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如果能重來寫作文
如果能重來，我想回到小學(xué)，不為什么，只為那刻到骨子里的記憶。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的如果能重來寫作文，歡迎參考！
如果能重來，我想要回到小學(xué)時(shí)代。那時(shí)的青蔥、那時(shí)的幼稚、那時(shí)的歡笑，無一不是我所懷念的。記得，在小學(xué)我們班是最鐵的一個(gè)班，有事大家一起扛，有利大家一起分。就連，一小包零食也要幾個(gè)人分著吃才開心。小學(xué)，最喜歡的就是那間小小的小賣鋪。下課沒事就往小賣鋪跑，買零食、聊天好不歡樂。有次，在小賣鋪我人品大爆發(fā)，抽獎(jiǎng)抽到了一個(gè)小盆栽。迷你小盆栽深受女生的喜愛，而我自然也不例外。那時(shí)候把小盆栽當(dāng)寶貝，天天給它澆水，還和它聊天�，F(xiàn)在想想，那時(shí)候擁有一個(gè)小盆栽就像擁有了一個(gè)世界。
小學(xué)，我是四組組長，班里有一半的同學(xué)叫我組長。老師怕我壓力太大，把一些同學(xué)分到了別的組。那天我哭的跟個(gè)兔子似的。調(diào)完組的第二天，原四組組員仍喊我組長，我再一次不受控制的哭了。是因?yàn)橛亚榘桑⌒W(xué)的友情真的好珍貴好珍貴......小學(xué)，對一個(gè)男生好感。那時(shí)的我不懂告白，只知道有零食要分給他，有好玩的也要分給他。也會因?yàn)樗牟辉谝舛脨馈Ｄ菚r(shí)的感情真的好純真，沒有一絲雜物的摻和。可惜，膽小的我直到畢業(yè)也沒敢說出自己的感情。小學(xué)，班主任姓姜，是個(gè)特別好的一個(gè)人。
有次她的兒子生病了，在醫(yī)院照顧了幾天就匆匆趕回學(xué)校。當(dāng)我們問起時(shí)，她只是淡淡的說了聲：“我不來上課，擔(dān)心你們�！蹦墙^對是世界上最好的班主任，她曾因?yàn)閾?dān)心我們感冒而在教室里煮醋；曾因?yàn)檫\(yùn)動員受傷而認(rèn)真的處理傷口；曾因?yàn)槲覀兊牟唤?jīng)意之舉而笑道“長大了”；曾因?yàn)楫厴I(yè)分別舍不得而默默流眼淚......好像回到那個(gè)時(shí)候，認(rèn)認(rèn)真真的喊聲：“老師辛苦了！”如果能重來，我想回到小學(xué)，不為什么，只為那刻到骨子里的記憶......
如果能重來寫作文二
騎上腳踏車，繼續(xù)向前駛?cè)ィ_踏板卻顯得分外沉重，明明不應(yīng)該有那樣的想法，明明懂得這個(gè)道理，明明可以做得更好……
特地起了個(gè)大早，七點(diǎn)左右，盡管天已亮堂，路上的行人卻很稀疏，小販們都在擺攤子。我打著哈欠在路上悠哉悠哉地騎著，心里想著：“也難怪人這么少，難得的假期誰不愿意躲被子！要不是為了赴約，現(xiàn)在我估計(jì)正在做我的美夢呢！”想著想著，便忍不住打了個(gè)哈欠，瞇縫著眼睛竟沒注意到這馬路邊偌大的一輛汽車，而且一個(gè)打彎就直向那邊撞去，我頓時(shí)瞪大了雙眼，心懸一線，腦袋一下子清晰了，立即以第一感做出反應(yīng)，向左轉(zhuǎn)！“咯吱！”不知是什么聲音，慌亂中，腳踏車就像失控了一般，靠著余力歪歪扭扭地向前沖去，眼看就要倒了，我一個(gè)激靈左腳蹬地，右腳胯下，“砰！吱咯，吱……”一陣怪聲后，腳踏車橫臥再腳邊了，車輪還意猶未盡地旋轉(zhuǎn)著。我無奈地蹲下身，扶起車子，握著車把手，右腳習(xí)慣地跨上了座位，我又把車推到了那輛汽車邊，沒看到多大的痕跡，敲了敲車窗，卻不敢大聲喊，更不敢往里細(xì)看，這賊頭賊腦的樣子，我可不敢在大庭廣眾之下做。又使勁敲了敲車窗，卻總覺得一陣心慌，于是干脆裝作若無其事的樣子，推著自行車又轉(zhuǎn)彎了，向前推了兩步，正欲跨上車子，身后傳來一聲“殺氣沖天”的怒吼：“嘿！停下來！”我猛地一身顫栗，稍稍平靜的心又懸了起來，我顫巍巍的又轉(zhuǎn)了回去，卻半低著頭，不敢看任何人，我怕看到一雙雙犀利嘲諷的眼睛。
僵直的身子終于移到了車窗前，我把頭又低了些，才蹦出一句：“對不起�！边@才稍稍抬起頭來，偶然間瞟到，車主向車后張望了幾眼，也蹦出一句：“算了，你走吧！”聽到這句話，我總算舒了口氣，又向四周張望了幾眼，看到行人神色如初，才放心大膽地向前走去。
但其實(shí)不然，期末思政卷上的那道題一直糾纏著我，使我無法釋懷，剛才那一切，不正是一道活生生的`思政題嗎？為什么考試時(shí)能知道具體做法，現(xiàn)實(shí)生活中卻總是事后才明白呢？我甚至以為，之前車主的敲窗戶不應(yīng)行為也完全是為了考驗(yàn)我，可我究竟做了什么呢？良心也在折磨我，要我為那一刻思想上的墮落而付出代價(jià)。
那之后，我一直在反省，想了很多。我想：“如果可以重來；我一定能做的更好！
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