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初三月考總結(jié)與反思(精選10篇)
在不斷進步的時代,課堂教學是重要的工作之一,反思意為自我反省。那么你有了解過反思嗎?下面是小編收集整理的初三月考總結(jié)與反思,希望對大家有所幫助。
初三月考總結(jié)與反思 1
這次月考的成績較上次的期末考試并沒有較大改觀,說明我的成績既沒有進步也沒有退步,而我每次的成績總是不理想,說明我各科的知識點掌握的不夠好
發(fā)下來卷子之后,經(jīng)我自己分析,發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細,還有一些不會做或自認為時間不夠的題,這些是因為課外題做的'還是太少,需要多做題才可以解決。而語文的閱讀,也出現(xiàn)了很多問題,答題時我總是天馬行空般的亂答,完全忘記了我背誦的各種方法,所以得不了較高的分。
在語文科目上最主要的問題還是閱讀,也是每次考試最大的扣分點,看來還是需要進行長久的訓(xùn)練,必須把所學到的答題技巧記在心里,并能夠?qū)W會靈活應(yīng)用,這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高。
語文是最考驗努力的學科,但如果足夠努力,也會是分數(shù)和成績提高最快的學科,我們怎樣對待語文學習,語文也會用自己的方式來回報你。記得有位中考狀元說過:“如果你把語文當作一門學科,那么你永遠也學不好語文;如果你把語文當作對自己靈魂的升華,那么你會在不知不覺中學好語文,獲得好成績。”我們學語文不能僅僅為了成績,更為重要的是在學語文的過程中,提高自己的精神境界,思想意識,得到屬于自己的收獲。
雖然月考卷子較難,但是正如老師所說,難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機,它可以壓扁海綿,卻壓不動鋼鐵。所以,我們要努力將自己變成一塊堅硬的鋼鐵,夯實基礎(chǔ),努力拔高,讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績。
而在數(shù)學方面,我還是要緊跟老師的步伐,多做難題、課外題,杜絕再出現(xiàn)這次“難題會做,簡單題卻錯”的情況,用自己的努力換來成績。
努力吧!好成績永遠屬于會思考的,勤奮的人。
初三月考總結(jié)與反思 2
上周,我們學校舉行了第一次月考,在這次月考中,我取得了班級13名,年級18名,還算比較讓自己滿意的成績(歷史第二高)。語文,化學名次分別是8名,16名。數(shù)學,外語,物理分別是27名,57名,19名。對比之后發(fā)現(xiàn),英語和數(shù)學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般,就是學的不扎實,這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分,同時提升閱讀和完形,要背的東西多了,就更要在平時下功夫,基礎(chǔ)才能不丟分。
在數(shù)學方面,92分的成績確實不能讓自己滿意。究其原因,我覺得細節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞,在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,對概念的模糊,都在這份數(shù)學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散,一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去,細節(jié)還扣分,這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的。物理與數(shù)學相同,學習知識就要新舊結(jié)合,同時還要鍛煉思維的嚴謹性,把知識點學透不能摸棱兩個。
只有把只是學透了,思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的.學習習慣,細節(jié)絕不放松。語文和化學在這一個月要背的很多,雖然成績都還不錯,但都有可惜的分數(shù)。所以更要在學習完知識之后加緊復(fù)習和及時的總結(jié)相信都會有所提高。
在今后的學習生活中,仍然有一段很長的路要走,良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考,等于吃飯不消化,我相信對于學習中的問題,有了好的學習態(tài)度,在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會提升自己的學習質(zhì)量。
初三月考總結(jié)與反思 3
這次我經(jīng)歷了初三年級第一次重要的考試——月考。但是對于這次的成績,我很不理想。許多題目不能靈活掌握,不知道變通,總是死記硬背。還有新開的一門學科化學,也是初三年級很重要的一門學科,但是第一次考試我的成績就很不理想。發(fā)下試卷,認真分析了錯因。發(fā)現(xiàn)許多題不回答,不能正確完整的回答,有的.題老是回答一半就不寫下半句了,導(dǎo)致許多題都因此扣了分。充分說明我的答題技巧不夠。還有化學里新學的化學表達式我也沒有認真背會而錯了。說明我自己對待化學態(tài)度不認真。物理考試中有幾道難題我就做不出來了。應(yīng)該在考試的時候不那么慌張,冷靜沉著地答題。
在今后的學習中,我應(yīng)該認真背會背熟老師要求背的內(nèi)容,在這些不該失分的地方能做到保證不失分。也應(yīng)該掌握一些必要的答題技巧,了解各門學科的答題技巧和答題要求。在答題的時候沉著冷靜,遇到困難不害怕,認真審題再做,懂得變通。最近我的學習態(tài)度也不夠端正,初三了卻沒有那么多緊迫感,應(yīng)該在今后的學習中端正態(tài)度努力學習,而不是馬馬虎虎地就這樣學下去。
在下一次的考試中,我相信只要能夠認真解決這些問題,端正學習態(tài)度,做大量的練習,就一定還能追上來,趕超在我前面的那些優(yōu)秀的競爭對手。
初三月考總結(jié)與反思 4
不知不覺間,開學已經(jīng)一個多月了,初三的緊迫感也正漸漸加重。這次月考成績很不理想,出乎我的意料,但一切結(jié)果都是有原因的,所以,我的學習方法、學習習慣和思維理解方面還是有很大的問題,我應(yīng)該好好反思一下。
首先,在語文方面,我一直以為我還是很又有把握的,但丟分點還是很多。在課外文言文方面,與課內(nèi)課文聯(lián)系是關(guān)鍵,并且要學會全方位思考原因、結(jié)果和影響,在此基礎(chǔ)上去理解它的中心。在閱讀方面,我的一大問題就是太急躁,不能靜下心來認認真真的細細理解,其實當我全面透徹地讀懂文章后,那些題完全可以做對。在作文上還是要注意語言的簡潔和精煉。
在數(shù)學方面,我有一個老毛病,就是粗心,不能把題目讀得清清楚楚在下手,導(dǎo)致簡單題也丟了分。還有就是在平時的作業(yè)中,對計算等基本功不扎實熟練,做題速度比較慢,導(dǎo)致最后時間緊張。
在物理方面,還是對老師講過的題型理解不到位,記憶不清楚,在表述的完整上扣了分。在表述原因時,還是要注意語言的準確和簡潔,不能偏離了問題。
政治是我丟分最多的一科,而且在這幾次的考試中都不理想。我想,原因一在于理解,我的理解總是有些偏差,所以要在以后的不斷做題中訓(xùn)練自己的思維;原因之二在于表述,回答問題還是要抓住要點,學會準確地表述,簡潔的`回答。同時,我也不能把問題想得太復(fù)雜。盡管這幾次都在失利,但我一定會樹立“我一定能學好”的自信心,反復(fù)鞏固練習,必定會取得滿意的成績!
總之,我還是沒有養(yǎng)成仔細認真的習慣,對基礎(chǔ)掌握不是很扎實,同時在語言上沒有學會精煉和準確,這就是我目前學習中發(fā)現(xiàn)的問題。
“只為成功找辦法”,我一定會改正這些缺點,認真鞏固基礎(chǔ),再逐步往更高更難提升,腳踏實地,我一定會成功的,我一定會向著我的目標不懈努力,絕不放棄!
初三月考總結(jié)與反思 5
冰凍三尺非一日之寒,水滴石穿也并絕非一日之功。想要成就一番大事業(yè),絕不是一天兩天做成的。學習語文也是一樣的,不經(jīng)過多次沉淀,怎么能學好語文。
第一次月考的語文成績下來了,我考的不是很理想,還是與自己的預(yù)估分有些偏差。在基礎(chǔ)方面,我沒有出現(xiàn)錯誤,做到了段老師要求的基礎(chǔ)“零”失誤。但是在字方面,丟了一分書寫。古詩詞方面,竟然考的是九年級上的,還好我在暑假一首一首的背誦、默寫,這才使我的古詩詞方面不會錯的很多。但是有一句差點沒想起來,看來自己還是必須多鞏固幾次。這是一個值得我重視的方面。在閱讀方面,卻再次吃了虧。我分析得到的原因是:在暑假的時候,忽視了對閱讀這塊的訓(xùn)練。明明網(wǎng)上有每周一練,可是自己卻一動都沒動。對技法這塊也沒有使用,自然就不熟悉了。在考試前,得虧自己還看了一遍,這才有點印象。不至于自己在閱讀上丟大分。考試的`時候,這道見過、那道也見過,可就是想不起來該怎么做?甚至有些題都找不見頭緒。就這樣模模糊糊的做完了閱讀,向作文進發(fā)。
在作文方面還是不錯的,一看作文題是“描繪大自然中的美景”,一下就長出了一口氣,想著怎樣把暑假練過的作文,稍加潤色,改成一片優(yōu)秀的考場作文。結(jié)果不出所料,準備過就是不一樣,打了個34分。(滿分40分)可以這么說,作文是這次月考唯一能說的過去的地方。
經(jīng)過一個暑假的沉淀,沒有一天的松懈。終于在語文上有所收獲,但是其他科目,究竟有沒有進步,只能在一次次的考試中見分曉。
面對日益嚴峻的初三形勢,要慢慢沉淀,厚積薄發(fā)。爭取能考上自己理想的高中。
寫后小記:人一旦有了夢想,那么誰都無法阻止他。
初三月考總結(jié)與反思 6
轉(zhuǎn)眼間新學期的生活已經(jīng)過去一個多月,在國慶來臨前夕,迎來了初中生活中的第一次月考。
當在學校學習時,老師每天匆忙的幫助我們完成著學習進度,為我們在中考來臨前爭取到哪怕就那么一點的最寶貴的復(fù)習時間,所以為準備月考只能是在邊學習中邊復(fù)習。進入初三我還是一直盲目的照搬這原來的學習方法,自以為還可以像原來一樣穩(wěn)步前進,正是這樣的滿不在乎導(dǎo)致越學越覺得吃力,每天總是學到后半夜,還總是覺得時間不夠用。到此我還是沒有察覺到著巨大的.潛在隱患,神經(jīng)兮兮的在無準備中參加了這一次見曉著一個月學習成果的月考。
當試卷擺在我的面前時,我完全傻了眼,稀里糊涂的考完了所有科目。一個月來學習的問題淋漓盡致的展現(xiàn)在了考試過程中,表現(xiàn)在了拿到卷子無從下手,時間好像趕著我跑總是覺得時間太短,平靜不下心態(tài)手忙腳亂,一門沒有考好就影響到接下來的考試,成了一個惡性循環(huán)一直緊隨著我甩也甩不掉。跑也跑不了。
當老師公布完成績時,我進入了一個低谷,一直引以為豪的理科成了我背后的實心球狠狠得拖著我拽著我,把我拽到了班里第十名,平時不如我的同學也因這次的數(shù)學成績成了每次嘲笑我的笑柄,時不時的掛在嘴邊。
這次考試使我平靜了幾天,不過雨后出晴,慶幸的是在這次失敗中看見了自己不足,認識到了自己錯誤。我覺得這次的摔倒比我一時僥幸的成功有意義的多。我決心要重新翻身起來,因此還有了更加明確的學習目標。在段老師的推薦下利用往日零零碎碎的時間讀完了《中學生時間管理寶典》長到了不少在學習上的方法。盡我最大的努力爭取下一次的考試一鳴驚人。
最后用結(jié)尾來激勵并警示一下自己“足夠的有效學習時間是中考成功的保證!所以搶時間就是搶分數(shù)!”
初三月考總結(jié)與反思 7
第二次月考考試已經(jīng)結(jié)束,考試就像一面鏡子,照出了一段時間以來教師教的成效與學生學習效果。通過對九年級學生所做的思想品德試卷分析,讓我們不得不掩卷思索:半學期來我們政治組教學以及學生知識的掌握存在的不足之處。
一、考試成績分析
九年級思想品德整體情況一般,全年級平均分63.1,實驗班平均分為70.3分,其中九(6)班最高為72分,九(3)班最低50分 。全年級優(yōu)生人數(shù)16人、及格人數(shù)176人、差生人數(shù)23人。
二、學生中存在的問題
1、基礎(chǔ)知識不牢,記憶量少。比如 在做選擇題時,缺乏嚴謹?shù)膽B(tài)度,很多學生在做選擇題時脫離題目給的材料,過分依賴教科書,考慮不全面是失分的主要原因,培養(yǎng)學生在平時養(yǎng)成良好的做題習慣尤為重要。
2、缺乏解題思路,答題技巧,學習主動性差。從卷面的主觀題答題情況看來,學生缺乏深刻的理解,不會組織語言,存在從試卷上一字不漏,大段大段的抄襲。甚至同一個知識點重復(fù)出現(xiàn),答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿,可是老師卻無從給分。
三、今后教學中注意的問題
1、盡最大努力補差
關(guān)注學生的學習狀態(tài),強化監(jiān)督與管理,及時與學生溝通;注重基礎(chǔ),強化課后練習;縮小差距。
2、運用多種方式培養(yǎng)學生解答主觀題的能力。鼓勵學生回答問題,課堂上哪怕學生答非所問,也要耐心的給予指導(dǎo)和評價,常常把學生回答中的錯誤當作寶貴的'資源利用起來,了解學生的認識范圍程度和學習態(tài)度、習慣、思考方式,并將生成的信息及時整合到教學流程中,調(diào)整教學進度,改進方法。
3、重視基礎(chǔ),強化主干知識。把課本抓好,讓學生形成一個知識體系,這樣就會思路清晰,靠死記硬背是不行的。
俗話說:“只有在實踐中不斷的總結(jié)與反思,才能使前進的方向更明確,前進的動力更飽滿。”找出問題后要努力解決,不斷改進,爭取期末有長足的進步。
初三月考總結(jié)與反思 8
時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進考場,但結(jié)果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時,心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數(shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。
當我靜下來,再仔細地瀏覽試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學,由于被前面耽擱點時間,最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,一篇深淺適中的`作文讓我費勁腦汁,整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學,不知道是不是因為底子薄,科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因為沒有復(fù)習。現(xiàn)在一回想起,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!
這次月考如同一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓(xùn),或只弄得一知半懂的話,今后的學習更是難上加難。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),把大量的學習內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的。因此,一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時,不要只顧著死記硬背,要用理解性的方法去學;學習數(shù)學或科學時,不能不懂不會就空著不做,這樣只會形成惡性循環(huán),使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意,由于是開卷考試,不懂的千千萬萬不能空著。
知識,就是以后走上社會必須的法寶;借口,就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié),就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,我做了深刻的反省,對這次月考做了全面的總結(jié)。
初三月考總結(jié)與反思 9
時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法改變的分數(shù),面對這“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上紅紅的.叉時,心底里感到無限地自責!
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名,然而導(dǎo)致這一原因的就是英語這門學科。之前,我的英語成績說好不好,說差不差,至少也能考110幾分,可我這次竟然考了88分,天啊,直線下降了近25分。然而,我也分析了幾個原因:1、我的默寫正確率低;2、有一些概念沒有分清楚;3、閱讀理解太差;4、考前沒有做充分復(fù)習。根據(jù)這個情況,我以后每天的默寫都會跟家長先默一次,課余時間多做閱讀理解來提高我的閱讀能力。
英語只是突然殺出得攔路虎,而數(shù)學卻是我一直的絆腳石,我曾經(jīng)思考過為什么我的數(shù)學會這么差,難道我就真的永遠學不好嗎?可事實證明并不是,我只是不擅長數(shù)學而不是學不好數(shù)學,初一時我也考過130幾,因為老師盯得緊,讓我們做好多練習,所以練的多,考得分也多。數(shù)學我是買了一堆輔導(dǎo)書和試卷,可一個月了,我也沒做好一張試卷,大概這就是我為什么數(shù)學會考得這么差的原因吧!
月考畢竟不是期中考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師和家長失望。更不要讓我自己失望。
初三月考總結(jié)與反思 10
這次月考考好了,考下來覺得不怎么樣。通過這次考試,我總結(jié)出了幾個要點。
1、反思學習態(tài)度,事實上大家都有學好的愿望,成功與否關(guān)鍵看行動。對于追求的目標,很多人只是想想說說,其實心里都不相信自己能達到。但成功者能做到:你想成為什么樣的人,你就能成為什么樣的人,只要你很想很想。在我看來,如果你真的認定你現(xiàn)在的目標就是你的、必須的、一定要完成的目標,就能發(fā)揮出你強大的.潛在能力。你自己就知道,什么是我應(yīng)該做的,什么是我不應(yīng)該做的。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已,而沒當作一定要完成的目標來實現(xiàn),最終淪落為幻想的巨人,行動的矮子,命運可想而知。
2、對待做錯的題時,我們應(yīng)該仔細分析試卷中的問題,并不簡單地歸類錯誤為馬虎。我們可以按照以下原因進行歸類,對每一分的失分都仔細思考:粗心大意、審題不嚴、概念模糊、基本技能不足、時間不夠、過程不完整、能力不足等等。通過這樣的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)自己真正的弱點,也就找到了下一步努力的方向。
3、考試前,一個最有效的復(fù)習方法是針對過去的錯題進行復(fù)習。因此,我們應(yīng)該在每次考試中出錯的題目上做重點標注,并將其歸類保存起來。這樣做可以幫助我們更有針對性地復(fù)習,并且能夠更好地了解自己在哪些知識點上存在薄弱的地方。這種個性化的復(fù)習方法能夠提高我們在考試中的成績。
總之,下次要好好努力,爭取考個好成績!
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