課題結題報告怎么寫
隨著社會不斷地進步，報告對我們來說并不陌生，寫報告的時候要注意內容的完整。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占恼n題結題報告怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課題結題報告怎么寫1
社會科學課題基本完成以后，需要撰寫結題報告。結題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結構。課題結題報告不同于課題報告。課題報告側重于研究成果的表述，而結題報告則側重于回顧過程和評價成果。從應用寫作的角度考察，課題結題報告可以分為標題、前言、正文、結尾和附件等5個部分。
一、結題報告的標題:
課題名稱和文種——結題報告。
二、結題報告的前言:
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價及作用意義。
三、結題報告的正文:
主要包括三個部分。
(1)課題的一般情況，闡述列題的背景;指明課題目標、研究思路及原則;說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。
(2)課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯系;著重揭示本課題的特色和創新之處;強調本課題與實踐的關聯性，乃至在實踐工作中應用的階段性成果。
(3)課題的評價意見，自我評價——根據國內外、所在地區和同類單位的`理論研究和實際工作的現狀，對本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
專家評價——綜述專家對本課題的意見，并點明典型評語。實踐工作者的評價——如果本課題在實踐中已有應用端倪，則可給出實踐者的反饋意見。
四、結題報告的結尾:
對與本課題相關的問題，指出進一步探索的方向;對本課題的應用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。結尾的寫作應視情而定。
五、結題報告的附件:
列具課題組成員名單;附上課題研究過程中已發表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應用的佐證材料，致謝等其他材料。
上述結題報告，在課題鑒定會結束以后，可根據專家意見作適當的修改。然后經課題組長簽署后存檔。根據課題級別的高低、研究成果的大小、研究者認識的深淺，結題報告將各具特色，但其總體要求是，反映全貌，突出重點。反映全貌，要求撰寫者把握從立項到結題的“全程”軌跡，把握課題預定目標、探索重心和研究成果的“全素”關節，把握研究者、評價者乃至實踐者的全員意見。突出重點，既需要突出研究成果的創新特色，更需要突出實踐中已有效果的評述和將有效果的預測。
課題結題報告怎么寫2
一個好的課題結題報告不僅能夠全面、準確地反映課題研究的基本情況，獲得上級科研課題鑒定專家領導小組的認可，而且又是課題研究是否具有推廣價值和借鑒價值的有力佐證。所以，無論是對于課題研究者，還是對于課題管理者而言，都必須了解和掌握“課題結題報告”的基本知識。課題結題報告的格式有多種多樣，但報告的基本內容是相通的。如下是“某市級一線教師課題結題報告”的一種書寫結構和具體要求。僅供參考。
一、課題概述(你要研究這一課題的原因與意義，字數1000字)
(一)課題研究的背景(為什么研究這個課題)
(二)相關研究的概述(別人研究本問題的進展)
(三)研究的現實意義(研究問題的解決所獲得的效益)
(四)概念的界定(對課題的核心概念進行定義)
二、目標與內容(你的研究要達成的效果與實現目標所要研究的'具體問題，300字)
(一)目標(研究所要獲得的變化情況或收益情況，100字)
(二)內容(達成目標所要探討的具體問題或做法，200字)
三、課題研究的方法、過程與具體措施(你是怎樣研究的課題，2000字)
(一)研究的方法(課題研究中所使用的科研方法，100字)
(二)課題研究的工作過程(研究工作開展的程序與步驟，300字)
(三)課題研究的具體措施與做法(課題研究中是如何具體操作實施的，是研究報告的主體和重點， 1600字)
四、課題研究的結果與結論(你的課題研究出什么，1000字)
(一)課題研究的效果(課題研究前后研究對象的具體變化，500字)
(二)課題研究的成果(包括研究者通過研究獲得的認識和找到的解決問題的具體辦法，500字)
課題結題報告怎么寫3
一、結題報告的主要構成
除標題外，結題報告主要分為前言、正文和結尾。
1、結題報告的前言:
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價并簡要地闡述作用意義。
2、結題報告的正文:
(1)課題的提出：闡述課題研究的背景和意義、理論依據和前人研究綜述。研究意義即研究的重要性和必要性，在結題報告中這部分是對原來研究論證方案中的研究意義和價值部分的深化。而理論依據和前人研究綜述部分最好不要僅僅重復原申請書或研究方案中前人研究綜述，有時還要增加立項后又發現的新的理論依據、新的同類課題研究成果。
(2)課題研究過程：說明研究歷時及階段，介紹研究經過、方法、步驟，并分析各階段的主要工作和特點。要記�。涸桨钢械难芯糠椒�、步驟等過程性的闡述只是當初的一種假設，而結題報告中的研究過程是實際做的。要講清在做的過程中出現了什么問題，如何加以解決，原來的研究思路在實踐中的發展和變化等等。
在闡述了研究過程后，還可對此進行一番分析：如依據研究目標對各個研究內容進行分析；原來設計的內容進行了哪些調整，是否或在多大程度上達成了研究目標�？梢苑謳讉�部分把自己已做的工作加以描述分析出來。這些事情做后得到什么啟發，得出什么規律性的.東西，可以有數據分析、案例分析等。
(3)課題研究成效：研究所取得的成績、效果的分析。最好是對比分析，通過大面積的，以測驗、測量或問卷形式進行的前測、中測、后測得到三組數據，力求能反映出階段性以及最終的全局性的成效。也可以通過具體案例的描述看出效果，如某個（些）學生行為的變化，研究之前什么樣的行為，通過研究周期內的干預發生了怎樣的變化，把他們的行為描述出來。
在闡述了研究的成效后，?還可以對本課題研究以及成效進行客觀的評價。可以根據國內外、所在地區和同類單位的理論研究和實際工作的現狀進行對比，對本課題及其成果的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用乃至在實踐工作中應用的前景，適當地突出一下本課題的特色和創新之處。
3、結題報告的結尾:
客觀地分析一下本課題研究中存在的不足和其他相關的問題，指出進一步探索的方向，說明一下課題組還需作出的努力。
二、結題報告撰寫中應注意的問題
1、結題工作開始時，應用仔細閱讀課題立項時的研究進度計劃，或對照研究中做的研究大事記，盡量搜齊各階段的過程性探索、研究資料。以避免在描述研究時， 有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如調研考察，有的寫了， 但僅用幾十個字寫出到某某地方調研考察就完了，未能闡述調研后對情況的分析等。
2、從研究成效的撰寫看， 很多報告在撰寫中，有的基本情況部分概述不全;有些地方缺少應有的數據比較; 有的有一定成果，但缺少推廣應用方面的材料。有的所謂“策略”或“模式”僅有最初設想的幾個條目或環節，沒有具體的操作步驟和要求，不具有可重復性， 不能推而廣之。所以，在研究中一定要有實證意識，注意精細化、可操作性和可重復性。
3、從研究結論看， 大多數結題報告都缺少理論上的升華， 對材料及論文沒有進行深入細致的研究與提煉， 結題報告中只見“材料”不見“觀點”，或者是羅列一些“你有我有全都有”的普遍觀點。所以，在撰寫結題報告時，應多參閱立項時所引的支撐理論和近年來國內外的有關新信息。整合所有研究資料， 進行科學的歸納、演繹，盡量提煉出該課題的創新觀點。
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