文明創建整改情況報告（通用9篇）

　　在學習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的文明創建整改情況報告，希望對大家有所幫助。

　　文明創建整改情況報告 1

　　我院收到實地測評問題反饋清單以來，領導高度重視，抓緊部署整改，現已整改到位。現將整改情況匯報如下。

　　一、高度重視，落實責任

　　接到通知后，主要領導立即召開醫院創城工作領導小組及辦公室人員全體會議，一是落實責任。針對反饋清單，逐一落實分管領導、責任科室、責任人，當場研究制定整改措施，明確整改時限，實行掛賬銷號。二是強化“包保”。根據“包保”責任制，要求各區域、各專業“包保”領導、總支、責任科室、責任人，舉一反三，進一步開展自查，

　　二、強化措施，抓好整改

　　針對清單中所列問題，各牽頭科室堅持正面引導和加大整治力度相結合，抓緊落實整改措施，有關人員24小時全天值班，確保此類問題不再發生。

　　（一）針對“衛生狀況欠佳，有亂扔垃圾現象”的問題。由總務科、黨辦牽頭，一是在院區室內外，增設“愛護環境”、“不要隨意扔垃圾”的宣傳牌20余塊和宣傳標語30余條，勸導來院患者和家屬注意保持環境衛生。二是各區域保潔人員24小時全天值班，隨時清掃。督導人員加大巡視力度，確保環境整潔。

　　（二）針對“院內有亂停車現象”的問題。由保衛科牽頭，一是調整優化車位布局，增加車位容量，重新刷新標志。二是增派安保人員，加大督導力度，對亂停亂放車輛及時糾正。

　　（三）針對“大廳內有煙頭”的問題。由黨辦、總務科、保衛科等科室牽頭，再一次開展自查，一是在門診、住院大廳、各病區走廊、樓梯、電梯間等位置，增加張貼禁煙標志120余張。二是對100余名由各科室護士長、保衛人員、保潔人員組成的、兼職控煙宣傳員、巡查員隊伍進行控煙勸導培訓，增強控煙意識，提高勸導水平。三是完善控煙巡查制度，完善巡查記錄，大巡查力度，明確要求巡查員對責任區域每小時巡查不少于2次，對于達不到巡查次數或不主動勸導的.，給予通報批評。

　　（四）針對“消防通道大門關閉且消防通道有亂停車現象”的問題。由保衛科牽頭，對醫院北門、東門和家屬院各消防通道進行拉網式排查，刷新通道標志，增設禁止停車的固定式、移動式車墩10余個，確保消防通道通暢。

　　（五）針對“無‘講文明樹新風’公益廣告”的問題。經自查，醫院有不少“講文明樹新風”公益廣告，但位置不夠顯著。由黨辦牽頭，一是在醫院北門、東門門口顯著位置，制作安裝“講文明樹新風” 公益廣告牌，共計10塊。在門診、病房大廳、走廊、電梯間，制作加裝有關宣傳版面、展板20余塊。二是在醫院東北角電子顯示屏加播遵守交通規則、弘揚社會主義核心價值觀的公益廣告。三是分別針對患者、職工、廣大群眾，多層次、全方位加強宣傳教育，印發明白紙，加強督導檢查，提高知曉率，在全院形成“講文明、樹新風”的濃厚氛圍。充分利用連廊，建設并更新文化長廊，制作懸掛中醫藥文化、文明創建知識版面50余塊。

　　（六）針對“有學雷鋒志愿崗，但無志愿者”問題。經自查，我院在門診、住院大廳設有“學雷鋒志愿崗”，36名黨員干部輪流上崗，但存在個別志愿者因引導患者，離開崗位時間較長的問題。針對這種情況，由團委牽頭，一是增加值班人員，每天值班人員由2人增加到4人。二是召開專題會議，加強培訓，保證在崗在位，落實志愿服務制度，提高服務水平。

　　在抓好整改的同時，我們將吸取此次教訓，舉一反三，認真自查，進一步健全和完善長效機制，加大工作力度，切實做到文明理念深入人心，公共秩序規范有序，服務行為文明和諧，就診環境優美溫馨，保持保量完成創建“全國文明城市”各項工作任務，向市委、市政府交上一份合格的答卷。

　　文明創建整改情況報告 2

　　20xx年，我局的文明單位建設工作在區委、區政府、市區文明辦的領導和指導下，在社會各界的關心支持下，經過全局干部職工的共同努力，扎扎實實地抓文明單位建設工作，取得了明顯的成效。工作中，我們堅持以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，切實加強社會主義精神文明建設，進一步提高了我局文明單位質量。現將今年文明單位建設情況自查報告如下。

　　一、組織有力，工作扎實

　　我局高度重視精神文明工作，始終把文明單位建設作為重要的工作來抓，加強工作的領導，進一步提高了全局干部職工對精神文明工作的認識。建立了局精神文明建設領導小組，保證了工作的全面落實。堅持兩個文明一起抓，領導帶頭學習貫徹黨的十七大精神以及中央、省、市、區文明委（辦）有關會議和文件精神，大力開展“講文明、講衛生、講科學、樹新風”活動。把精神文明建設工作納入目標管理，列入局綜合考核，對局機關各股室、事業單位實行了一月一次衛生評比，舉辦了一月一次的健康衛生宣傳欄，衛生工作責任到人，形成了完善的衛生管理體系。完善了綜合目標考核辦法，經常檢查督促，做到每季度有研究、有部署、有檢查、有評比，嚴格按考核制度進行考核獎勵。

　　二、思想教育深入，道德風尚良好

　　領導班子帶頭講學習、講政治、講正氣，認真貫徹實踐“三個代表”重要思想，狠抓職工的政治學習、業務培訓、文化進修以及《公民道德建設實施綱要》教育和《xxx市文明市民讀本》學習。落實了間周一次的政治、業務學習制度，組織機關、事業單位全體干部職工集中學習，由各股室負責人主講、學習民政工作相關法律法規，組織職工參加了市、區的各項業務培訓，鼓勵干部進行文化進修。通過各項學習，全局干部職工的執法水平和綜合素質得到不斷提高，促進了各項民政工作任務的圓滿完成，保持了思想工作作風過硬，廉潔勤政。全局干部職工思想穩定，無參與等邪教活動、無集體上訪或聚眾鬧事等造成重大社會影響的問題。

　　三、業務水平領先，工作實績顯著

　　我局克服了事多人少的困難，扎實工作，成效顯著，得到區委、區政府和市民政局的肯定，得到群眾的好評。認真實施民政民生工程，各項工作順利開展，預計能提前完成全年各項目標任務。工作中呈現出幾大亮點：一是狠抓機關效能建設，轉變干部作風，提高辦事效能；二是災后重建工作措施有力，重建工作已全面有序展開；三是敬老院標準化順利推進，已有5所敬老院達到省二級標準，現有2所在爭創省一標，3所爭創省二標，五保集中供養率已達46%，預計今年能達48%以上；四是建成全市第一個鄉鎮社會救助中心，為完善社會救助陣地體系建設做了有益的探索；五是進一步完善城鄉低保管理辦法、城鄉醫療救助管理辦法；六是進一步規范了村務公開；七是扎實開展“明天計劃”工作，受到市民政局好評。

　　四、加強民主管理，嚴格遵紀守法

　　按照市、區的要求，狠抓了作風興市、機關效能建設活動，加強了機關內部管理，對上對下接待原則上在伙食團就餐，既節約了資金，又教育了干部職工自覺遵守廉政紀律。同時把減輕農民負擔工作列入民政工作的重要議事日程，對涉及民政工作方面的項目，進行了認真檢查，不亂攤派，領導起了表率作用，對下級和身邊的工作人員以及家庭成員嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，到鄉鎮檢查指導工作輕車簡從，發現問題及時解決，做到警鐘長鳴。對違法違紀的腐化行為，一經發現，嚴格追究責任。健全民主管理制度，落實政務公開和黨務公開，強化內部綜合管理，制定、完善了各項規章制度，責任落實、管理嚴謹，效果良好。

　　五、學習風氣濃厚，文體衛生先進

　　在全區民政系統中，深入開展了“改陋習、樹新風”活動，加強思想建設，建立了一支高素質的民政干部隊伍。一是強化管理，緊緊圍繞提高民政干部的整體素質，對全局干部職工進行職業道德教育，在切實轉變工作作風，提高工作效率上下功夫。二是教育干部職工牢固樹立大局意識、公仆意識，提高政治理論素質，加強和提高民政干部的政治素質和業務素質，使全區民政干部思想上有明顯提高，政治上有明顯進步，作風上有明顯轉變，紀律上有明顯增強。三是進一步建立和完善了黨風廉政建設制度，厲行節約、反對鋪張浪費，建立健全了各項規章制度，加強了自我管理，促進了工作作風的轉變，提高了工作質量和效率，保證了各項工作的順利開展。我局內實現了凈化、綠化、美化，創造了良好工作生活環境。我局機關“五好家庭戶”、“遵紀守法戶”達100%，“雙文明戶”達95%以上，鞏固了文明單位建設基礎。

　　六、出色完成了文明單位建設工作任務

　　認真按照省、市、區文明委（辦）的要求，積極參加了培訓學習。征訂了《精神文明報》、《自貢市文明市民讀本》等資料，并充分運用資料，在每次的政治業務學習會上組織全局干部職工認真學習，認真做好單位的`創建活動。建立了文明單位建設資料的管理制度，做到了各項活動資料收集齊全、分類科學、合理規范、立卷歸檔，能夠客觀的反映出我局文明單位創建活動的全過程。全面完成了市、區有關部門下達的各種群眾性精神文明創建活動的工作任務，積極參與各項社會公益活動，充分發揮了文明單位的帶頭示范作用。

　　總之，今年我局的精神文明建設工作取得了可喜的成績，自評合格。但也有不足方面，有待于不斷的改進和完善。目前全局干部職工正以嶄新的精神狀態，飽滿的政治熱情，為全面完成我區民政工作的各項工作任務而努力奮斗。

　　文明創建整改情況報告 3

　　20xx年，是全省第二屆省級文明城市創建周期的承上啟下之年。為做好新一年度的創建工作，提出如下報告和建議：

　　一、我縣文明縣城創建工作開展情況

　　文明縣城創建的內容概括為6+1，即經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設、黨的建設等“六大建設”，及市民文明素質、城市文明程度、文化品位等“一大提升”。

　　今年5月，縣委部署了全縣文明城創建工作，調整完善了組織指揮機構，明確了任務責任體系，對全縣文明城創建工作做出安排部署。6月初，陸續抽調人員，創城辦開始進入正常運轉。6月縣創城指揮部召開了文明城創建工作推進會議，7月召開了創建點位對標現場觀摩會，8月舉辦了檔案資料擂臺賽。9月組織開展點位創建現場觀摩會。10月正式迎接省級測評組對創建點位的考評。期間，各種調度會、推進會、督導會不計其數。我縣在創建工作過程中：

　　一是突出強化領導指揮體系建設和工作推進機制建設。建立和落實了“縣創城指揮部統籌指揮，各工作部為責任主體，各責任部門為工作落實主體，創城辦協調督導”的工作體制機制。各位縣領導靠前指揮，親臨創建第一線，親自檢查督導、現場辦公。各責任部門攻堅克難，千方百計履行創建責任。

　　二是突出抓好關鍵環節。解決軟件偏軟的`問題，提升得分效果。這三個關鍵環節是：抓住源頭文件，對照源頭文件提煉出答題要點，對標答題；盯緊上年檔案測評結果，分析上年度得分失分情況，找準失分原因，有針對性整改；積極找尋參考答案，與市區對接，與得分高的單位對接，把人家做好的資料拿來作指導。

　　三是突出宣傳發動。為提高創城群眾知曉度和滿意度，創城辦發動500余名志愿者配合12個縣直重點單位開展訪千樓萬家活動，發放市民文明手冊10000余份，環境保護、消防安全知識等宣傳彩頁1.2萬余張，填寫有效調查問卷850份，收集群眾意見900余條。創城辦在縣城內選取11個主要交通路口及公園廣場等公共場所制作觀賞性較高的公益廣告牌匾60個，廣泛刊播志愿服務、文明引導等內容公益廣告，大力渲染文明城創建氛圍，成為城區內一道亮麗的風景線。

　　二、我縣在對標創建上存在的突出問題

　　據初步了解，在全省文明城創建綜合測評中我縣排位靠后。對于過去一年的創建工作總體上是時間緊，任務重，短板突出，表現為突擊創城，缺乏日常的基礎推進，主要是缺乏常態化創建推進機制：

　　一是啟動晚、部署慢。我縣于6月初印發創建工作責任清單，督導各單位建組織、定方案、明確任務；6月底召開第一次創建工作推進會議，部分檔案資料申報的截止時間到7月31日，給人以創城一陣風的感覺。

　　二是對標性差。檔案資料上，許多活動沒有及時開展，有活動的題目不對接，題目對接上的沒有留資料，留資料的沒背景；實地點位上，多數不注意逐條對標，甚至只停留在搞搞衛生的階段。

　　三是網格化責任不健全，清單式管理難落實。常態化創建和全面創建沒有真正實現，創建工作和迎查工作兩張皮，基層疲于應付，怨氣較大。

　　文明創建整改情況報告 4

　　學校文化是一個學校的品牌，是學校文化底蘊和綜合實力的體現，它既反映學校硬件建設水平和學校的辦學水平，又體現學校內涵發展的教育實力，同時，它又是學校實施素質教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學實踐過程中逐漸生成的學校文化，反映出了學校師生員工在教育教學實踐中構成的人生觀、價值觀、信念與追求，它是學校具有特殊意義的寶貴精神財富。為深入貫徹“xx市基礎教育建設年”相關文件精神，我校認真按照《xx市教育局關于加強中小學學校文化建設的實施意見》要求，對照“xx市學校文化建設工作評估細則”，對學校文化建設情景進行了認真總結，自查自評，現將自查情景總結如下

　　一、學校概況

　　xx鎮中心小學始建于1945年，是一所具有70年歷史的老校。歷經70載風雨滄桑，步履鏗鏘，桃李芬芳。幾經擴建、翻建，現總占地面積17400平方米，總建筑面積4640平方米。學校以教學樓為基點，教學區、活動區布局合理。為師生學習與生活供給了優良環境，是一所設備較為完善的全日制完全小學。我校現有教學班27個，教師79名，學生920名。全校教師學歷達標率為100%。

　　幾年來，先后被授予黑山縣德育活動先進單位、黑山縣教育工作先進團體、xx市慈善文化進學校先進單位、xx市優秀少先大隊、遼寧省家長學校省級示范校等榮譽稱號，成為縣同類學校中的一面旗幟。

　　二、學校辦學目標明確

　　學校的教育理念，辦學思路，質量意識是學校的頭等大事，確定學校的辦學定位，選擇學校的辦學目標，是對學校管理智慧的挑戰。隨著素質教育的實施和新課程改革，要求學校培養具有個性與創造力的接班人，這就要求學校有一個能夠期待的、具有共性的培養標準。20xx年，經學校領導班子及教師代表經過，確立了新的辦學目標：

　　辦學思想：xx

　　辦學理念：xx

　　辦學宗旨：xx

　　辦學目標：xx

　　校訓：xx

　　校風：xx

　　教風：xx

　　學風：xx

　　明晰的學校辦學目標，提升了學校辦學品位，促進學校向管理規范化，條件現代化，科研課題化，環境人文化方向。

　　三、學校章程制度精細

　　加強學校制度建設是學校依法辦學的具體體現，是實現科學化管理的重要舉措，構成學校高品位的辦學特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學校辦學思想指導下，建立健全了德育、教學、安全、后勤、體衛等考核及獎懲等現代化管理制度，資料科學并匯編成冊，考評執行到位，體現了民主管理、科學管理、自主管理。完善的制度體系不僅僅保證了我校的教育教學工作秩序井然，也促進了學校教育教學質量的不斷提升。

　　四、文化建設隊伍過硬

　　我校始終對學校文化建設工作高度重視，并成立了以校長為組長，副校長、主任為副組長，年級組長為組員的學校文化建設領導小組，健全了以年級組長、班主任、配班教師為職責人的學校文化建設工作隊伍，職責明確、分工合理、人員落實到位。提出了校和人和的“和諧學校”工作理念，明確了和諧氛圍的建設目標和任務，適時制定了中長期學校文化建設規劃及年度、學期工作計劃和相關制度，建立學校、家庭、社會相互配合，相互促進的工作機制。由于工作目標明確，任務職責到人，學校文化建設工作開展井然有序、成效顯著，學校構成了“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的良好局面。

　　五、精神文化注重傳承

　　我校把精神文化建設作為學校文化建設的思想核心。注重培養和樹立積極向上的學校文化精神，結合學校特點構成了一種學校無形的人文精神。一是經過溯本探源，以傳統禮文化理念創設富有個性的學校精神文化；二是開展文化解讀，以現代教育夢想詮釋學校精神文化的專業內涵。組織全校教師認真品讀國學經典，從中梳理學校文化傳承的脈絡，凝練出了“以德立校、以質興校、特色強校、和諧建校、打造名校”的辦學思想，把“為未來育人，育未來有用之人”奉為禮之踐行的宗旨。健全了由胡小一訓三風、辦學理念、辦學目標、辦學模式等10項資料組成的學校精神文化，構成了具有胡小特色的核心辦學思想和辦學理論體系。同時，經過學校文化解讀、開設學校文化系列講座等多種形式進行大力宣傳和闡釋，增強全體教職員工實踐的自覺性，使其真正成為引領學校改革和發展的精神內核。全校師生能夠熟練地演唱校歌，學校人際關系和諧、融洽。

　　20xx年5月我校被xx市非遺中心確定為“醫巫閭山滿族剪紙示范傳承基地”。這項全員參與，溶情于作品，藝術性與教育性并行的傳統文化，剪出了xx小學獨有的風采。2016年4月，我校17名師生赴青島代表遼寧省參加了全國第五屆中小學生藝術教育成果展。在歷時一周的展演中，我校的“藝術工作坊”以濃郁的民族氣息，深刻的內涵，師生精湛的剪藝贏得了各級專家、各級領導及國內外參觀者的贊賞與肯定。用我們的智慧把醫巫閭山滿族剪紙特色教育成果成功展示給了國家、省市領導和全國代表團，并獲得了全國第五屆中小學生藝術展演活動組委會頒發的“學生藝術實踐工作坊展示獎”，相關信息被新華網、青島教育網等多家媒體報道，為xx小學的歷史寫下了輝煌的一頁。

　　六、校本課程精彩紛呈

　　以學校“禮“文化為引領，注重隱形課程開發，優化育人環境，實現時時處處有教育，極大地豐富了學校教育的資料，為繁榮學校文化譜寫了輝煌的篇章。

　　學校加大了校本課程及教材的開發力度，取得可喜成果。開發了以《醫巫閭山滿族剪紙》、《中國足球》、《書法練一練》、《中華禮儀》為主題的校本特色課程，還開設了舞蹈、架子鼓、象棋等多種學科類、藝術類的校本選修課程和綜合實踐課程，構建三位一體的課程體系，并提升到文化層面來管理。在課程建設、體系確立、評價模式等方面充分體現學校特色。我校認真貫徹落實國家、地方和學校三級課程方案，開全課程、開足課時。學校課程開設教師參與率達90%，學生參與率達100%，效果明顯。

　　七、活動文化豐富多彩

　　1、傳承禮文化，鍛造一流團隊。近年來，我們以提高教師師德水平和教學能力為著力點，努力創新教師專業發展模式，鍛造領跑新課改的一流的教師團隊。

　　一是大力實施師德工程、名師工程、青藍工程、繼續教育工程、班主任成長工程和以“在青年教師中培養領軍人才”為宗旨的朝陽工程，促進教師教育觀念、教育方式、教學行為深刻變革。

　　二是發揮“學校名師”良好的引領和示范作用，經過研討會、交流會、公開課、論文寫作、現場指導、以賽促練等多種形式，推動教師自我發展、自我提升、自我創新、自我超越。三是學校網、學校官方微信平臺的開設與使用，讓學校、家庭、社會教育巧妙的融為一體，師與生、家長與學校的互動，社會各界目光的聚焦，打開了我校“對外開放”的窗口，為“黑山名校”的創立鋪設了一條充滿陽光的大路。

　　2、弘揚優良校風，精彩生命質量。我校的辦學宗旨是“為孩子一生的幸福奠基”，給予了每一位為師者一份沉甸甸的職責與重托，寄予了每一位胡小學子從小好好學習、養成良好習慣，既成人又成才的深切期望。為此，我校構筑了學生自主發展的三大平臺：

　　一是“自主—活動—卓越”德育模式。有計劃做好“知禮、明儀、導行”三篇德育文章，分層次開“學禮、用禮、樹德、勵志”主題文化活動，全方位創立禮貌學校、和諧學校、陽光學校。

　　二是“自主—拓展—個性”課程體系。以班級為單位，自編自創禮貌禮儀操；以校為單位，創編《中小學生守則之歌》課間舞；“課前三分鐘，我們來練功”的禮儀文化系列訓練；以“孝老敬親”為主題的校本教材的創編；每月“親子閱讀記錄”的書寫；每學期寒暑假等節假日社會實踐的組織與參與；每周二午后的學科活動、周三午后的剪紙課、每一天清晨的足球課，以及兩處校外德育基地和社會實踐活動基地的創立，切實做到了全方位育人、全方位發展。

　　三是“自主—合作—高效”課堂教學模式。以“優質高效”為目標，以“自主探究”、“合作學習”為途徑，構建了學案、教案、練案“三案并舉”法等教學基本范式，改變了學生被動理解的學習方式，激發了學生的學習興趣和主體意識，創設了主動學習、歡樂求知的課堂教學體系。

　　3、主題教育活動，展現文化內涵

　　每學期學校都經過開展運動會、學校藝術節、讀書競賽、演講征文、主題班隊會評比、書法比賽、重大節日紀念日主題教育等豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，讓學生各展所長，發展個性，最終到達活動育人的目的。學生在參加校內外各類競賽活動表現突出，20xx年春，劉泉杉同學在“紀念抗戰日戰爭勝利70周年”書法大賽中，分獲省、市硬筆書法一二等獎，獲國家級優秀獎。20xx年我校師生自編自演的.愛心境景劇《讓愛飛翔》代表黑山縣在xx市慈善文化進學校成果匯報會上進行了展演，受到了與會各界領導的好評。

　　經過活動進一步加深師生對學校文化建設內涵的理解與領會，去探索學校文化的自身規律和教育改革相聯系的內涵實質，真正做到高度認識和大力推廣學校文化。

　　八、物質文化配置齊全

　　1、硬件設施，與時俱進

　　近年來，學校想方設法爭取并得到各級政府的大力支持，籌措資金，進一步提高了辦學條件，為學校的長遠發展奠定了基礎。學校現有供教學和娛樂活動的籃球場、田徑場及乒乓球臺和棋類活動室等，有進行學科實驗的實驗室，實驗儀器先進，分類合理，管理規范。學校為了逐步實現教育教學網絡化，先后投入很多資金配備教學設備，“三通兩平臺”的安裝使用，以及供各科教學使用的各種軟件，讓全校實現了學校網絡的互連，更是豐富了教育教學資料和方法，進一步增強了電教設備服務教學的功能，有效地保證了“信息化教學”的深入開展，為全面提高教育教學質量、全方位推行素質教育、激發學生的學習興趣、培養學生的動手動腦本事起到了進取的作用。

　　我校有供音樂教學和文藝興趣小組開展活動的音美教室和書法、繪畫作品展室，配有電子琴、架子鼓等西洋樂器和民族樂器；有用于美術教學及繪畫興趣小組開展活動的畫板、畫架、幾何模型、石膏像等，能較好的適應音美教學及展覽活動的需要。

　　學校建有貼合標準數量圖書的圖書室和師生的閱覽室，并在每個班級配置了班級圖書角，把學校圖書室和班級圖書角的利用緊密掛鉤，極大地增強了學校圖書利用率，圖書流通率到達80℅以上。

　　2、文化傳承，環境育人

　　我校把學校文化建設經費納入學校年度經費預算，每年都安排必須的專項經費。

　　在學校文化環境建設上，我們著力體現“悠久歷史與現代禮貌輝映，科學精神與人文氣息融匯”的特色，把學校環境文化作為特色來開發，讓師生隨時隨地耳濡目染、追根溯源、致知力行，構成了特色獨具的“禮文化課程”系列。

　　我校共設有文化櫥窗8處，學校文化展板59塊，繪制大型學校文化墻體彩繪9處，藝術化禮貌警示語9處，勵志標語3處。以“禮之傳承、禮之感悟、禮之踐行”三個版塊為框架，構建了我校獨有的“禮文化”。

　　一是以“禮之傳承”為主題的習慣養成教育系列，主要分布在校門內、教學樓西半部各墻垛顯眼位置。將各種禮貌用語和圖文并舉的小學生“八禮”彩繪圖融會貫通，用簡明易懂的語言分別對小學生十種好習慣的養成要素進行了說明，從德智體美勞等方面全方位引導學生在一點一滴的小事中，在一言一行中，潛移默化的養成好習慣。這種圖文并茂的展示便于不一樣年齡的學生來領會和掌握，使“禮”的傳承在我們的學校不是虛無的口號。教學樓正廳以綠色校徽為引領的校風、校訓的展現，寄予了學校對師生的完美希冀，時刻鞭策師生永不懈怠。

　　二是以“禮之感悟”為主題的“傳統文化教育系列。教學樓東半部墻垛展示的18塊展板，分別是古代賢人智者對“禮”的領悟，與之上下輝映的是教師“九種禮儀”彩繪圖，時刻勸誡和引領著我校教師注意自我禮儀風范的培養，為學生樹立良好的榜樣。樓東平房后垛的11塊版面，是全校師生在充分領悟了古人“禮”的訓誡之后，為創立禮貌和諧學校，對禮字踐行的深切感悟，“承、德、禮、敬、靜、雅、美、潔、凈、齊、求”這11個字，囊括了我校師生從自身到團體、從學校環境的創立到個人修為的提升，由“傳承”到“求索”的真實心路歷程。

　　三是核心價值觀專版展示墻。這是一面由我校領導、教師利用多個休息日親手繪制的版面，主要由“總序——揚禮貌之風——走誠信之路——攜友善之手——做愛國敬業之人”五個版塊組成，每副圖都是一個故事，每幅圖都是一個期待和愿望，向學生講述傳統文化的魅力，激勵師生崇德尚賢，奮發有為。

　　四是以“禮之踐行”為主題的“發展個性特長，展現卓越風采”的“個性展示系列”。主要包括藝術展墻、宣傳櫥窗和特色鮮明的活動展板等，凝聚正能量，讓每一塊墻壁說話，讓每一個角落育人。

　　3、學校“三化”，成效顯著

　　學校凈化。嚴格執行學校衛生管理制度，學校衛生設施齊全：教室、實驗室、圖書室、食堂、廁所等場所常年堅持潔凈。凈化學校語言，要求學校內人人講普通語，用規范字；師生舉止得體、語言禮貌，杜絕了臟話、粗話及有損人格的語言及行為。

　　學校綠化。綠化布局講究園藝化、藝術性，花草樹木精心栽培，修剪平整，長勢良好，學校到達了春有花、夏有蔭、冬有青的要求；綠地與道路分界明顯，綠地內無雜物和廢紙；師生愛護樹木、花草，無任意損壞現象。20xx年秋，巧妙利用學校內廢棄的磚頭、石塊及彩磚，把學校東南角的楊樹林進行了修整；2016年春，又在學校西南側，栽種了35棵風景樹，幼兒園前面的融文化與綠化為一體的長廊已著手修建；各個教室前的花壇內，如今花兒都已經含苞待放。學校周圍、教學樓前的樹蔭下，孩子們歡快的追逐、玩耍，儼然花園中一只只歡樂的蝴蝶，是學校中最美的風景。

　　學校美化。室內和走廊，飾以師生分系列進行的剪紙作品，不一樣內涵的藝術展示讓人驚嘆。樓梯臺階上的“禮“字成語，時時給予師生溫馨的提醒。教室的醒目處布置《中小學生守則》與《中小學生日常行為規范》；學校有校牌、校旗、校徽，教室、辦公室及各室布置美觀大方、合理規范、各具特色，富有濃厚的書香人文教育色彩，極大地優化了育人環境。

　　九、存在的不足和努力的方向

　　我校經過認真的自審和反思，認為在示范校建設方面仍然存在著很多不足，主要有三個問題，這也正是我們今后應努力解決的問題。

　　1．學校綜合辦學的效益和水平有待進一步提升，應向著現代學校的目標繼續努力。

　　2．學校整體的施教本事和水平有待進一步提高，應向著科學施教的目標繼續努力。

　　3．學校內部的管理體制和機制有待進一步創新，應向著高效率低成本的目標繼續努力。

　　4．學校基礎設施建設和軟件建設有待進一步強化，應向著軟硬結合、共同發展的目標繼續努力。

　　十、推進學校文化建設高品位發展的基本思路

　　1、以踐行社會主義核心價值觀為核心推進學校持續發展。

　　2、以先進教育理念引領學校高品位。

　　3、彰顯學校辦學特色實現學校內涵發展。

　　4、鎖定目標創造條件加快發展。

　　歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新。在今后的工作中，我們會遵循學校教育發展規律，結合日常教育教學活動，在各級教育主管部門的關心指導下，以先進的理念，精致的管理，在活動中立品、在教風中啟智、在學風中立人，秉承校訓精神，營造良好的校風，以創立示范校為契機，以打造學校品牌為追求，同心同德，扎實工作，用心智和汗水，鑄造新的輝煌。

　　文明創建整改情況報告 5

　　接到在創建“文明誠信市場”活動測評中明察暗訪后的整改通知，我中心領導高度重視，認真對待，正視問題，按照創建“文明誠信市場”活動的標準和整改要求，對我中心的梁園、撮鎮菜市場存在的問題進行了整改，現將整改情況報告如下：

　　一、制定整改方案、明確整改要求。

　　接到整改通知后，我中心正視存在的問題：“牛皮癬較多、垃圾、衛生狀況較差”，制定整改方案，做到整改中有目的、有措施、有方向。有目的：立即整改，迅速處理已達到文明創建的要求；有措施：制定措施，責任到人，獎懲分明；有方向：以“服務人民、奉獻社會”為宗旨，加強職業道德素質，提高服務質量、樹立行業新風，充分發揮文明誠信菜市場對社會的示范作用。

　　二、明確方法步驟、認真進行整改。

　　1、統一思想，提高認識。中心組織全體職工動員大會，對整改工作進行再動員、在部署，明確整改方向和整改重點，提高對整改工作的重要性和緊迫性的認識。其中，梁園、撮鎮服務部對此次存在的問題進行了再次查找并做了檢討。

　　2、明確責任、落實整改。按照創建“文明誠信市場”活動中存在的問題分解立項，落實責任整改的內容到具體的.責任人和完成時間，并督促責任人落實措施，限時完成，保質保量完成各項整改內容。

　　3、完善制度、督促檢查。建立領導制度，對整改工作階段進行督查落實，及時通報整改工作的開展情況，聽取群眾意見，接受群眾監督。及時開展“回頭看”，補缺補差，提出新的整改措施。

　　三、今后努力方向

　　我中心認真落實并整改，積極以開展創建“文明誠信市場”測評活動為契機，認真查找和改進與發展要求、群眾需求不相適應的問題和環節，著立提高我中心服務能力和水平，著立服務工作更加貼近群眾，著立加強優質服務常態長效的機制建設，不搞突擊應付、不做表面文章，共同推進文明誠信工作公正有序開展。

　　文明創建整改情況報告 6

　　經xx市文明辦對我校20xx年文明校園動態管理系統材料上報檢查測評，我校得分70分，偏低，處于所有單位“較差”等級，對此學校領導班子召開專題會議作深刻剖析，認真總結，逐項對照動態管理系統中的失分項責任到人，作深刻檢查，現將情況說明及整改計劃匯報如下：

　　一、存在的主要問題

　　1.分管領導缺乏統籌安排，只重視實地創建，對網報系統重視不夠。

　　接到xx市關于20xx年文明校園動態管理系統網報要求后，學校對網報系統各項工作按照各自領導在學校的分工逐條分配任務，并要求每位領導各自上傳各自的'分工材料，學校只是對各分管領導上傳的材料的有無簡單進行了核查，所以在材料精準程度上不夠重視，導致有些項目得分不高。

　　2.資料上傳只求完成任務，沒有把好質量關。

　　a、由于是各位分管領導各自上傳各自的分工材料，所以存在學校上報材料存在文字格式不規范，圖片四要素不全，說明報告不夠精準等等問題。

　　b、沒有時時關注動態系統網報進度，錯過整改時間。

　　c、在完成基礎的資料上傳后，沒有及時關注網站信息，沒有跟進網站的審核進度，在網站審核不合格退回整改時，沒有及時關注相關信息，錯過整改時間，導致事項扣分。

　　d、學校對各種活動檔案資料管理缺乏歸類歸檔習慣。

　　其實我校很重視市區教育部門下發的關于學校活動的每一項要求，并且都認真組織實施落實，不足之處是學校每次的大型活動，沒有對活動照片、檔案留存引起足夠重視，以至于活動開展了，但上報材料不符合要求，或者說時間點錯過了，再收集材料，明顯沒有那么完美。

　　二、20xx年文明校園網上創建動態管理系統的整改思路。

　　1.高度重視網報工作，組建專門工作小組

　　學校安排四名教師，對各位領導上交的材料進行格式、字體大小、落款、圖片審核等方面的審驗，根據創建細則，對條細化，精確分工，按時按量按要求，收取、匯總、調整、完善，并精準上傳，同時，專人負責登錄網站，關注審核信息，對存在問題的資料，及時整改及時完善。

　　2.召開專題工作會

　　學校全體領導班子參與，召開創建文明校園網報系統專題會議，學校主要分管創文領導做具體要求，明確并壓實相關責任人責任，納入領導工作日常考核中，并階段性進行總結公示，確保網報工作有質量并按序進行。

　　3.加強學校各類活動檔案的資料的收集與匯總

　　在學校從20xx年起的各項活動中，加強了對各種活動檔案資料的收集與整理，首先從照片拍攝上按照創文辦要求力求合格，并且安排專人專門照相，后期對于宣傳報道、活動方案、過程、活動小結等等資料要求在規定時間內及時上報，學校檔案室做歸類整理，未雨綢繆，使得材料上報日趨完美。

　　文明創建整改情況報告 7

　　政務服務大廳是文明城市創建的重要點位，為推進文明城市創建整改工作落實見效，縣行政審批局圍繞整改任務，強化整改措施，進一步優化服務環境，強化優質服務，切實提高中心服務群眾、服務發展的能力和水平，現將近期整改情況報告如下。

　　一、健全領導機制，形成創建合力。

　　縣行政審批服務局把文明城市創建工作作為提升單位文明形象和服務水平的重要抓手。成立創文整改工作領導小組，制定了《縣行政審批局第五屆省級文明城市創建整改工作實施方案》，層層分解目標，把任務分解落實到具體科室、單位、窗口，形成了主要領導抓全面、分管領導抓具體、責任科室抓落實的責任體系。

　　二、拓寬宣傳渠道，豐富宣傳內容。

　　堅持把文明城市創建工作融入各項工作中，依托大廳電子屏、宣傳展板等進行多渠道全方位宣傳。目前，在政務服務中心設置以黨的十九大精神、社會主義核心價值觀12個主題詞、講文明樹新風、關心關愛未成年人、文明出行、文明公約、文明禮儀、誠信等為主題的公益廣告宣傳展板10余塊，為全國文明城市創建營造了濃厚的宣傳氛圍。

　　三、完善便民服務設施，踐行志愿服務精神。

　　在服務大廳顯著位置設立志愿服務站，完善咨詢服務臺，配備雨傘、急救箱、針線包、醫用酒精等便民服務用品切實做到形象標識明顯、便民設施齊全、服務制度完善配套。

　　四、構建文明窗口，樹立文明形象。

　　認真落實好外出請銷假、頂崗等規定的基礎上，堅持窗口工作人員上下班情況通報制度，進一步規范工作紀律。按照文明城市創建工作要求，服務大廳工作人員規范上崗，以飽滿的熱情、得體的`語言、周到的服務做好咨詢接待和業務受理工作，為群眾提供規范、便捷、全方位、人性化的服務。

　　五、加強督導巡查，強化責任落實。

　　實行動態監管，對服務窗口、休息區、衛生間及走廊等重點區域，加大對大聲喧嘩、衛生、抽煙、躺臥等不文明行為及窗口人員服務禮儀規范的巡查力度，實行創建工作日巡查、月通報制度，每月匯總存在問題，形成問題臺賬，明確整改要求，制定整改措施。

　　下一步，該局將以縣創建第五屆省文明城市整改工作動員部署會議精神為指導，圍繞測評體系和具體點位，補齊工作短板，常態長效保持好創建標準，切實做好縣第五屆省文明城市創建復查驗收反饋問題整改落實工作。

　　文明創建整改情況報告 8

　　根據你單位下發的《關于整改銀川市創城辦對永寧(望遠)工業園區創建工作督查暗訪情況》的通知，5月27日至5月30日，市創城辦對園區創建全國文明城市工作進行督查暗訪。按照創建全國文明城市督查暗訪情況的`通報，望遠鎮管轄范圍內存在兩項內容需要整改，結合我鎮實際情況，望遠鎮黨委、政府召開會議，對存在的問題提出整改意見和整改措施，現將整改情況匯報如下：

　　(一)蘭花花金街環境衛生臟亂差，各類雜物亂堆亂放，施工圍擋無創建全國文明城市等相關公益廣告內容。

　　整改措施：針對該問題，我鎮立即安排藍山社區對蘭花花金街周邊環境問題進行實地核查，并組織人員對蘭花花金街雜物進行了清理。隨后安排藍山社區對施工圍擋處張貼創建全國文明城市等相關公益廣告標語。

　　（二）望通路南北兩側衛生臟亂，藍山巷西側通道內生活垃圾、裝修垃圾成堆，環境臟亂差。

　　整改措施：針對該問題，我鎮立即安排藍山社區對望通路南北兩側和藍山巷西側周邊環境問題進行實地核查，隨后藍山社區動用大型機械對望通路南北兩側路面的垃圾進行了清理并對地面進行抹平；針對藍山巷西側通道內的生活和裝修垃圾問題，首先對周邊施工單位進行了走訪，并與施工方責任人進行現場談話，提出整改要求和時限。

　　（三）永寧快速通道與望通路路口東側第一條南北方向便道向北30米處堆放大量生活垃圾，環境衛生差。

　　整改措施：針對該問題，我鎮立即安排豐盈社區對永寧快速通道與望通路路口東側周邊環境問題進行實地核查，隨后豐盈社區動用機械對永寧快速通道與望通路路口東側第一條南北方向便道向北30米處的垃圾進行了清理清運并對地面進行平整。

　　針對此次創建文明城市存在的問題，我鎮將會舉一反三，積極行動起來，對我鎮轄區存在的衛生臟亂差問題，安排專人負責進行專項整治，同時安排城鄉綜合執法大隊對各類物流市場、小商攤販逐一摸排整治，確保我鎮鎮容鎮貌得到有效提升。

　　文明創建整改情況報告 9

　　一、學校文化建設的基本思路和學校文化建設理念

　　經過幾年的探索實踐，我校構成了學校文化建設的基本思路和學校文化建設的理念。基本思路是：以科學的教育發展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“學校建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造禮貌美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規范引導，又注重個性發展，從而實現了我校學校文化的不斷發展和全面繁榮。學校文化建設理念是：加強學校環境的建設，整合學校時代文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實學校師生生活內涵，提高學校辦學品位，推進素質教育深入發展。

　　二、領導重視，周密部署。

　　為實現“學校文化建設”的最終目標，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責的的學校文化建設領導小組，周密部署，細化分工，明確職責。2010年3月，結合學校實際，出臺了《鷹潭市田家炳中學學校文化建設實施方案》，明確了主題，確立了資料，籌劃了建設進程，確保活動扎實有效。學校還先后經過中層干部會議、年級主任會議和全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了一個學校文化建設活動的濃厚氛圍。

　　三、加強物質文化建設，努力構建高雅的學校環境

　　1、搞好學校美化凈化亮化，發揮環境的教育功能

　　學校是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化學校以及引導學生參與學校的美化、凈化本身就是對學生的教育。我校在學校環境建設方面下了大力氣，據不完全統計，用于學校環境美化建設的投資已有100多萬元，如今學校綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按學校文化建設的規范建設課室、實驗室環境外，還對學校的環境進行了多次的改造和調整，如新種了常年堅持綠色的草坪，修建了文化休閑廣場、燈光網球場等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓：“團結、求實、創新、健美”。`將《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及黨的'教育方針以文字的形式與學校的美化融合在一齊，激勵學生放眼現代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。另外，我們還積極培養學生參與學校的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每一天兩小掃、每周一大掃、清潔衛生制度;實行學生飯堂定位就餐的制度，要求學生禮貌用餐、節儉食品、珍惜糧食，真正使美化、凈化與學生的教育和行為要求到達了有效的結合。

　　2、進取籌措資金，不斷加強學校文化硬件設施建設。

　　在進行學校環境改造的同時，學校還十分重視校內的文化硬件設施的建設，進取籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近幾年，我校添置了標準化實驗室7間，完成了實驗樓墻體粉飾、學校亮化工程、學校圖書綜合樓、多媒體教室、語音室、電子備課室、400米標準田徑場、6塊籃球場的新建和改造工程，提高了上述場所的文化層次、優化了文化環境。目前，學校圖書館藏書達6萬余冊，學校的學校網經過寬帶實現了與國際互聯網的聯網，這些設施和設備的建設有力地提高了學校文化層次，為深入開展學校文化建設創造了有力的條件。

　　四、大力開展精神文化建設。

　　精神文化建設是學校文化建設的重中之重，是學校的點晴之筆。多年來，我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：

　　1、開展以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”活動。

　　一是經過分布在教學樓前后的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質”的內涵，二是經過每學期一次的養成教育專題活動，如“田中是我家，人人愛護它”、“做禮貌健康的學生”、“愛護環境，從我做起”等專題，經過這些專題活動，使學生養成遵紀守法，言行規范，禮貌自律，全面發展的良好習慣。

　　2、著力構建和諧的人際關系

　　在學校文化建設活動中，我校異常重視學校和諧人際關系的建設，這也是學校實現可持續發展的重要條件。這種和諧一是建設團結和諧的校領導班子，經過領導班子成員相互的學習、交流，做到思想統一，步調一致，確保學校的各項工作順利開展;二是建設和諧的領導與教師的關系，經過領導下辦公室、下教室和談心等方式，及時了解教師的工作、生活情景，為教師排優解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態全身心地投入到教學工作中;三是建設和諧的師生關系，經過班主任、任課教師與學生交朋友，了解學生的學習狀況，關心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。

　　3、利用班級宣傳欄，建設班級文化

　　班級文化是學校文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，現級段班級文化建設的主陣地就是班級的宣傳欄，經過宣傳欄營造進取的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每兩周更新一次，每次由學校政教處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設”、“我看奧運會”、“什么是雷鋒精神”等，經過班級的宣傳欄，

　　4、以學校文化活動促進精神文化建設。

　　(1)堅持主旋律，加強愛國主義教育、團體主義教育和法制教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、團體主義教育、法制教育與學校教育事業的發展結合起來，以每周一升旗、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統禮貌，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，經過與市綜治委、梅園派出所、梅園社區等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。經過征文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的職責感和使命感。

　　(2)加強學生思想道德、職業道德、家庭美德教育，引導學生培養良好的道德品質。我們持續開展了“塑造禮貌學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學校”、“愛教師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志愿者活動，堅持“愛心救助”、“學雷鋒講奉獻”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優良傳統，受到社會各界的廣泛好評。

　　(3)用先進文化覆蓋整個學校。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、學校小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使學校到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。文明班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，深受廣大學生喜愛。

　　(4)開展豐富多彩的文化活動，活躍學校文化。文化藝術活動對于豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學生藝術團體的建設，成立了學生銅管樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術興趣小組，積極參加各級文藝匯演，并在省、市級比賽中屢創佳績。我校每年舉辦一次的田徑運動會和和藝術節，更是師生展示自我的大舞臺，他們用自我的運動天賦和藝術才華，既鍛煉了自我，又提升了學校的品位，也使學校文化建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。

　　(5)以弘揚田家炳精神為中心，開展感恩教育。經過開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩征文活動和參觀田家炳事跡陳列室等實踐活動，讓學生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關心幫忙他人，提高學生的學生道德水平。

　　五、不斷加強制度建設。

　　制度建設就是學校文化建設的重要環節，它決定著學校文化建設的方向和品位以及學校文化建設的先進性、科學性和人文性。近年來，我校十分重視學校文化建設的研究，班子成員經常學習有關學校文化建設的理論文章，多次就學校文化建設問題進行研討。并在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關制度，制訂和完善了了《鷹潭市田家炳中學學校文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《創立和諧平安學校實施方案》、《禮貌處室評選方案》、《行風政風建設實施方案》、《師德教風建設實施方案》、《學生公寓管理條例》、《學生公寓住宿規定》、《學生公寓內務管理規定》、《模范寢室、禮貌寢室評比辦法》《綠化管理制度》、《財產管理制度》、《愛護公物公約》等100多項制度，為促進我校學校文化建設的不斷發展供給了方向和制度保證。

　　學校文化建設活動，是一項長期的活動，所以，我校已經構成了活動開展的長效機制，將堅持不懈的長期開展下去，并在實踐中不斷調整和充實活動的資料，使這項活動真正成為提升學校辦學水平和品位、實現學校可持續發展的推動力。

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