根據(jù)中心意思寫作文

時(shí)間：2024-07-20 14:14:40 寫作作文我要投稿

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根據(jù)中心意思寫作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的根據(jù)中心意思寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

根據(jù)中心意思寫作文

根據(jù)中心意思寫作文1

　　生活中的甜像空氣中的飄來(lái)?xiàng)d子花的芳香，帶著一絲蜜的甜，又像棒棒糖的香，帶著一絲心動(dòng)的愛(ài)。

　　每次上作文課前，田老師都會(huì)做好課前的準(zhǔn)備，做作文前的準(zhǔn)備，在上課時(shí)，田老師調(diào)動(dòng)同學(xué)們的興趣，引導(dǎo)我們開啟作文的“大門”。如果有人沒(méi)有聽懂，田老師會(huì)再講幾遍，讓所有同學(xué)都聽懂為止，老師在場(chǎng)看作文時(shí)，遇見(jiàn)差一些的同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，讓我們喜歡上作文。

　　有一次，我交上去作文時(shí)，田老師拿起認(rèn)真地批改起來(lái)，每一個(gè)錯(cuò)別字都被老師改過(guò)來(lái)，每一個(gè)不通順的地方都被老師給疏通了。我想老師判作文如此認(rèn)真，更別說(shuō)其它的事了。

　　老師備課也很辛苦，等天黑下來(lái)時(shí)，老師的辦公室還透出亮光。老師為了給我們上一節(jié)完美的.的課非常辛苦。她早出晚歸，挑古詩(shī)詞，維持秩序。在我們碰到一些難題時(shí)，她又幫我們戰(zhàn)勝難題。

　　往事浮現(xiàn)在腦海中，這些甜事，總是圍繞在我的身邊，永遠(yuǎn)的守護(hù)著我，陪伴著我。

根據(jù)中心意思寫作文2

　　生活像一顆糖，咬一口，甜味就會(huì)在心中蕩漾開來(lái)。

　　老師的鼓勵(lì)是甜的，這次期中考試，田老師把所有同學(xué)的排名列了出來(lái)，正好趁著語(yǔ)文課的時(shí)間念出來(lái)。剛上課田老師要讀時(shí)，我不由地低下了頭，其他同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)我那么緊張。

　　隨著表上指針的跳動(dòng)一個(gè)個(gè)名字從田老師嘴里念出：“第一名：李承燁、耿悅，并列第一”。每念完一個(gè)同學(xué)的名字，我的心就要跳一下，額頭上豆大的汗珠從頭流向袖子，渾身想剛被潑了一桶水，“第十名，第十一名…”到了第14名還沒(méi)有我，我的'心情頓時(shí)跌到了谷底，“嗒，嗒，嗒”我盯著田老師手中的紙，希望第十五名是我，“第十五名”那一刻時(shí)間似乎慢了很多“任慕昊”。隨著聲音說(shuō)出，我一下子放松了許多，額頭的汗也在這一刻煙消云散。

　　田老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我更是壓抑不住內(nèi)心的欣喜，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)直擊心靈的掌聲，我心中什么都沒(méi)有，只有一個(gè)字——甜。

根據(jù)中心意思寫作文3

　　有一段時(shí)間里，我們班里的同學(xué)都迷上了彈筆。

　　記得有一次，下課時(shí)，同學(xué)們就在教室里擺開場(chǎng)子，在桌子上彈起筆來(lái)，不一會(huì)兒，一支筆就掉在了地上。這場(chǎng)面，真像是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的古戰(zhàn)場(chǎng)啊！

　　到了中午，我們班的同學(xué)又熱血沸騰起來(lái)。只見(jiàn)朱星宇拿著裝有減速帶的黃色自動(dòng)筆跑過(guò)來(lái)向我挑戰(zhàn)，我接受了。我們把筆放在桌子上，比劃了起來(lái)。之后，他那減速帶很起作用，我的筆不易把他的筆彈到地上。隨后，只見(jiàn)他的.筆重重地一彈，差一點(diǎn)點(diǎn)把我的筆給彈掉了。我們兩個(gè)都玩得太入迷了，直到上課鈴響，才各回各的座位。

　　不只是這樣，我們?cè)谠缱x的時(shí)候，用書本把自己遮起來(lái)，然后，偷偷地玩起了彈筆，后面的同學(xué)當(dāng)然也不閑著，學(xué)著我們偷偷地玩。就這樣，彈筆的聲音越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，我們的筆都被領(lǐng)讀人給收走了。但是，領(lǐng)讀人也在下課時(shí)玩起他剛剛沒(méi)收的筆。

　　可見(jiàn)，我們是多么喜歡彈筆，對(duì)彈筆是有多么入迷啊！