我們的描寫作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我們的描寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的描寫作文1

　　今天，老師讓每個組的一號和畫畫得最好的那個人一起把自己組的展示板”打扮“一番。我們組的一號是袁晨菲，而畫得最好的當然就是天不怕地不怕，人見人愛，花見花開的我了。

　　我們先在展示板上的`左斜上方畫了一朵有一對翅膀的白云，翅膀里寫上“夢想蘭”三個字，再畫上一對美麗的蝴蝶結和兩朵蘭花，涂上五彩繽紛的顏色，就變成了我們組的組徽。遠遠看去，大小勻稱，顏色鮮明，再加上畫得栩栩如生，哦，真是太棒了！

　　接著要寫口號了，我們組的口號可好聽了，叫......“向智慧的海洋前進！”怎么樣，好聽吧？這可是我用我充滿智慧的腦袋想出來的喲！

　　輪到寫組規了，我們的組規就9個字：上課認真聽講，坐端正。這條雖然沒有我想的口號好聽，不過我覺得還不錯啦。

　　最后，我在另一塊展示板上的兩個對角處各畫了兩個“最漂亮”的蝴蝶結，并在旁邊畫了許多可愛的心形。我畫得真漂亮！

　　這就是我們組的展示區，不錯吧？

我們的描寫作文2

　　在招寶山之西，甬江江畔座落著一所美麗的學校：鎮海應行久外語實驗學校。這是一所優秀的學校，能夠在這樣一所學校里學習，是多么自豪，多么快樂呀!

　　走進我們多姿多彩的校園，首先映入眼簾的是一尊碩大的雕像，象征著我們能夠在知識的海洋里快樂地暢游，在人生的道路上乘風破浪，勇往直前。雕像的腳下有一座花壇，里面栽種著各種花草，從高處往下看，花草組成了一個別致的六角形。

　　雕像的右邊是我校的綜合樓，里面有媒體室，舞蹈室，實驗室，機房……在綜合樓前，有一尊應行久老人的銅像，當太陽從東邊升起，放射出萬道金光，照射在應行久老爺爺的銅像上時，他仿佛正笑咪咪地看著大家。要在綜合樓的左側有八個金光閃閃的大字：勤奮、博學、文明、強身。這是為了激勵同學們要做到好好學習，天天向上。

　　雕像的`左邊是一棟教學樓，是我們學習知識的地方。每當上課鈴一響，教學樓便會變得安安靜靜的，不久，教室里就會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，教學樓便成了歡樂的海洋，快樂的天堂。

　　沿著水泥路向右邊走，那有一個大花壇，里面栽種著珍貴的銀杏樹，挺拔的楓樹，百年常青的松樹……春天，山茶花綻開了笑臉，那淡淡的清香撲鼻而來，招引來許多小鳥;夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝中把花壇封得嚴嚴實實;秋天，銀杏和山茶樹的葉子都黃了，只有那松樹迎著秋風筆直地站在那里;冬天，樹木的枝頭光禿禿的，每當那雪花飛舞的時候，樹木枝頭積滿了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。

　　踏著水泥路繼續向前走，那是我們的操場。由六條塑膠跑道圍成，另有六個籃球架，那是初中生打籃球的地方。操場的前方挺立著一根桿子，鮮艷的五星紅旗在桿頂上高高飄揚。下課鈴聲一響，操場便成了孩子們的天地。

　　我愛我們的校園!歡迎大家來我們學校來做客。

我們的描寫作文3

　　今天下午，老師讓我們全班同學到小花園里觀察秋天的景色。

　　從學校門口往小花園里看，首先看到的就是石楠了。學校還為小花園里的.每一棵植物都特意準備了一首詩。這棵石楠樹就有一首詩：早春絳紅芽，初夏小白花。四季一身綠，校園她美化。我發現石楠樹的每幾片葉子的最上方，會有一些像新生的小竹筍一樣的紅色的小東西。樹干上還會有一些綠色的小樹葉，它堅強地站在那里，沒有讓秋風吹落。

　　在往里走看到的是月季花，這些花也有一首很美的詩：月季花兒月月開，美化校園真可愛。你我都來愛護它，花兒常開永不敗。

　　我的校園真美啊！

我們的描寫作文4

　　今天，我來向大家介紹一下我美麗的校園吧！

　　春天時，校園洋溢著小朋友們歡樂的笑聲，小朋友們歡樂的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開了花，把懶蟲小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。

　　到夏天的時候，柳芽寶寶長大了長綠了，它們把柳樹媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對柳樹媽媽說：“柳樹媽媽可真好啊！為我們撐開了一把綠色的小傘，讓我們感覺不到熱了。”

　　小草寶寶成長的真快啊！從遠處看就像一個綠色的地毯。花姑娘也變得漂亮了！

　　秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹媽媽的懷抱里，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了，大地媽媽把它們裹的嚴嚴實實的。

　　冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。

　　我的校園可真美啊！同時我的校園也是知識的'宮殿；是知識的海洋；是美麗的大花園！

我們的描寫作文5

　　我的家鄉在中華母親河----黃河邊，它是我國第二大河，是她哺育了我們中華兒女，滋潤了華夏大地。每當黃河第一大壩——三門峽大壩放閘時，黃河兩岸的人們都沸騰起來。我常隨父母去河邊看黃河。

　　早晨，太陽從東風升起，黃河也蘇醒了，金亮亮的陽光照在河面上，露出一大片紅色來，宛如美麗少女露出靦腆的紅暈。偶爾幾條漁船駛來，翻著波浪呼嘯而去，為奔騰的'黃河增添了活力。

　　中午，耀眼的陽光照耀走和河面，波光閃閃，像億萬顆晶瑩的珍珠灑在碧玉盤里，微風吹過，河面蕩起千層波，折射著太陽的光芒，像流動的光帶，美麗極了。

　　黃昏，晚霞染紅了半邊天，遠望河水，若一條寬寬的金黃帶子，奔騰不息。黃河橋上的人越來越少，從橋上看，黃河很平靜，但從岸邊看，河水還是清流銀波。

　　我愛母親河----黃河，因為她哺育了世世代代的中華兒女。我希望炎黃子孫都能像愛母親一樣愛護我們的母親河。

我們的描寫作文6

　　春天，最好去的地方，那就是我的校園。

　　進了校門，眼前頓時出現了三棵大大的小葉榕。葉子密密麻麻，樹枝上還有那一條條“胡須”把校園裝扮得美麗無比。

　　過了校門就來到了長廊。左邊是盛滿“泉水”的游泳池，微波漾漾，倒映水中：右邊就是我們的操場。

　　我們的操場，兩邊種滿了芒果樹，微風輕輕吹過，樹葉紛紛落下，一朵朵青綠色的小花，落在籃球場上，只要你坐下來，就可以摸到滿地的小花。微風又吹過來，滿地小花隨風飄啊飄，像一條碧綠的小溪。

　　再往里走，就是風雨球場。那里，校園顯得靜靜的。一片落葉掉下來，讓校園更靜。一聲不出，沒有人影。

　　撿起那小小的落葉，走上篇小花園。就算你剛剛下班很疲勞，或是另外其它的某事情讓你很煩惱，可一走進這個小花園，你就會立刻整個人清涼下來。心也頓時寬了許多。這個小花園，沒有風，但總比外面低了幾度。中間的雕塑，讓學生快快進步，天天向上。左邊的噴泉讓水流下，幾條金魚在水里游戲，腳下就是水的世界。走過那噴泉，小花園就更美麗了。那些小菊花，五彩繽紛，這里一叢，那兒一簇，只要你稍微蹲下一點兒，就可以摸到滿懷心愛的紫菊花了。走上小花園的.花舞臺，圓的，周圍是那一題題一道道的奧數題。雖說是“奧”，但不是深奧的意義，而是奧林匹克的意義。那邊是些無名而平凡的小草，碧綠碧綠，真好看！你可不要小看它哩！它們的生命力多強！

　　走上一步步階梯，觀賞一層層我的母校，最后再走上樓頂，坐在亭子里。風靜靜地吹：葉紛紛地落：我的頭發迎風飄揚：這樣的校園，讓你，讓我，讓他們都把一切放下，盡情欣賞，心，自然就舒服多了。

我們的描寫作文7

　　你們想知道我們班有幾位“閃耀之星”嗎？不知道吧，下面我來給你們介紹介紹。

　　我先給大家介紹一下我們班的大高個兒，他叫張哲浩，是個小畫家。他胖胖的，很幽默。他在班上名聲很大，據說，他還去南京參加過繪畫比賽，得了第一名呢，真了不起！

　　再給大家介紹一下我們班的小主持人——過佳怡。她身材小巧玲瓏，最大的特點是樂于助人。有一次，低年級的同學在操場上摔倒了，她跑過去，扶起小同學說：“你沒事兒吧？”真熱心呀！

　　最后來認識一下我們班的“鋼琴家”張文欣，她在班上很受人歡迎。她的皮膚白凈柔嫩，性格活潑可愛，我們班上的'同學還給她取了一個綽號叫“細心者”。考試的時候，她總是埋下頭，認真細致地寫個不停，而有些同學呢？寫一個字，抬下頭。考試考好了，老師來報分數了，我問她緊不緊張，她說：“不緊張。”她還考了100分，真細心呀！

　　你們想認識這三顆閃亮的星嗎？

我們的描寫作文8

　　我們班的班長，長得非常英俊。烏黑的頭發顯得他非常有精神。機靈的眼睛配上了一對黑色的眼鏡。他身材較高，非常受我們全班同學的喜愛和擁戴。

　　我們的班長在班級里是老師的好幫手。只要老師吩咐他去做事，他都會竭盡全力去做，實在做不了的就告訴老師。老師因見他的責任心強和做事不逞強的這份心，所以就把掌管班級的大權交給了他。

　　我們的班長在同學們的心里是位好班長。他處事大公無私。有一次，他的好朋友干了一件壞事，他正要記好朋友的名時，他的好朋友就跑過來跟他說：“我們倆是不是好朋友，是好朋友的話就不要記我的`名，要不然就跟你絕交。”班長說：“我要是不記你的名，那就是害了你，那樣的好朋友就不算做真正的好朋友。”

　　我們全班同學都以他為榜樣，學習他的那種責任心、做事不逞強和大公無私。

我們的描寫作文9

　　我的班里有一位負責任的班長——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。

　　張曉衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。

　　有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結果落下了很多課程。張曉衡二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”

　　每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，很多的同學都在偷懶，只有少數同學在打掃衛生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的.率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛生打掃干凈了。

　　她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。

我們的描寫作文10

　　我叫陳彬予，是杭州長江實驗小學三（4）班的一名同學。作為一名長江娃，我感到非常自豪，這不僅是因為我們有所非常美麗的校園，更有一位杰出的校長－－丁杭纓老師。

　　還記得我作為新生來到長江實驗小學的時候，丁老師在新生入學典禮上對我們說：“希望同學們在小學生活中，與健康為友，與知識為友，更與榮譽為友。”這是我們的校訓，我現在還牢牢地記在心里。

　　丁老師很重視自己的`儀表，顯得非常干練，一頭利落的短發，濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛，似乎能看透我們的心思。 平時見到她覺得她有點嚴肅，若有所思的樣子。有時在晨會時會聽到她的發言，她那沉穩的聲音讓人印象深刻。

　　丁老師不僅是一名出色的校長，還是一名小學數學界赫赫有名的特級教師。在她的倡導下，在長江設立了許多特色課程，我選擇的“思維導圖”，讓我學會了一種很好的學習工具。還有兒童哲學課，別看我們年紀小，我們班經常受到主講朱老師的夸獎，說我們思維活躍不簡單。我們學校每年都舉辦生動有趣的“馬丁﹒加德納”數學智玩節，有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學加入了丁老師創立的π空間站，那里有各式各樣的數學游戲，就像走進了奇妙的數學王國。聽說丁老師還把自己豐富的教學經驗傳授給其他老師，老師們都受益匪淺。

　　這就是我們的丁校長，是不是很厲害啊？因為有她和學校里那些關愛我們的老師們，讓我們擁有了一個溫暖快樂的小學生活。

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