伯牙絕弦擴寫作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的伯牙絕弦擴寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清晨，琴樓里傳出一陣令人陶醉的琴聲，演奏完畢，緊接著又是一陣掌聲與喝彩聲。好！彈得太好了，伯牙兄的琴技果然名不虛傳呢！一位穿著打扮瀟灑的人拍手稱贊。
唉！伯牙只是嘆了一口氣，搖了搖頭，接著彈奏下一首曲子。為什么就沒有一個人能聽懂我的琴聲，明白我的心思呢？伯牙心里想著，彈出的曲子自然是憂郁寂寞的。
給這些不懂音樂的人彈琴還不如給山中的鳥兒，高山，野獸，樹木花草彈琴呢。念頭一出，他便把琴收了起來，向山上走去。在一棵百年老松樹下，有一塊兒寬敞的地方，伯牙盤腿坐下，擺出愛琴。陽光透過樹縫斑斑駁駁地照射在琴上，鳥兒應聲歌唱。背后是高大而雄偉的山峰。伯牙略加思索，手指輕輕撥動著琴弦。
一個正在山腰賣力砍柴的山野樵夫聽到這悠揚的琴聲，放下了手中的砍刀，被琴聲牽引到松樹下。他看伯牙彈得入神，不愿打擾他，便在松樹后面說道：啊！彈得太好了，好像雄偉的高山映入了我的眼簾。突然，伯牙曲風一轉，輕輕好似泉水，那人有說：啊！彈得妙極了，好像一股清泉沁入我的心扉。伯牙的手指在琴弦上飛舞，歡快又多姿的曲風傳入那人耳里：啊！好像依依的柳樹在風中舞蹈，真是阿娜多姿呀！伯牙雖閉著眼睛，但是卻越彈越激動，啊！仿佛瀟瀟的春雨滋潤著大地！
那人正沉浸在令人如癡如醉的琴聲中，忽然琴聲聽了，伯牙站起身走到那人面前。請問，您是？在下鐘子期，在山中砍柴，聽見您的琴聲，便過來了，多有冒犯。伯牙攜鐘子期走到琴旁，然后仰天大笑：哈哈哈我伯牙終于在有生之年找到了一個真正懂琴的知音！鐘子期也慶幸遇到了一位能用琴聲抒發自己心中喜怒哀樂的樂師。
子期，今年的八月十五日，我們一起賞月彈琴，就在此地。伯牙與子期約好，好，不見不散。說罷，鐘子期就下山去了。
七月的一天，剛剛下過一場大雨，鐘子期像往常一樣上山砍柴。在他每天都要經過的懸崖時，由于路滑，他失足掉下山谷。臨死前，鐘子期對他父親說：父親，八月十五日晚上，山頂老松樹下，一定要去呀說完，他永遠地睡了過去。
八月十五日晚上，博雅如約來到山頂的松樹下，左等右等，眼看月亮都圓了，卻遲遲不見鐘子期來，莫非他忘記了？伯牙喃喃自語，不會，再等等吧。他剛準備彈奏，卻聽到了腳步聲，子期！子期！他以為是鐘子期來了，可出現在他眼前的卻是一位白發蒼蒼的老人。你是？我市鐘子期的父親。那子期他他他死了。老人含著淚把事情講了一遍，而伯牙已是淚流滿面了。
第二天，伯牙與老人來到子期的墓前，伯牙什么都沒說，只是為鐘子期彈奏了一首《高山流水》，那曲子里卻分明透露著伯牙的心情，悲傷、遺憾，他心如刀絞、生不如死，竟抽出刀子割斷了琴弦，把琴摔成了兩半。你這是何苦呀！？老人問伯牙，伯牙說：既然子期已死，世上再沒有我的知音，我再彈琴也就沒什么意思了。
從此，伯牙隱姓埋名，隱居在深山老林里，終生不再彈琴了。
【伯牙絕弦擴寫作文】相關文章：
伯牙絕弦擴寫作文06-13
伯牙絕弦擴寫作文2篇08-14
《伯牙絕弦》改寫作文10-05
伯牙絕弦改寫作文10-07
伯牙絕弦改寫作文03-01
《伯牙絕弦》改寫作文03-01
伯牙絕弦教案06-24
《伯牙絕弦》教案10-06
伯牙絕弦的教案精選10-06