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學(xué)習(xí)技巧

高中學(xué)英語(yǔ)為什么每天都要堅(jiān)持?如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法?

時(shí)間:2024-09-14 18:22:25 學(xué)習(xí)技巧 我要投稿
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高中學(xué)英語(yǔ)為什么每天都要堅(jiān)持?如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法?

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,不過(guò),學(xué)習(xí)不是死讀書(shū),而要講究方法的。想要更高效的學(xué)習(xí)嗎?下面是小編整理的高中學(xué)英語(yǔ)為什么每天都要堅(jiān)持?如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法?,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中學(xué)英語(yǔ)為什么每天都要堅(jiān)持?如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法?

  學(xué)英語(yǔ)為什么每天都要堅(jiān)持

  名人說(shuō)英語(yǔ):

  熊德倪

  * 學(xué)習(xí)英語(yǔ)(或任何一門(mén)外語(yǔ))沒(méi)有任何捷徑可走,老想找捷徑的人是永遠(yuǎn)學(xué)不好的,要想學(xué)好必須定下心來(lái)打一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

  xx

  學(xué)外語(yǔ),要眼尖,耳明,嘴勤,手快。只要多讀,多記,多講,多寫(xiě),自有水到渠成之日。

  xx

  * 我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)在一般情況下可用如下規(guī)則描述:“動(dòng)因+興趣“---決心---持之以恒----見(jiàn)效。

  * 既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也要抓住“習(xí)得”英語(yǔ)的機(jī)會(huì),后者指學(xué)會(huì)自己主動(dòng)聽(tīng)廣播聽(tīng)錄音,看電視看錄像,讀書(shū)報(bào)讀小說(shuō),與操英語(yǔ)者用口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)交流。

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  * 首先要選好難易程度適中的原文書(shū)籍:一般以每頁(yè)(大32開(kāi))不超過(guò)八個(gè)生詞為宜。其次是閱讀方法:要像讀中文小說(shuō)那樣快速瀏覽,不默讀,不查字典,更不通過(guò)翻譯來(lái)理解原文的意思。遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的生詞,要根據(jù)上下文來(lái)推測(cè)。第三是要堅(jiān)持天天都讀,而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。只要堅(jiān)持下去,幾個(gè)月,半年之后,肯定會(huì)看到成效

  高一高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)一日安排(建議)

  早晨 6:30到7:00 英語(yǔ)聽(tīng)力或(課本聽(tīng)力、自備聽(tīng)力材料、空中英語(yǔ)教室等)

  7:15-7:30 早讀(大聲朗讀課文及單詞)

  英語(yǔ)課上,珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  中午,安排一定的時(shí)間進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)鞏固

  晚讀5:00-5:20,聽(tīng)力、朗讀、課外閱讀合理結(jié)合

  晚自習(xí),至少保證半小時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間(學(xué)校練習(xí)冊(cè)或自備習(xí)題)

  睡前,背誦單詞或適當(dāng)?shù)刈鲂┞?tīng)力練習(xí)。

  *堅(jiān)持每日兩篇閱讀一篇完型,單選及其它另一天完成。

  高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法解讀:掌握正確的方法

  我們現(xiàn)在正面臨著一個(gè)初、高中的銜接問(wèn)題,初中側(cè)重基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí),而高中側(cè)重具體地使用英語(yǔ)。所以,學(xué)好英語(yǔ)首先要掌握正確的方法。

  一、首先要明確幾個(gè)觀點(diǎn):

  1、學(xué)英語(yǔ)的目的是使用英語(yǔ),只能在用中體會(huì)它的規(guī)律,掌握它的方法,通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)使用。因此我們要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)用英語(yǔ)。如課程表的書(shū)寫(xiě)用英語(yǔ),學(xué)習(xí)學(xué)科的英文書(shū)寫(xiě)等。課上40個(gè)人,能有機(jī)會(huì)一定要抓住機(jī)會(huì),而且要給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ),課下要尋找機(jī)會(huì)去練習(xí)使用英語(yǔ)。練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀等能力,做適量的練習(xí)鞏固課內(nèi)知識(shí)。

  2、關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí):掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的,它是基礎(chǔ),中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)要學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法,但是過(guò)分地研究語(yǔ)法是不利于能力的培養(yǎng)的,這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū)。有人說(shuō),那么高考怎么辦?高考正是考查學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)的能力,語(yǔ)法的考試也是在實(shí)際語(yǔ)境中考查,因此語(yǔ)篇的能力才是真正的能力。

  3、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面發(fā)展,在開(kāi)始階段應(yīng)以聽(tīng)說(shuō)為主。高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽(tīng)與說(shuō)的能力為主要目標(biāo),逐步加大閱讀。

  4、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與任何知識(shí)的學(xué)習(xí)一樣,以自學(xué)為主。要有一定的自學(xué)能力,外語(yǔ)學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的,是自己練會(huì)的。在使用中、練習(xí)中掌握規(guī)律。精講多練,講練結(jié)合,以練為主是外語(yǔ)教學(xué)的主要特點(diǎn),僅僅靠老師是不夠的。因此外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程是練功夫的過(guò)程,是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這個(gè)暑假尚未開(kāi)學(xué)之前,希望大家要有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo),真正地行動(dòng)起來(lái)做好新高一的準(zhǔn)備工作。

  二、聽(tīng)的練習(xí)的具體指導(dǎo)

  (一)聽(tīng)力能力是重點(diǎn)

  在高考中聽(tīng)力共20小題,每小題1.5分,一般為10段材料。其中1—5段為簡(jiǎn)單對(duì)話(huà),讀1遍。6—9段為較長(zhǎng)對(duì)話(huà),每段設(shè)計(jì)2—3題,讀2遍。第10段為獨(dú)白,設(shè)計(jì)2—3題,讀2遍。一般來(lái)講,后兩段讀速較快,要求較高。從現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境要求方面看,聽(tīng)、說(shuō)能力的高低是一個(gè)人英語(yǔ)水平高低的表現(xiàn)形式,與人交往離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)的能力,因此重視聽(tīng)的能力是首要任務(wù),聽(tīng)得懂才能說(shuō)得出。每天應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)的練習(xí)20—30分鐘,一定聽(tīng)的輸入必然會(huì)有聽(tīng)的收獲。

  (二)聽(tīng)力能力的訓(xùn)練方法

  1、模仿磁帶,注意發(fā)音,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),力求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、漂亮。課本錄音帶及其它相關(guān)有聲材料都是很好的訓(xùn)練材料。

  2、堅(jiān)持精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。精聽(tīng)是指使用有材料的聽(tīng)力訓(xùn)練。可采取先聽(tīng)后看的方法,即在閱讀聽(tīng)力材料之前先聽(tīng)2—3遍,再翻開(kāi)材料邊聽(tīng)邊讀,對(duì)已知和未知的內(nèi)容有了一定了解,然后再合上書(shū),邊聽(tīng)邊理解,直到全部材料都能聽(tīng)懂并跟上它的速度。泛聽(tīng)是指抽空隨意地聽(tīng),可以是無(wú)材料可循的內(nèi)容。如收聽(tīng)英語(yǔ)廣播,調(diào)頻91.5兆赫,VOA(美國(guó)之音)《空中英語(yǔ)教室》節(jié)目,收看CCTV9,《新概念》第二冊(cè)等,甚至在平時(shí)收看外國(guó)影片時(shí)也能學(xué)習(xí)英語(yǔ),訓(xùn)練聽(tīng)的能力。

  3、聽(tīng)的訓(xùn)練是在堅(jiān)持不懈的努力中,循序漸進(jìn)的,既不可操之過(guò)急,也不能只想不干。聽(tīng)力時(shí)間的保證也是提高聽(tīng)力能力所必需的。

  三、說(shuō)與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)

  (一)說(shuō)的訓(xùn)練

  說(shuō)的訓(xùn)練是高一階段的訓(xùn)練重點(diǎn)之一,也是培養(yǎng)一個(gè)人與人交往能力的重要形式。

  1、要敢于張口,大膽地練說(shuō)。雖不如《瘋狂英語(yǔ)》那樣瘋狂,也要把說(shuō)英語(yǔ)像說(shuō)漢語(yǔ)一樣自如作為自己的追求。

  2、多與同學(xué)交流,抓住課上機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。利用課余時(shí)間,尋找機(jī)會(huì),創(chuàng)造機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。組成小組,參加英語(yǔ)角等。重復(fù)句、造句子、背誦、復(fù)述課文都是訓(xùn)練說(shuō)的能力的好方法,只有簡(jiǎn)單的做到了,再難的任務(wù)也就不難了。

  3、把練習(xí)一口氣說(shuō)出5句話(huà)沒(méi)有錯(cuò)誤作為訓(xùn)練說(shuō)的能力的前期標(biāo)準(zhǔn)。話(huà)題可由感而發(fā),也可以是看到周?chē)膭?dòng)態(tài)、靜態(tài)的事物,張口而出。

  4、留心觀察周?chē)氖挛铮缃诸^廣告、標(biāo)語(yǔ)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好材料,看到后說(shuō)出來(lái),也是訓(xùn)練的方法之一。

  (二)讀的指導(dǎo)

  1、閱讀能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。在有了一定的聽(tīng)、說(shuō)能力之后,培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。

  2、從興趣入手,以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說(shuō)入手,漸漸地語(yǔ)感增強(qiáng)了,詞匯擴(kuò)大了,能力提高了。

  3、推薦讀物

  (1)由China Daily主編21st century·School Edition.每周發(fā)刊一期。話(huà)題覆蓋面廣,角度多,語(yǔ)言新活,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好材料。

  (2)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的書(shū)蟲(chóng)系列,選擇多,語(yǔ)言簡(jiǎn)單,生詞量小,興趣的發(fā)展得以保證。

  4、閱讀數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。每天應(yīng)堅(jiān)持30分鐘,300—500字的閱讀。可集中時(shí)間讀,也可利用零散時(shí)間讀。

  5、精讀、泛讀相結(jié)合。精讀是指認(rèn)真處理生詞、難句,對(duì)句子成份認(rèn)真分析等,既學(xué)語(yǔ)言又學(xué)語(yǔ)法。泛讀則是指重視了解文章大意,可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典,這樣會(huì)打斷閱讀的整體思路不利于語(yǔ)言能力的提高。

  四、幾種不良傾向

  1、有人認(rèn)為高考成績(jī)高就行了,不練說(shuō)也沒(méi)關(guān)系。其實(shí)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)已不僅僅是為高考了,而是要為高考后的生存與發(fā)展做準(zhǔn)備,也為個(gè)人與社會(huì)大環(huán)境接軌打基礎(chǔ)。更為個(gè)人向國(guó)外發(fā)展作必要的準(zhǔn)備。

  2、有人認(rèn)為多做題就能解決問(wèn)題。人們常說(shuō):量的積累可達(dá)到質(zhì)的飛躍。但是盲目地追求數(shù)量而忽視質(zhì)量是不可取也是無(wú)效的。死扣語(yǔ)法不重視在一定的語(yǔ)境中體會(huì)、運(yùn)用知識(shí)也是不正確的。

  3、有人常立志而不是立長(zhǎng)志。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最怕“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。高興了干一陣,進(jìn)步了就停下。走走停停只能導(dǎo)致成績(jī)的起伏不定,最終導(dǎo)致興趣降低,自信心喪失,造成惡性循環(huán)。

  4、有人只會(huì)做或者是只做老師要求干的事。進(jìn)入高中階段,走向成熟的表現(xiàn)在學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,要學(xué)會(huì)支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  五、學(xué)好英語(yǔ),上好英語(yǔ)課的幾個(gè)環(huán)節(jié)

  1、盡快適應(yīng)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師,盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

  2、課前認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。因?yàn)檎n時(shí)緊,內(nèi)容多,強(qiáng)度大。不認(rèn)真預(yù)習(xí),課上會(huì)很被動(dòng)。預(yù)習(xí)要做到認(rèn)真聽(tīng)錄音,模仿,掌握準(zhǔn)確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),了解單詞意思,課文內(nèi)容,找出疑難問(wèn)題。

  3、課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂活動(dòng),給自己更多的機(jī)會(huì)鍛煉聽(tīng)、說(shuō)能力,認(rèn)真適當(dāng)?shù)赜浌P記。高效率聽(tīng)課,才能有高水平的收獲。

  4、課后要及時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)是首要的。復(fù)習(xí)是為了鞏固課堂知識(shí),同時(shí)也應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)。遇到?jīng)]有理解的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)問(wèn)老師,使問(wèn)題盡快解決。

  5、要有適應(yīng)新環(huán)境的能力,同時(shí)應(yīng)有承受壓力的能力。要會(huì)調(diào)整自己,相信大家會(huì)以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),充分的心理準(zhǔn)備,順利適應(yīng)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

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