場面描寫作文

時間：2024-06-01 13:43:45 寫作作文我要投稿

場面描寫作文合集【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的場面描寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

場面描寫作文合集【15篇】

場面描寫作文1

　　新年的前一天，我和爸爸、媽媽一起逛花市。當我們來到花市的時候已經是人山人海了。我們進了花市以后，就往里面走，走啊走，媽媽看見一朵花就把它買了，我問爸爸：“這朵花叫什么名字？”爸爸說：“這朵花叫長壽花。”“長壽花？”真奇怪，人們為什么會起這么一個名字？我怎么也想不明白。

　　我們在花市里走走停停，經過我們身邊的很多人，手里都捧著各種各樣的鮮花，有菊花、蘭花、海棠花等等，還有一些我叫上名的花，總之非常耀眼，讓我目不暇接。當然，花市里不光有花還有一些吉祥樹和木頭做的佛像，特別有節日的氣氛。

　　由于花市是圓形的，所以我們走著走著，不知不覺又轉回了入口。爸爸媽媽最后買了四盆漂亮的`花，它們分別是蝴蝶蘭、蘭花、迎春花和菊花。不過，我覺得最好看的就是迎春花，它的形狀很奇特，在一個像拐杖一樣的枝條上面長著一些好像火箭一樣的小東西，花朵小小的，黃黃的，真好看。

　　因為買花，我還得到了一個充氣的長頸鹿和四塊拼圖。我和爸爸、媽媽心滿意足地回家了。

場面描寫作文2

　　今天，我們迎來了一年一度的元旦聯歡會，校園里充滿了歡聲笑語。我們的教室也裝扮一新，黑板上用彩色的粉筆寫著“聯歡會”三個大字，周圍畫了可愛的小雪人和潔白的雪花。同學們帶來了五顏六色的氣球，把教室裝點得格外美麗，大家的臉上都洋溢著開心的笑容。

　　隨著節目主持人吳自峰同學宣布“迎20xx年聯歡會現在開始”，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們開始表演節目啦。首先，鄭小理同學演奏了一首薩克斯〈西班牙民歌〉，婉轉動聽，聲情并茂。把大家深深地吸引住啦；接著表演的小品“兩個傻瓜”和“吃面條”，夸張的語言，形象的動作，把同學們逗得哈哈大笑；還有3個同學的'拉丁舞表演，舞姿優美，熱情奔放，贏得了同學們的陣陣掌聲，隨后同學們還表演了唱歌、魔術、舞蹈……，都是那么的精彩，同學們為他們出色的表演使勁鼓掌，手都拍紅了呢。

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”，鈴聲響了，聯歡會結束了，可我們還沉浸在聯歡會的歡樂氣氛中，這真是一次難忘的聯歡會。

場面描寫作文3

　　為了今天我們可是訓練整整三天了，真是對應了一句古話“臺上一分鐘，臺下十年功”。

　　學校從一到六年級都會有一個方正，二到六年級每個班都會有年份排和各種標志、大字，但一年級卻不同，他們最后一個上場，其中一個班給同學們穿上了不同民族的衣服，絢麗多姿，其他班級就拿著班牌踏步走過。

　　學校給我們班分配的是1980年改革開放那年，改革使國家經濟更富強，因此，我們拿的'都是人民最愛的人民幣標志。

　　馬上輪到我們了，我們邁著整齊而又不失文雅的步伐走向了主席臺，隨著馮老師在一旁一聲令下，我們全班同學喊起了響亮的口號：“邁開步伐，走進春天，氣壯山河，萬象更新！”

　　我們走了一分鐘，我卻感覺走了一個世紀之久。我們走向了21號數字前的草坪，拿著我們的錢錢，穿著我們筆挺的紅衣服，我們就是這條街最靚的仔。

　　我最看好的就是2008年的奧運會，他們是六年級的同學，他們拿著籃球、足球、跳繩，還有的拿著羽毛球拍，全是體育器材，太帥了。

　　另外，還有許多精彩的表演，我就不一一去講啦！

場面描寫作文4

　　今天上午，老師告訴了我們一個好消息：下午要舉行一場拔河比賽。老師剛宣布完這個消息，同學們有的互相擁抱，有的歡呼起來，覺得這是一個展現自我的機會；還有的蹦蹦跳跳，特別開心。我們高興得連中午飯都沒吃好。

　　我們感到時間是過得那么慢，有一種“度秒如年”的感覺。好不容易熬到了下午，老師才把全班同學分成兩隊，同學們個個都摩拳擦掌，都想要試試自己究竟有多大的力氣。力氣小的此時就一點也不神氣了，力氣大的則亮出肌肉，想讓對方感到自己是充滿力量的'。老師拿著比賽的大粗繩子，跟大家說了游戲規則：繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒，如果誰能將繩子中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

　　“預備！”裁判員大喊一聲。我們立刻做好準備姿勢——左邊一個人，右邊一個人，身體向后傾斜，雙手緊緊抓住繩子不放。這是我們討論后得出的戰術。

　　“嘟——”哨聲響起，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，雙手用力抓緊繩子，使出吃奶的力氣往自己一方拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。拉拉隊大喊道：“加油！加油！”我們聽了之后立刻像獲得了力量一般，將繩子拉向白線。

　　可好景不長，對方突然如有神助一般力大無比，我們毫無防備，一起摔倒在地，繩子快速向對方移動，我們回天無力，怎么也拉不起來。我們輸了，沒有辦法，只好去拼搏第二場比賽了。

　　交換場地再戰。這次，我們吸取了失敗的教訓：每個人之間的空隔多一點，就不會一起摔倒了。同時每個人絕不能輕敵，要打起十二分精神來比賽。我們決定由李思遠來喊口號。“嘟——”比賽再次開始。我們立刻抓住了繩子，與對手較起了勁。口號員叫道：“一、二、三、四，用力！使勁！要成功了！”只見方志遠咬緊牙關，使出渾身解數；蔡淑娟雖然只是一個瘦女子，卻爆發了自己的小宇宙，吃力地向后拉去；我呢？我雙手抓緊繩子，始終不放松，似乎在燃燒，而我的心此時此刻卻也一樣在燃燒。終于，繩子快速向我們移動，因為對方已經體力不支了。好機會！我們一鼓作氣，終于把繩子拉過了白線。我們一個個累倒在地上，大叫道：“我們······成功了！”

　　這次拔河比賽最終以平局告終，可是我們的心卻久久不能平靜，每個人都期待著下一次拔河比賽，期待著下一次的成功。

場面描寫作文5

　　東東把右手一揮，高舉在自己頭上；西西直愣愣的盯著國旗，眼睛不瞟，不動，不亂，不慌；南南站得筆直，似樹，似戰士，似旗桿，不搖晃，眼神幽深；北北的.臉任風怎么吹，一動不動，宛如一座完美的雕像。

　　點面結合場面描寫片段

場面描寫作文6

　　今日烈日當空，火辣辣的日頭照射著大地，也是我們學校一年一度的親子運動會，各人都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起起勁來為各自的集體爭光。

　　到了我們要去的運動會體育中間，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神奮起，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級熬頭名。運動會開幕典禮起頭了，校長在廣播里發言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現在起頭了！”全校同學身穿整潔的校服，排著整潔的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的.口號喊患上特別的雄武：“123四、1234！四五四五！能文能武，熬頭熬頭！非我莫屬！”結束了方塊隊典禮，緊張的運動會起頭了！

　　今日的運動會項目可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步。

　　最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一名家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一名家長因跑患上過快落空重心摔到在地。‘不好，這可怎么辦，比賽還可以繼續嗎？’在一旁的同學都停住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續堅持比賽，加油！加油！同學們喊患上更清脆了，比賽結束了！我們班同學和家長通過起勁取患上了第二名的好成就。

　　汗水和笑顏流淌在他們的臉上，榮譽傳動在各人的心里，雖然這次運動會各人都很是的累，但各人都很是的高興。

場面描寫作文7

　　幾個蓄勢待發的少年，站在接力賽的跑道上，他們左腳抵著起跑線，右腳踩向后方，腿呈弓狀，右手緊握著一根接力棒。柔和的微風輕輕地從他們的臉龐吹過，一切都十分寂靜，那一根根接力棒也好像從未有人拿起過一樣。

　　發令槍聲猛然響起，這幾個少年一跑起來就忘我了，拼命了！如脫韁的野馬，狠命地狂奔；如離弦的箭，飛速的`向前飛去；如閃電一般，向終點沖去。

　　運動員們一個個腳下生風，健步如飛，接力棒在他們的手中不停地傳遞著。一場激烈無比的比賽在運動場上上演。

　　只見一名運動員拼盡全力向前飛奔，他的身子傾斜地好像要倒下去似的，雙腳仿佛要在背后蹬下兩個小坑。看！他沖線了，他是第一，他贏了比賽！

場面描寫作文8

　　星期天到了。今天可是一個好日子，因為今天要趕集了。早上陽光明媚，萬里無云，我和我媽媽一早上就上了街。

　　走在街上，街的兩旁都插的小彩旗，跟著風隨風飄揚，感覺好像正在歡迎我們呢，街上的商品琳瑯滿目，目不暇接。我看都看不過來。

　　“買衣服嘍，走過路過不要錯過”純羊毛，純羊毛。”我媽一聽來了勁，因為這幾天剛好要買幾件羊毛衫做衣服。他便情不自禁地走了進去，隨便挑了兩件大紅大綠的衣服，其實我媽媽也摳，本來兩件加起來是吧，剛好100元，可是卻討價還價，最后整的賣東西的人沒辦法，只好以80元的價格賣給了我媽媽。“賣烤羊肉串嘍！吃了一次包里想吃第二次。”不說不知道，這一說讓我給聽見了。我便纏著媽媽給我買幾串不然的話我就耍脾氣。我媽媽被我纏的不行，只好買了個兩串，我一串，我媽媽一串，味道挺好的。

　　車子的聲音，人的'吆喝聲！還有風的聲音組成了一首首歌曲。一眨眼時間過去了，我們要走了。我纏著我媽媽說多玩一玩，可我媽媽說回家還要洗衣服，我便依依不舍的離開了。

場面描寫作文9

　　隨著激昂的音樂響起，一年一度的運動會開幕了！

　　全場的觀眾爆發出熱烈的歡呼聲，瘋狂的搖晃起手中的加油瓶。一搖一呼，蓋過了主持老師的'發言，仿佛各班都要爭個高下。

　　這吶喊，使寂靜的會場變得沸騰了，使涼爽的天氣變得燥熱了，使靜止的空氣流動起來了！

　　運動員入場了。驟雨一樣，是雷鳴的喝彩；流星一樣，是矯健的身姿；火花一樣，是奮力的拼搏；雄鷹一樣，是飛躍的身影。賽場上，進行著多么振奮人心，多么激烈精彩的比賽啊！

　　當運動會結束時，世界出奇的寂靜。剛剛的熱血與拼搏，青春與激奮，恍然如夢。這偌大的會場，只聽見三三兩兩的腳步聲與笑聲。

　　耳邊回響著的只有整隊的哨聲。

場面描寫作文10

　　“叮……叮……”

　　下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

　　有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

　　還有的在籃球場上打籃球：其中有的.人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自身的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自身組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

場面描寫作文11

　　一天，大家又爬上了魔法樹頂，這次，喬、貝茜、弗蘭妮來到了一個奇怪的地方。

　　喬發現地板是巧克力做的，天上雪白的云是棉花糖做的`，一條金光閃閃的小河圍繞著巧克力做的地板靜靜流淌著。喬又看見云朵上貼著一張紙，上面寫著：生日之地。

　　突然，一陣美妙的聲音從云朵里發出來，一大群人蹚過了小河向喬走過來。一張桌子從地板上升了上來，桌子上面擺放著蛋糕、面包、水果……弗蘭妮越看越流口水，口水都快流成一條河了。

　　喬看見人群中的平底鍋先生，便問：“今天是誰過生日？”平底鍋先生說：“今天是什么名先生過生日，他邀請了洗太多夫人、絲絲仙女、月亮臉等等，我們一起吃蛋糕吧！”

　　吃蛋糕的時候熱鬧極了，一片歡聲笑語。喬、貝茜、弗蘭妮吃完就依依不舍地回家了。

　　生日之地真是太好玩了！

場面描寫作文12

　　今天晚上，我和爸爸媽媽去萬佳商場玩了玩。

　　哇！一走進去一股涼風吹來，一個字—爽。商場里人山人海，貨物擺得整整齊齊，讓人感到十分舒暢。來這里購物的男女老少都布滿了欣慰的笑容。

　　商場里商品應有盡有，吃的、穿的、用的、玩的'樣樣齊全。

　　先說說吃的吧！你看那一棵棵西蘭花，頭上那么多‘包’，我想它一定很調皮，不然怎會長“包”呢？而紅紅的蘋果不知見了“美女”還是“帥哥”，這樣害羞。我走到零食棒棒冰處，拿了幾根放進袋子，付下錢，買了。

　　穿的也很多，時尚的裙子，造形優雅美觀，像是貴族小姐穿的；紫紅的披肩裙，幾朵蕾絲花，金色的星星掛在腰間上，穿上它就像是一位致高無尚的公主。

　　接著我們到游樂區玩。我一進去，一時跳蹦蹦床，一時冒險玩滑板，一時賽無腳馬，玩得興高采烈。有一位小弟弟想玩馬，我還讓給了他。我真開心。

　　玩累了，在購書處的空調下一邊乘涼，一邊看書。那一本《阿衰》的漫畫書，又搞笑又精彩，樂得我笑開了花。看著書，不知不覺忘了時間。等我們走出商場，原來傍晚時分進商場時天空千姿百態的云彩，轉眼間變成黑黑一片神密的夜空。

　　我們今晚玩真開心，下次還來逛商場。

場面描寫作文13

　　“叮……叮……”下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

　　還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

場面描寫作文14

　　再過5分鐘，數學考試就要開始了，四周滿是一片緊張背誦公式的聲音。我靠在椅子上

　　呆呆地望著前方。前幾次考試，我幾次馬失前蹄。這一次，我決心一雪前恥，重新證明自己的實力。盡管如此，我緊張的心情還是無法平靜。不安的心臟在我的胸腔中掙扎地跳動著，仿佛要沖開這沉悶的束縛渴求自由的空氣。

　　“鈴——”伴著鐘聲的響起，同學們魚貫進入教室。這一天，少了喧鬧與嘈雜。每個人都加緊了步伐回到座位，早已在座位上等待的人則胡亂地涂寫著本子，眼神卻始終向著窗外。

　　終于，老師抱著一疊試卷匆匆走了進來。她如往常一樣簡略地說了些注意事項，就宣布考試開始。我匆匆抓過前面同學遞來的試卷，大致掃了幾眼，就提起筆。低頭在試卷上匆匆寫了起來。從發下試卷的這一刻開始，似乎就只剩下了一片筆尖劃過紙面的“沙沙”聲存在于空氣里。我仔細而緊張地盯著試卷上的每一個字，生怕有所疏失，辜負所有的努力。

　　“滴答、滴答、滴答～”在秒針追趕分針的腳步中，時間如沙漏中的細沙一一落下。“快點，沒有多少時間了。”我一遍遍地告誡自己，盡管我的'努力也只是一遍遍重復機械的運算。我不厭其煩地計算著，耐心地防范每一個可能的疏漏。我相信只有這樣，我才能抓住我的成功不讓它從“大意”的指縫間溜走。

　　“鈴——”鈴聲再次響起，沖散了我所有的焦慮與不安。我扔下手中攥得汗津津的筆，深呼吸一口，走出了教室，滿心都是釋然后的輕松與從容。考試，也許考驗的不只是知識與積累，也許更考驗你面對它時的心理與態度。不過此刻的我知道，不管它考驗我的是什么，我都已盡全力給出了最好的答案。

場面描寫作文15

　　還沒有進市場大門，只見里面人頭攢動，人聲喧嘩。市場分蔬菜區、魚肉禽蛋區和商品區。我們隨著人群走進了蔬菜市場。只見里邊的蔬菜、水果，鮮嫩豐富，琳瑯滿目。蔬菜攤上綠油油的青菜，白里透青的蘿卜，水靈靈的芹菜，紅潤潤的番茄，綠衣帶刺的黃瓜，各類農副產品應有盡有。人們在攤位上可以任意挑選自己喜歡的鮮嫩蔬菜，價格比國營菜場的稍貴一些。

　　進了市場，羊肉“熱鍋”散發出撲鼻香味。人越來越多，狹窄的小街道擠得水泄不通。突然，從南邊開過一臺手扶拖拉機，“通通通”地響著。可是“通”了老半天，才走了兩三尺。

　　聽，這邊喊：“借光，借光！撞啦，撞啦！”那邊喊：“減價貨！減價貨！上等的白洋布，三角五一尺。”“要吃嗎，刮啦啦五香葵籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜的！”“好白菜，快來買喲！”

　　看著她們祖孫三人香噴噴地吃著，我禁不住說，真是熱鬧的集市，歡樂的人群。離我家不遠的'一條大馬路右邊，有一個熱鬧的菜市場，每天清晨，天剛蒙蒙亮，就見那挑筐的、拉車的賣菜人從四面八方匯集到這個菜場里，擺開菜攤，高聲叫賣。頓時，寂靜的清晨被吵醒了，沸騰了。菜市場里兩邊擺滿了各種疏菜。盡管這時是嚴寒的冬季，而這里卻有春天的景象，夏天的繁榮，秋天的收獲。青翠的芹菜、碧綠的菠菜、頂花的黃瓜、嫩綠的蒜苗，真是惹人喜愛。買菜的人圍得里三層外三層，一位阿姨買了一筐菜，一位老奶奶挑選著西紅柿。處處呈現出一派繁榮的景象。

　　到了中午，人們漸漸地散去。菜市場又恢復了平靜。

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