高三學習總結與反思

　　第1篇：高三學習總結與反思

　　本學期結束了，總結這一學期的學習和生活，應該說比前兩個學年有了很大提高，在學習上，課內態度端正，目標明確;課外興趣廣泛，注意多方知識擴展，提高自身思想文化素質，在生活上，養成良好的生活習慣，生活充實有條理，熱情大方，誠實守信，樂于助人，有良好的做事原則，與同學們和睦相處。

　　在學習之余，我還對于體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，上好每一節體育課及一切其他課外的鍛煉，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務。

　　努力鍛煉，增強身體素質。

　　作為一名高中生，應該緊緊抓住機遇，不怕挑戰，克服一切困難。

　　制定好自己長遠的發展目標和計劃，不斷提高學習成績、學識、道德修養等各方面水平。

　　爭取改掉以前的毛病，為了自己的夢想，努力學習，課上多下工夫，充分鍛煉自己，使自己的學習能力有所提高。

　　廣泛收集學習之類的書籍、雜志以及網絡信息。

　　在學習過后認真總結。

　　無論過去是失敗還是成功，千萬不要驕傲或氣餒，我希望我能夠在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。

　　第2篇：高三學習總結與反思

　　要談高三的學習小結，我認為應從兩個方面來闡述!一為學習方法，二為學習心態!

　　到了高三，必不可少的是題海戰術!相信大家已經深陷其中了!但是題做得多，效果未必好，我們需要適時地進行總結和反思。

　　錯題本就由此誕生了!錯題不必題題都記，一類的題可以只整理一道典型的，其余的自會理解。

　　我們不僅要知道自己錯，還一定要明白為什么錯，也許這其中就隱藏著我們的許多知識漏洞，必須及時填補。

　　一道大題做錯，我們不必全盤整理，可以將其肢解，分析透其中蘊含著那些知識點，進而消化吸收。

　　題目的積累應該是伴隨著知識點的整理的。

　　高考要考三年的內容，有很多看似很繁雜無章的東西。

　　要消除這種混亂感，我們必須將所有內容進行一次整合，先在腦中架構起一個大的知識框架，再一點點添枝加葉。

　　上述的方法是普適的，但歸結到各科時，又會有很多不同之處。

　　英語和語文這些文科性質的學科需要的是平時零碎時間的積累，功到自然成。

　　生物和化學要多翻看課本，把課本吃透了，做題就不在話下。

　　而數學和物理則需要付出大塊時間來做題，題做得多了，才會有感覺，也才會在腦中形成一套正確的思維方式。

　　在對各科的時間分配上，可以因人而異，大家應該針對自己的實際情況制定。

　　高三后期，心態比知識更能決定成敗!從另一個方面來說，心態也決定著我們知識的吸取。

　　拿我自己來說，我在高三后期曾經有過一段情緒的波動，導致成績下滑。

　　但我們應該認識到，一時的不順是很正常的，我們完全不必因此喪失信心。

　　只要擺正心態，重整旗鼓，我們完全有可能迎頭趕上。

　　我在大學班上的同學很多都說自己高三曾經落入低谷過，但因為沒有放棄，堅強地拼到底，他們最終邁進了清華的校門。

　　高考前的每一場考試，都是在為我們積累經驗，發現不足。

　　我們完全沒必要為一兩次的失利耿耿于懷。

　　學會耐挫是一方面，我們還應該學會克服自己的煩躁心理。

　　高三的題很多，大家有目共睹。

　　做題做得心煩，也是人之常情。

　　但我們必須學會快速有效地擺脫煩躁情緒。

　　你在看某一科看得難以再集中精神時，應該要果斷地調整，可以轉而做別的學科的題來進行休整。

　　最重要的是要給自己積極的心理暗示，不要鉆牛角尖。

　　總而言之，高考，拼的是時間、效率和心態。

　　缺一不可!一個合格的高三學生，應當學會把握自己。

　　高三，為自己而戰，是輸是贏，全看你!最后，預祝學弟學妹們都能在高考中取得好成績，回報家人，回報恩師，回報自己!

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