教育了我作文（精選）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的教育了我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育了我作文1

　　書像一位無聲的老師，教會了我許多知識；書像黑暗時為我照亮的一盞明燈；書像一位長者，為我們指點迷津。

　　考場上除了鐘的滴答聲，就是筆的沙沙聲。基礎題十分簡單，我就不一會兒就寫完了。突然，跳出來一只攔路虎把我給難住了。我冥思苦想，可就是想不出來。突然，在我腦海里蹦出一個小惡魔和一個小天使。惡魔陰險地說：“要不放棄吧！你是想不出來的！”天使反駁說：“不行，不行，如果放棄了，你昨天的復習不全都前功盡棄了嗎？我相信你可以的.！”我覺得天使說的有道理。我絞盡腦汁地想，就是想不出來，當我想放棄時想起了一個故事。

　　有個青年對電影十分熱愛，想當一名導演，就對這個目標努力奮斗著。他已經被好萊塢拒絕了一千五百次了，我以為這次他會放棄了，可他并非如此。就在他第一千五百零一次踏進了好萊塢時。終于，導演被他感動了，答應他了。最后，他成了好萊塢的著名的導演。

　　這位青年被拒絕了一千五百零一次都沒放棄，我有什么理由為一道題目而放棄呢？我皺起眉頭又開始思考這道題。啊！我恍然大悟，終于寫出來了。

　　經過這次我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你堅持不懈，就沒有過不去的坎，世上沒有絕望的處境，只要對處境絕望的人。如果你想放棄時，就對自己說：“加油！我能行！”

教育了我作文2

　　在我們的生活中，每天都會發生很多事情。如果我們仔細思考和發現，我們會發現我們在每件事上都會接受多少教育。我們人類正是在這一點點積累中慢慢成長和成熟的。通過這些教育，我們可以慢慢提高。這一次，我要說我在一件事上受過教育。

　　我在三年級的時候，我無法理解父母所說的大部分偉大原則，所以我不得不在生活中慢慢長大。

　　當我和同學在我家玩的時候，我們沒有吃飯。喝了點水后，我突然想起了爸爸昨天給我買的大棒棒糖。我想，讓我先吃幾口來滿足我的貪婪“所以我拿起棒棒糖吃了。沒想到，我吃得越多，就越貪婪。我忍不住放下它。突然，我的`同學讓我玩。我只是拿著棒棒糖出去。學生們看著我吃棒棒糖。他們有點貪婪，但他們不忍心說出來。我就是這樣玩的。

　　過了一會兒，我父親把我叫進廚房，對我說：“我的父親，我的父親。”；你是怎么和棒棒糖約會的？我不明白我父親的意思。我想我害怕我會弄臟棒棒糖，所以我對我父親說：“我想我會弄臟棒棒糖的。”；然后我會穿上一個塑料袋吃東西，這樣我就不會弄臟它了。

　　爸爸看到我這么說時更生氣了，所以他對我說：“我不會弄臟它。”；你不覺得這樣做很自私嗎？你在那里吃飯，讓別人看你吃飯。你認為你自私嗎？

　　我父親嚴厲的質問嚇了我一跳。我沒有意識到我的錯誤，但我不想和父親爭論，所以我生氣地離開了。

　　同學們離開后，我父親對我說：“我的孩子們都走了；如果你想吃，你可以在你的同學離開后吃，否則對你就不好了“我剛剛理解了我父親的意圖，點了點頭。

　　這是我至今還記得的“棒棒糖事件”。這一事件激勵著我，并總是讓我養成無私的好習慣，與好朋友分享好東西。正是這一事件，我受到了很高的教育，并慢慢提高。

教育了我作文3

　　一個陽光明媚的星期天，我在房間里看書，媽媽在做飯。

　　媽媽說：“聰聰，媽媽忘記買五花肉了，你下樓把五花肉買回來吧。”“好。”我答應著，拿著錢，就下了樓。

　　我氣喘吁吁地跑到了小超市，上氣不接下氣地說：“阿姨，我要1斤五花肉。”阿姨很快就稱好了，說：“10元。”我給了阿姨一張十元的紙幣。剛想走，阿姨卻一把拉住我說：“小朋友，找你一元錢。”我一愣神，不知出于什么原因，伸手接了錢，默不作聲地走了。

　　回家的路上，我心里燥如火盆，手里好像握著一顆定時炸彈一樣，非常不舒服。我感覺耳邊好像有兩個小人，一個說：“朱煜聰，不是你的錢不能要，趕快還回去吧!”另一個小人說：“反正是阿姨自己弄錯的，又沒人知道，你就自己收著吧!”我被兩個念頭搞得焦頭爛額，搖擺不定。突然，我想到：“做人要誠實，不能不勞而獲。”我的心坦然了，扭回頭跑進了超市。

　　“阿姨，你多找了我一元錢。”我嘟囔著，把一元錢放到了柜臺上。

　　“哦，剛才忙暈了，我也是剛剛想起來的。謝謝你啊小朋友，你真是個誠實的好孩子。”阿姨撫摸著我的頭，慈愛的.眼神像陽光一樣溫暖著我的心，我感覺心里像吃了蜜一樣的甜。

　　這件事讓我明白：做人要誠實，不勞而獲只能讓人羞愧，坦蕩無私才能使人快樂。我要做一個誠實守信的好孩子。

教育了我作文4

　　每天清晨上學時，我發現最早走在路上的是老師和學生，老師們步履匆匆，學生們書包沉重。我想，如果我是教育局長，我就要為老師和學生減輕負擔。

　　如果我是教育局長，我首先要改革考試制度。因為從五年級第一學期開始，全縣就要進行質量測查。以前只是考語文，數學，現在英語，自然與科學、品德與社會、音樂、美術也都成了考試范圍。考得內容越多，孩子們和老師就越辛苦。每天早上大家7：00就要到樣開始背書，老師買的早點顧不上吃，就在教室里邊看孩子們背書邊吃早點。有時大家連體育課都不上，在教室里學習。同學們都說：“我們原來那么喜歡上音樂課和美術課，可現在我對它們都沒有興越了”。是呀！音樂課和美術課是為了培養孩子們的.興越愛好，可現在卻怎么也考起來了？真讓人想不通。所以，如果我是教育局長，我只會讓考語文，數學衙英語這三門課程，讓孩子們和老師都輕松。

　　如果我是教育局長，我還會現規定一項制度：老師有權利管孩子。我們現在是家中的“小公主”“小少爺”，家長溺愛著我們，讓我們養??成了很多壞習慣：出口全是臟話，伸手就打人，不愛學習，自私自利……如果老師不嚴格要求，我們將會出現更多的壞毛病。為了我們的將來，為了祖國的未來，我這個教育局長一定會好好考慮這個問題。

　　同學們，我這個未來的教育局長當得怎么樣？請你們投票表決吧！

教育了我作文5

　　花草，你教育了我

　　我們生活中也有很多不起眼的東西，比如花草。它們看起來很柔弱，卻很少有人看到它們的堅強。

　　有一天，我和爸爸去春游，目的地是一個小草原。踩在軟軟的草地上，像踩在綠色的柔軟的地毯上。突然，我的目光被一棵長在石頭縫里的小草吸引了。它是那么的頑強，在石縫間隙歪歪扭扭地探出頭來，迎著風奮力在掙扎著生長，看著它獨自在春風中驕傲地昂著頭，我的心里震撼極了，這就是小草，不論種子在哪里，它們只有一個信念，那就是發芽、生長！絕對不坐以待斃的等待死亡！

　　花兒同樣也是堅強的。記得一次，我和媽媽去附近的公園玩，可是天公不作美，天空一聲震耳的雷聲打破了公園的寧靜，我知道雷雨就快來了，可我和媽媽正好走到公園中心，此時進也不是，退也不是。最后我們還是決定按原路返回。在返回的途中，我卻看到，花兒們昂著頭，一點也不懼怕這雷雨，反而還有些享受呢。我想：不知道雨過天晴這些花又會怎樣。

　　雨過天晴，我獨自來到公園，卻發現，經過了風雨的洗滌，這些花兒憑借自己的`頑強，讓自己開得越發的美麗、鮮艷。

　　你看吧，在我們眼中，這些不起眼的花草，用自己的方式來詮釋著生命的意義，來告誡我們只有經歷風雨、磨難，才能不斷成長！

教育了我作文6

　　其實，生活中處處有道理，可以從堅忍不拔的小草擊穿碩石看出；可以從螞蟻齊心協力搬運食物看出；從獅子合力擊敗獵物看出；可以從生活中的道理可以教育我們。你是否得到教育就在于你有沒有一雙探求道理的眼睛。

　　天氣總是陽光明媚的，我走在小路上，撒著腿往前跑，因為我還要玩電腦呢！咦？是什么讓我停了下來？只見一只四不像懸掛在旁邊屋子的房梁上，于是，我抱著好奇心兩步并作一步跑了過去，細看一下，哦，原來是一只蜘蛛，那只蜘蛛渾身雪白雪白的，正在上邊吐絲，我可是具有破壞性的！我踮著腳，用一只俘獲的樹枝死勁地捅它，它掉了下來，翻著雪白的.肚皮。嘿嘿，看你怎么織網！我得意洋洋的笑著。我剛要回家去，沒想到，它沒有被突如其來的災難嚇倒，蜘蛛掙扎著翻了個身，繼續向前爬去，我頓時就傻了眼：我可是人呀，怎么就干不掉你？我憤怒地用合攏的手將水潑到墻上，當然，不用說，它掉了下來，到了水里。但是，他仍然掙扎著想要出來織網。我被他堅持不懈的精神感動了，把它救了出來，它還是爬到墻上織網。我深受這件事的教育，他讓我知道，只要我們朝一個方面前進，堅持不懈的努力，即使你小，也可以成功。

　　蜘蛛織網這件事給了我深刻的感受，這件事教會了我一個人要奮斗，在我遇到困難時鼓勵著我。

教育了我作文7

　　童年是一個美麗而又神奇的寶盒，里面珍藏著許多我喜愛的珍珠。其中，有一顆，它是最美的，也是最閃亮的。

　　一個星期六的下午，天氣格外晴朗。我硬拉著媽媽帶我到百貨大樓買東西，媽媽同意了。我們一起坐著小汽車來到了百貨大樓。我剛要下車，突然看見前面有一位老奶奶提著籃子匆匆忙忙地向前走，看上去應該有七、八十歲了吧。忽然“啪”的一聲，老奶奶摔倒了，籃子里的'東西也撒了一地，她的胳膊擦破了一層皮。臉上冒出了豆大的汗珠，露出痛苦的表情。

　　我下了車徑直從老奶奶身邊走過，卻沒有想要扶她一把。這時，一位姐姐一路小跑地向老奶奶走來，說：“老奶奶，您沒事吧！”她一邊說著，一邊把老奶奶扶起來，掏出一張餐巾紙擦去了老奶奶臉上的汗水，再用干凈的一面輕輕地按在了老奶奶的胳膊上，又撣了撣老奶奶身上的土。老奶奶一邊努力地站起來，一邊說：“謝謝你，小姑娘。我的孫子生病了，又看到四路車快開了，所以才跑了幾步，給你添麻煩了。”

　　看著老奶奶和姐姐遠去的身影，我的心情難受極了。平時，老師不是教過我們要尊老愛幼，要學雷鋒做好事嗎？為什么我明明看到老奶奶摔倒了卻無動于衷呢？真不應該啊！姐姐，感謝你。你用行動教育了我！今后我一定向你學習。

教育了我作文8

　　人的一生中，會遇到許多人。其中總會有一些人讓你受到一些教育。曾經，有一位清潔工教育了我。

　　去年的一個夏天，一場大雨剛剛過去，天空中的烏云還沒有散盡。由于我昨天答應了同學到她家里去玩，所以不得不走出家門。路上積水很深，我小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上人很少，路旁的柳樹被雨水洗刷后，顯得更加青翠。忽然。我看到前面有一個清潔工彎著腰不知在干什么。我走進一看，只見他頭發蓬亂，細小無神的眼睛，癟塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上。他上身穿的是黃色短褂，下身穿一條灰色的褲子，他卷著袖子正伸手去掏下水道口的垃圾。水很臟，下水道口有一股難聞的氣味，但他像全然不知似的，低著頭認真清理。我不禁感到一股敬意從心里油然而生，于是放慢了腳步，慢慢從他身邊走過。

　　我走到十字路口，忍不住回頭向那位清潔工望去，卻看到令人氣憤的一幕，一位高中生模樣的男生，穿著嶄新的運動服背著書包，騎著自行車飛快的從清潔工身邊的水洼沖過，濺了清潔工一身污水，那個高中生就像沒看見似的，頭也不回地飛快騎自行車離開了。那位清潔工站起身來，用細小的眼睛望了望那個已經遠去的高中生，茫然的臉上出現一絲難以名狀的神色——是憤怒？但很快他又笑了笑，似乎理解了高中生急于上學的'心情。他什么也沒說，彎下身子繼續清理垃圾。

　　看到這些，我不禁想：在有些人眼中的清潔工的工作十分低賤，它們對清潔工很不尊重。然而我認為清潔工的工作和工人、農民、老師一樣都是高尚的，它們默默無聞，無私奉獻，受到誤解、委屈、卻毫無怨言的。

　　清潔工教育了我，使我明白今后要怎樣做人。

教育了我作文9

　　打開記憶的閘門，許多往事都在我的腦海里浮現，但許多事都快淡忘了，有一件事始終讓我難以忘懷，那件事多小到大一直在教育著我。

　　今天是周末，老媽不在家，作業也寫完了，老媽很晚才能回來，電腦也開著呢，這時我腦海中閃過一絲念頭，要不然玩會兒電腦？好，立刻照辦。

　　我戴上耳機，點開頁面，手放在鍵盤上，心里一陣陣狂跳，能玩電腦了，不禁一陣狂跳，但剛進入游戲，一陣“叮——叮——”的電腦聲讓我嚇了一跳，是不是老媽？我輕手輕腳的.走到電話前：“喂？”

　　“兒子，在家別玩太長時間游戲。”電話一頭傳來老媽的。

　　不會吧，老媽是不是有千里眼？竟然大老遠都能知道我在玩電腦？我心里忐忑不安，是不是老媽就在旁邊監視著我？我機警地循視了一圈。

　　“知道了。”我掛了電話，又開始了電腦“之旅”。

　　“嗒……”熟悉的腳步聲 又響起來了，我趕緊關了游戲，拿起書裝模作樣地看起來。

　　“呼……”我嘆了一口氣，不是老媽，但我剛想開開游戲，“卡”，門開了，我快點關了電腦，回到屋時拿起書。

　　老媽進來了，問我：“你玩電腦了嗎？”

　　我低著頭，喃喃到：“沒，沒……沒玩。”

　　媽媽去摸了摸主機，壞了，老媽知道真相了，啊…………

　　媽媽批評了我，教育我一定要誠實，我羞愧地把頭低的更深了。

　　直到現在，這件事我還記憶猶新，我一直銘記著媽媽的那句話：“做人一定要誠實。”

教育了我作文10

　　孩子小時候，家長都要教育孩子，讓孩子做有品德的文明人。

　　孩子是祖國未來的鮮花，要讓他們開放出一朵美麗的鮮花是不易的'。開放成鮮花的關鍵在于家長。

　　家長要在孩子做錯時教育他，而不是教訓他。

　　小時候，家長對自己孩子做錯時不聞不問，那么我明確地告訴你，你孩子完了。

　　因為長大后他就會那樣對自己的孩子。要教會孩子們對做錯了的事要有所改正，而不是一味讓他錯下去。

　　當然，對于以上說的，我也經歷過一次。

　　那時我還小，不懂事，又一次到飯館去吃牛排。

　　因為沒有紙了，我就叫道：“服務員，給我拿些紙來。”

　　過了十幾分鐘，服務員才將紙拿來了。

　　我說道：“怎么這么慢，你是成心的嗎？”

　　服務員急忙說道：“對不起，下次我會快點的。”

　　服務員走后，媽媽就對我說：

　　“如果，那個服務員是你，而也有個小孩讓我拿紙，可逆慢吞吞地才拿了紙，給那小孩。

　　“小孩大聲說道‘怎么這么慢？你是蝸牛嗎？又不是沒長腳，走這么慢啊？知不知道顧客就是上帝，給上帝服務就得快點。’你是什么心情？”

　　聽了媽媽的話，我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來。淚水模糊了我的眼睛。

　　接著我回答道：“媽媽，我錯了，我這就去給那位阿姨道歉。”

　　媽媽又溫暖地說道：“去吧！記得把眼淚擦干后再去。”

　　我擦干了眼淚，走到阿姨面前，大聲說道：“對不起，服務員愛意，我錯了，請您原諒我吧！”

　　服務員笑著說：“小姑娘真乖，記得以后不能這樣了。”

　　我說：“好。”

　　是媽媽的教育使我從糊涂中清醒過來，我不能忘，也無法遺忘這件事。

　　是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這里，我想對媽媽說聲謝謝，謝謝您給我上的重要的一課。

教育了我作文11

　　三年級上學期的時候，我看到六年級的大哥哥大姐姐踩著滑板在地面上自由地“敖翔”，我羨慕極了，心想：要是我能像那些大哥哥大姐姐那樣在自由地“敖翔”，那該多好啊！

　　于是，我回到家，吵著要爸爸媽媽給我買滑板，爸爸媽媽拗不過我，只好給我買滑板。滑板買回來了，我迫不及待地踏上板，沒想到卻摔了個“四腳朝天”。我決定讓媽媽扶我滑，我小心翼翼地踏上板，我的雙腳踩在滑板上，我的心里非常害怕，我害怕媽媽把她的手松開，我就跌倒了。事情果然不出我所料，正當我滑滑板滑得高興的時候，媽媽忽然把她的手松開，我不敢跳板，就滑板上直搖晃，眼看就要跌倒了，媽媽轉身一看，連忙跑過去扶住我，呼，真是有驚無險啊！

　　雖然經過幾天的練習，但是我還是那樣，不能我自己一個人滑，我心想：早知道學滑板這么難，我就不買滑板，也就不學滑滑板了。爸爸媽媽似乎看破穿了我的心思，帶著鼓勵的語氣對我說：“別放棄，燦星，我們相信你一定會學會滑滑板的`，只要你堅持不放棄，勇敢地面對困難，就一定會學會滑滑板的！”爸爸媽媽的話使我重新振作起來。于是，我下定決心，一定要學會滑滑板。

　　我下定決定，中午和下午放學后要扶墻滑兩圈以上。就這樣，我終于掌握了滑板其中的技巧：只要身體保持平衡，左腳控制好方向，右腳用力搖，滑板就會滑起來。當我在“自由翱翔”的時候，還有一個難題在困繞著我，那就是輕松上板，為了學會這個技巧，我不斷地練習，功夫不負有心人，幾天后，我終于學會了輕松上板。

　　這件事教育了我，讓我明白了一個道理：無論做什么事都要堅持不懈、永不放棄，這樣才會成功。

教育了我作文12

　　我每天都在想我理想中的教育是怎么樣的，我想了很多很多，這個世界有很多很多是我要想改變的，我每天都在想把自己的理想變成現實，實現我理想中的未來教育。

　　在我理想中的未來教育里，在教育設備這方面，所有課室的黑板都換成觸摸屏，這種觸摸屏是極其的高清。還沒有輻射對眼睛也好好。這個觸摸屏還有語音功能。這個也是我一直想表達的和改變的，有些坐在后排的學生說看不清黑板的內容。而這個觸摸屏可以把文字圖片放大。還有學生上課不用書本，都用觸摸屏平板電腦，也是沒有輻射的和對眼睛好的，支持手寫功能，有專門的觸控筆。老師和學生都用了這種電腦，老師可以用來向全班布置作業，學生用電腦接受作業，學生可以用來用觸控筆寫作業。上美術課可以用觸控筆來用電腦畫畫，就像數位屏一樣。未來的世界要大量的芯片。

　　在教育培養人才方面，我希望每個人都認真學習，每個人在學習知識的同時和教育人的同時，也要重視人的思想品德教育和愛國教育，在理想世界里每個人都有好成績和良好的`思想品德，都有愛國的思想。同學與同學之間和諧相處，沒有欺凌的現象等。

　　這就是我理想中的未來教育，我很希望我有一天能用自己的能力和大家一起實現我理想中的未來教育，我希望我能實現自己的理想。

教育了我作文13

　　昨天，媽媽給我買了一件新襯衫，襯衫大大的領子上繡著荷葉邊，胸前還有兩個可愛的洋娃娃，好看極了。

　　今天，我迫不及待地穿著這件新襯衫來到學校。同學們看呆眼了，都圍了上來，拉拉領子，看看紐扣，贊不絕口。聽了他們的贊美，我心里美滋滋的'。

　　放學時，我哼著歌兒走出了校門。這時同桌謝源跑上來叫住了我，低著頭說：“李官保，我告訴你一件事，你千萬別生氣，好嗎？”我滿不在乎地說：“行！”他不好意思地說：“我說實話吧，今天上美術課時，老師讓我們調墨，我不小心把調色盤打翻了，正好打到了你的衣服的后背上，真對不起。”我轉身一看，后背上果然清晰地印著一塊墨跡，格外刺眼。眼淚頓時奪眶而出，我氣呼呼地說：“說對不起有什么用，你看我早上才穿的新衣服你賠、你賠”說完，我擦著淚水回家了。

　　媽媽見我眼里有淚痕便問：“你怎么了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，氣憤憤地說：“他還裝模作樣向我說對不起，哼！下午上課時我也給他畫幾筆。”媽媽聽后，嚴肅地批評了我，我雖然意識到自己的想法不對，可心里還是很生氣。我把衣服放進盤子里使勁地搓，可還是留下了淡淡的印子。我把衣服晾好，心想：唉，算了吧，當自己倒霉。不過，仔細一想，老師不是經常教育我們，講信用，決不反悔！

　　下午，我來到學校，在大門口，謝源早在等我，并說：“李官保，我拿肥皂來給你洗吧！”我心里的結一下子打開了，紅著臉說：“不用了，我已經洗過了。”

　　現在雖然襯衫上還有淡淡的印子，可從這件事中我懂得了同學之間不應當為小事而斤斤計較，而要互相諒解。只有這樣才能增進友誼。友誼之花才不會凋謝！

教育了我作文14

　　我們的學校——通海縣秀山小學，坐落在美麗的秀山腳下，每當周末或者節假日，爸爸媽媽總要陪著我爬秀山。爸爸說：“爬秀山既可以增強體質、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松。”久而久之，我對秀山的環境和它的一樹一木、一花一草都有了比較深刻的了解。

　　在秀山公園“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉樹，我看見那又細又長的樹枝上生長出無數片青綠色的尖尖的葉子，有時候，還會開出幾朵粉紅色的小花，可誰也沒有想到，它的身體卻離開了一個大大的口子，從樹的這邊可以望見樹的對面。于是，我在想：它到底用什么來撫養它的那些嫩綠的葉子呢？沒錯，是它那頑強的生命力。一棵古老的，已經洞穿了的樹，卻能夠萌發出那么嬌嫩的葉子，那么漂亮的花，是因為它有一種高尚的品格——堅強，是堅強的品格支撐起這顆已經被據掉一半的樹。

　　由此，我想到：我們人的生命也如同這棵大樹。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷、經歷過許多失敗和磨難，正如大樹，隨時可能被大自然摧毀，或者被貪婪的人類所砍伐，可是，摧毀了，砍伐了卻不代表生命的'結束，相反，它卻意味著新的生命必將重新開啟。

　　每當我去秀山公園玩，無論爬多高，無論走多遠，我都會走到那棵樹前，情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的軀干。我敬仰它，因為，它那頑強的生命力給了我極大的啟發和鼓舞，成了我無價的精神食糧，它將影響我的一生，在我漫長的人生道路上，激勵我要學會堅強、學會勇敢，去面對人世間和生活中發生的一切。

　　不朽的大樹，我愛你！

教育了我作文15

　　每當我翻開日記本的時候，就會看見一張再也普通不過的車票，當我看到這張票的時候，就會想起那件事。

　　那是兩年前春節的前一天，二姨和我的小表弟來我家做客。小表弟今年三歲半了，虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛可愛極了。吃過午飯，媽媽帶我們去商場買東西。我們上了公交車，由于二姨沒有公交卡，所以她買了一張車票。下了車，二姨隨手把這張票給了小弟弟。

　　我們進了商場，就一直買東西，一層，二層，三層……整整逛了一圈。我們買完東西要回家的.時候，我忽然發現小表弟的手里還緊緊的攥著那張這車票，我笑著問他：“你怎么不把票扔了呢？”“沒看見垃圾桶。”他轉著胖胖的身子四下里尋找。“就扔地上吧。”我順手指了一下樓梯旁邊。“不行！這周圍這么干凈，怎么能亂扔垃圾呢？幼兒園老師說不能亂扔垃圾的。”他忽閃著一雙水靈靈的大眼睛，顯得那么可愛，但是他說起話來卻像一個小大人。聽了他的話，我感覺臉上火辣辣的，一句話也說不出來。隨后我對他說：“你能把這張票給我嗎？”小表弟想了想說：“好吧，但你要它干什么呢？”我對他說：“給我，我有用。”隨后他把車票給了我。

　　一到家，我就把這張車票貼在我的日記本上，并在一旁寫下一句話：保護環境，從我做起，從小事做起，真的很簡單！這張車票時刻提醒我：隨手撿起一張紙，舉手之勞；保護生活好環境，從我做起。

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