我和書征文（精選36篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到征文的身影吧，借助征文可以提高我們的語言組織能力。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我和書征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我和書征文 篇1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這是顏真卿眼中的書。在我眼中，書就像我的朋友一樣溫暖著我。

　　小的時候，媽媽就在每晚睡覺之前，坐床邊給我講故事，直到我入睡。媽媽講的故事一直陪伴著我成長，再稍大一些，媽媽就帶我去圖書館看書。圖書館里的書可真是琳瑯滿目，讓我目不暇接。我深深地被吸引了，開始如饑似渴地讀了起來。從此，我和書就成了形影不離的好朋友。

　　記得有一次，我讓媽媽給我買了本新書《查理九世》。一拿到書，我就迫不及待地讀起來，連我喜愛的小貓咪也顧不上搭理，要知道在這之前，它可是我最寵愛的小玩伴啊！我沉浸在書的故事中，時而為他們渡過了難關而高興，時而擔心他們還會有怎樣的危險，時而為他們不知去路而傷心......這時受到冷落的'小貓咪開始沖我叫了起來，任憑它怎么呼喚，我還是不理會它，依舊沉浸在書的故事里，直至小貓咪過來咬我，我順手將它的小球扔過去，不耐煩地說：“這個給你，自己玩去。”小貓咪不干，又把球叼給我，經過反復這樣幾次，它不愿意了，一下子就我的書撕碎了好幾頁，頓時我的心感覺碎成了兩半，眼淚瞬間流了下來，真想暴打小貓咪一頓，看著它驚慌失措的眼神，想著書中寫的“不知者無罪”，我只好忍住沖動，拿起透明膠帶一頁頁小心翼翼地將碎處粘好。

　　我愛書，它就像我的家人一樣，陪伴著我走了12年的歲月，它是我最忠誠的好伙伴，它和我的故事永遠不會終止，我要和它成為一輩子的朋友，更要和它成為三輩子的家人！

　　我和書征文 篇2

　　我有許多課外書，可只有幾本是真正喜歡的。我喜歡的書從不外借，就算是最好的朋友。

　　這次，我又找到了一本好書，像寶貝般的帶在身邊。夜深了，等爸爸媽媽睡覺了，我就偷偷打開小臺燈，津津有味地讀著；爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，我也把它帶上，在還沒上菜時捧著它看上幾行；課間，同學們都在玩鬧，我靜靜地坐在位子上，一頭栽進書海，連上課鈴聲都沒聽見。

　　有一次，我最好的朋友——趙駿浩來到我家做客。見我正在房間里寫作業，他就在我邊上晃悠。誰知他一眼就瞄到我最最最心愛的那本書，好奇地準備撲上去。我馬上扔下手上的筆，推開椅子，不顧一切地沖了上去，緊緊抓住他的手，把他拉到書架旁，對他說：“這里的'書很多，除了那本書以外，其它的書隨你看。”他有些不高興了：“這么小氣？我只想看一下題目和封面。”我絲毫不松口：“我說不能就不能。”趙駿浩生氣地甩開我的手，沖出了我的家。

　　他走后，媽媽語重心長地對我說：“媽媽知道你很愛這本書，但是把它和朋友一起分享，把你的快樂帶給朋友不是很好嗎？”我臉紅了，抱起這本書向趙駿浩家跑去……

　　好東西不能占為己有，應該學會和小伙伴分享，這樣，快樂就更多了，這是我從這件事中明白的一個道理。

　　我和書征文 篇3

　　書，人們對它的評價是多種多樣。有人說它像一把鑰匙，為我們開啟了一扇知識的大門；也有人說它像一位人生的指路人。可是對我來說，書什么都不是，只是我一個親密的“好朋友”而以。

　　七歲那年，我過生日，姐姐送了我一本童話故事書。雖然我還有一些字不懂，但我每天一有空，我都會捧著書，認真、仔細地指著書中的內容，一個字、一個字的讀。

　　自從七歲那年起，我就漸漸地愛上了書，因為我感受到了讀書給我帶來的樂趣。記得有一次，媽媽要送爸爸去出差，要買很多東西不方便帶我，于是媽媽就對我說：“小寶，媽媽要去超市買很多東西不方便帶你，不然你先去圖書館里看會兒書好嗎？”我一聽，立刻毫不猶豫地答應媽媽，因為我從來沒去過圖書館里看書。我一蹦一跳地走進書店，一股濃烈的書香味撲鼻而入。雖然這個書店很小，但里面擠滿了一排排花花綠綠的書，讓人看了眼花繚亂。我隨手挑了一本童話故事，急忙打開一頁、兩頁，我像一匹饑腸轆轆的餓狼，貪婪地讀著。一本60多頁的書，在不知不覺中已盡收了我的眼底。在我完完全全的`迷上了這本書時，突然有人大喊我的名字，又把我從夢境中拉回了現實。我一看，原來是媽媽來接我了，我無法抗拒，只好依依不舍地跟媽媽回家。

　　雖然我是第一次來書店，但我卻是滿載而歸的回家去。

　　從那次起，我徹徹底底地愛上了看書，每一次去書店，都會帶著一大堆沉重的書回家，我的腳步都會感到異常的輕盈，而且還會哼著《老鼠愛大米》的歌，因為我就像一只小老鼠一樣，愛著書。

　　這就是我讀書的故事。

　　我和書征文 篇4

　　哈哈，又去書店了！我左看右看，挑著看，咦，《小公主》很有意思的嘛！我就翻看起來，“叮叮……”手機音樂很有節奏的響起來了，媽媽接了電話，拉起我的手就走了。

　　季老師給我們推薦過許多好書，這一次，我又去買，可惜賣沒了，這可怎么辦呢？我從書店著急的轉了起來，嘿！這不是《小公主》嗎？你好，我們又巧遇了！既然我們有緣，我就買你吧！

　　于是我跟《小公主》就這樣平平淡淡地交上了朋友。之后我興致勃勃地看了起來，越看越有趣，越看越愛看，看完之后特別激動，仿佛親身經歷過一樣。

　　我把它帶到學校里，我要讓每個同學都能讀到它，了解她，分享它。有了《小公主》之后，我感到什么霉事都可以變成樂觀的、快樂的'，嘴巴也張開說個不停，眼睛一瞇就笑，也不再哭了，可能因為受到感染，也可能因為長大了吧！不過這本書確實很起作用哦！它讓我知道了，做什么事也不要絕望，不能哭泣，因為哭是沒有用的，它只會吞沒你的快樂，把痛苦再融入你的心里，它只會讓你永遠留在他的世界里傷心。唯有堅強、再堅強，你要知道堅強永遠挺著你！讓你前進！放下沉痛吧！那些命苦的人們，相信自己永遠不會被痛苦吞沒！

　　雖然這本《小公主》已經有些舊了，但是它的知識哲理，他帶給我的啟迪，我會永遠銘記！

　　我和書征文 篇5

　　爸爸給我買了一部《意大利童話》，我愛不釋手，常常看得廢寢忘食。

　　有一次，我正津津有味地看《意大利童話》，媽媽走過來問我：“你說這部書好看，那你知道這部書講了什么道理嗎？作者為什么要寫這部書？”“不知道。”我很隨意地回答，于是媽媽叫我去把前言看一遍，“哦。”我雖然嘴上說哦，心里卻十分不同意：看什么前言啊，40多頁！一開始我還一個字一個字地看，可到后面我越看越不懂，就開始走馬觀花、一目十行地看，到后面連看都不看直接翻了。“看懂了什么啊？”媽媽耐心地問我，“什么都沒看懂，寫的什么啊！”我沒耐心地大叫，“再去看三遍！”“不看，不看，不看，有什么好看的！”我生氣了，跺著腳走回了自己的房間。

　　晚上八點，媽媽拿起《意大利童話》，自己看起來，看了整整兩個小時，這兩個小時，她一直在反反復復地看前言，最終寫了一封1200字的信給我。

　　第二天起床，我看到了信，終于被媽媽感動了，我開始仔仔細細地看信，看完這封信，我真像收割了滿滿一籃子的果實。這1200字告訴了我作者為什么要寫這部書，作者是如何寫的，這部書的特色等等。我還按媽媽的要求看了書里第40頁的最后一段，里面介紹了《鸚鵡》的故事，講的是一只鸚鵡沒完沒了地講故事，從而挽救了一位少女的道德，它以出神入化的故事情節吸引了讀者，從而預防大家去做壞事。看完這些，我再去看那個故事，我真的'覺得跟第一次看有不一樣的感覺，原來這就是“讀書百遍，其義自見”的道理。

　　我太喜歡《意大利童話》了，我沉浸在多姿多彩的童話世界里。被困在魔法森林中的小女孩，我為你傷心流淚，被放飛的小鳥，我也為你喜笑顏開，我也跟作者一樣做了一次童話間的旅行。并且在讀書的過程中，我還懂得了不只為故事好看而去讀書，還要學會思考。

　　我和書征文 篇6

　　走進書的世界，在書的海洋里遨游，去觀察書的形象，去傾聽書的話語，去品味書的奇妙。

　　我喜愛上讀書，純粹是個偶然：以前我并不喜歡讀書，我認為讀書太乏味，沒意思，不如在家里盡情玩耍，可媽媽不讓，整天讓我在書櫥里閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我仿佛變成了一只被關在籠子里的小鳥，失去了自由，我不禁苦苦地說道：“讀書真苦啊！”媽媽見了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！

　　一天，媽媽帶著哥哥和我去了唐山書店，第一次走進書店，“呀，媽媽，這里的書真多呀！”我和哥哥不約而同的`說道。媽媽說：“我有事，需出去一下，你們就在書店里看書，聽見沒？”我和哥哥小聲的說：“聽見了。”話音剛落，媽媽轉身就走了。

　　書店里靜得很，仿佛每個人的心跳都能聽見，無心看書的我東走走，西逛逛，很乏味，抬頭看看，人們都在那里貪婪的汲取著書中的營養，有大人、有學生，大家各有各的需求，也各有各的收獲。見大家都在讀書，我只好從書架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來。一會兒，我就入迷了：我為賣火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那么凄慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無比的高興；我為皇帝的愚蠢哈哈大笑，為拇指姑娘拍手叫好。時間一分一秒的過去了，轉眼就到了中午，媽媽來接我和哥哥，我把書輕輕地放入書架上，依依不舍地離開了書店，媽媽看看我的神情，高興地說：“我的寶寶愛讀書了！”

　　從此，我熱愛上了讀書，我家書櫥里的書已經被我全部看完，他們給予我許多知識與奧秘，于是，我便去借書、買書。

　　書，是陪伴我一生的朋友，讀書，我的最愛。

　　我和書征文 篇7

　　大家都有自己的朋友，小山羊的朋友是嫩綠的青草，小鳥的朋友是蔚藍的天空，小蜜蜂的朋友是鮮艷的花朵，而我最喜歡的朋友卻是——書。

　　小時候，我沉迷于奧特曼、變形金剛，對書沒有什么興趣。為了讓我喜歡看書，媽媽真是絞盡了腦汁。每天晚上，不管她有多忙多累，總是在我身邊陪伴著，給我講許許多多的故事，“盤古開天地”、“炎黃子孫的`由來”、“大禹治水的傳說”、“圣誕老人的來歷”、“撲克牌上的奧秘”……一個個故事伴隨我進入甜蜜的夢鄉，豐富著我五彩的童年。媽媽還常常帶我去新華書店和圖書館，我在幽幽的書香中吸取知識、拓寬視野、陶冶情操。

　　慢慢地我喜歡上了書，一本童話書，讓我一次又一次在公主與王子的世界中遨游；一本科普書，讓我見識了聞所未聞的創造奇跡；一冊漫畫書，讓我在捧腹大笑中頓悟生活哲理……《恐龍故事》讓我仿佛進入古生代的侏羅紀，認識了曾經統治整個地球千萬年的龐然大物，為它們的出現驚嘆，為它們的消失思考。《探秘故事》讓我和科學家一起穿越時空隧道，去尋找人類的同伴，與外星人互道祝福。《太空故事》讓我欣賞了人類征服太空的宏偉藍圖，令人心醉神往，讓我坐上火箭神游太空，領略上九天攬明月的情趣。

　　有一次，我翻來覆去，怎么也睡不著，大腦十分興奮，被一本故事書的情節縈繞著，演繹著，怎么也控制不住自己，就輕輕地打開床頭燈，躡手躡腳地走到書柜前，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來，完全沉浸在書的世界里了。看到高興時，我手舞足蹈，看到幽默時，我燦爛大笑。“哦，還沒睡覺，深更半夜了。”媽媽好像從天而降，嚇我一跳，趕緊合上書，乖乖地躺下睡覺。可是，好久好久，我也睡不著，腦海中一直放映著精彩的故事……哎，對書，特別是喜愛的書，我已經著魔了。

　　書陪伴我走過了多彩的童年，它好似一串跳躍的音符，把無知的我，領進知識大門，領進絢爛的世界。書香裊裊，伴我悠悠成長。

　　我和書征文 篇8

　　那晚，我偷偷地把新買的漫畫書悄悄地放進書包里……

　　早上，我小心翼翼地瞄了漫畫書一眼，準備去上學。沒料到，老媽卻走過來拎起我的書包，來了個“地毯式”大搜查，殺了我一個措手不及。不一會兒，老媽就把書包里的漫畫書給抖了出來。結果可想而知，我只好滿臉堆笑，請求老媽放過一馬。我想那笑的神情一定跟《百萬英鎊》里的托比相差無幾。老媽笑了。我立馬一把抓過書包，邊跑邊嚷：“啊！今天有體育課。我去換球鞋啊！”媽媽被我這突如其來的動作一驚，繼而對我這風風火火的性格罵罵咧咧了幾句，對著陽臺大喊：“那你快點，我先下去了！快點啊！要遲到了！”老媽邊喊邊急沖沖地打開門準備下樓。

　　等老媽下了樓，我立刻系好鞋帶，從放在桌子上的漫畫書中抽出一本，藏進書包里。不過就算這樣，我心里仍有些忐忑。下了樓，精明的老媽早就看出我的`心思，準備再次搜查我的書包。我的心怦怦直跳，暗自祈禱上天保佑我。這一招還真靈：就在這關鍵時刻，老媽的電話響了。我裝作無事一樣，接過書包跳上車。接完電話，老媽也顧不上再搜了，我心里暗喜，可臉上還得裝作一副若無其事的樣兒。這不，她路上又開始嘮叨了：讀書不是為我讀的，什么什么的……唉，我都聽了N遍了。為了不讓她看出什么端倪，我只好頻頻點頭，可心緒早就飛到了車窗外。

　　上課鈴聲響起，老師走了進來。下課看得意猶未盡的我迅速地把漫畫書夾在語文書中，準備找準時機再看。果然不出我所料，老師正上得起勁呢。我趕緊按計劃行事，看著看著，我的整個人似乎已經融入了漫畫世界，好像教室里的老師同學都消失了。不知過了多久，老師已如鬼影一般飄到了我的旁邊，正用嚴肅的目光瞪著我。再一看，全班同學都把詫異的目光投向了我。這時，老師朝我伸出手。我低著頭，極不情愿地將書遞上……我覺得我已經把臉丟盡了，慚愧不已。

　　這次竊讀的經歷讓我“刻骨銘心”。

　　我和書征文 篇9

　　書，一只在知識的海洋中航行的小船，提起這只小船，我和它還真有許多故事呢﹗

　　我的姑姑是一位語文老師，而我經常去姑姑家玩。姑姑家有許多書。床頭、茶幾、飯桌和沙發上到處都是。隨便抽出一本，就可以津津有味地看好長時間。

　　有一次，姑姑那天正好有事，讓我去給她看孩子。我和小弟弟坐在沙發上。本來是看電視的，可是茶幾上的`一本《木偶奇遇記》吸引了我。

　　我好奇地將它捧在手中，有滋有味地品起來。不知什么時候，弟弟從沙發上掉了下去，哇哇大哭。但我還是不知道，正看到小木偶拿背包的結局時，姑姑回來了。可我還是看著書。當看到小木偶找回背包之時，我高興地跳了起來。這時，我才發現姑姑已經回來了。一旁的小弟弟還在地上啼哭。我這才知道是怎么回事。

　　姑姑望著我愧疚的眼神，笑著說﹕“沒事，沙發不高，摔下來沒多痛。你喜歡看書，這是你的長處，沒多大事。”我開心中還是帶點愧疚地應了一聲。

　　的確，書讓我們有更多的知識，讓我們有更多的課余生活。一本好書，帶你領略四季的變化；一本小書，帶你闖世界。希望大家能多讀書、讀好書、愛讀書，長大成為一位多才多藝的作家、老師﹗

　　我和書征文 篇10

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著很高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣......

　　記得高爾基說過這樣的一句話“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”所以我喜歡讀書。享受著那種讀書的樂趣，我總能感受到書是我們學習進步的階梯；我感到孤獨與寂莫，便和我的好伙伴——書一起聊天。一“談”起來我就不可自拔，深深地陷了進去，將這個世界的所有事物都拋之腦后，忘的是一干二凈。它已成了我心目中的神，永不離棄。就這樣，我漸漸和書中的“朋友們”一起在書海中暢游著，那些書中的'故事都成了動畫片在我眼前放映著，讓我吸收那一股股無窮無盡的知識，智慧與勇氣源泉。

　　記得有一次，我讀了一本書<<小狗錢錢>>，這本書對我印象深刻，這是一本教會我們如何理財，這對我印象深刻，每當想起這本書的時候，我都會想起一句話：節約錢財，就是至高無上的品格。

　　是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。她就是書，這就是我和書的故事。

　　我和書征文 篇11

　　從小，我就被“泡”在書的這片海洋里，感受書的甜，當然也有不少苦味。

　　有一次，我正興致勃勃地看著剛從書架上“淘”到的班級一時的“搶手貨”。正得意之時，不巧鈴聲響了起來。這時正是數學老師布置的寫作業時間，有很多作業。我只好暫時將書放入抽屜，我心不在焉地寫著作業。滿腦子不是加減乘除而是書中的的問題：女主人公為什么突然轉學了呢_她去了哪里呢？她家出了什么事嗎？一大串問號如同小小跟屁蟲怎么趕都趕不走。正當我努力地驅趕時，我看見了這本書的封面。要不，我拿起來看一眼？不行！我的`心里有了一個小惡魔和一個小天使在辯論：“嘻嘻沒關系的啦，只看一眼”“不行的！作業有這么多！”“就看”“不行”我的內心無比糾結。在經歷了一番思想戰斗后，惡魔戰勝了天使“一眼只看一眼哦”我警告自己。我如老鼠偷東西一般，偷偷打開書，快速看上一兩行。再寫作業。可是有了個開頭，我更忍不住了。手不聽使喚，打開了書。看了起來，偶爾別人發出什么聲音。我才想起我的正課——“寫作業”。待我看的正入迷，正好數學課代表把我抓了個正著。我一看時間，馬上就要過了！天，還剩下好多作業啊！。我開始狂趕作業。可惜時間不等人，還剩下好多道題沒做。雖然，我以最快的速度看完了全書的一半，可是卻得到了一個贈品：老師的批評。

　　書如一顆糖，有酸有甜，雖然有時讓人感慨萬千，卻也回味無窮。

　　我和書征文 篇12

　　高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”。我認為，書籍不僅僅是“階梯”，還是能幫我們打開智慧大門的鑰匙，幫我們找到智慧源泉的向導，也是我們大腦的營養品……所以，書是我們一生中不可缺少的東西。

　　某天傍晚，我讀了《福爾摩斯探案集》這本書，是約翰·華生的回憶錄。我急忙從書包中找出那本書，迫不及待地打開書本，如一匹惡狼般貪婪地讀著。原來作者在阿富汗的戰場上被狡猾的對手擊中了左臂，受了重傷，幸好有幾個同情他的戰友發現了他并把他送到了后方，但是又由于傷勢太重，被送往美國休養。后來又陰差陽錯地和福爾摩斯住在了一起。一天，一封信傳到了福爾摩斯手上，原來是警方遇到了一件非常棘手的案件，向這位鼎鼎大名的偵探求助，于是他們便來到了案發現場附近。

　　福爾摩斯并沒有馬上走進案發現場，而是在門口到處轉悠，仔細地尋找著一些線索。一會兒后，他們又來到了案發現場，現場只有一大群看熱鬧的人、幾個警察、一具躺在他們面前的冰冷的死尸和一灘鮮紅的.血跡。讀到這，我不禁打了一個冷顫。就在福爾摩斯要讓人把尸體入土為安的時候，他們發現了一條重要的線索—一枚戒指和一塊金表，可真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！又經過了一段時間的苦苦搜尋，終于找出了罪魁禍首：是杰弗遜·霍普謀害了伊諾克·德萊伯和約瑟夫·斯坦格森。雖然真相已經大白，但是在杰弗遜·霍普被抓時卻仍然試圖逃跑，不過經過一番廝打之后，還是被警方抓獲。

　　我正津津有味地讀著，忽然，一個熟悉的聲音傳入了我的耳膜：“吃飯啦！”：“哦。”我毫不猶豫地回答到。我突然又恍惚地想到：對了，是誰叫的我？現在不是才五六點鐘嗎，怎么現在就吃飯了呢？一種種可能浮現在我的腦海。我一看手表，哇！已經七點多了，不知不覺我已經看了快2個小時啦！

　　讀書使我明白了生活中應該仔細地觀察、發現，“讀萬卷書，行萬里路”，這樣才能學得更多，看得更遠，看來英國作家史美爾斯說的“好書是生活中最寶貴的財富之一”還真是不假！

　　我和書征文 篇13

　　一本好書，猶如一個要好的朋友，一直陪伴著你。一本好書，猶如一位良師益友。一本好書，猶如生命之源,不可缺少……我熱愛讀書,如同熱愛生活一樣，從書中吸取更多的營養。

　　其實,小時候的我并不喜歡讀書，因為一次偶然的機會，讓我愛上了它。

　　那還是在我讀四年級的時候，孫榮貝同學在班里辦了一個“書蟲貝貝的家庭圖書館”，我們的.教室就像一個圖書館，每天都有五花八門的圖書，同學們都非常感興趣。孫榮貝同學一下子成了我們班的名人，她的一舉一動，一顰一笑都是我們的棒樣。于是同學們三個一群，五個一伙的也辦起圖書館來，把家里的圖書都拿到學校來當圖書。每次下課，教室里都不再有以前沸沸騰騰的吵鬧聲，都在安靜地看書。當然，我也不例外。開始，我只準備做做樣子。可看看那些同學，都在津津有味地看書，連班上的嚴奕珂同學都看得入了迷，心想：“同學們都看得那么投入，應該很好看吧！”于是，我便不由自主地看了起來。“真的好好看喲！”我在心里默默地想著。上課鈴響了，同學們依依不舍地把書放進課桌。“李姝喆，快把書收起來！”同學們小聲叫道。同桌見我沒反應，便用手拍了拍我的肩膀，對我說：“上課啦！”把我嚇了一大跳。這時，我才明白，趕緊把書收了起來。

　　“下課了！又可以看書嘍！”同學興奮地喊道。我又把那本書拿出來。我還因此被評上“閱讀之星”呢!就是這樣一次偶然的機會，讓我喜歡上了看書。

　　一本書，會讓你變得更聰明，一本書里有許多閃光點值得我們學習!讓我們一起熱愛讀書吧！

　　我和書征文 篇14

　　書是人類的朋友，書是進步的階梯。

　　每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動物朋友》。說到這本書的來歷，真可以用一個詞來形容，那就是“來之不易”。這本書是一個同學推薦給我的，我看了以后，非常喜歡。于是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來到書店一看，這本書的.價格居然28元錢，太貴了，于是媽媽打消了購買的念頭。而我卻對這本書念念不忘。

　　轉眼間，暑假來了。我約好兩個朋友來家玩，媽媽要送給我們每人一本書。于是，我又一次趁機會到了這本書，媽媽竟然答應了，我不禁竊竊自喜，終于，我得到了這本書。

　　這本書的作者是個法國小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風景攝影師。于是，蒂皮有機會隨父母來到了非洲。因為蒂皮在非洲生活了許多年，所以，她對大自然充滿了熱愛，對大自然的動物們更加關愛。

　　讀完這本書，對我感觸很深，讓我意識到，愛護大自然要從點點滴滴的小事做起個以前，我習慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現在，有了廢紙，我不再習慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里，而是把它們積攢起來，每到周末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙造成雪白的新紙了。

　　這樣，還可以少砍伐一些樹木，把更多的樹木留給我們人類，也留給我們的野生動物朋友們，讓我們的野生動物朋友們有更多的生活空間，讓它們在地球家園中更好的生存下去。

　　我和書征文 篇15

　　我有兩個外號：“字迷”和“書蟲”。這一點都不為過，我的確是一只書蟲，一只迷戀文字、信奉“一日無書，百事荒蕪”的書蟲！

　　那次，我與媽媽一起來到姥姥家歡度中秋佳節。開始的幾天還說得過去，可在我把姥爺的那本《唐玄宗傳》看得都快磨破后，便再也無法找到能夠讓我閱讀的“新”書了。

　　無奈之余我又把小妹妹的《幼兒畫報》、《幼兒智力畫報》以及姥爺壓在寫字臺玻璃下的幾張報紙讀了一遍后，便開始“尋寶”了。我本想找點有字的東西看看，卻只找到了一堆雜亂工具、幾張印滿廣告的報紙和幾塊月餅。我只好耐著性子吃著一塊哈密瓜餡的月餅。月餅的味兒不錯，這好歹也緩解了我由于無書可看產生的火氣。

　　“篤篤篤”，一陣敲門聲，我從沙發上一躍而起，準是姥爺！姥爺答應今天為我買書的，現在一定滿載而歸！

　　急忙打開門，我迫不及待地從姥爺手里接過那一大摞書，細細一看，《包公案》、《海公案》、《射雕英雄傳》、《神秘的九一三》……琳瑯滿目！我一下咬斷了捆書的繩，一丟月餅，隨手抄起一本《鐵道游擊隊》興致勃勃地看了起來。即刻，我便被書中那些片段深深吸引：隊長老洪指揮隊員把車開到六孔橋上，小坡與小山馬上摘下兩頭的掛鉤，彭亮與林忠摘下車上的槍，交給政委李正。接著，把兩輛機車開出二里地，又全速倒車，風一般地撞向那輛載滿軍用物資的`“皇軍”列車。剎那間，六孔橋上悶雷滾滾，三個橋洞應聲倒下，津浦線……

　　“螞蟻呀！二哥快看！”小妹妹那一聲高達二百分貝、尖聲尖氣的叫聲把我帶出了那槍光刀林的場面。我一邊漫不經心地回了一句“二哥來了”，一邊如夢方醒地回味著那些場景，同時一低頭，天！從一個磚縫中冒出來的螞蟻把那塊被我“打入冷宮”的月餅圍得水泄不通。我馬上用水澆，用腳踩，可螞蟻還是越來越多。最后，我找來姥爺幫忙，姥爺一看，立即抄起殺蟲劑對著螞蟻一陣噴灑，又把地拖了好幾遍才算完事。

　　“你這孩子，一看到書就什么都不管不顧了，你說說，你當時注意點，會這樣嗎？”媽媽的批評叫我鼻子很酸，但我仍在心中對自己說：“今天痛讀的感覺真好，不是嗎？”

　　五年級:大旺

　　點評：怎么看起來好像是自己似的，看來又遇到了一位年齡跨度有點大的同行。無書不讀，無讀不入，好樣的。

　　我和書征文 篇16

　　如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就是滋潤萬物的甘露。

　　如果，苦難是一片浩淼無涯的海，智慧就是乘風破浪的巨輪。

　　如果，愚笨是一扇禁錮思維的門，感悟就是開啟潛能的鑰匙。

　　寂寞的時候，我會讀書。因為從書中，我可以瀏覽名山大川，從李白的‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’中，我見識到了廬山瀑布的壯觀；從楊萬里的’接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’中，我欣賞了六月西湖的美妙風光；從民歌‘天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊’中，我感受了敕勒草原的壯麗……未出家門卻能遍祖國各地，寂寞之感，當然如長江流水一般，一去不復返了！

　　有人說過：“人生旅途，孰能無憂？”是的，人生的道路上不是一帆風順的，總會有許多坎坷，許多不如意的事。常常喜歡抱怨，為什么上天總會那么不公平，讓我遇到這么多磨難。在抱怨之后，我依舊會拿出書，因為從書中，我能得到慰藉：司馬遷曾受宮刑，但忍辱負重15年，完成了史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》；英國首相布萊爾，17歲第一次踏足倫敦時，窮的叮當響，甚至連住旅店的錢都沒有，只好露宿于火車站附近一個公園的'長椅上。著名音樂家貝多芬成了聾子……世界上的成功人士，大多都有一些痛苦的經歷。想到這些，我的不愉快有足掛齒呢？我也豁然開朗了；未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅？

　　記得劉向說過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”在這個世界上，沒有一個人一生下來就是天才，從娘胎里帶出來的天才是不存在的。天資聰慧的人，書可以讓她更上一層樓，天資愚笨的人書可以讓他開闊眼界，了解更多，好的書籍是開啟智慧的金鑰匙。是的，讀史使人明智，讀詩是使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辨。

　　寂寞時有書為我解悶：苦悶時，書成了我的心理老師，迷惑時書又引我去尋找答案。哦，書。感謝你陪我走過了13個春秋，陪我一起欣賞了4000多次清新的朝霞，夢幻的晚霞。

　　哦！書繼續請陪我一起接受挑戰，走完我的人生旅途吧！

　　我和書征文 篇17

　　臧克家：＂讀一本好書，就像交了一個益友．＂我覺得這個比喻非常確切。記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》《識字書》給我看，到了五六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰上不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地賣出來。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。

　　上了小學后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的`字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了，不僅是童話、漫畫、科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了許多報刊，每次我都認認真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為＂書蟲＂但是我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。

　　我和書征文 篇18

　　臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實是這樣的。書給了我知識，給了我力量。

　　在我還沒到一歲的時候，媽媽就給我買了一張張的卡片連成的書。雖然那時的我，還不會說話，但我還是很喜歡。

　　一歲多的.時候，外婆給我買了許多認數字，識拼音的書教我，我學得快極了。三四歲的時候，家人給我買帶圖畫的小故事書，碰到不認識的字，外婆總是不厭其煩的教我。一年級了，老師教我們查字典，漸漸的，我不買帶畫的書了。媽媽給我買書都是幾本幾本的買呢！現在我家就像書的世界，有《中國未解之謎》《世界未解之謎》《追蹤飛碟外星人》，多得數不清了。

　　書，伴我十年。書，您是一位不會說話的老師；書，您是我離不開的好朋友。

　　我和書征文 篇19

　　古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需在加任何修飾。

　　早晨，當我用手去關催我起床的鬧鐘時，手指先碰到的就是一排光溜溜的書籍。那份很奇妙的觸覺會給一天帶來美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅散的無影無蹤。

　　我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，要先用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻著。用手指去摩娑書中的每一個字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的.空氣中。

　　寫完了該寫的作業，我會找一個安靜的下午，坐在屋里的一個角落，靜靜的看書，在一屋子明媚的陽光和若有若無的音樂聲中，我會漸漸的進入書的世界，傾聽書的話語，和書默默的交談，那是一種靈魂的對話。而此時我便真的擁有了一份絕美的真心快樂。攢錢買書是辛苦，去買書時的汗流浹背，一切都已經不再重要，因為這和讀書的快樂相比根本就不算什么。

　　書是我心靈的家園。我和書永遠有說不完的故事。

　　我和書征文 篇20

　　書，是我最忠誠的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無比的充實。

　　如果你問我是怎樣喜歡看書的，我會脫口而出：“從《馬小跳》起。”《淘氣包馬小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來到書店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來，時間像流水“嘩”的一下子過去了，爸爸說：“我們該回家了！”我依依不舍地放下手頭的書走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書的`我今天怎么喜歡看書了呢？走出書店時，我一步三回頭，唉！從來也沒有什么書可以把我吸引，今天卻見著了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應買下了那本《馬小跳》，我聽了一蹦三尺高，立即快步走進書店買了下來。

　　隨著年歲的增長，那些童話已經不夠我吸收“營養”了，我更喜歡看一些《三國演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類的文學名著和一些科普小說。

　　現在，每到晚上我便養成了一種習慣，睡覺前看半小時課外書。入睡以后，我會自然想到書中的種種驚險、緊張、生動有趣的精彩情節，一些書中的人物，常常會在夢中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。

　　我和書的感情就這樣越發深厚了。書永遠是我的摯友！

　　我和書征文 篇21

　　書是什么？書籍是人們發展的臺階。讀書又什么好處？讀書能夠增長知識，修心養性，明白人生道路的很多奧秘。記得我之前不識字，那時我較大的喜好便是在床上聽父母講故事。到現在很多年過去，可是幾個故事我還是難以忘懷，比如《九頭龍》、《宇宙大戰》啊我還還記得，父親那時候還被大家稱之為“編故事老大”呢，盡管那時候孩子氣的我針對宇宙空間的了解或是很模糊不清的，但我依然是沉浸在故事的爛漫神密的故事劇情中。或許“大家坐著高高地谷堆邊上，聽媽媽講那以往的故事”這歌的詞曲作者也是有那樣的聽故事劇情，有那樣的兒時歷經吧。之后我懂得了拼音字母，我逐漸看有拼音的小孩書了，一開始也是不求甚解，有很多未知其義，就纏著父母問，慢慢地我了解的字愈來愈多了，我覺得得書大量了，我還在幼稚園宛然變成周邊小孩子的小老師了，常常在我周邊圍一圈的小孩子聽我給他們讀故事。《床邊小故事》、《格林童話》、《綠色錢包》……

　　我要看，在這兒我慢慢明白為人處世都需要敢作敢當、光明磊落，好心有好報，惡人沒有不得善終。或許是喜愛去看書的'緣故吧，我的寫作能力也逐步提高，這真應了“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。

　　如今去看書我又多了一種方式：在讀書時我先看一看插畫圖片，隨后想像我依據插畫圖片能寫下哪些故事，以后再看創作者的文章內容，再較為看自身的選料、措辭、邏輯性有為何不當和不清楚，再多方面糾正，如此一來對閱讀文章和創作都有一定的協助。有時走在路上遇到乞討者，我都是會心潮澎湃，手工編織他那凄涼而又詭異的身后故事……直至媽媽喊我，。我轉過神來，想到給他們零錢的每日任務。書本遠遠不止是書籍，他們便是日常生活，是以往歲月的精粹，是人們暮暮朝朝的在奧秘，是生命的本質與精粹，讀書的我是開心的，此生我將再次與書為伴！

　　我和書征文 篇22

　　我滿一歲的時候，爸爸端來了一盤東西，爸爸說這是傳統活動，每一樣東西都代表每一種職業，你選擇的東西就是你以后的命運。我的小手拿起了一本精美的書，爸爸呵呵地笑，說：“這孩子以后一定整天和書打交道！”爸爸的話沒錯，我確實非常喜歡書。

　　在我很小的時候，就開始看書，看圖寫字，幼兒畫冊等都是我的小伙伴。我8歲的時候，已經學會了許多字，就開始看童話故事，什么“安徒生故事”，“格林童話”```````我全部都看過。我覺得童話是永遠說不完的故事，編織不完的夢。我們天生是快樂的，童話故事給我帶來了更多的快樂。我在讀書的時候，就化身為故事里的主人公，他喜，我喜，他怒，我怒，他悲，我悲，他哀，我哀，我仿佛也經歷了他那奇妙的旅程。賣火柴的小女孩死了，這使我十分傷心；丑小鴨變成了一只美麗的天鵝，我替她高興；拇指姑娘，使我知道了好人有好報，每一個人都要有一顆善良的'心；小老虎瑞佐吹牛皮的下場，使我知道了人不能說謊話。這童話故事，讓我明白了一些做人處世的道理，使我受益無窮！

　　到我11歲的時候，我喜歡上“十萬個為什么”，它使我變成“百事通”。你問我星星為什么發光？我馬上就能告訴你，那是因為星星表面溫度是幾千度到幾萬度，只不過它們離我們太遠了，看起來才覺得是一個個小小的光點；你問我什么是太陽的九行星，我會告訴你，是指圍繞太陽由近到遠的水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星和冥王星；你問我什么是銀河，我會告訴你，那是由無數大大小小的星星組成的河，由于這些星星離我們太遠了，眼睛不能分辯出一顆顆星星來，看起來就像白茫茫的一條天河。你問我流星是怎么形成的，我會告訴你......

　　書給予我十分多的知識，就像一位伙伴，給予我無窮的歡樂；就像一位老師，和我一起遨游歷史的長河；就像一位朋友，讓我在煩躁的時候平靜下來；就像一道美味的佳肴，讓我“啃”得津津有味。

　　啊！書，我熟悉的朋友！我永遠離不開的朋友！

　　我和書征文 篇23

　　在一個風和日麗的星期六，我上完了補習班，心里非常的高興，因為我能去看書了，到附近的一家新開的書店里去看書。

　　一下課我就飛快的向那家書店跑去，我邊跑邊想：要看什么書好呢？還是看上次沒看完的.十萬個為什么吧。終于我跑到了書店門口，書店還是像往常一樣擠滿了人。我心想：那么多人，那本書會不會被買走呢？我得快一點去找才行啊。

　　我推開了書店的大門，來到了放十萬個問什么的書柜，我急忙從第一本開始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動物篇吧。我找到了十萬個為什么的人體篇的了，急忙把樹叢書柜上面拿了下來，開始閱讀它。

　　我急急忙忙翻開了書本，一頁，兩頁，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書。

　　看完了數就已經5點多了，所以我就回家了。我覺得書就像一個知識庫，又像一位知識豐富的老師，給了我非常多的知識讓我的生活充滿情趣，，寫作得心應手。書就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識海洋中去探索。

　　我和書征文 篇24

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”可見書對我們多么重要啊！

　　聽媽媽說，小時候書能哄我不哭。有一次不知為什么就大哭起來。媽媽給了我一個玩具，我看都沒看就扔了出去。后來她又把一本花花綠綠的書遞給了我，我見了，立刻不哭了，拿起來“仔細”地看起來。拿反也不知道，還在那兒津津有味地看呢。看完了，又一條一條地撕的更起勁了。我卻還在那兒笑呢！

　　我特別喜歡書，也很大方。同學們什么忘記拿了，我總會熱心地幫助她。但是如果跟我借書，那就難了。前幾天我剛買了一套《小文章大智慧》，我實在忍不住想看，就帶到了學校。這時，我的好朋友過來了，我們倆一齊看起來。沒想到放了學她竟和我借那套書。我真舍不得。可是上次我也借了人家的書呢，怎么辦？不借又不好意思，只好借給她了。過了兩天，我就坐不住了，去問她看完沒。她剛說了“完”，我就搶過來跑回家，連招呼都忘了打。

　　我也特別愛護書。每次一買了新書，我總是洗干凈手，再小心地包上書皮才看。有一次媽媽又給我買了新書，我包上書皮看起來。這時她滿手水走過來說：“我看看。”“不！不行！你的手……”她看了看手說：“你呀！這么點水怕什么？愛書愛成這樣？哈哈！”

　　書給了我豐富的知識。它讓我明白了海洋里的秘密，讓我明白了魚是怎樣呼吸。隨著年齡的增長，知識的增進，媽媽給我的書和課本都漸漸深奧起來。給我的'知識更多了。什么蝙蝠是獸類啊，蛇是不是哺乳動物呀等等等等，說也說不完。

　　書還讓我認識了許多英雄人物。劉胡蘭、朱德、雷鋒、黃繼光……我還知道他們的故事呢！毛主席為什么給劉胡蘭題詞“生的偉大，死的光榮”？因為她小小年紀就寧死不屈，面對敵人的酷刑，她也不吐出一個字。黃繼光為什么犧牲了？因為他為了讓戰友們向前沖，用身體擋住了子彈，所以他犧牲了。還有雷鋒……

　　書還讓我游覽了許多風景。如趵突泉，它老是不停地冒冒冒，永遠也不感到疲乏。金華的雙龍洞、里面的雙龍多么奇妙，鐘乳石和石筍組成的圖案多好看！黃龍的五彩池更不用說，那色彩多漂亮，就象彩虹一樣……寫得那么細，仿佛將我帶進了那里面去看，多神奇！

　　“讀了一本好書，就像交了個好朋友”。是的，對我來說，書就是人類的好朋友，請大家熱愛書吧！

　　我和書征文 篇25

　　書，濃縮的一個世界，那里有無限風光，有歡聲笑語，也有滄桑人生。

　　書是我貼心的伙伴，陪我走過昨天，走向明天。讀書，是精神的沐浴，靈魂的升華。英國哲學家培根先生說過：“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉。”我不是真正的雅人，沒有杜甫的“漫卷長書”的癡情，但我有我獨特的讀書收獲。在書海遨游中的'我，懂得了：一個人的名聲與其真正的成就并不是成正比的，人為的“炒”和“爆”都只是歷史的泡沫。那些“大眾情人”往往是最寂寞者，這便應了草原上的一句諺言﹕如果每個人都是你的朋友，就意味著你沒有一個朋友。是書讓我明白了盲目的隨眾，盲目的愛憎，是一件非常嚴重的事情。猶如腦袋長在別人的肩膀上，自己的思想被別人所操縱或左右，人云亦云，隨聲附和，不僅是一種愚味的表現，還是許多悲劇衍生的溫床。

　　是的，書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我生活中響鳴了。

　　我和書征文 篇26

　　由于父母是老師的緣故，家里書多，書香氛圍濃，從我懂事以來，在我的記憶中，與我打交道最多的，就是書，仿佛書成了我生命中的一部分。

　　記得剛認不了幾個字，家中童話書、漫畫書就堆滿了一地，我被它們包圍了。當看到白雪公主被惡毒的巫師抓走后，我流下了淚水，后來，白雪公主與七個小矮人快樂的生活在一起，我高興的跳了起來。即使這樣，我仍然不滿足，還是整天纏著媽媽，要她給我講故事：當美人魚為王子犧牲時，我心情無比傷感；當丑小鴨變成美麗的天鵝時，我失落的心中又射進一縷陽光，暖洋洋的……隨著年齡的增長，我漸漸遠離了絢麗多彩的漫畫畫面，淺顯易懂的童話故事，開始悄悄走進了一些文學書籍。我讀的第一本小說是《三國演義》，它讓我領略到了曹操的雄心壯志，讓我感受到了劉備三顧茅廬的誠意，體會到了三國歷史的分分合合……《魯濱孫漂流記》讓我看到了異國風情，《西游記》讓我欣賞到了不一般的神話小說……

　　不僅如此，書中還讓我學到了做人的'道理。革命先烈拋頭顱、灑熱血的英雄氣概告訴我要有為理想奮斗終身的準備。誠實做人，拾金不昧，愛護公物，孝敬長輩等這些品質除了老師、父母教育之外，我在書中也學到了很多。

　　如今，書已經陪伴我讀過了十幾年，使我獲益匪淺，在今后的日子里，我想，書還是我一生的伙伴，直到永遠。

　　我和書征文 篇28

　　經過幾年的學習生活，我積累了不少圖書，如教科書、故事書、連環畫、雜志等。書給我帶來了快樂，帶來了思索；它們是我成長的階梯，是我重要的朋友。

　　這些朋友都安居于我家的'書柜里。書柜是白色的，中間的兩個大抽屜把它分割為上下兩層。上面放書本，下面放雜物。上面的柜門是透明的玻璃，透過玻璃窗，可以看到里面均勻地分成四層，每一層都整齊地排放著不同種類的書。

　　歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。所以，每天晚上，我都會和那些高尚的人一起“談天說地”，漸漸地，我和書成了要好的朋友，我更加喜歡看書。那一個個精彩的故事，一篇篇優美的文章，讓我反反復復地看了一遍又一遍。可我還不滿足，有一次，我要求媽媽給我買一本《安徒生童話》，媽媽說：“只要你考試進入前五名，我就獎勵你一本。”終于到了考試那一天，我特別小心地答卷，生怕寫錯了，后來成績發下來了，我果然考進了前五名，媽媽帶我來到了書店，可書店里的《安徒生童話》剛好賣完了，正當我十分傷心的時候，我發現《古詩三百首》里有很多好詩篇，于是，我興高采烈地把《古詩三百首》買回了家。

　　記得高士其說過：只是有如人體血液一樣寶貴。人如果缺少血液，身體就會衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯竭。為了不讓我的大腦枯竭，身體衰弱，我要多讀書，讀好書。

　　我和書征文 篇29

　　莎士比亞說：“書籍是世界的營養品。”這句話沒錯，在書的海洋里，一個個扣人心弦、撲朔迷離的故事，就像一個誘人的面包，滿足著我強烈的求知欲。

　　在我牙牙學語的時候，父親就常帶我去書店，看著那一本本裝幀精美、花花綠綠的書，我心里充滿了歡樂，父親就把書買來，天天給我講里面的故事。《會飛的.小鴨子》讓我懂得了“勤能補拙”的道理；《仙鶴報恩》讓我懂得了“誠信是金”的道理。這一篇篇精彩的故事使我從歡樂中明白了不少道理。

　　上了幼兒園以后，那些太平淡的故事已經不太吸引我了，而那些扣人心弦的故事，又成了我的伙伴。《野天鵝》讓我明白了人間的善與惡、美與丑；《阿拉丁神燈》告訴我：只有懷著一顆善良的心，才能得到感恩。漸漸的，我的腦子里儲藏了很多豐富的故事，成了一個“故事大王”，還一本正經的給爸爸媽媽講故事。

　　上了小學，老師教我們寫作文，并把一些同學的作文作為范文，在班上朗讀，我覺得有趣極了，并試圖讀一讀那些作文書，想不到，我竟成了一個“作文書迷”，特別喜歡看作文書。于是，我的書柜里又增添了《小學生新作文掌中寶》、《閱讀作文》、《獲獎作文》等作文書。我常常積累書中的好詞佳句，并用在作文中，是作文更生動、有趣。

　　這些書，給了我無窮的力量，讓我在書的海洋中遨游；給了我天使的翅膀，讓我在書的天空中翱翔。書，就像一包餅干，滿足了我讀書的渴望。

　　我和書征文 篇30

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“書是全世界的營養品。”我看到同學們看書看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，于是我讓爸爸給我買一本書。拿到書以后，我不是馬上就翻開書就看，我先給書披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章里寫的是什么內容？然后再翻開書本一頁一頁地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“采蜜本”里。因為我長時間地堅持下來，所以成績節節高，大作文上全部都是優，講故事講得讓大家都入了迷。

　　記得有一次，全校搞了一個小制作比賽，我沒有任何題材可以做，怎么辦呢？我忽然想起了新華書店，有幾本關于小制作的書，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書店買來了一本科普書，科普書里面的內容可真豐富啊！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買來一支勾畫筆、棉花……我用勾畫筆畫出了一栩栩如生的.貓頭鷹，然后用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫好了顏色，用棉花貼好了脖子，一只貓頭鷹就完成了！這都是書的功勞啊！書是我們的好伙伴、好老師，我們一定要多看書使自己變得更加聰明！

　　我和書征文 篇31

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”確實，我們可以在書中學到許多知識，讓我們能“秀才不出門，盡知天下事。”在我家，可謂是“書香門弟”了，到處都彌漫著書的香味！一進屋，就可以看到茶幾上擺了一排書，茶幾下放了幾堆書我的書桌上整整齊齊地堆滿了書，書桌下，書也是擺了一排又一排我的床柜下放滿了書就連廁所也擺著書，更別說書架子上更是擠擠挨挨的都是書。

　　我們一家人都愛看書，中午回家，我坐在沙發上隨手拿上一本《兒童趣題寶典》便津津有味地看起來，正在一旁炒菜的媽媽叫我給拿東西也沒聽到，媽媽一邊埋怨著一邊走過來，對我說：“子惟書，忘我也！”說罷，自己去拿了。因為我愛看書，所以積累了不少的詞語、句段，每到上作文課時，同學們對我就刮目相看了。今天，又是作文課，同學們都怨聲載道，可是，我卻欣喜若狂，因為作文是我的強項嘛！老師將題目告訴大家，同學們都蔫了，因為題目只是一個圓，要求發揮想像寫一篇作文。同學們經過一段時間的抓耳撓腮后，開始作文了。有的同學寫那是一個鐵環，寫他小時候怎么玩鐵環有的想成一個羊圈，羊圈里關著的羊很漂亮等等。我看到了這個圓，慢慢地，它仿佛變成了一輪圓圓的明月，照耀著海峽兩岸……

　　于是，我便寫了，我寫到了和回歸祖國懷抱的`臺灣小朋友一起唱歌跳舞、談古論今，表達了盼望臺灣早日回歸的強烈愿望。后來，我得了98分，這都是書的功勞，因為它讓我能夠如此了解我們的祖國，了解我們的國情，真該好好感謝一下書！書不僅在學習上給我幫助，就連在我睡覺時也會陪伴我。我每天在學校都非常興奮，回到家后，我都久久難以平靜我的心情，所以很晚也睡不著覺。這時，我就拿出我的伙伴――書，翻上幾頁，我的情緒平靜了，慢慢地，我就進入了夢鄉，在夢中繼續在書海中暢游……俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”對此，我是深有感觸的。每當看到一處美景，我就會情不自禁地吟出一兩句詩來。

　　有一次，我看到了九寨溝的珍珠灘瀑布在石上飛瀉，“明月松間照，清泉石上流”從我的嘴邊輕輕飛出，旁邊的叔叔伯伯聽了都夸我說的詩句應得好。當同學分別時，我會對他們說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”給在外地特別思鄉的姨公寫信時，我會對他說：“你真是胡馬依北風，越鳥朝南枝啊”對不喜歡學習的伙伴，我會對他們：“少壯不努力，老大徒傷悲”……同學們，我知道自己還有很多不足，所以我會一直把書愛下去。你們讀書了嗎？書中的黃金屋，你們去找了嗎？讓我們一起到書的海洋中去遨游，去探索，去發現大千世界的萬千奧妙吧！

　　我和書征文 篇32

　　臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友。”我覺得這個比喻非常確切。

　　記得三、四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》、《識字書》給我看。到了五、六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰上完全不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的`字就想當然地讀出來。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。

　　上了小學后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真地看，而且想一口氣把它看完。我看書時比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我幾聲也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為稱”書蟲”，但我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。

　　書陪伴我走過了12年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會各個領域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標。我和他的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。

　　我和書征文 篇33

　　我和書我可是個超級書呆子。那書房里有我一本本心愛的書，差不多快一百本了。我愛看書，也鬧出過笑話。我愛書如命，看書看得入迷的.時候還會忘記吃飯、時間。我早上起來第一件事情就是看書，俗話說一日之計在于晨，一年之計在于春。我常常一起床就到書房里拿起一本《安徒生童話》，看得津津有味。

　　這不，里面的情節把我深深地吸引住了，忘記了時間。等我看完后抬頭一看，“什么！已經9點了，我要趕快去睡覺了！”快到房間里的時候，媽媽問我：“曉杭，到房間去干什么？”“去睡覺唄，已經這么晚了，不早點睡明天就要爬不起來了！”“笑話！請注意了，現在是北京時間早上9點整！”我恍然大悟，“哦！原來我看書入迷了。”然后，我又進書房里繼續看書，正看得聚精會神時，媽媽叫我：“里面的書呆子出來吃飯啦！”我沒聽見。媽媽提高嗓門，又叫了第二次、第三次……無論叫幾次我都沒聽見。媽媽生氣地說：“他餓了，自己就會出來的吧！”果然不出媽媽意料之外。

　　我感到肚子“咕嚕”一聲叫喚，我心想：我也餓了，今天就到此為止吧！可我出來看到飯桌上什么東西也沒有的時候，我感到莫名其妙：怎么飯還沒有煮好，難道今天中邪了不成？后來媽媽從房間里走了出來，告訴了我真相：“就知道你會自己走出來，所以我已經把剛才吃的飯菜留給了你，拿去吃吧。”“哈哈”，連我自己也不由得笑了起來。“書是人類進步的階梯”。它將引領人類走向美好的世界和未來。讓我們愛書吧！

　　我和書征文 篇34

　　書，被譽為黃金屋，營養品，能陶冶人的性情，愉悅人的心靈，是人成長的精神食糧和進步的臺階。我很愛看書。家里的書可多了，有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《小學生快樂作文寶典》、《十萬個為什么》等。我雖然有很多朋友，但是爺爺不讓我出門去玩，于是我只能和書做朋友

　　。孤單時我看看書，她能解除我的寂寞；委屈之后，我會獨自一個人跑回房間，靜靜的看會兒書，她能讓我更加明智；想爸爸媽媽時，我也會看書，她能將我帶入夢幻境界；高興時，也會拿起書，我會變的更加理性……總之，書給我帶來很多快樂。有一次，我在書上看到陳毅小時侯讀書時，把墨水當成了盞蒜的東西，我不禁覺得很好笑，他怎么會盞墨水吃東西呢？難道自己不知道嗎？然而在我后來親身經歷了一件事情后，我改變了這個看法。

　　一個星期六的'下午，媽媽讓我去買鹽，而那時我正在看書，沒辦法我這個“看書狂”只能帶書去了。轉了一圈我回來了。剛一進家門，媽媽就喊了起來：“我的小祖宗，我讓你買鹽去了，你到兩手空空回來了，真值不著！”這時我才想起來了——買鹽。哎呀，我的確忘了我干什么去了。沒辦法，媽媽只好沒收我的書，讓我再去買鹽。通過這件事后，我知道了我和陳毅叔叔一樣——看書太入迷。書常常和我作伴，是我形影不離的摯友。我在書的幫助下，一天天成長、一天天進步。現在我越來越喜歡她，離不開她了。

　　我和書征文 篇35

　　古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的食糧。每當閱讀一本好書，我就像徜徉在知識的海洋中，讓我從中受益無窮，所以我愛看書，而且是非常愛！

　　記得有一次，我的“書癮”又發作了。那是暑假的一個下午，媽媽上班前再三交代我：“下午可能會下雷雨，所以在下雨前記得一定要把衣服收進家里。 ”我滿口答應了，可是我的心思卻早已來到了讀課外書的天地里。我讀著《最后的.孩子》，不一會兒便沉浸在主人公悲慘的生活之中。此時的我就像與世隔絕，就算泰山崩于面前我也不知所謂何事。

　　果然，下午下雷雨了，而我卻把媽媽交代的事拋在了九霄云外。媽媽下班回家看到陽臺上濕漉漉的衣服，非常生氣，把我訓斥了一通。

　　現在，我還是常常背著媽媽在不應該看課外書的時間段偷偷地看書，可媽媽就像個“破案大偵探”，總是識破我精心布置的“鬼計劃”。怪不得媽媽總說自己被我折磨得都有神經質了，我在房間做作業時媽媽總會不時地來瞅幾眼，生怕我的腿上又會夾著一本課外書。

　　對于我來說，不論何時何地，書都是那么有魅力。

　　我和書征文 篇36

　　我們老師常說：知識就是力量。知識從何而來？自然是從書本中。因此，為了獲得源源不斷的力量，讀書成了我的最愛。可這僅僅只是我愛上讀書后的動力，以前的我可不這么認為。

　　我以前愛看電視劇。有一次看一部電視劇的時候，里面出現了一個書生，是個配角，但他滿嘴的之乎者也，或許你覺得他很有文采吧，但我卻不這樣認為，我覺得他肯定是學成了一個書呆子，還是晚期的，無藥可救的那種。因此，我為了不變得和他一樣，成了書呆子，十分反感讀書，并且討厭讀書人。可那一次徹底轉變了我的思想，改變了我對讀書的看法。

　　那天早晨，我朋友叫我出去玩，約定好在新華書店門口碰面，我答應過后，匆匆忙忙地吃過早飯就出發了。

　　我準時到達，卻發現她還沒有到，我不是個喜歡等人的人，但因為她是我的朋友，還是在等她。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，我心里百感交集，有無奈，有氣憤，有不耐煩……我坐于不是，站也不是，低下頭換手機吧，可我又是個不習慣在外面玩手機的.人，無聊，真的很無聊，又是十分鐘過去了，我實在等不下去了，猛地抬頭，映入我眼簾的是文軒書店的牌匾，想到古人說“書中自有黃金，書中自有顏如玉”，我很好奇，又想到那個書呆子，我同樣好奇，反正我那朋友也放我鴿子，干脆一不做，二不休，走了進去。

　　進去之后，我看到了很多人，他們有的坐著，有的站著，有的倚著書架斜靠著，姿勢不盡相同，但他們都有一個共同點，手里都拿著一本書，這股氛圍化作一只無形的大掌，推引著我，我自顧自的走到書架旁，拿起了一本書，那本書的名目我到現在還記得：《狼王夢》。我津津有味兒的讀著，不知不覺中，一日已過書店要關門了，因為我沒帶錢，所以只好依依不舍的放下書，離開了書店，但在心里暗暗的對自己說：明天一定要把那本書買下來。

　　之后我去了車站，在等公車的途中，我接到了我朋友打來的一個電話，說的什么我已經記不清了，只知道我是這樣回答的：我今天去發現了一個新大陸。

　　隨著年齡的增長，我讀的書也會越來越多，但我不怕讀成一個書呆子，因為書中有黃金屋，有顏如玉。

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