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淺談中考話題作文的命題藝術的論文
【摘要】話題作文作為一種極具開放性的命題，它的選材范圍較廣，寫作較為自由，不受太多條條框框的約束，表達方式也比較靈活，更能考察學生本身的寫作功底和良好的文學素養。因此也成為最近幾年中考作文的“常客”。常言道：“其題善，佳作成一半”。話題作文如何命題才會產生脫穎而出、鶴立雞群的藝術效果呢？筆者將在本文中把自己的淺薄之見做一簡單論述。
【關鍵詞】中考 話題作文 命題
俗話說：“花香蝶自來，題好一半文。”一篇好的作文首先要有一個好的標題。因此，在考場寫作文時一定要運用心智，精心擬定一個好的標題，使人產生一種“未看其文，先贊其題”的效果，這樣才可以讓自己的文章在中考中立于不敗之地。
一、好標題應具備的“閃光點”
一般說來，好的考場作文標題應該簡潔明了、獨具風格，同時要緊緊扣住文章的寫作內容，從而使文章具有強大的吸引力，以此引起閱卷老師的共鳴。因此筆者認為好的文題應該具備以下幾個“閃光點”：
1、文題相符。即文章的題目和內容要相符合，要求標題貼切、嚴謹。
2、范圍適度。不要把標題無限制的擴大或縮小，要選擇最適合的角度來寫。
3、思想蘊藉。要將自己最獨特的思維放入其中，起到耐人尋味的作用。
4、別具一格。即標題不要落入俗套之中，而是要力爭創新，具有獨特的風格。
二、擬題的藝術方法
擬題是顯示一個考生才氣的最好平臺，所以不能輕易放棄。但如何掌握擬題的藝術性呢，筆者經過幾年的實踐教學，大致總結了以下幾種方法。
（一）善用詩詞名句、歌曲、俗語（成語）入標題。引用經典名句（作品名）、古詩詞、成語、俗語等是話題作文擬題的常見方法。
1、引用經典名句或作品：如以“分別”為話題，可以擬為“相見時難別亦難”（李商隱《無題》）；以“思念”為話題，可擬為“所謂伊人，在水一方”（《詩經·蒹葭》）；以“友誼”為話題，可擬為“君子之交淡如水”（《莊子·山木》）；以“誠實守信”為話題，可擬為“眾里尋它千百度”（辛棄疾《青玉案》）。
2、引用歌詞或歌名：如以“寬容”為話題，可擬為“一笑而過”（那英）；以“夢想”為話題，可以擬為“我的未來不是夢”（張雨生）；以“保護環境”為話題，可擬為“我想有個家”（潘美辰）；以“珍惜時間”為話題，可擬為“把握生命里的每一分鐘”（成龍、陳淑樺《真心英雄》）。
3、引用古典詩詞：如以“信念”為話題，可以擬為“咬定青山不放松”（鄭板橋《竹石》）；以“友情”為話題，可以擬為“道是無情卻有情”（劉禹錫《竹枝詞》）；以“愛國”為話題，可以擬為“留取丹心照汗青”（文天祥《過零丁洋》）。
4、引用成語、俗語：如以“善于發現”為話題，可以擬為“尺有所短，寸有所長”（屈原《卜居》）；以“學會借鑒”為話題，可以擬為“他山之石，可以攻玉”（《詩經·小雅·鶴鳴》）；以“執著”為話題，可以擬為“車到山前必有路”（俗語）。 以上這些標題，都是引用經典名句、古詩詞、成語、俗語等，既富含韻味、生動幽默，又具有文化氣息和生活趣味，給人以耳目一新的效果。
（二）活用修辭入標題。即靈活運用適當的修辭手法來為中考話題作文命題，如比喻、擬人、雙關、反問、呼告等。
1、比喻：如“掃除心靈的陰霾”（把人類心理中的不健康因素比做“陰霾”）；再如“你是我的一本書”（把“山上的花草”比喻成“書”）。
2、擬人：如“一只蚊子的自述”（把“蚊子”擬人化）；“‘信念’漂流記”（以“信念”為話題，將之擬人化）；“那夜，月亮在笑”（以“思念”為話題，將“月亮”擬人化）。
3、雙關：如有個學生的作文題目“患者吳誠信的就診報告”，就獲得了“一語雙關”的效果。
4、反問：如“中國的教育家，你們發現了嗎？”這個標題在反問中飽含著擺脫應試教育重負的強烈愿望，觀點鮮明，言辭懇切。又如“我們的‘天堂’在哪？”用反問的語氣，在追問經過環境污染后的家園何在？
5、呼告：如以“交友”為話題，可以擬為“朋友，請擦亮你的眼”、“不要讓表象阻礙你交友的步伐”、“摯友，歸來吧”等等。 這些標題或運用比喻，或運用擬人，或運用雙關，或運用反問，或運用呼告，由此將抽象的東西具體化，獨特新穎，生動形象，給人眼前一亮的感覺。
（三）將“懸疑”進行到底。也就是我們說的設置懸念法，要求考生要充分運用逆向思維，利于平常人的好奇心，在作文的標題上設懸置疑，從而激發起讀者強烈的閱讀欲望，引導讀者去追尋，然后再給人以出乎意料的結尾，這樣作文就會產生一種“勾魂”的魔力。
如以“學習”為話題的作文，我的一位學生擬題為“想說愛你不容易”，寫了自己曾經如何愛好學習，但是進入初三以后，因為學習壓力過重，科目太多，以致學習成績下降，甚至還因為上課看課外書等問題受到老師和家長的批評，自己為此而陷入了苦惱之中。揭示了父母望子成龍、學校教育的弊病等社會性問題，思想深刻，發人深省，并且從題目上就開始引人入勝，設置懸疑，然后步步解疑，深深吸引了讀者。再如“無價的遺產”、“媽媽的荷包”等以“親情”為話題的標題都有著同樣的效果。
（四）妙用特殊符號入標題。有時候一些數學符號或其他一些公式化的東西，也可以用來做題目，不僅直觀明了，而且表意明確，短小精悍而又富含一定的哲理，在考場作文時往往會起到出奇制勝的效果。
如以“勤奮”為話題，可以擬為“成功=十分的勤奮+科學的方法”，形象生動，表意明確，簡潔明了。再如以“幸福”為話題，可以擬為“1/2的幸福”，強調的幸福的程度和厚重感，簡潔精悍，富含哲理。又如以“誠信”為話題，可以擬為“誠實+守信=無盡的財富”，同樣也起到表意直觀、富有哲理的效果。 因此，在話題作文時如果能非常巧妙的運用一定的特殊符號，可以成為文章一道“亮麗的風景線”，從而使讀者情不自禁的愛上你的文字。
（五）巧用修飾語，擬活標題。一般情況下，話題作文都比較寬泛，擬題時就可以添加適當的修飾語，對標題起到或限制或補充或說明的作用，起到事半功倍的效果。
如以“禮物”為話題，可以給“禮物”加上一個限定性修飾語“意想不到”，將標題擬為“一件意想不到的禮物”；又如以“感動”為話題，可以加上一個修飾語，擬為“莫名的感動”；再如以“失敗”為話題，可以擬為“成也失敗，敗也失敗”或“讓我歡喜讓我憂的失敗”。 這樣一來，這些修飾語就縮小了寫作的范圍，使得原本寬泛的內容變得具體起來，既遠離了“偏題”的嫌疑，又增添了無限的遐思，還緊扣了文章的主題，給人以簡潔明了的印象。
（六）轉換視角擬標題，逆向思維，與眾不同。即換一個角度審題，不同與常規思維，這樣做可以有效的吸引讀者，將看似不合常理的東西成功轉換，使文章不落俗套。
如以“環境對人的影響”為話題，按常理可以擬為“近朱者赤，近墨者黑”，但我們可以反其道而行之，擬為“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，從反差上轉換，吸引讀者。又如以“志向”為話題，按常理可以擬為“有志者，事竟成”，我們可以從“有志者，無謀者，事不成”這個逆向角度來寫，擬標題為“有志者未必事竟成”。 所以，在不落俗套中進行逆向思維，從新角度切入，不僅吸引了讀者，而且增強了作文的感染力。 總而言之，無論我們運用何種方法給話題作文擬題，都要做到簡潔精練，生動形象，因為我們擬題的目的是為了更好的寫作文章的內容，所以只要有話可說、有情可抒、有論可發，就可以考慮輔之以新穎別致的作文標題，使標題和內容相得益彰。盡管以上方法和例子都具有一定的典型性，但是我們大家在以后的寫作中還是要學會借鑒，靈活模仿，舉一反三，這樣定能在中考考場上取得不俗的成績。
參考文獻：
【1】《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》北京師范大學出版社，2001年7月
【2】《語文教學之友》，2009年第3期
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