小升初的自薦信
小學升初中的自薦信該怎么寫?下面是小編整理的有關于小升初的自薦信，歡迎大家閱讀參考。
小升初的自薦信1
尊敬的xx中學校領導們：
您好!我叫徐xx，是XXXX學校的六(2)班的一名小學生。
當您看到這封信時，我由衷地感謝您愿抽出寶貴的時間來閱讀。
即將升入初中的我懷著對xx中學的向往和渴望寫下這封信，以表達我的熱情和誠實。
結合我自身的條件，我認為，xx中學是最適合我的初中，我渴求能夠成為貴校的一名學生。
讓我有這樣堅定想法的原因有如下幾點：首先，我對學習充滿熱情，對知識充滿渴望。
我出生在教師世家，爺爺姑姑都是教師，爸爸以前也是數學教師。
良好的家庭學習氛圍養成了我熱愛學習的好習慣。
通過我在學校的成績，就可以證明這一點，我的成績在年級名列前茅，更取得了六年級上半學期上城區語數英科四課統測總成績年級第一名。
我的優勢學科是數學，曾連續獲兩年(20XX年、20XX年思維訓練)綠洲杯一等獎(網上可查)，同時也是上城區教育局下屬的假日活動中心思維訓練班A班(競賽班)的學生。
經常閱讀有關數學書籍的我，極有興趣挑戰數學難題。
目前已報名參加希望杯、走美杯、華羅庚杯等數學競賽。
我將會盡我全力，來證明我自己。
其次，我興趣廣泛。
在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的愛好。
我學過吉他，不時會小露一手;學過國際象棋，并已經取得5級棋士的榮譽稱號。
我熱愛體育運動，體育達標成績均為優秀。
最愛籃球，身高是我的取勝優勢。
最后，我從小學一年級開始就是一名住校生，習慣并偏愛那樣鍛煉自我，獨立卻又團結、熱鬧的集體生活，而xx中學也是住宿制的中學，這讓我更加確信自己適合貴校。
作為一名即將小學畢業的小學生，我的未來，還有很久的路要走。
父母常說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我知道，想要達到目標，光有愿望是不夠的，還要獻出努力、汗水，并不斷堅持。
我會記住父母的話，堅持不懈地完善自己，挑戰自己，每一天都比昨天進步一點。
因此，我對我自己，對自己的未來充滿了信心，也希望xx中學能對我有信心，接納我、培養我。
我期待貴校的佳音!
此致
敬禮
XXX
日期
小升初的自薦信2
尊敬的各位老師:
您們好!
我是一名即將畢業的小學生。
早在從入學時就對貴校倡導的“求實、奮進、博學、謙遜”的校風和“嚴、新、細、活”的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。
從那時起我便暗暗下決心:一定要努力學習，六年后能成為貴校的一名學子。
現在我馬上就要小學畢業了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的機會。
希望各位老師予以考慮為感!
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是XX小學六(3)班的XX。
是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優、全面發展的優秀生。
在近六年的學習生活中，我養成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發言踴躍，聽課效率高;課后，能獨立完成老師布置的作業，自覺做好預習，復習的功課;業余時間，還不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書、報刊、雜志，以開闊自己的視野、增長知識。
功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了碩果累累。
在各方面的學習成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領頭“羊”。
自一年級以來，多次榮獲校“三好生”，兩次光榮當上校“升旗手”，還榮獲XX稱號。
此外，還多次在校內的語文、數學和英語競賽中獲得“一等獎”。
在課外的學習中也是非常出色，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心的數學語文特強班學習，業余時間還參加了一些比賽,計算機、奧數的競賽多次獲得省、市、區“一等獎”， 兩次獲得XX稱號。
可貴的是我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲，什么事情都喜歡問個究竟。
另外我比一般同學要有更強的學習能力，很多東西都是一學即會。
如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數,第一學期就升入書人的提高班學習,接著進入書人的數學語文特強班學習。
在我們班我是第一個進入書人的數學語文特強班和英語精品班學習的學員。
更難得的是在生活中，我是個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。
逢年過節，奶奶、婆婆能聽到我的聲音;看到我的身影;收到我的禮物。
“512”汶川大地震的捐款箱里有我積攢多年的零花錢;貧困落后地區的學生書包里有我心愛的書和文具……此外,良好的人際關系使我在學校里和同學的關系非常融洽。
幾年來，身為班干部，能協助各科老師開展班上的各項有益活動;在自己努力學習的同時，身為中隊委(學習委)的我，沒有忘記幫助班上其他同學與自己一起進步;對老師交給的任務，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。
我處處以身作則，為同學們樹立了良好的學習榜樣。
除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛。
我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。
在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。
我從幼兒園開始就學習彈鋼琴，小學一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。
在那年我通過了XX“五級”;繪畫也獲得XX大賽“優秀獎”。
面對這些驕人的成績，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中,而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。
要堅持不懈地努力朝自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
此致
敬禮
XXX
日期
小升初的自薦信3
親愛的老師：
你們好!
我叫×××，來自于××××中心小學，是一名即將邁出小學校門跨入初中之旅的小學生。
時間如清風，不經意間，它已從指間悄然飄過。
剛入這所學校時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。
從小學到初中，我將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。
我對貴校神往已久，渴望成為校園內瑯瑯書聲的一名學子。
今天，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學校里，我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學的關心與信任，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。
在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當的獨立生活的能力。
其實，學習與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。
有難題，我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂，虛心向老師同學求教。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學習志向。
當然，除了學習，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球在學校的運動場上，常常可以看到我的身影。
成績只代表過去，勤奮才是真實的內涵。
對于今后的學習生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。
此致
敬禮
自薦者：XXX
20xx年x月x日
小升初的自薦信4
尊敬的校領導：
您好!我叫XXX，是XX小學X(X)班的一名學生。
我懷著一顆赤誠的心，渴望成為貴校的一名中學生。
貴校一直是我的目標，我多么希望我現在就已經在她的懷抱!
這是我的自薦信，希望您能閱讀。
自小學入學以來，我學會了很多很多
在學校，性格開朗的我有很多朋友。
六年來，我學會了很多和朋友相處的小妙招，所以能和朋友很愉快地相處，朋友們都說我人緣特別好。
在學習方面，我從來是不怕困難的。
每次在攻克數學難題之后，那種成功的喜悅使我感覺所有的疲憊都在一瞬間消失的無影無蹤了，我又有繼續下去的勁頭了。
我還很喜歡語文，名人事跡、歷史故事、詩歌散文常常不自覺就陶醉其中。
鋼琴是我最大的愛好。
我能彈出很多動聽的曲子，這都是刻苦練習的成果。
學琴途中也想過付出是否值得，可是一想到這些付出都是讓我受益終身的，而且已經開始做了，就堅定了信念：一定要堅持下去，絕不輕言放棄!素描也是我的愛好，雖然沒有水粉油畫那樣斑斕的色彩，但是那些濃淡線條中透出的質樸和幽雅卻能讓我浮躁的內心徹底平靜，不驕不躁，不嗔不怒，是我排解情緒最好的方式
我一路奔跑，一路歡笑，用汗水拼著自己的拼圖。
有失敗，有成功，有喜悅，有成長“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
”只要我努力，不怕艱難，不怕挫折，我一定可以使夢想成為現實，拼出一幅別樣精彩的畫卷。
衷心感謝老師您的閱讀!
此致
敬禮
自薦者：XXX
20xx年x月x日
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