（集合）幼兒園申報報告5篇
隨著人們自身素質提升，報告不再是罕見的東西，報告具有語言陳述性的特點。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的幼兒園申報報告，希望對大家有所幫助。
幼兒園申報報告1
一、幼兒園概況
幼兒園創辦于20xx年6月，座落于夏陽街道新陽村，環境清幽，交通方便安全，占地面積360筑面積450㎡，戶外活動場地面積100㎡，綠化面積30㎡，由青浦區建筑規范局設施所設計，按省三級幼兒園的標準配置設施，設計新穎，造型優美，富有童趣和時代氣息。園內教學區、活動區、綠化帶錯落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具樣樣齊全。教學活動室寬敞明亮、整潔衛生，各班配有幼兒午睡室、幼兒專用衛生間以及錄音機、電視機、消毒柜、空調等設備。園內還設有多功能活動室（幼兒圖書閱覽室）、音體室（舞蹈室）、衛生保健室、會議室（教師圖書閱覽室）、園長室（家長接待室）、廚房等。現有7個班，在園幼兒300人，教職工30人，其中專任教師16人，專任教師學歷合格率100%。
建園以來，在上級教育行政部門和夏陽街道人民政府的重視和關懷下，在社會各界的大力支持下，我園認真貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》，不斷改善辦園條件，規范內部管理，提高師資素質，保教質量不斷提高，社會聲譽不斷提升。我們以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，以創建省三級幼兒園為奮斗目標，堅持保教并重原則，積極推進素質教育，對幼兒進行體、智、德、美全面培養，安全措施到位，沒有發生重大事故，得到了上級政府和教育行政部門的肯定，贏得了廣大家長的信賴和社會各界的贊許，先后被評為縣幼教先進集體、夏陽街道學區先進集體幼兒園。
二、主要做法和成績
幾年來，在區教育局、夏陽街道學區和夏陽街道黨委、政府的直接關懷、指導下，我們認真貫徹執行《規程》精神，積極實施新《綱要》，通過不斷的學習、實踐、探索，在經濟欠發達的社會環境中求生存，求發展，求創優，走出了一條具有農村幼兒園辦園特色的新路子。
（一）創設綠化、美化、兒童化、現代化、人文化的環境。
幼兒園應該給幼兒提供安全健康、豐富多彩的生活和活動環境，滿足幼兒各方面發展的需要，使他們在優美、舒適、愉悅的天地里活動生活，有益于他們身心發展。為創設一個與現代幼兒教育相應的育人環境，我們在投資辦園之初，應確立了“高起點、高質量、現代化、創特色”的辦園思路，建成布局合理、環境優美、功能齊全、造型美觀、富有童趣的幼兒園。建園以來，又陸續配置了圖書閱覽室、電視機、DVD、風琴、音響、空調、電腦等設備，購置了現代化辦公設備和大量的大中小型幼兒玩教具以及教師幼兒園書。園內教學區、活動區、綠化帶各成單元；草坪、花卉、盆栽四季常青；玩水池、玩沙地、動物飼養角、種植角錯落有致。老師們精心布置墻體裝飾，孩子們自辦開心區角，創設成了環境綠化、布置美化、裝飾兒童化、設施現代化、教育人文化的育人環境，使幼兒園真正成為孩子們的樂園。
（二）、健全機構，完善制度，規范管理，提高辦園效益。
一個能健康運轉的管理機構，一套科學規范的管理制度是辦好一所幼兒園的基本保證。開辦之初，我們就積極探索適合于本園的管理模式，借鑒其他幼兒園的先進管理經驗，成立了董事會，并先后成立了園務委員會、家長委員會、伙食管理委員會、安全工作領導小組、工會、家長學校等組織機構，制定并完善了規章制度，發揮其應有的作用，對全園進行科學、規范、民主的管理，構成了管理暢通、反饋及時的管理網絡，體現了以人為本的管理理念。全體教職員工，職責分明，配合默契，關系融洽，形成團結、務實、精進的優良園風。
建立健全了保教常規管理制度，抓好計劃、實施、檢查、總結四個環節。開學初，根據園務目標，制定園務計劃，各部門、各年段班級根據園務目標、園務計劃，制定各自的目標計劃，然后按計劃有步驟有目的地實施，行政領導進行定期檢查和抽查，督促計劃落實到位，發現問題及時解決。實施后各部門及時進行總結反思，寫出總結報告。制定教職員工崗位職責，并據此對全體教職員工的各項工作進行量化考核，考核結果與獎金掛鉤，較好地調動了全園教職員工的工作積極性，激發了他們的潛力，為提高保教質量奠定了良好的基礎。
（三）重視師資隊伍建設，提高教師整體素質。
高素質的教師是提高保教提高質量的保證，幾年來，我園切實抓好教師隊伍建設，有效地提高了教師的素質水平。
首先抓學歷進修，促進教師知識水平的提高。鼓勵教師參加各種形式的學歷進修.30名專任教師學歷合格率100%，對參加進修的教師在工作安排上、經費上給予照顧。
其次抓業務培訓。采取“走出去，請進來”的辦法，使教師能力素質得到提高。我園通過崗位練兵、園內師徒結對、園外結對互動、走出去、請進來等形式，多渠道培養教師的保教能力和教科研能力，多方位促使教師有更多的學習、實踐、鍛煉機會。每一學期我園均派出部分教師到先進幼兒園學習取經，先后到華新、徐涇等地參觀、學習、培訓。并邀請區局來我園指導教學教研工作。我園還與本學區內的夏陽街道其他幼兒園進行長期幫扶結對，相互學習，以取長補短，協同發展。再次，加強師德、師風建設。定期組織教師進行師德學習，學習《教師職業道德規范》，學習師德文章，學習上級教育部門的有關文件精神，聽取師德標兵的報告，教育教職工樹立正氣，端正教風學風，愛園愛幼，激勵教師在前進的道路上不斷實現自我價值，始終保持朝氣蓬勃的工作熱情。
（四）構筑幼教綜合平臺，積極創建農村辦園特色，提高保教質量。
我們注重抓保教工作的日常管理，在督促教師落實各種計劃的過程中，要求每位老師寫好保教筆記，做好有關記錄，還要求每位教師每一學期上好一節教研課，向家長進行一次幼兒半日活動，寫好1-2篇教育教學論文，還要求教師除上好體育課外，要保證幼兒每日有2小時的戶外活動時間，使幼兒的一日活動計劃真正落實到處，確保《綱要》的貫徹落實。
素質教育從娃娃抓起。近年來，我園制訂了《幼兒素質教育實施方案》，注重幼兒體、智、德、美全面發展，注重幼兒個性、心理品質、行為習慣的培養，注重常規教育和隨機教育相結合。為了美化環境，陶冶幼兒情操，幼兒園內無論墻壁、走廊、樓梯口的每一個角落都經過老師和孩子們的精心裝點，使幼兒一踏進園里，走進教室，就像走進童話世界、美的樂園。各班都設置自然角、圖書角、音樂角、積木角、手工角等，師生共同動手利用廢舊物品制度小巧玲瓏的玩教具，既鍛煉了幼兒動手能力，又培養了幼兒良好的行為習慣。推行讓幼兒在課內外講普通話，積極開展興趣小組活動，經常舉行美術比賽、講故事比賽、詩歌朗誦比賽、跳繩比賽、卡拉“OK”比賽等豐富多彩的文體活動，定期舉行郊游、游園、文娛匯演、運動會、主題游行、敬老愛幼等形式，滲透熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛共產黨的啟蒙教育，并且利用游戲、電化教學等有趣的手段向幼兒介紹安全、健康常積，教會幼兒以正確的態度養成良好的的個人衛生習慣和行為習慣，教育幼兒在日常學習生活中注意安全、保護自己。
嚴格執行《幼兒園衛生保健制度》，樹立正確的健康觀念，衛生保健職責明確，制定了詳細的衛生保健計劃，切實做好幼兒生理衛生和心理衛生保健工作，使幼兒身心得到健康和諧發展。高度重視幼兒園安全工作，建立健全安全制度，層層落實安全責任制，以園以來無發生重大責任事故。
注重開展教研活動，進行教學改革。積極鼓勵教師主動參加教科研活動，增強教研意識。規定每周三為本園教師教研活動時間，集體聽課、評課，共同探討教學規律。主動參加學習教育教研活動，全園教科研氣氛較為濃厚。改變傳統的教學方法，運用電化教學、直觀教學、愉悅教學等教學手段，讓幼兒在直觀、愉快的'活動與情緒中發展智力，養成習慣，獲得知識。努力探討如何組織好一日活動，讓幼兒在玩中學，學中玩，做到動靜結合，把“四育”有機的滲透到幼兒一日活動的每一個環節，把“教”更多的改為讓幼兒主動去學，充分體現“以兒童為本，以兒童為重，以兒童為先”的人本教育思想。
（五）加強家園聯系，拓展農村幼教廣闊天地。
從農村幼兒園的實際出發，對家長進行科學的教育理論和方法的指導顯得猶為迫切。創園伊始，我們就面臨本地落后的傳統幼教模式的沖擊，即家庭式幼兒班的以識字教學為主的小學化的幼教習俗，這種傳統的幼教方式在本地部分家長的頭腦中留下根深蒂固的影響，因此家長迫切需要科學的幼兒教育觀的指導。辦園之初，我們即成立了家長委員會和家長學校，多次聘請了上海市資深幼兒教育專家和幼兒園園長對家長進行講座指導，廣大家長受到了生動的教育。在此基礎上，我們開辟了“家園共育欄”，推行了《家園互動手冊》，在手冊中開辟專門欄目，使家長們逐步變了觀念，了解并掌握了科學的幼兒教育方法，收到了良好的效果。同時我們真正樹立了為家長服務的思想，尊重家長，主動與家長保持聯系，每學期向家長開放半日活動，舉辦一次班級家長會，定期家訪，了解幼兒在家情況，與家長共商育兒方法，班班開辟家長欄，向家長傳達班級和幼教信息，邀請家長進行全園性的幼兒活動，如小小運動會、親子游戲、慶“六一”等。現在我園的家長委員會、家長學校發揮了很大的作用，他們定期召開會議，商討幼兒園工作，群策群力，集思廣益，為幼兒園的發展出謀獻策。我們則認真聽取家長的意見和建議，不斷改進，不斷進步，努力探索最佳的家園共育工作方式，使我園的保教工作能在廣大家長的配合下取得更喜人的成績。
三、存在問題
回顧近幾年來的工作，我園取得的成績是顯著的，得到了上級主管部門和社會、家長的肯定和贊許，但對照評估標準，我們認為還存在以下不足：
1、辦園條件有待再完善，部分配套設施有等繼續添置；
2、師資素質需要再提高；
3、教學改革、教育研究還須再加強；
4、與社區合作，尚須再密切；
5、園務管理還要再上臺階。
四、改進思路
針對上述存在的問題，結合我園的實際，現提出以下改進思路：
1、籌措資金，完善部分教育輔助設施的添置，進一步改善辦園條件，創造辦園特色，提升辦園品位；
2、狠抓師資建設，多渠道吸收人才，完善教師培訓制度，努力提高師資學歷與素質，提高育人水平；
3、構建學習型幼兒園，加強教育理論和科研知識的學習，樹立全員教科研意識，濃厚學習與科研氛圍；
4、以科學的發展觀，進一步構建社區平臺，密切與社區合作，盡力發揮與社區的共育作用；
5、進一步規范園務管理，促使管理水平再上新臺階，提升幼園整體實力。
我們將借這次評估驗收的良好契機，虛心聽取評估意見，竭力改進不足，進一步發揮我園的優勢，努力把我園建設成為一流的教育環境、一流的教育管理、一流的師資隊伍、一流的教育質量的具有農村特色的上海市三級幼兒園。
金太陽幼兒園
20xx年6月23日
幼兒園申報報告2
甘州區第四幼兒園是一所中心全日制幼兒園，其前身是武南房建生活段張掖幼兒園，建園于一九九五年，并于一九九九年進入二類幼兒園，房屋設施占地2665平方米，建筑面積2471平方米，共設有八個班，大班三個，中小各兩個班，蒙班一個，現有幼兒315名，隸屬張掖市甘州區教育局管理。現有職工31名，其中園長、副園長、保教主任、保健醫、會計、后勤主任各一名，教師15名，保育員5名，炊事員3名，巡守員2名。我園全體教師深刻認識到，孩子的健康成長，是他們的人生幸福所在，家庭期待所在，也是國家民族的希望所在。
多年來，甘州區第四幼兒園曾被多次評為先進集體，1997年獲張掖鐵路地區文藝匯演優秀獎、1998年獲武南房建生活段先進職工之家和鐵路局火車頭青年文明號先進單位、2002年榮獲張掖市“棗兒紅”杯歌手大賽組織獎，2002年獲鐵路局“五四紅旗團支部”和鐵道部教研課題一等獎，2003年獲武威分局先進班組，2003年、2004年均別被評為武南房建生活段車間“四好班子”、“民主管理車間”，對待幼教事業，我園教師熱愛本職工作，熱愛幼兒，為把我園創設得更美好，大家齊心協力，共同努力，只為了祖國的明天更美好。同時為了更好地認真貫徹落實國家教委頒布的《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》，切實加強幼兒園的管理，促使幼兒園工作更加規范化、科學化，全面提高幼兒園的保育和教育質量，保證幼教事業健康快速發展，我園現對照《甘肅省一類幼兒園驗收評估標準》，從規模及園舍設備、教職工編制素質、衛生健康、教育教學、、行政管理等五個方面共30項自查評估如下：
一．規模及園舍設施（應得分30分，自查得分29分）
1、規模
本學年共有幼兒295名，設8個教學班，按照不同年齡編班，其中大班3個，幼兒132名，平均每班44人；中班2個，幼兒78人，平均每班39人，小班2個，幼兒60名，每班30名；蒙班1個，幼兒25人。（4分自評分：3分）
2、房屋建筑
我園房屋由蘭州鐵路局設計院在1995年根據城市幼兒園的建筑標準設計修建了兩層樓房，在2003年又新擴了一棟兩層樓房。房屋建筑結構合理、符合幼兒特點；室內通風，采光條件好；布局合理，美觀大方；環境清潔安全，無污染、無噪音。（4分，自查得4分）
3、活動用房
幼兒園用房設有活動室8間，1063㎡，幼兒廁所10間，80㎡；辦公室3間，30㎡；成人衛生間1間，10㎡；電腦室1間，10㎡；備課室1間16㎡；廚房（炊事機械齊全）2間，70㎡；食堂人員更衣間1間，7㎡，傳達室一間，8㎡；保健室1間，10㎡；圖書室1間，10 ㎡；舞蹈及多媒體教室1間，121㎡；職工單身宿舍1間，10㎡；庫房2間，36㎡，娃娃家1間，70㎡，戶外活動場地1324㎡，幼兒人均使用面積達8.5平方米以上。（8分，自評得8分）
4、保健設施：
在保健室配有保健柜、身高體重測量器、兒童視力表，兒童治療床，保健資料柜，各種保健設施齊全。并配有一般性外傷藥及常見藥多種，配有衛生消毒設施。（2分，自評得2分）
5、室內設施
（1）室內設備類。按照幼兒園配備規格要求，配有適合幼兒年齡特點的幼兒推拉床65組/5張，桌70張，椅子345把，保證每個幼兒的學習和生活。
（2）電教類。活動室及各功能教室內共有鋼琴8架、電鋼琴6架、電子琴10架、電視機10臺、錄音機8臺、DVD10臺、背投電視1臺、幻燈機2臺、功放機2臺、放像機1臺、錄像機1臺、電腦4臺、裕興學習機9臺、音響調音臺1架、多媒體主控1組、打印機3臺、掃描儀1臺、照相機2架、錄像帶31盤、光碟198盤、錄音帶167盒。
（3）藝術類打擊樂器6套/132件、腰鼓40個、幼兒演出服裝400套。
（4）體育類。體操墊2套、沙包50個、滾球10個、跳繩50根、室外大型玩具7件、幼兒投籃4個、大型攀巖墻1個。
（5）圖書類。教學用書400冊、幼兒圖書3950。（6）玩具類。桌面玩具有插塑玩具、穿線板、動物拼板、水果玩具、塑料智力玩具、原木串珠、多變幾何體等，共計13571件，另有教職工自制玩具1000多件，玩具功能各異，安全使用。(6分，自評得6分)。
6、廚房設施
廚房布局符合衛生要求，設有主副食加工間、食品倉庫共3間，有消毒柜、絞肉機、和面機、烤箱、壓面機等機械設備，按照防疫部門的要求，生熟隔離，炊事人員具備了解機械功能、掌握使用操作的一般技能，并具有炊事人員上崗安全操作證。（3分，自評分3分）
7、園容園貌
我園在園容園貌上力求兒童化、教育化、自然化，教師自己動手裝飾，在走廊墻面結合中國風、甘州風情、愛心培養、幼兒安全教育等四個主題繪制一幅幅生動的兒童畫，裝置有趣的自制手工作品，在室內發揮想象動手裝飾，室外大型玩具7件，并在室外開創沙地，動物飼養角，讓孩子感受大自然，為幼兒創設一個欣賞美、創造美、感受美的良好環境。（3分，自評分3分）
二、教職工編制及素質（應得分15分，自查得分14分）
8、編制：我園根據《幼兒園工作規程》的要求，我園每班配備專任教師2人，共16人，其中本科1人，大專3人，中專9人，有5人現在正在進修大專文憑；保育員每班1人，都具有高中及以上文化程度。（2分，自評得分2分）
9、園長九O年畢業于蘭鐵教師進修學校幼師班，九七年畢業
于中央黨校經濟管理大專班，03年中央黨校本科班畢業，在幼教戰線工作了17年，任副園長5年，于2006年取得《甘肅省幼兒園園長提高培訓合格證書》，熱愛幼教事業，具有正確的兒童教育觀，多次參加國家、省、市組織的培訓學習，具有開拓創新精神和教學管理水平，先后被評為優秀教師、優秀共產黨員、先進工作者、三八紅旗手等，其繪畫、手工作品多次在局、分局獲獎。（3分，自評得分3分）
10 、教師：我園教師在配備使用方面，堅持按《幼兒園工作規程》要求進行，選拔熱愛幼教事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能的幼兒教師上崗，全園現有幼師畢業生18名，獲得本科學歷的4名，占13％，大專學歷4名，占13％，現正在函授大專的人員有5人，現有5名大專生正在進修學習中。專業技術人員12名，其中中級職稱2名，初級職稱9名。（6分，自評得分5分）
11、保育員幼兒園工作注重保教并重，因此，保育員的培訓率達100%，且全部是高中畢業程度。（2分，自評得分2分）
12 、我園保健醫：廖利平大學2000年畢業于蘭州醫學院，具有較高的幼兒醫學理論知識和臨床專業知識，能處理一些常見疾病和外傷，熟悉衛生保健知識，具有良好的醫德醫風，能全面履行醫生職責。（2分，自評得分2分）
三、衛生健康（應得分15分，自查得分15分）
13、計劃措施
多年來，我們嚴格執行衛生部下發的《托幼園衛生保健制度》，措施具體，責任明確，年度衛生保健工作計劃和總結齊全，并配有專業的保健醫生，分年度、分學期、分月制定了衛生保健工作計劃，各項工作有計劃、有目的、有重點、有安排、有落實、有檢查、有總結，各種表冊齊全。（2分，自查得分2分）
14、入園檢查
日常我們能認真執行衛生部門所規定的健康檢查制度，建立健全了幼兒和工作人員的健康檢查制度，嚴格做好幼兒入園前的體檢工作，凡在我園入托的幼兒，必須符合相關體檢要求，經園保健室復查方可入園，幼兒入園體檢合格率達100%，幼兒園教職工均具有《健康證》，做到了持證上崗，凡新調入人員，必須經衛生防疫部門體檢，符合要求方可入園上崗，體檢合格率達100%。（2分，應得分2分）
15、日檢防疫
堅持晨檢及一日健康觀察制度，認真做到一問、二摸、三看、四查，并及時做好記錄。為了確保幼兒的身體健康，十幾年來我們始終每半年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重、測視力一次。并能按時完成預防接種工作，積極做好防病治病工作，發現傳染病及時隔離，嚴格做好消毒防疫工作。積極配合衛生防疫部門做好對風疹、麻疹、小兒麻痹、骨髓灰質炎等各種疾病的預防疫苗接種工作，接種率為100﹪。發現幼兒有異常情況，及時采取隔離措施，并立即通知家長，帶回家中隔離治療。園內對教室、寢室、盥洗室做好通風工作和每天定時的紫外線消毒工作。在流行病發病高峰期，采取食醋熏蒸、來蘇水噴灑拖地等方法，加強消毒措施，搞好疾病預防工作。幼兒出勤率每年平均在95﹪以上。（4分，自查得分4分）
16、生活飲食
嚴格的作息制度是保證幼兒生理心理正常發展的條件，我園制訂了合理的一日生活作息制度，并有保健醫嚴格把關，園長、炊事班長、保教干事共同商議認真制定每周一次帶量食譜，并按要求做好營養計算。
食譜的制定適合幼兒年齡，通過“帶量食譜”“營養計算”合理搭配食物，使幼兒能吃到多種多樣的食物。一日食物定量標準恰當地分配到食譜中，要求炊事人員精心操作，調配花樣，科學烹調，盡最大努力保存營養素。日常注意供給幼兒飲水，并提供良好的飲水設施。保證按時開飯，兒童開飯時間不少于20——30分鐘，使幼兒餐餐吃飽吃好。
炊事人員能嚴格執行《食品衛生法》，班級做好幼兒餐具消毒，做到餐餐消毒，食堂用具刀、面板、盆、筐、抹布等做到了生熟分開，清洗干凈，做到了食具一餐一消毒。廚房配有防蠅設備，不買不加工腐爛變質食物。（3分，自查得分3分）
17、衛生安全。
從小培養幼兒良好的衛生習慣是幼兒園一項不可忽略的大事。多年來，我園堅持預防為主的方針，十分重視日常衛生安全工作。一是幼兒一人一巾，生活用品專用，按時消毒是我園多年以來堅持做好的一項工作。餐具做到餐餐消毒，玩具、書籍每月消毒一次，各班配有紫外線消毒燈，（教室、寢室各兩盞），并每天按時消毒。幼兒飯前便后洗手，每周洗頭剪指甲，床單被褥每月清洗一次，寢室、活動室所有物品都保持一塵不染，要求擦洗見本色。二是定期給幼兒上好安全健康課，利用環境布置、日常教育對幼兒進行健康安全教育熏陶，使幼兒從小養成良好的衛生和健康習慣，并對幼兒從小進行防火、防溺水、放電、防拐騙、防交通事故等方面的安全教育。三是班班簽訂了安全責任書，制定了安全防范措施和安全工作制度，有安全保衛制度、安全檢查制度、幼兒接送制度、門衛管理制度、食品衛生制度等，職責明確、責任到人，層層管理、層層負責、層層落實，多年來我園已形成制度，并責任到人，定位管理，自建園至今沒出現任何責任事故。（2分，自查得分2分）
18、制度檔案
保健醫工作職責、健康檢查制度、預防疾病制度、衛生保健統計制度、體格鍛煉制度、消毒制度等根中衛生健康制度健全。幼兒及工作人員健康檔案齊全、完善，還加強了各種記錄表、登記簿，記錄齊全、清楚、準確，有統計。對幼兒身體健康狀況定期分析、評價，文字說明準確。（2分，自查得分2分）
四、教育教學（應得分25分，自查得分24分）
19、教育思想
我園認真貫徹黨的教育方針，組織教職工認真學習《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）為指導，對幼兒進行體、智、德、美、勞等全面發展的教育，使幼兒身心健康和諧發展，為入小學做好準備。我園堅持保教結合的原則，注重全面發展的相互滲透。我園教師積極捕捉幼教新信息，改進幼教方法，用適合幼兒年齡特點的方法教幼兒獲得知識，讓幼兒在我園愉快地參與活動，愉快地度過在園的每一天。我們通過設立家園聯系欄、家長開放日等方法想方設法為家長分憂解難，良好的服務受到了家長的好評。（2分，自評得分2分）
20、教育常規
我園每學期都有目的明確、文字準確、切實可行的`工作計劃、總結，每班有學期計劃、月計劃、周計劃、逐日活動安排。各項活動做到了有計劃、有目的、有組織、有落實、有效果、有記載、有筆記、有分析、有總結。備課嚴格按照教學計劃、教學要求進行，項目齊全、詳略得當。保教室、教研室對每周教學活動情況記載齊全，評課聽課制度健全。（3分，自查得分3分）
21、教育內容
能根據幼兒年齡特點，注重個體差異，圍繞《幼兒園教育指導綱要》（試行），合理開展健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域的目標教學，并注重幼兒園的品德教育和情感教育，培養幼兒良好的個性心理品質和生活自理能力。按照3-6歲幼兒年齡特點和幼兒身心發展的需要，開展了豐富多彩的教育教學活動，如：文藝演出、體育游戲、詩歌朗誦會、故事會、快樂的冷餐會、韻律操表演、軍參觀、家園親子活動等。我園還結合本園幼兒農村孩子較多的特點，組織幼兒利用廢棄農作物進行手工制作，利用墻飾“甘州風情”對幼兒進行熱愛家鄉的教育，同時我園注重幼兒在活動過程中的表現，而不是只注重活動結果，讓幼兒愉快地參與各項活動。（5分，自評得分5分）
22、教學形式和方法
通過游戲、課堂教學、觀察、娛樂等各種方式來完成教育任務，充分體現寓教于樂、寓教于玩。我園對游戲活動的開展很重視，堅持以游戲為基本條件，動靜交替，綜合運用多種教育手段，注重在挖掘教材、為幼兒準備活動材料等方面下功夫，在教學方法上，注重幼兒活動的過程而不是結果，注重幼兒的學習方式、興趣、特點和需要，鼓勵幼兒通過表達、嘗試和操作等來情緒愉快地獲得粗淺的知識。每學期我園都制定重點突破游戲“項目”，我園還成立了課題研究小組，保教干事親自負責，教研組長協助，力爭使游戲水平上檔次，并組織教師.幼兒制作各類玩教具，同時絕對保證幼兒每天不少于兩小時的戶外活動。（6分，自查得分6分）
23教育環境
首先我園利用科學的教育觀來創設物質環境，在走廊環境布置中，我園突出兒童化、趣味化、安全性、教育性相互結合的特點，樓層布局分別為“甘州風情”、“中國風” 、“安全教育”、“愛心教育”。讓幼兒在愉快地環境中獲得知識。其次從幼兒心理特點和興趣出發，在室外提供大型的玩具，并獨自開設娃娃家，內設各類體育和益智玩具，供幼兒玩耍。三是創設良好的師幼關系。營造平等、寬松、和諧、愉快、鼓勵的氛圍，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，并在全園開展“愛心”和師德教育，使教師之間、幼兒之間、班級之間、家園之間形成一種寬松愉快、其樂融融的大家庭氛圍。（3分，自查得分3分）
24、教科研工作
建立了“以園為本”的教師培訓制度和保教研究制度。一是重視青年教師的培養工作，把它作為教師隊伍建設的重中之重和保教質量的根本任務常抓不懈，全體教師結合繼續教育計劃參加基本功培訓、崗位技能培訓，在方法上采用集中培訓和個人培訓相結合，理論學習和保教實踐相結合，業務學習和教研活動相結，通過各種活動鍛煉青年教師，同時采用走出去、請進來的方式，先后派26人次赴北京、上海、武漢、昆明、陜西、承德、蘭州、酒泉、嘉峪關、高臺等地考察學習，全方位提高教師的業務素質。教研活動的開展是推動提高教育教學活動的主要途徑。幾年來，我園教研組開展了多種別開生面、富有新意的教研活動，教研課題獲得了鐵道部、鐵路局多次獎勵。（3分，自查得分2分）
25、家園聯系
成立了由14人組成的家長委員會，每學期召開兩次家長會議，向家長委員會通報園內的工作計劃、總結、經費收支、伙食費的開支情況，及時征求家長的意見和建議，改進工作方法。定期召開家長會，每月舉辦一次家長開放日活動，向家長出示育兒欄，廣泛宣傳育兒知識，通報班內的教育教學目標，每學期發放家長意見征集書，及時征求采納家長的意見和建議，同時還利用各種大型活動、節日活動，開展親子游戲、家園共育等，增進家園聯系，形成了幼兒園、家庭、社會三位一體的家園共育網絡，架起家園共育的橋梁。
五、行政管理（應得分15分，自查得分15分）
26、辦園指導思想
我園認真貫徹《教師法》、《教育法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》（試行）和《中共中央關于進一步加強幼兒園工作的指導意見》，科學管理，依法辦園，確定了“以人為本、和諧發展”的辦園理念，以“一切為了孩子，為了一切孩子”為辦園指導思想，以常規教育為主體，興趣培養為手段，行為習慣培養未重點，特色教育為龍頭。結合我市經濟發展的需要和本園的實際情況，制定近五年的發展規劃和近期目標。
本園領導班子結構合理，分工明確，團結協作精神強，并按照“民主、清廉、團結、求實、創新、高效”的方針嚴格要求，在
業務上過硬，在政治上敏銳，在工作上一絲不茍，班子成員之間能發揚我國的優良傳統，勤儉辦園，造福于下一代。不斷開拓幼教改革新思路，加強與省、市、地區優秀幼兒園的橫向聯系，探索教育機制改革，努力創出一條有特色、有質量、有檔次的新型幼教模式。（４分，自查得分４分）
27、領導班子
園領導班子健全，實行園長負責制，保證各項工作的勝利開展，遇到重大問題集思廣益，無論后勤、行政，都要求以懂業務、會管理為尺度，我園曾連續幾年都榮獲“先進集體”等榮譽稱號。（３分。自查得分３分）
28、規劃措施
我園總體規劃、工作計劃齊全，實施措施明確，各項制度成冊，并能嚴格執行，資料齊全，并由專人負責，形成了“工作有方向，善后有總結，制度齊上墻，措施有針對”的管理系統。（３分，自查得分３分）
29、經費管理
能嚴格執行財務管理制度，對正常的經費（保教費、雜費、取暖費、伙食費）分別建帳。按規定合理開支，堅持專款專用。嚴格按照上級文件規定標準收費。堅持實行一人一票一卡制和收費公開制度，每月向家長公開伙食賬目一次。在經費管理上做到了專款專用，財務有關人員受到了上級領導的好評。（３分，自查得分３分）
30、幼兒園工作評價
建立健全各類評價機制，有課堂常規評價、戶外活動評價、教學質量評價、園內管理評價、班級工作評價等，每學期對幼兒園管理、教育活動、幼兒發展開展評價工作。（２分，自查得分２分）
客觀地講，我園幾年來在保教人員的共同努力下，做了大量的工作，工作是有成效的，收到了各級組織嘉獎和家長的好評。在創建一類幼兒園和移交政府的兩年多來，我園進一步緊緊圍繞“一切為了孩子”的辦園宗旨，我們明確把創建省級一類幼兒園列入本園發展規劃，把創建工作擺上重要議事日程，成立創建工作領導小組，組織全體教職工認真學習《甘肅省幼兒園等級評估方案》、《幼兒園教育指南》等，進一步提高認識，明確方向，以創建為動力，對照標準，找出差距、制訂措施，全員參與，邊學習、邊整改，全面扎實開展創建活動。另外我園從人力、物力、財力上加大力度進行整改，到現在已經累計投入近300余萬元左右進行創建，在經費并不寬裕的情況下，努力多方籌集資金，先后對門廳及后廚進行改造裝修．隨著用電量的增加電路經常出現跳閘或燒設備的現象，為此，我們又投入一萬元，全面整改全園電路，清除了電路上的安全隱患，與此同時我們又粉刷了食堂、改制并添置了高效節能爐、不銹鋼食品加工臺。更換了烤箱、壓面機，添置了揉面機、打蛋機和部分消毒柜、部分保溫桶等設備．使其符合衛生要求。
我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在我園的改造上，我們裝修了兩棟樓的門廳、音體室、為了進一步拓展活動空間，形成不同風格，電教室、教研室各班教室。我園從四個主題對幼兒園樓層進行裝飾，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們還進一步改善教學和辦公條件，園內還添置了宣傳櫥窗、國旗臺；床；各辦公室都增添安裝了各班更換了桌子、椅子，電腦，并增置了配置了復印機、功能室，購置鋼琴5架，玩教具、體育器材、書架一批，打印機確保辦公自動化順利實行。等設備，從而資料室里又添置了圖書、教師手工制作等，豐富了孩子學習環境，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望。
幼兒園申報報告3
首先感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長學校講座。開學已經三周了，學校的各項工作都已經走入了正軌，今天要和大家講的主要有以下幾個問題，希望您能配合我們共同教育好孩子。
一、了解學校德育的實質，促進教育德均衡發展
1、“百行德為首”，學校德育就是要培養學生良好的學習習慣、生活習慣和禮儀習慣，培養良好的道德品質和心理品質，培養強烈的責任心和關愛心，培養遵章守紀的自覺性和團結協作的自覺性，培養學生自理、自學、自律、自護和自強的精神，簡單說就是教會學生做人和做事。結合本校實際來我們開展了守班規樹班風活動、爭做雙標兵活動、“同一個世界，同一個夢想”情系奧運活動、“五項評比”活動，本學期又開展了紅領巾“自動化小隊”的活動，開展各項活動旨在學生的綜合素質，將來成為社會的“四有”人才。（有理想、有道德、有文化、有紀律）
2、家庭是孩子的第二課堂，父母是孩子的第一任老師，我們為孩子要做的事情很多，首先要經常和他們一起游戲，關注他們的發展狀況，真正走入他們的內心世界，其次我們要把關愛與呵護變成行動，我們要尊重孩子的人格，滿足他們必要的物質需要，遏制他們不合理的要求，第三把他們看作家庭中的一名成員，在他們享受權利的同時承擔相應的責任，不能只給權利而不給義務。盡管我們有精力幫他們做一切事情，盡管孩子年齡還小，我們今天的不舍得就意味著他們明天的百無一用，由此而產生一批批地“啃老族”。（長大后靠父母養活）
二、更新德育教育的理念，促進學生的全面發展
1、學校德育在新的歷史發展時期，教育的形式和內容面臨著嚴峻的考驗，整齊劃一、大一統的教育模式，不但不能起到應有的作用反而讓學生產生逆反心理，壓抑著的個性像火山一樣爆發出來，家庭的家長制、粗暴管理以及家長自身知識的匱乏，使得孩子的性格發生扭曲、行為異常，我們對此必須靜下心來，重新審視并改變自身的教育方法，找出一條適合孩子發展的教育途徑。
2、學校以教學為中心這一點兒都沒錯，但顧此失彼，過分強化分數，重智輕德，重理論輕實踐，那樣我們一定會走入一個誤區，俗話說要先強調做人，再學習知識，最終才會培養出有用之才，不會做人即使是才，也是一個歪才，甚至會危害社會，我們對當今的孩子大都有一種感受，不聽話、驕橫任性、缺乏愛心、沒責任感，對此我們不能不反思一下，是不是我們的教育出現了偏差。
三、加強學校德育與家庭德育鏈接，實現德育教育的最大值
1、我們曾經有過很多教育的失敗是因為教育的不一致，父母們抱怨老師，老師抱怨家長，究竟誰該承擔更多的責任？家庭教育和學校教育脫節是造成這一后果的直接原因，學校德育由于受各種條件的限制，較少組織學生開展各種活動，而使教育更加偏重認知，缺乏實踐，使本來要求務實的東西變得虛無縹緲，甚至把加強學校德育教育當作口號來喊，形成“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的怪圈，其結果是使學生思想道德水平下降，學習不主動、不熱情，事倍而功半。家庭教育具有范圍小、靈活的特點，家長應盡可能多的和孩子一起活動，進行體驗教育，這樣既可以增進彼此間的情感又可以培養孩子良好品質。
2、為了實現教育的最大值，一方面學校要盡可能多的組織開展各類豐富多彩的教育活動，進而達到言與行的'統一，使孩子縮小學校的思想教育與社會生活現實的差異。另一方面家庭要留出足夠的讓孩子愛別人的空間，也就是說孩子從我們這里得到了太多的愛，以至于使孩子不會愛別人了，因而在愛的問題上顯得很麻木。家長朋友們，你們還要支持孩子做家務，據專家統計：愛干家務與不愛干家務的孩子走向社會生存能力有著明顯的區別。失業率1：15，犯罪率1：10，另外愛做家務的孩子離婚率、心理疾病率都很低，因此說家校互動是孩子健康成長的重要保證。
四、授之以“漁”解除后顧之憂，授之以“魚”后患無窮
1、鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。愛孩子是父母的天性，但愛而過之就等于交給孩子一把自殺的匕首，無數事實證明“溺愛”是我們教育失敗的“毒瘤”。在學校所謂的好學生經常得到老師的贊譽、表揚和寬容，而當他們走出學校，走向社會見到老師好像是陌路人，對教育他多年的老師尚且如此，那么對身邊的人、對同事以及對其他人呢？反之，經常挨老師批評，嘲諷甚至體罰的學生卻能“以怨報恩”，走向社會后他們會更加懂得尊重別人，所以我們發現的“后十名現象”也就不覺得好奇了，當然我這里并不是說老師可以不尊重學所生，更不能體罰學生，對此學校也有非常嚴格的規定，在對待孩子的教育上我們都要保持頭腦清醒。總結起來一些好學生如捧在老師手里的鮮花，在溫室里由于溫度濕度等條件都很好所以“鮮艷奪目”，而在狂風暴雨中卻黯然失色，經常挨批的學生“承受”了必要的挫折體驗，形成了良好的心理品質，在困難和挫折面前便顯得游刃有余了。我們家長如果長期的溺愛孩子勢必也會出現類似的狀況呢，答案是肯定的，我們可以反思和查訪一下，就會發現結果是非常可怕的，只就是“授之以魚”的后果。
2、學生的各種能力來自于言傳身教，言傳是必須的，身教是必要的。下面舉一個例子：在電視中看到這樣一個案例，父母在衛生間洗浴沒有法子安煤氣泄漏，結果雙雙倒下。在這種緊急的情況下，是8歲的女兒救了他們，孩子憑記憶進行了如下處置，一、打開窗子，二、撥打110，三、撥打999，由于報案及時避免了不幸事件的發生，劫后，父母為自己的“重生”和女兒的機制果敢流下了幸福而欣慰的眼淚，之所以孩子有如此聰明的舉止源于老師和家長的教誨。在某種情況下身教重于言傳。也是電視中的事，是一段廣告，媽媽給奶奶洗腳的場面被孩子看見了，孩子本能的模仿了媽媽，當孩子細嫩的小手觸摸到母親的腳時，媽媽的笑是從心里發出的。假如是您，您舍得叫孩子為你洗腳嗎？恐怕忽悠您一下，您就感激涕零了，因為我們對孩子的要求太低了，我們對孩子也太容易知足了，但還是要說一句，要讓孩子為我們盡可能多得做些事，要不厭其煩的教他們做事，要勞逸結合，為此，寒假里安排了學生做好事和做家務并要求你為他們簽字，本學期我們要求每個孩子每周至少做一件好事或家務，目的就是要“授之以漁”。
五、預防春季傳染病
春季是許多傳染病流行的季節，大家只有掌握了更多的傳染病預防知識，才能保證家人的健康。
春季常見的傳染病有以下幾種：
1、流感：流感是由流感病毒引起的急性傳染病，他發病急，傳播迅速。流感病毒藏在呼吸道分泌物中，借空氣飛沫傳播，也可以通過被污染的日用品、手等傳播。
2、流腦：流腦是由流腦炎雙球菌引起的急性傳染病，它多發生在冬春季節。當流腦病人或帶菌者咳嗽、打噴嚏時，病菌就隨空氣飛沫而播散，人吸入病菌后，先發生呼吸道炎癥，如治療不及時，病情可進一步發展發生腦膜炎。
3、流行性腮腺炎：俗稱‘痄腮’，由腮腺炎病毒引起，可出現發熱、腮腺腫痛、全身不適等癥狀。腮腺炎病毒也是通過空氣飛沫傳播的。從腮腺腫大到完全消退約需兩周時間，病好后可獲得持久免疫。一旦得了腮腺炎，病人至少要隔離兩周，待腮腺完全消腫后才能到校，因為此時傳染性最強，會很快傳染他人。
4、麻疹和猩紅熱：麻疹和猩紅熱是通過呼吸道傳播的。麻疹從出疹前5天到出疹后5天是傳染期，麻疹病人是傳染源。猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的，人的病后先有發熱、頭痛、舌頭紅腫等癥狀，接著全身出現紅色皮疹。有的人還會患風濕性心臟病。
5、水痘：水痘是由病毒引起的一種輕癥急性傳染病，傳染性很強，容易在集體兒童中流行。主要由呼吸道飛沫傳播，也可通過直接接觸皰疹的分泌物，或間接接觸被污染的物品傳播。患病后可獲得終身免疫。
傳染病不僅影響患者自身的身體健康，而且會給他人帶來危害，因此我們要抓好預防工作：
1、注意個人衛生，勤洗澡，勤換衣服，飯前便后要洗手。
2、家庭和教室要經常開窗通風，每次10分鐘，保持室內空氣新鮮。
3、加強體育鍛煉，平衡膳食，以提高身體抵抗力。
4、在傳染病流行期間少去人多擁擠的公共場所，少串門，注意與病人隔離。
5、按時接種各種疫苗，注射疫苗是預防傳染病的最好方法。
6、當出現上呼吸道感染等早期癥狀時，要及時治療，避免病情繼續發展擴散。當孩子有病不能到校上課時，家長要及時將醫院診斷結果告知班主任，以便采取有效措施。
7、兒童一旦患上傳染病，要在家或醫院隔離治療，傳染病兒童病愈后必須持醫生開據的證明方可準許復課。
希望家長支持學校的工作，為了每個孩子的身體健康，為了每個家庭的幸福，讓我們共同努力。
幼兒園申報報告4
教體局：
我街道領導小組一行三人于二○○九年九月九日對提出申報幼兒園辦園許可證的天才雙語娃娃城幼兒園進行實地查看。
檢查組認為XX幼兒園：
一、園舍安全，布局合理，環境優美，有符合標準的戶外活動場所和活動器材配備。園長室、教師辦公室等辦公用房，活動室、午睡室等保教用房，電視機、電子琴、消毒柜、空調、大中型玩具等保教設施，圖書、音像資料、教具等教學資源，一切齊全。為幼兒的身心健康和諧發展提供了良好的.條件。
二、人員配備合理，符合標準。學歷合格率100%，都具有一支師德高尚，師能精良的幼教隊伍。
三、近年來，天才雙語娃娃城幼兒園轉變教育理念，創新園務管理，加大設施投入，提高保教質量，提升辦學品位。
四、重視安全和衛生保健工作，沒有出現重大責任事故。
五、教育教學常規工作能正常、規范、有序地開展。
我們認定：XX幼兒園具有申報幼兒園辦園許可證的條件。
幼兒園申報報告5
第一部分幼兒園概況
Xx中心幼兒園座落在Xx街辦對面Xx中學院內。今年由Xx區政府投入一百多萬元創建以來，在上級教育主管部門的正確領導和辦學單位的大力支持下，幼兒園的面貌已呈現出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。
Xx中心幼兒園占地面積3600，生均20；建筑面積20xx，生均15；戶外活動面積1500，生均10；綠化率達50％。現在，我園有獨立的園舍，無污染，無危房，園內設計新穎美觀，布局合理，戶外活動場地寬闊。有供幼兒學習、操作的音樂舞蹈室、美工室、科學活動室、閱覽室；有園長辦公室、保健室、資料兼會議室、值班兼晨檢室；各班有活動室、睡室、貯藏室。我園各種用房及設施設備配套完善，面積達標，在社會上享有較好的聲譽。
我園現有6個教學班，188名幼兒，17名教職工，教職工與幼兒的比例是1：5，每班配備了“兩教一保”。教師12人，專業合格率達100%，大專學歷達50%；保育員6人，都具有初中以上學歷。另有專職保健醫生1名，是中專護理專業畢業，廚房工人2名。教職工配備達到市一級幼兒園的標準。
我園以高質量服務于家長和社會，在家長、社會和同行中有較好的口碑，在鎮幼兒教育中發揮著示范作用。
第二部分幼兒園辦園的主要做法
成立來，我園在各級領導的親切關懷和指導下，以“一切為了孩子”為服務宗旨；以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》為指針，全體教職工團結協作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神；積極開展教科研活動，深化教育教學改革，取得了一個又一個可喜的成績。
我園辦園的主要做法總結如下：
一、不斷完善設施設備，優化育人環境
成立來，為建成具有一流教育環境、一流管理、一流保教質量的幼兒園，以Xx市一級幼兒園為奮斗目標。
每班設立一個貯藏室，為孩子生活提供便利。改造種養角，為幼兒提供了休閑、種植、勞動、觀察的場地，同時為環境教育提供了活教材。按衛生防疫標準對廚房的設施設備重新改造，添置了一些新廚具，提高服務質量。舞蹈室重新翻新，添置練功架，為開展藝術教育提供方便。通過上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質的飛躍。
二、科學管理，拓寬管理渠道，提高管理效應
多年來，我園從科學的管理出發，以《幼兒園工作規程》為指導，在幼兒園教育教學活動中認真貫徹和實踐新《幼兒教育指導綱要》，使管理逐漸邁向科學化、現代化、規范化、制度化。
（一）實行目標管理，建立目標體系
我園把辦園目標作為管理的核心，制定了三年的發展目標。圍繞三年總目標，每年制定年度目標，并將年度目標分解到各部門。根據各部門、各崗位的實際情況，制定切實可行的年級、教研組、衛生保健、后勤、教師培訓、財務、家長工作目標等，促使目標有效地落到實處。
（二）健全制度，加強民主管理
制定了園長、教師、保育、財務、醫務、廚房、門衛等各類人員的崗位職責；制定了合理的幼兒作息、衛生保健、教學、財務管理、膳食管理等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據考核情況評選優秀教師，把競爭機制引入幼兒園，進一步提高教職工的制度意識和工作意識，確保了幼兒園管理工作、教育教學工作的順利開展。為了發揮民主參與管理的作用，成立了工會、團支部、園務委員會、家長委員會、教代會、膳食委員會等幼兒園基層組織，充分發揮各基層組織的作用，使每一項制度都能充分發揮在管理工作中的指導作用。
三、建設一支穩定的、高素質的教師隊伍
幼兒教育質量的高低，從根本上取決于教師的素質，我園著重通過以下幾個方面的工作，不斷提高教師的綜合素質：
（一）加強師德學習，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質
為了提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質，我園領導班子有計劃、有目的、有內容地組織老師們開展學習，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。做到：熱愛本職工作，熱愛幼兒，關心幼兒，細心照顧幼兒，耐心引導幼兒，對領導分配的工作樂意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止影響幼兒，帶動幼兒，引導幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。
（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學水平
我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學水平的提高。
1、開展園本培訓。通過領導深入課堂聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師進行教研學習，總結經驗，推廣成果，改正不足。
2、通過“走出去，請進來”的方法，吸收先進經驗，結合自身的實際，開展教育教學活動。
3、訂閱有關的書、報刊供廣大教師閱讀，開拓她們的視野和思維。
（三）鼓勵教師向高學歷層次進軍
隨著早期教育的改革和發展，對學前教育師資的數量和質量也提出了新的要求，學歷大專化將是今后發展的趨勢。廣大教師充分認識到向高學歷層次進軍的重要性和必要性。
（四）努力建設一支幼兒園中層領導骨干隊伍
在正、副園長履行總體管理職能的同時，我們重視中層干部的培養，通過多種途徑學習，使他們的綜合素質大大提高，成為園長的得力助手。
四、努力構建“三位一體”的教育網絡，發揮整體教育功能
我園認真貫徹落實新《幼兒園教育指導綱要》的精神，充分利用家庭、社區資源，努力構建幼兒園、家庭、社區“三位一體”的教育網絡。
（一）每學期做好普訪和特殊兒童的“專訪”工作，加強“家園”互動與溝通。我園將建立了“家長學校”，成立了家長委員會，召開家長會和家長委員會會議；舉辦家長開放日和“親子環保小制作大賽”；開展“親親大自然春游、秋游”和“愛護資源廢物回收大行動”等。此外，我園還以《家園聯系手冊》、《家長宣傳欄》、《現代育兒報》等向家長宣傳家教知識、科學育兒知識、幼兒園信息。
（二）在家長開放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動，家長觀摩的形式，讓教師與幼兒、幼兒與家長、教師與家長間互動起來，充分利用家長資源，參與幼兒園的教學活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設計的媽媽教孩子們用廢舊物品來做環保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過去的故事一幕幕精彩的鏡頭，贏得了家長和同行姐妹們的好評。也通過與家長的互動，提高了家長們參與幼兒園活動的意識。
（三）充分利用社區資源，開展豐富多彩的教育活動
社區是幼兒園內外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發展最密切的外部環境，我園充分利用這些有利資源，開展教育教學活動。
1、帶孩子到村農田去，觀察生機勃勃的春色，如詩如畫的秋色，讓孩子認識小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹，知道農民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，真正感受走出園門去游戲活動的另一番樂趣。
2、開展“珍惜生命，防火逃生”演練活動，通過活動，讓孩子知道生命可貴和發生突發事件時應沉著應對，發揚互相幫助的精神。
3、利用敬老院這個基地，到敬老院開展“親親長輩”敬老活動，讓老人度過一個個愉快的日子，讓孩子感受我國社會制度的老有所依、老有所養。
4、教師和幼兒積極參加上級舉辦的各種社區活動，每次鎮政府舉辦的喜慶活動等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評價。
五、更新觀念，以研促教，形成特色
多年來，我園不斷轉變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求在教學中發展幼兒創造性思維，開發孩子的智力，以環境教育和藝術教育為特色。
（一）藝術特色教育見成效
園領導班子十分重視藝術活動的教育。
1、抓師資的培訓。通過參加進修學校開設的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式，提高全體教職員工的教育水平。2、抓好上藝術課的質量。
3、把藝術教育內容滲透到各學科或一日生活中。
4、著重利用節假日開展文藝活動來豐富幼兒的文娛生活，發掘幼兒的表演天賦。
5、定期舉行家長開放日活動，發揮家庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的.效果。
（二）環境教育見成果
1、成立以園長、教師等組成的環境教育小組。
2、結合我園實際制訂環境教育計劃、措施。
3、為幼兒創設一個優美的環境教育場所。
4、把環境教育內容滲透到一日的學習和生活中。
5、結合環境紀念日和節日開展以環境教育為主題的活動。
6、利用宣傳欄、家園之橋、家長同樂日等向家長宣傳環境教育知識。
7、抓好日常行為規范教育。
（三）努力開展學前創造性教育
我園根據幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點，把學前創造性教育滲透到各個領域的教育活動之中，促使他們的觀察力、想象力、審美力和動手能力都得到發展。1、以游戲為主線，開展教育教學活動。
2、在日常生活中，培養幼兒創造的興趣、毅力、好奇、好問、好探索的精神。
3、創造性地開展藝術教育，培養孩子的創造性思維。
六、衛生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂地成長
（一）領導重視、管理規范
園領導把衛生保健納入幼兒園整體發展的日常管理工作中，重視對保健人員的培訓。園長及保健人員積極參加區組織的業務知識培訓，并經常組織園內衛生保健工作檢查評比，對全園的衛生保健工作嚴格監控把關。
（二）生活管理及體格鍛煉
根據幼兒年齡特點，制定出相應的一日生活作息時間。各班級能合理安排一天的生活和學習，做到內容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內戶外活動交替，保證每天戶外活動2小時，（其中體育活動l小時的時間）。
（三）飲食管理
能夠按要求制定營養均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理特點，符合營養均衡和色、香、味、美的原則。對食物的購買、貯存和加工嚴格把關。教師與幼兒伙食嚴格分開；
堅持食物留樣48小時。并做好每月的幼兒膳食公布。
（四）健康及衛生保健指標
嚴格執行各項衛生保健制度，教師和幼兒體檢率達100％，并做好體重及評價、記錄和干預。幼兒的健康狀況良好，預防接種率、常見病、缺點矯治率達標，幼兒生長發育達到國家標準。
（五）衛生消毒及安全管理
我園能嚴格遵守消毒隔離制度。堅持睡室、活動室每日空氣消毒每日一次，多發病期二至三次；床單、枕套每周清洗一次；被套每半月洗曬一次的衛生消毒制度和定期衛生檢查評比。
（六）幼兒園一直把安全工作作為重要工作來抓，定期進行安全檢查，并記錄檢查情況，發現問題及時處理。我園還定期請消防辦的專業人員來園進行消防安全的培訓并成立了緊急疏散指揮小組，制定了緊急疏散方案。
第三部分存在的主要問題及今后的努力方向
Xx中心幼兒園成立來雖然取得了一定的成績。但為了我園的可持續發展，尚需在以下幾方面努力。
1、需繼續爭取上級主管部門和社會各界人士的支持，進一步完善辦園條件。
2、要繼續努力學習現代化管理的知識和經驗，提高管理水平。
3、要繼續加強學習，加大“走出去，請進來”的力度，想方設法地提高教師的業務水平，從而進一步提高辦園效益。
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