圍繞中心尋寫作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的圍繞中心尋寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圍繞中心尋寫作文1

　　我回家了，我已經(jīng)將近一個(gè)月沒(méi)回過(guò)家。我很開(kāi)心，很開(kāi)心我回家了，但更開(kāi)心的是因?yàn)椋�我能�?jiàn)到她，她也回家了，對(duì)吧？

　　我和她約好晚上在“老地方”見(jiàn)面。當(dāng)在手機(jī)里聽(tīng)到她的聲音，我哭了，為了一個(gè)在小學(xué)一見(jiàn)面就吵架的同學(xué)，我竟在手機(jī)里哭起來(lái)了！

　　時(shí)間到了，我仍不見(jiàn)她，便在周圍找了起來(lái)。手機(jī)響了，她也在找我？她在哪呢？

　　我無(wú)厘頭的跑著，忽然！眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是她嗎？那是我到處尋找的背影！她和我哭著跑著，相擁在一起。

　　她說(shuō)我長(zhǎng)高了，我說(shuō)她變得那么光彩奪目。

　　佛說(shuō)，前世五百次回眸換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)。莫非前世少回眸？今生未免太匆匆！相見(jiàn)恨晚，亦為何各自拂袖別西東？今日再相逢，事變?nèi)艘琅f，亦只是淚眼朦朧。

　　我有太多話想對(duì)她說(shuō)，但見(jiàn)到了，卻一句也說(shuō)不出來(lái)。“來(lái)唱歌吧，唱賈斯丁比伯的歌！baby，baby，baby，oh……”我哽咽了，想起小時(shí)候互相罵卑鄙被老師罰站的時(shí)候了。雖然現(xiàn)在想起來(lái)很可笑，但那段時(shí)光怎么也回不去了。想必她也是這么想，又一起大哭一陣。

　　與過(guò)往有關(guān)的我都說(shuō)不出口，只怕想起又會(huì)招惹眼淚。說(shuō)一些新學(xué)期的'事吧！“這個(gè)月怎么樣？”“挺艱苦的，不過(guò)一想到放假能見(jiàn)到你們，就無(wú)所謂了！”“那一起加油吧！比比吧！”我們都是個(gè)倔強(qiáng)的人，從不肯輕易服輸。又一起瀟灑地大笑一陣。

　　我們像兩個(gè)瘋子，我們哭累了、笑瘋了，一起坐在地上看星星……

　　我靜靜地睡著了，腦海里出現(xiàn)的，又是那幅眾里尋她……

圍繞中心尋寫作文2

　　現(xiàn)代人總是步履匆匆，從未靜下心來(lái)，更從未停下腳步去留意生活，但一切事物恰好明顯，而又不易發(fā)現(xiàn)的藏在生活當(dāng)中，等待著被人們發(fā)現(xiàn)，探索。

　　那段時(shí)間我迷上了寫稿，并成功掙到人生中的第一桶金。隨之而來(lái)的，還有煩惱。一篇寫景文章竟被數(shù)次退稿，我有些疑惑，那篇文寫的是雨中萬(wàn)物之景，沒(méi)辦法，增加了好詞好句，再次投稿，誰(shuí)知竟又被退回。僅標(biāo)記了一句話：“路邊的雜草雜亂無(wú)章，耷拉著腦袋一晃一晃，暗淡無(wú)光。”為什么！我感到氣憤。我明確記得一次秋雨將僅存的幾片落葉打落在地，顯得十分凄涼，我有些煩悶，走到屋外，令涼爽的空氣冷靜下頭腦，外面正下著雨，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身往回走，又看雨不是很大，又繼續(xù)向前走。只見(jiàn)一片發(fā)光的.綠在前方，好似吸引著我前進(jìn)。那是秋天里最后一片綠草，但她并沒(méi)有我想象中的不堪一擊，反而它的葉子被雨水沖刷的發(fā)亮。向上伸展著。我恍然，連忙奔回家，將自己的親身所見(jiàn)改入作文，沒(méi)過(guò)幾日那片雨中萬(wàn)物不僅審核了，更是被停在了優(yōu)秀作文的欄目。

　　在做一件事前，先不要?jiǎng)邮郑�而是嘗試著去發(fā)現(xiàn)其與生活的關(guān)系，帶著好奇心，或許你會(huì)有更好的發(fā)現(xiàn)。

　　以下兩個(gè)材料可以加入原文也可以加些細(xì)節(jié)拓展成另一篇

　　尋，也同樣體現(xiàn)在生活別的方面，一次手工課，老師告訴我們，尋找美并做成作品，我有些不知所措，目光環(huán)顧四周，一盆挺拔的君子蘭映入我的眼簾，他是那樣高潔美麗，我立刻用畫筆將它記錄下來(lái)。

　　尋，也帶給人們快樂(lè)。當(dāng)你帶著好奇心翻開(kāi)一本書，在品味的同時(shí)，也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這的確令人煩惱，但當(dāng)你帶著問(wèn)題再次翻開(kāi)書頁(yè)，并成功存到答案，那種快樂(lè)是無(wú)以言表的。

圍繞中心尋寫作文3

　　蒲公英在滿山遍野中飛翔，它們?cè)趯な裁矗克鼈冊(cè)趯ふ覍儆谧约旱囊环轿滞粒缓蝤B(niǎo)乘著秋風(fēng)飛過(guò)千山萬(wàn)水，它們?cè)趯な裁矗克鼈冊(cè)趯ふ夷菧嘏�的南�?guó)；溪水沿著陡峭的山谷，一路歡歌，它在尋什么？它在尋找那廣闊天邊的大海；我們?cè)跍嘏�的�?yáng)光下努力學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)，我們又在尋找什么？我們?cè)趯ふ椅覀兊膬r(jià)值，我們努力奮勇向前，用成果證明我們是努力拼搏的一代。

　　我們或許在些叛逆，但我們絕不一意孤行，也許我們會(huì)讓你失望，但請(qǐng)你相信，我們也會(huì)努力，因?yàn)槲覀儑L過(guò)了失敗的苦果，我們不愿一昧地遵守你們?yōu)槲覀儼才诺穆罚�是因�(yàn)槲覀兿胗凶约旱奶斓兀�不愿在老一輩的泥沼中打轉(zhuǎn)。

　　我們不要總是去走你們走過(guò)的路，因?yàn)槟銈兊穆罚�總是�?huì)讓我們迷茫，我們有自己的堅(jiān)持，自己的夢(mèng)想。

　　家長(zhǎng)總是說(shuō)：“你要是讀不好書就沒(méi)出息。”我真不敢茍同這種觀點(diǎn)，讀不好書就一定沒(méi)出息嗎？那我想問(wèn)，是不是讀好書就一定會(huì)成功呢？以前我隔壁的'大姐姐一直在學(xué)校名列前茅，最終也考上了好的大學(xué)，可是她缺乏應(yīng)有的能力，最后工作找了兩年才找到，工資也一般，難道這就是所謂的“出息”嗎？

　　讀書不是唯一的出路。李嘉誠(chéng)十幾歲就外出拼搏，不也成就了一番大事業(yè)嗎？成功靠的不僅僅是知識(shí)，還有各方面的能力。

　　我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為了在未來(lái)人生的路上多一個(gè)指南針，我們的前途我們要自己尋找！擁有知識(shí)只是我們?cè)谇斑M(jìn)路上多了一個(gè)指引方向的明燈。

　　我們正在尋找，尋找我們的價(jià)值，尋找我們的夢(mèng)想，尋找我們?nèi)松�的方向�?/p>

圍繞中心尋寫作文4

　　人的一生都在不斷的創(chuàng)新，不斷發(fā)掘新事物，所以一直都在尋找。

　　尋，是一種鍥而不舍的堅(jiān)持；尋，獅一種無(wú)以言表的愛(ài)；尋，是一種因某種感官引發(fā)的沖動(dòng)。

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！笨鬃舆@位古圣人，一生都在學(xué)習(xí)尋找，尋找比他優(yōu)秀的人，跟隨他學(xué)習(xí)。在尋找中，不斷提高自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)。正如李時(shí)珍的《本草綱目》，倘若他沒(méi)有親自去尋找，去嘗試各種草藥，那么就不會(huì)讓后人在醫(yī)學(xué)上的探究快速發(fā)展。然而，不斷的堅(jiān)持，鑄就了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的人物。

　　倘若孟母沒(méi)有堅(jiān)持尋找一個(gè)適合孟子學(xué)習(xí)的環(huán)境，那么久不會(huì)成就孟子這一儒家學(xué)派的名人。有時(shí)候，在尋找中更是流露出一種如涓涓細(xì)流辦的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，滋潤(rùn)著孟子年幼時(shí)的心靈。尋，也是一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。正如錢學(xué)森在國(guó)外學(xué)業(yè)有成，他用盡了各種方法，沖破阻礙，回到了祖國(guó)，奉獻(xiàn)了他的所學(xué)，這是一種隔了千山萬(wàn)水的愛(ài)國(guó)情懷，不用言語(yǔ)表達(dá)，而言行動(dòng)證明了一切。

　　“尋聲暗問(wèn)彈著誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。”白居易在潯陽(yáng)江頭聽(tīng)到一陣琵琶聲，便去詢問(wèn)彈奏者是誰(shuí)。一種直覺(jué)，一種沖動(dòng)，化為一種尋找。才能引出下文，詩(shī)人在聽(tīng)琵琶時(shí)的.心情低落，回憶自己的遭遇和苦悶。尋找自己流失的理想報(bào)復(fù)。“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”易安的詩(shī)，帶著點(diǎn)點(diǎn)的哀愁，她尋覓的不是滿地的黃花，而是對(duì)丈夫的思念，是一種惆悵，一種凄涼。

　　而我，一直在尋找一種感受。既不是受到關(guān)心的溫暖呵護(hù)，也不是過(guò)于悲傷的想見(jiàn)見(jiàn)不到的思念，而是一種超凡脫俗的成功，是束縛后的解脫。

　　忙碌，仿佛是人的生活；尋，是人與生俱來(lái)的宿命。只有不斷地尋找，才能有創(chuàng)新。

圍繞中心尋寫作文5

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼。我知道，我將要踏入尋真的道路。

　　我心自然的真，沒(méi)有經(jīng)過(guò)修飾和點(diǎn)綴，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣就假了。我心中的真是那種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的'真，和那種“妙手偶得之”的作品一樣。可是，這樣的真并不是容易找到的。

　　追尋古人的蹤跡，我發(fā)現(xiàn)了真。李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是真，那是一種不與黑暗的政治同流合污的真。周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”亦如此。范文正公曾說(shuō)過(guò)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”這樣的真是李白和周敦頤無(wú)法比擬的，這是一種大真，一顆為民著想的心便是真。

　　遙想蘇子當(dāng)年，一貶再貶，黃州密州，深山密林，也無(wú)法改變蘇子的那顆心。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”即使地位一低再低，也無(wú)法改變愛(ài)國(guó)之心。“日啖蘇枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”即使生活條件艱苦，也能夠苦中作樂(lè)的曠達(dá)。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”曠達(dá)樂(lè)觀，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)。

　　想想現(xiàn)在，真依然在，這就在我們的身邊。任長(zhǎng)霞為了正義一身正氣，最終獻(xiàn)出了生命。“最美可機(jī)”在病突發(fā)時(shí)，將車子停了路邊，自己卻失去了生命。汶川地震中，有位教師用自己的身體保護(hù)了身下學(xué)生。他們都是平凡人，但他們所體現(xiàn)的便是真，現(xiàn)在看來(lái)，真也不是難找的，真就在我們身邊。

　　想想自己，我在尋真時(shí)，自己卻已經(jīng)失真的。上網(wǎng)，玩游戲，考試作弊，這些都是失真的表現(xiàn)。可笑我自己還在感嘆真難找，悲劇啊。想想也是，誰(shuí)會(huì)在意自己呢？人們最容易忽視的，也往往都是自己。

　　真不難找，真就在我們身邊，只要用心去找。依然可以找到。

圍繞中心尋寫作文6

　　春、夏、秋、冬，四季都有著它們獨(dú)特的風(fēng)景，我要去尋找四季的腳印。

　　“沙沙，沙沙。”聽(tīng)！這是春雨在唱歌。春天的雨是獨(dú)特的，它是溫暖的，輕輕的落在掌心，彷佛在手掌輕輕的舞蹈。在春雨的呼喚下，草從土地里探出了腦袋，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”草的精神是值得人們?nèi)�學(xué)習(xí)的。草，它默默奉獻(xiàn)，它給大地穿上一件美麗的綠衣裳，它生命力頑強(qiáng)。春，我尋到你了！

　　看！天上的云變成了淡紅色，夏天的天空永遠(yuǎn)都是四季中最美的。天空似一位魔術(shù)師，一會(huì)穿上淡藍(lán)色的衣裳，一會(huì)兒穿著淡黃的裙子，一會(huì)兒又換上橙紅的大衣……天上的云又會(huì)跟著魔術(shù)師的魔術(shù)來(lái)變換形狀。一會(huì)兒變成海浪，一會(huì)變成兔子，一會(huì)兒變成長(zhǎng)龍……夏天的`風(fēng)是涼爽的，炎熱的夏天里的一絲小風(fēng)，都能給人滿足。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)林時(shí)，都會(huì)奏成一首美妙的歌曲。夏，我尋到你了！

　　瞧！銀杏樹(shù)脫去原來(lái)的綠衣，如今換上黃色的大衣，楓樹(shù)那翠綠的大衣已換上火紅火紅的衣裳，青松如今還是那一身碧綠。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，銀杏樹(shù)那一把把小黃扇似蝴蝶般落下。楓樹(shù)那似手掌一樣的葉子在風(fēng)中舞蹈。落在地上，像一層毛茸茸的地毯，踩上去，舒舒服服的。秋，別躲了，我已尋到你了！

　　聞！寒冷的空氣中夾著一般清香，是雪梅發(fā)出的味道，在所有的植物中，雪梅是這一片雪白中的一道靚麗的色彩。“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”不愧是梅呀！梅花的精神也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，不畏寒冷，梅如同一位“公主”在枝頭獨(dú)自散發(fā)出自己的氣質(zhì)。冬，我從梅中已尋到你了！

　　春、夏、秋、冬，我已尋到你們了！

圍繞中心尋寫作文7

　　尋找身邊那細(xì)小的物品中，你的不留神，你的不舍都讓人難忘。人生中總有幾件糟糕的事，多半來(lái)自于尋，我對(duì)尋太敏感了，現(xiàn)在讓我給你講一講我的“尋”的故事吧！

　　在半年前，媽媽給我買了一塊表，讓我加倍珍惜，剛戴上不久，我的表就不翼而飛了。我馬上在抽屜、書包、文具盒找了一遍未找到。對(duì)我這樣馬虎的人來(lái)說(shuō)，有三個(gè)地方重點(diǎn)懷疑，除了校園，那就家里和放學(xué)回家的路上。我就開(kāi)始糾結(jié)，到底落到哪兒了。打開(kāi)門回到家里，鞋一換，媽媽看我神情恍惚，就對(duì)我說(shuō)怎么了，我說(shuō)沒(méi)啥，她還是猜出了我的小心事。果然人人都是媽媽的小心肝，“你去掏一下陽(yáng)臺(tái)上你那件衣服的`口袋。”她眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。我悶悶不樂(lè)地去掏，竟然一不留神掏出了我的表，我一臉驚訝地看著表，她卻在偷偷地笑。我說(shuō)：“媽媽你怎么找到的？”她說(shuō)：“今天我洗衣服看見(jiàn)了。”我感謝我勤勞的媽媽。

　　還有一次，媽媽給我買了一個(gè)很古風(fēng)的本，是讓我看一眼就心動(dòng)的本本。剛買到的新本，相信我一定不會(huì)再丟的，我臉上露出欣喜的表情。沒(méi)錯(cuò)，這就是喜歡，放在手里怕臟了，放在書包里怕亂了。可是好景不長(zhǎng)，它丟了，我東找西找，可遲遲不見(jiàn)它的身影。我總是開(kāi)心不起來(lái)，懊悔因?yàn)槲业鸟R虎，才把它給丟了。當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，小花把本拿給我，滿臉歉意地說(shuō)：“不好意思，我拿錯(cuò)本了。”我撓了撓頭說(shuō)：“沒(méi)事，只要找到我的本就是好事，謝謝你。”

　　就這樣因?yàn)槊恳淮蔚氖д`與馬虎才不時(shí)地去“尋”，也讓我感覺(jué)到煩惱，我希望我能盡快改掉我的馬虎，一直能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

圍繞中心尋寫作文8

　　夕陽(yáng)漸漸落下，落日的余暉灑滿校園的每一個(gè)角落。大樹(shù)的枝子上長(zhǎng)滿一串串“金子”，有的還像輕盈的黃蝴蝶，跳著舞飛到地上。在這個(gè)優(yōu)雅的黃昏，老師又帶著我們踏上了尋秋之旅。

　　“停步坐愛(ài)楓林晚，霜葉葉紅于二月花”。咦，我們的校園怎么會(huì)有楓葉呢？原來(lái)，是柿子樹(shù)在鬧秋呢！柿子樹(shù)上掛滿了火似的紅葉，風(fēng)一吹動(dòng)，就像一團(tuán)團(tuán)真實(shí)的火焰在燃燒。有些柿樹(shù)性子急，樹(shù)上的葉子只剩一兩片了，露出光禿禿的枝叉。還有的只剩下孤孤單單的果實(shí)！那大柿子好像喝醉了酒，在風(fēng)的幫助下，它們走出了一套套六親不認(rèn)的步伐，扭動(dòng)著橙紅色的胖腰，想讓我把它們一口吞掉哩！

　　哦，校園之秋，熱鬧之秋！

　　“飛紅直下三千尺，一團(tuán)山火落九天”。喲，我們又和老朋友——爬山虎見(jiàn)面了。它們有的爬到建筑的頂上，再像紅色的瀑布瀉下來(lái)；有的歪歪扭扭地爬，都快爬進(jìn)窗戶里了；還有的很調(diào)皮，繞到了雪松的樹(shù)干上！微風(fēng)一吹，爬山虎就隨風(fēng)擺動(dòng)，好像提前知道天氣冷，把自己送給雪松當(dāng)圍巾呢！有一些爬山虎找不到合適的地方，它們生長(zhǎng)的地點(diǎn)絕對(duì)超乎你的意料。有一次我發(fā)現(xiàn)墻角有一團(tuán)紅色，我還以為是散落的花瓣，沒(méi)想到是害羞的爬山虎，覺(jué)得自己不夠美麗，跑到墻根兒化妝去了。

　　哦，校園之秋，神奇之秋！

　　這么快樂(lè)的'宴會(huì)，欒樹(shù)也來(lái)湊熱鬧。它的顏色真可以用“半樹(shù)金黃半樹(shù)紅”來(lái)形容。它的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了棕色和紅色的果實(shí)，有的已經(jīng)炸開(kāi)，成了三瓣的“開(kāi)口笑”。它們輕輕吟唱著風(fēng)鈴之歌，仿佛在歡迎深秋姑娘的到來(lái)。

　　哦，校園之秋，快樂(lè)之秋！

　　夜幕沒(méi)收了夕陽(yáng)的最后一絲光輝，燈光也開(kāi)始工作，我們也踏著落葉鋪成的地毯回到教室。雖然秋天的美景會(huì)很快逝去，但這校園之秋的美好會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。

圍繞中心尋寫作文9

　　又是一年秋天到，地球母親穿上了一件新衣。

　　銀杏葉換了一件它一直珍藏著的金黃色大衣，楓葉眼紅銀杏葉兒的大衣，干脆直接把自己染成紅色。松針卻一臉淡定：“保持自己的顏色多好看？看著，綠才叫美！”

　　當(dāng)樹(shù)葉爭(zhēng)秋時(shí)，我們六閘村的花兒正悄悄露出笑臉！她們的裙擺真是各式各樣啊！有的像紅色的禮服、有的.像黃色的便裝、還有的像粉色的公主裙……層次分明的一壟壟花田由深到淺形成了漸變的效果。

　　果園的果實(shí)也參與了爭(zhēng)秋的大賽：蘋果的臉蛋變得紅撲撲的，像極了小姑娘羞紅的臉；稻子低垂下了它那黃澄澄的腦袋，正在向我們鞠躬呢；青色的橘子就像那京劇會(huì)變臉的臉譜，慢慢地慢慢地變化著顏色；柿子像是抹了胭脂，掛在樹(shù)上像一盞盞紅色的小燈籠，牽住了我的腳步；吐魯番的葡萄也成熟了，像是一顆顆亮晶晶的水晶，它們排得那么有規(guī)律，誘人極了；就連我試種下的綠豆苗，都快趕上媽媽種的蒜苗了……

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣清香，我尋著香味而去，啊！原來(lái)是桂花啊！它們是那么香！是那么美！秋風(fēng)溫柔地拂過(guò)它們，那些花兒們呀！從樹(shù)梢上輕輕地隨風(fēng)飄落，甘愿化為金黃色的地毯，將大地裝飾得無(wú)比美麗。

　　就連秋水和秋風(fēng)，也是一刻不能閑下來(lái)。當(dāng)調(diào)皮的秋風(fēng)飛過(guò)水面，水面泛起一陣陣漣漪。秋水用它博大的胸懷，迎接跌入水中的快艇水手，它的涼爽讓選手們洗了個(gè)清涼的澡。而秋風(fēng)呢，就像是個(gè)頑皮的孩子，帶著樹(shù)葉到處飛，是它讓孩子們露出甜美的笑容。不過(guò)，讓葉兒飛起，是秋風(fēng)的追求？還是樹(shù)的不挽留呢？

　　秋，真的很美！秋，真的無(wú)處不在！只需你細(xì)細(xì)地去尋找、去聆聽(tīng)……

圍繞中心尋寫作文10

　　白雪皚皚，梅香陣陣。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，我踏著雪跡去尋找那盛開(kāi)的梅花。來(lái)到南京梅花山剛走進(jìn)大門，就看到一片粉色的海洋，有的像天邊的霞光，有的像嬰兒粉嫩的臉龐。其實(shí)這是由宮粉梅和朱砂梅連綿成片的花海。她們掙脫了雪的束縛，熱情地歡迎我們的到來(lái)。細(xì)看宮粉梅的花瓣是“十”字形，中間是淡黃色的花蕊，朱砂梅粉色的程度更深，他們好像一對(duì)姐妹跳著舞蹈，炫耀著自己瘦小的身材。

　　沿著道路繼續(xù)走，突然看到一群白色的小精靈，哦——原來(lái)是玉蝶梅。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣玉澤透明像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。我想起一句詩(shī)，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一陣香”。我不大同意，因?yàn)檫@玉碟梅的白已經(jīng)完全可以和雪相媲美了。

　　“哇”！什么聲音？我轉(zhuǎn)頭尋找聲音的來(lái)源直徑走去，發(fā)現(xiàn)那有一株綠萼梅，綠萼梅的`花瓣是綠色的，好像一顆顆綠寶石。綠萼梅比較頑皮，不似其他梅花開(kāi)的那么茂盛，像是要和我們躲貓貓一樣。有的含苞待放，有的盡情舒展，還有的只是小花骨朵兒。走遠(yuǎn)了回頭再看一眼綠萼梅，好像一片草長(zhǎng)到了樹(shù)上。

　　梅花山的梅花不僅只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，我還看到了奇形怪狀的垂枝梅美，芬芳四溢的姜梅和金黃色的黃香梅。踏雪尋梅旅程結(jié)束，我們又去了明太祖朱元璋和東吳大帝孫權(quán)的陵墓，朱元璋的陵墓規(guī)模宏大，可見(jiàn)朱元璋當(dāng)時(shí)將明朝治理得繁榮昌盛，而孫權(quán)的陵墓十分簡(jiǎn)樸，可見(jiàn)孫權(quán)不愿意為自己而耗費(fèi)國(guó)家錢財(cái)，是一代愛(ài)民如子的明君。

　　梅妝山水，雪點(diǎn)青山。寒風(fēng)颯颯，梅花依舊。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我們學(xué)習(xí)了梅花不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪阻止而怒放的精神。

　　踏雪尋梅，真的很美。

圍繞中心尋寫作文11

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨飄下，天氣頓時(shí)涼爽了。告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽(yáng)，秋風(fēng)涼絲絲的，吹拂著花草樹(shù)木，好像一位溫情的母親輕輕哼著催眠曲把自己的孩子送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。秋天到了！

　　我來(lái)到蘇州有名的橫街尋秋。古街的入口處有幾棟古色古香、粉墻黛瓦的房子。青石板鋪的小巷里，行人腳步匆匆。幾位爺爺奶奶有說(shuō)有笑，臂彎里挎著藤編的菜籃，撐著五顏六色的雨傘篤悠悠地往菜場(chǎng)方向走去。巷子邊那條清澈的.小河靜靜流淌著，一種江南的氣息慢慢氤氳開(kāi)來(lái)……

　　進(jìn)入古街，映入眼簾的是一家小店。店里幾個(gè)阿姨正熟練地剝著入秋的時(shí)令美食——雞頭米。一顆顆橢圓形的紫紅色果實(shí)擺放在旁邊，有的已經(jīng)剝開(kāi)，露出一粒粒帶著膜的鮮橙色果實(shí)，那就是長(zhǎng)在里邊的雞頭米。我小心翼翼地拿起一粒雞頭米放在眼前端詳，它圓潤(rùn)白嫩、晶瑩透亮、吹彈即破。

　　秋天，是太湖的開(kāi)捕季節(jié)，魚肥蝦美。走在橫街，不時(shí)聽(tīng)到兩旁的魚販吆喝著：“新鮮的太湖魚蝦、物美價(jià)廉、走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”人們呼啦一下圍上去，紛紛開(kāi)始挑選，魚販們則忙著為買魚的人們清理、打包、結(jié)賬，他們的臉上洋溢著收獲的喜悅，聲音也越發(fā)響亮起來(lái)。

　　走出橫街，涼風(fēng)陣陣，一片葉子飄落下來(lái)。我閉起眼睛，腦海里出現(xiàn)深秋的情景：一群群大雁一會(huì)兒排成“一”字型，一會(huì)兒排成“人”字型，在天空中自由地飛翔；黃色的樹(shù)葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，像舞蹈演員輕盈地旋轉(zhuǎn)。

　　尋秋，秋已悄然來(lái)我們身邊。稍一留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)秋的蹤跡越來(lái)越濃……

圍繞中心尋寫作文12

　　我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。

　　記憶的片段。表哥正釣魚，七八個(gè)親戚擱周圍站著，上鉤了，爭(zhēng)搶著拽桿，結(jié)果魚“飛”了出來(lái)，掉進(jìn)了草叢里。大笑的我立刻彎腰東張西望，看魚掉哪兒了。媽媽問(wèn):“找什么呢？”“找魚！”“哈哈，魚在那兒！被拾走嘍！”她笑。我望向她指的方向，果真一群親戚在樹(shù)蔭下將魚拿走了。哎，那也只是當(dāng)時(shí)罷。現(xiàn)在，湖臟了，草枯了，花爛了，葉光了，魚沒(méi)了，人也都各奔東西了。

　　當(dāng)時(shí)，一大家子滿滿的親情啊！

　　現(xiàn)在，冷漠得雖沒(méi)有像“陌生”一般，但在那兒，有時(shí)沉靜到窒息。

　　我一直在尋它，尋它回來(lái)。但這不是件容易的`事。

　　大表哥也不釣魚了，二表哥能和他交流的似乎只是游戲。大表姐和二表姐沉迷學(xué)習(xí)，無(wú)法自拔，也沒(méi)方法。和大人間說(shuō)話交流隔膜很深，不打破就不行，可我也沒(méi)那個(gè)能力。

　　我一直都在尋它。

　　大表哥終于去釣魚了，突然，外婆問(wèn):“他戴帽子了嗎？”語(yǔ)氣挺著急。“好像沒(méi)。”媽媽答。話音剛落，外婆居然起身拿著一頂帽子，走出門去，一會(huì)兒，空手回來(lái)了。

　　我似乎尋找到了，其實(shí)它并沒(méi)消失，只是潛藏罷了！

　　夏，湖畔，大表哥、二表哥和兩個(gè)表姐還有我來(lái)這兒釣魚，家長(zhǎng)見(jiàn)了，遲鈍了一下，也加入進(jìn)來(lái)。

　　我尋找到了，找到它了。

圍繞中心尋寫作文13

　　今天是個(gè)好日子！因?yàn)榻裉煳覀円患胰艘�去——美食街，又是一個(gè)長(zhǎng)肉的日子，哈哈哈，出發(fā)啦！

　　跳過(guò)感覺(jué)最長(zhǎng)乘車的四十分鐘，我們來(lái)到了美食街，哇！這美食街場(chǎng)面可真大一眼望不到盡頭，各種香味撲鼻而來(lái)，有我最愛(ài)的炸雞，漢堡，也有各種造型的棉花糖冰淇淋，還有全國(guó)各地各種的風(fēng)味小吃，旁邊甚至還有一個(gè)大型游樂(lè)園。只不過(guò)這次我的目標(biāo)是美食，嘻嘻……

　　既然這個(gè)美食街這么大，那我們趕緊進(jìn)去吃起來(lái)吧，我香得鼻子都要掉下來(lái)了。

　　最先鉆入我的鼻子里的`是烤腸的香味（咽口水），一根根在那里轉(zhuǎn)動(dòng)著看上去就很誘人的模樣，一口下去就爆汁，真是吃個(gè)十根也不嫌多。不過(guò)我得留著肚子去下一站。接下去我們來(lái)到了蘭州拉面攤，攤位上的人穿著民族服嘴里唱著歌很是熱鬧，哇哦，那裝蘭州拉面的碗和我的頭一樣大，趕緊來(lái)一碗，“嗦溜”！香吶！真的是太美味了，蘭州拉面是蘭州的特色，最推薦的是——紅燒牛肉面，味道太贊，吃完意猶未盡，雖然吃過(guò)很多次了，但每一次吃，還是十分，不二十分的期待。還能配上燒餅肉夾饃小吃更是絕。

　　吃了這么多，肚子開(kāi)始有點(diǎn)撐的感覺(jué)了，來(lái)個(gè)甜品吧，如果讓我從蛋糕和冰淇淋中做選擇的話，我還是選冰淇淋吧！要我選最喜歡的店那就莫過(guò)于蜜雪冰城啦，不僅有珍珠奶茶，還有我最愛(ài)的巧克力冰淇淋，一口冰淇淋再喝一口奶茶。味蕾直接被激活到MAX，妙啊~

　　“嗝嗝嗝”實(shí)在是太撐了！大家都滿足的回家啦！不過(guò)這一天下來(lái)肯定又漲稱啦……

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