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作文：大自然的繁星(經(jīng)典)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的作文：大自然的繁星，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天是20xx年11月30日，我想起今天離開母校已有整整20年了，我決定，今天從美國飛回母校——中國珠海。
一到珠海，我嚇了一跳：汽車都是使用太陽能、水陸空二合一的汽車，房子使用的都是新型玻璃……
我回到了母校，在踏進(jìn)校門的第一步，就被一種神秘的力量給拒之門外，隨后發(fā)出了警報聲，門衛(wèi)趕了過來，問我是誰？來這里干什么？我說我是以前的學(xué)生，現(xiàn)在回來母校看看。他說：“你以前讀幾班？”我說：“二班。”于是他回房間查了一下，并問我是不是屏幕上的那個人，我說是，他說：“李穎同學(xué)對不起，因為學(xué)校這個放到系統(tǒng)給你帶來了不便，請諒解！請問需要我?guī)闳⒂^嗎？”我說：“不用了。我只想問你一個問題：這樣一個防盜系統(tǒng)會給同學(xué)們上學(xué)帶來不便嗎？”“不會。”他說，“因為這個地磚下面裝有識別器，它能根據(jù)所儲存的相片，給同學(xué)們放行，而如果沒有相片，就會像你剛才那樣。”“哦，謝謝你，我進(jìn)去參觀了！”我說。
我走到了五（2）班，我發(fā)現(xiàn)他們的教學(xué)設(shè)備比以前的好多了——我去的時候，每位同學(xué)的桌子上都是空空的，和我們那是沒什么兩樣，連書都沒有。可當(dāng)老師說：“翻開書本第55頁。”時，每個人的臺面上都出現(xiàn)了一個放書的架子，并且為他們翻到第55頁。下課時，同學(xué)們說我要喝水，馬上出現(xiàn)了他的水瓶及水……
當(dāng)我走到校門時，我對門衛(wèi)說：“學(xué)校的變化真大呀！全都科技化了，我記得以前是美國比我們的科技更先進(jìn)，現(xiàn)在國家開始強(qiáng)大了！”說完，我走出了校門。
學(xué)校裝了許多新科技的裝備，小時候的夢想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
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