚至有時候，會在兩個答案之間猶豫不決。心里仿佛有兩個小人在斗爭，很難分出勝負。

　　可是，在你猶豫不決的時候，別人很可能就會超越你。在你到達勝利的途中，只有毫不猶豫地翻過一座座險峻的高山，才會看到勝利的曙光啊！

　　我也經常會徘徊在分岔路口，在兩個答案之間猶豫徘徊。每當我著急徘徊的時候，媽媽總會對我說寶貝，不要著急，靜下心來做出一個讓自己后悔的.選擇。這時候，在涼爽的夜晚，躺在床上，慢慢地思考媽媽的話

　　生活，也如同一場考試。平時在學校單元自測的時候，同學們總是會聚在一起猜測老師可能會出什么題目。可是，在生活這場考試中，我們無論怎樣也猜不到未來會怎樣。與其這樣沒有根據地猜測，還不如踏踏實實地認真去解決。

　　老師不是一直教導我們嗎？要一步一步，腳踏實地往前走。要想以后有出息，要想出類拔萃，就應該從眼前的小事做起啊！

　　考場人生，誰都不可能在這場考試中拿到100分，因為生活本來就不是十全十美的。只要你認真地去對待這這場考試，即使不能達到完美，也會給你的人生寫出一份滿意的答卷！

在考場作文5

　　在考場上，發生過許多令我意想不到的事情。五年級期中考試發生的意外，令我至今難忘。

　　考試那天，考試卷發下后不一會兒，我便把試卷寫完了。

　　我檢查了一遍，沒發現錯誤。又想到我平時就是好學生，這么簡單的題肯定不會出錯，便開始玩兒了。

　　玩著玩著，張文琪給我傳了一張紙條，上面寫著：“老鐵，第六題小二咋做哩？”我被逗笑了，憋不住笑出了聲，我連忙捂住嘴，低下頭，做出一副認真思考的樣子……監考老師抬起頭，掃視了一眼考場，又低下了頭。

　　我把答案寫下來，扔給了他。誰知他沒接住，紙條掉到了老師的桌子上。老師氣憤的喊：“誰？站起來！”我急忙伏在桌子上，假裝在檢查卷子。老師漸漸氣消了，我才敢抬起頭來看他。

　　我想著剛才的`事兒，不禁笑了起來。

　　不一會兒，下課鈴響了，老師把卷收起來，我們離開了教室。

　　領卷那天，全班同學的試卷都發下來了，只有我的沒發。我跟老師要卷，老師說沒有。這時，教導處的老師進了教室問我們：“你們班誰沒有卷子？”我急忙跑上去，拿上了卷，回到了座位一看：沒寫名字！原來是考試那天寫完卷，光顧笑了，竟然連名字都沒寫。

　　我永遠忘不了考場上的意外之事，因為它給了我深刻的教訓。

在考場作文6

　　11月17日，備受期待的“科學生活，文明就餐”廚藝比拼大賽在柳高食堂如火如荼的展開，讓原本冷清的食堂好不熱鬧。

　　下午兩點半左右，參賽選手就陸陸續續地來到比賽現場。當看到一盤盤整齊排列的食材時，選手們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試。比賽進行時，選手們都展現出爐火純青的技術。臉上帶著自信的微笑，從容地將鍋鏟一揮，頗有一番大廚的氣概。不論是作料的煸炒，還是火候的掌握，各位選手都有自己的獨門秘籍。不出一會兒，食堂里便飄香四溢，在旁的觀眾望著鍋里的美食不禁垂涎三尺。比賽進行到后半段，評委們低頭嘗嘗這盤側頭試試那盤，嘴巴一張一合忙得不可開交，試吃后還不忘揚起笑容，連連稱贊。整個比賽過程中，歡聲笑語不斷。同學們品嘗到美食的喜悅之情、評委看到選手們能力的欣慰之情、選手們得到肯定的自豪之情包圍著食堂，營造出一片溫馨和諧的氛圍。

　　在歡聲笑語中，比賽的結果早已不重要，重要的是同學們在這過程中收獲了，成長了。本次比賽點亮了我們的課余生活，也彰顯了我們柳高學生的.能力。希望我們柳高的莘莘學子在往后的學習生活中，不斷的完善自己，成為自主發展、人格健全、具有家鄉情懷的優秀學子。

在考場作文7

　　在考場之上，我像一輛沒有車輪的廢棄車輛想要啟動卻無能為力；像在海里苦苦掙扎的求生者想要拼命呼救卻無濟于事，像一頭任人宰割的羔羊，想要逃出生天卻無路可走。

　　考試那天，下著預示“死神”音樂的雨，打在傘上，仿佛在昭示著失敗。進入考場，就像進入了手術室，一不小心就會“命喪黃泉”。坐在位置上看著剛剛發下來的試卷，心砰砰地跳，就像在風暴中時行駛的船，一不小心就會覆舟那樣；更像一把利刃，架在脖子上，隨時會揮刀而下。

　　考場上，我看著空白的.試卷，一個個陌生的單詞，一秒秒流逝的時間，我的腦子一片空白，勉強恢復了一下大腦，開始了“工作”。“頭腦大將”在我的指揮下，攻克了一道道題。但是，在最后兩題上，“頭腦大將”被擊打的潰不成軍。外面的雨下的愈大了，敲打著窗戶，像是“催命”的音樂，不斷刺激著我。

　　望著場上的“千里眼”“順風耳”“牽手羊”“長頸鹿”，我不禁有些動搖了，到底干不干？心里的天使和魔鬼開始爭辯了，你千萬不要這么做，考試只是測試，這次不會的，下次學會就行了。你在努力想一下……”“你別聽他的，只不過照抄一下嗎？沒有什么事，況且……”最終，天使說服了我，我開始絞盡腦汁的想題了。但是，我脖子上的刀又起來了，老師開始收卷了！我在本子上練了許多方法，終于在老師收卷的前一秒，我突破了自己攻克了難題。

　　成績是嚴肅的，但并不沉重，因為我突破了自己，再一次成長了。

在考場作文8

　　今天，學校舉行了第一次月考。

　　我的考場是初二五班。走進教室，教室里亂糟糟的，很多初一的學生因找不到自己的座位而聚在一起。我一眼就找到了自己的.座位，以一個最舒服的坐姿，坐在那里，安然的看著那些沒找到座位的同學。

　　一會，老師拿著試卷子來了，我心里不由的緊張起來，而那些沒找到座位的同學仍站在那里不知所措，老師讓他們先隨便找個位置坐下。老師發考卷了，我拿到考卷，把名字寫好，便看了一下作文的主題，就開始做題目了，作了一會兒后，有一個老師拿著一張座位表，開始核對座位。一會兒后座位就對好了。接下來的一百多分鐘里，考場上只聽見沙沙的寫字聲。

　　隨著悅耳的鐘聲，我和我的試卷依依不舍的分開了。回到教室，就看見同學們在討論試卷上的題目：“這題選什么？這題怎么寫？”大概過了十多分鐘，同學便陸續回到了考場。

　　回到考場，教室中依然和第一次來的時候一個樣，吵吵鬧鬧的，只是這次同學都找到了自己的座位“當然啦，這次若在找不到座位就要被別人笑話了”老是走進教室后，教室里頓時鴉雀無聲。我本以為要發考卷了，可是沒想到老是如此和藹可親：“還沒考試呢，你們可以再講一會兒。”我頓時驚呆了。一會后，敲鐘了，發卷了。拿到卷子同學個個奮筆疾書。收了卷子我們任回到自己的教室，討論問題。

　　當然之后也是這樣，回考場，考試，回教室，討論問題、休息。

在考場作文9

　　風雪中，清潔工們正在向城市“牛皮癬”宣戰。樓群里，街道旁，到處是他們的身影。又是大規模的行動，莫非又有領導來檢查？我心里想。一位女清潔工引起了我的注意。只見她頭戴紅圍巾，身穿工作服，手握的小鏟子上下左右一移動，那些小廣告便紛紛落地，動作很嫻熟。遇到頑固的'，她就用桶里的溫水刷一下，然后再輕輕地刮，干得專注認真。

　　突然，她舉起的右手停了下來，一動不動。身子慢慢靠近小廣告，像是在仔細地看小廣告的內容。不一會兒，她移開了腳步，留下了那張廣告，繼續她的清理工作。

　　奇怪的現象出現了，偌大的墻壁，只剩下一張廣告，十分醒目。好奇心驅使我去看看小廣告，是什么內容讓這位清潔工手下留情。這時，有一位領導模樣的人來到小廣告面前，駐足察看，看來他和我一樣好奇！奇怪的是，他停留了片刻，搖了搖頭，也走開了。

　　“帥哥，看什么呢，這么用心，我來了你都沒看見。”同學問我。“啊，啊？你忙你的吧，我有事。”我顧不上理他，心里更加好奇。見路上沒車，一溜小跑過去。

　　原來是一張尋人啟事，上寫：老父，67歲，患小腦萎縮，于昨天下午走失。頭戴藍色毛線編織帽，上穿黑色羽絨服，下穿黑棉褲，腳穿黑色棉鞋，有發現者請……

　　啊，我突然明白是怎么回事了！雖然眼前雪花依舊飄舞，但我心里卻有盎然的春意，分明感受到了春天的溫暖。原來，春天在我心中。

在考場作文10

　　緊張的畢業考試終于結束了，我們都長長地舒了一口氣。走出教室，頓時，院子里像炸開了鍋似的沸騰起來：“老天爺，我們終于解放了！”

　　看，我們班的“數學冠軍”任玲玲洋洋得意地在那里蹦來跳去！“小淘氣鬼”王路路則垂頭喪氣的坐在一邊，看來考得不怎么樣。哎，我還是出去走走吧！剛出校門，一陣清風吹到臉上，頓時，感到格外舒暢，格外輕松。太舒服了。

　　外面一群群同學圍在一起，我就急忙闖過去。

　　“你的考題做得怎么樣？”

　　“這一題答案是什么？”

　　“那一道應用題應該這樣做。”

　　同學們急切地對著答案。我感到自己做得還不錯，便高高興興地玩耍起來。

　　過了很久，才知道成績，當我聽到我考了第十名時。我怎么也不相信自己會考這么差，可這是事實。

　　我覺得渾身都不自在，我太大意了，唉，不怨天不怨地，只怨自己太傲氣。無精打采地我慢慢走著。此時，樹上的.鳥兒不再歌唱，路邊的花兒沒有了笑容，天色也變得昏暗起來為我落下了淚水。哎，考試考不好，是人生第一大痛苦。常言道：“落第學子喪門犬。”此時的我或許也真是這樣吧！

　　回到家里，爸爸往日的笑容沒有了，他還向我吹冷風：“考了第十名，看來你是白瞎了！”我難過極了，假如沒有這可惡的考試，沒有這可惡的名次，我就不用那么難過了。

　　要是我們小學生不考試，那該多好啊！

在考場作文11

　　有人說：“生活是老師。”小時候我卻不懂它的含義。長大之后，媽媽對我說：“生活里處處都是考場”。是的，每一個小小的考場，都有著不同的道理。

　　每個人都做過好事，比如說：撿到五十元，交給大隊部，幫老師擦黑板，掃地……相反有的人也會干一些壞事，比如說：上課開小差，上課趁老師不注意偷吃零食，撿到十元錢自己給花了……每天都會有一些事情在不斷地發生，這都是一道道人生考題。

　　我在上學的路上，哼著小曲，就在我走到學校的大門口的時候，發現門口有一個錢包，我一數：“一、二、三、四……”一分鐘后，我大吃一驚：“哇！足足有一百塊錢呢！”心想：這么多錢，可以買好多的'玩具呀。心里美滋滋地想著，那些好吃的好玩的，仿佛都向懷抱里飛來。

　　我回到家，偷偷地把這個錢包放到書架后面。這個時候，媽媽從廚房出來，手中拿著一桶醬油，看見我問：“晨晨，你在干嘛呢？”我立刻把錢放到身后，冒著冷汗說：“我沒干什么，媽媽。”媽媽走過來，盯著我。我只好說：“我撿到一百元錢。”

　　媽媽和我一起來到學校，把錢交給了大部隊。媽媽說：“以后再撿到錢就交給大隊部吧。”我點點頭。

　　人生的考場，需要我們認真對待每一件事。這樣，人生就會一步步走向完美。

在考場作文12

　　星期三是期末考的日子，一大早，我就背著書包趕回學校，我要準時參加考試。

　　半路上，來到紅綠燈路口，我看見一個老奶奶不小心跌倒了，我正好在她身旁經過。我想我是幫她呢？還是不幫她？正當猶豫之時，我忽然發現遠處的綠燈好像快要變成紅燈了。眼看就要變燈了，但老奶奶摔倒自己起不來，不可以不管。出于救人心切，我用力地幫扶老奶奶，使她站了起來，并關切地問她：“奶奶，你沒事吧？需要去醫院嗎？”奶奶說“謝謝你，好孩子，我是不小心摔跤，沒事了”。奶奶還給我了一個擁抱，我心里覺得暖洋洋的。這時，交通燈轉紅燈了，我需要再等一次轉燈，才可以繼續走。等了一會，綠燈來了我趕快往學校跑去，期末考試很重要。考完試回到家，我覺得我可能考不到100分了，就自己難過，不知道怎么辦才好，飯也吃不下。爸爸看見了，問我為何心事重重？我就把上午的事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸說：“生活處處是考場，你路上遇到老奶奶摔跤的事，考驗你的是有沒有助人為樂的精神，結果你交出了一份正確的'答卷，很棒。”對呀，爸爸說得對：“生活處處是考場”，我不止要在學校期末的考場里拿滿分，更要在生活這個考場上取得優秀的成績。

　　思想通了，飯吃得特別香。

在考場作文13

　　今天在文匯中學舉行中國民族樂器級別考試，我也報名參加古箏器樂8級考試。

　　當我滿懷信心地來到文匯中學備考場時，發現備考場已聚滿了準備考級的選手，他們正在聚精會神地做考前訓練，此起彼伏的樂聲在教室中回蕩，看到選手們個個信心十足的樣子，我心里突然緊張起來，趕緊加入這激揚的隊伍，認認真真地練習考級曲目——《茉莉芬芳》。大約過了半小時，我聽到一聲“鄭嵐。”，馬上停下來，與徐老師來到了考場。拿著準考證，我忐忑不安地排隊等待。

　　“加油，鄭嵐，你一定能行。”，我暗暗給自己鼓氣。只要心平氣靜、正常發揮，按平時一樣演奏，我想就能順利通過。想到這里，我心里默默地按照老師平時說的那樣，把《茉莉芬芳》的旋律、節奏溫習了一遍，還不由自主地用手在腿上彈了一遍。此時，我覺得輕松多了。

　　三個，兩個，一個……看著一個個高高興興地從考場出來，我的.心又有點緊張。這時，已由不得我多想，輪到我上場了，我略收拾了緊張的心情，神氣地走進考場。

　　進了考場，我對評委們微笑了一下，便坐下來，深呼吸，開始演奏我不知彈過多少遍的《茉莉芬芳》。聽到熟悉的、親切的旋律，馬上被淡淡的茉莉花香所陶醉，似乎進入了花的世界。

　　出了考場，頓覺一陣輕松、興奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有平時的積累，就沒有收獲的喜悅。

在考場作文14

　　在我的人生中，從小到老處每個過程都是一個考場，不僅期中期末的考試，他們只是我們人生中的轉折點而我們遇到的困難與生存也是一個考場。

　　今日的早晨一陣清脆爽朗的閱讀聲回響我的耳邊老師拿出粉筆在黑板上沙沙作響寫出了今日的任務。

　　在我的眼中這個不僅僅是一個任務而是一處考場如同戰爭一般，我手中的筆就是我在戰場上的武器而完成任務就是一個勝利的旗幟，只要獲得勝利就會有無盡的榮耀。

　　而就在音樂課上一項艱難的挑戰來臨了老師提前告訴我們他會以龍擺尾的方式讓我們去吹葫蘆絲這樣的事情如同晴天霹靂一樣讓我膽戰心驚。

　　開始龍擺尾的吹了一件這美妙的音樂圍繞在我的耳邊馬上就要到我了我的心里緊張萬分我的`手心中已經驚出了許多的汗。

　　到我了我拿手中的葫蘆絲決定放手一搏我一定要克服困難不能被困難打敗。

　　我深吸一口氣看著黑板上的樂譜奮力的一吹我的手指不知為何隨著我看的音符，我的手指也跟著擺動起來最后我吹完了。

　　我發現只要客服困難就什么也不會怕。

在考場作文15

　　卡片是積累資料的一種手段。根據不同的用途，常用卡片有以下幾種：

　　一、作為財產管理的書目卡。

　　二、作為記載書名篇目的目錄卡。

　　三、作為資料摘錄的文摘卡。

　　四、作為記載心得體會的心得卡。

　　前兩種卡片主要是作登記備查用的，比較簡單；我們只從寫作角度介紹一下后兩種卡片的`制作。文摘卡，主要摘錄本人需要的有關內容，不摻雜自己的意見。它有幾種摘法：

　　①摘錄原話。要求絕對忠實原文，連標點都不許改動；如認為有錯，只能加括號，用按語指明，不能徑改。

　　②摘其大意，可以改變原作詞句，但應盡可能地忠于原意，并保持原文的連貫性和完整性，不得肢解他人觀點，更不能斬頭去尾，移花接木，無中生有。

　　③在摘錄大意時摘引某些重要的原話，以引號標出，引號內的話必須忠于原文，不得篡改。

　　這類卡片的后面均應寫明摘引文章的作者、作品名和出版單位、時間，以便需要時核對。心得卡，主要是記載讀書心得，實際上是一種特殊的讀書筆記。它偏重主觀感受，寫法也極為多樣，批注、評論、分析、感想、辯駁、考證等都可以，但總要從所看到的材料中引出來，所以也要注明出處。寫規模比較宏大的作品時，常用這種卡片作為原始資料的積累方式。

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