調查報告優秀

　　隨著個人的素質不斷提高，報告的使用成為日常生活的常態，要注意報告在寫作時具有一定的格式。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的調查報告優秀，歡迎閱讀與收藏。

調查報告優秀1

　　1、離異居民幸福感最低。從婚姻狀況來看，已婚居民選擇"非常幸福"的比例最高，為15.3%，其次是未婚居民，為14.9%，和喪偶居民，這一比例為11.7%，離異居民的比例最低，僅為5.4%。把"非常幸福"和"比較幸福"合并來看，未婚居民傾向于幸福評價的比例為65.30%，已婚居民為77.40%，離異居民為53.10%，喪偶居民為61.70%。做負向評價的趨勢與此相同，離異居民傾向于不幸福評價的比例最高，已婚居民最低。未婚、已婚、離異和喪偶各組居民平均幸福感分別為3.58、3.81、3.29和3.53。

　　2、有受教育子女成為幸福感正向影響。從有無子女受教育一項分析，有子女受教育居民組在選擇"非常幸福"和"比較幸福"的比例高于沒有子女受教育居民組，反向評價上結果一致，有受教育子女居民組選擇"不太幸福"和"不幸福"的比例均低于無受教育子女組。有子女受教育居民組的幸福感平均值為3.78，沒有子女受教育居民組的這一數值為3.69。

　　3、有自有住房居民幸福感高于租房居民。有自有住房居民組在選擇"非常幸福"和"比較幸福"上的比例均高于租房居民組，比例分別為15.3%、13.7%和61.4%和47%；前一組選擇"不太幸福"和"不幸福"的比例也低于后一組。有自有住房居民組的幸福感平均數為3.8，租房居民組為3.5。

　　4、家庭收入差別。把被調查居民分為月收入1000元以下組、1001—xxx元組、20xx—5000元組、5001—10000元組和10000元以上組，結果發現幸福感評價與家庭收入高低有線性關系，收入越高幸福感越高，各組幸福感平均值分別為3.40、3.62、3.78、3.89和3.95。各組在幸福感各選項上的選擇比例與這一結果完全一致，家庭月收入越高選擇"非常幸福"和"比較幸福"的比例越高，選擇"不太幸福"和"不幸福"的.比例越低。

　　考慮到家庭人口的不同，進一步分析家庭人均收入發現，家庭人均收入與幸福感的評價呈低度相關，相關系數為0.106。家庭收入低的居民幸福感的評價波動較大，隨著收入增加表現為從低向高震蕩變化，特別是人均xxx元以下變化復雜，之后的變化幅度減小逐漸平緩，達到一定高點后不再變化，甚至略微下降。

調查報告優秀2

　　為切實抓好精準扶貧工作，按照云扶貧搬遷辦發〔20xx〕13號文件精神，我街道結合黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展精準扶貧調研。現將調研結果報告如下。

　　一、基本情況

　　青龍街道位于全縣政治經濟文化中心，是一個城鄉結合的街道，屬城市建設規劃區域。幅員面積38平方公里，常住人口10萬人(其中農村人口占1.12萬人，建卡貧困戶195戶604人)。

　　截止20xx年，街道農村村級公路里程47.3公里，其中硬化公路里程25.8公里。耕地面積8796.9畝，其中撂荒土地787畝。農村產業主要以種植玉米、水稻、蔬菜、柑橘，養殖牛羊兔魚等第一產業為主。

　　二、貧困戶貧困成因

　　通過開展貧困戶相關信息調查。我們發現貧困戶之所以難脫貧、易返貧主要存在以下幾個方面的原因：

　　一、地理位置偏遠，地形復雜交通不便，生存條件差。

　　調查發現部分偏遠貧困戶往返一趟集鎮需要步行3個小時以上。居住環境惡劣、資源貧乏，生產生活資料嚴重匱乏，即使有資源也多因交通閉塞、信息不暢，難以得到有效開發。

　　二、受教育程度低，脫貧意識低，缺乏發展技能。

　　農村貧困人口多數為初中以下文化。相當一部分貧困人口思想觀念陳舊，傳統小農意識根深蒂固，思維方式和行為方式落后。生活上往往靠幫靠救濟，脫貧意識極其薄弱。幾乎沒有懂現代農業專業技術的人員，缺乏自我發展的能力和動力。

　　三、產業附加值不高，缺乏勞動力，收入水平低。

　　多數貧困戶是從事第一產業的農戶，家庭經濟收入主要依靠責任田，缺技術、缺資金、缺門路，日常生活比較艱難。加之第一產業要有產出，主要依靠人工勞力，且產業附加值不高、收入低，費力不討好，兩相對比之下青壯勞力大多選擇外出務工。在家的多為老弱病殘，即便想要發展產業也是有心無力。

　　四、教育負擔重，抗風險能力低，因學因災因病返貧現象嚴重。

　　再窮不能窮教育。文化知識的培養是貧困戶最終改變貧困命運的關鍵。目前國家已免去了義務教育階段的主要費用。但就讀高中、大學階段的貧困學生家庭負擔仍然相當重。一個高中生每年需支出一萬元左右，有些貧困戶家庭往往為了孩子上學負債累累。二是在貧困戶收入來源中農業收入所占比重過大，缺乏抗風險能力。一旦遇到干旱洪澇等自然災害，收入便大幅下降，迅速返貧。三是家庭收入主要靠勞力。一遇到家庭中有住院或慢性病的，既要支出高額醫療費用，又減少了家庭收入，這一增一減，對于貧困戶家庭無異于雪上加霜。因學因災因病返貧現象嚴重。

　　三、思路和建議

　　一、加大基礎設施投入，靈活運用搬遷政策。

　　一是針對貧困戶地理位置偏遠，地形復雜交通不便，生存條件差的問題。加強道路交通、人畜飲水等基礎設施建設，改善農戶生產生活條件。二是對于確實過于偏遠的農戶，要靈活運用扶貧搬遷、生態移民等扶貧政策。將農戶調整集中安置到自然條件較好，交通便利的地區居住。三是遷入地要積極為搬遷戶協調解決宅基地，土地以及上學、衛生等必須的生產生活配套設施，并積極為搬遷戶規劃產業發展，確保搬遷戶搬得出、安得穩、能致富。

　　二、加強教育培訓，提高產業技能。

　　一是認真組織各種短期技能培訓，培訓堅持就近就地原則，分散辦班，分類指導。為使學習勞動兩不誤，盡量安排農閑時間組織招生，要針對不同地區農村的特點，實行隨到隨學，只要達到要求和學習目的就行，在課程安排上以當地主要產業的管理為主，增強學習的針對性和實用性。二是同時對當地懂技術、有經驗、能力強的致富帶頭人，要鼓勵他們積極幫扶貧困農戶并給以適當的獎勵。

　　三、優化產業模式，提高收入水平，吸引勞動力回巢。

　　一是引進產業附加值高，有市場競爭力的龍頭企業。鼓勵企業安排扶貧對象勞動力就業和輻射帶動周邊扶貧對象發展生產，吸引勞動力回鄉就業。二是通過土地流轉，統一規劃。以本地區特色優勢產業為依托，擴規模，提檔次，集中力量整合產業項目，打造地區產業品牌。改變農戶個人自產自銷、粗放經營的低競爭力模式，提升產業競爭力。從而提高農戶收入。

　　四、加強各項保障政策，減輕農戶負擔，提高抗風險能力。

　　對于貧困戶教育負擔重的現狀。一是著力抓好雨露計劃等貧困戶學生讀書優惠政策。建議加大對高級教育階段的`貧困學生家庭的補助，同時積極與教育部門銜接，合理組織安排貧困學生在校勤工儉學，大力推進貧困助學貸款等優惠政策，減輕貧困學生家庭負擔。二是制定相關災害救助政策，著力減小農戶遭遇自然災害時的損失。同時積極借鑒合作醫療、保險等較成熟的措施，與社保、保險公司等有關部門聯合推出農業生產保險，以幫助農戶規避自然災害的風險。同時利用專業合作社、集體與企業協議生產等形式大力提高農業產業化水平，提高農民組織化程度，增強農業抵御市場風險的能力。三是積極整合農村合作醫療、大病救助等醫療政策。同時加大貧困戶就醫看病時農村合作醫療、大病救助以外費用報銷的政策支持力度，確保農戶看的起病，減少因病返貧現象的發生。

調查報告優秀3

　　一、家庭教育最關注孩子的什么?

　　除了學習成績，是不是還是學習成績?有多少家長關注過孩子最好的朋友是誰?關注過孩子最近的情緒變化?關注過孩子的興趣愛好?事實上，后面這些發展性因素，才是決定孩子未來人生質量的關鍵因素。

　　調查結果顯示，很多家長只關心孩子的健康安全、學習成績等現實性因素，對興趣愛好、性格養成等發展性因素的關注度較低。從高到低依次為：健康安全(65.95%)、習慣養成(55.47%)、日常學習(53.58%)、人際交往(37.89%)、自理能力(33.75%)、性格養成(28.09%)、興趣愛好(19.47%)、情緒情感(11.93%)。

　　家庭教育的終極目標是“成人”。

　　由此可見，家長更關心“成才”而忽視子女“成人”，于是不太關注人際交往、自理能力、性格養成、興趣愛好、情緒情感等發展性因素，對建立親密親子關系、營造良好家庭文化氛圍的重要性認識不足。

　　在這樣的價值取向下，孩子的課業學習成為大多數家庭的重點，超八成小學生放學后有額外作業，近五成家庭將學習作為親子溝通主要話題，四成學生回家后沒有戶外活動時間，近半學生回家后主要的娛樂活動為“看電視、玩電腦或手機”。子女成績的好壞成為父母互相評價的標尺，甚至引發夫妻矛盾。

　　二、學前班不能讓孩子贏在起跑線上

　　很多家長都認為，讓孩子早點上學，至少能夠讓孩子別輸在起跑線上。因此，調查顯示80%的小學生都上過學前班。

　　但是大數據卻告訴我們，早點上學，提前搶跑，并不能讓孩子贏在起跑線上。在成績優秀的小學生中，“沒上過學前班”比“上過學前班的”多10.89%，而成績較差的小學生中，“上過學前班的.”比“沒上過學前班的”多10%。這就告訴我們，學前班不僅沒能幫助小學生贏得任何學業優勢，反而因為讓孩子過早學習引發挫敗感，降低孩子學習的自信心和興趣，從而產生了學業上的倦怠和松懈。

　　學前班不能讓孩子贏在起跑線上。

　　三、擇校并不能帶給家長期待的效果

　　家長擇校是為了讓孩子享有更優秀的教育資源，提高孩子的學業水平。調查數據卻表明，“擇校生”和“就近入學”的學業情況相差甚微，成績優秀的比例分別是29.95%和28.48%，在良好、中等和較差等其他學業水平中，二者的數據也較為接近。

　　擇校不能帶來家長期待的效果。

　　四、課外班不能提升孩子的成績

　　由于害怕孩子在學校學不夠，很多家長都會在周末、課外給孩子補課“加餐”。調查發現，近九成小學生在上各種“班”，每天有課外班作業的小學生高達81.50%。

　　這樣的效果怎么樣呢?

　　調查發現，無論是成績好的孩子，還是成績差的孩子，對周末補課的作用，都一致認為“不知道”、“說不清楚”，這恰好證明了，美國家庭作業問題專家的研究成果，更多的家庭作業時間不一定帶來更好學習成績。

　　課外班與課外作業不能提升孩子的成績。

　　學前班教育、擇校行為、課外班學習及課外作業，是三項性價比較低的家庭教育投入，不僅不能換來小學生學習上的優勢，反而存在讓孩子身心俱疲、減弱學習興趣、產生厭學逆反等不良心態的負面效應，給后面的學習階段帶來難以預估的消極影響。

　　五、“考得好就給獎勵”不管用

　　物質刺激能否激發孩子學習的主動性?調查顯示，與孩子的成績優秀呈正相關的不是買禮物、給零花錢這些物質獎勵，而是父母雙親教育理念的一致性、互相理解支持的親子溝通模式以及家人間良好的的情緒理解與反饋。

　　比如說，面對教育分歧時，父母選擇“私下再協商”的家庭，其子女成績優秀的比例高達76.10%，成績較差的比例僅為11.98%;“能感受到家人支持和關心”的家庭中子女成績優秀的比例為74.12%，而冷漠、疏離的家庭中子女成績優秀的比例僅為12.48%。

　　常以物質手段作為激勵和表達愛的方式，往往容易對子女造成誤導，使他們將父母關愛簡單化為物質的滿足，從而掩蓋、轉移或者干擾他們內心深處的情感需求。相反，鼓勵和支持才是孩子內心持久的動力。

調查報告優秀4

　　調查人：

　　夢幻俠盜

　　調查內容及結果：

　　我來到了一條干凈乾凈的黃甫街上。看到一個小吃店門前立了一塊木牌，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時候，竟然寫成了“餛燉”，可真有趣味味。又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上特別醒目地把“安裝”寫成了“按裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發覺，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：“批發零售便利代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀！在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發覺了一個錯別字，上面原來應當寫“黃甫路第三分店”，上面卻意外寫著“黃埔路第三分店”，又在一家優雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫著“店招工一名”，差點把我大牙笑掉，“本”字都能寫錯，文化也太低了吧。就在回去的路上我看到一個布專賣店叫“大浪淘沙”下面卻清清楚楚地寫著“大浪淘紗國際連鎖”，我吃了一驚，國際連鎖店的大招牌上都有錯別字，看來現在的電腦對于錯別字也看不嚴啊！

　　導致顯現錯字的原因應當有這樣幾點：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫了不檢查。我想只要把這幾點除去，錯字應當不會顯現，或者顯現了也是很少很少。

　　看到錯字的.感受：漢字是老祖宗一筆一畫制造出來的，我們應當敬重他們，把它們寫好肯定不能看到錯字視而不見。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造。看到街上明顯的錯別字，我心中感到苦痛。我想我的作業中也常常顯現錯別字，我應當先把本身的錯別字除去掉，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，假如每個人都可以達到這個樣子，錯字確定會飛到九霄云外。

調查報告優秀5

　　調查時間：20xx年10月1號

　　調查地點：xx學院

　　調查對象：xx學院在校大學生

　　一、調查背景

　　隨著社會經濟的發展和人民生活水平的提高、目前人們的消費觀念、消費結構和消費水平都有了很大變化。

　　大學生作為社會中的特殊消費群體、他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現代化。

　　我們大學生沒有經濟來源、經濟獨立性差、消費沒有基礎、經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少、不能理性地對消費價值與成本進行衡量。

　　大學生沒有形成完整的、穩定的消費觀念、自控能力不強、多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費、沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。因此、關注大學生消費狀況、把握大學生消費心理特征、行為和結構、培養和提高他們的消費理念和理財能力、引導在校大學生最終走向健康消費成為一個重要的課題。

　　那么我們西京大學的在校大學生的消費情況、消費理念、消費需求又是怎樣的呢？帶著這樣的問題、我們在西京大學校園內展開了關于大學生的消費需求的調查。以便于了解其消費狀況、消費心理和消費傾向。

　　二、調查目的

　　通過調查針對于大學生的消費情況、消費理念、消費需求所顯示出來的問題做出分析總結規劃、為大學生日常消費提供合理的參考方案。

　　倡導大學生自立自強、勇于承擔起自身所應肩負的社會責任與家庭責任、養成節約的良好生活習慣。樹立合理的、科學的、理性的.消費觀念。

　　三、問題概況

　　問題內容：生活費獲取方式、記賬儲蓄習慣、消費傾向、消費方式、在伙食、穿著、通訊、娛樂等方面的消費狀況以及戀愛經費支出和消費滿意程度等問題。

　　四、問題分析

　　1、調查對象的基本情況：在我們的調查中、調查對象中、38%的同學來自農村、50%的同學來自中小型城市、12%的同學來自大城市；其中約36%的同學生活費為800元以下；57%的同學有800~1500元的生活費；7%的同學有著1500元以上的生活費。其中男生在三個區間的比例依次為31%、57%、12%；女生依次為42%、54%、4%。

　　2、大學生的生活費來源調查數據顯示：77%即絕大多數的同學的生活費是由家庭提供；而單純靠勤工儉學的同學僅有4%；19%的同學是部分由家庭供應、部分靠勤工儉學的。

　　3、有儲蓄習慣的同學和無儲蓄習慣的同學各占50%。

　　4、在消費方式上、46%的同學具有計劃性、49%的同學具有隨機性、4%的同學具有沖動性、1%具有誘導性。

　　5、各項支出在生活費中所占比重：若生活費用為1000元、10%的同學在伙食上的花費不足400元、69%的同學愿意拿出400~600元花在伙食費上、13%的同學愿意拿出600~800元花在伙食費上、8%的同學在伙食上的花費超過800元。除了伙食花銷、43%的同學消費主要傾向于服裝飾品、15%的同學消費主要傾向于網絡娛樂、18%的同學消費主要傾向于圖書雜志、24%的同學消費主要傾向于其他。

　　6、在關于著裝打扮調查方面的數據顯示：24%的同學習慣購買100元以下的服飾、60%的同學習慣購買100~300元的服飾、13%的同學習慣購買300~500元的服飾、3%的同學習慣購買500元以上的服飾。

　　7、大學生每月通訊費所占生活費比例：40%的同學每月通訊費在50元以下、46%的同學每月通訊費在50~100元、14%的同學每月通訊費在100元以上。

　　8、在戀愛支出方面：38%的同學愿意的拿出30%以下的生活費用于戀愛花銷、25%的同學愿意拿出生活費的30%~50%用于戀愛花銷、22%的同學愿意拿出一半以上生活費用于戀愛花銷、15%的同學無戀愛支出。

　　9、關于學生每月課余時間愿意支出的娛樂消費的調查顯示：50%的同學愿意支出100元以下用于娛樂消費、44%的同學愿意支出100~300元用于娛樂消費、6%的同學愿意支出300元用于娛樂消費。

　　10、對于現在滿意程度的調查顯示：24%的同學表示滿意、50%的同學表示較滿意、26%的同學表示不滿意。

　　五、結果和總結

　　在本次調查后、我們經統計發現我校大學生大多數來自中小城市和農村、總體月消費額主要集中在800元到1500元這一幅度、少于800元的或多與1500元的比較少。在伙食消費上女生比男生會占更大的比重；女生在穿著打扮上的消費多于男生、并且男生的穿著打扮消費低于整日水平、男生傾向于網絡娛樂、棋牌等活動消費；在通訊費用上、我校同學普遍在50元左右、甚有100以上、說明我校同學交際寬廣；對于戀愛消費、我校同學百分之八十的同學都有戀愛消費、甚有拿出一半的生活費用于戀愛費用。對于以上的問題、百分之八十的同學對自己的現在消費情況滿意。

　　通過這次調查、我們大致掌握了西京學院在校大學生消費現狀及心理及行為趨勢。這部分大學生的基本消費大體上是合理的、多樣化的。

　　但是、我們更希望作為大學生的我們、在消費時要理性、并且應培養理財的習慣、這樣有助于當代大學生在踏入社會以后、對自己的消費方面有更好的規劃。

調查報告優秀6

　　調查時間：

　　20xx年六月三十一日十六點整。

　　調查地點：

　　小白樓xxx門。

　　調查對象：

　　小白樓xx門周圍環境。

　　這里的環境保護并沒有想象的那樣好。樓梯上有七根煙頭，一處明顯垃圾，兩處吐痰痕跡，兩處樓梯破損。

　　這結果真讓我意想不到，在如此繁華的購物中心，第一個映入眼簾的就是一根煙頭、一處垃圾、一處吐痰痕跡，一處樓梯破損嗎？先暫且不說惡心和影響市容，亂扔垃圾，隨地吐痰對身體也是有害的！亂扔垃圾：垃圾中會有很多已腐爛物品，腐爛時，它就會帶來一系列病毒，是很多傳染病的傳染途徑。我不希望看到一個因為一袋小小的垃圾而的某種傳染病的人。痰的威力可是無人不知無人不曉的，這小東西把人體的所有病菌融為一體，通過空氣傳染到人體中，危害極大。

　　再說說煙頭和樓梯破壞，它們可都是影響市容的！這么美麗的高樓大廈，天上這么一筆污垢，你認為好看嗎？

　　再說說汽車，在現代化的新時代，汽車已經成為了城市中不可缺少的一部分，當我站到樓梯上，看這那滿街跑的.汽車，既高興，由難過。高興的是，現在大家都擺脫了貧困，國家也自產了或進口了和國際同步的產品。難過的是，汽車的尾氣實在是讓人頭疼，我聽電視上說，現在雖然已經生產出了小排量汽車，但高速公路不允許小排量汽車。汽車尾氣中含有大量的鉛，過多吸入人體會導致人的鉛中毒，6歲以下兒童鉛中毒會導致智力下降，對大人也會有害處，如：頭暈等。

　　還有車上的人一般會隨手在大街上往窗外扔一些廢品，就是因為這些小事，才產生了“灰霾”天氣。這就不再是小事了

　　對于這些，有些人有著這樣的心理：我人一點沒事，別人不也都這樣嗎？但正是因為人人都有這種想法，我們周圍的環境才這么差。

　　現在，地球正在向我們發送緊急救援的消息，朋友們，SAVE OUR PLANET！

調查報告優秀7

　　隨著我國高校的逐年擴招，畢業生人數逐年增加，大學生就業難問題已經成為社會普遍關注和亟待解決的問題。Xx是高校擴招后本科畢業生的第一年，畢業生人數比上年增長44.6%；xx畢業生280萬人，比上年增長32.1%；Xx畢業生達到338萬；在xx，全國高校畢業生人數達到500多萬，畢業生人數再創新高。因此，大學生就業面臨著嚴峻的考驗。大學生就業是大學生生活中的一個重要障礙。第一份工作和第一份工作對一個人的一生有著至關重要的影響，直接關系到一個人的成功和成長。所以，要慎重選擇工作。

　　作為一名即將畢業的大學生，在意識到這個嚴重的問題后，我決定進入這個市場進行自我調查。這個寒假，我和高郵高魯寶食品有限公司的相關人員一起去人才市場招聘。雖然只花了幾天時間，但是讓我深受感動，也讓我對現在的就業情況有了一定的了解，對我明年的就業肯定有幫助。以下是我對當前大學生就業前景分析的.總結。

　　首先，大學生在選擇工作時會考慮報酬的問題。雖然工資不是大學生選擇企業最重要的因素，但無疑是一份工作最基本的要求。“除非是2500元或者3000元，否則不要做”，曾經被媒體廣泛報道為大學生找工作時設定的月薪。如今，大學生的就業壓力逐年增加，大學生就業的工資底線越來越低。隨著大學畢業生工資的降低，很多用人單位對工資制度做了很大的改變:不再按人發工資，而是按崗位發工資，更加強調員工給用人單位帶來的實際利潤。職場上的機會從來沒有遇到過，而是贏得了。同時，很多大學生認為，他選擇的第一份工作只是他未來發展和積累經驗的一個過渡。除了工資是學生考慮的重要因素之外，工作環境、企業聲譽和企業文化、具有挑戰性的工作、工作穩定性、戶籍和住房、社會保障體系等因素也是學生考慮的重要因素。

　　大學生對擇業因素的重視程度直接關系到他們工作的意義。在大學生看來，最重要的工作意義是自我實現，其次是生存的必要條件和個人興趣。然而，“學以致用”似乎在求職中并沒有太多體現。有很多大學生對“專業對口”的看法，就是盡可能專業地找工作，但沒必要強求。也有一小部分人認為“專業不重要，只要工作合適就行”，也就是說有超過一半的人不堅持專業要對口，在工作中發展自己學了4年的專業知識。但是，認為“應該是專業對口，在工作中發展自己專業知識”的人卻寥寥無幾。我經常聽到在那里找工作的大學生說，最重要的是找到工作，謀生，先養活自己。

　　然而，許多企業在招聘人才時遇到了許多困難。很多企業認為有很多大學生就業低人一等，或者認為工資低。很多同學關注的是國企、大中型企業、外資企業，但是和一些中小企業相比情況不是很好。他們認為有些大學生只抱著學習經驗的態度，把小公司作為自己進入大公司的跳板，這種做法長期不發展，不利于自己公司的長遠發展。這也是很現實的觀點，持這種觀點的人要慎重考慮。

　　另外，大部分人熱衷于名牌企業或者外企，認為自己更有面子。其實我覺得國內很多本土的中小企業也有很大的發展潛力，不用局限于所謂的外企，給其他國家的人打工，更有利于中國的經濟發展。

　　以上是我總結的一些經驗，相信對我明年的求職會有很大的幫助！

調查報告優秀8

　　一、感恩調查問卷內容：

　　知道（會）不知（不會）

　　1．爸爸媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？77.9% 21.1%

　　2．下班回家后還要為你做些什么？79.6% 20.4%

　　3．爸爸媽媽的生日？你知道父母的健康狀況嗎？40.6% 59.4%

　　4．你給父母買過生日禮物嗎？30.5% 69.5%

　　5．你與父母的關系怎么樣？81.3% 18.7%

　　6．你會討厭父母的說教甚至討厭父母嗎？74.5% 25.5%

　　7．你能為父母擔憂嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？54.2% 45.5%

　　8．你會為父母做家務活嗎？79.4% 20.6%

　　9．你知道父母最喜歡什么東西嗎？28.8% 71.2%

　　10．父母每個月工資是多少，為你花費多少？34% 66%

　　11．你知道父母對你的希望是什么嗎？93% 7%

　　二、問卷總結

　　感恩就是對自然、社會和他人給自己的恩惠和幫助的由衷認可，并真誠回報的一種認識，情感和行動。五千年來，中華民族凝聚了無數的優良傳統，“滴水之恩當涌泉相報”，“投我以木桃，報之以瓊琚”等諸多古訓無不證明了這一點。而在這所有應該感謝的任何事物中，最應當感謝的人是父母，父母是人生中最大的恩人他們是給予我們生命的人，是最應該感謝的人，“哀哀父母，生我夠勞”，天大地大不如父母之恩大。

　　“愛孩子這是連母雞都會做的事”，可是，愛父母，卻不是每個人都能做到的`事。我們整天沉浸在愛的海洋中，迷失了自我，即體會不到父母長輩對我們殷殷的深愛，更加不會去嘗試理解父母。我們針對感恩父母這一話題為了解初一學生的感恩意識如何對其進行了問卷調查。

　　調查結果顯示40.6%的同學都清楚的記得父母的生日并且約有31%的人在父母生日的時候送了禮物。而59.4%的同學不知道父母的生日或記不清楚。父母生我們養我們，他們無私的奉獻出自己的全部，可是我們卻把他們的付出視為理所當然，這樣的我們是否太無情了呢？此外，父母為了我們美好的將來，他們不惜花很大的代價供我們讀書，給我們提供優越的學習環境，可是又有多少人知道自己的父母每年在自己身上的花費。這個結果并不盡如人如意，只有了解自己每年要花費多少父母的血汗錢，才能使同學們更加清楚地意識到父母為了自己所付出的心血與汗水，才能使我們更加珍惜今天所擁有的，才能使我們的感恩意識得以加強。

　　我想沒有一個父母不知道自己孩子的生日，沒有一個父母不知道孩子喜歡的是什么，沒有一個父母不擔憂孩子的身體狀況。因為孩子是父母生命中最重要的一部分。在我們的成長過程中，爸爸媽媽付出了全部的心血。這一切，我們的學生又想過多少？感受過多少？回報過多少呢？我們這些“溫室里的花朵”常常過衣來伸手，飯來張口的生活，把父母的愛，親人的情看成理所當然。甚至面對父母時居高臨下，盛氣凌人的埋怨父母，責難父母。父母十幾年如一日的養育之恩與關愛之情，任憑再華麗的詞藻也變得蒼白。我們只有記住他們為我們所作的一切，感動與他們所付出的心血，懷著一顆感恩的心好好生活。

　　當然對于今天廣大學生來說，感恩意識絕對不是簡單的回報父母的養育之恩，他更是一種責任意識和自主意識的體現。我們要從點滴做起，讓學生了解“恩”，體會“恩”，一起擁有感恩之心，一起感受愛吧。

調查報告優秀9

　　一、韓村河變化調查報告

　　在爸爸小的時候，我爺爺和奶奶每個月的收入很少，有點困難但還得供一家6口的生活，日子過得并不富裕。家里住的是低矮的平房，院子里養著雞、鴨，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那時候爸爸還沒有玩具和零食，伙伴們經常在一起玩捏泥人。每到逢年過節時，爺爺就用自行車帶著爸爸沿著鄉間的土路去串親戚。

　　現在，我已經12歲了，隨著韓村河經濟的發展，我們家有了很大的變化。爸爸、媽媽每個月的工資就有20xx多元，是爺爺那時候的幾十倍，我家也搬入了寬敞兩層別墅樓。廚房的冰箱里放著新鮮的水果和蔬菜，還有我最喜歡喝的各種飲料。我從此有了自己的臥室，里面有寫字臺，文具還有一臺電腦，這樣可以方便我上網查閱資料。

　　我和爸爸比我幸福多了，因為家庭收入水平提高了，所以我的童年非常的幸福。

　　二、小魚死因調查報告

　　我家門前有兩個魚塘，水很深，每年年初都會投許多條魚苗進去，可是到了年底，能捕撈上來的活魚沒幾條。這可引起了我的好奇心，為此，我展開了調查。

　　我經過調查發現，原因不是在于魚苗的身上，真正的罪魁禍首就是我們人類。這兩個魚塘的左側都有一根排水管，工廠的污水廢水都經過這條排水管進入了魚塘，這種水里有各種有毒的物質，只要魚苗吸進了這些有毒的物質，就會中毒死亡。而且，我還發現有些人在魚塘邊吃東西的時候，吃完了總是習慣性的把塑料袋往塘中一丟，拍拍手，就走了。只要水塘里的小魚盲目的闖入這些塑料袋內，就會被緊緊包住而無法呼吸導致窒息死亡。

　　最后，為了不導致更多的魚苗死亡，我真誠的建議大家，請把魚塘里的污水排除掉，并且換上清水，把污水管拆除或堵死，并且專門雇一個人來管理魚塘，好讓死魚的悲劇不再發生。

　　三、零用錢的調查報告

　　每天早上到校、放學的時間，校門前的小攤小販、學校門旁小店前，總能看到許多學生，或買或看，熱鬧非凡。他們的錢從哪里來?怎么使用?

　　近日，文化路小學四年一班圍繞這些問題，對該校四年級三個班共計139人進行了一次調查。

　　[數據一]73.9%學生平時有零用錢，但認為父母平時要給零用錢的占69%，從早餐、中餐或其它地方節省下零用錢的占15%。

　　[數據二]零用錢最愿給的是父母占94%，63%學生的零用錢是父母主動給的，父親又比母親大方，有51.3%學生的`零用錢是父親給的，而爺爺奶奶給的只占5.9%。

　　[數據三]26.1%的學生用零用錢買零食，12%的學生留著當學費，37.9%的學生用來買學習用品，3%的學生將錢捐給中國兒童福利院，20%的學生羨慕其他同學有很多零用錢，從家中偷偷拿錢的人占到了1.2%。

　　[數據四]通過做家務賺取零用錢的較多，占42.9%，通過外出打工或準備這樣做的學生占2.9%。

　　小學生調查報告14

　　本班近視人數：7人。

　　近視原因：

　　原因（1）：最主要是看書。看書多、學習好的大多視力差。因為有些同學看書姿勢不正確，沒做到三個“一”，眼睛離書本太近，導致眼睛疲勞，看不清東西。

　　原因（2）：人躺下后，身體與支持面（如床）接觸面積增大，壓強變小，人體處于一種舒適的狀態中，于是神經中樞就會使人感到困倦，以促使大腦及身體得到休息（即睡覺）。此時人的大腦比較遲鈍，記憶力也大幅下降，十分不利于學習。而且躺倒看書眼睛容易疲勞，眼肌纖維彈性變小，因而易近視。

　　原因（1）的問題該如何解決：

　　（1）眼睛離書本要有一尺遠；

　　（2）看書不要在暗處看，光線適度，不宜過強或過暗；

　　（3）看書不要看太久,每40～50分鐘后,需休息10～15分鐘,讓眼睛向遠處看,越遠越好，防止眼睛過度疲勞；

　　（4）不要看字跡太小或字跡模糊的書；

　　（5）不要趴在桌子上、歪著頭、或躺在床上看書。

　　原因（2）的問題該如何解決：

　　因為躺著看書看報時，書和眼睛很難保持合適的距離，往往一會兒遠，一會兒近，使得眼睛的晶狀體必須不斷地進行調節，這樣就很容易引起眼睛的疲勞。同時，躺著看書時眼睛的血管容易充血，加上平躺時燈的光線不理想，時間一長眼睛就比較累，也容易患近視眼。所以在看書看報時，應該注意姿勢，不僅要光線充足，而且要讓眼睛與書保持適當的距離，不要躺著看書。

　　所以，我提醒大家，一定要愛護好自己的眼睛，眼睛可是心靈的窗子喲！

調查報告優秀10

　　一、調查背景：

　　隨著物質生活水平的提高，人們對于精神文明的追求也越來越高，特別是隨著中國市場經濟的發展和加入WTO參與國際競爭，以及即將來臨的2xx8年的奧運盛事，都迫切的要求我們在對外交往中能夠了解到國際慣例，掌握好商務禮儀，從而更加有效的與他人溝通，取勝于商海。商務禮儀在人們的社會交往中越來越重要。

　　商務禮儀的運用不但體現了個人的自身素質，也折射出所在企業的企業文化水平和企業的管理境界。在商務場合當中，禮節、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，最大限度的避免人際沖突，使商務場合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿足人們的社會交往需求的同時，也滿足了人們被尊重的需求。良好商務禮節能營造良好的商務交往氛圍，為企業的合作奠定良好的基礎。相反，可能會給企業造成不良的影響和帶來巨大的'損失。

　　二、調查目的：

　　通過學習商務禮儀，增強自身的素質休養，使其與社會接軌，了解生活中禮儀的重要性。明確商務禮儀在現實社會中的運用。

　　三、調查內容：

　　大學生對禮儀的興趣、理解和運用。

　　四、調查方式：

　　調查問卷

　　禮儀調查問卷

　　1、您的性別是？（）A、男B、女

　　2、您覺得在大學階段學習商務禮儀是否有必要？（）A、有B、沒有

　　3、您是否想學習商務禮儀方面的知識？（）

　　A、想B、不想

　　4、如果想學習商務禮儀方面的知識，您想通過什么樣的形式來學習？（）A、聽講座B、參加大賽C、看書自學

　　5、您對哪方面的商務禮儀比較感興趣？（可多選）（）

　　A、見面禮儀B、接待禮儀C、拜訪禮儀D、通訊禮儀E、會議禮儀F、宴請禮儀G、旅行禮儀H、儀式禮儀

　　五、調查結果分析：

　　根據統計結果，有142位同學覺得有必要學習商務禮儀，只有少部分同學覺得

　　沒有必要或不知道要不要，而且有近160人想學習商務禮儀方面的知識。所以商務禮儀的發展還是有一定的市場。

　　根據統計，有75位同學選擇聽講座的形式來學習商務禮儀，有54位同學選擇參賽的形式，有29位同學選擇自學。從數據顯示來看，大家對講座的期待很高。

　　根據統計，有113位同學選擇見面禮儀，125位同學選擇接待禮儀，95位同學選擇拜訪禮儀，44位選擇通訊禮儀，86位選擇會議禮儀，80位選擇宴請禮儀，50選擇旅行禮儀，82選擇儀式禮儀。所以大家對見面和接待方面的利益比較重視的。

　　五、調查感想：

　　對于一個即將面臨就業的大學生，更應該了解一些職場禮儀方面的知識。光有專

　　業知識還不夠，還要懂得一些面試的技巧。有些人很優秀，但在求職中卻屢屢不順，很多時候往往是在一些細節上出了問題。因此，在面試之前，我們要給自己來一個精心的打扮，這不僅是對自己負責，同時也是對面試官的一種尊重。在面試的過程中，我們要做到自信、有禮。如此我們將邁出了成功的第一步。接下來的，我相信，如果你已經具備了一定的專業知識和技能，那么，一切的問題也都能迎刃而解了。

　　短短的一個學期的商務禮儀課，卻讓我們從中學到很多，也從生活中發現了很多禮儀的奧妙。生活中仍然存在著一些有失大體的行為舉止和不良的習慣，雖然我們一時半會還無法改正過來，但至少我們已經意識到了。我們經常不斷地提醒自己，注意自己的一言一行。相信在不久，我們會在不斷地改進，完善自我的過程中受益不少。

調查報告優秀11

　　巧“手”繪出新天地—縣經營城鎮的調查與思考

　　以來，縣堅持經營城鎮理念，把城市作為資源開發，作為資產經營，作為產業發展，通過市場之手對城市資產進行有效聚集、重組和經營，走出了一條以城聚財、以城興城的新路子。城市建設管理年均實現投入1.92億元，先后建成一大批重點市政工程，全縣城鎮建成區面積由18平方公里增至32平方公里，其中縣城面積由3.2平方公里增至平方公里，城鎮人口由6.6萬人增至.5萬人，其中縣城人口由4.8萬人增至.2萬人，城市化水平由10％提高到14％，城市綠化率由29％增至35％，城鎮供水普及率由50％增至80％。城鎮規模不斷擴大，功能日益完善，品位明顯提升。

　　主要做法

　　編制“經濟規劃”。縣上在規劃編制上既考慮各項技術因素，又充分考慮各項經濟指標，并進行成本利潤分析，引導城建資金向最能產生效益的地方流動，確保城鎮建設科學合理、經濟高效。一是高標準編制城鎮規劃。投入70萬元聘請四川省城鄉規劃設計院修編了縣城總體規劃。按照給排水系統、消防、綠化、休閑等功能配套的要求，編制了縣城控制性詳規、天燃氣、綠化、消防、供水、污水處理等10余個專業規劃及160余個小區規劃，科學合理設置廣場、市場、停車場、垃圾場、低水壩、學校、醫院、體育場館、文化中心等公共設施。同時編制了樂壩鎮、沙河鎮、正直鎮、元潭鄉等10余個干環線重點集鎮規劃。二是嚴格規劃評審。縣上成立了規劃評審小組，堅持“公眾參與、專家評審、政府決策”的規劃評審制度，對所有規劃進行嚴格評審，逗硬把關，確保規劃的科學性、合理性、實效性。三是嚴格規劃管理。堅持“規劃一張圖、審批一支筆、建設一盤棋、管理一張網”，新建建筑總體設計由分管縣長簽字后方能建設。建設工程定點放線一律由縣建設局規劃專業人員現場把關，實行規劃放線責任追究制，確保規劃的嚴肅性。

　　經營城鎮土地。一是嚴格土地管理。今年以來，按照國家、省、市開展土地執法大檢查的要求，對縣城及建制鎮規劃區范圍內國有集體土地進行全面清理，重點檢查了非法占地、越權批地、違法供地、擅自改變土地使用用途、閑置浪費土地、違規交易土地、違規減免抵扣土地出讓金等行為，清理非法轉讓99宗、面積2324平方米，違法占地39宗、面積2424平方米，為建立統一規范有序的土地市場創造了條件。二是建立健全土地收購儲備制度，壟斷土地一級市場。縣上設立了土地收購儲備中心，中心將城鎮規劃區內的國有集體土地全部納入土地收購儲備范圍，做到規劃到哪里，儲備到哪里，真正建立起“一個渠道進水，一個池子蓄水”的土地收購、儲備制度。三是搞好土地開發整理，提升土地資產價值。通過完善基礎設施，營造良好環境，變“毛地”為“凈地”、“生地”為“熟地”、“賤地”為“俏地”，實現土地資源向土地資本轉變。縣城朝陽新區在土地開發整理前價值僅為5萬元/畝，通過建設河堤和打通主干道，土地價值已提升至22萬元/畝。四是實行招標拍賣掛牌出讓。逗硬執行國家、省有關政策規定，做到規范出讓，競價轉讓土地使用權。至今，全縣通過經營土地，政府不花一分錢，共實現投入3億多元，從根本上解決了政府沒有錢搞城鎮建設的問題。先后建成了縣城紅星橋、紅四門平橋、沙溪壩市場、西門溝市場、集州市場、中學春場壩分校、春場壩濱河路等市政工程，實施了縣城春場壩新區、朝陽新區、樂壩南岸新區、長赤新區、沙河后街、元潭益康苑等建設工程，正開工建設縣城南門休閑廣場、樂壩中心廣場。

　　經營城鎮資產。一是盤活有形資產。通過對原國有、集體企業門面攤位等閑置資產進行歸集、重組和商業改造，進入市場營運，盤活存量資產。以來，縣城及建制鎮共拆遷改造臨街臨路破舊房屋10萬余平方米，單位賓館、食堂、商場年均租賃收入達500余萬元。二是激活無形資產。通過轉讓、拍賣、租賃等方式，把街道、路燈、樓頂、裸巖等戶外廣告經營權、公交車線路經營權、出租車有償使用權、道路、橋梁、公園及名木古樹等冠名權以及冷飲夜市攤點、書報亭、停車點等零星服務設施經營權進入市場，顯化資產價值，籌措城市建設管理資金。以來，縣城有償使用出租車經營權獲取收益137萬元，籌集綠化樹木冠名資金100余萬元，走出一條以資聚財的新路子。今年以來，縣上利用積聚資金高質量建成了西佛山桂花公園和縣城城東路、上下河街桂花一條街，對春場壩1.1公里濱河路實施了立體綠化，縣城新植桂花樹605株，設置盆花1000余盆；縣城及建制鎮新安裝路燈600盞，規范設置了以黃羊、長赤翡翠米、茶葉、銀花等知名綠色食品為內容的柔性燈箱廣告400個，安裝空中大炮燈、景觀燈、泛光燈140余盞、數碼發光燈100節，光彩樹300株、霓虹燈60處。城鎮主街主路新鋪彩色地磚0余平米。

　　招商引進資金。將供水、供氣、供電、市場、綠化、環衛、市政管網、公共交通、城市路橋、廣場等項目建設推向市場，打破公共事業政府壟斷局面，按照“誰投資、誰經營、誰收益”的原則，敞開“城門”吸引房地產開發商、客商、農民、務工回鄉人員、個體私營業主、鄉鎮企業、民營企業投資房地產開發，千方百計吸納社會資金、民間資金及外資參與建設經營。去年以來，全縣共引進20余家房產開發公司，引進縣外資金約2億元投入城鎮建設，建成商住僂和安置樓8萬余平米。農民進城落戶達余人，購房500余套。

　　主要成效

　　城鎮經濟不斷壯大。以來，全縣新增門市5000余個、攤位13000余個、個體工商戶3000余戶、提供就業崗位9000余個。開發和建設環節年均實現稅收1000余萬元，促進了縣域經濟發展。

　　企業改制順利推進。先后拆遷改造了縣電影院、通用機械廠、土產公司、農資公司、帽鞋廠、針織廠、服裝廠等10余家停產、半停產企業，盤活了企業土地等閑置資產，妥善安置了企業職工，促進了企業改制。

　　相關產業不斷發展。蔬菜、水果等農產品及水泥、石材等工業企業產品銷量大幅增長，餐飲娛樂等第三產業蓬勃發展，農民勞務收入明顯提高。僅去年一年，農民進城從事房建務工一項實現勞務收入500余萬元。

　　城市面貌煥然一新。縣城高樓林立，街寬路直，樹綠花紅。清代縣令眼中的“好個縣，走攏才看見，大堂打板子，四門都聽見”的舊縣城再難尋覓，取而代之的是市委安民書記筆下“遠看象香港，近看是山城，城池傍綠水，高樓倚綠林”的山水生態旅游縣城。

　　幾點體會

　　轉變思想、更新觀念是經營城市的前提。縣委、縣府從統一干部群眾的思想認識入手，先后安排四大班子領導及有關職能部門負責人到外地學習考察經營城市的先進經驗，組織召開經營城鎮千人動員大會，并充分利用電視、展板等宣傳形式，教育廣大干部群眾樹立經營觀念，實現“兩大轉變”，為經營城市掃清了思想障礙。一是由“公共產品”向“特殊商品”轉變。干部群眾改變了城市是公共產品，可以無償使用的舊觀念，樹立起城市是特殊商品的新觀念，積極運用市場機制運作城市資本，走社會化服務、產業化發展、企業化經營的路子，最大限度地盤活存量，吸引增量，實現城市資源效益和資本效益最大化。二是由“政府主體”向“社會主體”轉變。形成了政府、企業和市民共同參與的綜合主體，政府不再直接從事建設活動，重點搞好規劃質量安全管理，營造寬松環境，把城市資產運作具體事宜交給企業和社會辦。

　　創新機制、強化管理是經營城市的`關鍵。一是完善經營城鎮配套政策。縣上先后出臺了規劃管理、土地儲備、土地出讓、房地產市場培育、經營城鎮收益使用管理辦法等一系列配套政策，為全縣經營城鎮工作提供了強有力的政策保障。二是創新投入機制，由“單一投入”向“多元融資”轉變。實行“誰投資，誰受益”、“誰建設，誰受益”、“誰管護，誰受益”，走好經營城鎮土地、盤活有形資產、經營無形資產、吸納社會資金、招商引進資金。融通信貸資金，抓管理降支出等八條路子，變政府包建為社會共建，形成了在政府規劃指導下，投資主體多元化、融資方式多樣化、運作方式市場化、公共設施建設經營百花齊放的新格局。三是創新管理機制。按照“政企分開，建管分開”的原則，將環衛管理、園林綠化、規劃設計等推向市場，變“以錢養人”為“以錢養城”。僅縣綜管局環衛保潔實行買斷清掃一項，縣上年減少支出20余萬元，減輕了財政壓力。

　　加強領導、落實責任是經營城市的保障。一是成立了以縣長為組長，縣委、人大、政府、政協分管領導為副組長，有關部門負責人為成員的經營城市工作領導小組，負責全縣經營城鎮工作的目標制定、任務分解、檢查考核。二是逗硬落實責任。把經營城市的各項任務及責任分別落實到縣鄉領導及相關部門，并將任務完成情況納入領導干部年終考核的重要內容。三是縣委縣府堅持每半月聽取一次經營城市工作匯報，研究解決建設管理中的重大問題。四是縣委縣府主要領導親自動手，四大班子齊上陣，思想同心，行動同步，目標同向，堅持一線工作方法。縣委書記親自安排部署城鎮建設管理工作，縣長經常深入現場研究解決具體問題，分管領導堅持靠前指揮，確保了經營城市工作順利推進。

調查報告優秀12

　　一、站網規劃編制專題報告編制大綱

　　1、現有站網功能現狀及評價、存在問題

　　2、規劃站網布設原則比選

　　3、規劃站網的布設原則

　　4、規劃站網布設內容

　　主要內容包括：對現有河源區站網（委屬站網和青海省站網）功能現狀進行分析評價；對龍羊峽以上梯級電站現狀和規劃建設內容論證確定河源區干流站網布設原則；對河源區各支流站網布設原則論證，確定支流設站的方案（按水資源量還是按流域面積確定需要設站的支流，設支流把口站還是多設站）；論證提出河源區各支流區域雨量站的布設原則；提出規劃思路和目標；提出規劃期間的'站網布設內容；提出規劃建設后的站網布設密度、控制區域、對水資源量的控制和對河源區產匯流研究、預測預報支撐的結論等。

　　二、信息采集傳輸方式專題報告編制大綱

　　1、現有測站信息采集傳輸現狀、存在問題

　　2、規劃站點信息采集傳輸方式比選

　　3、規劃每類站點信息采集傳輸方式

　　主要內容包括：現有各類測站采集傳輸方式、存在問題；展望規劃水平年內采集傳輸的技術手段；論證以空間信息和常規信息采集傳輸方式的比選和結合方式；論證規劃期間各站點和基地的采集傳輸方式，以哪種方式為主，哪種方式為備份；提出規劃思路和目標。

　　三、設施設備配備專題報告編制大綱

　　1、現有站點測驗方式及設施設備配備現狀、存在問題

　　2、規劃站點測驗方式研究及各類站點設施設備配備原則

　　3、規劃每類站點設施設備配備內容

　　主要內容包括：現有各類站點設施設備配備情況及存在問題；論證現有站點及規劃建設的。各類站點測驗方式定位（駐測或巡測）；論證各站點水流沙測驗方式；論證各站點測驗設施設備建設和配備原則（針對水位、雨量、泥沙、流速、水深、顆粒級配、氣象要素等各類信息論證設施設備配備原則、數量、型號等）；提出規劃思路和目標；提出各類站點配備的主要設施設備。

　　四、預測預報專題報告編制大綱

　　1、現有預測預報現狀、存在問題

　　2、規劃預測預報任務需求分析

　　3、規劃預測預報內容

　　主要內容包括：預測預報技術手段及系統應用現狀；論證河源區治理開發對預測預報的需求分析；提出規劃思路和目標；提出開展預測預報的主要規劃內容（徑流預報、氣象預報、洪水預報）。

　　五、水文科學研究專題報告編制大綱

　　1、現有科學研究現狀、存在問題

　　2、規劃科學研究需求分析

　　3、規劃科學研究內容

　　主要內容包括：現有科學研究的現狀；論證河源區治理開發對科學研究的需求分析；提出規劃思路和目標；提出開展科學研究的主要規劃內容（基礎理論研究、應用技術研究、儀器研發）。

　　六、水文基礎試驗研究專題報告編制大綱

　　1、水文基礎試驗研究現狀、存在問題

　　2、規劃基礎試驗研究需求分析及各類試驗站點布設原則

　　3、規劃基礎試驗研究內容

　　主要內容包括：現有水文基礎試驗研究的現狀；論證開展基礎試驗研究需求分析及各類試驗站點布設類型（地下水、試驗站、生態站、墑情站等）和布設原則；提出規劃思路和目標；提出規劃建設內容。

　　七、水文應急機動測驗建設專題報告編制大綱

　　1、水文應急機動測驗現狀、存在問題

　　2、規劃水文機動巡測方式和巡測基地建設論證

　　3、規劃水文機動巡測設備配備方案論證

　　4、規劃水文應急測驗設施設備建設內容

　　上游局負責，規計處、測驗處協助

　　主要內容：水文應急機動測驗現狀；論證水文應急機動測驗方式、測驗路線、測驗內容；論證應急機動測驗設備配備原則；論證建立應急機動測驗隊伍的組建、人員配備；提出應急機動測驗基地的建設原則和基地分布；提出規劃思路和目標；提出規劃建設內容。

調查報告優秀13

　　單身孤獨指數：單身男性比女性孤獨感高出11.22%

　　有人說單身是會上癮的，一個人生活時間長了，久而久之就會變成習慣。習慣單身的男女都單身多久了呢？報告顯示，62.28%的單身受訪者已保持單身三年以上，男女比例都相當高，分別達到63.87%和59.13%。同時，通過進一步分析單身三年以上人群分部情況，發現深圳單身三年以上比例居全國之首，其次依次是北京、上海、廣州、天津、武漢。

　　與此同時，報告顯示，僅2.9%的受訪者表示享受單身生活，而45.9%單身倍感孤獨，渴望有人分享，渴望被愛。這一現象在男性更為突出，單身孤獨感高出女性11.22%。受訪者張先生表示：“以前戀愛的時候，衣物有女朋友幫忙挑選，三餐有女朋友監管，碰上不開心時候還有女朋友噓寒問暖。現在單身，不管發生什么事都是一個人，有時想找個人依賴一下都沒有，感覺特別的孤獨空虛。”

　　知名網婚戀專家分析，單身男性比女性更孤獨是因為受傳統的思想影響，男人有淚不輕彈，為此他們常壓抑情緒，其實內心更渴望獲得關愛。相反，隨著社會發展，女性世界越來越豐富，姐妹間的情感也比男性更加親密，大大降低孤獨感。

　　佳節倍催婚：逢年過節催婚頻率比日常高出20個百分點

　　同是天涯單身人，男女卻有別，報告顯示，46.72%的男性認為“自身條件還不夠優秀”，僅16.36%女性認為“自身還不夠優秀”是她們還單身的原因，遠低于男性。另外，52.47%女性為沒有遇到足夠優秀的人選擇單身。從報告結果來看，男女單身主要原因都隱約指向男性不夠優秀。另外31.15%單身男性選擇“有經濟基礎再戀愛”。

　　元旦期間，不少單身們開始吐槽被父母催婚的痛點。適齡未婚，隨著年齡越來越大，父母催婚的頻率也越來越高。報告顯示，66.07%的受訪者都有被催婚的經歷，尤其在逢年過節時，催婚頻率高出平時20個百分點。“父母經常催婚，聽多了很煩人。”“每次逢年過節回家，爸媽都問對象的事情，我也只有硬著頭皮不說話。”佳節倍催婚現象在一線城市更為突出。

　　20xx年末，中國迎來第四次單身潮，20xx年單身們因為什么原因渴望婚姻呢？報告數據顯示，10.42%的單身受訪者因父母親友的不斷催促詢問希望快點結婚，21.23%的受訪者因為“快要錯過自己理想的結婚年齡”，38.82%的受訪者反映“時常感到孤單，需要人陪伴”。

　　這表明，單身人群的渴望婚姻多源于自我內在的需求，主要是“快要錯過自己理想的結婚年齡”和“時常感到孤單，需要人陪伴”，因“父母親友不斷催促”急于結婚的較少。珍愛網研究院情感專家分析，從目前會員調查反映，城市里一人單打獨斗太孤單了，希望快點找到人生伴侶，有人陪伴，也更有斗志。

　　脫單主捷徑：超六成男女認為婚戀網站找對象精準度高

　　面對著年齡逐年增長、家長催婚、逼婚、內心孤獨渴望有人作伴等，這些年單身們付出了許多努力。報告顯示，除了參加傳統的親朋好友安排的相親，微信、 QQ、陌陌、婚戀網站等社交軟件結交異性成趨勢，尤其是婚戀網站，高達65.7%單身男女選擇婚戀網站或婚戀網站的線下人工紅娘服務幫助脫單。業內人士分析，婚戀網站以誠信相親為目的.，征婚精準性和匹配率更高，特別這幾年線下人工紅娘的發展，使得相親更為人性化，安全靠譜的征婚形象也逐漸走進單身男女心里。

　　20xx年單身們對婚姻態度、擇偶取向上有什么趨勢呢？報告顯示，男性最看重女性孝順、細心體貼和脾氣溫和，傻白甜的鄰家女孩是他們心目中的最佳人選。35.47%的男性相當長情，認為結婚是一輩子的事。女性在擇偶中最看重對方誠實正直、主動上進、細心體貼，她們心中最理想的老公人選是輕熟男，45.63%的女性對待婚姻堅持真愛至上。

調查報告優秀14

　　一、xx小學的素質教育現狀

　　（一）xx小學教育發展的基本情況

　　xx小學現今在校人數共有263人，教師21人，從學前教育到基礎教育分為7個級別。該校全面實行多元化、辦學形式多樣化，從小學3年級開始對學生開展外語教育，以優質的教學質量為學生的以后英語知識水平打下了堅實的基礎。該校并積極培養在校教師進行繼續進修和深造，提高教師的領導教育水平，從而使學生更好地接受素質教育，全面提高學生的知識水平，使學生從德、智、體三方面得到全面發展。

　　（二）xx小學的教育方針

　　該校的教育方針，多數實行教師聘任制，分為公辦教師和代課教師，把工作成績與實際相結合，大大調動了教職工的工作積極性，從而提高教學質量和辦學效益。正因為該校的教育方針有效地提高了教學質量，該校的畢業生都能以優異的成績進入初中，為初中的初級教育培養了較高素質的合格畢業生。

　　（三）xx小學的教育優勢

　　該校教育的發展有一個辦學投入不斷加大，辦學條件逐步改善的過程多為無固定師資，無固定校舍，無穩定經費的“三無學校”近年在行政部門的引導下，學校在基本完成原始積累之后，開始注重辦學投入增添教學設備，美化校園環境。

　　從以上情況看來，該校的教學水平已具有相當的素質，辦學加強教育素質，該校在進一步完善素質教育方面做了大量的工作，主要是

　　1、采取堅決措施、營造教育環境

　　該校改善了辦學條件比例的下限，并建立小學的評估制度和評價原則。在全校公布評價結果，還鼓勵教師對學生給予更好的教育素質，而且要不斷培養自己、深造自己，保證自己的職稱評定、標準、等于或高于重點學校。

　　2、理順關系、拓展空間

　　該校對義務教育進行了進一步的改善，使學校盡快完成體制改革，明晰產權，并按規范對學校進行了改善。

　　3、進一步完善規章制度、切實加強管理工作

　　在此基礎上，還進一步完善了規章制度，特別是建立了健全教育評估制度，通過檢查評估促進了社會辦學的規范化，法制化和管理科學化。

　　二、xx小學實施素質教育存在問題

　　xx小學基本上都已經推進了素質教育，辦學水平有了較大的提高。但在個別方面也存在著一定的問題，主要存在以下幾點

　　（一）教師不夠嚴謹

　　該校部分教師放松了教學管理工作，對學生的學習情況督促得不夠嚴謹。使得學生放松了學習，對學習沒有緊迫感，缺乏競爭意識，這也造成教學質量下降。

　　（二）教師隊伍不穩定

　　由于該校教師的調動性大，導致教學工作缺乏穩定性。教師之間缺乏凝聚力、向心力，對學生的教育缺乏長遠規劃，使學生對教師沒有習慣性，特別是小學階段學生不是一時就能適應。

　　（三）教學方法單一

　　該校的教學方法比較單一，課堂氣氛不夠活躍，導致學生上課時精力不夠集中，不能更好地掌握堂上知識。第二課堂活動和文娛活動開展得不夠多，未能更好地激發學生的積極性，沒有充分利用好學生的課余時間。

　　三、今后的設想和建議

　　小學教育是基礎教育，提高義務教育水平是一項重要工作，是全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育的關鍵，為了提高教育質量，培養適應新世紀要求的教學素質，根據市提出的：“重點加強小學教育教學管理，提高教學素質，建立并不斷完善教學選題監測制度”的要求。筆者針對以上xx小學所存在的`幾點問題，結合今年全市教育系統“校風、教風、學風建設等”活動精神，認為要加強xx小學的管理，切實提高教學質量，應重點抓好以下幾點

　　（一）提高認識、不斷強化質量意識

　　xx小學的教學質量不高，一方面容易導致學生留級，浪費義務資源，妨礙全面推進素質教育；另一方面不合格的小學生畢業進入中學以后因學習有困難極易中途輟學，影響初中的教學質量，普通九年義務教育的鞏固和提高。

　　（二）多種形式并舉，提高xx小學教師隊伍的整體素質

　　該校要把提高教師素質作為提高小學教學質量的戰略重點，緊密結合基礎教育課程改革，以轉變教育觀念、提高職業道德和教育界水平為標準，認真落實教師隊伍，積極探索和建立新形勢下的激勵機制，健全和完善考核制度，堅持“能者上，庸者下”的原則，依法辭退教學水平低，不能履行職責的教師。

　　（三）注重實效、健全教學管理制度

　　建立健全學校管理制度是提高教學質量的基本工作，xx小學必須以黨的方針、政策以及有關法律法規，條件為依據，按照《小學常規管理基本要求》，認真規定和完善學校的各種規章制度，確保學校的教育工作規范有效地進行，當前要著重抓好以下幾方面制度建設：

　　1、要嚴格執行請示報告制度；

　　2、要嚴格執行作息時間和師生考勤制度；

　　3、要建立教師學習，培訓制度；

　　4、要健全聽課制度；

　　5、要建立教研、教改成果檢查、評比、交流制度。

　　（四）綜合評價、開展教學質量監測

　　小學教育質量監測的科目主要是語文、數學，內容為教學大綱規定的，教學內容主要考勤查學生的合格率，一律采用等級制度評分方法，取消百分制結果報縣級教育主管部門。

　　（五）加強領導、明確責任、強化職能作用

　　加強學校管理，提高xx小學的教學質量，是各級教育行政部門，教研部門和鄉鎮中心學校的共同任務。要明確責任，實行領導負責制，加強鄉鎮中心要親自抓好小學教學質量管理，是提高xx小學教學質量的有效途徑。

調查報告優秀15

　　溪湖調查結果

　　1．問卷設計：申俊川

　　2、 問卷抽樣執行：申俊川，關海英，龐艷，吳老師。

　　3、 調查區域：主校附近區域

　　4、 調查時間：

　　5、 調查對象：幼兒園，小學和中學生段家長

　　6、 調查方式：抽樣問卷

　　7、 樣本數量：總計投放份105，回收份105，有效份。其中幼兒園27小學53中學25。

　　8、 統計方式：問卷劃“正”字法和百分比法（精確到小數點后1位數）

　　9、。具體內容：

　　幼兒園階段：

　　1、 幼兒園學生在幼兒園學習英語的比例：

　　在小，中，大班三級中，已經在學的比例平均為74.1%。另外25.9%的人沒學。

　　2、 家長對于幼兒園學生開始學英語所持態度：

　　認為應該學的比例為： 44.4%。 認為沒必要學的比例為： 37.0%。.認為無所謂的比例均為14.8%和說不了的比例為3.7%。

　　3、 家長對于幼兒園所教英語的評價：

　　認為好的比例為： 29.6%。 認為一般的比例為：29.6 %。 說不清楚的為33.3%。 直接認為不好的為3.7% 另外%的人未回答。

　　4、 幼兒園學生參加課外英語輔導的比例：

　　已經參加的比例為0.0%。 未參加的比例為100%。

　　5、 上英語輔導班的幼兒園學生，在各學校的分布為：

　　6、 當問到家長感覺中，學生是否喜歡這個學校

　　7、 家長對學校打分：

　　8、 家長給孩子選擇英語培訓的途徑：

　　9、幼兒園家長對于未參加英語輔導的原因：

　　59.3%的家長認為太小， 7.4%的家長因為沒時間， 7.4%的家長認為沒必要， 7.4%因為幼兒園有，另外因為：各方面原因，家長不在家，到學前班再學各占3.7%

　　6、 當問到家長：如果有個“適合3---6歲的孩子的課外英語班，他們邀請你帶孩子去試聽”，家長的態度為： 29.6%的家長明確表示“不會去”， 11.1%的家長回答“說不了”， 11.1%的家長“要看孩子意愿”，另外40.7%的家長“如果有時間就會去”， 7.4%未填

　　7、 未經提示的情況下，各學校在幼兒園家長心目中的知名率：59.3%的人不知道。40.7%的人知道劍橋。天童

　　7.4%。蓋侖，昂立的知名率各為3.7%

　　家長評價具體見統計表

　　8、 再經提示后，關于昂立：

　　知名度： 55.6%的家長聽說過， 44.4%的沒聽說過

　　對于昂立印象：在聽說過昂立的人群中， 12.5%的印象好， 0.0%的印象不好， 0.0%的人印象一般。 87.5%的人表示不清楚

　　關于昂立的地點：在聽說過昂立的人群中，37.5%的人知道在哪。62.5%的人不知道在哪。

　　去昂立試聽過的比例：聽說過昂立的人群均表示沒去試聽過。

　　小學階段：

　　1、 小學階段參加英語輔導的比例：

　　已經參加的比例為：75.5% 。 未參加的比例為： 24.5%。其中學前，一，二年級階段參加的比例為：37.5% 未參加的比例為： 62.5%。三，四，五，六年級參加的比例為：91.9%。 未參加的比例為：8.1%。 在所有未參

　　加的人群中：學前，一，二，年級階段占76.9%。

　　2、 上英語輔導班的小學生，在各學校的分布為：

　　“小班+老師辦班”：52.5%劍橋：22.5%昂立：12.5%蓋侖：7.5%誠信，銀河藝校各占2.5%

　　3、 家長對各學校的優缺點評價：具體原因見統計表

　　4、 當問到家長感覺中，學生是否喜歡這個學校

　　喜歡的比例為：75%不喜歡的比例為：12.5%不明顯的比例為：12.5%

　　5、 家長對學校打分：

　　30分以下：2.5 %30—50分： 2.5%60—70分： 10.0%80分： 30%90分： 40%

　　100分：5.0 %

　　6、 家長給孩子選擇英語培訓的途徑：

　　看廣告20.0%向其他家長打聽15.0%無意中碰到0.0%學校就在自家附近7.5%

　　別人推薦42.5%學校老師讓去的12.5%其他7.5%

　　7、 家長對于未參加英語輔導的原因：

　　學前班，一，二年級占總未參加人數的76.9%，主要原因：太小30%，沒時間20%，另外耽

　　誤了，學校有各自占10%（數據待定）

　　三，四，五，六年級未參加的主要 原因：沒注意這方面，不喜歡去，經濟原因各占

　　8、 家長心目中最好的英語學校：

　　回答不知道的比例為： 58.5%劍橋22.6%昂立20.8%蓋侖3.8%另外黃波

　　劍橋，站前（說不清），現代，天童各占1.9%

　　具體原因見統計表

　　8、 未經提示的情況下，各學校在小學生家長心目中的知名率：

　　選擇不知道的比例為： 45.3%劍橋： 22.6%蓋侖：9.4 %昂立： 18.9% ，另外

　　黃波，100分，東明（那），麥克米倫，牛津，新概念，東文各占1.9%

　　家長評價具體見統計表

　　9、 小學階段家長，讓孩子學習英語所注重的因素：

　　重視考試成績的比例為：22.6 %。 重視口語交流的比例為：32.1 %。 重視興趣培養的比例為： 28.3%。為以后打算的比例為：5.7 %。 回答說不清楚的比例為：17.0 %

　　10、 小學階段學生，參加英語之外各種輔導班的比例：

　　沒參加其他科目的比例為：41.5 %。參加奧數的比例為：26.4 %。參加作文的比例為：13.2 %

　　參加藝術類的比例為： 24.5%。 參加運動類的比例為：7.5 % 。 選擇其他的比例為： 3.8%

　　11、 關于學校周末所開興趣班：

　　在家長的回答中：開的比例為：31.8%不開的比例為： 61.4%。不清楚的比例為：6.8 %

　　孩子參加的比例為：在所有學生中參加的比例為15.9%。在回答開的'家長中：參加的比例為50.0%。

　　所參加科目為：英語28.6%，作文57.1%，美術28.6%，另外手工制作，口語，奧數各占14.2%（數據待定）

　　12、 關于學校老師開輔導班：

　　在家長的回答中：選擇開的比例為：18.9 %。 選擇沒開的比例為：69.8% 。 回答不清楚的比例為：11.3%

　　家長對老師開輔導班的態度：持贊成觀點的為：45.3%。 持反對觀點的為：35.8 %。. 沒感覺的比例為：11.3% 其他觀點為3.8%

　　輔導班所開科目：作文所占比例40%，奧數比例為：20%。 另外書法，美術，語文，英語，回答“不知道”，“未填”的比例各為10%。

　　14、 再經提示后，關于昂立：

　　知名度： 64.2%的家長聽說過， 24.5%的沒聽說過11.3%未填

　　對于昂立印象：在聽說過昂立的人群中， 35.3%的印象好，0.0 %的印象不好，5.9 %的人印象一般。 73.5%的人表示不清楚

　　關于昂立的地點：在聽說過昂立的人群中， 76.5%的人知道在哪。38.2%的人不知道在哪。

　　去昂立試聽過的比例：在聽說過昂立的人群中，26.5 %的試聽過， 73.5%人表示沒去試聽。

　　中學階段：

　　1、 中學階段參加英語輔導的比例：

　　已經參加的比例為：56 % 。 未參加的比例為： 44%。

　　2、 上英語輔導班的中學生，在各學校的分布為：

　　“小班+老師辦班”： 64.3%劍橋占：21.4%14.3%未填

　　3、 當問到家長感覺中，學生是否喜歡這個學校？

　　喜歡： 85.7%不喜歡：0.0 %不明顯14.3%

　　4、 家長家長對學校打分：

　　30分以下：0.0%30—50分： 7.1%60—70分： 21.4%80分： 21.4%90分： 42.9%

　　100分： 0.0%

　　5、 對各學校的優缺點評價：具體原因見統計表

　　6、 家長對于未參加英語輔導的原因：

　　原因主要為：沒時間或者太忙占54.5%（初三占83.3%）， 班主任是英語老師，學的 可以，沒 效果各占9.1%，7. 家長給孩子選擇英語培訓的途徑：

　　看廣告0.0%向其他家長打聽7.1%無意中碰到0.0%學校就在自家附近14.3%

　　別人推薦28.6%學校老師讓去的35.7%其他14.3%

　　8、 中學生輔導班的選擇決定的作出：

　　家長做決定的比例為： 24.0%孩子做決定的比例為：45.8 %一起做決定的比例為：28 %選擇不一定的比例為：0.0 %未填： 4.0%

　　9、 家長心目中最好的英語學校：

　　不知道：76.0 %未填：4.0%劍橋：12.0 %， 黃波劍橋占4.0%

　　具體原因見統計表

　　10、 未經提示的情況下，各學校在小學生家長心目中的知名率：

　　不知道：76.0 %，未填：16.0%，劍橋8.0%，昂立，東文各占：4.0%

　　家長評價具體見統計表

　　11、 英語之外，學生所學科目：

　　未填：8.0%沒學的24.0% ，數學56.0%，語文32.0%，物理12.0%，閱讀4.0%

　　13、 中學周末開設補習的比例：

　　開設補習的比例73.9%末開設補習的比例： 26.1%

　　中學生參加的比例為：73.9%未參加的比例為： %

　　14、 中學老師開設輔導班的比例：

　　回答開了的比例：26.1 %沒開：39.1%不清楚： 34.8%

　　家長對老師開設輔導班的態度：

　　贊成36.0%不贊成：48.0 %沒感覺： 12.0%其他： 4.0%

　　15、 再經提示后，關于昂立：

　　知名度： 41.7%的家長聽說過， 58.3%的沒聽說過

　　對于昂立印象：在聽說過昂立的人群中， 10.0%的印象好，0.0%的印象不好， 0.0%的人印象一般。 90%的人表示不清楚

　　關于昂立的地點：在聽說過昂立的人群中， 50.0%的人知道在哪。50.0%的人不知道在哪。

　　去昂立試聽過的比例：在聽說過昂立的人群中， 均表示沒去試聽

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