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淺談中考話題作文的命題藝術的論文
【摘要】話題作文作為一種極具開放性的命題,它的選材范圍較廣,寫作較為自由,不受太多條條框框的約束,表達方式也比較靈活,更能考察學生本身的寫作功底和良好的文學素養。因此也成為最近幾年中考作文的“常客”。常言道:“其題善,佳作成一半”。話題作文如何命題才會產生脫穎而出、鶴立雞群的藝術效果呢?筆者將在本文中把自己的淺薄之見做一簡單論述。
【關鍵詞】中考 話題作文 命題
俗話說:“花香蝶自來,題好一半文。”一篇好的作文首先要有一個好的標題。因此,在考場寫作文時一定要運用心智,精心擬定一個好的標題,使人產生一種“未看其文,先贊其題”的效果,這樣才可以讓自己的文章在中考中立于不敗之地。
一、好標題應具備的“閃光點”
一般說來,好的考場作文標題應該簡潔明了、獨具風格,同時要緊緊扣住文章的寫作內容,從而使文章具有強大的吸引力,以此引起閱卷老師的共鳴。因此筆者認為好的文題應該具備以下幾個“閃光點”:
1、文題相符。即文章的題目和內容要相符合,要求標題貼切、嚴謹。
2、范圍適度。不要把標題無限制的擴大或縮小,要選擇最適合的角度來寫。
3、思想蘊藉。要將自己最獨特的思維放入其中,起到耐人尋味的作用。
4、別具一格。即標題不要落入俗套之中,而是要力爭創新,具有獨特的風格。
二、擬題的藝術方法
擬題是顯示一個考生才氣的最好平臺,所以不能輕易放棄。但如何掌握擬題的藝術性呢,筆者經過幾年的實踐教學,大致總結了以下幾種方法。
(一)善用詩詞名句、歌曲、俗語(成語)入標題。引用經典名句(作品名)、古詩詞、成語、俗語等是話題作文擬題的常見方法。
1、引用經典名句或作品:如以“分別”為話題,可以擬為“相見時難別亦難”(李商隱《無題》);以“思念”為話題,可擬為“所謂伊人,在水一方”(《詩經·蒹葭》);以“友誼”為話題,可擬為“君子之交淡如水”(《莊子·山木》);以“誠實守信”為話題,可擬為“眾里尋它千百度”(辛棄疾《青玉案》)。
2、引用歌詞或歌名:如以“寬容”為話題,可擬為“一笑而過”(那英);以“夢想”為話題,可以擬為“我的未來不是夢”(張雨生);以“保護環境”為話題,可擬為“我想有個家”(潘美辰);以“珍惜時間”為話題,可擬為“把握生命里的每一分鐘”(成龍、陳淑樺《真心英雄》)。
3、引用古典詩詞:如以“信念”為話題,可以擬為“咬定青山不放松”(鄭板橋《竹石》);以“友情”為話題,可以擬為“道是無情卻有情”(劉禹錫《竹枝詞》);以“愛國”為話題,可以擬為“留取丹心照汗青”(文天祥《過零丁洋》)。
4、引用成語、俗語:如以“善于發現”為話題,可以擬為“尺有所短,寸有所長”(屈原《卜居》);以“學會借鑒”為話題,可以擬為“他山之石,可以攻玉”(《詩經·小雅·鶴鳴》);以“執著”為話題,可以擬為“車到山前必有路”(俗語)。 以上這些標題,都是引用經典名句、古詩詞、成語、俗語等,既富含韻味、生動幽默,又具有文化氣息和生活趣味,給人以耳目一新的效果。
(二)活用修辭入標題。即靈活運用適當的修辭手法來為中考話題作文命題,如比喻、擬人、雙關、反問、呼告等。
1、比喻:如“掃除心靈的陰霾”(把人類心理中的不健康因素比做“陰霾”);再如“你是我的一本書”(把“山上的花草”比喻成“書”)。
2、擬人:如“一只蚊子的自述”(把“蚊子”擬人化);“‘信念’漂流記”(以“信念”為話題,將之擬人化);“那夜,月亮在笑”(以“思念”為話題,將“月亮”擬人化)。
3、雙關:如有個學生的作文題目“患者吳誠信的就診報告”,就獲得了“一語雙關”的效果。
4、反問:如“中國的教育家,你們發現了嗎?”這個標題在反問中飽含著擺脫應試教育重負的強烈愿望,觀點鮮明,言辭懇切。又如“我們的‘天堂’在哪?”用反問的語氣,在追問經過環境污染后的家園何在?
5、呼告:如以“交友”為話題,可以擬為“朋友,請擦亮你的眼”、“不要讓表象阻礙你交友的步伐”、“摯友,歸來吧”等等。 這些標題或運用比喻,或運用擬人,或運用雙關,或運用反問,或運用呼告,由此將抽象的東西具體化,獨特新穎,生動形象,給人眼前一亮的感覺。
(三)將“懸疑”進行到底。也就是我們說的設置懸念法,要求考生要充分運用逆向思維,利于平常人的好奇心,在作文的標題上設懸置疑,從而激發起讀者強烈的閱讀欲望,引導讀者去追尋,然后再給人以出乎意料的結尾,這樣作文就會產生一種“勾魂”的魔力。
如以“學習”為話題的作文,我的一位學生擬題為“想說愛你不容易”,寫了自己曾經如何愛好學習,但是進入初三以后,因為學習壓力過重,科目太多,以致學習成績下降,甚至還因為上課看課外書等問題受到老師和家長的批評,自己為此而陷入了苦惱之中。揭示了父母望子成龍、學校教育的弊病等社會性問題,思想深刻,發人深省,并且從題目上就開始引人入勝,設置懸疑,然后步步解疑,深深吸引了讀者。再如“無價的遺產”、“媽媽的荷包”等以“親情”為話題的標題都有著同樣的效果。
(四)妙用特殊符號入標題。有時候一些數學符號或其他一些公式化的東西,也可以用來做題目,不僅直觀明了,而且表意明確,短小精悍而又富含一定的哲理,在考場作文時往往會起到出奇制勝的效果。
如以“勤奮”為話題,可以擬為“成功=十分的勤奮+科學的方法”,形象生動,表意明確,簡潔明了。再如以“幸福”為話題,可以擬為“1/2的幸福”,強調的幸福的程度和厚重感,簡潔精悍,富含哲理。又如以“誠信”為話題,可以擬為“誠實+守信=無盡的財富”,同樣也起到表意直觀、富有哲理的效果。 因此,在話題作文時如果能非常巧妙的運用一定的特殊符號,可以成為文章一道“亮麗的風景線”,從而使讀者情不自禁的愛上你的文字。
(五)巧用修飾語,擬活標題。一般情況下,話題作文都比較寬泛,擬題時就可以添加適當的修飾語,對標題起到或限制或補充或說明的作用,起到事半功倍的效果。
如以“禮物”為話題,可以給“禮物”加上一個限定性修飾語“意想不到”,將標題擬為“一件意想不到的禮物”;又如以“感動”為話題,可以加上一個修飾語,擬為“莫名的感動”;再如以“失敗”為話題,可以擬為“成也失敗,敗也失敗”或“讓我歡喜讓我憂的失敗”。 這樣一來,這些修飾語就縮小了寫作的范圍,使得原本寬泛的內容變得具體起來,既遠離了“偏題”的嫌疑,又增添了無限的遐思,還緊扣了文章的主題,給人以簡潔明了的印象。
(六)轉換視角擬標題,逆向思維,與眾不同。即換一個角度審題,不同與常規思維,這樣做可以有效的吸引讀者,將看似不合常理的東西成功轉換,使文章不落俗套。
如以“環境對人的影響”為話題,按常理可以擬為“近朱者赤,近墨者黑”,但我們可以反其道而行之,擬為“近朱者未必赤,近墨者未必黑”,從反差上轉換,吸引讀者。又如以“志向”為話題,按常理可以擬為“有志者,事竟成”,我們可以從“有志者,無謀者,事不成”這個逆向角度來寫,擬標題為“有志者未必事竟成”。 所以,在不落俗套中進行逆向思維,從新角度切入,不僅吸引了讀者,而且增強了作文的感染力。 總而言之,無論我們運用何種方法給話題作文擬題,都要做到簡潔精練,生動形象,因為我們擬題的目的是為了更好的寫作文章的內容,所以只要有話可說、有情可抒、有論可發,就可以考慮輔之以新穎別致的作文標題,使標題和內容相得益彰。盡管以上方法和例子都具有一定的典型性,但是我們大家在以后的寫作中還是要學會借鑒,靈活模仿,舉一反三,這樣定能在中考考場上取得不俗的成績。
參考文獻:
【1】《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》北京師范大學出版社,2001年7月
【2】《語文教學之友》,2009年第3期
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