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初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)對初一數(shù)學(xué)的知識有了自己的理解，然而有很多同學(xué)在考試之前都會覺得有很多知識要復(fù)習(xí)卻不知該如何下手，如果我們在平時學(xué)習(xí)的時候養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么在考試復(fù)習(xí)的時候就會容易的多。
如何學(xué)習(xí)新知？
初一上冊的知識共分為四章，有理數(shù)，整式，一元一次方程，圖形認(rèn)識初步，前三章都屬于代數(shù)范圍，第四章圖形認(rèn)識初步屬于幾何部分。我們常說，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的，也就是說，我們前面一章學(xué)過的知識對后面一章的鋪墊和影響是十分重要的。就拿我們初一上冊的知識來說，一元一次方程的解法事實上就是整式中的合并同類項，而整式的合并同類項根本在于同類項的系數(shù)的加減，也就是我們有理數(shù)的加減法法則。所以，首先學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個連貫的過程，大家在學(xué)習(xí)的過程中不能夠急于求成。
有理數(shù)部分分為有理數(shù)的運(yùn)算和幾個基本概念。有理數(shù)的運(yùn)算分為加減乘除乘方運(yùn)算都有他們的運(yùn)算法則，對于這些運(yùn)算法則我們必須在一開始學(xué)習(xí)的時候，在理解的基礎(chǔ)上，正確的記憶每一條法則，并且要在初期學(xué)習(xí)的時候多做運(yùn)算的題目，不要覺得自己已經(jīng)記住了法則，會算了，就不想去做運(yùn)算的題目了。很多同學(xué)在做到整式的加減時，往往知道是要用到合并同類項，在做第一步去括號，并把同類項放到一起的過程都沒有問題，但是卻在合并同類項的過程中做錯了，為什么會做錯呢？其實歸根結(jié)底還是有理數(shù)的運(yùn)算部分沒有達(dá)到信手拈來的程度。我們很多同學(xué)都有這樣的一個問題，高不成低不就，也就是說，在做題時，簡單的題不想做，總想一步做出難題拿到高分，事實上，所有的難題最終都要?dú)w結(jié)到簡單的運(yùn)算上。所以，對于像有理數(shù)的加法法則以及一元一次方程的解法步驟這樣可以通過反復(fù)練習(xí)達(dá)到熟能生巧的地步的基礎(chǔ)知識，大家要足夠的重視。
總之，對于簡單的知識和需要記憶的知識，我們要勤于練習(xí)，保證做10個題，10個題都做對，才有可能說這部分的知識已經(jīng)掌握的差不多了。
如何展開復(fù)習(xí)？
在復(fù)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常把考試常考的題目進(jìn)行歸納和總結(jié)，那么在做題目的時候，建議大家著重記載錯題，并把錯題中錯的那一步用星號或波浪線標(biāo)注出來，并在旁邊附上正確的解法以及對應(yīng)的知識點(diǎn)，還是以整式的加減為例，如果是在合并同類項的過程中出現(xiàn)了錯誤，那么就把那一步標(biāo)注出來，然后在旁邊改正后寫下：合并同類項出錯，對應(yīng)知識點(diǎn)，有理數(shù)的加減。那么下次復(fù)習(xí)這一章的時候，就會提醒自己在做整式加減題目的時候除了要注意整式加減的方法外，更要注意在合并同類項的過程中細(xì)心做對系數(shù)的加減，回頭復(fù)習(xí)有理數(shù)的運(yùn)算部分，這樣就在錯題中將自己平時沒有足夠重視但又經(jīng)常出錯的地方一起復(fù)習(xí)了。
最后，祝大家在寒假的學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，獲得一個好的學(xué)習(xí)效果。
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