人與自然作文

時間：2022-10-23 19:48:34 自然作文我要投稿

人與自然作文【推薦】

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的人與自然作文，希望能夠幫助到大家。

人與自然作文【推薦】

人與自然作文1

　　自然，美如詩，豪如畫。

　　自然，仿佛有著一支無形的畫筆，為大地添上了無盡的風采。

　　春天，它在土地上輕輕地涂抹了一筆，草兒便探出頭來，接受陽光的沐浴，春風的洗禮，當小草匯成一片時，它又在草地上細細點綴了一番，五顏六色的花朵遍布于大地，高大的綠樹扎根在肥沃的土壤之中。清澈的溪水流淌在高山旁，“叮叮咚咚”的聲音回蕩在耳旁。

　　夏天，它在清澈的湖中用綠色與粉色的.顏料畫出圣潔的荷花和碧綠的玉盤，為可愛的魚兒建設歇息的場所，在綠樹上畫上了一片又一片的綠葉，為人們制造蔭涼的天地。

　　秋天，它在大樹上畫上了金黃的樹葉，紅彤彤的美味果實掛在枝頭，令人垂涎欲滴，摘下嘗一口，嘖嘖，別提有多美味啦！

　　冬天，樹葉全部落于地下，大自然為了添上幾許色彩，在干枯的枝頭上，畫上了帶著芬芳香味的梅花，在被白雪封印的泥土上畫上了不畏嚴寒的蘭花，雛菊和高大的竹子，為嚴冬抹上一處新風采。

　　看到如此之美麗的畫卷，我不禁陶醉于其中，在我陶醉的同時，突然，一聲巨響將我拉回殘酷無情的現實：天空灰茫茫的一片，本是碧綠一片的森林變得光禿禿的，新長出的小樹苗都被垃圾布滿成了“廢水河”。被綠色布滿的草地都受到了污染變得所剩無幾。我不經感嘆到，人類們，世界上的所有動植物都是一份微弱的生命，它們都需要關愛和營養，但我們無情的將它們殘殺，難道不覺慚愧嗎？我們雖常常將“保護環境”四上字掛于嘴邊，但從未用行動證實這四個字的存在。如果，我們與自然和諧共處，世界將變得極為美好。

　　我們與自然和諧共處，世界便多一份綠色生命，我們與自然和諧共處，世界便多一曲婉轉動聽的歌聲。我們與自然和諧共處，世界便多一片蔚藍天空。我們與自然和諧共處，世界便多一份綠色光明，多一份人類對自然的愛，世界也將變得多姿多彩！

人與自然作文2

　　豐富多元的世俗社會中，人們相互依存，仰賴著人與寵物間的溫馨、生態與自然間的生生不息。在這個工業發達的時代里，動、植物的生存空間被人們的欲望占據了，然而思想文化總走在前端，保護生態的觀念逐漸盛行，許多保護人士不斷呼吁，連各界學者也紛紛加入這股風潮，這是一場人與自然環境的決戰……

　　早晨是美好一天的開始，俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。因此，每當我從溫暖的被窩中奮力鉆出時，總能聽到窗外傳來了清脆、響亮的鳥鳴聲，他們似乎正開心地向大家述說著昨晚的一場夢幻美夢，啁啾、咬咬、唧唧……

　　每當聽到他們如此鳴叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲子能養活鳥兒！愛鳥的人，不會將鳥兒關在籠子里，更不會故意買了鳥兒再將它放生；愛鳥的人，不會以私欲控制鳥兒的自由，更不會得意地帶著關在籠里的鳥兒到處炫耀，真正愛鳥的人，不過在閑暇時帶著望遠鏡至深山中觀望鳥兒、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過于寵溺鳥兒，給予他們自由的權利，這就是護“鳥”的智慧。

　　上學的途中，時�？吹皆S多流浪狗張著無神的雙眼，無助地在街頭遛達，它們會在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時也只能趴在車子底下躲避毒辣的陽光。

　　在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時，我們何曾想過，它們會淪落到游走街頭，不都是人類極力開發大地所引起的嗎？打造一個“狗狗樂園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這就是護“狗”的智慧。

　　深山中，生長著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經歷了數百年、數千年的風吹雨打，這些風風雨雨，成就了它們值得傲然回首的過往，更為它們寫下了永恒的歷史回憶

　　它們身上一圈圈的年輪，述說著四季的冷暖交錯，這一個個篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動植物的免費森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時，是否能思考一下植物們為人類的'奉獻犧牲，做一個護“木”天使吧！

　　保護生態的智慧是人們應該培養的重要價值觀，看見鳥兒朝向碧藍的天空自在翱翔，一股自在的感覺油然而生；瞧見狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹苗長成一株千年大樹，豐富的感觸填滿了內心深處。

　　熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉不歇，使大地涵養滋潤，不易枯竭，為生命的真實、保護生態的智慧譜出一曲曲動人的旋律。

人與自然作文3

　　在我的老家有一條小河，有一次回老家爸爸帶我到河邊玩耍，爸爸對我說這條小河是他兒時的樂園：清澈、明亮的小河緩緩地向東流去，鳥兒那婉轉、歡快的叫聲直沖云霄深處，成群的牛羊在河邊盡情地享受美味佳肴……透過綠色的水波可以數得清河底的水草和碎石，水面的波紋在陽光的照耀下，顯得波光粼粼，河里的魚兒隨處可見，它們自由自在地嬉戲著；兩岸綠草叢生，美麗的荷葉、荷花隨風搖曳；一群群水鳥在水面掠過，村婦在河里洗衣，孩子們在水里打水仗、捉魚蝦、嬉戲玩耍，夕陽灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多么美麗的一幅人與自然的和諧景象！

　　但是現在，河里出現了大量的塑料袋、編織袋、雜草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、燒過的玉米桿等雜物，有些工廠還直接把污水排入河里，使河水變成了棕褐色，還沒走到河邊就聞到一股難聞的臭味，一到夏天，成了蒼蠅蚊子棲息的場所……

　　這又讓我想起咱們美麗的石漫灘水庫，前幾年因為人們在那里養魚、養珍珠、在水庫洗澡，隨意亂扔垃圾……導致水庫受到污染，出現了綠藻，經過市委、市政府的努力，堅決治理綠藻，取締了私營小船，禁止在水庫洗澡、養魚、釣魚、亂扔垃圾等一系列措施，美麗的石漫灘才又恢復了原來的美。

　　小朋友，你知道嗎？現在的地球已經千瘡百孔，這是誰干下的滔天罪行？是人類！貪婪的人類為了利益，竟愚蠢地破壞賴以生存的環境：一看到森林，就想到賣木材能賺錢；一看到河流，就想到發電；一看到草原，就想到牛羊肉和羊絨衫；一看到動物，就想到能不能吃，能不能賣，能不能入藥……于是土地沙漠化了，水土流失了，生態平衡被打破，許多珍稀動物都瀕臨滅絕。這一切的一切說明了什么？說明了當人類與自然和諧相處時，自然才是美麗的，美得像畫，美得如詩；可當人類違背自然規律時，不與自然和諧相處時，自然是憤怒的`，自然是有報復性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處！

　　作為小學生，咱們應該怎么做呢？咱們應該從我做起，從每一件小事做起，從小學習環保知識，增強環保意識，樹立環保品德，形成良好的環保行為習慣；節約用水，節約用電，珍惜咱們有限的資源；積極參加植樹造林活動，拒絕使用一次性物品，主動撿起果皮紙屑，減少垃圾污染；提倡垃圾分類裝，集中堆放，防止再次污染；愛護野生動物，拒食野生動物，保護脆弱的生物鏈。所以，從現在起，從自已做起，讓咱們攜手一起來維護人與自然的和諧相處，保衛咱們美麗的家園！

人與自然作文4

　　人本能與自然和諧相處，可是……

　　在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感到悲哀。

　　工廠一座座地興建起來。它們將矛頭指向天空，將廢氣排向大氣；它們將矛頭指向大地，將廢水排進河流湖泊。天空不再蔚藍，流水不再清澈�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的`。魚呢？它們在哪兒？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠沉沒在了河底。

　　這樣的自然會成為我們的朋友嗎？

　　洪水泛濫了，淹沒了一塊塊土地，一個個村莊，奪走了一個個鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚塵讓人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，將自己裹得嚴嚴實實……當大自然憤怒、咆哮時，人們才意識到自己的錯誤，流下了悔恨的淚水。

　　人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負著防風固沙的讓命走上了崗位，陽光照耀下，它們在微笑。人們整治河流，將它們渾濁的身體洗凈，又放養魚苗，讓河水煥發往日的生機，成為魚兒歡樂的家園。人們開發新能源，將對大氣的污染降到最低，讓天空變得澄清了，時而鳥兒們俏麗的身影又會從頭頂上輕輕掠過。

　　人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會美好，人們才會幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會圓滿，當然，人們的幸福也就此告終。

　　我幸福地憧憬著：在藍天白云下，鳥語花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們在燦爛地微笑。

　　人總認為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來害苦的是自己。唯有懂得愛護，才能幸福生活。對我們所關注的對象，跳出圈子來看，也是一種行文之道。

人與自然作文5

　　早晨是美好一天的開始，俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。因此，每當我從溫暖的被窩中奮力鉆出時，總能聽到窗外傳來了清脆、響亮的鳥鳴聲，他們似乎正開心地向大家述說著昨晚的一場夢幻美夢，啁啾、咬咬、唧唧……每當聽到他們如此鳴叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲子能養活鳥兒！愛鳥的人，不會將鳥兒關在籠子里，更不會故意買了鳥兒再將它放生；愛鳥的人，不會以私欲控制鳥兒的自由，更不會得意地帶著關在籠里的鳥兒到處炫耀，真正愛鳥的人，不過在閑暇時帶著望遠鏡至深山中觀望鳥兒、欣賞它們的'多姿與光彩罷了。不要過于寵溺鳥兒，給予他們自由的權利，這是護“鳥”的智慧。

　　上學的途中，時�？吹皆S多流浪狗張著無神的雙眼，無助地在街頭遛達，它們會在餿水桶旁等待人類棄置的可口食物，休息時也只能趴在車子底下躲避毒辣的陽光。在我們不斷嫌棄它們、辱罵它們的同時，我們何曾想過，它們會淪落到游走街頭，不都是人類極力開發大地所引起的嗎？打造一個“狗狗樂園”吧，讓它們自由的奔跑、盡情的玩耍，不被捕殺、不被嫌棄，這是護“狗”的智慧。

　　深山中，生長著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經歷了數百年、數千年的風吹雨打，這些風風雨雨，成了它們值得傲然回首的過往，更為它們寫下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說著四季的冷暖交錯，這一個個篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動植物的免費森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時，是否能思考一下植物們為人類的奉獻犧牲，做一個護“木”天使吧！

　　保護生態的智慧是人們應該培養的重要價值觀，看見鳥兒朝向碧藍的天空自在翱翔，一股自在的感覺油然而生；瞧見狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹苗長成一株千年大樹，豐富的感觸填滿了內心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉不歇，使大地涵養滋潤，不易枯竭，為生命的真實、保護生態的智慧譜出一曲曲動人的旋律。

人與自然作文6

　　20xx年4月19日星期日陰谷雨物候觀察

　　今天是春季最后一個節氣——谷雨，太陽到達黃經30°時為谷雨節氣。傳說倉頡造字成功，玉皇大帝為了滿足倉頡的心愿，在這天下了一場谷子雨。人們為紀念倉頡把這一天定為“谷雨”。其實這一節氣源自古人“雨生百谷”之說�！扒迕鲾嘌�，谷雨斷霜”，谷雨時氣溫會大幅上升，有利谷類作物生長，是播種移苗、埯瓜點豆的最佳時節。昨晚就下了一場雨。

　　今天我們和小苑同學一家一起前往剛開放的塔寺峪景區游玩。一路上，我發現路邊的農田里有許多人在種地。節氣與農業生產密切相關。

　　進入塔寺峪大門，我們發現路邊的樹上結了小果子。綠綠的，像一顆小小的心，“長桃子了�！蔽覀儺惪谕暤亟衅饋�。媽媽讓我們仔細觀察樹上的葉子，這葉子是卵形的。我們走了幾步，又發現了長綠果子的樹，再觀察，樹上的葉子是長長的披針形，比剛才看到的葉子大。小果子雖然也是心形，但果子表面好像有一層白色的毛毛。原來這才是桃樹，剛才看到的是杏樹。

　　我們還看到了路邊有許多的蒲公英長得特別大。有一顆蒲公英竟然開了12支花，每根莖上頂著一朵金燦燦的圓形花，像一張小雞蛋餅。

　　爬到半山坡時，我們看到路邊樹樁上裹著塑料膜，上面插著兩個樹枝，沒有發芽。爸爸停下來給我們講：這是棵嫁接的樹。下面碗口粗的樹干是砧木，在它上面割開口子，從別的'樹上剪下來樹枝，也剪個相同的切口，插到一起，在外面用透明的塑料薄膜緊緊裹住，慢慢地就會長到一起，成為一棵樹。走著走著，我們又發現了一棵裹著黑色塑料布的樹，上面插著許多枝條，枝條上長出了綠色的葉子。爸爸說：這就是嫁接成功了的樹。真是很神奇！

　　休息時，爸爸發現有一顆樹上長著長長的，像狗尾巴草似的花。爸爸不認識：“這是什么花呢？”“這是核桃花，也叫核桃狗。”媽媽告訴我們。我們清明回老家時好像看見過核桃花。核桃花長長的，像小辮子向下垂著，也像小狗的尾巴。核桃樹在村里清明開花，在山里谷雨開花。山里氣溫低，物候現象比較晚，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”就是這個原因吧。

　　下山的路上，我們發現了黃金榆長著嫩嫩的榆錢，就擼了一些，回家媽媽做了好吃的榆錢餅。

　　這次谷雨爬山，我觀察到了許多新鮮的物候現象，見到了嫁接樹，品嘗了春天的味道，真是個收獲滿滿的谷雨�。�

人與自然作文7

　　誰是生命的主宰？人，還是大自然？

　　有人說：“世界上如果存在神，那么神便是天上的主宰，而人類則是地球的上帝。”自然。世上不存在神，那些神明論也都是人們虛構出來的，那么人類就是世上的主宰嗎？

　　人類是最高等的動物，人有思想，感情，有著低等動物所沒有的智慧，人類能發明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力，能夠分析世間的美，萬物的理，事物發展的規律。人在其它低等動物眼中真的是至高無上的，對人類，它們既羨慕，又畏懼。

　　人類的科學技術也是不斷進步的，也試圖憑著自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人類的野心太大，想要凌駕于大自然之上。在他們眼中，他們本該是無所不能的，以致能決定一切。他們也在為主宰自然，主宰地球作準備，肆無忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告，人類還是執迷不悟。

　　大自然的怒火是無情的，足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬，讓你第一次感到恐懼，也開始后悔人類的無知與可笑。

　　人類抵抗不了大自然給予他們的懲罰，這是一種屈服。最高等動物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。

　　人類總認為自己與自然是并列關系，其實不然，人類還不夠資格。人與大自然只是包含關系，而且是自然包括人類。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假設哪一天出現了比人類更高等的生物，我也不會感到奇怪。

　　另一方面來說，人類是產生于大自然的，是由森林中的古猿進化而來的，只是人類總將自己與自然對立起來。人類在大自然的各個區域里生存下來，依靠著大自然存活并發展。等到一個人漸漸年邁，直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩，自古祭祖就是這樣的一個例子。但從本質上講，人死后無非是成為泥土或其它植物的養料�？偟膩碚f，人生于大自然，最后也會歸于大自然，這只是生物循環的一個過程。除了生前遺留的精神財富，或是造福于人類的.各種技術，總之，除了生前的貢獻還留在世上，便沒有其它超出實際的意義了。

　　別把自己當做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發展規律進行的，每種生物或非生物都是充當循環鏈的一部分，人類也的確有很多智慧結晶，但我們自己又何嘗不是大自然的產物呢？

人與自然作文8

　　大自然這般鬼斧神工造就了這樣不一般的島國---斯里蘭卡，在這里斯里蘭卡大象是多么的神圣呀!在當地的佛牙供佛神圣的象牙，在這個假期我來到了斯里拉卡這個美麗的島國�？档躺袷サ拇笙蠊聝涸何疫€是第一次看到那么多的大象在一起洗澡。場面蔚為壯觀。一群小象正在嬉水，非�？蓯�。很多歐美游客買杯果汁，悠然地在那里看一個中午,人與大象相看兩不厭。我們去的那天正值周五，估計有很多學校組織學生來參觀，好多穿著潔白校服的孩子也在這里觀賞大象。

　　斯里蘭卡當地人雖然黑，佛牙寺里信徒都穿白色的，卻特別愛穿白色，而且穿起來也很漂亮。白色是那么神圣的，白與黑的國度，交織在一起,特別是那一襲白色的校服，形成了斯里蘭卡獨有的一道最亮麗的風景線。斯里蘭卡的孩子很陽光，很健康，看到各國的游客隨時發自內心的微笑，非常有感染力。炎熱的中午，大象在水里流連忘返。自然的景象，讓我們也看的非常過癮。大象比較淡定，而小象就頑皮多了。這兩頭小象就互相追逐廝打了起來像兩個頑皮的小毛孩，攪起一波水花。遠處淡定的老象篤定地站立在那里，象一個雕像守護著自己的孩子。

　　來到大象放養區，這里的`大象在吃著樹葉。大象的食物消耗量非常大，保育這樣一群大象，每天的食物供應是一個十分龐大的數字。這里有很多自愿者我們買的票就當做大象的禮物吧!在這里，你可以和大象近距離的接觸，孤兒院的大象在院里工作人員和很多來自世界各國的志愿者的照料下，非常友善，可愛!在大象孤兒院里憨厚可愛的大象形象無處不在。到了午餐時間我和媽媽來到了大象孤兒院對面的一家餐廳，再吃午餐時看著那一群群憨厚可愛的大象時我突然想到，有一些可憐的大象得不到救治、有一些大象沒有家、沒有媽媽、沒有糧食、沒有關愛、沒有人保護它們，它們是多么的可憐呀!又看到那么多的大象在一起洗澡一此嬉水我覺得大家應該保護大象，給我們帶來歡樂的同時也讓他們感覺到人類小伙伴的溫暖。

　　在這里人與自然的和諧共處深深的打動了我。

人與自然作文9

　　有一句話這樣說：“當第一批樹木被砍倒在地，文明便開始了；當最后一批樹木被砍倒在地，文明也就壽終正寢了�！痹谧x了《沙鄉年鑒》這本書以后，我更能體會到這句話的深刻含義。

　　《沙鄉年鑒》是一本描寫土地與人關系的書，全書從一個荒廢的、遠離現代社會生活氣息的農場著筆，對沙鄉在不同季節呈現出的不同景象進行系列追述，刻畫出一幅幅美不勝收的雋永畫面：年輪訴說的歷史、眾雁歸來、山鷸的舞蹈、若是我是風……緊接著，作者將視野投向北美各地，將其花費四十多年時光記錄下的一個個自然環境樣本，以盛宴的形式呈現出來：沼澤的挽歌、弗蘭博河、像山一樣思考、加維蘭之歌…讓我們為土地奉獻的繁榮歡歌的同時，更為土地的荒廢、落寞而哭泣、沉思。最后，作者闡述了人與自然、人與土地之間的關系，希望人們不要凌架于大自然萬物之上，應該保持謙卑之心，平等對待它們。

　　隨著科學技術的不斷發展，人們在享受自然的.同時，卻又無情地在不斷破壞著這個給我們提供賴以生存的條件的自然環境，讓我們原本和諧的自然環境，早已變得千瘡百孔。其實，現在許多災難的發生，都是由于人類肆意的破壞而造成的：泥石流、洪水、干旱、沙塵暴、臺風……再比如最近的霧霾，正是由于汽車排放大量的尾氣，工廠排放廢氣，和燃放煙花爆竹而產生的，現在好了，自作自受。只要我們在生活中節約資源、低碳環保，這些災難都是可以避免的。

　　而生活在大城市的人們卻漸漸忘記了大自然的重要性，認為一切都是人類所應該擁有的，不斷向大自然索取，卻不僅不給大自然回報，還使它面目全非。其實自然不屬于人類，而人類只是自然的一部分。大自然是人類最重要的東西，若是沒有大自然，人類就呼吸不到空氣；若是沒有大自然，人類就飲不到水；若是沒有大自然，人類就吃不上食物……若是沒有大自然，人類就無法生存。

　　讓我們行動起來，保護大自然吧！為地球創造一個美好的明天！

人與自然作文10

　　“桂林山水甲天下”，桂林漓江總是給人美的享受。山清水秀，江水清澈見底，在陽光的照耀下，顯得波光粼粼的，江里的魚兒隨處可見，它們自由自在地嬉戲著；兩岸青山聳立，美麗的鳳尾竹隨風搖曳；一群群鸕鶿在江面悠閑地游著，漁民在漁船上收著魚網，夕陽灑照著岸邊垂釣的漁翁……這是多么美麗的一幅人與自然的和諧景象！人與自然的和諧是最美麗的。

　　但是我聽爸爸說，漓江的生態環境也曾被破壞過。上世紀80年代，江里卻出現了大量的塑料袋、白色泡沫盒之類的浮物，有些工廠還直接把污水排入漓江，使一些河段出現了半邊黑半邊清的狀況。漓江也太變化無常了。當她漲水時像一條發怒的巨龍，橫沖直撞地奔向大海，淹沒了土地，沖毀了莊稼；而枯水時她則是一條涓涓細流，游船根本無法正常運行，根本不像“漓江”，更像是一條“漓河”，甚至是一條“漓溝”了�，F在，經過多年努力，桂林漓江的生態環境又開始漸漸變好了。

　　漓江生態環境的變化說明了什么呢？說明了人與自然和諧是最美麗的。當人類與自然和諧相處時，自然是美麗的，美得像畫，美得如詩；自然又是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。當人類違背自然規律時，不與自然和諧相處時，自然是憤怒的，自然是有報復性的，她變得可怕，變得不可駕馭，人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處！

　　作為小學生，我們應該怎么做呢？我們應該從我做起，從每一件小事做起，從小學習環保知識，增強環保意識，樹立環保品德，形成良好的`環保行為習慣；節約用水，節約用電，珍惜我們有限的資源；積極參加植樹造林活動，拒絕使用一次性物品，主動撿起果皮紙屑，減少垃圾污染；提倡垃圾分類裝，集中堆放，防止再次污染；愛護野生動物，拒食野生動物，保護脆弱的生物鏈。

　　人與自然的和諧是最美麗的。朋友，我們不僅要做生態保護的執行者，而且要做好生態保護的監督者。讓我們大家一起來維護人與自然的和諧相處，保護我們的這一份美麗吧！

人與自然作文11

　　地球是我們賴以生存的家園，人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的生活資源。例如：我們每天不可缺少的淡水、優美的自然環境和清新的空氣，而且她還生活著我們人類共同的朋友——動物和植物。可是，隨著科學技術的不斷發展，人們在享受自然的同時，卻又無情的在不斷的破壞著這個給我們提供賴以生存條件的自然環境。南極的黑洞、河流的污染以及電視上頻頻報道的洪澇災害和某種生物的瀕臨絕種等等這一切都是我們破壞和諧自然所付出的沉重代價。近年來，全球氣候變暖，最高氣溫達到了40攝氏度左右。由于水資源的日漸匱乏，不僅對農業生產造成了極大的危害，而且還威脅著人們的生活用水。這些環境的變化，讓我們原本和諧的自然環境，早已變得千瘡百孔。

　　迄今為止，人類仍然沒能停止對地球環境無情的破壞。任意的捕殺各種動物，肆意的破壞森林資源，讓我們這一代人有時候只能借助于文獻資料去認識某種已經絕跡了的生物�，F在甚至連我們的.母親河“黃河”也無可避免的遭受到人類的嚴重破壞。黃河經常爆發的洪水，讓農民伯伯的房屋和田地都被沖跨。是誰做的呢？是人類，一切都是因為他們亂砍亂伐的行為造成的惡果。如果大家都懂得尊重環境、愛護環境，那么就不會有今天這樣的生存局面。今天人們所謂的珍惜動物，大多都是受到了人類的殘殺和自然環境的破壞，日益稀少后才被人類重視起來的。吃野生動物的現象在這個社會上越來越普遍。你可曾想過？有一天，你以前嘴里所吃小動物的就是今后被人們認為的國寶！你可曾想過？

　　如果我們在吃一種弱小的野生動物的同時，再去拯救另外一種將要絕跡的野生動物，那樣就可以做到真正的生態平衡嗎？人類要想長久地生存在這美麗的地球上,就不能讓地球毀在我們的手里，我們要去保護它，把它的“病”給治好，

人與自然作文12

　　早晨是美好一天的開始，俗話說：早起的小鳥有蟲吃。因此，每當我從溫暖的被窩中奮力鉆出時，總能聽到窗外傳來了清脆、響亮的鳥鳴聲，他們似乎正開心地向大家述說著昨晚的一場夢幻美夢，啁啾、咬咬、唧唧……每當聽到他們如此鳴叫，我心里便不禁思索：幸好還有蟲子能養活小鳥！愛鳥的'人，不會將小鳥關在籠子里，更不會故意買了小鳥再將它放生；愛鳥的人，不會以私欲控制小鳥的自由，更不會得意地帶著關在籠里的小鳥到處炫耀，真正愛鳥的人，不過在閑暇時帶著望遠鏡至深山中觀望小鳥、欣賞它們的多姿與光彩罷了。不要過于寵溺小鳥，給予他們自由的權利，這就是護“鳥”的智慧。

　　深山中，生長著許多野生植物，有些甚至是千年神木，它們經歷了數百年、數千年的風吹雨打，這些風風雨雨，成就了它們值得傲然回首的過往，更為它們寫下了永恒的歷史回憶，它們身上一圈圈的年輪，述說著四季的冷暖交錯，這一個個篇章，增添了“福爾摩沙”的光彩與鮮麗，更是許多動植物的免費森林飯店。在我們奢求高檔檜木家具的同時，是否能思考一下植物們為人類的奉獻犧牲，做一個護“木”天使吧！

　　保護生態的智慧是人們應該培養的重要價值觀，看見小鳥朝向碧藍的天空自在翱翔，一股自在的感覺油然而生；瞧見狗兒在草原上奔馳，一抹微笑自然地掛上嘴邊；低頭看著一花一草從綠芽茁壯，翹首看小樹苗長成一株千年大樹，豐富的感觸填滿了內心深處。熙熙攘攘的街道喧囂如昨，如同自然萬物的生生不息，人類的生命也在其中輪回交替，生命的輪轉不歇，使大地涵養滋潤，不易枯竭，為生命的真實、保護生態的智慧譜出一曲曲動人的旋律。

人與自然作文13

　　著名主持人崔永元曾這樣調侃道：“我最愛的節目就是《動物世界》，因為里面沒有人。”

　　這句話讓人在啞然失笑的同時也感到無比心酸，人類位于食物鏈的頂端，但卻并不意味著我們能夠凌駕于自然之上，為所欲為。我聽見了自然的哭泣聲。

　　或許，在許多年前，人類對自然依然是敬畏的吧？伐木工人被樹虎的友愛感動，被粘在樹上的樹虎移送到了森林的深處，這是一種默默的保護，蘊含了人們對自然的崇敬。但獵人們呢？為了獲取昂貴的樹虎的皮毛，他們利用了樹虎單純友愛的本性。從而導致了樹虎的滅絕。我不知，那只粘在樹上的樹虎，見到同伴為了自己而落入圈套，若它有感情、有思想，它會怎么做？但它跟人不一樣，只有哀嗚聲久久在森林中回蕩，若干年后，連哀嗚聲也無法再聽到了。

　　伐木工與獵人兩種不同的做法引人深思，在自然面前，人與人的表現也千差萬別。人心受到了利益的驅使，會變。而自然仍然是單純的.模樣，而且人恰恰看準了這一點，利用自然的弱點攻擊自然，長此以往，終將導致自然的毀滅，也難逃自己種下的苦果。

　　哲學家在面對自然的雄偉綺麗時，發出了“你真美啊，請停留一下”的感嘆。值得一提的是，發出感嘆的人當時已雙目失明。自然之美是長駐人心的，我們目光所涉及的，皆為表面。如只看到森林背后的商機，即使雙目清澈心也無比丑陋，年復一年，自然未變，可人呢？

　　那自然多么可貴。在自然的映襯下。人是多么的渺小。而人是聰明的，在機械與科技有快速發展下，人竟妄想占領自然，讓自然為己所用，人又是愚蠢的，殊不知在自然走向毀滅的那一刻，人類世界也將保衛祖國來一場巨大的浩劫。

　　我渴望著會有那么一天。人們放下手中的繩索與圈套，與自然緊緊相擁，而非肆意踐踏自然，人與自然，本該和諧。

　　隱約中我仿佛看到了活潑可愛的樹虎，在森林深處嬉戲著，而獵人們，正將圈套回歸至原先的模樣，從容地離開了這本就屬于自然的天堂。

人與自然作文14

　　這個世界回到最初只有一座山和一片海，生命的歷程便從那座山和那片寫起。

　　從開始一個生命的出現再到恐龍時代，中間幾百萬年的不斷進化，讓它們成為了時代的主人自然里的優勝劣汰讓他們安全的活下來。以其他動物為食，卻依然將自然界中的生物鏈維持平衡。大自然也沒有遭到嚴重破壞。因為一些人類還沒有研究出來的原因，恐龍大滅絕。而其之后，動物在不斷的“改朝換代”后，人類最終出現。

　　原始人在自然界中和其它動物一樣為食物與其他種族以原始方式爭斗。慢慢的，人類學會了使用工具，全世界幾乎所有適合生存的地方都有人類的身影。青銅時期，鐵器時代，封建時期……，人類也在不斷地進化著。而工業革命后，人們創造出的機器將大自然破壞的遍體鱗傷。

　　英國最先開始進行工業革命，蒸汽時代再到電力時代，英國一直走在世界發展的前列。但科技進步的同時，給環境也帶來了極大的破壞。隨著工業革命的推進，地下蘊藏的煤炭有了空前的價值。世界先進國家紛紛開采煤礦，以便推動工廠的`運行和內燃機的運轉，而大量煤炭燃燒釋放的大量二氧化碳、二氧化硫等有毒氣體也對大氣有嚴重的污染。這些污染對人類的生活也產生嚴重的影響，甚至嚴重時會導致人的死亡。

　　一只幼龜要爬回海里，一個好心的游客趕走了要叼走幼龜的老鷹，趕走后便離開了。幼龜們爭先恐后的出來爬回海里，而等待時機的老鷹并未離開。人類總在挑戰、破壞著大自然的規則。許多不是原本屬于大自然的東西被創造出來。也許是為了科學進步，為了人類生活的便利。但大量的污染破壞著生態平衡。人類的無心之舉可能會導致一些動物的滅亡。現如今，每天都可能有一個種族在地球上永遠消失了，而如果這樣持續下去的話，滅亡的是否就是人類。

　　人類并沒有那么偉大，人類本就是大自然所創造的，我們不能一昧的索取，更應該懂得感恩。各級的進步是讓人類文明有更大的進步，可當人類文明都消失了，科技還有什么用呢？我們在創造的同時，更應該注重環保。

　　如果回到世界的最初只有一座山和一片海，而我們的選擇只有來或不來。

人與自然作文15

　　多道作文題在思想內涵上直指“人與自然”這一主題。比如江西卷的新材料作文，要求考生“為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信”，顯然是從“生態平衡”方面設題的；由重慶卷的“在自然中生活”，也容易想到“天人合一”的問題。又如全國卷二關于“海龜和老鷹”的新材料作文，中心非常明確：好心的游客對幼龜的幫助看似善舉，實則違背了自然之道，啟示人們務必遵循自然規律。

　　依據筆者的`認識，“人與自然”類作文主要涉及三個話題。

　　1.欣賞自然，表述自然之美

　　《普通高中語文課程標準（實驗）》指出：“自然風光、文物古跡、風俗民情，國內外和地方的重要事件，學生的家庭生活以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源�！庇纱�，我們不難理解為什么各種版本的語文教材中都有大量自然風光類的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中，自然界蘊含著各種美：動態美和靜態美互相補充，陽剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水里，還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫風光。

　　2.體悟自然，書寫自然美景引發的人生感懷

　　著名詩人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閑話》中寫道“只要你自己性靈上不長瘡瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“這無形跡的最高等教育便永遠是你的名分，這不取費的最珍貴的補劑便永遠供你受用。只要你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責……”。

　　3.敬畏自然，反思生態的惡化，呼吁人類善待萬物

　　有個叫西雅圖的印第安酋長，曾有一段發人深省的話：“人類屬于大地，但大地不屬于人類。世界上萬物都是相互關聯的，就像血液把我們身體的各個部分連接在一起。生命之網并非人類所編織，人類不過是這個網絡中的一根線、一個結。但人類所做的一切，最終會影響到這個網絡，也影響到人類本身。”的確，我們應把自己看成大自然生態鏈中的一個組成部分，思考人與自然的和諧相處方式。

　　總之，“人與自然”是一個內涵豐富的熱點話題。寫作這一類的作文，要注意以下幾點：①經常到大自然里去感受它的奇妙，并在仔細觀察的基礎上認真思考；②收集、準備一些與生態保護、環境惡化相關的素材，素材不需要太多，但必須有典型性；③多讀含有哲理的、有真情實感的、有才識的“自然”類美文，閱讀后可采用類比、聯想等方式學寫數篇文章，以逐漸提高自己作文的底蘊；④對人與自然的關系要有準確而深刻的認識，從而確保作文立意積極向上。

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