(推薦)研學(xué)旅行心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的研學(xué)旅行心得體會(huì) ，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 1
我參加了學(xué)校組織的合肥研學(xué)旅行，這次旅行給了我很多收獲和體會(huì)。通過(guò)此次活動(dòng)，我更加了解了合肥的歷史文化和科技發(fā)展，并且學(xué)會(huì)了如何有效地學(xué)習(xí)和探究。
文化之旅
合肥有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。在此次活動(dòng)中，我們參觀了明清古街和合肥博物館。在明清古街，我看到了很多傳統(tǒng)的建筑和文化遺產(chǎn)，如古老的城門(mén)、花樓和商鋪。在合肥博物館，我了解了合肥市的歷史和發(fā)展。在博物館中，有很多展品介紹了合肥的地理環(huán)境、歷史淵源和人文風(fēng)情。這次活動(dòng)讓我對(duì)合肥的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。
科技考察
合肥是中國(guó)科技城之一，在我國(guó)科技領(lǐng)域中有著重要的地位。我們參觀了中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院和合肥工業(yè)大學(xué)科技館。在這些地方，我們了解了不同領(lǐng)域的科技發(fā)展和最新成果。例如，在中國(guó)科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院，我們參觀了光譜實(shí)驗(yàn)室和超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室，了解了超導(dǎo)材料和納米材料的.研究進(jìn)展。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到科技的重要性，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。
學(xué)習(xí)方法
在活動(dòng)中，我們不僅了解了歷史文化和科技發(fā)展，還學(xué)習(xí)到了一些有效的學(xué)習(xí)方法。例如，在參觀博物館時(shí)，我們每個(gè)人都有一個(gè)小任務(wù)，需要仔細(xì)閱讀展品介紹并回答問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。在合肥工業(yè)大學(xué)科技館中，我們通過(guò)參與科技實(shí)驗(yàn)和觀察展品，了解了很多科學(xué)知識(shí)。這種實(shí)踐式學(xué)習(xí)方法可以讓我們更深入地理解所學(xué)的知識(shí)。
總之，這次合肥研學(xué)旅行讓我有了很多收獲和體會(huì)。我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和探究的熱情。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 2
x月20日上午6點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，開(kāi)始了為期三天兩夜的北京暑期研究之旅。
下午到達(dá)國(guó)家博物館。從元謀人的牙齒、北京人的頭骨到原始的石器，我們體會(huì)到了祖先生動(dòng)的生活氛圍。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的青銅器、秦漢時(shí)期的兵馬俑到魏晉、南北朝、明清時(shí)期的瓷器琺瑯，處處體現(xiàn)著祖先的智慧。
接下來(lái)，我們來(lái)到了故宮博物院。從太和殿到皇家花園，我們意識(shí)到了清朝的繁榮和衰落。在這個(gè)過(guò)程中，陳導(dǎo)演不斷告訴我們宮殿的起源和作用，收入很深。故宮博物院繁華的建筑也讓我們感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧。
第二天早上和第三天早上，我們分別來(lái)到中國(guó)雙一流大學(xué)清華大學(xué)和北京大學(xué)。建筑簡(jiǎn)單，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，再次激起我對(duì)大學(xué)的向往。晚上，我們有幸聽(tīng)取了北京大學(xué)的一位大四學(xué)生和北京大學(xué)教授袁教授的講話。我從姐姐那里學(xué)到了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):1.提前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，找到自己不會(huì)遇到的困難，專(zhuān)注于課堂上的聽(tīng)力；2.寫(xiě)錯(cuò)題集。寫(xiě)錯(cuò)題不是簡(jiǎn)單的抄題，先抄題再自己寫(xiě)過(guò)程。寫(xiě)完的'錯(cuò)題要及時(shí)復(fù)習(xí)。第一次復(fù)習(xí)兩天，第二次復(fù)習(xí)七天，反復(fù)加深印象；3.學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，一步一步穩(wěn)步取勝。從袁教授幽默的語(yǔ)言中，我們深刻感受到了高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，學(xué)會(huì)了“三人行必有我?guī)煛钡恼嬷B。
第二天下午，我們來(lái)到了國(guó)家科技博物館。從古代的龍車(chē)、曲轅犁到納米技術(shù)和氫能的應(yīng)用，從古代張衡的地動(dòng)儀到載人航天技術(shù)，我們可以看到中國(guó)人民的智慧。
第三天中午，我來(lái)到奧林匹克體育公園進(jìn)行拓展訓(xùn)練。在游戲的過(guò)程中，快樂(lè)不斷地考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)合作能力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活和工作，我們的團(tuán)結(jié)合作精神無(wú)處不在，這是奧林匹克精神的核心。
三天的學(xué)習(xí)之旅不僅獲得了知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而且獲得了友誼，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情。感謝老師和同學(xué)的照顧，感謝李叔梁的照顧。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 3
本人在大學(xué)期間，曾有幸參加了數(shù)次研學(xué)旅行，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，研學(xué)旅行是一種全新的學(xué)習(xí)方式，有著獨(dú)特的、無(wú)法用書(shū)本知識(shí)替代的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在這些旅行中所獲得的心得體會(huì)以及一些關(guān)于如何有效參與研學(xué)旅行的建議。
一、研學(xué)旅行的定義及價(jià)值
研學(xué)旅行，顧名思義，就是學(xué)習(xí)式旅行（Study Travel），是一種融合學(xué)習(xí)、旅游、探索等多種元素的旅行方式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在旅行的同時(shí)，了解一個(gè)、或多個(gè)特定領(lǐng)域，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，以此來(lái)豐富旅行的價(jià)值。
研學(xué)旅行的價(jià)值太多了，但這里列舉一些主要價(jià)值：
1、拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)：從書(shū)本外走出來(lái)，體驗(yàn)親身實(shí)踐，身臨其境的感受教育背后的本質(zhì)和意義。
2、提升綜合素質(zhì)，增加自我陶冶：研學(xué)旅行所涉及的領(lǐng)域一般都要求與他人合作完成某項(xiàng)任務(wù)，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力。
3、增進(jìn)人際關(guān)系，拓寬人脈圈：在研學(xué)旅行中，我們與來(lái)自各地的同學(xué)在同一線路、同一飯店、同一旅行團(tuán)中，有機(jī)會(huì)結(jié)交來(lái)自不同背景下的人，這樣可以拓寬人際網(wǎng)絡(luò)，在將來(lái)更好的求職和其他的工作上都會(huì)受益匪淺。
二、研學(xué)旅行中的收獲
參與研學(xué)旅行的過(guò)程中，我們不僅要完成旅行，還要注重學(xué)習(xí)和思考。以下是我在研學(xué)旅行中獲得的收獲：
1、領(lǐng)會(huì)了歷史背景
我們?cè)趨⒂^歷史文化遺址的時(shí)候，會(huì)了解許多有關(guān)該地區(qū)歷史的背景，學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，比如遠(yuǎn)古的建筑、歷史風(fēng)俗等。通過(guò)與導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣�，從一些歷史、文化、藝術(shù)方面了解到哪些東西形成了當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>
2、自主學(xué)習(xí)
與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，或是與自己感興趣的領(lǐng)域，我們可以通過(guò)向?qū)в翁釂?wèn)、問(wèn)答互動(dòng)，或是自己搜索相關(guān)材料而自主學(xué)習(xí)。這些在書(shū)本上可能看起來(lái)很抽象、很難理解的知識(shí)，在研學(xué)旅行的過(guò)程中，我們可以通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)更好地理解并加深印象。
3、創(chuàng)新思維
走出書(shū)本的限制，研學(xué)旅行中我們可以看到很多開(kāi)闊我們視野的活動(dòng)。不同的體驗(yàn)可以激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮，同時(shí)想到不同的`方法解決生活中的問(wèn)題。
三、如何才能有效參與研學(xué)旅行
1、提前作好準(zhǔn)備
在出發(fā)前，建議大家提前規(guī)劃好行程，了解當(dāng)?shù)氐奶厣惋L(fēng)俗，獲取必要的相關(guān)信息，并做好個(gè)人物品的備齊。
2、積極參與活動(dòng)
在旅行過(guò)程中，一定要積極參與活動(dòng)，避免因靦腆害羞而錯(cuò)失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、友善待人
邀請(qǐng)同行人一同參加活動(dòng)，建立友好互助的關(guān)系。
4、保持學(xué)習(xí)的警覺(jué)
保持學(xué)習(xí)的警覺(jué)，邊走邊看，邊聽(tīng)邊思考，邊學(xué)邊思索。
研學(xué)旅行可以享受娛樂(lè)的同時(shí)，又可以學(xué)到新的知識(shí)。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，讓我們更容易地吸收新知識(shí)，增長(zhǎng)閱歷。更重要的是，在旅行過(guò)程中，我們能夠與老師以及同學(xué)之間的互動(dòng)、交流，增加了人際交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了大家的人際交際能力。研學(xué)旅行是一次絕佳的機(jī)會(huì)，讓我們拋開(kāi)現(xiàn)有的思維模式，重新認(rèn)識(shí)事物，拓寬眼界。因此，走出教室，去實(shí)地學(xué)習(xí)，褻瀆世界的美好，這琳瑯滿(mǎn)目的金色世界就等著我們?nèi)ヌ剿�，去�?chuàng)新，去開(kāi)拓未來(lái)！
研學(xué)旅行心得體會(huì) 4
首先我們參觀的是有壯闊氣勢(shì)的明城墻。我們眼前的城墻是明時(shí)的。明太祖朱元璋認(rèn)為“如江山永固，非深溝高壘，內(nèi)儲(chǔ)外備，不能為安�！庇谑菑拿骱槲淙�(公元1370年)下詔修城開(kāi)始動(dòng)工，歷時(shí)8年完工，是在隋唐京城的皇城基礎(chǔ)上，向東、向北各擴(kuò)建了4分之1上修筑而成的，形成了今天的城墻�，F(xiàn)在我們看到的西安城墻是一個(gè)東西長(zhǎng)，南北短的長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)13.79公里，面積11.5平方公里。是一個(gè)功能設(shè)計(jì)周密，形制宏偉的軍事防御設(shè)施。下來(lái)我給大家分別將西安城墻各部分的建筑構(gòu)造既城防作用一一作以介紹：
首先我們看見(jiàn)的是護(hù)城河，也叫“城壕”，它是阻止敵人進(jìn)攻的第一道防線。橫跨護(hù)城河上唯一的通道就是我們眼前的的吊橋。吊橋在過(guò)去由守護(hù)城門(mén)士兵掌管，他們聽(tīng)從“晨鐘暮鼓”的指揮定時(shí)升降。一旦有戰(zhàn)事來(lái)臨，吊橋就被高高生起，整個(gè)城市就成為一個(gè)封閉的戰(zhàn)斗堡壘。剛才有朋友問(wèn)在那里控制吊橋，這也就是我們下面要來(lái)參觀的城門(mén)，上面是閘樓，即控制吊橋升降之處。城門(mén)是防御設(shè)施相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，那么現(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我進(jìn)入城門(mén)，來(lái)了解西安城墻的另外一個(gè)組成部分。
事實(shí)上完善的城門(mén)是由閘樓、箭樓、正樓組成。我們看到的最外面的就是有閘樓，它最主要的作用就是控制吊橋的升降，并且也具有夜間打更的作用。閘樓是兩層懸山式結(jié)構(gòu)，雖然形式十分簡(jiǎn)潔，但有著舉足輕重的作用。這是城市的二道防線。
前面能看到的那座建筑是箭樓。箭樓共有箭窗66孔，形成了一個(gè)扇型的攻擊面，士兵可憑窗居高臨下殺傷敵人。
在閘樓與箭樓之間，形成的半月形的空間，我們叫做甕城。它的作用在于如果敵人攻入城門(mén)后，進(jìn)入甕城，這時(shí)會(huì)受到甕城上4面居高臨下的攻擊，猶如甕中捉鱉。
我們所能看見(jiàn)對(duì)面的建筑是正樓，正樓是西安城墻最里層的建筑。正樓建筑形式為重檐歇山式，是主將戰(zhàn)時(shí)坐鎮(zhèn)指揮守城的指揮所。
高大的城門(mén)，城門(mén)是敵我雙方交戰(zhàn)的薄弱環(huán)節(jié)，也是統(tǒng)治者苦心經(jīng)營(yíng)的防御重點(diǎn)。明代修筑城墻時(shí)，十分重視城門(mén)的防御功能。其中他們有一個(gè)非常大的技術(shù)突破，打破了西漢開(kāi)始沿用了1520xx年之久的“過(guò)梁式”城門(mén)，這種門(mén)最大的缺點(diǎn)是經(jīng)不起火攻，所以就有了“城門(mén)失火，殃及遲魚(yú)”的典故。明代城門(mén)采用的是券拱式的門(mén)洞，可以有效的抵御火攻，所以大大提高了城墻的防御能力。西安城墻門(mén)從上到下橫箍著9道寬15厘米的鐵條，上釘1800個(gè)蘑菇釘，加強(qiáng)了門(mén)扇的強(qiáng)度，使箭矢無(wú)法射入門(mén)中，從而加強(qiáng)了城門(mén)對(duì)抗進(jìn)攻的能力。這是城墻的第三道防線。
我們可以見(jiàn)到城門(mén)上有永寧門(mén)幾個(gè)字。在明西安城墻的東、西、南、北面各有一座城門(mén)。南門(mén)曰永寧門(mén)，意思是南方是火神所在地，就是向火神禱告，不起火災(zāi)，永保安寧。東門(mén)名長(zhǎng)樂(lè)門(mén)，因明都城南京位于西安東面，“長(zhǎng)樂(lè)”二字帶有祈祝大明江山萬(wàn)年不衰，長(zhǎng)久歡樂(lè)之愿望。西門(mén)為安定門(mén)，暗示西部邊疆安泰康定。北門(mén)名安遠(yuǎn)門(mén)，意指北部邊塞長(zhǎng)遠(yuǎn)安定，不起戰(zhàn)亂。
現(xiàn)在我們就登上城墻，來(lái)感受他壯闊的氣勢(shì)。城墻的最底層是用石灰、黃土、糯米汁攪拌夯打而成，干燥之后，堅(jiān)硬如石。歷史上對(duì)城墻曾多次維修，有兩次最有名。第一次是在明隆慶二年(公元1568年)，當(dāng)時(shí)的陜西巡撫張祉在城墻底頂面和外壁都包砌了青磚，使整個(gè)城墻顯得壯闊和雄偉。清乾隆年間，當(dāng)時(shí)的陜西巡撫畢沅又對(duì)城墻進(jìn)行了大規(guī)模的維修、加固，將包磚增厚，鋪設(shè)海墁，并增修排水系統(tǒng)。城墻頂上的這個(gè)平面就是海墁，它是城上調(diào)兵譴將的.通道，用三合土墊底，上面鋪有兩層城磚而成，即可便利于城上交通，又可防止雨水下滲。海墁從外向內(nèi)有5度的傾斜面，可將雨水迅速導(dǎo)入城內(nèi)側(cè)的排水槽，有效的保護(hù)了墻體不被水浸泡，起到了保護(hù)墻體的作用。城墻每相隔40—60米一個(gè)有排水槽，它們?yōu)榇u石結(jié)構(gòu)，附貼在城墻內(nèi)側(cè)，從墻頂直達(dá)墻下，與溝渠相通。西安城墻之所以保存至今，這套完整的排水系統(tǒng)起到了很大的作用。
為了保證士兵及車(chē)馬在城上行走安全，在墻頂內(nèi)沿建有宇墻。為了了望方便，在外沿上又筑有垛墻。在垛墻的底部的方孔，又叫懸眼是士兵可向外窺察、射擊的地方。
沿城墻外側(cè)有向外突出的實(shí)心墩臺(tái)叫做敵臺(tái)，俗稱(chēng)馬面。在城墻上共有98座。各敵臺(tái)相距120米，這個(gè)距離和過(guò)去的武器是有關(guān)系的，120米的中點(diǎn)是60米，恰是弓箭、飛鉤、滾木等武器的有效射程，它的出現(xiàn)使士兵作戰(zhàn)視野開(kāi)闊，戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用靈活。一旦敵人攻城，會(huì)受到來(lái)自城墻和左右敵臺(tái)、敵樓三方面的射擊。構(gòu)成了一個(gè)立體交叉火力網(wǎng)，大大的提高了城墻的戰(zhàn)斗力和防御功能。
在城墻的四個(gè)轉(zhuǎn)角處有角樓。值得一提的是，除西南角為圓形角臺(tái)外，其它三個(gè)角臺(tái)均為方形，為何只有這一角臺(tái)為圓形的呢?明城墻是在唐長(zhǎng)安城基礎(chǔ)上向東北擴(kuò)建三分之一而成的，它的西南角，正好是唐皇城的一個(gè)城角，因唐皇城城角為圓形，所以就維持了原狀。
以上就是我?guī)Т蠹覅⒂^的明代城墻，下面我們?nèi)チ私庖幌铝硗獾拿鞔ㄖ姌呛凸臉恰ｇ姾凸氖侵袊?guó)最早出現(xiàn)的打擊樂(lè)器，兩三千年前，鐘和鼓是用來(lái)祭祀和宴享的禮器和樂(lè)器，到了漢代，尤其是五胡十六國(guó)和魏晉南北朝時(shí)期，鐘和鼓被用做軍旅指揮的信號(hào)和軍樂(lè)。到了唐代的就有了報(bào)時(shí)的功能，正如文人墨客在詩(shī)中描述的“將則雞人報(bào)曉時(shí)，尚疑方近翠云秋�！斑�有“六街鼓絕行人歇，九曲茫茫空有月�！泵枥L的就是人們聞鐘聲而起，聞鼓聲而息的情況，這就是大家常說(shuō)的“晨鐘暮鼓”。鐘樓和鼓樓上的鐘和鼓都是明代，所以它們自然也都有報(bào)時(shí)的功能。鐘樓和鼓樓建于明代，西安是明代的軍事重鎮(zhèn)，鐘鼓樓無(wú)論從建筑特色、還是藝術(shù)價(jià)值，都居于同類(lèi)建筑之冠。
朋友們，我們首先來(lái)鐘樓。鐘樓位于市中心東、西、南、北四條大街的交匯處，有“天下第一鐘樓”之譽(yù)。要了解鐘樓，就要從鐘說(shuō)起。真正鐘樓上的鐘是唐景云年間的“景云鐘”，它是一口六噸重的銅鐘。它是以鐘乳來(lái)調(diào)節(jié)音律，聲音洪亮悠揚(yáng)，中央人民廣播電臺(tái)的新年鐘聲便是原來(lái)懸掛在鐘樓上“景云鐘”鐘聲的錄音。當(dāng)時(shí)鐘樓的位置并不在現(xiàn)在的地方，那么它在哪兒呢?鐘樓最初的位置在鼓樓以西的“迎祥觀”內(nèi)，安史之亂時(shí)，“迎祥觀”和鐘樓毀于一旦。公元1384年，明朝政府重新修建了一座鐘樓，就是我們現(xiàn)在看到的這座鐘樓。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西安城不斷的擴(kuò)建，鐘樓就偏于城西，不在居于城市中心了。在這種情況下，公元1582年明政府就將鐘樓遷移至今天的位置。據(jù)碑文記載，“樓唯柱基外，一無(wú)改創(chuàng)”。也就是說(shuō)，除了新筑樓基外，其他都是原件原樣。大家可以想象一下，6萬(wàn)立方米的巨型建筑，要進(jìn)行整體的拆遷復(fù)原，沒(méi)有高超的組織安裝，沒(méi)有嚴(yán)密的工程組織是很難實(shí)現(xiàn)的。所以這也是我們16世紀(jì)建筑史上一次劃時(shí)代的創(chuàng)舉。鐘樓也因此更加提升了它的藝術(shù)價(jià)值。大家回頭看立柱上有一幅楹聯(lián)，“鐘號(hào)景云鳴彩鳳，樓雄川口鎖金鰲�！闭f(shuō)的就是鐘樓拆遷的一個(gè)神話傳說(shuō)，更給鐘樓增添了神秘色彩。
不過(guò)鐘樓拆遷后，鐘就敲不響了，很多人說(shuō)是神物有靈，其實(shí)是鐘房有問(wèn)題。它中間高，四周下傾，重檐覆蓋，好象給鐘戴了個(gè)帽子，戴翁以呼，聲音當(dāng)然不能傳的很久遠(yuǎn)。后把鐘就放到了屋外。最后以明成化年間所鑄的一口鐵鐘取代，大家現(xiàn)在看到的這口鐘是近年復(fù)修的，原鐘現(xiàn)在收藏在西安碑林博物館。當(dāng)然我們今天敲鐘已不在是為了報(bào)時(shí)，而是為了祈福，企求我們的生活平安如意，美滿(mǎn)幸福。大家若有興趣，不妨也敲幾下。
好了朋友們，讓我們回過(guò)頭來(lái)欣賞鐘樓的建筑吧。鐘樓高36米，分別由基座、樓身、樓頂三部分組成，四面正對(duì)四個(gè)方向，開(kāi)東西南北四個(gè)券洞。鐘樓上下兩層每一層都以“斗拱”作為裝飾，它是中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑上的一種特有的構(gòu)件，一方面起到了裝飾作用，一方面它可以根據(jù)力學(xué)原理，形成力的均勻負(fù)荷，“斗拱”用在屋檐下可以使屋頂?shù)某鲩芗哟�，用在梁枋兩端下面，則可以減小梁枋的跨度，加大梁枋的承受力。同時(shí)“斗拱”的數(shù)量還可以顯示出這種建筑的規(guī)格和等級(jí)來(lái)。鐘樓采用的四角攢尖式，對(duì)角線構(gòu)筑，覆以琉璃瓦，屋角微微上翹，這種形制按文人的描述“如鳥(niǎo)思閣，如喙思飛”，就好比展翅飛翔的鳥(niǎo)。象鐘樓這種出檐3層的，我們把它叫重檐三滴水，這種形制不但可以增加建筑的美觀，還能減少雨水順而下落時(shí)對(duì)建筑的沖擊力。
鐘樓不但整體氣勢(shì)恢弘，細(xì)部也十分精美。大家現(xiàn)在看到的格子門(mén)，門(mén)扉上都有木刻浮雕，內(nèi)容有聲動(dòng)感人的民間傳說(shuō)、回味無(wú)窮的歷史故事，樓上樓下加起來(lái)共有64幅，如我們熟悉的“八仙過(guò)海、踏雪尋梅、長(zhǎng)生殿盟誓”等。
了解完了鐘樓 ，下面我們將要參觀的是與鐘樓遙相呼應(yīng)的鼓樓。
鼓樓距離鐘樓只有250 米，它建于公元1380年，鼓樓要比鐘樓大的多。鼓樓高34米，基座呈長(zhǎng)方形。現(xiàn)在它的南北兩面還各開(kāi)高為6米的十字型券洞，一直到今天還是交通要道。它的北面還有著名的小吃街。
鼓樓上曾用來(lái)報(bào)時(shí)的大鼓已不知去向，1996年西安市文物局投巨資制作了一面大鼓，就是我們大家現(xiàn)在看到的著面“聞天鼓”。這面大鼓的鼓面是用整張牛皮蒙制的，聲音深厚洪亮，重棰之下，十里可聞，這面大鼓已經(jīng)申報(bào)進(jìn)入了世界基尼斯大全，所以今天來(lái)的朋友們都非常的幸運(yùn)，因?yàn)榇蠹铱吹搅耸澜缟献畲蟮墓摹?/p>
鼓樓的南北兩側(cè)檐下，過(guò)去曾懸掛著兩幅巨匾額，南面為“文武盛地”。文王、武王時(shí)期，天下和平安泰、國(guó)富民強(qiáng)，說(shuō)明了西安古往今來(lái)的發(fā)達(dá)昌盛。北面匾文“聲聞?dòng)谔臁�，典故是《�?shī)經(jīng)》中“鶴鳴九皋、聲聞?dòng)谔臁�。兩幅巨匾猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛，使鼓樓生氣盎然，為這座古建筑增添了不少光彩，遺憾的是這兩塊巨匾，在十年的浩劫中已被毀壞，現(xiàn)在的匾額按照原有歷史資料恢復(fù)的。
以上就是我們今天參觀的明城墻、鐘鼓樓。這些建筑記錄了西安滄海桑田的歷史，也銘刻了西安人心中的悲愴與驕傲。他們作為歷史古跡，就象陳年的老酒，使人心醉，讓人回味。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 5
今年暑假，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行活動(dòng)，我有幸參加了。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也讓我獲得了很多的啟示和成長(zhǎng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們都充滿(mǎn)了期待和興奮。我們選擇了一個(gè)周邊的自然生態(tài)公園作為我們的目的地。在這個(gè)公園里，我們將會(huì)進(jìn)行各種戶(hù)外活動(dòng)，比如徒步旅行、攀巖、劃船等。我還記得當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)懷期待地踏上了這片新的`土地，心中充滿(mǎn)了對(duì)未知的好奇和興奮。
徒步旅行是最讓我們期待的一項(xiàng)活動(dòng)。我們沿著蜿蜒的小徑，欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著大自然的力量和魅力。一開(kāi)始，我覺(jué)得很輕松，但隨著路程的加長(zhǎng)，我逐漸感到了疲憊。然而，當(dāng)我看到周?chē)娘L(fēng)景和同學(xué)們的堅(jiān)韌表情，我感到了自己的渺小和無(wú)知。我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性，也更加尊重自然和生命。
攀巖和劃船等活動(dòng)也給我留下了深刻的印象。在攀巖過(guò)程中，我克服了自己的恐懼，努力攀登，最終成功地攀上了巖頂。這讓我感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓我明白了挑戰(zhàn)自我和克服困難的重要性。在劃船過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突，讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
這次研學(xué)旅行讓我獲得了許多啟示和成長(zhǎng)。我明白了自然的力量，了解了堅(jiān)持和毅力的重要性，也學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自我和與他人協(xié)作。我會(huì)將這些收獲應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，努力成為一個(gè)更加堅(jiān)韌和有愛(ài)心的人。
同時(shí)，我也明白了在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)，而不是逃避。研學(xué)旅行不僅僅是讓我們放松身心，更是一個(gè)自我學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的過(guò)程。每一次的活動(dòng)都是一個(gè)鍛煉自己能力和品格的機(jī)會(huì)，我們通過(guò)努力，才能收獲更多。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 6
上個(gè)星期天，我們學(xué)校三、四年級(jí)級(jí)部的同學(xué)們?cè)趲ш?duì)老師的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校組織的周末歡樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)之牟平酒館研學(xué)旅行活動(dòng)。
我們體驗(yàn)了不同的`活動(dòng)：真人CS野戰(zhàn)，叢林“禽”拿大比拼，月餅制作，磨豆?jié){......,這些活動(dòng)充滿(mǎn)了刺激，富有樂(lè)趣。但這些活動(dòng)中，讓我印象最深刻的是制作月餅，現(xiàn)在我就跟你來(lái)分享一下我做月餅的樂(lè)趣吧。
首先，阿姨給我們每個(gè)人一塊做月餅的黃色面團(tuán)，接著又耐心的交給我們制作月餅的方法和技巧，我們?cè)趫?chǎng)聽(tīng)的人一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。終于等到阿姨宣布可以動(dòng)手體驗(yàn)了，我們一個(gè)個(gè)都認(rèn)真地做起月餅來(lái)。我按照阿姨教的方法先把月餅揉成20克左右的小圓球，再把它壓扁，抹上一點(diǎn)熟糯米粉，放入餡，然后像包包子一樣把餡包在里面，再抹上一層糯米粉，放入模具中使勁按壓，不一會(huì)兒我
研學(xué)旅行心得體會(huì) 7
早聞杭州有兩處最是出名的地方，一則西湖，二則靈隱。進(jìn)入靈隱，這里是靜謐的。與景區(qū)外人來(lái)人往、商鋪吆喝的熱鬧形成鮮明對(duì)比。走過(guò)彎彎曲曲的小路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)洞，或高或矮或?qū)捇蛘�。洞里因�(yàn)橛戌娙槭�，時(shí)不時(shí)會(huì)滲下水來(lái)，所以特別涼快。洞內(nèi)洞外均有不少造像，造像乃前人所刻。雖然有一些造像因?yàn)闀r(shí)間的摧殘，歷史變遷后變得不那么完整。但正是因?yàn)闅v史的痕跡，才使它獨(dú)具魅力。漫步在石板路上，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了靈隱寺，這里給人的第一感覺(jué)就是莊嚴(yán)輝煌。錯(cuò)落有序的房子，色澤鮮亮的建筑，佛像的勾勒精巧細(xì)致。殿堂外面的風(fēng)景同樣好。樹(shù)開(kāi)得正盛，花開(kāi)得正好，知了在樹(shù)上不停地叫，陽(yáng)光傾瀉在這靈隱寺中，閃閃發(fā)光。
從小一直有聽(tīng)過(guò)“上有天堂，下有蘇杭”，到了這里我才算體會(huì)到這句話的意思。走近西湖，我為清香撲鼻的花草清香而沉醉。挺立在花壇中，枝繁葉茂的大樹(shù)，鋪滿(mǎn)鵝卵石的.小路曲曲折折地通向西湖湖畔。走在去西湖湖畔的路上，看著道旁花壇中開(kāi)滿(mǎn)的五顏六色的小花，聞著它那芬芳的花香，只覺(jué)得更神清氣爽。走在西湖邊，湖畔種滿(mǎn)了一棵又一棵的柳樹(shù)，它們紛紛垂著頭，將頭發(fā)放在清澈無(wú)比的湖面上梳洗。西湖的水很清，清的你能看見(jiàn)水中的沙石和魚(yú)蝦。西湖的水里，還安置了幾個(gè)蘑菇形的小石墩，不時(shí)還會(huì)有幾只小鳥(niǎo)停在上頭，為這靜靜的西湖增添了幾分生趣。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 8
20xx年的暑假，我們城關(guān)小學(xué)的師生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉去北京研學(xué)，很有幸我是其中一員，這次研學(xué)之旅讓我很是震撼。
第一站，長(zhǎng)城。俗話說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)”，下了車(chē)，眼前的長(zhǎng)城真是讓我吃了一驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)抬頭望去，長(zhǎng)城雄偉壯觀，巍然屹立在我們面前。來(lái)到長(zhǎng)城腳下，向上望去，石階高而險(xiǎn)，人們稍有不慎就會(huì)失去平衡。這一級(jí)級(jí)石階都凝聚著古代勞動(dòng)人民的汗水�！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”，經(jīng)過(guò)努力，我和同學(xué)們終于登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)!此時(shí)，我們都汗流浹背，但仍抑制不住內(nèi)心的喜悅，一起觀賞美麗的景色：站在高高的城樓上，居高臨下，極目遠(yuǎn)眺，大好河川盡收眼底。長(zhǎng)城像一條氣勢(shì)磅礴、蜿蜒盤(pán)旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中，讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確形容它!環(huán)顧四周，那景色比山腳下的更雄偉，更美麗!雄偉挺拔、氣勢(shì)恢宏、連綿起伏的長(zhǎng)城，真像一條蜿蜒的巨龍!曲折蜿蜒的石階是巨龍的龍身，巍然屹立的烽火臺(tái)是巨龍裝飾精美的龍爪此時(shí)的巨龍翹首欲飛，更展現(xiàn)出中華民族的英雄氣概!
長(zhǎng)城帶給我的不只是震撼，還有心痛。長(zhǎng)城上的每一塊磚上都刻了來(lái)自不同地區(qū)的人的名字，那些丑陋的文字好像是長(zhǎng)城的傷疤，向世人昭告著他的傷痛和人們對(duì)他的不尊重。這反映出了什么呢這只能說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)旅游資源的保護(hù)意識(shí)還是很淡薄，淡薄的讓人心痛。長(zhǎng)城是我們中華民族的象征，而我們呢用刀子一下一下的毀壞著我們的象征，這難道不讓人深思嗎?
這次長(zhǎng)城之旅讓人震撼，讓人心痛，也讓我知道作為長(zhǎng)城腳下的子孫，我們應(yīng)該保護(hù)長(zhǎng)城，用們的行動(dòng)來(lái)漸漸地?fù)嵛块L(zhǎng)城的傷口。
第二站，故宮。容得天公作美，原如天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的“雷陣雨”也沒(méi)有如約而至。春和景明、晴空萬(wàn)里，同學(xué)們的心情也非常高漲。我相信在大巴抵達(dá)我們這一天的目的地故宮的時(shí)候，隔五百米的其他游人也能聽(tīng)到我們發(fā)出的歡呼。而這歡呼聲夾雜著我們的期待、興奮、身為中國(guó)人的自豪、以及對(duì)祖國(guó)母親深深的思念。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快。在我們參觀游覽故宮后，我的心中就不禁的有了三個(gè)感嘆：
一嘆那宮殿的雄偉壯麗。故宮是占地72萬(wàn)多平方米，擁有八千七百零四間房屋的宮殿，是世界現(xiàn)存最大、做完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群。殿宇巍峨，畫(huà)棟雕梁，這種氣勢(shì)是外國(guó)古建筑所擁有不了的。
二嘆那歷史的滄海桑田。曾經(jīng)戒備森嚴(yán)的紫禁城，卻在今天任由人們信步徜徉的觀賞與感受著九五之尊“皇帝”的感受。這對(duì)于歷代君主來(lái)說(shuō)是非常無(wú)情的。但是歷史卻教會(huì)了人們?nèi)绾握嬲呐袛鄬?duì)與錯(cuò)、教會(huì)了人民在時(shí)間年輪的變化中看清自己的得到與失去。這一切的利與弊讓現(xiàn)在的中國(guó)成為了一個(gè)民主國(guó)家。這就是變化中的一大進(jìn)步。
而這第三嘆，則是嘆息我不能就這樣留在我美麗的祖國(guó)。有著如此威武宮殿的地方是我的根啊!欣賞著故宮的神韻，感悟著它的壯麗與氣魄，我無(wú)比自豪我是一個(gè)名中國(guó)人。
第三站，頤和園 。我們剛到頤和園，就看見(jiàn)了美麗的十七孔橋。十七孔橋上面刻著很多美麗的小獅子，如果你站在遠(yuǎn)處望那些獅子的話，就會(huì)覺(jué)得那是個(gè)真的小獅子。而且每個(gè)獅子的形狀都不同。走完了十七孔橋就能看見(jiàn)一只用漢白玉石雕成的石船--石舫。我們又原路返回了�；氐搅顺霭l(fā)點(diǎn)，我們就一直往右走。走著走著我們看見(jiàn)了一望無(wú)際的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的頂有二百七十三個(gè)五彩間隔，每個(gè)間隔里都畫(huà)著五彩的花，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩側(cè)有紅柱，紅柱之間由綠色的圍欄相連。人們可以坐在上面欣賞昆明湖美景。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到萬(wàn)壽山腳下。抬頭望去，一座玲瓏寶塔聳立在山上，這就是佛香閣。登上佛香閣，向下眺望，園內(nèi)的景物大半收在眼底。昆明湖很靜，靜得像一面鏡子。小船從上面劃過(guò)，留下一道淺淺的水紋。微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起粼粼波紋，在陽(yáng)光的照耀下，十分好看。遠(yuǎn)處，十七孔橋的影子倒影在水里，模模糊糊的，不清楚，不真切。
快一點(diǎn)半了，我們走出頤和園的園門(mén)，結(jié)束了一天的旅行。
第四站，清華北大。北京的天氣仿佛明白我們的心思，云朵遮住了太陽(yáng)，讓我們絲毫感受不到七月的炙熱。游人隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍緩慢前行，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)到了朝思暮想的清華園。清華校園內(nèi)人很多，大多都是拿著相機(jī)到處拍攝、步履匆匆的游人。校園很大，與其說(shuō)是校園倒不如說(shuō)是一個(gè)公園，有莊嚴(yán)雄偉的歐式風(fēng)情大禮堂，在周?chē)G草地的映襯下顯得格外靜謐，有清華大學(xué)標(biāo)志性建筑的“清華園”校門(mén)，還有風(fēng)景秀美的水木清華等等，到處都能見(jiàn)游人在留影。陸續(xù)走了兩個(gè)多小時(shí)，卻還沒(méi)有走完校園的一半。路邊有很多賣(mài)清華紀(jì)念品的`人。賣(mài)的是些書(shū)簽、鋼筆、筆筒之類(lèi)的刻有清華字樣的小物件。很多游人都停下腳步，在此逗留。
景點(diǎn)多的猶如浩瀚宇宙中的星辰，以至于我們沒(méi)有精力，一處處仔細(xì)欣賞。只好“擇優(yōu)”觀看。慕名而來(lái)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)朱自清老先生筆下的荷塘。
因?yàn)槭窍募�，荷花正開(kāi)得旺，所以才讓我目睹“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)采。幾顆垂柳在荷塘邊，壓低了身段，正照著湖水梳理著飄飄長(zhǎng)發(fā)�？吹竭@美景，我不禁聯(lián)想到了朱自清筆下中荷塘的樣子：“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有婀娜地開(kāi)放著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的佳人。微風(fēng)過(guò)處，縷縷清香，仿佛…
走出清華，步行大約十多分鐘終于到達(dá)北大。 早就聽(tīng)說(shuō)北大有一塔湖圖，今天可以親眼看見(jiàn)，心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)。
“塔”是指博雅塔。它位于未名湖東南小丘，是仿通州燃燈古塔取遼代密檐磚塔樣式建造的。博雅塔就似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地站在湖畔，縱觀著風(fēng)云變幻，那緊鎖的塔門(mén)，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月……
“湖”是指未名湖，未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標(biāo)志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn)，令人流連忘返。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著塔景的是湖中的小島。清代未名湖一帶原為淑春園，乾隆將該園賜給他的寵臣和珅。和珅在此大肆營(yíng)建，開(kāi)鑿出大小湖泊，并用掘出的泥土來(lái)堆造湖中島。他一共建造樓臺(tái)64座，游廊亭閣357間，房宇上千，極盡奢侈。咸豐十年英法聯(lián)軍，火燒圓明園，淑春園也難以幸免，僅留下石舫底座及“臨風(fēng)待月樓”，即今日“臨湖軒”故址(它曾長(zhǎng)期用作司徒雷登校長(zhǎng)的府邸)。燕京大學(xué)第xx周年校慶時(shí)，許多嘉賓在此聚會(huì)，當(dāng)時(shí)謝冰心教授提議把這棟房子命名為臨湖軒，立即得到大家的贊同。錢(qián)穆教授進(jìn)一步提出把門(mén)口還未命名的湖叫作未名湖。從此，未名湖的名字就這樣傳開(kāi)了。
“圖”，是指北大圖書(shū)館。北京大學(xué)圖書(shū)館新館位于風(fēng)景秀麗的未名湖畔，正門(mén)向東，兩翼為文史樓、地學(xué)樓，與北大東門(mén)連成一線，形成了一個(gè)開(kāi)闊的視覺(jué)通道，站在館前狹長(zhǎng)的廣場(chǎng)上，可以看到鄧小平同志親筆題寫(xiě)的“北京大學(xué)圖書(shū)館”館名，金燦燦的大字與高大的建筑造型襯托出圖書(shū)館的磅礴大氣。著名的建筑學(xué)家吳良鏞在設(shè)計(jì)圖書(shū)館時(shí)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格相融合，造型以傳統(tǒng)風(fēng)格為主，質(zhì)樸大方、端莊穩(wěn)重，高大巍峨的圖書(shū)館與周?chē)械慕ㄖ椭C統(tǒng)一，成為燕園的標(biāo)志性建筑之一。
這次的研學(xué)旅行，我和同學(xué)們不僅來(lái)到了我們從小到大都?jí)裘乱郧蟮氖锥急本�，看到了北京的各種風(fēng)貌，增近了同學(xué)們之間的友誼，更堅(jiān)定了同學(xué)們的夢(mèng)想。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 9
小旅行是一種既簡(jiǎn)單又值得推薦的旅游方式，尤其適合學(xué)生、上班族和家庭日常休閑娛樂(lè)。它有許多優(yōu)勢(shì)，如廉價(jià)、方便、輕松、自由、快樂(lè)等。擁有一次愉快的小旅行會(huì)使人們更好地享受生活，緩解生活中的壓力和疲乏。在這篇文章中，我們將探討一些小旅行的心得和體會(huì)。
第二段：選擇目的地。
在隨意去旅行之前，我們必須知道我們到哪里去旅行。我們可以根據(jù)自己的興趣選擇目的地，例如海濱旅游、小鎮(zhèn)漫步、鄉(xiāng)村度假和城市游覽等。我們應(yīng)該搜集一些相關(guān)的信息，例如旅游宣傳手冊(cè)、旅游網(wǎng)站或咨詢(xún)我們的朋友。我們應(yīng)該考慮一些實(shí)際問(wèn)題，例如預(yù)算、交通、住宿和食品等，這些都將直接影響我們旅行的體驗(yàn)。
第三段：旅行前準(zhǔn)備。
旅行前，我們應(yīng)該精心準(zhǔn)備，這樣我們可以享受愉快的旅行。我們應(yīng)該收拾好行李，不帶多余的東西。我們可以帶一些必需品，例如口罩、藥物、糖果和手機(jī)充電器等，確保我們?cè)诼猛局懈械绞孢m和安全。我們還應(yīng)該了解我們將要經(jīng)過(guò)的路線，以便我們更好地準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)緊急情況。
第四段：旅行中的感受。
一旦我們到達(dá)目的地，我們就可以開(kāi)始探索這個(gè)新的地方，并體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐奈幕兔朗�。旅行中，我們可以參觀一些著名的'景點(diǎn)、博物館、公園、商場(chǎng)和美食街，了解當(dāng)?shù)氐奈幕瘹v史和人文風(fēng)情。更重要的是，我們可以與當(dāng)?shù)厝私涣�，了解他們的生活和思想方式，從而更好地體驗(yàn)旅行的樂(lè)趣。
第五段：總結(jié)。
小旅行是一種簡(jiǎn)單而愉快的旅游方式，不僅可以使我們擺脫平淡乏味的生活，還可以提高我們的生活質(zhì)量和幸福感。在出發(fā)之前，我們應(yīng)該選擇好目的地，做好準(zhǔn)備工作，以便我們可以在旅行中安全舒適地享受愉快的時(shí)光。當(dāng)我們回到家的時(shí)候，我們可以回憶當(dāng)時(shí)的旅程和經(jīng)歷，讓我們自己更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力。對(duì)于那些想要出行、放松的人們，不管是身心疲憊還是大腦不夠靈活，小旅行都是一個(gè)很好的解藥。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 10
三天研學(xué)，收獲很多，以為第一站的故宮就是最好的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)科技館才是頂峰，直到聽(tīng)了苑教授的演講，覺(jué)得更是精彩絕倫，這就像是走過(guò)了一座山，以為是山頂了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)山上還有峰，峰上還有樹(shù)，所以說(shuō)，走萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，不要囿于一所學(xué)校，一座城市，所以要去看看外面的世界，很精彩。所以，我想我們的研學(xué)應(yīng)該是一場(chǎng)文化之旅，我們?nèi)チ耸澜缟献畲蟮幕始覍m殿，我們?nèi)チ藝?guó)家博物館，去了有百年歷史的清華北大，感受了祖國(guó)文化的博大精深，開(kāi)拓了我們的視野，增強(qiáng)了我們的文化自信。還應(yīng)該是一場(chǎng)夢(mèng)想之旅，突然想起，快走出北大校門(mén)時(shí)，導(dǎo)游認(rèn)真的'說(shuō)，在這里合個(gè)影吧，這是北大學(xué)子畢業(yè)時(shí)候拍畢業(yè)照的地方，同學(xué)們欣欣然說(shuō)，幾年以后，這就是我們拍畢業(yè)照的地方。姑且不論孩子們能不能都考上北大，但正如鄭海霞副校長(zhǎng)所說(shuō)，這次研學(xué)，希望給孩子們內(nèi)心種下一顆種子，一顆拼搏、向上的種子，讓它生根，發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。周星馳在北大演講的時(shí)候說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想，就和咸魚(yú)沒(méi)什么區(qū)別，我們就是這樣，懷揣夢(mèng)想，走過(guò)清華園，走過(guò)博雅塔，徜徉未名湖畔，讓內(nèi)心喚起強(qiáng)大的力量，讓自己高中生涯的每一刻都充實(shí)地度過(guò)。
同學(xué)們，希望你們，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 11
我從一個(gè)小小的農(nóng)村孩子成長(zhǎng)為一名農(nóng)村中學(xué)的老師，從小小的學(xué)習(xí)，那我有過(guò)許多的感受。
這幾年，我一直擔(dān)任高xx年級(jí)的語(yǔ)文，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，特別是高xx年級(jí)，語(yǔ)文特別是文理科，我深知肩上的擔(dān)子是沉甸甸的，不敢掉以輕心，要把這些都扛下來(lái)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心與愛(ài)，要有良好的習(xí)慣，要有扎實(shí)的基本功。我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)日常教育教學(xué)實(shí)踐，用科學(xué)的方法，來(lái)武裝自己。我知道，要想給學(xué)生一碗水，我們就必須有一桶水，而且是不斷流動(dòng)的源泉。
我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)好廣泛，對(duì)于我們小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)尤為重要。那么我們?cè)撛鯓訍?ài)這個(gè)小集體?我們的教育對(duì)象是學(xué)生，因此，愛(ài)好廣泛，對(duì)于我們小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)我們應(yīng)把愛(ài)“撒向大樹(shù)”呢?我的原則是：把愛(ài)播灑在每一個(gè)孩子的心田。在這個(gè)小集體中，我們要有愛(ài)心，有責(zé)任心。我們要有“愛(ài)”，我們要尊重每個(gè)孩子，要理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;要關(guān)注他們的個(gè)性和差異，尊重他們的成長(zhǎng)。我們要把每個(gè)孩子都看作自己的孩子，要有“愛(ài)心”!我們要有“愛(ài)”，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)�！敖處煹膼�(ài)心”可以激勵(lì)孩子，可以促進(jìn)學(xué)生，可以教育學(xué)生�！敖處煹膼�(ài)心”可以促進(jìn)學(xué)生，可以教育學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，“教師的愛(ài)心”可以促進(jìn)學(xué)生。我們要把我們的愛(ài)播灑在每一個(gè)孩子的心田。用“愛(ài)心”的陽(yáng)光，照亮他們成長(zhǎng)的道路。
我們的教學(xué)，就是要讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)。“教師的愛(ài)心”可以讓我們的教育工作者更快樂(lè)，我們的教育工作者更幸福。“我們的教學(xué)不是一個(gè)人的成功，而是一個(gè)集體的成功，我們教學(xué)要有“愛(ài)心”!
我們的學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，而我們的教育，是人類(lèi)的`未來(lái)。因此，愛(ài)心是教育的靈魂，是教育的靈魂。只有擁有了愛(ài)心，我們才能在教育中做到對(duì)學(xué)生百倍的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，才能做到對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不歧視，更要尊重學(xué)生，要讓學(xué)生感受到愛(ài)，從而激起他們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們的教育，不是要培養(yǎng)孩子成為社會(huì)主義建設(shè)者和人，而是要為的幸福和社會(huì)的進(jìn)步與成長(zhǎng)做準(zhǔn)備。我們的責(zé)任就是讓孩子健康，讓每個(gè)孩子都得到充分的發(fā)展。這是我們的使命，我們的追求!
作為一名教師，我們要以愛(ài)為主題，以“我愛(ài)我的學(xué)生”為主題，愛(ài)是一種情感，愛(ài)是一種態(tài)度，愛(ài)是一種能力，愛(ài)是一種責(zé)任。
教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
教師的愛(ài)是一種人格力量，是教育事業(yè)成功的靈魂。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的愛(ài)心去打開(kāi)學(xué)生的心扉，讓愛(ài)的陽(yáng)光照耀孩子的心田，讓愛(ài)的雨露灑向每一位學(xué)生。我們是教師，我們的責(zé)任在于傳授學(xué)生全面的科學(xué)知識(shí)、思想觀念，為人師表、以身作則，在人格和道德的力量中，塑造一切學(xué)生的美好形象。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 12
作為一名學(xué)生，研學(xué)旅行是一次難得的機(jī)會(huì)，既能夠增長(zhǎng)知識(shí)，又能夠開(kāi)闊眼界。在這次研學(xué)旅行中，我學(xué)到了很多東西，也受益匪淺。
首先，我學(xué)到了很多歷史知識(shí)。在參觀博物館、古建筑等地方時(shí)，老師們?cè)敿?xì)地給我們介紹了一些歷史事件、歷史人物等，這些都是我們?cè)谡n本中所學(xué)到的知識(shí)，但是通過(guò)實(shí)地參觀，我們更加深入地理解了這些歷史知識(shí)，也更加生動(dòng)形象地記憶了它們，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
其次，我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。在參觀科技館、實(shí)驗(yàn)室等地方時(shí)，老師們給我們展示了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并帶我們一起參與實(shí)驗(yàn)，這使得我們更好地理解了一些科學(xué)知識(shí)，也增加了對(duì)科技的興趣。
更重要的是，我學(xué)到了很多生活知識(shí)。在這次研學(xué)旅行中，我們需要自己去旅店、餐廳、景點(diǎn)等地方，這使得我們更加自立了，學(xué)會(huì)了如何安排自己的時(shí)間、如何與人溝通、如何處理突發(fā)事件等，這些能力對(duì)我們?cè)谖磥?lái)的.生活中會(huì)有很大的幫助。
此外，我還在這次研學(xué)旅行中結(jié)交了許多新朋友。在車(chē)上、旅店中等地方，我們互相幫助、互相照顧，這也使我們之間的友誼更加深厚了。
總之，這次研學(xué)旅行不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了我很多能力，同時(shí)也讓我結(jié)交了許多好朋友。我相信這次研學(xué)旅行對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的幫助。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 13
第一天，我們來(lái)到了深圳大學(xué)。這是一個(gè)美麗而寬廣的校園。我們參觀了圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生宿舍。通過(guò)參觀，我深刻感受到了大學(xué)生活的豐富多彩和自由開(kāi)放。在圖書(shū)館里，我們見(jiàn)到了一大批的書(shū)籍和資料，這讓我驚訝不已。我深深體會(huì)到，知識(shí)源于實(shí)踐，而圖書(shū)館是我獲取知識(shí)的圣地。
第二天，我們來(lái)到了華為公司。我們進(jìn)入了華為展廳，觀看了華為發(fā)展的歷程和成果。華為是一家世界知名的通信設(shè)備和解決方案供應(yīng)商，這次參觀讓我更加了解到了華為的技術(shù)實(shí)力和創(chuàng)新精神。無(wú)論是展廳里的展品還是導(dǎo)游的講解，都讓我受益匪淺。我對(duì)華為公司的發(fā)展感到十分佩服，并對(duì)自己的未來(lái)寄予了更大的期望。
第三天，我們來(lái)到了成功人士的企業(yè)——阿里巴巴。阿里巴巴是中國(guó)最大的電子商務(wù)公司，該公司的創(chuàng)始人馬云更是享有盛名。我們?cè)诎⒗锇桶涂偛繀⒂^了企業(yè)文化展示廳，參觀了馬云的辦公室。在參觀過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了阿里巴巴追求創(chuàng)新的理念，以及馬云對(duì)員工敬意、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的態(tài)度。通過(guò)這次參觀，我明白了成功的背后需要勤奮和智慧。第四天，我們參觀了科技博物館。博物館內(nèi)有各種各樣的科技展品，如機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備等。我對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了極大的興趣，通過(guò)觀看博物館展示的機(jī)器人示范，我對(duì)機(jī)器人的制作和應(yīng)用有了更深入的了解。我深深感受到科技的力量和科技對(duì)人類(lèi)生活的改變。在未來(lái)，科技將繼續(xù)引領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步的道路。
第五天，我們來(lái)到了世界著名的旅游勝地——深圳歡樂(lè)谷。這里有各種刺·激的游樂(lè)設(shè)施，如過(guò)山車(chē)、海盜船等。我和同學(xué)們一起玩得非常開(kāi)心，體驗(yàn)了各種刺·激和驚險(xiǎn)的步驟。在游玩的'過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的勇敢和毅力。這次旅行不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次放松和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)這五天的研學(xué)旅行，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)與游玩的結(jié)合的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，更發(fā)生在生活的方方面面。通過(guò)實(shí)地參觀和親身體驗(yàn)，我更加接觸到了真實(shí)的社會(huì)和企業(yè)。我在參觀過(guò)程中收獲了知識(shí)，也培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這次研學(xué)旅行讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且更加堅(jiān)定了我的學(xué)業(yè)目標(biāo)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定可以取得更好的成績(jī)。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 14
清晨，第一縷金色的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，我們背上了“零食包”向?qū)W校準(zhǔn)備集合。同學(xué)們有說(shuō)有笑，臉上洋溢著幸福的笑容。各個(gè)班都找好了自己的位置，有秩序地排列。有分享自己帶了哪些零食的;有忙著趕緊和自己班同學(xué)拍照的;還有高興地手舞足蹈起來(lái)的……
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車(chē)上聽(tīng)著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛(ài)的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車(chē)上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂(lè)最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車(chē)。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源。空曠的土地生長(zhǎng)著零零散散的'黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛(ài)的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開(kāi)心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力! 吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿(mǎn)動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開(kāi)始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧! 這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
研學(xué)旅行心得體會(huì) 15
研學(xué)旅行是一次非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)知識(shí)的了解，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，研學(xué)旅行讓我親身感受到了課堂知識(shí)的真實(shí)應(yīng)用。在學(xué)校的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但往往很難將其與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)。而在研學(xué)旅行中，我能夠親自參觀實(shí)踐，觀察真實(shí)的場(chǎng)景，并用所學(xué)的.知識(shí)解答問(wèn)題。這樣一來(lái)，我更加深入地理解了學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，并且對(duì)知識(shí)的興趣也進(jìn)一步提高了。
其次，研學(xué)旅行讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在旅行中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，例如如何找到目的地、如何與當(dāng)?shù)厝藴贤ǖ鹊取６@些問(wèn)題都需要我們自己思考和解決。通過(guò)這種實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
最后，研學(xué)旅行也讓我更好地了解了自己。在旅行中，我與同伴們相互合作，直面挑戰(zhàn)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。這讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且學(xué)會(huì)與他人相互配合，共同完成任務(wù)。我也發(fā)現(xiàn)自己可以克服困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這些都是我在平時(shí)的生活中很難體驗(yàn)到的。
總的來(lái)說(shuō)，研學(xué)旅行是一次非常有意義的活動(dòng)，它不僅增加了我對(duì)知識(shí)的了解，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也讓我更好地了解了自己。我相信通過(guò)研學(xué)旅行，我將能夠成為更加全面發(fā)展的人。
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