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初二學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)
時(shí)間飛逝，感覺(jué)才進(jìn)入初二，一眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，耳邊還回旋著老師一遍又一遍的說(shuō)離期中考試的時(shí)間不多了，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)的話語(yǔ)……自己心理卻總感覺(jué)時(shí)間還多，沒(méi)有把太多的精力用在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試上。考試時(shí)間到了，帶著一絲僥幸心理――雖然沒(méi)好好復(fù)習(xí)但感覺(jué)自己平常學(xué)得還可以，或許能考出好成績(jī)呢，就這樣參加了期中考，當(dāng)知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí)，我崩潰了，我傷心的哭了，天哪，怎么會(huì)這樣?那些成績(jī)可都是我從未有過(guò)的啊，面對(duì)自己的考試成績(jī)，痛定思痛…..現(xiàn)將各科情況總結(jié)如下：
一、 存在的共性問(wèn)題
1、課堂表現(xiàn)不是太好，不專心聽(tīng)講的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;
2、掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三;
3、學(xué)習(xí)方法單一，還沒(méi)有系統(tǒng)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在問(wèn)題及決心
語(yǔ)文：
1、上課有些不專心,只要有同學(xué)鬧,自己就會(huì)控制不住自己,摻和進(jìn)其中去,之間老師講的內(nèi)容就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去.
2、老師抄給我們的筆記,我僅僅只是在課堂上看一遍,下來(lái)沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)行閱讀思考.
3、上語(yǔ)文課，我僅只有滿足于課堂,下來(lái)沒(méi)有找有關(guān)課文的習(xí)題反復(fù)練,也沒(méi)有看課外書(shū),所以考試時(shí)只要出現(xiàn)不關(guān)于課本方面的知識(shí)就不會(huì)做啦，有些題甚至全部丟分。
決心：以后我一定在注意課堂專心聽(tīng)講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導(dǎo)下多看課外書(shū)，不斷加大自己的閱讀量，同時(shí)認(rèn)真用心落實(shí)老師布置下來(lái)的每一件事。
數(shù)學(xué):
1、只是滿足于課堂,下來(lái)沒(méi)有認(rèn)真深入進(jìn)行思考,背會(huì)公式定律而沒(méi)有很好運(yùn)用，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低。
2、課后練習(xí)不夠，沒(méi)有找更多的習(xí)題做，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有擴(kuò)展開(kāi)。
3、總覺(jué)得自己上課專心聽(tīng)講了，學(xué)得很好，自己滿足了自己的虛榮心理，開(kāi)始有驕傲的現(xiàn)象出現(xiàn)。
決心：以后,一定要改掉自己的虛榮心理，測(cè)驗(yàn)考的高，也不能驕傲，要在課后多做練習(xí)和習(xí)題，深入思考自己所學(xué)到的東西，舉一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
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