- 相關推薦
研究生體育的文獻綜述論文
研究生體育的文獻綜述論文是小編為研究生帶來的論文范文，歡迎閱讀參考。
研究生體育的文獻綜述論文【1】
摘要：在實行所有的研究生上學需繳納學費的“單軌制”后，各高校都實行了配套的研究生獎學金制度以幫助研究生更好地完成學業。
而在圍繞獎學金的種類、來源、金額、覆蓋面以及評定等方面還有以下問題有待解決：如何增加研究生獎學金的種類;如何擴大獎學金的來源從而擴大獎學金的覆蓋面和獎學金各獎項的金額;如何保證獎學金評定過程中的公正和公平。
因為這些問題的解決不僅有助于保證這項制度的順利開展，還可以進而推動有關研究生培養制度改革的其他方面工作的開展。
關鍵詞：研究生;獎學金;制度
一、背景
我國的研究生教育經過20多年的發展，“目前已獲得碩士學位的研究生總數超過150萬人，在校研究生數量達到110萬，成為世界上僅次于美國的研究生大國”。
而在這樣一個研究生教育大國里，研究生教育的培養制度一直實行的是“雙軌制”(公費與自費)。
盡管國家對教育的投入在不斷地增大，但隨著社會經濟的發展，人們物質生活水平的提高以及教育成本的增加，這種制度已經越來越不能滿足人們對享受高水平教育的追求。
2007年，北大、清華等17所高校研究生培養機制改革試點工作正式拉開序幕;2008年，全國范圍內研究生培養機制改革試點高校增至到53所，這標志著在我國已實行20多年的研究生培養“雙軌制”將逐漸以所有研究生上學必須交納學費的“單軌制”取而代之。
實行“單軌制”后，各高校紛紛實行了獎學金制度、貸學金制度以及助學金制度，以幫助研究生完成學業。
二、對研究生獎學金制度的思考
(一)獎學金的種類
高校在獎學金種類的設置方面，目前主要有：學業獎學金、普通獎學金和單項獎學金。
其中，學業獎學金主要用來支付學費;普通獎學金用來支付部分生活費，也稱作生活補助;單項獎學金主要用來獎勵研究生在科研、社會實踐等方面所取得的成就，可分為科研優秀獎(如優秀研究生)、社會工作獎(如優秀研究生干部)、社會實踐優秀獎等等。
在實行研究生獎學金制度的高校中，幾乎都涵蓋了以上三項獎學金，其中一些“知名”高校，如北京大學、清華大學、復旦大學等，除了以上基本獎項外，還有社會捐贈而設立的各項獎學金。
這些不同種類的獎學金，基本可以滿足這些“知名”高校的研究生的學習費用。
然而對于其他高校來說，這類獎學金則偏少。
(二)獎學金的來源和獎學金的覆蓋面
首先，獎學金一般主要有國家撥款、學校專項經費、院系配套經費等來源。
對于部分高校來說，還有社會捐贈的資金。
但隨著研究生人數的增加，國家撥款、學校專項經費、院系配套經費就略顯不足，為了能夠保障獎學金資金的來源，高校應考慮如何吸引更多的社會人士、企業對高校進行捐助。
其次，在獎學金的覆蓋面方面，高校一般會根據國家撥款、學校專項經費、院系配套經費、社會捐款的金額大小以及研究生培養成本等多方面因素進行綜合考慮來設定獎學金的覆蓋面以及獎金金額的大小。
在實行研究生培養的“單軌制”后，許多家庭貧困的學生可能因為繳不起學費而被拒之于研究生大門外，盡管還有貸學金制度以及助學金制度，但由于貸學金制度的人數比例以及助學金所提供的崗位少等問題，還是有相當部分的學生不能解決其在讀研期間的學費以及生活費問題。
因而，高校應盡可能地擴大研究生獎學金的覆蓋面，使具有不同專長的研究生都能獲得不同類型的獎學金，解決他們在讀研期間的學費和部分生活費問題。
(三)獎學金的評定
在研究生獎學金的評定方面，各高校一般都依據四個指標：思想政治表現、遵守校紀校規情況、學習成績和科研創新能力。
其中，如果學生沒有特別地違規情況，那么思想政治表現和遵守校紀校規情況方面，幾乎所有學生的表現都是一樣的。
所以，獎學金的評定在某種程度上也就是學習成績和科研能力的評定。
如何保證這兩項能夠公正公平的評定也是所有學生最為關注和擔憂的地方。
首先，在學習成績方面，有的學生最為擔心的是：是否和老師搞好了關系就可以在最后的成績上面得高分。
如果這樣的話，那么又如何保證研究生評定的公正和公平呢?
其次，科研創新的一般衡量指標就是發表文章的數量和質量。
因而，誰發表的文章越多，文章所在的期刊檔次越高，得到的分數就越高，從表面上看似比較公平，實際則有很大的舞弊空間。
因為現在某些所謂的“核心”期刊，為了增加收入，不論論文的質量，只要花錢就可以發文章;另外，學生在面對巨額獎學金的誘惑時，是否會為了論文的“高產”而出現剽竊他人論文的不良學風呢?如果是的話，那么也就違背了實行獎學金制度的初衷。
三、建議和對策
1.在設置獎學金的種類方面，是否考慮根據不同專業所培養的研究生教育成本和該專業在市場上的不同“價格”來設定。
因為目前就業市場上不同專業學科具有不同的“價格”。
“據專家介紹，國外的很多大學不同專業獎學金設定的標準也不同，如法律、醫學等專業，社會回報高，所以獎學金就比較少。但有些專業比較冷門，獎學金就要高些，甚至除了學費，還能保證生活費，并且每年的標準也會根據情況進行調整。”。
因此，高校在設定獎學金的種類時，應考慮到各個學科之間的特殊性。
這樣就可以激勵更多的學生報考這些專業，從而保證這些學科不會出現招不到生的現象。
2.擴大獎學金的來源，從而以擴大各項獎學金的金額和覆蓋面。
此次研究生全面收費改革的目的之一就是希望“通過統籌各個方面的教育經費和資源，加大對研究生的資助力度，引入競爭激勵機制，使研究生的實際表現與獲得的資助有機地結合起來，進一步激發研究生的學習熱情與創新精神”。
如何擴大獎學金的來源呢?第一，對于理工科來說，一方面由于導師可以申請到大量經費的科研項目，這樣學生就可以承擔部分科研內容，導師也可以拿出部分科研經費作為獎學金以鼓勵作出貢獻的學生;另一方面由于理工科的應用性比較強，所以也可以加強與企業間的合作，企業提供獎學金以鼓勵作出突出貢獻的學生。
這樣也可以讓學生的科研成果盡快地投入到實際使用中去，惠及社會。
第二，積極尋求校友捐贈。
在美國高校，“來自于社會團體、校友等的捐贈收入約占美國高等教育經費的8%，并逐漸成為與政府投入、學費并列的重要經費來源。”“據美國教育資助委員會統計，1993―1994年度，私人對高等教育自愿資助高達12315億美元，校友會捐贈3411億美元，其他個人捐贈28億美元，公司企業捐贈2511億美元，基金會捐贈2514億美元，宗教組織捐贈214億美元，其他組織捐贈815億美元。”因此，在擴大獎學金的來源方面，高校應積極尋求校友的捐贈，以解決在設置獎學金方面的經費短缺問題。
3.在獎學金的評定方面，應嚴格遵守獎學金的評定規則以做到公正公平。
因為即使擴大了獎學金的覆蓋面和來源，同時設置了滿足不同學生類型的獎學金，但如果不能公正公平地去評定獎學金，這項舉措也就失去了它實行的本身意義。
第一，學校應要求老師在學生的綜合成績評定上面秉著公平的態度且站在學術角度的立場上對學生的課堂表現、平時的學習態度及提交的論文情況來進行評定。
第二，由于目前我國高校還沒有建立一個合理且全國通用的學術評審制度，所以高校在評審學生所發表的論文時，可參照高校對教師科研績效評價的方法。
首先，根據國內比較大的幾個索引庫，如SCI(科學引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科學技術會議索引)、CASS(中國人文社會科學核心期刊要覽)、CSSCI(中文社會科學索引)、CSCD(中國科學引文索引)等收錄學生的論文情況來評定。
其次，由于省級期刊的數量之大，且大量省級期刊的質量存在不一的情況，高校可根據不同專業的特點，為每個專業指定一定的核心期刊和省級期刊，并根據這些期刊的發展最新情況，時事做出調整。
第三，規定在以上期刊發表一篇論文所得的分值，并且說明在省級期刊發表論文所得的最高分值，以免出現有的學生為了得高分只注重數量而不看重質量的情況發生。
最后，鼓勵學生揭發有學術剽竊嫌疑的論文，在確定其事實后，取法其評定獎學金的資格，以杜絕學術剽竊之風。
校園足球開展的文獻綜述論文【2】
引 言
隨著我國校園足球的開始，給許多城市帶來了活力，有許多的體育工作者又能有了體現自身價值的機會，國家投入了大量的人力、物力來開展青少年校園足球活動。
學校一直是我國最全面的最優秀的教育地方，里面有很多的教育資源，而體育是學校教育的重要組成部分。
我們可以看到美國的 NBA 里面很大一部分人都是從大學里選拔的，學生在學校里不僅僅是進行訓練還要進行像其他同學一樣的課程學習，并且要靠自己完成。
還有像日本的足球職業聯賽，也是有很大一部分運動員都是來自于學校，這樣的模式對于孩子的成長來說是很好地，他們不僅沒有丟掉文化知識的學習還學到了自己感興趣的體育項目，自身有了一技之長。
本文章通過對承德市市區 66 所中小學足球運動開展的情況調查，從承德市市區中小學足球設施及足球教學、課余足球訓練比賽的現狀調查;承德市市區中小學學生參與足球運動的現狀調查;承德市市區學校足球體育教師的現狀調查;承德市市區學校領導對開展學校足球的現狀調查;承德市市區學生家長對開展學校足球及子女參與足球運動的動機調查;承德市市區學生、家長對開展學校足球需求的調查。
通過這些調查發現一些問題，例如：造成有很大部分家長不想讓孩子參加足球訓練，可能與現在我國的足球環境不景氣和家長對學校開展校園足球活動的初衷目的不太理解有很大關系。
對于學校開展的足球運動，現在的目的不是把孩子培養成職業足球運動員，我們是要把足球這項運動作為教育孩子的一種方式，通過這種方式讓孩子學到書本上無法學到的東西，通過這種挫折教育更好的是孩子成長。
當然我們老師自己也要不斷提高自身的綜合素質，轉變教育觀念，使得能夠更好地為學生身心健康發展服務。
通過對承德市市區中小學足球運動的開展調查，找出問題，為承德市足球運動的開展提出建議。
1 文獻綜述
通過在河北師范大學圖書館、省圖書館等利用中國期刊全文數據庫，以查找校園足球為關鍵詞，找到了 978 篇有關校園足球開展的論文，由于校園足球運動的開展時間不久，所查找的資料有限。
其中寫的較多的都是布點城市校園足球的開展情況，其中包含了校園足球的教師業務水平、發展模式等。
例如焦敬倩、張廷安在《影響北京市中學女生參與足球運動的因素分析》一文中，說到現在的學生對足球興趣不感興趣以及參加了其他的運動這兩種原因是影響學生參加足球運動前兩位因素，由于學習壓力的加重使得孩子們沒有時間來參加足球活動。
而學業重、沒有時間參加此項目是影響學生參加足球運動的首要客觀因素，其次的客觀因素是由于體育教師沒有在體育課和課外活動中組織教授此項活動以及學校課余時間未開設此項活動。
造成有很大部分家長不想讓孩子參加足球訓練，可能與現在我國的足球環境不景氣和家長對學校開展校園足球活動的初衷目的不太理解有很大關系。
對于學校開展的足球運動，現在的目的不是把孩子培養成職業足球運動員，我們是要把足球這項運動作為教育孩子的一種方式，通過這種方式讓孩子學到書本上無法學到的東西，通過這種挫折教育更好的是孩子成長。
當然我們老師自己也要不斷提高自身的綜合素質，轉變教育觀念，使得能夠更好地為學生身心健康發展服務。
張偉在《石家莊市校園足球計劃開展現狀的調查研究》中指出：學校領導對于校園足球開展的態度很大程度上決定著是否能開展，拿石家莊四中路小學和石家莊談固小學兩個小學舉例，他們學校的校長對于校園足球的開展非常支持，尤其是談固小學，學校里的孩子大都是外來打工子女，學校僅有一塊水泥地，但就是在這樣的條件下，校長全力支持搞足球，現在談固小學的足球隊不僅在石家莊成績名列前茅，在整個省都很出色，他們甚至每年都要去馬來西亞進行足球交流賽。
所以校園足球活動的開展與領導有很大關系。
在 2011 年 12 月 6 日河北省青少年校園足球工作會議暨河北省青少年校園足球活動啟動儀式，在石家莊美麗華大酒店舉行。
這標志著河北省成為全國第五個進行青少年足球布局的省份，而在十二五期間，校園足球活動將覆蓋全省，假以時日河北足球就將擁有數量可觀的后備隊伍。
借此機會，也是各個學校開展校園足球的良好契機。
課余時間的訓練與比賽在很大程度上影響著校園足球的發展與提高。
像美國的 NBA好多球員都是從大學里選來的，有的甚至包括高中，他們從小學就開始在校園里接受一些訓練，當然學習還是第一位的;再者像我們的鄰國日本，日本最近幾年的足球水平已經接近世界水平，值得一提的是日本女足都獲得了世界杯冠軍，他們的提高都得益于校園足球的開展;再者像代表中國參加世界大學生運動會的北京理工大學足球隊，北京理工大學足球隊打出了我國職業俱樂部所沒有的精神氣，也取得了較好的成績。
所以，校園課余足球訓練及比賽對于該項目的發展有著舉足輕重的作用。
現在世界上足球呈現多元化的發展，歐洲足球目前在世界上處于領先地位，包括亞洲的日本、韓國隊。
他們都是世界上青少年足球運動開展較好的，尤其是亞洲的日本、韓國隊，余家紅《中日兩國足球后備人才培養體系的比較研究》指出近些年來在國際賽場上取得了令人矚目的成績，他們的成功得力于學校足球的開展，家長對孩子的支持和對學校的支持，并且學校的有關領導部門對足球的開展也很支持。
他們不僅要求孩子參加足球運動更重要的是這些參加足球運動的孩子們在參加足球運動前必須把自己的學業首先完成才能參加足球運動，這樣的發展模式對于孩子來說是非常好的，不會出現“只會踢球，其他什么都不會”,現在國外有許多的優秀足球運動員都具有很高的學歷，他們不僅是一個足球運動員，更是一個和我們一樣的常人。
【研究生體育的文獻綜述論文】相關文章：
論文開題報告文獻綜述09-30
本科論文文獻綜述11-13
刑法論文文獻綜述范文10-05
論文文獻綜述怎么寫11-15
關于刑法論文文獻綜述范文10-06
畢業論文開題報告文獻綜述09-30
本科英語論文文獻綜述10-06
商務英語論文文獻綜述10-01
本科畢業論文文獻綜述10-06