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大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的大自然的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
今天早上,溫暖的春風(fēng)吹過(guò),把沉睡中的我叫了起來(lái)。
我熱烈地和春風(fēng)打招呼“你好春風(fēng),春天到了,你可以在世界漫游,讓我知道了今天是春天了,”風(fēng)忽然沒(méi)了“春風(fēng),再見(jiàn),你單給我一個(gè)人吹,怎么行,別人還在受熱呢!”
帶上背包,來(lái)到青秀山,在這春暖花開(kāi)的地方,怎么沒(méi)有我的朋友呢?我要和他們打招呼“你好,小鳥(niǎo),你天生就會(huì)唱出一首好歌,要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì),你肯定能的到大家的掌聲和尖叫。你好,美麗的`青秀山,你穿著一身綠衣服,挺起了千人,風(fēng)吹雨打你都不怕,你還是那么高大挺拔。你好,小溪,你為什么要用鏡子擋住你的身子,難道你長(zhǎng)得很可怕,我們不適合看你,不是的,我們希望你漏出你的真身讓我們一起玩耍。你好峭壁,原來(lái)你是一個(gè)又強(qiáng)壯又高的家伙,諸葛亮站在你的額頭上,會(huì)讓你充滿智慧。你好大樹(shù),夏天的太陽(yáng)把你美麗的頭發(fā)曬黃了,為什么你不像人們那樣帶著一把雨傘,這樣夏天你就不怕曬了,你穿上一件棉襖,冬天就不怕冷了。你好,驕傲的柳樹(shù)姐姐,春風(fēng)是你的梳子,把你的頭發(fā)吹得美美的,你和桃樹(shù)一樣有著美麗的頭發(fā),桃樹(shù)把頭發(fā)染成了粉色,你把頭發(fā)染成綠色,你們?nèi)玖税l(fā)后更美了。
不久,下了雷雨,雷像一千個(gè)天神射下雷劍,青秀山伸出援手,像媽媽射手讓我到它的懷里,我連忙撲進(jìn)了它的懷里。
過(guò)了一會(huì),雨停了,彩虹出來(lái)了,“你好,彩虹女神,我能......
彩虹下去了。本來(lái)可以打招呼的,彩虹是我的七彩女神,七種光芒把雷雨趕走了。
我也要回去了,來(lái)到山下,我抬頭看著青秀山揮揮手。
“下次我們還會(huì)見(jiàn)面的”!
大自然的作文 篇2
夏天悄悄地過(guò)去了,秋天眨眼間就到了,想起夏天,著實(shí)讓人回味。
“俯嘰呀!俯嘰呀!”瞧!那知了在樹(shù)上高聲唱著歌兒,聲聲都叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn),在耳邊索繞著,像一首催眠曲。
夏天雖然炎熱,但心卻不炎熱,當(dāng)你看到一潭潭湖水,那清澈見(jiàn)底的湖水,湖中可愛(ài)的小魚(yú)兒,小蝦兒,游來(lái)游去,嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷,一絲一絲,似綢布、似綠紗。
夏天的荷花最漂亮,一簇一簇開(kāi)在池塘中,粉紅的.花瓣點(diǎn)綴綠葉中,像一個(gè)個(gè)漂亮的小仙女在睡覺(jué)哩!那荷花翠**滴,嬌嫩可人,讓人看一眼就愛(ài)上了它,它在水中挺立著,一大群憨厚的金魚(yú)圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,使荷花擁有了女王般的風(fēng)范。
夏天,小鳥(niǎo)兒也從森林里跑出來(lái)玩,時(shí)不時(shí)賣(mài)弄一陣陣清脆的喉嚨,“嘰嘰喳喳”,好像在訴說(shuō)什么,講著鳥(niǎo)類(lèi)悄悄話。鳥(niǎo)兒從這棵樹(shù)上飛往另一棵樹(shù)上,蹦跳蹦跳,更像在開(kāi)集體討論會(huì)。
夏日的云,更具有風(fēng)采,天上漂浮著的云,乳白乳白的,像龍倦風(fēng),像小狗兒,像棉花糖,像……真是美不勝收,與那藍(lán)天形成對(duì)比,藍(lán)天把它襯得更加漂亮,真想上天,親親它、抱抱它、再咬它一口,呵!
啊!夏天的美景真美呀,令人陶醉!
大自然的作文 篇3
春天,這一年之中最美麗的季節(jié),又一次來(lái)臨了。我與父母決定去親近一下大自然,親近一下春天。
這是我們小區(qū)旁邊的一片樹(shù)林,樹(shù)林的中間是一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖。
我們剛來(lái)到這片樹(shù)林,就覺(jué)得這里真是一碧千里而并不茫茫。剛才眼前的高樓大廈,一下子被一片茫茫的綠海給代替了。我似乎進(jìn)入了一個(gè)全新的,綠色的世界,有一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)停留在了樹(shù)枝上,真的是風(fēng)景如畫(huà),美不勝收!
我們向前走去,走了好長(zhǎng)時(shí)間,才到了一片空地。也是奇怪,這里比剛才的路平坦多了,好像走在了水泥路上一樣。原來(lái)我們是向湖的方向走去,湖的周?chē)隽似教沟穆罚放c湖中間的斜土坡上,有種滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳,垂柳既美化了平靜的湖水,又給了與外界的一道天然的'屏障,好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士們要誓死保衛(wèi)這片圣潔的湖水。也是保護(hù)那些貪玩的孩子,讓他們安心的玩耍。
我們來(lái)到湖邊,湖水清澈見(jiàn)底,好多小小的蝌蚪在有利地?cái)[動(dòng)著身子,向前游去,好似萬(wàn)箭齊發(fā)。但令我不解的問(wèn)題出現(xiàn)了,為什么蝌蚪們都只在淺淺的湖邊游來(lái)游去呢?爸爸告訴我,蝌蚪們也能感知身邊的溫度,春天剛到,湖中心的水又最冷,所以蝌蚪總在岸邊游來(lái)游去。我開(kāi)始玩我最?lèi)?ài)玩的游戲:打水漂。我把一塊又一塊的石頭扔了出去,仍沒(méi)達(dá)到預(yù)期的效果。我有些氣餒,這時(shí),我想到了一句名言:滴水能把是穿透,萬(wàn)事功到自然成。我又開(kāi)始扔了起來(lái),果然百發(fā)百中,我高興的跳了起來(lái)!
這次親近大自然,親近春天,讓我感受到了大自然是如此的美好,它既能美化人的視線,還可以美化人的心靈,帶給我們?nèi)绱耸[郁的樹(shù)林與如此寧?kù)o的湖水,更是帶給我們對(duì)生活無(wú)盡的希望與向往,我熱愛(ài)它!
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