猜猜她是誰作文常用【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜她是誰作文1
她是我的同學，一個和我差不多高，胖胖的小女生。又黑又亮的長發(fā)，扎成一條“馬尾”，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，又細又彎的.眉毛下，忽閃著一對明亮的大眼睛。有點塌鼻梁，嘴唇紅嘟嘟的，就像一個“福娃”。
她很愛動腦筋，經(jīng)常能想出一些好辦法，幫大家解決“麻煩”。有一次，一個同學的水杯蓋兒丟了，她就用一些衛(wèi)生紙把杯子蓋住，再用皮筋套住，這樣水就不會臟了。
繪畫課上，老師讓我們畫一只美麗的小蜜蜂，她和幾個同學只有黑色的筆，可是畫蜜蜂需要黃色，怎么辦呢？她想了一下，拿出了自己黃色的小印章，在印章蓋兒里倒上點兒水，然后用力擠，終于擠出了黃色的顏料。同學們不僅畫成蜜蜂，而且這蜜蜂還會發(fā)光，非常美麗！
同學們都愛給她“找麻煩”，她也總不厭其煩地給大家解決“麻煩”。同學們，你們能猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰作文2
圓圓的臉上長著兩顆像星星一般眨呀眨呀的大眼睛，他那白嫩嫩的臉被她蘑菇似的頭發(fā)蓋上了。顯得特別可愛。
她的每一個動作都是那么優(yōu)美動人，美麗，像一個美麗可愛的芭比娃娃。她的語音是那么動聽宛轉，而且說得十分標準。
我和她在一起的每一個時光都是那么的有意義。自從我來到這個陌生的學校中，在軍訓的時候，我們不知不覺中遇到了，以后的每一個時光，都是我們倆度過的.，有什么高興的事情一起分享，有什么悲傷的事情一起來面對解決。
有一次，這件事就是前幾天的事情，發(fā)生在寢室，明天就要輪到我拖地了，我非常傷心，到了第二天早上，大家走的都很晚——就是7點30吧。我剛要開始拖地，寢室老師進來了，開始檢查柜子上的灰，老是不停地說什么的柜子不合格，我只好停下手中的活給他們擦灰，這是我的好朋友來了，二話沒說就開始幫我擦，當我倆擦完時吃早飯的時間已經(jīng)過了，我們倆就沒有吃一起來到了教室。現(xiàn)在一想起這件事，我還覺得很對不住他，為了幫我他還挨餓一上午。
請大家猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文3
有這么一個人,她長著一張完美的鵝蛋臉，大眼睛小鼻子小嘴巴，頭發(fā)扎著高高的馬尾，那兩只眼睛炯炯有神，讓人一看就覺得很喜歡。
也許你覺得我所描述的那個她是一個可愛又淑女的女孩子，但是你錯了，她長著一副淑女相，在行動上卻不那么淑女。
記得有一次，我們班兩個男生發(fā)生了矛盾，不一會兒就打起來了，因為他們打的太激烈了，桌子都搬到了，也沒有人敢去勸。這時，教室門口突然跑進來一個女孩兒，大喝一聲:“那倆弄啥嘞？有話就說話，有啥矛盾解開不就得了嗎非得動手嗎!”這倆男生一聽，都停下來不再還手了，經(jīng)過她的一番勸解后，兩個男生互相道了歉，又和好如初了這時全班同學都為這個女孩兒鼓掌。
還有一次，老師的'右手受傷了，班里的飲水機又沒有水了，大家都很渴，老師就問全班同學:“有沒有兩個男生愿意幫老師搬一桶水呀？”有兩個男生倒是舉手了，只不過，我們教室在五樓，他們連二樓都沒有搬過去，最后還是那個“超能”女孩舉了手，一個人一口氣從二樓搬到了五樓。怎么樣？是不是很厲害？
聽我說了這么多，想必你也知道她是誰了吧！
猜猜她是誰作文4
根據(jù)我的描述，請你猜猜她是誰？
她有一雙水汪汪的大眼睛，長著長長的眼睫毛，經(jīng)常扎著馬尾辮，上面卡著一個大大的蝴蝶結。鼻子下面有一張櫻桃小嘴，顯得格外可愛，笑起來很甜很甜。她經(jīng)常戴著一副白色的眼鏡。
她很樂于助人。有一次，上完體育課，在路上我不知道被什么東西絆倒了，她連忙把我扶起來，一邊拍著我身上的`土，一邊關心地問我：“沒事吧，疼不疼？”這時候，我心里暖暖的，疼痛一哄而散。她不但對我這樣，對別人也是一樣。我感覺有這么一個朋友，是很幸福的。
她很活潑，也很開朗。我特別喜歡和她玩，一下課，老師剛走，她就迫不及待地過來找我一起玩。甚至有時候，就連寫作業(yè)她也要叫上我一起寫。她跟我一樣也喜歡跳舞，還經(jīng)常給我跳她學過的舞蹈，我也會給她跳。我們在一起一直都玩得很愉快。
你猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我最好的朋友李欣穎，你猜對了嗎？
猜猜她是誰作文5
她是一個完美的女孩。她個子高高的，臉尖尖的，扎著馬尾辮。她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石，臉蛋紅紅的，像紅蘋果。那張嘴更叫人羨慕，說出的話十分可愛也十分有趣，大家紛紛鼓掌。她愛穿連衣裙，走起來就像仙女。
她性格開朗，樂于助人。作為組長，她認真負責，幫老師分擔任務，是老師的小幫手。有一次，快放學了，我想上廁所，想把書包丟一邊又怕弄丟，怎么辦呢？這時，她說：“你去吧，我?guī)湍憧磿！蔽一貋砜匆娝稚狭嘀鴷f給我。我接過書包說：“謝謝你！”她回答：“‘予人玫瑰，手有余香’，我也很開心！”
她是個能歌善舞的孩子。在班級元旦聯(lián)歡會上，她隨著音樂翩翩起舞，宛如一只靈動的蝴蝶，把大家都陶醉了；在平時的形體課上，她表現(xiàn)優(yōu)秀，成為我們的“領舞小達人”；在“錦繡之花”比賽中，她更是表現(xiàn)出色，取得了很好的成績。
她尊敬師長，懂得感恩，是生活中的有心人。教師節(jié)當天，她特意早上6點起來煮茶葉蛋，到了學校，老師接到她的'茶葉蛋，心里暖暖的、甜甜的，說不盡的快樂。
講到這里，你應該猜得出她是誰了吧？
猜猜她是誰作文6
她每天扎著一個高高的馬尾辮，帶著一副黑框的眼鏡，一個高挺的鼻子，一張薄薄的`嘴巴，左側臉頰上有一顆淡淡的痔，顯得青春有活力，十分有精神。她的性格活潑開朗，自信大方，熱心善良，每次朋友傷心了，她都會用幽默風趣的語言想辦法逗別人開心，在公交車上會主動為需要座位的人讓座。
她的個子中等，瘦瘦的，她的體育很差，跑步也很慢，肺活量也很小，跑步還沒跑幾步就氣喘吁吁。每次體育課和體育測驗她都極其痛苦，能躲則躲，不能躲就“聽天由命”。她上輩子一定是體育冠軍，所以這輩子體育才不好的。
但她的成績卻很好，每次考試次次都是前三名，功課也完成的很好，別人1小時完成的她半小時就完成了，而且字寫得端端正正，工整整潔，經(jīng)常被老師表揚。她還先后當過班長，衛(wèi)生委員，大隊委，學習委員，中隊長，升旗手。
這就是她，性格好，陽光自信，體育不好，但學習成績卻很好，你猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文7
我們班有這么一個小伙伴，大家聽我來描述，猜猜她是誰。
首先她是一個女生，頭發(fā)不長不短，經(jīng)常扎高馬尾，走起路來甩來甩去的像真的馬尾巴一樣。她戴著一副粉紅色的眼鏡，可還是蓋不住她炯炯有神的眼睛，高高的鼻子像滑滑梯一樣，小小的嘴巴能說會道，就是普通話不標準。
特別的`是，她不僅僅是我的朋友，還是我的表姐，所以她平常會親切地叫我妹妹。她學習成績很好，有一次英語考試，他考了全班第一名，所以我每次有不會的題目的時候我都會叫她來幫忙，“這道題怎么做呀‘’？她都很耐心的幫我講解。并告訴我考得好成績也不能驕傲！在一個下雨天，我因為不想寄托管兒在那兒一直哭，他就跑過來安慰我，還出腦筋急轉彎來哄我開心，我的不開心就被他的貼心給化解啦。
我說了這么久，你們大概知道貼心的她是誰了吧？
猜猜她是誰作文8
這個人是個語文組長，體形有點胖，眉毛下面有兩個不大不小的黑晶小眼睛，嘴巴里的兩顆大門牙和其他的'牙不在同一軌道上，總在前面點。因為牙齒的關系媽媽不喜歡他大笑。他還有一雙胖乎乎的小手，比同齡人的手大一些；腿都快和成人一樣粗了。
有些人說他詞語豐富，我表示懷疑。因為我知道他內心一定在想：我還沒怎么用好詞好句呢，教師和同學們?yōu)槭裁淳驼f我詞語豐富呢？要是我再多用些，他們又該怎么說啊？
他身為男孩，卻像女孩一樣喜歡毛絨絨的玩具。比如毛絨狐貍、毛絨兔子等。
他有時和爸媽一起看電視。遇到悲慘畫面，大人都流淚了，他卻偶爾從他的小嘴里吐出幾個令人發(fā)笑的詞語來，讓爸媽哭笑不得。
他長得和我一模一樣，常常在鏡子中出現(xiàn)。現(xiàn)在你知道他是誰了嗎？
猜猜她是誰作文9
她，又高又瘦，經(jīng)常在頭上扎一個沖天炮。長著一雙水汪汪的眼睛，閃爍著智慧的光芒。一張像蘋果一樣紅的嘴巴能說會道，笑起來非常漂亮。
她擅長畫畫。記得有一次美術課上，老師讓我們畫自己眼中的秋天，大家都畫了五顏六色的樹葉，她卻畫了一幅秋日果園圖，畫上有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，還有像足球一樣大的柚子。那些水果顏色鮮艷，看起來像真的'一樣，我都想吃了。我說：“你能幫我畫一幅嗎？”她很爽快地答應：“當然可以！”。說完拿起我的美術本專心致志地畫了起來，不一會兒，一幅漂亮的圖畫就出現(xiàn)在我眼前，真是讓我佩服不已。
她還喜歡做手工。有一次，我們一起用彩泥做房子，她做得可好看了，里面有床、垃圾桶、電視機和飯盒，真像一個溫馨的家。
對了，她的字也寫得很工整，學習成績很好，是我們班的學霸，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文10
我今天給大家介紹的這個人是我們班的一位男生。他的個子高高的，皮膚白白的，眼睛大大的。
別看他長得人高馬大的，脾氣卻很好，心也很細，非常善解人意。記得有一次課間時，我不小心滑倒了，疼得半天不想起來。當時很多人都看到了我那個狼狽的樣子，我急得又羞又疼，眼淚止不住往下流！這時，他剛好看到了這一幕，從圍觀的人群中走了出來，一把把我拉起來，并不斷地用溫存的話語安慰我。我被深深地感動，淚水再一次稀里嘩拉地往下流。從小到大，除了父母，還沒有誰如此關心我！這個朋友我交定了！
從此之后，我跟他的交往很密切，幾乎到了形影不離的.程度。隨著交往的加深，我也發(fā)現(xiàn)他的不良嗜好：特別愛吃零食。他成了學校超市的常客，每次去了之后，都會買好多的零食。后來，班主任知道后，勸過他幾次，要求他少吃零食。我也知道，零食吃多了，對身體有害而無一利。所以，作為好友，我經(jīng)常勸他少買。還特意給他作了規(guī)定：一、三、五可以吃，二、四、六不能吃。他也知道我是為了他好，所以后來接受了我的監(jiān)督，吃零食的行為有了一些收斂。
說了這么多，你們能猜中他是誰了嗎？
猜猜她是誰作文11
她是一個小女生，今年11歲了。
她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，兩道月牙似的眉毛下邊，有一雙雙炯炯有神的`眼睛，她呀，還有一張能說會道的嘴巴。因為個子長得高，在學校總是坐最后一排。
她是個愛運動的孩子，一到周末就拉著媽媽到公園去打羽毛球。有一次，她正和媽媽打得熱火朝天，當球離她越來越近時，她就拿起球拍向媽媽反擊，正當媽媽也不甘示弱地朝她打來時，她一不小心，把球直接叩到了地上，勝利和她失之交臂了。她的臉氣得喲，就像夏天的太陽一樣紅。她不服氣接著打，這次由她先發(fā)球，她耍了個小花招：就先做了個假動作，趁媽媽不注意，趁機發(fā)了球，哈哈，這才”報仇雪恨“了。運動使她心情更好了！
她總覺得自己字寫得不好看，特別是寫作業(yè)一快，就更丑了；她時常又覺得自己知識太少，可每次媽媽叫她看書時，就說聲知道了，但心里壓根兒也沒有要看書的心思。
猜出她是誰了嗎？沒錯！那就是我------黃新穎。
猜猜她是誰作文12
我有一個好朋友，她長著一張瓜子臉，眼睛炯炯有神像天邊的星星，雖然她的鼻子有點小，但卻很可愛，很迷人。她還有一張肉嘟嘟的小嘴巴，笑起來非常可愛。
記得二年級的時候，我們倆是同桌，我們經(jīng)常在一起做筆記，一起做作業(yè)。我還記得我們在上活動課，可是她卻在教室里認真地寫作業(yè)。我心想：好不容易有次活動課她卻坐在教室里做作業(yè)，是不是瘋了。我就走到她面前問：“你為什么不去玩呀。”她說：“我要把我的作業(yè)先寫完，我才能安安心心地玩。”這些話讓我完全感受到了她是一個熱愛學習的人，我要向她學習。
除了這些她還是一個樂于助人的.人。記得那一次我忘記帶橡皮擦了，我左看看右看看，正好看見她有兩個橡皮擦。心想：我要不要向她借一個橡皮擦呢。于是，我就壯著膽子跑過去問：“我可以向你借一個橡皮擦嗎？”“可以，因為我們是好朋友，但不過你用好了要記得還我。”“謝謝”“應該的。”她在我最需要的時候幫助了我，我一定會她需要的時候也會生伸出援手。
這是我的好朋友是一個樂于助人又愛學習的人，我想你們應該猜出她是誰了吧！答對了，她就是笑起來很可愛的小瑤。
猜猜她是誰作文13
她有一個圓圓的像面團一樣的臉，眼睛像兩顆黑寶石一樣，鼻梁上架著一副粉色邊框眼鏡。經(jīng)常扎一個麻花辮，活像天津大麻花。
她是一個小書迷。每天一到教室就拿著書看得津津有味，兩耳不聞窗外事。她愛看書，尤其是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，她常常看得咯咯笑。所以從書中學到了很多課外知識，常常跟我們講故事，逗得我們哈哈大笑。不過，她也因為看書挨了不少批評呢。每一次課間，我們都要把書收進書包，準備下一堂課的學習用品，她每次都沒有把書拿進課桌，也沒做好上課準備。老師一進門，她就手忙腳亂的`，有時還會被老師罰，我去勸她：“看書是好事，可不要影響學習呀！”她點點頭：“一定改，一定改！”可第二天還是忍不住，有時老師在上面講課，她還在下面偷偷看課外書呢。
這個愛看書的小女孩，是不是很可愛呢？
猜猜她是誰作文14
她那細長的脖子上長著一個小腦袋，白里透紅的臉蛋上有一雙亮晶晶的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，喜歡扎著馬尾辮，走起路來一甩一甩的.。她喜歡穿那件紅色的字母衣服和白色短褲。
我記得有一次上數(shù)學課，袁老師出了一道很難的數(shù)學題給大家做，班里沒一個人發(fā)言。過了幾分鐘，有人發(fā)言了，那就是我們班作為語文課代表的她，她把數(shù)學題的解題步驟眉飛色舞地一步一步地講出來，袁老師聽到她的回答都不由自主的拍起手來。
她每次下課都沒有玩，而是在教室里聚精會神地看書。我每次叫她，她都說：“不玩，我要看書，在書里學習知識最好不過了”。她就是這樣一個愛思考，愛閱讀的人，我應該想她好好學習，天天向上。
老師，同學們，你們猜到這個人是誰了嗎？
猜猜她是誰作文15
“落子無悔……”，只見一個身穿寬闊牛子褲，粉紅色大褂子，留著齊劉海，彎彎柳葉眉的小姑娘正因為一步棋和對手爭吵不休，她就是我們班的“圍棋迷”。
在圍棋上她毫不含糊，記得在一次圍棋課上，老師讓我們兩個對弈。對弈開始，我執(zhí)黑棋，她執(zhí)白棋，我先把黑棋下到棋盤正中間，她把白棋下到我的黑棋左邊。就這樣，我走一步，她圍一步，我倆下了快二十分鐘，棋子已經(jīng)占了棋盤的多大半，還是不分勝負。下一步輪到她下棋了，突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了我們雙方的`虎口，我心里不禁暗暗高興，心想：下一步我要下到虎口，吃她一片。抬頭看她，只見她黑寶石般的眼睛盯著棋盤上的棋子，像老鷹盯著獵物似的，不慌不忙用她那蔥白的食指和中指夾住白棋緩緩的下到虎口，抬頭沖著我扮鬼臉，然后毫不客氣的把我的黑棋收走了。唉……
她就是我們班的“圍棋迷”，大家猜到她是誰了嗎?
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