老師，謝謝您征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的老師，謝謝您征文，歡迎大家分享。
老師，謝謝您征文1
每一分每一秒整個(gè)世界都在發(fā)生各種各樣的事情，有開心的，不開心的……
此刻在睡夢(mèng)中的我又回到了那一刻，那時(shí)的我真的好傻啊！現(xiàn)在的我是多么的后悔當(dāng)時(shí)的我沒有聽老師的話。
看著這個(gè)小小的教室，竟然坐下了我們56個(gè)學(xué)生，雖說那是的我們都還是十一二歲，但我們也已不是小學(xué)時(shí)那小小的了啊！看著這個(gè)小小的教室我們，回憶著我們那時(shí)的時(shí)光，我們?cè)谶@小小的教室里打鬧著，玩耍著。
那時(shí)的我們是多么的傻啊！我們總是在班主任背后說他兇，其實(shí)現(xiàn)在想想我又覺得班主任是那么好的一位老師，他不像其他老師一樣，他不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲，同時(shí)在生活上也會(huì)干涉我們，但又不會(huì)完完全全的干涉我們，他會(huì)在我們做錯(cuò)事時(shí)為我們指出來，還會(huì)告訴我們?cè)趺醋霾艑?duì)。
他的兇其實(shí)就是對(duì)我們的愛啊！那時(shí)的我們又有誰會(huì)想到這些，我們這一代差不多都是獨(dú)生子女，我們是被父母泡在蜜罐里長大的，我們那小小的心中老是想著玩，從未想過我們的未來會(huì)是什么樣的，總是認(rèn)為父母會(huì)為我們安排好一切。所以我們不僅都害怕著班主任，同時(shí)我們也討厭著班主任。
記得又一次上晚自習(xí)，語文老師叫我們做作業(yè)，坐在一組第一排的兩個(gè)同學(xué)在那打鬧，沒想到班主任來查看我們上課的情況，當(dāng)時(shí)老師從外面沖了進(jìn)來非常生氣的將他們揪了出去，此時(shí)我們班里寂靜的連一根針掉到地上都能聽得到。班主任將他們揪到外面后就從外面?zhèn)鱽硭桥鸢愕穆曇簦覀兇藭r(shí)都安靜的聽到班主任訓(xùn)他們的類容，教室里的每個(gè)人除了坐在講臺(tái)上的`語文老師，都不禁打了個(gè)冷顫。
這件事是我記憶最深刻的一次，因?yàn)槟鞘俏易诙M的第三排。其實(shí)最然我從來沒被他說過，因?yàn)槲乙恢笔且粋�(gè)乖寶寶，其實(shí)然我記憶最深刻的事是在中考前發(fā)生的事，那是的我有偏科的習(xí)慣，于是老師很找了我?guī)状危看味己臀艺f偏科壞處，叫我改掉這個(gè)壞毛病，可是那時(shí)的我超級(jí)討厭英語的，怎么可能學(xué)得好，每次都將他的話當(dāng)耳邊風(fēng)。
當(dāng)中考后當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我真的無語了，就差那么十幾分就可以到更好的學(xué)校就讀了，就是英語這一科拖了我的后腿啊！當(dāng)時(shí)沒差點(diǎn)后悔死我。
現(xiàn)在的我真心的感謝班主任對(duì)我們的嚴(yán)厲，如沒有他那是對(duì)我們的嚴(yán)厲，現(xiàn)在的我們又會(huì)是什么樣的呢？我敢說一定比現(xiàn)在還要差。
文雖寫不是很好，但能看出你的后悔，你的真心。全文基本沒用什么修辭手法，卻很好的表現(xiàn)出了你對(duì)這位老師的感激之心，可以再多寫一些生活中的小事。
老師，謝謝您征文2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；高山感恩大地，，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸骱芏嗳耍绕涓卸魑覀兊睦蠋煛卫蠋煛?/p>
記得您剛來的時(shí)候，一切都是那么陌生，看見您心里是那么忐忑不安，就好象羚羊看見獵人。但是您對(duì)我們這些孩子都特別溫和。您溫和的語氣中透露出對(duì)我們的喜愛，我們的心里一下踏實(shí)起來，為什么事也總愿意和您說一說，，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上會(huì)幫助我們，您的愛像太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。我們班有個(gè)同學(xué)是孤兒，宋老師得知后，對(duì)她格外關(guān)切和照顧。以前這個(gè)同學(xué)不講道理，對(duì)同學(xué)也不友善，作業(yè)也不做，而且自卑。經(jīng)過宋老師的教導(dǎo)后，她變了，變得溫和了、開朗了、陽光了，老師怕別的同學(xué)小心眼，就和我們講，她是沒有父母疼愛的孩子，而我們天天都在父母的疼愛中成長。所以我們?nèi)w同學(xué)更加包容那個(gè)同學(xué)了，同時(shí)我們也更加喜歡我們的這位老師，她像媽媽關(guān)心自已孩子般來關(guān)心，疼愛我們每一個(gè)同學(xué)。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的'就是老師，老師您教了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí)，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿了豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自已天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您老師，您是一位偉大的園丁！看著這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水。長大后，我也要做人類靈魂的工程師，去哺育一棵又一棵稚嫩的幼苗。
老師，謝謝您征文3
在我的內(nèi)心深處，有著許多值得我去感謝的人。現(xiàn)在，我要對(duì)一直教育著我的老師說一聲：“老師，謝謝你”。
老師，謝謝你。你們給了我們豐富的知識(shí)，來充實(shí)我們的大腦。你就向辛勤的園丁一樣在培育著我們，希望我們長大后有出息。放心，老師。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的。
老師，謝謝你。給予我們寬容。當(dāng)我們不聽從你的安排時(shí)，你會(huì)用寬容來感化我們。我們也在你的教育下茁壯成長。
老師，謝謝你。在我們這個(gè)階段，正是叛逆期。你該是多么辛苦得來管教我們。我們經(jīng)常惹你生氣。可你還是忍了下來，可見你所承受的壓力是如何的巨大。
老師，謝謝你。是您教會(huì)我們?nèi)松牡览恚嬖V我們正確的人生觀，告訴我們是非對(duì)錯(cuò)。簡(jiǎn)單的道理，但是要教會(huì)我們，您要付出多大的精力啊！可你還是一個(gè)個(gè)的.把我們教會(huì)了，你是多么的偉大啊！
老師，謝謝你。你在解決學(xué)生之間的問題時(shí)，既公正有嚴(yán)明，讓我們從心里佩服。你也是我們心中的榜樣。
老師，謝謝你。你就是我們?cè)趯W(xué)校里的父母，時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著我們。在你的細(xì)心照料下，我們的身體心理都很健康。
老師，謝謝你。我們?cè)僖淮蔚母屑つ悖阗?zèng)予我們無窮的知識(shí)，無微不至的關(guān)懷，老師，謝謝你。
老師，謝謝您征文4
別人都說父愛和母愛很重要。可是，我覺得老師對(duì)我們的寬容也很重要。
記得有一次，我晚上背書背完了就寫《三言兩語》去了。壓根忘記了英語作業(yè)的存在，星期二上午才想起有英語讀的作業(yè)，看同學(xué)都為了證明自己的清白第一節(jié)課就給同學(xué)看了，我看著其他同學(xué)們簽好字的書，我愣住了不知所措，靜靜地站了好一會(huì)兒，才坐回自己的座位了，我一臉無奈：唉第三節(jié)課肯定要挨批了。我嘆了口氣。
第三節(jié)課到了，陳老師按照平常的習(xí)慣對(duì)同學(xué)說：“請(qǐng)把英語簽字給同桌檢查，沒簽字的話現(xiàn)在上來可以減輕處罰。”我吞吞吐吐地上去了，陳老師叫我把書拿去，陳老師的臉上露出了漂亮的酒窩，在看了我小蔥拌豆腐——一清二白的書本后，臉上布滿了陰云，我的腦中馬上浮出一個(gè)想法：肯定是要被批評(píng)了。我微微地低下了頭，不敢用正眼看陳老師，心中像有十萬面小鼓在打似得，不知道將迎來什么樣的嚴(yán)重處罰。
陳老師看看了我，臉上原本的陰云漸漸的舒展，摸了摸我的`頭，態(tài)度來了個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，溫和地對(duì)我說：“沒事，你讀15遍補(bǔ)回來就好。”我聽了陳老師的話像失去方向的人突然找到了東西南北的方向，又走回了自己的座位。
謝謝你，陳老師，你對(duì)我的寬容我會(huì)一直銘記在心！
老師，謝謝您征文5
學(xué)校就是我們的家庭，同學(xué)就是我的弟兄弟姐妹，老師就是我們的親人。我們生病了，受傷了，老師會(huì)關(guān)心我們，幫助我們，處處為我們著想，我們走失了，老師會(huì)著急，想馬上找到我們。
想到上學(xué)期，我們?cè)谂啪毤w舞，因?yàn)槲曳尾扛腥玖耍虼嗣刻於紩?huì)發(fā)高燒，而且那時(shí)正是夏天，天氣非常熱，氣溫高達(dá)30幾度，大家都要吹風(fēng)扇，劉老師見了特地把我頭頂上的電風(fēng)扇關(guān)了，使我吹不到風(fēng)。如果我不舒服，劉老師還會(huì)讓我坐在椅子上休息。在跳舞中我的腳被圖釘扎了，腳上綁著紗布，不能練習(xí)，劉老師不但沒讓我離開舞蹈隊(duì)，還像園丁照顧花朵一樣的'照顧我，每天讓我坐在椅子上練習(xí)手上的動(dòng)作。
劉老師雖然您已經(jīng)走了，但是在我心中您永遠(yuǎn)是我的好老師。祝您在以后的工作上事事順心，身體健康，天天帶著笑容走進(jìn)課堂。劉老師，謝謝您，謝謝您關(guān)心照顧我，愛護(hù)我，真的是謝謝您，劉老師！
老師，謝謝您征文6
我，一個(gè)受慣了寵愛的學(xué)生，您，一位不留情面的老師。或許是上天特意安排，或許是我“霉運(yùn)當(dāng)頭”，我竟與您結(jié)上了不解之緣……（開篇就用對(duì)比的方法設(shè)下了一個(gè)懸念。）
在一個(gè)明朗的上午，您像往常那樣帶著燦爛的微笑快步走進(jìn)教室，我也像往常那樣無精打采的趴在被我弄得亂七八糟的桌子上，雙眼困倦的盯著您的一舉一動(dòng)，想在您的身上發(fā)現(xiàn)什么“新大陸”下課后好與同學(xué)們議論議論。可還是那套衣服，還是那種發(fā)型，還是那低沉的男中音……看著看著，那可惡的周公又開始召喚我了，眼皮越來越重……（這是一種審美疲勞吧，哈哈。）
就在眼睛快要閉上的那一刻，那個(gè)熟悉的名字又回蕩在了我的耳際。或許是上天特意賜給了您那一套對(duì)付我的神力，使您總是在我困意襲來的時(shí)候喚起那個(gè)讓我心驚膽戰(zhàn)的名字。當(dāng)然為了對(duì)付您，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)用的規(guī)律。那就是您是點(diǎn)名不過二的，所以每當(dāng)僥幸逃過兩次之后，我就可以感謝上帝了！可這一次您卻來了個(gè)趁其不備，點(diǎn)了我第三次，因?yàn)闆]在我的預(yù)算之內(nèi)，那個(gè)問題我答錯(cuò)了。（“智者千慮必有一失”啊！）可我還是擺出一副滿不在乎的樣子，我認(rèn)為您會(huì)像其他老師那樣給我一個(gè)大大的面子讓我坐下的，可我又失算了！您不但沒讓我坐下還讓我把自己的耳朵“揪”著，或許是因?yàn)閻勖孀樱蛟S是因?yàn)榭謶郑遣粻?zhēng)氣的眼淚就像斷了線的珠子一瀉而出。
下課后，您對(duì)我說：“你是因?yàn)闆]經(jīng)歷過什么挫折啊！”，是啊，從小到大，我都是在大家的呵護(hù)下長大。在家中長輩們對(duì)我百依百順，在學(xué)校，同學(xué)老師對(duì)我關(guān)護(hù)倍至，所以一點(diǎn)點(diǎn)不順心我就會(huì)用永無止盡的眼淚來解決。
回想起您對(duì)我說的那句“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”我不禁想：是啊！我已十五歲了，馬上就要成為一個(gè)大人了，可現(xiàn)在還只會(huì)躲在大家給我的.那一棵大樹下躲避日光，解決問題的方式只有那一滴滴晶瑩的淚珠，以后該怎么去迎接那一個(gè)個(gè)挫折呢？我不能再這樣了，溫室中是開不出好的花朵的。喬老師，謝謝您，您讓我那孩子氣的心靈又成長了，我不會(huì)再蠻橫無理了，我要用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去迎接下一個(gè)日出！
點(diǎn)評(píng)：一位對(duì)生活有著明銳觀察力的學(xué)生是不會(huì)放過“瞬間”的。這篇作文就捕捉到了這樣一個(gè)瞬間，一個(gè)讓她自己既忍俊不禁又驚慌失措的瞬間。課堂上游走于恍惚和清醒之間的滋味對(duì)每一位學(xué)生而言是屢見不鮮的，只是不同的學(xué)生有著自己的靈丹妙藥來應(yīng)對(duì)，讀這篇文章，在我的心底涌起的是一種親切，我的學(xué)生頗有點(diǎn)《藤野先生》中的學(xué)生對(duì)老師的興趣，這是一種師生情誼。若干年以后回想起來，于我，于她都是一種溫馨。本文最擅長的地方應(yīng)該是心理活動(dòng)的描寫，非常細(xì)膩，非常到位，在這些描寫中兩個(gè)活靈活現(xiàn)的人物性格躍然紙上。
老師，謝謝您征文7
老師，學(xué)生在此由衷的向您表達(dá)感謝，謝謝您。
老師，還記得第一次見你，是在教室里，您手捧課本，在講臺(tái)上一站，神色嚴(yán)肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你，哪一個(gè)心里不是恐懼的。您并沒有粗魯?shù)哪闷鸸髯泳痛驅(qū)W生，只是笑笑道：“看來孩子們都挺活波的，這學(xué)期我來教你們語文，記住，上課時(shí)可不能太活波，否則就會(huì)招來禍害的`”見您沒有生氣，全班同學(xué)提著的心都放了下來，專心致志的聽著您講課。老師，謝謝您的寬恕。
老師，您講的課真的很有趣，在課上，您談吐幽默。有時(shí)在課堂上，您還會(huì)模仿起書中的人物，那書中角色的喜怒哀樂展現(xiàn)在您的舉手投足之間，在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的了解了書中的知識(shí)。老師，謝謝您的傳授。
老師，您是慈祥的，您不喜歡發(fā)脾氣，總是喜歡稱呼我們班的學(xué)生為孩子，無論是在課上還是課下，這讓我們班顯然有些受寵若驚，因?yàn)閺奈从幸晃焕蠋煏?huì)這樣稱呼自己的學(xué)生。而我們?cè)诓恢挥X間仿佛也把您當(dāng)成了我們的媽媽。老師，謝謝您如此疼愛我們。
老師，謝謝您！
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