調研文章寫作技巧

　　"文章自古無憑據，唯有朱衣暗點頭"。談到調研文章的寫作技巧和經驗，每個人都有自己的文章寫作技巧和體會，今天小編分享的是其中的一部分，希望能給大家帶去借鑒。

　　調研文章寫作技巧

　　一、什么是調研文章

　　調研文章，顧名思義就是對某個問題經過調查、研究后寫出的理論文章。

　　調研文章以調查為前提，以研究為重點，以探討為目的，并不只是對事實的對與錯、優與劣、或者先進與落后的簡單評論。

　　有人把調查報告當成調研文章，這是不對的，因為調查報告只注重調查、不注重研究，

　　只是陳列問題的事實和數據，沒有對事實和數據作進一步的分析、推理，

　　沒有得出具有建設性的探索、實踐成果，所以調查報告不是調研文章。

　　有人把工作總結當成調研文章，這更是不對的，因為工作總結是對過去的工作成績和

　　經驗進行的歸納總結，并不是對某方面問題進行專門的調查研究和論證，不帶有研討性和探索性，所以工作總結不是調研文章。

　　同理，新聞宣傳報道、先進事跡材料等也不是調研文章。

　　調研文章以反映問題為主，往往報憂多于報喜，目的是為了探討、為了創新、為了解決問題，為了以先人之憂換取后人之樂。

　　調研文章的“調，就是調查、了解，就是深入基層、深入實際、深入問題去作調查，去收集資料和數據。

　　“研，就是對所調查、了解的問題進行分析研究，提出控制問題發展變化的建議或措施。

　　既然是調研，就要對那些比較前沿的、邊緣的、新出現的問題或者工作中的重點、難點、

　　熱點或焦點問題進行深入的調查了解和分析思考，而不只是對一般問題的隨便談論。

　　調研文章是在調查研究的基礎上寫成的，而不靠是道聽途說、閉門造車、苦思眠想編出來的。

　　二、調研課題的選擇

　　調研課題，就是指調研人員開展調查研究分析探討的問題，也是調研文章反映的問題。

　　調研課題有三種形式:第一種是命題調研，即調研課題由上級事先確定，

　　調研人員只能按照上級確定的課題開展調研，并以調研課題名為標題寫作調研文章;

　　第二種是半命題調研，即上級只規定調研課題內容的范圍，具體調研文章的標題由調研人員根據調研工作開展的情況選擇確定;

　　第三種是自由調研，即上級不指定調研范圍或具體問題，

　　由調研人員根據自己的工作實際結合自己的興趣自行選擇調研課題和調研文章的標題。

　　實際工作中可以調研的問題非常廣泛，以稅收工作為例，稅收管理、稅款征收、

　　稅法宣傳、稅務稽查、稅收信息化建設、干部隊伍建設、征管質量建設、

　　黨風廉政建設等各個方面都有不盡完善的地方，都還存在著需要進一步解決的問題，這些問題都可以作為我們的調研課題。

　　那么，面對眾多的課題我們應當怎樣選擇呢?有幾個方法可供參考:一是選擇自

　　己熟悉的、接觸過的問題;二是選擇自己感興趣的或者曾經思考過的問題;三是選擇目前工作中的重點、難點、熱點或焦點問題。

　　之所以這樣選擇，是因為按這些方法去選擇的課題可以減輕調查難度，

　　減少調查工作量，收集資料比較容易、寫出的文章比較適合現實工作需要，參考價值較高，投稿獲得采用的可能性也比較大。

　　三、調研文章的文體格式

　　一篇調研文章，盡管有許多段落，有大小標題，有層次序號，但從格式上看不外乎開頭(即緒論)、主體(即本論)和結尾(即結論)三個部分。

　　開頭部門主要是交待寫作背景、動機或目的，也就是說這篇文章是在什么情

　　況下寫的，為什么要寫這篇文章，寫這篇文章希望發揮什么作用、達到什么目的等。

　　這部分一般用幾十到幾百個字概括地寫、說清楚就行，要讓讀者或者編輯盡

　　快看到主要內容，不必空話連篇大談形勢任務和工作開展情況，也無需敘述調研過程，

　　但必須從一定高度著筆，要體現出寫這篇文章的必要性和價值意義。

　　主體部分主要是提出問題、分析問題和解決問題，這部分所占篇幅最大，一般為數千字。

　　在提出問題時根據具體情況而定，如所提問題是常見問題，可以直接列舉，不

　　必贅述過程;如所提問題不常見，就必須說明問題出現的條件或者發現問題的過程，這樣才具有真實感或可信度。

　　分析問題時一般要說明三點，一是問題產生的原因和條件;二是問題存在的現狀和影響，現

　　狀要用調查的事實和數據來說明，影響包括有利影響和不利影響，兩方面都要有事實依據，

　　要讓人覺得好的方面值得學習，差的方面必須解決。

　　解決問題是指對存在的問題提出解決的建議或措施，所提建議或措施應當簡便、合理、可行。

　　簡便就是易于操作實施，不需創造特殊條件;合理就是符合工作需要、有利工作開

　　展并且大多數人樂于接受;可行就是指投入少、效益高、見效快、符合國家政策規定。

　　結尾部分有的是對文章主體內容作綜合概括，有的是對主體部分提出的建議和措施作出實施要求;

　　有的是對問題發展變化作出展望和預測;有的是對寫作本篇文章的目的意義再作強調，呼應開頭。

　　至于哪種結尾方式較好，要根據具體文章的論述情況和結構而定。

　　四、調研文章寫作前的準備工作

　　當我們決定要寫作一篇調研文章時，首先是確定調研課題，即準備寫什么、寫哪方面的問題，

　　要事先確定下來，要有一個明確的寫作目的和方向。

　　其次是收集調研資料，包括調查問題發生的原因、發展的現狀及影響，查閱相關資料和記錄，

　　了解相關人員對問題的看法或意見，同時還要熟悉法律法規或上級部門對此類問題作出的政策規定等。

　　只有深入調查，才能對問題有比較客觀、真實、準確、全面的了解，才能獲得第一手資料、才能有感性認識。

　　第三是分析問題實質，即是將自己調查獲得的全部資料和數據進行分類、篩選、歸納、總結，

　　去粗取精、去偽存真，搞清問題的來龍去脈、前因后果及其對工作的利弊影響，找出問題發展變化的必然趨勢和規律。

　　第四是提出對策措施，即根據分析研究的結果，提出控制問題朝有利方向發展的建議和措施。

　　建議和措施必須立足現實、展望長遠，既要具有解決目前問題的實用性和可行性，又要具有適應改革發展的宏觀性和戰略性。

　　五、調研文章的寫作步驟

　　寫作調研文章也與寫作其他各類長文章一樣，有一定的步驟。

　　首先是擬定提綱，即這篇文章準備寫幾個部分，哪個部分需要寫哪些內容，需

　　要引用哪些事實和數據等，都要事先設計和規劃好，并以提綱的形式寫出來或打好腹稿，這樣才能增強文章結構的合理性和藝術性。

　　其次是選擇材料，根據提綱要求將調查所獲得的材料進行分類、篩選、歸納和加工精減，剔除無用部分，保留有用部分。

　　第三是動筆寫作，即根據提綱要求將選擇好的材料通過一定的形式和

　　方法“組合起來，構成一篇內容充實、形式完整、上下聯貫、結構合理的調研文章。

　　第四是修改提煉，即對已經大體寫完的文章進行文字、語法等錯誤的糾正，

　　對數據材料進一步核實，對段落層次進一步調整，對主題思想進一步提煉。

　　修改的目的是使文章達到文從字順、用語貼切、詳略得當、張馳有度。

　　修改必須反復多次，不到完全滿意不定稿。

　　一篇有價值的調研文章應當是立意新穎、文詞嚴謹、內容精妙、說理透徹，

　　使人讀后有啟發、有提高，而不是看了上頁不想看下頁，或者勉強看完覺得浪費時間的次品。

　　六、調研文章常見問題及避免方法

　　筆者經常看同志們寫的調研文章，大多數文章或多或少都存在一些問題，歸納起來主要有以下幾方面:

　　1、標題擬寫不恰當:主要問題一是概括性不強，從標題不能看出文章的主要內容和主要觀點;

　　二是命題過大或過小，與文章主要內容不相稱;三是不夠新穎醒目，難以吸引讀者注意力;四是缺乏調研特色，不象調研標題。

　　對標題方面存在的問題，除命題調研是因為沒有把握好調研課題的范圍、

　　方向或者主要精神外，其余都是因為命題時缺乏思考或者不會命題造成。

　　對命題調研不能更改標題，只能從調查研究的廣度、深度或者文章主題立意方面去想辦法，

　　一是再作補充調查，獲取更詳實、更有針對性的資料，二是進一步修改調整文章內容，提

　　煉文章主題，使其符合調研課題的要求;對自由調研或者半命題調研，

　　既可以根據文章內容重新擬寫標題，也可以根據提綱要求對文章內容進行修改、調整。

　　2、分析論證不得力:主要問題一是對存在的問題缺少實例說明;二是空話套話多，分析不夠，論證無力。

　　三是思路不清，所提建議措施不合理或者缺乏可操作性;四是人云亦云，缺乏獨特見解。

　　對分析論證方面存在的問題，一是要深入調查，掌握大量的第一手資料和數據;

　　二是要實事求是，站穩立場、敢于揭露問題、分析問題;三是要提高認識、理清思路，

　　明確調研寫作目的;四是要多讀報刊上類似課題的文章，了解他人的觀點和思路，

　　選取與他人不同的角度來分析問題，提出有特色的措施和建議。

　　3、文體格式不規范:主要問題一是緒論過長或者無緒論，過長的緒論寫了五、

　　六百字還未談及主要內容，降低了讀者或編輯讀下文的興趣，無緒論的文章直接談論問題，

　　讓人覺得突然無頭緒，弄不清作者的目的和用意，因此難以認同作者的分析和論證。

　　二是虎頭蛇尾，開頭起點高，但主體部分或并未提出有分量的問題，或者雖提出了問題但分析不深刻。

　　三是臃腫冗長，隨意傾泄，拖泥帶水，與主題聯系不緊。

　　四是前后不對應，有的是缺少對問題的分析，有的是未針對問題提出建議和措施。

　　解決文體問題的方法已在上節談過，此處不作重復。

　　七、提高調研文章寫作水平的方法

　　提高寫作水平的方法有多種，就目前我們的干部而言，通常有以下幾種方法:

　　一是多讀，就是多讀那些正式發表的文章，多看別人的文章既有助于我們學寫法、

　　學思路、學結構、學論證方法，也有助于我們了解同類課題的調研狀況。

　　二是多練，即多調查、多研究、多動筆，熟能生巧，只有在增加數量的基礎上才能提高質量。

　　三是多思，包括寫作前的分析研究，寫作中的謀篇布局和寫作后的修改提煉等，

　　要求思考要深刻，分析要透徹，判斷要準確，立意要新穎。

　　四是要多問，多問即向有寫作經驗的人求教，把自己寫好的文章請他們幫助查問題、提意見，或者幫助加工修改等。

　　總之，要寫出一篇有價值、有水平的文章，必須經過深入的調查了解，仔細的分析研究，周密的謀篇布局，反復的修改提煉等才能成功。

　　不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

　　盡管各個作者的思維方式不同，寫作習慣各異，但調查、研究、

　　擬稿、修改都是必須步驟，只要肯下苦功多讀、多練、多思、多問，勤學苦練，

　　時間長了就會積累寫作經驗，就會掌握寫作技巧，就會不斷提高調研文章的寫作水平。

　　調研文章寫作技巧

　　一、要在收集材料上下功夫

　　調研報告的寫作是“要我寫，而不是“我要寫，其內容很可能是執筆者從未涉及或是不感興趣的，

　　要想寫出既具有理論性、政策性又具有實踐性、可行性的高質量的調研報告，如果不占有大量素材是不可能做到的。

　　因此，必須在材料的收集上狠下功夫，建立自己的資料庫。

　　1.掌握政策，吃透上情。

　　政策是上情，是調研報告立論的基礎和依據，偏離、脫離、背離政策，調研報告就會失去應有的現實價值。

　　因此，建立政策資料庫、及時掌握政策十分必要。

　　現在電腦運用很普遍，收集政策資料，電子版應是首選，能夠編纂印制成冊最好。

　　收集政策資料要做到兩點:一是內容要全面。

　　主要包括:上級、本級黨委的及全委會的報告、決議，上級、本級政府五年發展規劃、

　　年度工作報告，上級、本級黨委政府的重要活動、重大節日主要領導的講話等。

　　二是更新要及時。

　　每五年召開一次(常任制除外)，黨的全委會不定時召開，

　　經濟社會發展規劃五年編制一次，人民代表大會、政治協商會議每年召開一次，

　　地方主要領導不定時調整，對這些會議和重要的人事變動，尤其是本級的，

　　要隨時關注、及時更新，力避在調研報告中出現過時的主題、口號。

　　政策的收集重在平時，要隨時整理，隨時學習。

　　2.鉆研理論，學透行情。

　　理論是社會“行情，是專家對前人的批判、超越，反映了社會對某個問題的最新認識，

　　是寫作調研報告的源頭活水，是提高調研報告質量的保障。

　　不注重理論，調研報告就會陷入經驗式總結，就不可能具有深刻性、前瞻性。

　　因此，寫作調研報告必須善于學習理論，善于站在理論的前沿思考問題。

　　學習理論可以從兩個方面人手:一是研究專著理論。

　　根據調研的課題，購買兩三本最新的理論專著。

　　二是學習專題文章。

　　主要收集專題調研報告范文、調研課題知識論文兩類材料，可以從報刊中找，

　　也可以從網絡、論文庫里下載，篇目應該在10篇以上，發表時間越近越好。

　　在調研活動開始之前，理論材料要收集到位，調研前后要反復閱讀，深入思考，以便把握調研的重點、難點。

　　3.深入調研，摸透下情。

　　基層是下情，沒有調查就沒有發言權，基層調研材料是決定調研報告質量的根本所在，因此必須在調研方式、調研內容上精心設計。

　　一是座談人員要精當。

　　參加座談會的人數以3~7人為宜，要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開、把

　　政府上級工作人員與下級工作人員分開，這樣方能讓參會人員暢所欲言。

　　二是實地考察要精細。

　　對要考察的典型，調研前要充分了解，做到好、中、差典型相結合。

　　不能只看基層指定的典型，還要自主選擇考察點，甚至不與基層打招呼，直接去看點。

　　三是記錄內容要精要。

　　無論是參加座談會還是實地看點，調研人員都要做筆記。

　　筆記不能記流水賬，調研的關鍵在于聆聽、思考，只需記下重要論點和論據。

　　撰稿時，如需作深入了解，可向有關部門索要材料，作補充調查。

　　二、要在應用轉化上下功夫

　　調查研究是為了更好地指導和推動工作，調研報告不能是一堆無用而正確的廢話，

　　只有把調查研究成果轉化為決策，應用到促進經濟社會發展的實踐中去，調研工作才有意義。

　　因此，應不斷提高調研成果的轉化水平。

　　起草文稿時，要切實把握好以下兩個原則:

　　1.審時勢，堅持全局意識。

　　當今社會，宏觀形勢錯綜復雜，科技進步日新月異，各種思想相互碰撞，各種因素相互交織，新情況新問題不斷出現。

　　同時，各級領導的知識面越來越寬，視野越來越開闊。

　　因此，調研報告執筆者必須善于站在戰略和全局高度，立足全國看本地，放眼全球看本地。

　　為此，應做到兩點:一是找準位置。

　　進入改革開放歷史新時期，鄧小平同志特別要求全黨“認清站的是什么位置，

　　對世界、國家等大環境的客觀形勢和歷史方位作出準確判斷，尤其要對本級政府的發展形勢及在全國的地位作出準確判斷。

　　要統籌思考問題，找準調研課題在整個政策體系中的位置，站在高處看問題，從大處人手研究問題。

　　二是找到著力點。

　　政府工作千頭萬緒，需要解決的問題很多。

　　如何找準合適的抓手和突破口，發揮對全局工作“四兩撥千斤的作用，常常是領導最關注的問題。

　　因此，調研報告必須深刻把握影響成敗的各種主要關系，

　　努力找到“牽一發而動全身的決策重點，提高建議措施的可行性，真正參到點子上，謀到關鍵處。

　　2.寫事實，堅持求是精神。

　　以事實為依據是寫作調研報告應遵循的首要原則。

　　在寫作中要避免兩種情況:一是先人為主。

　　調研報告執筆者不能把課題調研簡單化為“做文章、“寫材料，不要為了完成文稿，

　　帶著已有的觀點去找論據，或者“想當然地去裁剪事實，甚至閉門造車、敷衍了事，這些是與調查研究的真義背道而馳的。

　　執筆者應當本著求真務實的態度，從調研材料中歸納概括，提取觀點，尋找論據。

　　二是報喜不報憂。

　　對調研收集到的第一手資料，要認真分析研究，應正視困難，直面矛盾，有喜報喜，有憂報憂，喜不夸大，憂不回避，而不要移花接木。

　　只有實事求是，才能了解事物的本來面目，客觀把握事物的本質，找到解決問題的有效辦法。

　　三、耍在撰寫程序上下功夫

　　一篇調研報告從動筆到最后定稿，需要經過起草、修改、審稿等多個環節，要避免走彎路，就要實現調研報告撰寫步驟的科學化。

　　1.先擬提綱，搭好架子。

　　提綱是作者寫作思路的體現，是文章的骨架、藍圖，在寫作過程中發揮著指導作用。

　　如果按照領導意圖寫好提綱，并送其審閱修改后再動筆，可最大限度地避免出現偏離上級意志、偏離主題的錯誤。

　　因而，在動筆之前要花大力氣寫提綱，搭好內容的架子。

　　首先是三段構文。

　　人們常說“文無定法，調研報告卻有著較為固定的結構模式，那就是“情況、問題、建議三大塊的基本模式。

　　有時在“情況部分會增加“特點、啟示的概括，有時在“建議部分會增加“發展形勢的分析，但“三段式基本框架是不變的。

　　其次是二級標示。

　　對調研報告而言，正文提綱要用文字表述，列到二級標題。

　　一級標題常用以下詞句表述:基本情況、主要問題、幾點建議。

　　二級標題的擬定是關鍵，每一個大部分一般要列三個以上二級標題，每個標題一般在10字以內。

　　擬好提綱后，要交領導審定，及時調整修改。

　　2.初步起草，填好料子。

　　撰寫調研報告是一個運用材料論證觀點的過程。

　　要注意三點:一是把握段落結構。

　　調研報告的段落結構是有規律可循的，“情況部分的段落結構是“理論觀點+做法+數據或事例論據，

　　“問題部分的段落結構是“情況+數據或事例，“建議部分的段落結構是“理論觀點+措施。

　　分析問題應注意運用比較法，提建議一定要條分縷析，最好用小標題引領，即要做必要的概括總結。

　　二是隨時查閱資料。

　　撰寫段落具體內容時，涉及的知識會更細、更深，在寫作前準備的材料可能不夠用，

　　因此，應隨時利用網絡查找材料，積極借鑒吸收，尤其是在總結現狀和提建議時，概括要更準確、條理要更清晰。

　　三是合理利用間接資料。

　　天下文章可以“抄，但不能“大抄。

　　要做到文章框架是自己的，觀點是自己的，段落是自己的，理論可以是他人的，數據、事例是從調研中得來的。

　　3.反復修改，搞好面子。

　　文章不厭百回改，反復推敲佳句來，調研報告的寫作當然也離不開反復的修改潤色。

　　要注意以下三個方面:一是從修改方式看，要注重個人修改、領導修改與集體修改的結合。

　　在初稿草擬完成上交分管領導初步校審前，執筆者要修改一兩遍，盡可能避免明顯的錯別字及語句不通的硬傷。

　　領導初審后，要進行2~3次集體討論，4~6人參加為宜，各抒己見，對有爭議的問題由主要領導定奪。

　　二是從修改內容看，每次修改都要有所側重。

　　首輪修改要注重調整文章結構，第二次修改要注重刪改段落內容，第三次修改要注重文字、數據的校對。

　　三是從標題潤色看，要把握兩個形式標準:詞語押韻，句式對仗。

　　當然，這不是絕對的，只要標題醒目即可。

　　調研文章寫作技巧

　　一、 有愛

　　俗話說，愛好是最好的老師。

　　我們寫調研文章，如果是作為一項任務，可能就感到是一種負擔。

　　久而久之，就會感到厭煩。

　　就象我們在上學的時候，老師布置的命題作文，我們總是感到頭痛無比。

　　其實道理是一樣的。

　　但是，如果我們將寫作，寫調研文章看成是一種愛好，或者是當作自己生活的不可或缺的一部分，對之付出自己的愛心，可能效果就不一樣。

　　有了這么一個愛好，生活中似乎有做不完的事，看不完的書，寫不完的話。

　　當你一個人坐在書房冥思苦想，或者伏案寫作，或者在電腦上輸入，就會有一種成就感，一種幸福感。

　　有了這么一個愛好，錢當然就會花的多。

　　看到好書就想看，看到好的文章就想讀。

　　這樣不買就不行了。

　　到了一定的時候，再回首看看書架，就有一種所處書山無路、苦海無邊之感。

　　其實，愛好看書，愛好寫作，在一定程度上也是一種凈化個人心靈的過程，也是一種慎獨的好辦法，也是一種內心自我價值實現的途徑。

　　因此，當我坐在電腦前，當我在網上沖浪時，不會顧及時間的流逝，有時就會自然而然地能夠通宵達旦。

　　二、有心

　　也有一句俗話叫作說者無心聽者有意。

　　寫調研文章也是如此。

　　也許我們因為工作性質的原因，不能直接接觸到有價值的案子。

　　但是如果我們有心，注意在聽取別人的故事中，或者在偶爾聽取別人在敘述某一事件時，可能就會靈機一動，有所思，有所得，從而成文。

　　在看別人的文章，在讀別人寫的書籍的時候，如果有心，必然有所得。

　　我記得有人說過，你要寫文章就得多看別人寫的文章。

　　所謂熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟，就是這個緣故。

　　有心還得注意一點就是要將平時自己思想的火花記下來，

　　對有些在頭腦中一閃而過的靈感要及時將之記錄下來，待思考成熟或者有了一定的輪廓時，再動手寫作。

　　三、有料

　　有一句廣告語說得好：“沒料就別耍闊。

　　這是很有道理的。

　　有料實際上就是有準備。

　　有準備不僅包括思想的積累，知識的積累，經驗的積累，而且還包括資料的積累。

　　在一定程度上，后者比前者一點也不遜色。

　　所謂“書到用時方恨少，原來是指一個人讀的書太少，所以到要用的時候就感到江郎才盡。

　　其實最近我有一種新解，書到用時方恨少，是因為平時積累的書，準備的書，或者說準備的資料太少。

　　現在是一種知識爆炸的時代，是一個充斥著知識的時代。

　　所以，我們窮盡畢生的精力，也沒有辦法看完所有的書。

　　即使有愚公移山的那種祖祖輩輩代代相傳的毅力也沒有一點辦法。

　　最多，我們能夠在滄海中取到一粟也就是萬幸了。

　　所以，我們要準備、積累目之所及、力之所及，特別是金錢之所及的資料。

　　關于這個問題，我們要非常感謝計算機的發明者，要感謝互聯網的發明者。

　　我們要慶幸生活在這個互聯網的時代。

　　我們可以比我們的前人少費幾百倍、幾千倍乃至可以用天文數字來計算的精力就可輕而易舉地獲取我們所要的最新的信息。

　　而且只要輸入幾個關鍵詞，只要鼠標輕點一下，世界在我們面前顯現的真是太小太小，而所能在最短時間內獲取的信息又何其之多。

　　四、有扶

　　俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

　　寫調研文章也是如此。

　　不僅在寫作過程中需要別人的幫助，即使寫出來以后，更需要別人的扶持和幫助。

　　需要發表文章的載體的扶持，需要編輯的扶持。

　　這一點，我不說，大家也清楚。

　　現在寫文章的人何其多，現在的載體也是何其多。

　　可是茫茫人海，茫茫載體，何處是歸途呢?現代發達的科技拉近了我們彼此的距離，同時，也何其疏遠了我們的相親。

　　伊妹兒替代了多少的郵遞功能，電話替代了多少的見面。

　　這是一個不言而喻的事實，也是一個不爭的事實。

　　所以，信息時代讓我們這個世界變小，但信息時代也讓我們古老的親情、

　　友情等等也變得是不是有些太過先進的陌生呢?所以，我們的文章需要人與人的扶持，需要面對面的溝通。

　　這也許是現代信息社會中的一點文章的人文關懷吧。

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