2016學校科技活動周活動總結

　　根據國務院批復，每年5月第三周為“科技活動周”，由科技部會同中宣部、中國科協等19個部門和單位組成科技活動周組委會，同期在全國范圍內組織實施。下面是YJBYS能效比為大家整理的科技活動周活動總結范文，歡迎參考。

　　學校科技活動周活動總結(一)

　　為了進一步豐富學生的科普知識，推進我校日常科技活動，學校結合自身實際，并充分利用周邊資源，于5月23日- 5月29日舉辦校園科技周系列活動，以此激發全校師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，提高科學素質、培養學生的科學創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展，形成學校的科技教育特色。在這次活動中學校主要做了如下工作：

　　一、加強領導，深入宣傳

　　成立了以韋有嶺校長為組長，以陳志強、顧紹安為副組長，以孫傳東、朱科學等為組員的活動領導小組，學校教導處、教科室、團委、各年級組等部門密切配合，全力協調，圓滿地完成了科技周的預定任務。

　　二、活動豐富，內容充實

　　1.舉辦“科技活動周”開幕式。學校于5月23日上午由團支部書記孫強老師主持了隆重的“科技活動周”啟動儀式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。

　　2.辦好專題展板和科普畫廊。為了辦好展板，根據活動要求，團委和各班級專門組織學生出與科技有關的專題展板，學校作了認真檢查，以此激發學生愛科學、用科學的熱情，培養科學創新精神和實踐能力，同時也為學生提供展示科技才能的平臺，豐富學生的課余生活。

　　3.讀一本科普書籍，寫一篇科普作文。

　　(1)發動、引導學生借閱科普書籍，了解科技發展動態，培養學科學、愛科學的興趣。

　　(2)學生每人寫一篇科普作文。

　　4.利用學校網站及廣播宣傳相關科普知識。

　　5.組織專題講座1場。講座的內容貼近生活實際，袁桂堂老師的講解通俗易懂，與學生的互動場面熱烈，報告讓學生了解了許多課本外的知識，對培養學生的科學精神和社會責任感均起到了積極的作用。

　　6.開展一次科幻繪畫比賽。

　　在本校內開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的作品上報教導處。

　　7.舉辦金鑰匙科技知識競賽

　　三、存在的不足及努力的方向

　　1.由于參與的學生人數多，內容豐富，涉及到的部門多，在活動協調過程中還存在不暢現象。作為組織的團委要全面負責。

　　2.本次科技活動周的活動內容雖然豐富，但屬于學生動手的活動不夠。今后要多安排學生的科技小發明、小制作比賽。

　　3.科技活動周的目的雖然很明確，但是，整個活動要擬定一個主題，所有活動圍繞該主題開展。

　　4.在科技活動周中可以組織講座、報告等活動，但場次不宜過多，聽眾人數不宜太廣。可以通過出《海報》的方式，讓感興趣的學生自愿參加，安排100人左右的報告會即可。

　　總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，提升了學生的科學素質。 我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，在校園里進一步營造尊重科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍，努力把我校科技教育提高到一個新的水平。

　　學校科技活動周活動總結(二)

　　根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創新意識和實踐能力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：

　　一、加強領導，深入宣傳

　　成立了以廖昌軍校長為組長，教導處任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。 “節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視;第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定;第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。

　　二、活動豐富，扎實開展

　　1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3 日下午舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

　　2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區科幻畫比賽，根據學校要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，學校作了認真檢查，并進行了評比，通過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。

　　3、積極參加勞技創新作品制作競賽。我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的支架結構作品，并選出了20人參加比賽。通過這次搭支架活動，培養了學生的動手能力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。

　　4、全鎮6個學學校每所學校出一期以“科技以人為本——保護生態環境 共建美好家園”為主題的專刊，共出專刊6期次。

　　5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇;組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。

　　6、中心學校組織開展了美術和科普創作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優秀美術作品25件、小制作作品80多件。

　　7、出科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。

　　8、開展環保知識普及活動。我校積極組織學生開展環保故事競賽活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。5月9日舉辦了環保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學獲得環保故事競賽前三名。

　　9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學生閱讀優秀科普文章40余篇;3-6年級學生寫讀書筆記20余篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、內容豐富。

　　10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。

　　我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

　　我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

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