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初一新生軍訓(xùn)報(bào)道新聞稿（通用5篇）
在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。那么一般新聞稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的初一新生軍訓(xùn)報(bào)道新聞稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
初一新生軍訓(xùn)報(bào)道新聞稿1
8月12日，軍訓(xùn)進(jìn)入第5天，大家依舊忙得熱火朝天，體檢抽血，樓道訓(xùn)練、唱歌，使今天意義非凡。
Part1體檢現(xiàn)場(chǎng)眾“生”百態(tài)
清晨6點(diǎn)，“小戰(zhàn)士”們已在河南工業(yè)大學(xué)鐘樓廣場(chǎng)集合完畢，戎裝在身，站如青松。醫(yī)護(hù)人員到達(dá)后，隨訓(xùn)教師與教官一起組織學(xué)生有序抽血。
現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們表現(xiàn)各不相同：有的鎮(zhèn)定，認(rèn)為抽血小事一樁，不足畏懼；有的緊張，問老師抽血與打針哪個(gè)更疼；有的害怕，不敢直視針頭，把頭扭向一邊。
“醫(yī)生，您能輕一點(diǎn)嗎？”針頭未落，有學(xué)生懇求醫(yī)生。有些學(xué)生血管不太清晰，鑒于以往的經(jīng)歷，對(duì)抽血充滿著恐懼，隨訓(xùn)教師趕忙在一旁安慰，捂住孩子的眼睛。孩子抽血后，教師們不斷叮囑他們用棉簽按壓針口，將小手舉高。
“孩子們表現(xiàn)得很勇敢。”一醫(yī)護(hù)人員稱贊道。七年級(jí)王冠博同學(xué)在抽完血后大呼：“太爽了！”那十分“享受”的.模樣讓人忍俊不禁。萬綠叢中一點(diǎn)紅，動(dòng)人春色不須多，這一點(diǎn)紅色就是學(xué)生勇敢與堅(jiān)強(qiáng)的象征。
Part2軍訓(xùn)碰上下雨天樓道變身訓(xùn)練場(chǎng)
下午，大雨突至，但這大雨并沒有讓同學(xué)們放松訓(xùn)練，狹窄的走廊成為了訓(xùn)練場(chǎng)地。他們?cè)谧呃壤镉袟l不紊地進(jìn)行訓(xùn)練，齊步走、踢正步、隊(duì)列變化，各個(gè)動(dòng)作十分到位，神采奕奕的精神面貌不減分毫。
“聽吧，新征程號(hào)角吹響，強(qiáng)軍目標(biāo)召喚在前方。”有班級(jí)在樓道里唱起了軍歌，鏗鏘有力的節(jié)奏，激情澎湃的旋律，與窗外的大雨相應(yīng)相和。還有班級(jí)齊聲背誦《岳陽樓記》，朗朗讀書聲伴著風(fēng)雨聲，格外悅耳。
點(diǎn)點(diǎn)殷紅，綻如夏花，定格堅(jiān)強(qiáng)剛毅；陣陣歌聲，沖破云霄，滌蕩學(xué)子心胸。軍訓(xùn)已過大半，精彩仍在前行。
初一新生軍訓(xùn)報(bào)道新聞稿2
新生軍訓(xùn)已接近尾聲，訓(xùn)練場(chǎng)上，同學(xué)們軍姿筆挺，步伐穩(wěn)健，隊(duì)伍嚴(yán)整，其長(zhǎng)足進(jìn)步離不開這些人的保駕護(hù)航：
Part1教官篇
一身軍裝，英姿颯爽；聲聲教導(dǎo)，不言苦累。由于連日訓(xùn)練，很多教官的嗓子已經(jīng)干啞，依然用最大的音量指揮訓(xùn)練。烈日下，教官們的衣服濕了干，干了又濕，有同學(xué)在軍訓(xùn)日記中寫到：“太陽是公平的，教官轉(zhuǎn)身的一瞬，我發(fā)現(xiàn)教官的軍裝早已濕透，這才明白教官不是要折磨我們，而是要督促我們成長(zhǎng)。”
對(duì)于訓(xùn)練，教官一絲不茍，逐個(gè)糾正學(xué)生不規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于個(gè)別跟不上進(jìn)度的同學(xué)，他們犧牲自己的休息時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，其嚴(yán)厲與認(rèn)真讓同學(xué)們不敢懈怠。正是因?yàn)榻坦僭谟?xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)苛，才能讓每一位同學(xué)體會(huì)到軍人的剛毅與嚴(yán)謹(jǐn)，得到真正的磨礪。
他們?nèi)绱豪祝钊司次罚?lì)學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。
Part2教師篇
走下三尺講臺(tái)，化身訓(xùn)練場(chǎng)上最堅(jiān)實(shí)的后盾，隨訓(xùn)的老師們絲毫不減往日的細(xì)心與認(rèn)真，軍訓(xùn)日記上的行行批語、學(xué)生身體不適時(shí)的悉心照顧、情緒起伏時(shí)的心理疏導(dǎo)、緊張氣氛里的幽默玩笑，都給這炎炎夏日帶來了陣陣涼風(fēng)。
把握契機(jī)，建設(shè)班級(jí)。閆保營(yíng)老師在軍訓(xùn)中引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，讓班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都有歸屬感，初步形成班級(jí)凝聚力；吳紅霞老師治班有方，把軍訓(xùn)作為磨練學(xué)生意志、形成優(yōu)秀班風(fēng)的良好契機(jī)，針對(duì)性解決學(xué)生的思想問題。
克服困難，全程陪伴。孟華老師孩子不到半歲，家人把孩子帶到酷熱的軍訓(xùn)場(chǎng)地哺乳，但仍全程陪同學(xué)生參與軍訓(xùn)；李曉蘇老師雖是資深教師，卻是班主任中的“新兵”，李老師說：“挑戰(zhàn)自我，人生才有無限可能”，她克服丈夫在外出差、孩子生病的家庭困難，一直跟訓(xùn)，愛生如子。
堅(jiān)強(qiáng)剛毅，行為世范。寧紀(jì)生老師膝蓋受傷，每天都要到醫(yī)院打針，忍著疼痛，他依然每天按時(shí)到訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)工作；李炬老師背部摔傷，烈日一照，汗水浸濕傷口，疼痛難耐，但她仍然會(huì)把最明亮的笑容送給孩子們；張綃淑老師左腳扭傷，剛在醫(yī)院敷了藥就立刻回到訓(xùn)練場(chǎng)，與孩子們并肩作戰(zhàn)。
薛惠方、戴文卿、解等等、李聰?shù)纫慌鷦傋叱龃髮W(xué)校園的`新班主任，在工作中積極熱情，細(xì)致入微，全方位配合教官的工作，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。從最開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條不紊，她們也與孩子們一起成長(zhǎng)蛻變。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，老師的堅(jiān)守，是對(duì)同學(xué)們最大的支持與鼓勵(lì)。
Part3后勤篇
一日三餐，為同學(xué)們提供充足能量；舒適的宿舍，讓同學(xué)們安心睡眠；設(shè)在操場(chǎng)的醫(yī)療站，給生病受傷的同學(xué)最及時(shí)的治療；訓(xùn)練場(chǎng)邊充足的涼白開，給艱苦的訓(xùn)練帶來一絲甘甜。
我們很難算清，為了準(zhǔn)備豐盛的飯菜，食堂阿姨在餐廳穿梭了多少趟；為了學(xué)生們?cè)谒奚岚残男菹ⅲ罾蠋熢跇堑览镅惨暳硕嗌倩兀粸樽屔〉膶W(xué)生早日康復(fù)，醫(yī)務(wù)室的老師費(fèi)了多少心；為讓學(xué)生喝到白開水，送水師傅用了多少力……
他們平凡而偉大，像那春泥，默默奉獻(xiàn)，靜守花開。
春雷響動(dòng)，青春無悔；循循善誘，春風(fēng)化雨；春泥無語，潤(rùn)物無聲。我愿化用馮唐的一句詩來表達(dá)心意：春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，也不及軍訓(xùn)有你。
初一新生軍訓(xùn)報(bào)道新聞稿3
8月9日清晨6點(diǎn)一刻，伴隨著急促的起床哨，鄭州中學(xué)的學(xué)子們迅速起床，15分鐘后集結(jié)成整齊的方陣，士氣飽滿地來到訓(xùn)練場(chǎng)地，開始了新一天的軍中“戰(zhàn)狼”生活，讓我們一起來看看這豐富多彩的生活吧。
Part1訓(xùn)練初體驗(yàn)
初秋的陽光依舊毒辣，似火的驕陽下，學(xué)生目光如炬，挺胸抬頭，站得筆直，任憑汗水打濕迷彩，堅(jiān)持在訓(xùn)練場(chǎng)上站成一棵棵小白楊。教官在學(xué)生中間耐心地講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生們揚(yáng)著一張張小臉仔細(xì)聆聽。站軍姿，立正稍息，跨立轉(zhuǎn)向，下蹲起立，項(xiàng)項(xiàng)掌要領(lǐng)，個(gè)個(gè)倍精神。
軍訓(xùn)雖苦，卻也充滿著歡聲笑語，溫情暖意。班主任的貼心守候，悉心問詢，給離家的孩子們帶來真摯的關(guān)懷，軍訓(xùn)日記上的批語是語重心長(zhǎng)的家書；教官嚴(yán)中有愛，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，師生與教官之間建立了深厚情誼，“多喝水，防中暑”的叮嚀是沁人心脾的詩句；同學(xué)們一起揮灑汗水，一起歡笑，從彼此陌生變成了睡在上鋪的兄弟，共同感受一起吃苦的.幸福。
Part2獲取能量篇
辛苦的訓(xùn)練告一段落，孩子們排著整齊的隊(duì)伍到工大餐廳就餐。新鮮、干凈、美味的食物為他們補(bǔ)充能量，讓孩子們重新元?dú)鉂M滿。經(jīng)過一天多的訓(xùn)練，孩子們舉手投足間已經(jīng)顯現(xiàn)出軍人的風(fēng)范，統(tǒng)一行動(dòng)，輕放碗筷，秩序井然。
結(jié)束了一天的軍訓(xùn)，孩子們回到整潔、舒爽的宿舍，宿舍里空調(diào)已經(jīng)打開，熱水已經(jīng)配備充足。辛勤的班主任們深入孩子們的軍訓(xùn)生活，到宿舍督促孩子們休息。窗外夜已深沉，屋內(nèi)興奮的孩子們漸漸安靜下來，均勻的呼吸聲此起彼伏。
這個(gè)夏天，用炎炎驕陽代替習(xí)習(xí)涼風(fēng)，用揮汗如雨代替悠游自在，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)軍人的戰(zhàn)狼精神，軍訓(xùn)生活的每一個(gè)瞬間都彰顯著鄭中風(fēng)采。
初一新生軍訓(xùn)報(bào)道新聞稿4
伴著37度的高溫，軍訓(xùn)進(jìn)入到了攻堅(jiān)階段。站軍姿、踢正步、蹲起，訓(xùn)練強(qiáng)度越來越大，身著迷彩的鄭中少年小腿顫抖，胳膊發(fā)酸，卻依然嘴唇緊閉，沒人喊出那句“報(bào)告”，他們嚴(yán)肅的表情上寫滿了忍耐和堅(jiān)毅，軍訓(xùn)三天，堪比成長(zhǎng)三年。
“那句報(bào)告就在嘴邊流轉(zhuǎn)，但是，我還是選擇了堅(jiān)持”，高一十二班黃佳霓在軍訓(xùn)日記中寫道。“我們成為王者，我們創(chuàng)造榮耀。”這是每個(gè)鄭中學(xué)子的決心。
在軍訓(xùn)場(chǎng)上，他們不再是養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，一切聽從指揮，集體主義至上。
房靖璞同學(xué)在參加軍訓(xùn)前剛做完踝骨手術(shù)，家長(zhǎng)已經(jīng)向班主任老師請(qǐng)過假，但他堅(jiān)決不同意放棄軍訓(xùn)，“只要我克服一些困難，整個(gè)隊(duì)伍和班級(jí)就全員到齊了”他說。即便在今天的高溫下，在連續(xù)訓(xùn)練的疲累狀態(tài)下，他也不曾請(qǐng)過一次假，不曾喊過一聲報(bào)告。
張思齊同學(xué)肌腱受傷，他拒絕在家休養(yǎng)，堅(jiān)持回到訓(xùn)練場(chǎng)，老師和教官讓他坐在隊(duì)列旁邊休息，他怕趕不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度影響整個(gè)班級(jí)，教官每教授一個(gè)新的動(dòng)作，他都在旁邊默默學(xué)習(xí)，用心記動(dòng)作要領(lǐng)，跟著比劃動(dòng)作。陽光之下，一個(gè)倔強(qiáng)男孩的身影感動(dòng)了這個(gè)夏天。
巾幗不讓須眉，七年級(jí)三班的孫萌萌表示：軍訓(xùn)對(duì)我們來說就是心靈上的“斷奶期”，是對(duì)我們心靈和性格的雙重磨練，我們要迎難而上。同學(xué)們都爭(zhēng)先向他們看齊，積極宣揚(yáng)正能量，看來軍訓(xùn)并不是避之不及的“十里劫難”，更是強(qiáng)者成就自我的綠色通道。
在驕陽的炙烤下，在高強(qiáng)度的.訓(xùn)練中，同學(xué)們?nèi)匀槐３种甙旱木駹顟B(tài)，七年級(jí)二班的楊美晨同學(xué)在軍訓(xùn)日記中寫到：“天氣熱，但我的熱情不曾減一分。我相信在我的一直堅(jiān)持下，一定可以像軍人那樣威武。我苦，我快樂！”
時(shí)間推移，迷彩少年漸漸成長(zhǎng)；征途未盡，“王者”仍需繼續(xù)前行。
初一新生軍訓(xùn)報(bào)道新聞稿5
8月11日上午10點(diǎn)，鄭州中學(xué)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、鄭州中學(xué)校長(zhǎng)高正起帶領(lǐng)鄭州中學(xué)副校長(zhǎng)薛善廣，宋振國(guó)，李蘭等，偕同全程參與軍訓(xùn)的鄭中國(guó)際校長(zhǎng)張心浩，鄭州中學(xué)工會(huì)主席楊國(guó)忠及校長(zhǎng)助理、辦公室主任李文増，到河南工業(yè)大學(xué)軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)看望參加軍訓(xùn)的20xx級(jí)全體新生，慰問全體教官和隨訓(xùn)教師，表達(dá)殷殷關(guān)切，傳達(dá)濃濃情誼。
高校長(zhǎng)一行首先來到訓(xùn)練場(chǎng)地看望鄭中小戰(zhàn)士，雖然驕陽依舊似火，氣溫居高不下，同學(xué)們的訓(xùn)練熱情卻不減分毫。看到身姿挺拔，眼神堅(jiān)毅，隊(duì)伍整齊，儼然鋼鐵軍人模樣的鄭中學(xué)子，聽到他們?cè)笧閷W(xué)校爭(zhēng)光的嘹亮口號(hào)，領(lǐng)導(dǎo)們點(diǎn)頭稱贊，并表達(dá)了他們的`期盼：希望同學(xué)們繼續(xù)保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，在磨礪之中迅速成長(zhǎng)，在開學(xué)第一課中取得優(yōu)異成績(jī)。
校領(lǐng)導(dǎo)一行隨后慰問全體教官、隨訓(xùn)教師以及后勤工作人員。高校長(zhǎng)親切地與大家一一握手，對(duì)他們的辛勤工作表示衷心感謝，對(duì)軍訓(xùn)工作高度肯定，勉勵(lì)大家再接再厲，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。宋振國(guó)副校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)大家要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，對(duì)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為鄭州中學(xué)的進(jìn)一步騰飛打下基礎(chǔ)，同時(shí)溫情提醒大家天氣炎熱，要注意身體。
校領(lǐng)導(dǎo)的慰問是酷暑中的一絲清涼，鼓舞了師生士氣，振奮了全員精神。雖然已經(jīng)立秋，高溫卻居高不下，但訓(xùn)練場(chǎng)上依然干勁十足，井然有序，“戰(zhàn)士們”繼續(xù)以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的激情投入到訓(xùn)練中。
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