- 六年級閱讀寫作計劃 推薦度:
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閱讀與寫作計劃范文
下面是我臨時制定的關于閱讀與寫作計劃,僅供參考,我會根據大家的提議,適時調整,力求盡善盡美。
一、寓教于樂 ,激發興趣:就是把作文生活化,趣味化,提高興趣,培養能力。我們可利用講故事,即興演講,排課本劇,看圖說話,看物寫話,挑戰主持人,爭當小記者,聯歡會等形式,讓大家行動起來。大家做了,說了,講了,演了,不愁沒什么可寫啊!那時肯定是人人成竹在胸,個個妙筆生花啦!我可等著看你們八仙過海,各顯神通哦!哈哈!
二、提高認識,端正態度:人們何以謂之語文為百科之母?因為語言不僅是人們交際的重要工具,更是全面系統掌握其他學科的重要途徑。一個人有了深厚的文字底蘊,分析理解能力提高了,記憶能力就會勝人一籌,在理解的基礎上獲得知識,掌握得會更加牢固,更加機動靈活,應用起來,更加得心應手,邏輯思維能力也會更加嚴密, 從而獲取的學識會越來越豐富。這比死記硬背,囫圇吞棗,生搬硬套,機械重復,不知要強多少倍呢!在理解的基礎上學習,你不僅愛學習,而且會學習。自信心,自豪感也會與日俱增,自我價值迅速提升,無論學什么,都會觸類旁通,游刃有余,事半功倍 。成功的快樂定會讓你意氣風發,所向披靡,一路凱歌。
哈哈!臨淵羨魚,不如退而結網,心動不如行動啊!機不可失,失不再來,學無常師。從今日起,從現在起,千里之行,始于足下,讓我們攜起手來吧!老師會千方百計幫你學好祖國的語言和文字,掌握閱讀與協作的方法哦!
恒心搭起通天路,勇氣重開只會門。加油!加油!加!
三、培養習慣,發掘潛能:人常說“積習難改”,是啊,冰凍三尺,非一日之寒,如果一個人自幼養成了不良的學習習慣,生活習慣,處事習慣,要讓其徹底改變,可不是一朝一夕的事。孺子可教,對孩子我們千萬不能放任自流,聽之任之。做教師的不僅要耐心細致,苦口婆心,更要善于發現孩子的長處,循循善誘,因勢利導,幫助孩子樹立信心,引導孩子,自立,自強,自重,自愛。爭取讓孩子成為一個有愛心,有責任心,有孝心的人,教育孩子從小知感恩,懂禮儀,尊重他人勞動,懂得回饋報效。 幫助孩子樹立遠大理想,制定奮斗目標,并為之付諸行動。呵呵!先知先覺,后知后覺,不知不覺,渾渾噩噩。一旦時光蹉跎,世上可沒有后悔藥哦!我們只有學得踏實,才能玩得樂呵。
親愛的孩子們老師想讓你由衷地說 :“我踏實,我更快樂!我愛人人,人人愛我!”
哈哈!讓我們高呼:“我是最棒的!”“我是好樣的!”
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