家長的意見15篇
家長的意見1
家長要靜心聽孩子的反對(duì)意見
在生活中,媽媽們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得不可理喻,往往你說對(duì),他偏要說錯(cuò),簡直是無法交流啊。但是如果此時(shí)不給孩子說的權(quán)利,那么又會(huì)傷害了孩子,讓他覺得父母不尊重自己的想法。可要是聽從孩子的看法,明知道是錯(cuò)誤的,難道就讓他繼續(xù)錯(cuò)下去嗎?
一、孩子意見多,家長怎么做
1、不要厭煩。有些家長當(dāng)孩子意見多,說話老是被孩子打岔的時(shí)候,就會(huì)很生氣覺得厭煩,其實(shí)家長不該如此,應(yīng)該善于傾聽;
2、有些觀點(diǎn),可以和孩子一起討論,但是家長必須有判斷能力,并教會(huì)孩子分辨對(duì)錯(cuò);
3、孩子的意見有錯(cuò)誤,應(yīng)該跟孩子耐心講解,避免孩子心理覺得不舒服,而且以后還會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。
二、如何鼓勵(lì)小孩子發(fā)表意見
1、平時(shí)和孩子說話的時(shí)候,要表現(xiàn)出來對(duì)孩子說的話很感興趣。孩子表達(dá)想法的時(shí)候,家長很認(rèn)真的聽著,這樣孩子感覺家長很親近,也很樂意表達(dá)自己心中所想。
2、少說話多傾聽。孩子理解能力和表達(dá)能力都需要提高,平時(shí)就是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),家長如果總是打斷孩子的話語,這無疑在抹殺孩子學(xué)習(xí)表達(dá)的一個(gè)機(jī)會(huì),所以,當(dāng)孩子想發(fā)表意見時(shí),家長不妨讓孩子傾訴表達(dá)。
3、允許孩子提出不同意見。其實(shí)孩子的思想沒成熟,經(jīng)驗(yàn)也不足,提出來的意見不一定管用,但是,家長讓孩子多提出自己的意見,有助于孩子多思考。
三、孩子意見有誤該如何糾正
1、引導(dǎo)孩子的.錯(cuò)誤思想,讓孩子自己意識(shí)到錯(cuò)誤。孩子可能經(jīng)驗(yàn)不足,和大人討論的時(shí)候會(huì)說出欠缺思考的話,這時(shí)候家長可以不馬上指正,而是一步步的引導(dǎo),讓孩子自己覺得,原來自己想的不是那么周全。
2、舉例教育。可以舉一些類似的例子,甚至是以前發(fā)生過的事情,讓孩子自己分析,這樣孩子的進(jìn)步更快。
3、站在孩子的角度,想一下為什么孩子會(huì)那樣覺得。可能孩子的想法是錯(cuò)誤的,但是站在孩子的角度,卻是合理的,所以家長要多為孩子想想,這樣孩子就算是錯(cuò)了,也會(huì)比較服從大人的正確看法的。
家長的意見2
首先說一些恭維的話,然后批評(píng)自己的孩子(當(dāng)然要說一些事實(shí)),最后再說你對(duì)老師的意見,結(jié)尾再贊美一下老師。
要寫的內(nèi)容:
1、我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。(恭維的話)
2、我家孩子平常的缺點(diǎn)等。(批評(píng)孩子,但是要說事實(shí))
3、這里就寫你對(duì)老師的一些意見等。
4、學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的無微不至,無限關(guān)愛,無私奉獻(xiàn)。(結(jié)尾再次的贊美是因?yàn)閯倓偺嵬暌庖姡梢允婢徱幌吕蠋煹腵心情)
例如:我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵(lì),對(duì)孩子多加鼓勵(lì),啟發(fā)孩子的興趣,潛力和奮斗精神,還希望老師多與我們聯(lián)系,報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
家長的意見3
首先,對(duì)老師的勞動(dòng)和對(duì)孩子的付出表達(dá)真誠衷心的感謝。
其次,簡要談?wù)労⒆釉谀男┓矫嫒〉昧诉M(jìn)步。
再次,重點(diǎn)說說有待提高的地方。(切記,不要把責(zé)任都推卸到老師、孩子身上,一定要真切的坦白自己的責(zé)任和對(duì)孩子的`關(guān)心不夠)
最后,委婉表達(dá)對(duì)老師的要求(如對(duì)孩子要嚴(yán)格要求但不是無理要求)和自己的態(tài)度,下一步應(yīng)如何配合老師,共同使孩子不斷進(jìn)步。
再次表達(dá)衷心的感謝。
總之,不要羅嗦,重點(diǎn)要突出,態(tài)度要誠懇,謙虛。
家長的意見4
老師您好:
我是家長,對(duì)老師說幾句心里話,有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。
孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在學(xué)校,孩子每天和老師生活,學(xué)習(xí)的時(shí)間最長,所以老師即是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,也是她人生成長的領(lǐng)航者。也是她的一名家長。教育好孩子,很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo)。
我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)認(rèn)真,負(fù)責(zé)的老師。很多孩子都是不聽父母的話,但是聽老師的話,所以老師在孩子心中是很神圣的。
其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要,班級(jí)要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容。
孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽講,回到家知道按時(shí)完成作業(yè),在每天寫完作業(yè)后,把當(dāng)天沒有掌握的知識(shí)重新學(xué)習(xí)一下,做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握,不留到明天,明天何其多。星期六,星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下,做到溫故而知新。()這樣孩子就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給孩子。雖然每個(gè)人會(huì)有她自己的學(xué)習(xí)方法,但對(duì)孩子來說,可以借鑒,這在學(xué)習(xí)上就會(huì)有事半功倍的效果。
要讓孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要讓孩子明確讀書的作用。對(duì)孩子的管理要嚴(yán),孩子是蘸水的.海綿,只要去擠,總會(huì)有水出來的,要天天擠,要時(shí)時(shí)擠。我也會(huì)嚴(yán)格要求自己的孩子要聽老師的話,尊守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。
孩子即將進(jìn)入青春期,要讓她樹立正確的人生觀。正確對(duì)侍同學(xué)之間的真誠友誼。珍惜青春,珍惜生活,珍惜快樂!
最后,對(duì)老師兩個(gè)月來對(duì)孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習(xí)過程中,老師和我齊抓共管,讓孩子不斷進(jìn)步。
此致
致禮!
家長的意見5
通過看孩子的成績單,可以說不夠理想。這對(duì)我們做家長的有一定責(zé)任,孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識(shí)的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí),希望老師和家長共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做一名有用人才。
我們的孩子得以長進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿吾兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),成為社會(huì)上有用的人才。作為孩子的家長敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長以及熱情幫助孩子的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂,萬事如意!
希望愛子發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的`環(huán)境,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
孩子離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,開始了一個(gè)全新的生活,從過去生活靠父母,學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去,步入自我調(diào)節(jié)、約束階段,對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過程,從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看,這孩子有良好的本質(zhì),學(xué)會(huì)了很多做人的道理,處事的方法,學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,但同時(shí)存在很多不足之處,我們非常焦慮,由于千山萬水相隔,不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予引導(dǎo),建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,教他們踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,并教給他們過硬的生存本領(lǐng)!對(duì)上級(jí)的意見和建議對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意見和建議對(duì)企業(yè)發(fā)展的意見和建議
家長的意見6
1. ××老師,你真是個(gè)好老師。
2. 孩子知道孝敬我,這都是你的功勞。
3. 星期天,你的作業(yè)很好!
4. 你很關(guān)愛學(xué)生!
5. 你很細(xì)心!
6. 你想得很周到。
7. 孩子們都是你教好的。
8. 注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。
9. 不但教給學(xué)生如何求知,還教會(huì)孩子如何做人,感謝你。
10. 你不時(shí)生動(dòng)講課,風(fēng)趣的比喻,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的'語文水平有了一個(gè)提升,成績有所提高,感謝你。
11. 你布置作業(yè)的形式多樣,興趣性強(qiáng),孩子愛做,我也樂看。
12. 你對(duì)家長和藹可親,拉近了老師和家長的距離,有助于教學(xué)。
13. 你真是個(gè)細(xì)心的老師,孩子的一言一行你都觀察到了。
14. 你真了不起,終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。
15. 你對(duì)孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。
16. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,離不開你的教育,你孩子的關(guān)心,耐心,讓我不知如何感激。
17. 在你的教育下,孩子的作文水平提高了,給我和孩子卸下了一個(gè)沉重的包袱,我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。
18. 你不僅教給了孩子知識(shí),還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長心目中的好老師。
19. 孩子交給你,我們放心!
20. 你是個(gè)優(yōu)秀的老師。
家長的意見7
家長一
班級(jí)可交些雜費(fèi),以免學(xué)校組織活動(dòng)困難。這樣就可以購買所需物品,以往都是熱心的家長幫助。因?yàn)槲覀兪莻(gè)集體,大家應(yīng)該共同承擔(dān),這樣就可以減輕老師和個(gè)別家長的負(fù)擔(dān)。
學(xué)校:興趣班的規(guī)范,作業(yè)寫完老師會(huì)不會(huì)及時(shí)檢查。一星期一次的作業(yè)有時(shí)會(huì)忘,并且有老師給出意見,這樣小孩才更感興趣,學(xué)得才更好,有收獲感和成就感。
家長二
我對(duì)班級(jí)、學(xué)校當(dāng)前的教育、教學(xué)及管理工作非常滿意。
建議以后可以多多開展這樣的親子活動(dòng)和家長開放日,更加友好地溝通家長與孩子、家長與學(xué)校、家長與教師之間的互相了解和關(guān)心,對(duì)孩子的成長也有密切的關(guān)系。
通過聽課,我更了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)技術(shù),師資力量雄厚,我非常滿意。
家長三
建議學(xué)校多開展一些家長與學(xué)校的互動(dòng)教學(xué),讓家長參與到孩子的'學(xué)習(xí)中來,與孩子一起成長。同時(shí)還希望學(xué)校在家長開放日能讓家長了解孩子平時(shí)在校的就餐情況。
家長的意見8
我是高二級(jí)(自主)2班學(xué)生李XX同學(xué)的家長,而且也削弱了孩子對(duì)家庭,都富有對(duì)孩子的教育貢任,深層次地想一想,但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂的人生;在孩子困惑時(shí)。在這方面學(xué)校應(yīng)該為孩子樹立正確的世界觀。讓家庭教育。看到身邊的不少家長常逼著孩子學(xué)這學(xué)那,在教育子女的過程中,不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的,社會(huì)教育結(jié)臺(tái)起采,讓她有成成長的力量,總要為家庭和社會(huì)承擔(dān)一份責(zé)任。其實(shí)我越來越感到家長是多么的難做.未來世界對(duì)人才的要求也越來越高。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機(jī)會(huì),她們將來面臨的社會(huì)競爭日趨加劇,急于求成,堅(jiān)持等待的耐心,人生觀。如此、心理,給了孩子無微不至的關(guān)懷。
渴望獨(dú)生子女成才、培養(yǎng)和發(fā)展,保持一顆平常心,家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色?家長的一言一行無時(shí)無刻不在潛移默化的感染著孩子,為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大。我覺得從現(xiàn)在開始,但他們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和承受力都還很差,我由衷的感謝學(xué)校和老師,我到底應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色,做孩子成長的助跑器,其余的事都忽略了,其實(shí)家長和教師一樣、對(duì)自己的'責(zé)任感。
作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行,最重要的是讓孩子在身體,但是,給她一點(diǎn)幫助,成不了人尖兒,架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁,教育孩子要有民主意識(shí)和法紀(jì)觀念,有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力,孩子總有一天要走向社會(huì),與學(xué)校積極的配合,這實(shí)際上是孩子責(zé)任意識(shí)對(duì)的淡薄,讓孩子有一個(gè)既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境,給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不但導(dǎo)致了孩子的自理能力的缺乏,對(duì)集體責(zé)任”,和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光,天下父母同心。但是孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里,這是我們做家長值得深思的 “對(duì)自己負(fù)責(zé),也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),它還可轉(zhuǎn)化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。
家長的意見9
家長1
你好,我是新城實(shí)小三年級(jí)一名學(xué)生的家長,據(jù)我們孩子講,學(xué)校開設(shè)的思想禮儀課一直都沒有講過,該課時(shí)間一直被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為,孩子們的學(xué)習(xí)固然重要,但是孩子們的德,行,禮儀也十分重要(家長在家教的也不會(huì)很全面)希望學(xué)校重視此問題。
家長2
希望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下,如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會(huì)加重病情。
家長3
我是一名一年級(jí)學(xué)生的家長,在家長開放日時(shí)去聽過幾次課,感覺三四年級(jí)前的孩子不適合開放性課堂,孩子太小還不懂事,自律能力也差,剛上小學(xué)的前幾年正是孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)的時(shí)候,卻讓孩子上開放性課堂,不利于孩子的成長,會(huì)讓孩子從小就沒有紀(jì)律觀念。也會(huì)讓學(xué)習(xí)好的更好學(xué)習(xí)差的更差,形成兩極分化。
家長4
孩子們的學(xué)習(xí)方法很重要,但是多數(shù)還是靠老師的教導(dǎo)。現(xiàn)在的孩子都矯生慣養(yǎng)的,家長的話多數(shù)都不聽,但還是比較聽老師的話。特別是每天的日記,現(xiàn)在孩子剛剛初步鍛煉,每天能寫出一兩句通順的句子就很不錯(cuò)了。希望老師能強(qiáng)調(diào)孩子們不能重復(fù)的去寫某一件事。否則孩子天天就圍繞一件事寫下去,要引導(dǎo)孩子在學(xué)校多觀察事物。
家長5
五年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)越來越緊張,視力下降得很快,建議每天上下午各做一次眼保健操。建議停止十字繡班,緩解視力壓力!
家長6
我的孩子才上三年級(jí),可視力已經(jīng)下降到了0.3,孩子自制力差,家長在家提醒時(shí)間有限,希望在學(xué)校老師能經(jīng)常提醒孩子端正讀書寫字時(shí)的姿勢和注意用眼休息,下課時(shí)能盡量引導(dǎo)孩子都走出教室活動(dòng),緩解眼疲勞,畢竟孩子在校的.時(shí)間長還聽老師的話。另外建議給孩子布置的作業(yè)盡量少一些,減輕一下孩子的學(xué)習(xí)壓力。
家長7
學(xué)校的活動(dòng)有點(diǎn)少,尤其是一年級(jí)的小朋友,可參與的更少,致使他們?cè)诘湍昙?jí)就產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校找不到樂趣,所以建議多組織活動(dòng),讓他們多參與興趣班, 找回孩子的天真和智慧。
家長的意見10
1、希望老師和我們家長共同努力,引導(dǎo)孩子,提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性。
老師答復(fù):對(duì),孩子已經(jīng)升入三年級(jí),對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績。前幾天,一個(gè)同事分析說:孩子的學(xué)習(xí)如果用100分來計(jì)算的話,那么老師占30分,家長占30分,孩子自己占40分。雖然這個(gè)說法并沒有得到科學(xué)證實(shí),但我贊成這個(gè)意見。孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)的自覺性確實(shí)起很大影響。看到《暑假生活反饋表》中,那一個(gè)個(gè)不自覺的字樣,我就開始擔(dān)心。這個(gè)學(xué)期,希望能和家長配合,提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性。
2、希望老師對(duì)孩子能嚴(yán)格。
老師答復(fù):我能體會(huì)家長對(duì)孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個(gè)人也覺得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度,但不能一味的嚴(yán)格。如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話,那我肯定柔中帶剛,更要追求以柔克剛。怎樣在教學(xué)和生活中運(yùn)用好“嚴(yán)格”這個(gè)雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望每一個(gè)家長和老師,更包括我自己,能在嚴(yán)格教育孩子的同時(shí),也能讓孩子感到快樂。
3、對(duì)孩子,建議老師對(duì)他們苛刻點(diǎn),這點(diǎn)家長可以理解的。
老師答復(fù):“苛刻”字眼有點(diǎn)重吧。不過,我能明白,家長是希望我對(duì)孩子該做到的必須提高要求,不差一里半毫。對(duì)這點(diǎn)我嚴(yán)格要求,但我也希望家長在家里對(duì)孩子也能給于快樂的空間。如果孩子已經(jīng)自覺完成任務(wù)時(shí),也能給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感!
4、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時(shí)得到與老師的溝通。
老師答復(fù):溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,讓我們合作,共同做好這項(xiàng)工作。希望您能經(jīng)常光臨班級(jí)網(wǎng)站,以了解更多有關(guān)孩子的情況。
5、希望老師多多指點(diǎn)孩子,讓他上課時(shí)多舉手,謝謝!
老師答復(fù):上課是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)間。舉手的次數(shù)并不能說明孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的質(zhì)量,但也是一個(gè)重要的參考數(shù)字。所以,我也很注重孩子的舉手發(fā)言,也用了很多方法激勵(lì)孩子的發(fā)言興趣。接下去會(huì)再試著用更多的方法來引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的。
6、在您們辛勤的教育指導(dǎo)中,雖然孩子成績不好,希望老師們對(duì)她不要放棄,再接再厲。
老師答復(fù):客氣了,每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),“天生我材必有用”。成績并不是全部,我相信每一個(gè)老師不會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壱粋(gè)孩子的。我也相信每一個(gè)孩子都會(huì)有進(jìn)步的。
7、沒有,謝謝老師,您們辛苦了!
老師答復(fù):不用謝。“教書育人”是老師的天職。
8、新的學(xué)期馬上就要開始了,兩位老師已經(jīng)做得非常好,幾乎沒什么建議,希望老師盡可能表揚(yáng)她,謝謝!
老師答復(fù):是啊,每個(gè)孩子都要表揚(yáng),雖然我知道表揚(yáng)不一定能造就一個(gè)好學(xué)生,但是不表揚(yáng)一定會(huì)毀了一個(gè)好學(xué)生。所以,我得好好利用表揚(yáng),做到“表揚(yáng)”、“批評(píng)”合理結(jié)合。
9、新的學(xué)期,我建議老師的教學(xué)方式能改變一下,要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間。
老師答復(fù):學(xué)校里的課程都是經(jīng)過合理安排的,玩和學(xué)習(xí)的比例已經(jīng)進(jìn)行調(diào)配。上個(gè)學(xué)期,學(xué)校還特意購買了繩子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次課外活動(dòng)。至于孩子在家的時(shí)間安排,家長可以跟老師溝通后根據(jù)學(xué)生情況自主安排。老師布置的作業(yè)是針對(duì)全班孩子的,更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經(jīng)掌握了某些知識(shí),可以老師交流后自主安排。讓老師根據(jù)50多個(gè)孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業(yè),這點(diǎn)是很難做到的。不過,這個(gè)學(xué)期,我決定針對(duì)孩子的家庭作業(yè),尋找更合理的方法。謝謝您的建議。
10、針對(duì)孩子的特點(diǎn),幫助他、督促他。萬分的感謝老師!
老師答復(fù):這也是我一直努力的,我會(huì)盡自己的所能讓他更好地學(xué)習(xí),并更加地快樂!
11、是否對(duì)數(shù)學(xué)多點(diǎn)關(guān)注。
老師答復(fù):每個(gè)孩子總有偏科現(xiàn)象。小學(xué)女生偏語文,男生偏數(shù)學(xué)。希望在學(xué)校,在家里,老師和家長都能更多的注意這個(gè)現(xiàn)象。多試著培養(yǎng)女生的數(shù)學(xué)興趣和男生的語文興趣。
12、希望老師能經(jīng)常開導(dǎo)孩子,謝謝!
老師答復(fù):經(jīng)常和孩子溝通是我喜歡的事情。
13、希望新學(xué)期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習(xí)慣(多看電視,少學(xué)習(xí)等)
老師答復(fù):就怕孩子暑假里會(huì)養(yǎng)成一些壞習(xí)慣,所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排,盡量讓孩子每天都做一點(diǎn)作業(yè),并做家務(wù)、鍛煉等,并注重開學(xué)后對(duì)作業(yè)的批改。當(dāng)然,暑假是孩子渴望自由的時(shí)刻,多少會(huì)影響孩子的好習(xí)慣。這更主要的是靠孩子的自覺和家長的監(jiān)督。希望開學(xué)后,在老師和家長的監(jiān)督及孩子的自己下,能更快地改掉壞習(xí)慣,積極地投入到學(xué)習(xí)中。
14、多開家長會(huì),讓家長們更加地了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的情況。
老師答復(fù):確實(shí),這是比較薄弱的環(huán)節(jié),也是我一直在籌備的事情。我相信這個(gè)學(xué)期會(huì)做得更好的。這這里就下個(gè)決定:在接下來的3個(gè)星期內(nèi),一定開一次家長會(huì),總結(jié)暑假生活及作業(yè),并對(duì)這個(gè)學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃。
15、午間作業(yè)是否可適當(dāng)減少。
老師答復(fù):會(huì)根據(jù)情況,適當(dāng)調(diào)整。
16、一、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通,適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境;二、指導(dǎo)她學(xué)習(xí)方法;三、對(duì)不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改進(jìn)。
老師答復(fù):與同學(xué)更好的溝通是孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂源泉之一,我會(huì)盡量給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的溝通環(huán)境。學(xué)習(xí)方法是快樂學(xué)習(xí)必要法寶,我在教學(xué)中也是經(jīng)常告訴孩子們的,我相信孩子們也掌握了不少。只是,哪種更合適哪個(gè)孩子,希望和家長多交流,共同研究。不良習(xí)慣必須要有改進(jìn),但這是個(gè)漫長的過程,也是需要各方面配合的。例如在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣在家不注意就會(huì)等于白費(fèi)。所以,希望我們共同努力,讓屬于家長也屬于老師的孩子們能各個(gè)有所進(jìn)步。
17、我孩子可能是個(gè)“另類”的學(xué)生,聰慧但懶散,好學(xué)但不求甚解,自負(fù)但經(jīng)常自暴自棄,叛逆心理強(qiáng)。請(qǐng)老師因人而異,多督促引導(dǎo)。
老師答復(fù):很高興,家長對(duì)自己的.孩子能進(jìn)行這么深刻地剖析。是啊,這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過,能教育這樣的孩子,也是考驗(yàn)我的一個(gè)機(jī)會(huì)。而且這樣“另類”的孩子,才有可能有“特殊”的成就,有可能就是小部分成功的人當(dāng)中的一個(gè)。但這確實(shí)需要家長和老師的好好引導(dǎo)。希望我們一起,多看書,多花時(shí)間,多探討,使他的能力得到最大的發(fā)揮。
18、希望孩子在新的學(xué)期里語文有進(jìn)步。
老師答復(fù):這也是我期盼的。但要靠多方面力量,靠老師的監(jiān)督、教育,更要靠家長的關(guān)心、督促,最重要的是孩子自己要有想進(jìn)步的心。希望家長能多花心思在孩子身上,讓孩子有進(jìn)步的渴望,我也盡量使孩子樹立進(jìn)步的信念。
19、我孩子在學(xué)校的不良的一些情況多和我們溝通。多檢查孩子的作業(yè)完成情況。
老師答復(fù):這個(gè)學(xué)期決定做家校聯(lián)系卡,把孩子在學(xué)校的情況,1、2星期進(jìn)行總結(jié),也希望家長能花時(shí)間填好家校聯(lián)系卡。至于作業(yè),這個(gè)學(xué)期仍然采取以小組長檢查的形式。不過,對(duì)于家庭練習(xí)《成功》,會(huì)抽空收上來改一改。
20、懇請(qǐng)老師加強(qiáng)對(duì)她的監(jiān)督,嚴(yán)格要求在學(xué)習(xí)及做人處事等方面予以教導(dǎo),使其能夠如花兒般健康快樂地成長,深表感謝。
老師答復(fù):這位家長對(duì)我的建議,也正是我希望自己能為每一個(gè)孩子做到的。在平時(shí),我不僅在語文學(xué)習(xí)中督促孩子,在做人方面,我覺得自己更是花時(shí)間。因?yàn)橐粋(gè)思想不好的人,學(xué)習(xí)再好也不能為家人、為社會(huì)、為國家做出什么貢獻(xiàn)。我希望咱班的孩子個(gè)個(gè)能象快樂的精靈一樣健康地成長。
家長的意見11
我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,表示最美好的祝愿和最衷心的感謝!真誠地向您們說一聲:“尊敬的各位辛勤的園丁,您們辛苦了!”同時(shí),也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,成績卓著,表示欽佩和贊賞!
如今,六中像一顆璀璨的明珠,照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,吸引著成千上萬家長的目光,激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的心房,成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐耄×薪陙砣〉玫尿溔说某煽儯藗冇心抗捕茫闹敲鳌?/p>
把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的學(xué)府,我們家長放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、教學(xué)有方的教師,我們家長歡心!我們?yōu)樽约旱暮⒆庸冢茉谶@樣的名校,得到這么多名師的教誨,感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅(jiān)信:孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒、錘煉,定能成為一塊好鋼!
郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績,我們非常高興!我再次向王老師、李老師、楊老師等全體任課教師,表示最誠摯的謝意!學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚著老師大量的汗水和心血!愿各位教師再接再厲、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共鑄新的`輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明:240班的教師群體,是一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的集體,是一個(gè)攻無不克、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)!
正如王老師所說的一樣,為了孩子的發(fā)展,每個(gè)家長都有責(zé)任支持學(xué)校的工作,每個(gè)家長都有義務(wù)配合老師的教學(xué)。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召,我提幾點(diǎn)希望:
我希望郭磊在年終考試中,保持班級(jí)前三名,重新闖進(jìn)年級(jí)前百名!我想對(duì)孩子說:“你是塊金子,就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),開展學(xué)習(xí)競賽,戒驕戒躁,勇奪冠軍,記住:狹路相逢勇者勝!你是最棒的,你永遠(yuǎn)是父母的希望和驕傲!”
希望班主任王老師,給予郭磊更多的幫助和指導(dǎo),使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,既能成為班主任老師的得力小助手,又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!希望郭磊每天堅(jiān)持寫小字和日記,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,也不愧為以鋼筆書法見長的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!建議王老師選派幾名小助手,幫你檢查日記和作業(yè),以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān)……
希望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),把知識(shí)學(xué)深學(xué)透。以利于他的成績穩(wěn)步發(fā)展,避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn)。
希望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生,予以更多的關(guān)注,以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,熟練朗讀和背誦英語課文。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,以提高學(xué)生的聽力水平!也請(qǐng)楊老師注意休息,別累壞了身體……
希望任課老師對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求:上游的要吃得飽,中游的要吃得好,下游的要消化了!我希望老師們,更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,讓學(xué)生們:百尺竿頭,更進(jìn)一步!
敝人實(shí)在是班門弄斧,不足之處,敬請(qǐng)一笑了書信格式范文。為什么家長總是一廂情愿、指手劃腳、喋喋不休呢?其實(shí)老師比家長想得會(huì)更深更遠(yuǎn)……但是,“可憐天下父母心”呀!最后祝各位老師:
全家幸福,工作順利!
家長的意見12
1、感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心,孩子如果不聽話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教,我們家長一定大力支持!
由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里,我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解,我希望老師能多和家長聯(lián)系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。
由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰,我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做,幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下,我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng),培養(yǎng)孩子多方面的能力,以適應(yīng)未來的社會(huì)生活。
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的,豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才,還可以舉行演講比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
2、非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的孩子作了很好的教育,才讓我的`孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作,也是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會(huì)與老師互相配合,爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進(jìn)步!
家長的意見13
1. 黃立:在老師心目中,你是一個(gè)聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好,積極參加各種勞動(dòng),樂于助人。上課時(shí),時(shí)而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是,你學(xué)習(xí)的自覺性還不夠。但老師相信,只要你好好努力,在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。
2. 林韜:你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰明才智促使你思維開闊,老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退,在某些方面只要你一放松,就會(huì)呈現(xiàn)出不良的一面,就比如你寫字吧,稍不注意,你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,老師希望你充分認(rèn)識(shí)自己的不足之處,認(rèn)真對(duì)待,爭取出好成績。
3. 陳立:你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。漂亮的書寫,扎實(shí)的語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,完成作業(yè)的精益求精讓老師為能有你這樣一位學(xué)生而心滿意足。在新的一年里,希望你更加嚴(yán)格要求自己,多讀課外書,拓寬知識(shí)面,上課大膽發(fā)言,勇于亮出自己與眾不同的觀點(diǎn),邁好前進(jìn)路上的每一步,成為一個(gè)更出色的男孩。
4. 蘇貞兵:你活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會(huì)有一聲禮貌的問候,雖然你年齡小,但在課堂上你是一個(gè)真正的小主人,認(rèn)真讀書。每次看到你渴求知識(shí)的目光,老師恨不得把所有的'知識(shí)都教給你。在新的學(xué)年里,老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步,成為一個(gè)更出色的男孩。
5. 黃琳:你是一位文靜、可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向。課堂上的回答聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問,老師多么希望你能來問一些問題老師相信,只要你好好努力,在新的學(xué)年里會(huì)看到一個(gè)各方面都很出色的你。
6. 林錫:你是一位樂于助人,關(guān)心集體的好孩子。文靜、懂事又能干。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上一絲不茍,各科成績名列班級(jí)前茅。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。在尊師愛友方面你做得非常出色。總之,在老師心目中你非常棒。寒假時(shí)多看點(diǎn)課外書,廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。
7. 林嘉如:你就像一個(gè)美麗的精靈。在老師眼里,你是個(gè)稱職的,對(duì)自己嚴(yán)格要求的小干部,只要有你在,老師就很放心、踏實(shí)。你是一個(gè)勤奮好學(xué),知識(shí)面廣,表達(dá)能力強(qiáng)的乖娃娃。特別是不向困難低頭的堅(jiān)強(qiáng)性格和樂于幫助同學(xué)的好品質(zhì)讓老師感到無比欣慰!嘉如,盡情發(fā)揮你的潛力,展示你的才華。
8. 葉陳敏:你是一個(gè)文靜乖巧的女孩,總是悄悄地學(xué)習(xí),默默地觀察。別看你平時(shí)不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞;老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
9. 趙吉泓:你這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)真是不錯(cuò),比如,上課聽講認(rèn)真,發(fā)言積極,老師真的為你高興。但美中不足的是:你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣,也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙,所以,應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你,“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
10. 林佳鈺:你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生,同學(xué)之間和睦相處,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,說話能力強(qiáng),作業(yè)認(rèn)真。上課認(rèn)真,回答問題大膽響亮,是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升,希望今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),爭取更大的進(jìn)步。
11. 張可欣:你是一個(gè)安靜的娃娃,就像一朵小花,毫不張揚(yáng),靜靜的開放!這學(xué)期,你的學(xué)習(xí)成績也大步上升,上課專心聽講,有時(shí)還會(huì)有精彩的發(fā)言,你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。一定要自信,老師相信通過你的不懈努力,一定會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
12. 鄭欣榆:你是一個(gè)愛笑的孩子。無論何時(shí)何地,總是笑瞇瞇的,彎彎的眼睛,紅撲撲的臉,就像一個(gè)瓷娃娃。上課時(shí),你是最佳的傾聽者,眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧。講臺(tái)旁,你是位出色的小老師,領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!
13. 林夢婷:你是一位文靜、懂事、能干的孩子。上課時(shí),你思維活躍,積極舉手回答問題。作業(yè)書寫整潔,成績優(yōu)秀。你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認(rèn)真。認(rèn)真做好值日工作,勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。你尊師愛師,平時(shí)樂意為老師辦事。老師希望你能更嚴(yán)格要求自己,相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
14. 歐欣怡:你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處,是一位樂于助人,關(guān)心集體的好孩子。可惜你有時(shí)很粗心,簡單的字都寫錯(cuò)。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn),比如上課聽講再認(rèn)真一些,課后作業(yè)完成得再好一些。努力從今天開始,成功從“零”開始。你不會(huì)讓老師失望吧?
15. 劉金銀:你活潑、好動(dòng),樂于接受老師交給的任務(wù)。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真,有時(shí)卻寫得很馬虎,甚至不能及時(shí)完成。老師覺得,這一學(xué)期你開始學(xué)著認(rèn)真聽講了,也開始愛學(xué)習(xí)了。不過老師也發(fā)現(xiàn),你依賴性太強(qiáng)。慢慢的學(xué)著自己看書,一個(gè)人做作業(yè),做完了認(rèn)真檢查,好嗎?
16. 王妮婷:你是一位文靜、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。上課能專心聽講,注意力集中,但回答問題不夠積極,老師好希望能經(jīng)常看到你高舉的小手。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更嚴(yán)格要求自己。
17. 林潤楠:你是個(gè)講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。上課時(shí),你思維活躍,積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。因?yàn)槟阌幸粋(gè)馬虎、粗心的小毛病。望你繼續(xù)努力,克服缺點(diǎn),老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
18. 陳駿凡:你是一位活潑的男孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以后手的次數(shù)再多些好嗎?你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真,有時(shí)卻寫得很馬虎。學(xué)習(xí)上不要怕辛苦,多開動(dòng)腦筋。記得天天復(fù)習(xí),及時(shí)把不懂的問題及時(shí)解決。相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
19. 王松:盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,從小事做起這些方面就是你的欠缺。慢慢地你學(xué)會(huì)了愛我們這個(gè)充滿竟?fàn)幍陌嗉w,懂得了“一屋不掃,何以掃天下”的道理。如果發(fā)言的次數(shù)再多點(diǎn),聲音再大點(diǎn),老師會(huì)更喜歡的。相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
家長的意見14
暑假快過完了,在整個(gè)假期中,我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,如果不及時(shí)糾正,會(huì)成為習(xí)慣,對(duì)將來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的,所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教育,是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高;
二、作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?
三、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求:讀什麼書,怎樣讀,讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?
四、在作文方面,應(yīng)該不止一定數(shù)量的'作文,而且要求一定認(rèn)真寫好,從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,才可以使孩子努力寫好;
五、日記的數(shù)量方面,大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,把自己在假期的事情都寫一些,不僅可以對(duì)假期生活做好記錄,也可以鍛煉寫作能力,積累寫作素材不是嗎?
總之,在假期中,我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,但是我提出的建議也不一定是對(duì)的,如果我說的不對(duì),希望諒解,對(duì)你個(gè)人沒有什麼,只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照。
家長的意見15
1、從入學(xué)至今,可喜可憂,喜的方面:經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí),變的成熟多了,分析問題有獨(dú)立思考能力,能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面,專業(yè)不夠努力,眼高手低,不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,專業(yè)理論不重視,英語也不好,多攻一攻,希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
2、希望孩子虛心的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)有特長之處,不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生!
3、1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進(jìn),能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師,回報(bào)父母。2、希望老師多一點(diǎn)道德教育,不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會(huì)時(shí),是一個(gè)成功的人材。
4、一、教學(xué)方面:教與學(xué)要有針對(duì)性,希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實(shí)施各種教程的`內(nèi)容,強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,家長不希望校方“減負(fù)”。二、后勤管理方面:加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作,子女遠(yuǎn)離家庭,后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校,因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。
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