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征文和作文一樣嗎
征文一般是某個活動、作文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。下面是小編精心整理的征文和作文一樣嗎，希望對你有幫助!
征文和作文一樣嗎
絕對不一樣。目的不同。
作文就是一般的練習的文章。
征文，就是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集有關的文章，有題目，題材，格式的限定。
征文就是征求作文，有發表的需求，而作文就是包括方方面面的事物了。
征文啟事一般是為了某項活動而進行的一次性征求稿件的通知。征文啟事的寫作，關鍵是要做到內容清楚。內容一般有如下幾項：
1.征文的宗旨，即本次征文的意圖、目的;
2.征文的對象，即哪些人可以參加本次征文活動;
3.征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字數的要求等等;
4.征文的時間，即征文從什么時間開始，到什么時間結束;
5.稿件的處理，如怎樣評定獎次，設哪些獎級，是否公開發表等;
6.其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等等。
作文(composition)是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文(論文)。小學作文分為，一般3年級的作文字數大約有200字左右。4、5年級的作文350~450左右，6年級的作文500~550左右。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。
特點
一般要求題型高考作文體裁，分段篇章，有一定結構、順序。
作文
(一)記敘文
是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
1.記敘文的分類
(1)從內容及表達方式分：
①簡單記敘文。
②復雜記敘文。
2.從寫作對象的不同分：
①以寫人為主的記敘文。
②以敘事為主的記敘文。
③以寫景為主的記敘文。
④以狀物為主的記敘文。
(二)說明文
以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態、性質、構造、功能、制作方法、發展過程和事理的成因、功過的一種文體。
說明閱讀訓練
1、說明文的分類
從說明對象(內容)分：
①實體事物說明文。
②事理說明文。
③科學小品文。
從語言表達方式分：
①平實說明文。
②文藝性說明文。
2.說明文的特點：
(1)內容上具有高度的科學性。
(2)結構上具有清晰的條理性。
(3)語言上具有嚴密的準確性。
3.說明順序：
(1)時間順序
(2)空間順序
(3)邏輯順序
4.說明方法： 舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作解釋、畫圖表、摹狀貌、引言論
(三)應用文
應用文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體。
現代應用文
1、應用文的種類：
(1)書信類： 一般書信、專用書信(感謝信、表揚信、慰問信、介紹信、公開信、證明信、申請書、建議書、倡議書、聘請書)、電報、匯款。
(2)筆記類： 日記、讀書筆記。
(3)公文類： 命令、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要等十三種。
(4)宣傳類： 廣告稿、演講稿、板報、新聞、通信、產品說明書。
(5)告示類： 啟示、海報。
(6)禮儀類： 請柬、祝辭(賀信、賀電)、唁電、唁函。
(7)契據類： 條據(收條、借條、領條、欠條、請假條、留言條等)、合同(協議書)、公約。
(8)傳志類： 傳記、地方志、家史(校史、村史)。
(四)議論文
議論文是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
論點論據論證
(1)、議論文的分類：
按內容目的分：
①一般性議論文。
②評論。
③雜文(隨筆、雜談、筆記)。
④讀后感。
按論證方式分：
①立論文。
②駁論文。
編輯本段要素
六要素
時間，地點，人物，事件的起因，經過，結果(多為記敘文)
中考語文作文技巧
1、開門見山式。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明論點，如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應為考場作文開頭的首選方法。
2、背景漸入式。如1999年的全國卷高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯系近幾年的科技發展，克隆技術的問世，基因可以移植了，航天技術更是突飛猛進。近幾年來，我國的經濟持續發展，經濟建設取得了突出成就。聯系這些背景，文章的內容可寫了，聯想與想象也便有了立足點了。
3、設問置疑式。先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《萬紫千紅的花》開頭設問：“花為什么會有各種美麗鮮艷的色彩呢?”這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法出現在中考作文中的頻率很高。當然，這種開頭形式要注意巧妙運用，避免單一，或追求形式上的好奇。其實，這種開頭的形式是很豐富的，如：
①先提出一個懸而未決的問題;
②先截取一個精彩的事件片斷;
③先交代一個起線索作用的物件;
④先安排一個引發故事的場景;
⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物。
4、名言警句式。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，突出中心的作用。考場作文，因題而異，相機引用，又何樂而不為?名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量準確，避免出現知識性錯誤。
5、精辟設喻式。開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”《馬說》開頭：“世有伯樂，然后有千里馬。”以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點。精辟設喻式多用于議論文的開頭，它能使文章發端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。既然是“設喻”，就得注意所言之“他物”與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。
此外，還有抒情議論式，刻畫人物式等開頭法，在此不一一贅述。
總之，考場作文怎樣開頭，這決定考題所規定的內容、文章的性質和考生獨特的構思。各位考生拿到題目后，務必三思而后行，切忌草草了事。
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