通信工程自我鑒定

　　自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結，那么，通信工程自我鑒定怎么寫?來看下面：

　　通信工程自我鑒定【1】

　　這次學校組織的實習學習雖然只有短短的一個多月時間，但是我以100%的工作態度來對待，同時由于學習的心態來面對，而經歷了這次過程，我們感性上學到了很多東西，也對我將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。

　　通過這次實習豐富了理論知識，增強了操作能力，開闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多。

　　現將本次實習就實習內容以及未來自己努力的方向兩方面作實習鑒定。

　　在實習的1個月時間里，我擔任工程部里面的巡檢工作，學習最基本的CDMA網絡知識、GSM網絡知識、室內分布系統知識。

　　NOKIA手機工程模式和三星常用工程模式的認識跟應用。

　　NOKIA測試手機使用的BCCH、CID、RX、RQ跟TX測試G網的網絡信號，三星手機使用的PN、EC/IO、RX和TX測試C網的網絡信號。

　　巡檢組員關于測試的方法和要求，室內分布代維服務內容和要求，用戶感受要求，網絡指標要求，工藝要求等。

　　室內分布系統總臺賬中巡檢站點信息查找。

　　分析C/G網絡信號系統設計方案，繪畫系統原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網絡的覆蓋區域，饋線的走向，設備器件的參數等設計方案的要求。

　　學習常用測量儀器的使用方法應用于室內分布系統整改、優化工程：結合更高的網絡質量要求和大網變化、有必要對已建的室內分布系統進行全面的測試評估、系統指標調測、整改方案實施、系統優化網絡優化。

　　用戶投訴分析處理、室內日常通信保障獲得更大的投資效益和社會效益。

　　實際巡檢操作要掌握的要領：GSM的通信測試用NOKIA移動電話的工程模式名稱為“Net monitor"分組畫面為改錐、鐵錘和手機，諾基亞的工程模式啟動后可以通過命令開啟或關閉。

　　工能選擇-Net monitor-01進入畫面00退出的程序一樣，只不過后面的01該成了00。

　　記錄BCCH﹑CI﹑RXLev﹑RQ﹑TX-PWR(等級)最強鄰居小區1跟最強鄰小區2的數據，以及切換測試。

　　打通10010電話，對數據變化進行記錄。

　　主要記錄數據為菜單1﹑3和9。

　　CDMA用三星移動電話第三行的PN數值是代表者手機信號接收基站的代碼。

　　在建筑物內&室外大家可以嘗試著播打。

　　看看PN值的變化。

　　后面的D0XX數值就是下行RX接收電平值。

　　也就是手機信號接收功率的強弱數值。

　　數值越小，代表功率越大，信號也就越強。

　　反之也亦然。

　　正常范圍應該是50——90之間。

　　后面的-0X數值代表者EC/IO值，通俗的說就是擾頻值。

　　數值越大說明手機受到外界干擾越大。

　　超過+10幾乎無法正常通話了。

　　第四行的數值T-XX代表了手機上行也就是手機發射功率數字。

　　數字越大代表發射信號的功率越強。

　　關鍵就是第一頁的CDMA Monitor，是工程測試人員必看的一頁。

　　如果要判斷信號問題還是手機故障，依據都來自與此。

　　完成了這些的數據記錄后，還要對電表位置/讀數以及主機設備的具體位置進行記錄。

　　實習雖短，但收獲豐富，只要付出，就有回報，而經過自己的努力，我有了機會去面對著專業性人員，聽著他們對專業性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯系，很益于我在以后的工作。

　　實習讓我體會通信在國民經濟發展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產生活中的感性認識，了解這些企業生產和運營的規律，學習這些企業組織和管理知識，鞏固了所學理論，培養了初步的實際工作能力和專業技術能力。

　　此次實習通過各種形式我了解當前通信產業的發展現狀以及美好的前景。

　　感受到了信息科技給今天帶來的美好生活，當然以后自己也要立志獻身于通信事業，重點研究移動通信新技術。

　　通信工程自我鑒定【2】

　　進入大學的第一天，我就以成為一個適應社會要求的新時代大學生為目標，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

　　在校期間，我主要學習了C語言、計算機網絡、微機原理和接口技術、電路基礎、數字電路、模擬電路、信號與系統、微波與天線,單片機基礎,通信原理、移動通信等專業課的考核，注重理論和實踐結合的我通過課程設計、專業課實驗、社會實習等，增強我的動手能力并讓我的專業知識得到了不斷的鞏固和加強。

　　用從未有過的拼搏的精神來學習自己的專業，為自己的學習工作打下扎實基礎，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，涉獵了一部分其他課程，開闊視野。

　　學習成績也比較理想，連獲三年學校的獎學金。

　　在外語方面，通過了國家英語四級和國家六級。

　　在大學間，我加強自身綜合素質的培養，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。

　　學而知不足”是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自學xxx等。

　　學習之余，我堅持參加各種體育活動與社交活動。

　　在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　作為一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識。

　　年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難，實現自我的人生價值。

　　所以我相信我的未來會因我的努力而精彩。

　　大學生自我鑒定【3】

　　大學是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。

　　從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

　　思想上。

　　我有良好的道德修養,有堅定的政治方向,積極參加各項思想政治學習活動,我尊敬老師,團結同學,努力學習,刻苦鉆研,勇于進取;有謙虛的學習態度，在臨床實習期間,持著主動求學的學習態度,積極向臨床上級醫生學習,為日后的學習,工作打下堅實的基礎。

　　我熱愛醫學事業,并立志獻身于醫學事業。

　　我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護醫術的圣潔和榮譽,救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

　　學習上。

　　五年來,我不斷地挑戰自我,充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

　　圓滿的完成了全部課程,具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了醫學專業課程。

　　同時,在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關醫學知識的學習。

　　在臨床課的學習中,我對內科,外科,婦產科,兒科等專業課的學習更加努力,重點掌握了疾病的診斷和治療,對一些常見病的特點,診斷,鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎,但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫學事業做出突出的貢獻,為人類的醫學事業做出更大的貢獻。

　　大學五年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

　　作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。

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