主題演講技巧

　　主題演講技巧，確定某一個主題之后，你要怎么樣演講才精彩?看看下面的技巧吧啊!

　　升華演講主題的技巧

　　正確的做法是在運用典型充分的材料表達演講主題時，及時對材料的本質內涵加以分析、概括、提煉、延伸，并通過富于理性色彩的語言點撥、渲染，激起聽眾的心理共鳴，將聽眾的思維引向一個更深邃、更崇高的境界，使演講的主題得以升華。

　　在演講實踐中，一般可以運用以下幾種技巧來升華演講的主題：

　　一、由點及面的擴展

　　演講中的事實材料是靈活多樣的，諸如一次親身經歷、一個小故事、一段人物描寫，甚至人物的片言只語等等，這些雖是個別的卻是很典型的材料，往往就能成為升華演講主題的“點”。

　　由對“這一個”事實的敘述推及包含“這一類”的全部或部分事實內涵的概括，就是由點及面的擴展演講主題的技巧。

　　例如，傅纓的演講《銘記國恥，把握今天》中的一段話：

　　吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭發的洋人群中。

　　正是這千百萬個赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國的希望;正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮;正是他們，才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次地登上世界最高領獎臺，并使那音量越來越大，那旋律越來越強!

　　演講者以吉鴻昌的愛國行為做基點，然后高屋建瓴，聯想到千千萬萬個愛國者的精神，用“正是這千百萬個赤子”“正是他們”的提示語，通過三層鋪排推進，概括出一代代愛國者的崇高情懷，使單一的事例所體現的思想意義得到擴展、升華。

　　演講時就能燃起聽眾愛國的情感之火，產生一定的感召力。

　　二、由表及里的深化

　　有些蘊含著深層意義的事實材料，不經點破，聽眾也許理解不透演講者所要表達的主旨，而一旦經過演講者的揭示與深化提煉，就如同在沙礫中發掘出閃亮的金子，在貝殼里發現晶瑩的珍珠，催人感悟，發人深思。

　　這種由外表行動或客觀存在事實的敘述，升華為內在思想或深層含義的表達方法，就是由表及里深化升華主題的技巧。

　　例如，孫中山先生在一次演講中講道：

　　南洋爪哇有一個財產超過千萬的華僑富翁。

　　一次他外出訪友，因未帶夜間通行證怕被荷蘭巡捕查獲，只得花錢請一個日本妖女送自己回家。

　　日本妖女雖然很窮，但是她的祖國很強盛，所以她的地位高，行動也自由。

　　這個中國人雖然很富，但他的祖國卻不強盛，所以他的地位還不如日本的一個妖女。

　　“如果國家滅亡了，我們到處都要受氣，不但自己受氣，子子孫孫都要受氣啊!”

　　孫中山先生在這里對一個典型材料進行了由表及里的剖析，揭示出國家貧弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升華了演講的主題，喚起了聽眾強烈的愛國之心。

　　三、由此及彼的引申

　　在演講中，有時也可以以某一典型事件或自然現象作觸發點和媒介來加以引申，聯系到另一類相關事物和事理，以此來升華演講的主題。

　　這種由此及彼引申的升華主題的技巧，通過形象化的渲染，不僅可以啟迪聽眾的智慧和洞察力，還可以創設充滿哲理美的境界和氛圍。

　　例如，一位在中國某醫學院任職的美籍教師對學生演講時，他先講了一則小故事：

　　在暴風雨后的一個早晨，一個男人在海邊散步，沙灘上有許多被昨夜暴風雨卷上岸的小魚被困在淺水洼里。

　　忽然，他看到一個小男孩正在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。

　　這個男人問道：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小孩頭也不抬地回答。

　　“哦?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”小男孩邊扔小魚邊回答：“這條小魚在乎!這條，還有這條……”

　　教師講完了這則小故事，滿懷深情地說道：

　　今天，你們在這里開始大學生活。

　　你們每一個人都將在這里學會如何去拯救生命。

　　雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。

　　因為你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。

　　這是你們能夠并且一定會做得到的。

　　這位美籍教師在演講中對一個富有哲理意味的小故事進行了由此及彼的引申，形象地闡發了醫學院學生應樹立的高尚的職業道德，升華了演講的主題，使演講具有一種雋永的感召力。

　　四、由陳及新的點化

　　在演講中，套用仿擬一些過去的材料，并且進行由陳及新的點化，挖掘出具有現實意義的深刻內涵，也是一種較好的升華主題的技巧。

　　例如，在弘揚愛國主義的主題演講比賽上，一位演講者講述了盼望臺灣回歸、祖國統一的內容，最后他是這樣升華主題的：

　　……有一位老知識分子病重期間叮囑自己的子女：“祖國完成統一日，家祭毋忘告乃翁。

　　”這句話比陸游的名句又有了新的內涵。

　　它代表著多少老知識分子的心愿，代表著多少中國人的心愿啊!同志們，朋友們，我們盼望著這一天的到來!

　　這一天一定能到來!

　　在這里，演講者對這則典型材料中改過的陸游名句進行了由陳及新的點化，賦予其更深刻的現實意義，把演講所體現的愛國主義思想感情推向了高潮。

　　五、由境及情的交融

　　在演講中，對現實生活中發生的典型事件進行渲染，創設出一種緊扣題旨的境況，并由此觸景生情，情景交融，達到升華演講主題的效果。

　　例如，胡云龍的演講《我們的后代喝什么》中的一段話：

　　德國的亨格爾小姐與同伴來到神往已久的長江三峽游覽。

　　一路上，她倆飽覽了長江兩岸醉人的風光，也深深領略了“中國人”肆意破壞環境的無情。

　　在中國游客眼中，長江竟然無異于一個天然的廢物場，滾滾東流的長江“毫無怨言”地包攬了中國游客拋棄的一切：果皮、廢紙、飯盒、塑料……作為外國游客，她倆怎么也不忍心這樣做，在無法找到垃圾桶的情況下，她倆只好將旅程中的廢棄物用塑料袋一一裝好，下船前彬彬有禮地請乘務員代為處理。

　　不料，乘務員竟嗤之以鼻，毫不猶豫地把垃圾袋投入長江的懷抱。

　　看到這里，我不由地要問一句：《長江之歌》中描述的“用純潔的清流澆灌花的國土”和“用巨大的臂膀挽起高山大�！钡拈L江，能夠挽起它所養育的人們對它一次次無情摧殘的重壓嗎?

　　……水對我們人類有恩有情，我們決不能做出忘恩負義、恩將仇報的蠢事，也不能將我們自己釀成的苦酒逼著我們的后代喝下去，更不能做出殺雞取卵，貽害子孫的傻事。

　　這是責任!

　　在這里演講者通過外國游客在長江三峽的見聞和遭遇，形象地渲染出國人環保意識差的生活圖景，由此抒發感慨，引發議論，做到了由境及情，情景交融，情理相生，很好地升華了演講的主題。

　　六、由抑及揚的反襯

　　演講中的高潮常常是升華主題的關鍵之處，而恰當地運用由抑及揚的反襯技巧，能使集中于高潮的情與理的表現更有效果，從而使演講的主題得到升華。

　　演講的具體技巧：

　　1.在有了好的心態后，演講稿就成為了第二要點。

　　首先你要明白，演講稿不是普通的英文文章，它是一篇熱情洋溢，激情四射的闡述你的觀點的文章，它必須能夠吸引聽眾的注意!一篇好的演講稿應該能夠很清楚的一開始就讓聽眾知道你在說什么，做到這一點并不容易，因為有時太過于直接會讓大家感到突如其來，應該有一定的緩沖。

　　我看了很多外國名人的演講后總結出以下幾種形式：

　�、�. 問候天氣，然后 轉入正題。

　　②. 寒暄。

　　如：Good morning!I’m very glad stand here and give you a talk.

　�、�. 開門見山。

　　如：Good morning!Today I stand here to talk about…

　　有了好的開頭，在演講稿中，為了調動大家的激情，可以多運用排比句，在這點上美國的著名演講家：Martin Luther King,Jr.可以稱的上是專家。

　　2.演講稿寫好后，你應該背過它，這是最起碼的要求!因為如果拿著稿子去演講的話，聽眾大都會認為你準備不充分，一開始就無法被你的內容所吸引。

　　同時，這也會給別人一個信號：你的信心不充足。

　　所以，背過它，背的滾瓜爛熟!這才能保證別人會被你吸引住。

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