瓶吞雞蛋作文（精選36篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的瓶吞雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　瓶吞雞蛋作文 篇1

　　一天，一個愛臭美的雞蛋，得意洋洋的說：“我是最幸運的啦！主人沒把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看啊！”說完大搖大擺哼著小曲得走啦。

　　走著走著，雞蛋碰到了饑餓的小明，驚慌失措，饑餓的小明說：“終于找到吃的`啦！”雞蛋想三十六計——走為上，馬上要逃命吧！跑著跑著遇到了杯子，雞蛋對杯子說：“杯子大哥，你讓我進去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。于是雞蛋脫掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開喉嚨大喊：“救命！救命！怎么也進不去。”雞蛋對杯子說：“你的口能大點嗎？”杯子無可奈何的說：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的口已經被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。眼看著小明快追上來了。“我的小命也保不住啦！”雞蛋痛哭流涕的說。

　　正當雞蛋發(fā)愁的時候，打火機和紙片來了，他們決心幫助雞蛋，打火機把紙點著，紙?zhí)�進了杯子里，雞蛋也跳上去，雞蛋一點一點的下了去，小明拿起杯子甩來甩去，搖來搖去雞蛋就是不出來，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進了瓶子里，小明這才恍然大悟。

　　科學得力量是無窮的，我們應該去學科學，用科學！

　　瓶吞雞蛋作文 篇2

　　今天，老師和我們做了一個小實驗——，我們的材料是一個瓶子，一個雞蛋，一張紙和一個粉紅色打火機。

　　開始實驗了，老師請一位女同學叫她把雞蛋殼輕輕剝開，雞蛋不能有裂縫。開始剝了，她小心翼翼地剝下了雞蛋的外衣，白白胖胖的`身體露出來了，我們把它放到了瓶口上，呀！進不去，老師說：“怎樣才能讓它掉下去呢？”我們七嘴八舌地議論著，我好像聽見雞蛋在說：“救救我呀，我快不能呼吸了！”那位女同學說：“用打火機把紙點燃，然后放入瓶里。”我們都有點不相信，老師說：“百聞不如一見，我們試試不就好了嗎？”那位女同學手拿雞蛋，老師把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋跳了幾下，“撲通“一聲掉進了瓶子里，我們仿佛，聽到雞蛋在說：”剛才真是嚇了我一跳，不過總算進來了。“我們都覺得很奇怪，雞蛋為什么會掉下去呢？聽老師說：“這是什么大氣壓強的原理，原來火把瓶子大氣燒光了，外面的空氣要進來，所以就把雞蛋給擠了進來。”

　　原來，只要善于觀察，認真思考，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造呀！

　　瓶吞雞蛋作文 篇3

　　今天，我做了一個非常有趣的實驗，名字叫“瓶子吞雞蛋”。

　　媽媽拿出事先準備好的材料：一個玻璃寬口瓶、一枚剝了皮的熟雞蛋，一張紙巾和一個打火機。媽媽拿起雞蛋，把它放在瓶口上，只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了瓶子上。媽媽問我們：“你們信不信瓶子能把蛋吞下去？”“不——可——能！”我和弟弟搖搖頭，異口同聲地回答。“那我們就來驗證一下吧。”

　　實驗開始了，媽媽先將紙巾拿起來，用打火機將它點燃，等到燃燒比較旺盛時，迅速地把它丟進了瓶子里。接著，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，拿起雞蛋堵住瓶口。我和弟弟把眼睛瞪得如銅鈴一般，仔細的看著雞蛋會發(fā)生什么變化。這時，神奇的一幕發(fā)生了：紙巾逐漸熄滅了，而瓶子里像是有一只無形的大手，拽住雞蛋下端往下拉，卡在瓶口的.雞蛋逐漸變細變尖，像會神奇的“縮骨術”一樣，最后“撲通”一聲掉在了瓶底。

　　我和弟弟丈二摸不著頭腦，都詫異極了。我疑惑地問媽媽：“這是什么神奇的魔術呀？”

　　媽媽說：“這不是魔術，這是科學。紙巾在燃燒時，會耗盡瓶中的氧氣，使內部的氣壓小于外部的氣壓，因此外部的氣壓就會如同推手，把蛋推入瓶中。

　　我似懂非懂的點點頭，這時聽見弟弟在旁邊說：“媽媽，我要吃烤雞蛋！”我們不禁哄堂大笑。可是怎么才能把雞蛋拿出來呢？我不禁陷入了沉思。同學們，你們有什么好辦法嗎？

　　瓶吞雞蛋作文 篇4

　　是老師帶領我們做的一個實驗的名稱！

　　這個實驗要用的.材料到是十分簡單：一個玻璃杯、一個熟雞蛋、一張白紙、一個打火機。老師先讓一位心細的女生把雞蛋殼剝掉。只見她先把雞蛋放在桌上敲了敲，雞蛋殼便裂出了幾條小縫。變成了龜殼的形狀，現(xiàn)輕輕地用指甲剝開，不一會兒，一個白白胖胖的雞蛋娃娃就呈現(xiàn)在大家的眼前。接著，老師小心翼翼地放在瓶口，雞蛋娃娃卡在瓶口，我仿佛聽見它在說：“哎喲，好痛呀，勒死我啦！”“大家有什么好辦法可以使雞蛋完好無損地進入瓶子嗎？”班上頓時炸開了鍋。突然，一個細細的聲音從梅偉琪的嘴里傳出，就有同學說：“不可能，這肯定不行……

　　老師說：“別吵了，到底行不行我們做一下實驗，不就知道了嗎？就請梅偉琪上來做我的小助手吧！”老師把已折成細條的紙用打火機點燃，迅速地扔進瓶子里，梅偉琪立即把雞蛋娃娃再次放到瓶口。這時，雞蛋娃娃像一個調皮的小男孩在瓶口歡快地跳，忽然，“撲通一聲，奇跡般地掉進瓶子里。雞蛋娃娃變丑了，變得又黑又黃，為什么這樣子雞蛋就會掉進去呢？我百思不得其解。最后老師告訴我：是因為為把瓶子里的氧氣給燒光了，所以外面的氧氣要進入瓶子內，就把雞蛋給擠進來了！”我這才知道原因。

　　只要善于觀察，善于思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。我想：生活中一定還有許許多多的奧妙等著我們去發(fā)現(xiàn)吧！

　　瓶吞雞蛋作文 篇5

　　小小的瓶口竟然能吞下大大的雞蛋，小朋友們，你們相信嗎？如果不信的話我們就來看看吧！

　　首先我們得準備一個瓶口比雞蛋小一點的玻璃瓶，還要準備一個煮熟的剝掉殼的雞蛋，一盆冷水和一些開水。

　　馬上就要實驗了，我心里裝著滿滿的好奇，這個雞蛋會不會被小小的瓶口吞下呢？

　　實驗開始了，我把開水倒入瓶子里，讓瓶子的溫度快速升高，再迅速把瓶里的開水倒掉，放到冷水里，再快速把光滑白嫩的雞蛋放在瓶口。

　　哇！看呀！雞蛋像是被一只隱秘的手拉著往下拽，快看！它已經被吸進去了一半，瓶子難道有魔力，會變魔術，它把雞蛋變成了一根“火腿腸”，我眼睛都不愿眨一下，慢慢的……慢慢的……它露在瓶口外的部分越變越長，越變越細，和瓶口一樣細了，“撲通”一聲，它掉進了瓶里。小小的瓶口真的吞下了大大的雞蛋。

　　雞蛋之所以會被瓶子吞進去，那是因為有大氣的`壓力。受熱的瓶子里的空氣遇冷后體積會縮小，就是常說的：熱脹冷縮。瓶外空氣的空氣比瓶內的壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被擠進去了。

　　小朋友！你們喜歡這個實驗嗎？你們也可以試試哦！

　　瓶吞雞蛋作文 篇6

　　今天，我給大家表演一個小魔術————神奇的瓶吞雞蛋。

　　這是我準備的材料：一個剝好的熟雞蛋、一個集氣瓶、一個水盆、一個夾子和一杯滾燙的開水。

　　實驗開始了。首先，我們將滾燙的開水倒進集氣瓶，緊接著，迅速倒掉開水，立刻把雞蛋放在集氣瓶口上。注意，見證奇跡的'時刻到了！請你屏住呼吸，睜大眼睛，盯著雞蛋，只見胖胖的雞蛋變得苗條，被集氣瓶無情的吞進了“肚子”里。哇！真神奇，我忍不住叫了起來。也許有人會問：“吞進去的雞蛋能不能吐出來呢？”別急，好戲還在后頭呢！我把集氣瓶倒過來，雞蛋滑到了瓶口，卡住了，一動也不動。這時，再往瓶底上倒開水，見證奇跡的時刻又到了。你不要眨眼，看！雞蛋緩緩地鉆了出來，完好無損地落在盆里。

　　你想知道這個秘密嗎？那我就告訴你：原來熱水的水蒸氣，把集氣瓶里的空氣排了出去，雞蛋與瓶口嚴密地閉合起來，水蒸氣就會凝結成水，瓶內的氣壓下降，雞蛋就被大氣壓壓進瓶子里了。那么，雞蛋又是怎么出來的呢？當瓶底受熱時，瓶內的空氣就會膨脹，把雞蛋推出來了。

　　大自然真是神奇啊！這個實驗不僅告訴我們科學知識，而且非常好玩。如果你感興趣的話，就快快自己做一做實驗，表演這個小魔術吧！

　　瓶吞雞蛋作文 篇7

　　今天上課，老師帶著兩個雞蛋、一個瓶子、一個打火機和一卷紙走進了教室，同學們見此都有些疑惑不解。

　　這時老師的話揭開了謎底：“今天我們來做一個小實驗，瓶子“吞”雞蛋，同學們聽此不禁興奮，好奇起來，看到同學們期待的神色，老師微微一笑說：“同學們，誰能在雞蛋不破裂的情況下把雞蛋放進瓶子里去呢？”

　　同學們聽此先是有些擔心，你看看我，我看看你，但聽了老師說可以做指導之后，隨即眼睛亮了起來，個個爭先恐后把手舉起來道：“老師選我，選我。”

　　“老師，我來試試。”俞博涵自告奮勇的說，可是瓶子口太小，根本不能把肥胖的雞蛋大姐裝進去，俞博函為了不把雞蛋壓破，只好回位了。

　　老師看到我們失敗后，只好自己出手了，首先老師拿出了一張紙用打火機點燃，眼看火快燒到手上時，老師快速地把紙放進了杯子里，最后把雞蛋放在了杯口，見證奇跡的時刻到了，雞蛋的身體開始一點一點地往杯子里鉆，待鉆到三分之一時，雞蛋娃娃的'臉上露出了痛苦的表情。突然“噗嗤”一聲，雞蛋像吃了神速瘦身丸兒一樣，身體迅速地瘦了兩圈，“啪”的一聲，成功地鉆進了杯子里，優(yōu)雅的躺在里面睡起了大覺。

　　正在大家疑惑之時，郭老師為大家揭曉了原理，原來是因為燃燒的紙用進了瓶中的氧氣，使得氣壓變小，外面的氣壓卻很大，產生的強大壓差把雞蛋壓進了瓶子里。

　　瓶吞雞蛋作文 篇8

　　什么？瓶子“吞”雞蛋，也許你會覺得有些匪夷所思，那么就來看一下我們今天的作文課吧。

　　在上這節(jié)作文課之前，老師通知我們要帶一個熟雞蛋過來，應該是因為要做一個實驗吧？于是我便帶了一個熟雞蛋來上課。來到課室后，我發(fā)現(xiàn)老師到處找雞蛋，我便拿出雞蛋借給了老師。

　　開始上課了，只見老師帶來了兩個廣口瓶和一只打火機，老師先是小心翼翼地把雞蛋剝開，隨后就露出了白白胖胖的“蛋娃娃”，之后老師又把紙巾給卷成一股繩，我們幾個同學帶著疑惑的神情圍上去瞧。老師拿起打火機將紙條點燃，并迅速地放進瓶中，瓶子周圍便彌漫起一股刺鼻的煙味，可就算這樣也阻止不了我們的好奇心。這時，老師快速地把雞蛋放在了瓶口上，只見瓶子就像一位少女在慢條斯理地吃雞蛋，慢慢地往下咽。可是吃著吃著，雞蛋就卡在了瓶口……不用說，當然是失敗了。

　　過了大約十分鐘，老師又準備好了一個雞蛋，重復之前的步驟。終于又來到了最重要的一步，為此老師特地把紙條放在瓶里燒了很久。好了，三、二、一，放！我們連眼睛都不敢眨一下，全神貫注地盯著雞蛋，只見雞蛋“哧溜”地一下就被“吞”進了瓶里。這次實驗終于成功了，我們都歡呼雀躍起來！

　　之后，老師告訴我們這次實驗運用了氣壓原理。當瓶子里的`氧氣被燃燒消耗后，瓶子里的氣壓變小，而外面的氣壓卻很大，所以雞蛋就被瓶子“吞”掉了。

　　瓶吞雞蛋作文 篇9

　　今天，我在一本科學書看到一項有趣的實驗，書上說：將一個熟雞蛋把殼剝掉放在瓶口上面，你會發(fā)現(xiàn)，瓶子會慢慢地把雞蛋“呑”進肚子中，我覺得很好奇，于是，我也想做一做。

　　我準備了實驗需要的材料：一個剝了殼的熟雞蛋，一個透明玻璃瓶，瓶口要比雞蛋小一點，幾條碎紙條、酒精、棉球、打火機、鉗子等。

　　開始做實驗了。首先，我用鉗子夾起紙條放進瓶里，然后把酒精灑在棉球上，接著用打火機點燃棉球，迅速把棉球丟進玻璃瓶中，火苗在玻璃瓶中跳著歡快的舞蹈，最后，我把剝了殼的熟雞蛋小心翼翼地放在瓶口上，可是雞蛋像一個頑皮的小孩，怎么也不肯落入瓶子肚子里，我正在想雞蛋為什么還不落入瓶中，忽然，瓶子里的火熄滅了，我瞪大了眼睛，目不轉睛地盯著雞蛋，生怕眨一下眼睛就錯過了精彩時刻，啊！雞蛋開始下沉了一點兒！我激動地給雞蛋倒計時：“10、9、8、……”，咚地一聲響，雞蛋掉進了瓶子里了，它真的被瓶子吞掉了！我猜想應該是燃燒的`棉花的熱氣使瓶口變大了，雞蛋就掉進去了。

　　實驗結束后，我上網查找了資料，才知道后：火在瓶中燃燒時，瓶中的氣體膨脹，等到冷卻之后，瓶中的氣體縮小了，外面的大氣壓就把雞蛋擠進瓶子去了。

　　這個實驗真有趣，以后我還要多做一些實驗，從中學到更多科學知識。

　　瓶吞雞蛋作文 篇10

　　今天，我們在小桔燈做了個實驗――瓶吞雞蛋。此時，我們感到很好奇。這么大的雞蛋，這么小的瓶口，雞蛋怎么能到瓶里去呢？讓我們一起去看看吧！

　　實驗前，老師準備了一個廣口瓶、一個紅色的打火機、一枚雞蛋，和一張小紙片。

　　實驗開始了，首先，老師請沈嘉欣去剝雞蛋。瞧，她剝得多認真，她先把雞蛋放在手里，然后把雞蛋敲幾下，接著把雞蛋放手心揉一揉，最后小心地把蛋殼剝開，露出了蛋白，讓人看就想吃。老師把剝好的雞蛋放在杯口上，這時的雞蛋仿佛在說：“我的肚皮好緊呀！快放開我。”老師拿出小紙片，用打火機把紙片點著，把點著的紙片放在杯子里。再把雞蛋放在杯口上，這時，火滅了。我們做了好幾次，沒成功，不要氣餒，再來，過了一會兒，校長來了，他說：“雞蛋沒有剝光滑。漏氣，重新再剝開一個雞蛋。嘿！果真有效，只聽“撲”一聲雞蛋掉到瓶子里了。這是什么原因呢？老師告訴我們，“這其實都地大氣壓強在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強的東西，在紙條沒有被點燃之前，瓶內的大氣壓強等于瓶外的`大氣壓強，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當紙條點燃后放入瓶內，燃盡了瓶內的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的大氣壓強大于瓶內的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內。”

　　通過今天的這個實驗，我明白了科學道理是無窮無盡的，還有好多道理等著我們。

　　瓶吞雞蛋作文 篇11

　　看了這個題目，你是不是覺得不可信？瓶子怎么會＂吃＂雞蛋？今天我就讓你開開眼界，看看這雞蛋怎么被瓶子＂吃＂進去的。

　　實驗前，老師神秘的說：＂我要變成一個魔術師＂。桌子上擺放著許多工具，有廣口瓶，酒精球，雞蛋，打火機，鑷子，蠟燭。同學們議論紛紛：＂老師到底要干什么呢？＂實驗開始了，老師首先拿來廣口瓶，只見她拿起雞蛋輕輕的在桌子上磕了磕，雞蛋皮上就出現(xiàn)了裂痕，她小心的`剝了起來，不一會兒雞蛋就露出了身體。然后把雞蛋拿過來放在瓶口說：＂怎么弄不進去呢？＂于是她說：＂你們千萬別眨眼啊！＂可是雞蛋太大了呀，她在杯子點燃了火，啊，雞蛋像氣球似的炸開了，實驗失敗了，同學們哈哈大笑。

　　老師不服氣說：＂這次決對不會失敗了。＂雞蛋就像小孩似的仿佛在說：＂我不要下去＂。老師用鑷子夾來酒精球快速的點燃火，放在瓶子？，馬上放上雞蛋，只聽＂呯＂的一聲，雞蛋痛苦的說：＂我的屁股著火了。＂

　　原來是這樣子啊！點燃的紙條燃盡了瓶子里所有氧氣，瓶中的空氣壓力比瓶子外面小了很多，所有瓶子外強大的壓力把雞蛋壓下去。

　　通過這個小實驗，我明白了一個道理，生活中有很多奧秘，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)。

　　瓶吞雞蛋作文 篇12

　　今天，我玩電腦時突然跳出了一個視頻，視頻的內容是一個有趣的實驗，這個有趣的實驗的名字叫瓶子吞雞蛋，可為什么叫瓶子吞雞蛋呢？難道瓶子會張開血盆大口把雞蛋嚼碎再吞進去？可瓶子根本不會動呀，那是為什么呢？我決定看一看。

　　實驗的材料很簡單：一個去殼的.熟雞蛋、一個瓶口不大的玻璃瓶、打火機和一張小紙條。把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就卡在了瓶口，怎么按都進不去。那么怎么讓它進去呢？首先，把雞蛋暫時拿出來，把一張小紙條用打火機點燃。接著，把燃燒著的小紙條扔進瓶子里，瓶子里冒出了熱氣。最后，把雞蛋像剛才那樣放在瓶口。就在這是，奇跡發(fā)生了！原先怎么按都進不去的雞蛋現(xiàn)在居然‘吱溜‘一聲滑了進去，這現(xiàn)象真的很像瓶子把雞蛋吞了進去！可是為什么雞蛋會被瓶子給’吞‘進去呢？于是我在電腦上查了查。

　　原來是因為瓶子內壓小，外壓大，是空氣將雞蛋壓入瓶內的。可先將瓶子內空氣加熱（增加壓力），然后迅速在瓶口放上雞蛋，待瓶內溫度降低（壓力減小時），雞蛋就自動入瓶了。

　　這就是瓶子吞雞蛋的小實驗，你們知道了嗎？

　　瓶吞雞蛋作文 篇13

　　上午第四節(jié)課，是我期待已久的科學課，因為老師這堂課要帶我們做“瓶吞雞蛋”的實驗。

　　老師拿出實驗所需要的材料：一個剝了殼的熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一張紙巾、一個打火機。老師馬上要開始做實驗了，同學們瞪起了炯炯有神的眼睛，全神貫注地盯著老師的動作。老師把瓶子放在桌子上，“啪”地一聲，老師用打火機點燃了紙巾，迅速把它丟進瓶子內。再用雞蛋的`大頭塞緊瓶口，雞蛋就這樣穩(wěn)穩(wěn)地坐在了瓶子上。突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋像吃了減肥藥一樣，慢慢變得瘦長起來，“啪”的一聲，雞蛋被瓶子吞進肚子里了。教室里頓時沸騰來，太神奇了。同學們充滿疑惑的眼神看著瓶子里的雞蛋，七嘴八舌地討論起來。

　　老師向我們解釋到：“瓶吞雞蛋的實驗，是大氣壓作用的結果，瓶內燃燒的紙巾消耗了瓶內的氧氣，使瓶內氣壓低于外界氣壓，于是雞蛋就被玻璃瓶吞了。”原來是這樣，同學們恍然大悟。

　　多么有趣又神奇的實驗，今天，我仿佛變成了一位探索科學奧秘的科學家呀！

　　瓶吞雞蛋作文 篇14

　　我做過好多實驗，比如瓶子吹氣球，雞蛋漂浮等等……，今天林老師帶我們做了一個實驗，叫瓶子吞雞蛋。

　　林老師先拿出了今天的主角——雞蛋，然后又拿出了瓶子，紙張，還有對我們小朋友比較危險的打火機。在實驗開始之前，我一點小緊張，生怕雞蛋爆炸，崩到我。而同學們卻個個很興奮，實驗開始了，只見林老師拿著紙和打火機，一只手握一個，老師把紙小心翼翼的點燃。然后，立刻拿出瓶子，把正在燃燒的紙張放在瓶子里，就那么短短幾妙鐘，瓶子里就已經煙霧繚繞了。

　　最后林老師把煮熟的雞蛋放在那煙霧繚繞的瓶子上，我看雞蛋在以中等的速度往下陷，陷的.時候還在一頓一頓的。看到這一幕，同學們都驚呆了，在雞蛋要下到底的時候，雞蛋“砰”的一下裂開了。裂開的地方是頭，就這樣這個雞蛋成了一個禿頭。課堂上霎時變得鴉雀無聲，老師宣布實驗結束。

　　之后老師告訴我們這個實驗原理：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶子外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。

　　瓶吞雞蛋作文 篇15

　　瓶子吞雞蛋？你以為是瓶子有魔力嗎？還是以為我們在變魔術？其實，都不是！我們正在做實驗呢。

　　實驗前先要準備的材料有：錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。

　　林老師先把雞蛋殼剝掉，雞蛋像小孩子一樣白白的，嫩嫩的，接著又把一張紙卷成圓柱體。

　　實驗快開始了，同學們有的激動，激動的都要站在林老師旁邊看了。有的慌張，慌張的恨不得站到教室外去看。有的`鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的同學就坐在自己的座位上，認真的看著林老師做實驗。我是慌張的，這里躲一下，那里躲一下，感覺整個教室都不安全。

　　林老師先左手拿著卷好的紙，右手拿著打火機，“咔”，紙被點燃了。然后迅速地把點燃的紙放進錐形瓶，最后把雞蛋放到瓶口。雞蛋像地鼠一樣鉆進錐形瓶里，只聽“砰”的一聲雞蛋爆炸了，分成了兩半。紙上的火滅了，同學們有的驚訝的紋絲不動，有的開心的又蹦又跳。

　　你們知道原理嗎？不知道的話我來告訴你，因為紙的燃燒消耗瓶內的氧氣，瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。

　　瓶吞雞蛋作文 篇16

　　今天，我們的科學老師帶著我們做了一個實驗，名叫“瓶吞雞蛋”。瓶吞雞蛋?什么是瓶吞雞蛋?大家別著急，聽我慢慢講。

　　上課時，科學老師問：“一個塑料瓶能把一個雞蛋‘吞’進去嗎”“不能!”我們異口同聲的說。“那我來給你演示一遍”老師笑意中包含著神秘，令我們拿不定主意。實驗材料有塑料瓶、一個煮熟的.雞蛋、打火機、衛(wèi)生紙。

　　開始試驗了!我們瞪著兩個大眼睛，看著老師做的每一個步奏。老師先用打火機把衛(wèi)生紙點著，放入瓶中，再把煮熟的雞蛋放入瓶口。奇跡的時刻到了，只見雞蛋一點一點往下沉，像是被什么東西吸引住了一直沉到瓶底，臺下的同學都“丈二和尚—摸不著頭腦”。過了一會，有的同學在臺下議論紛紛“老師肯定是用了什么魔術”“那個瓶子一定有問題”……同學們議論完之后。老師開口了：“我想你們是想知道是怎么回事吧?這不是魔術，是科學。因為火焰燃燒的時候需要一些空氣，正好雞蛋堵住了通氣口，所以雞蛋和空氣一起被吸進去了。”同學們心中的疑問和謎團終于揭開了。

　　這節(jié)科學課收貨可真大;不僅讓我們學到了知識，還讓我們在快樂中體會到運用知識的樂趣。

　　瓶吞雞蛋作文 篇17

　　你做過瓶子吞雞蛋的實驗嗎？來和我一起做做這個實驗吧！

　　首先要準備的材料有：

　　1.一個玻璃瓶，瓶口比雞蛋要小一點；

　　2.一個煮熟的，剝了殼的雞蛋；

　　3.燒好的開水；

　　4.一盆冷水。我非常期待，也很好奇，心想：雞蛋會進去嗎？這不可能吧，瓶口這么小，怎么可以吞進去這么大的雞蛋呢？難道瓶子有神奇的魔力？

　　實驗開始了，我先將開水倒進玻璃瓶，加熱瓶子，再倒掉開水，迅速把熱瓶子放入冷水中，然后在瓶口放上雞蛋，雞蛋和瓶口組合起來像一個白色的.燈泡。

　　這時，我看到雞蛋好似一個用力的小孩，想要擠進瓶子，可雞蛋要比瓶口大，圓圓的雞蛋擠成了“香腸”。我驚訝地長大了嘴，真神奇啊！雞蛋進去一半了，現(xiàn)在看上去像兩個燈泡，一個在瓶口外朝上，一個在瓶口內朝下。我還沒反應過來，“砰——”雞蛋整個掉了進去。

　　我非常驚訝、興奮，同時也很疑惑：這是為什么呢？原來，這個原理叫“熱脹冷縮”。雞蛋之所以被“吞”進去，是因為大氣的壓力。受熱的瓶子里的空氣突然遇冷后體積會縮小，瓶外空氣壓力比瓶內空氣壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被壓進了瓶子里。

　　你看，這個實驗很神奇吧！如果你不信，可以自己嘗試一下！

　　瓶吞雞蛋作文 篇18

　　今天，我們班進行了一次有趣的科學實驗――瓶口吞蛋。

　　實驗前，老師準備了一枚雞蛋、一張紙、一個廣口瓶和一個打火機。

　　實驗開始了。首先，我們先剝了個雞蛋，再點火，放進去，竟然沒有成功，原來剝雞蛋的同學剝壞了雞蛋。我們這回又剝了個雞蛋，但這回不是我們剝的，而是老師剝的.，老師先把雞蛋往桌上敲了幾下，為了防止沒敲好，又捏了一下，再用手指甲剝，一個白胖胖的雞蛋出現(xiàn)了，好誘人呀！老師把雞蛋放在瓶口，那個雞蛋好似在說：“你這臭瓶子，竟然敢擠我。”老師再次點燃了紙，放到瓶子里，咦？雞蛋慢慢地被吸進去了，它仿佛在說：“救命啊！救命啊！”這是為什么呢？原來是大氣壓強在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強的東西，在紙條沒有被點燃之前，瓶內的大氣壓強等于瓶外的大氣壓強，所以雞蛋就卡在瓶口。但當紙點燃放進瓶子后，燃燒用盡了瓶內的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進來，這個時候，瓶外的大氣壓強大于瓶內的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內。

　　通過這節(jié)課，我知道科學的世界無窮無盡，現(xiàn)在我要認真學習，還有很多科學奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。

　　瓶吞雞蛋作文 篇19

　　瓶子吞雞蛋，能不能成功呢？有很多人都說不能，今天我們就做了一個這樣的實驗，看看瓶子能不能吞雞蛋呢？

　　林老師準備了一個錐形瓶，一個雞蛋，還有打火機和紙。我心里很期待，同學們有的不敢看，有的在憋氣，還有的很激動，課堂里霎時變得鴉雀無聲。

　　實驗開始了，林老師的左手拿著打火機，右手拿著紙。首先把紙點燃，火燒在了紙上，原來的紙干干凈凈，現(xiàn)在變得一半黑不溜秋，一半白白的`。再把紙放進錐形瓶里，里面的火熄滅了，最后把雞蛋放到瓶口上，然后雞蛋掉入了瓶子里，仿佛雞蛋被瓶子給吃了。雞蛋變碎了，仿佛一塊塊小水晶。教室里聲音變得吵鬧起來，像熱鬧的游樂場。同學們的眼睛緊緊盯著雞蛋，結果雞蛋粘上了黑乎乎的東西，瓶子里看都看不到。

　　我現(xiàn)在知道了，是紙片燃燒掉氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。

　　多么有趣的實驗啊！

　　瓶吞雞蛋作文 篇20

　　在下午，我們都在教室里看老師做的實驗。名字叫瓶吞雞蛋。

　　我們要準備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機，還有一張薄薄的紙。

　　老師一只手拿著打火機，一只手拿著紙，準備要點燃了。我很害怕，仿佛我的`心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當老師要點燃紙的時候，教室里一片打亂，同學們有的尖叫著，有的把身子都蜷縮著，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。

　　老師把紙點燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點一點的擠了下去。最后，“砰”的一聲掉了下去。

　　最后，老師說：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們說我們記住了。”

　　瓶吞雞蛋作文 篇21

　　瓶子能吞雞蛋嗎？大多數(shù)人的回答肯定是“不能”，但我今天做了這個實驗，正確的答案是“能”。

　　實驗材料有錐形瓶，雞蛋，打火機，紙。

　　林老師拿出了試驗材料，然后左手拿著紙，右手拿著打火機，準備點火。教室里一下就從吵鬧變成了興奮和緊張，有的人在目不轉睛的'盯著老師手中的材料，有的人嚇得跑到了教室后面，還有的人在東張西望，不仔細聽講。而我又興奮又緊張，接著老師點上了火，整個教室變得安靜起來，羽毛掉地的聲音都能聽見。老師把點了火的紙張放到了錐形瓶內，最后老師把雞蛋放到了瓶口上，慢慢的奇跡出現(xiàn)了，雞蛋“砰”的一聲掉到了瓶底。瓶子里面有很多很多煙飄在里面，就像瓶子里有霧霾一樣，所有人都驚訝的張開了嘴巴，我覺得這個實驗可真有趣呀！

　　這就是瓶子吞雞蛋，你們覺得這個游戲神奇嗎？在我們討論時，老師告訴了我們這個實驗秘密，原理是：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣充足，瓶內氧氣不夠，所以雞蛋被吞。

　　瓶吞雞蛋作文 篇22

　　我又像往常一樣來上作文課，可今天林老師帶玩一個實驗，叫瓶吞雞蛋。

　　實驗前，同學們有的紛紛議論著會不會爆炸呀？有的躲得遠遠的害怕極了，有的正好相反，距離林老師近近的，一點都不害怕。林老師準備的材料有錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。同學們看到什么都不怕，可是一看到打火機就怕了，而我也躲得遠遠的生怕爆掉。

　　實驗開始了。首先，林老師把煮熟的雞蛋殼剝開，然后一手拿著卷好的紙，一手拿著打火機，在用力按一下打火機的.開關，小火苗燃燒著，美麗極了。紙燃燒起來，瞬間變黑了，接著把紙扔進瓶子里，把雞蛋小心翼翼的放在瓶口。這時，同學們都離的遠遠的，都不敢靠近。最后，只見“砰”的一聲雞蛋掉進瓶子里啦，可是卻還有一點點蛋白在瓶里。同學們從安靜變成了吵鬧，都說：“成功了！成功了！”

　　最后，實驗原理是：紙片在瓶內燃燒，消耗氧氣，瓶內壓強小，瓶外壓強大，所以雞蛋被吞進瓶內。

　　瓶吞雞蛋作文 篇23

　　一個平常的早晨，我平平常常的來到了林老師的作文班，林老師今天又要給我們玩什么好玩又有趣的實驗呢？我非常奇怪。一眨眼就到了第二節(jié)課，林老師要當一位魔術師，原來林老師給我們玩瓶吞雞蛋。

　　實驗前，同學們都興奮不已，都很期待。林老師把一個煮熟的雞蛋，一個瓶子，紙和打火機放在桌上，同學們都走近了看，我想：“林老師今天會不會成功，我期待一下吧！

　　林老師把一個小紅胖子雞蛋的.的紅外套給脫了下來，它變成了一個小白胖子，雪白雪白的好像一塊白布丁。林老師左手拿起紙，右手拿起打火機，打火機發(fā)出了”咔咔“的聲音。林老師把紙點燃了，紙上有一股烤焦的味道。林老師立馬把它塞入瓶子里，她又把雞蛋放到瓶口，”嘭“的一聲雞蛋一下子就被吸到了瓶子里，瓶子里有濃濃的煙味，可嗆人了。

　　雞蛋被吸入了瓶子以后，就變成了一個黑胖子，同學們激烈的討論著。林老師說瓶子里的空氣被燃燒掉了，瓶子外面有空氣，雞蛋就被空氣頂入瓶子里了。瓶子吞雞蛋是個多么有趣的實驗呀！

　　瓶吞雞蛋作文 篇24

　　又到了上作文課的時候啦，老師說今天帶我們玩瓶吞雞蛋。

　　老師準備的材料是：錐形瓶，胖乎乎的小雞蛋，可怕的'打火機，還有餐巾紙。同學們都很激動，因為同學們都想老師會不會成功呢?同學們議論紛紛。終于要開始啦，同學們有的很害怕，都躲到了教室的最后面，有的光明正大的站在那里，還有的頭都像烏龜一樣縮進去了。但是，我覺得不可怕，因為我在家里做過，每次都成功了，我不害怕。

　　老師首先左手拿著紙，右手拿著打火機。我看到老師的頭往后縮，老師拿著打火機，打火機點了出來，”噔“的一聲火就點出來了。老師把火弄到了紙上，然后又把紙扔到了錐形瓶里，老師趕快把剝好的雞蛋在放了上去。最后，雞蛋的一半掉進了，另一半沒有掉進去，我很開心。瓶子里有好多霧，同學們也開心的跳起來了。

　　我覺得這一次是最好玩的，老師告訴我們是因為紙片在瓶內燃燒，消耗氧氣，使瓶內壓強小，而瓶外壓強大，雞蛋就被吞進瓶內。

　　瓶吞雞蛋作文 篇25

　　小小的瓶口竟然能吞下大大的雞蛋，小朋友們，你們相信嗎？如果不信的話我們就來看看吧！

　　首先我們得準備一個瓶口比雞蛋小一點的玻璃瓶，還要準備一個煮熟的剝掉殼的雞蛋，一盆冷水和一些開水。

　　馬上就要實驗了，我心里裝著滿滿的好奇，這個雞蛋會不會被小小的瓶口吞下呢？

　　實驗開始了，我把開水倒入瓶子里，讓瓶子的溫度快速升高，再迅速把瓶里的開水倒掉，放到冷水里，再快速把光滑白嫩的雞蛋放在瓶口。

　　哇！看呀！雞蛋像是被一只隱秘的手拉著往下拽，快看！它已經被吸進去了一半，瓶子難道有魔力，會變魔術，它把雞蛋變成了一根“火腿腸”，我眼睛都不愿眨一下，慢慢的……慢慢的'……它露在瓶口外的部分越變越長，越變越細，和瓶口一樣細了，“撲通”一聲，它掉進了瓶里。小小的瓶口真的吞下了大大的雞蛋。

　　雞蛋之所以會被瓶子吞進去，那是因為有大氣的壓力。受熱的瓶子里的空氣遇冷后體積會縮小，就是常說的：熱脹冷縮。瓶外空氣的空氣比瓶內的壓力大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被擠進去了。

　　小朋友！你們喜歡這個實驗嗎？你們也可以試試哦！

　　瓶吞雞蛋作文 篇26

　　我做過彩色噴泉，做過瓶子吹氣球，還做過水變雪花。但是，今天老師帶著我們一起做了瓶吞雞蛋，當時我的心里想：小瓶子長嘴了嗎？居然可以吃雞蛋？這讓我們感到奇怪。

　　老師拿來了一些材料，它們分別是錐形瓶，令人饞嘴的雞蛋，對于小朋友們來說非常危險的打火機，和薄薄的紙巾。

　　材料準備齊了，老師先輕輕地按下打火機，把一張薄薄的紙巾給點燃，對著瓶口把紙巾放進去，再立刻把雞蛋放到瓶口中。這時，教室里鴉雀無聲，很期待。最后，瓶中的雞蛋慢慢悠悠的掉進了瓶子里，當時雞蛋已經變成兩半了，就像被一頭獅子嚼得粉碎粉碎的小倉鼠一樣。蛋黃被烤焦了，瓶子里還時不時會冒出一股很濃的煙味，真是太難聞了，我們都露出了苦臉的表情。

　　最后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的紙已經滅了，瓶子內的周圍有一圈像霧似的煙，讓我們看不清里面所有的'事物。看來這考我們的視力啊！說明霧的本事也不小啊！

　　通過了這次的實驗，我知道了這個原理是：紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。

　　瓶吞雞蛋作文 篇27

　　瓶子吞雞蛋？瓶子怎么能吞雞蛋呢？我想這一定是一個魔法，但其實是一個實驗。

　　老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和一張紙。剛開始我非常的開心，當我做了實驗的時候，我卻非常的緊張，同學們有的.害怕的就像貓碰見了老鼠一樣，有的還很緊張，緊張者跑到教室的后面，還有非常勇敢。

　　實驗開始了，老師先拿出了一個好像有魔法一樣的錐形瓶放在桌上，再拿出了一個打火機和一張紙。首先，老師把一張紙折成一個長方形，接著老師數(shù)了：“3、2、1，”紙被點燃了。然后，老師用飛一樣的速度把紙放進了錐形瓶內，最后老師等火還沒滅的時候，一下子就把雞蛋給放了上去。然后，我聽到咚咚咚的聲音，最后一下子“砰”的一聲雞蛋真的下去了。

　　最后我回家查了一下，然后就是這樣的，因為燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶沒氧氣不足，所以雞蛋被吞了。

　　瓶吞雞蛋作文 篇28

　　瓶吞雞蛋嗎？媽呀！我沒聽錯吧？瓶子竟然能吞下雞蛋？瓶口那么小，能吞下多大的雞蛋？不可能吧！除非瓶子是神仙變的。

　　老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。實驗準備開始了，同學們有的戴上了塑料袋，有的到躲到了教室后面，有的蜷縮成了一個小球，還有的激動的跳了起來。

　　實驗開始了，老師先用打火機把紙的一端燒得跟炭一樣黑，把黑紙扔進了瓶子里，黑紙像流星一樣掉進了瓶底，再把一個胖乎乎的小雞蛋放到了瓶口。這個雞蛋就像被某樣東西拉進了瓶子里，雞蛋粉身碎骨，四分五裂的掉進瓶子里，變成一塊一塊的碎片。此時，那些剛開始很害怕的`同學和不害怕的同學一起跳了起來。歡呼著實驗做成功了，歡呼著老師沒被炸成黑炭臉。

　　我猜雞蛋會掉下去，是因為瓶子里的紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，所以雞蛋被吞。

　　瓶吞雞蛋作文 篇29

　　瓶子吞了雞蛋？你們認為這是魔術嗎？不，其實是一個實驗，今天我們就做了一個這樣的實驗。

　　我們先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。你們瞧，同學們有的害怕的躲到了教室后面，有的激動的想跟老師一起做，有的淡定的坐在座位上，認認真真的看著。我的`心里也緊張得怦怦直跳。

　　實驗就這樣開始了，老師一手拿著打火機，一手拿著紙，“啪”的一聲把紙點燃了，老師迅速的把燃燒著的紙放進了瓶子里，又迅速的把又白又嫩的雞蛋放進了瓶口之上。這時雞蛋像縮到一個球似的，瓶子像吸鐵石似的把雞蛋吸了進去。只聽“啪”的一聲雞蛋裂開了，露出了黃澄澄的蛋黃，同學們張大嘴巴，瞪大眼睛驚訝的看著被瓶子吞進去的雞蛋，一言不發(fā)。

　　今天的瓶子吞雞蛋太有趣了，那你們知道是為什么嗎？我來告訴你們吧！是因為紙的燃燒消耗瓶內氧氣，使瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。你們知道了嗎？

　　瓶吞雞蛋作文 篇30

　　瓶子吞了雞蛋？你認為我們在變魔術嗎？其實不是，我們只是在做實驗。

　　林老師首先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。老師一手拿著一張紙，一手拿了一個打火機，這時同學們有點騷動，有的激動得簡直想到林老師背后，有的有點害怕，跑到了最后一排，有的很鎮(zhèn)定，坐在自己的座位上一動不動。我心里有點復雜，有點激動，但有一大部分是擔心，于是我坐到了最后一排。

　　隨著“砰”的'一聲，打火機噴出火來，點燃了林老師手上的紙，林老師立刻把紙扔進錐形瓶，又把白白胖胖的雞蛋放到瓶口上去。這時奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢的慢慢的像滑雪一樣滑進瓶子里，扔雞蛋掉到了瓶底，跌成了兩半。白白胖胖的白小子變成了黑黑的黑小子，紙變得焦湖。瓶子里霧氣蒙蒙，我想難道老師法力？可以讓瓶子有力量把雞蛋塞過來？我想來想去也想不到雞蛋為什么會掉到瓶里，同學們也一臉疑惑。

　　這時老師說其實是這樣的：紙的燃燒消耗了瓶內的氧氣，瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠瓶內。原來是這樣，我回家就可以跟爸爸媽媽做實驗了。

　　瓶吞雞蛋作文 篇31

　　今天，我在林老師的教室里做了瓶子吞雞蛋的游戲。剛開始，我想瓶子沒有嘴巴，也不是人，怎么可以吞下雞蛋呢？但是我們真的.成功了，我真是不敢相信啊。

　　我們在做實驗的時候要用的有：錐形瓶，雞蛋，打火機，一包紙，在做之前我們有的很害怕瓶子爆炸了坐到了后面，有的很激動坐到了前面，還有的很鎮(zhèn)定在地坐在原來的座位上，看著林老師是怎么做實驗的。

　　林老師剛開始拿著打火機準備在紙上點火，可是林老師也很害怕爆炸，所以反反復復做了好幾次才點著了。然后，林老師立刻把紙扔進了錐形瓶里，接著林老師把雞蛋放到瓶口，雞蛋嗖的一下就滑下來了，本來圓圓胖胖的雞蛋一下子裂開了，有些地方還變成了黑色的。我們上前看了看瓶子里面有好多蒸氣，又上前聞了聞，有一大股煙味迎面撲來。林老師告訴我們是因為紙的燃燒消耗瓶內氧氣，瓶內氧氣不足，平外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內，所以瓶子就把雞蛋吞了。

　　我覺得這個實驗好有趣，我在做一百次感覺都不夠。

　　瓶吞雞蛋作文 篇32

　　今天一上課，顧老師就在黑板上寫下了“瓶吞雞蛋”四個大字，并宣布這是今天要做的實驗，本來就有些疑惑的我聽了老師的話后更加納悶了。心里充滿了無數(shù)個大問號：瓶口和雞蛋哪個大呢？瓶子怎么會吞雞蛋呢？

　　顧老師拿出了今天的`主角：一個瓶子和一個雞蛋，并且解決了我心中的第一個疑問：當然是雞蛋大。怕我們不信，顧老師還把雞蛋放在瓶口上給我們看：雞蛋無論如何都掉不下去。

　　實驗開始了，顧老師把雞蛋從瓶口上拿下來，在桌子上“咚咚咚”地敲碎了，然后把雞蛋殼剝下來。剝了殼的雞蛋就像一顆水晶球一樣閃爍著光芒。接著，顧老師把剝了殼的雞蛋放在瓶口上展示給我們看，咦！雞蛋還是沒掉下去？我心里又冒出一個大問號：這么大的雞蛋，瓶子真的能吞下去嗎？

　　顧老師又把雞蛋移開并拿出了今天的配角：一個打火機和一張小小的面紙。顧老師先拿起打火機，打開它 的 蓋子，然后用大拇指按住開關，只聽“咔嚓”一聲，打火機上冒出了藍色的火焰。顧老師點燃面紙，快速地把點燃的面紙扔進瓶子里，然后又拿起雞蛋放在瓶口上。我們都屏住呼吸，眼睛死死地盯住雞蛋······五秒后，只見雞蛋“咚”地一聲被瓶子吞進去了，我們都發(fā)出“哇”的叫聲。

　　這么大的雞蛋為什么會被小小的瓶子吞進去呢？原來是因為火焰燃燒需要空氣。瓶子里的空氣被燃燒完后因為雞蛋堵在瓶口，外面的空氣進不去，又拼命想進去，所以外面的空氣使勁擠雞蛋，最后雞蛋就被擠進去了。這個小實驗使我們增長了新知識。

　　瓶吞雞蛋作文 篇33

　　寒假期間，我偶然看到了一種實驗。只見電視上的人不費吹灰之力就把一個雞蛋完整地進入了瓶口比它直徑還小的瓶子里，我驚異萬分，它是怎樣被放進去的呢？我一直想探個究竟。

　　機會終于來了。周五下午，老師要做個實驗。當老師說出實驗的名稱“瓶子吃雞蛋”時我不置可否地笑了。同學們有的竊竊私語，有的感到不可思議，有的滿臉期待。

　　只見老師先拿出一個剝好殼的熟雞蛋，又拿出一個比雞蛋直徑稍小的細口瓶和牛皮紙條，還在瓶子里放了幾片葉子大家更疑惑不解。同學們瞪起了銅鈴般的眼睛，聚精會神地盯著老師的動作。“啪”的'一聲，老師用打火機點燃牛皮紙，迅速把它丟進瓶內，再以迅雷不及掩耳之勢，將雞蛋扣在平上。班里寂靜極了，仿佛同學們心跳的“怦怦”聲都能聽到。不一話兒，瓶口的雞蛋好像喝了減肥茶，吃了縮骨丹，開始慢慢往瓶子里縮，同學們仿佛難以置信，有的敲桌子，有的驚得下巴都快掉下來了，我的小心臟也突突的跳得更快了。“砰”一聲，雞蛋重重在落入瓶中。同學們看得目瞪口呆，我也熱血沸騰，接著大家歡呼雀躍起來。

　　可是，又一個問題勾起了我的好奇心，“瓶子吃雞蛋”的原理是什么呢？我絞盡腦汁也沒想明白，唉，還是問度娘吧，原來它運用了大力氣壓力的原理，紙條燃燒需要氧氣，雞蛋堵住瓶口時，瓶里殘留的氧氣越來越少，壓力也就越來越小，瓶外空氣壓力比瓶內大，所以雞蛋就擠進瓶子里了，原來科學就在我們身邊，只要我們善于觀察，勤于動手，就一定能揭開科學的奧秘，創(chuàng)造出一個又一個的科學奇跡。

　　瓶吞雞蛋作文 篇34

　　今天，老師要給我們做個實驗，叫：瓶子“吞”雞蛋。剛開始大家很疑惑不解，瓶子怎么能吞雞蛋呢？

　　有的同學說：“拿一個瓶口比較大的瓶子。”有的同學說：“那拿的是瓶口小的瓶子，怎么辦？”有的同學說“把雞蛋敲碎裝進去。”這時老師發(fā)話：“是要把整個雞蛋裝進去呢？”那位同學無言以對了。

　　這時幾十雙渴望求知的眼睛望著老師，老師正準備了實驗材料：一個煮熟的雞蛋、一個瓶口小的瓶子、一個打火機、一瓶酒精。

　　開始做實驗了，老師首先把煮熟的雞蛋完整地剝開了，接著老師給我們示范大瓶口的`瓶子“吞”雞蛋，裝進去，吐出來，都容易。小瓶口就不一樣了，怎么弄也吞不進去。老師便拿起酒精往瓶口里噴酒精，接著老師拿起酒精往瓶口點燃，“呼”的一聲紫藍色的火焰交錯在一起吐出瓶口，瞬間火焰消失了，“哇”同學們不由得驚叫起來，最后老師把雞蛋放在瓶口，“嘭嘭”的一聲，雞蛋“跑”進瓶子里，彈了幾下，就靜靜躺在瓶底。

　　“咦，這是怎么回事？”同學們一臉疑惑地問老師。“嘿嘿，其實呢，瓶子里的空氣被火焰燃燒掉，壓力變小。當雞蛋在瓶口上，外面的空氣要多，壓力大就把雞蛋擠了進去。”老師一邊比劃一邊講解。

　　“哦……，原來是這樣啊！”同學們恍然大悟。這節(jié)課不僅有趣，還能激勵我們更愛學習科學知識。

　　瓶吞雞蛋作文 篇35

　　“十、九、八、七、六……”304班教室里傳出一陣興高采烈、連綿不斷、震耳欲聾的呼喊聲，gess！猜一猜304班發(fā)生了什么有趣的事，讓我們一起見證一下奇跡。

　　原來304班在上課呢。劉老師神秘兮兮地說：“今天我們做個實驗。”說著從袋子里拿出一個雞蛋和一個瓶子，同學們一聽頓時像滾油鍋里撒了鹽——炸開了花，議論紛紛：“這不是雞蛋撞地球，是雞蛋裝瓶子嗎？”劉老師接著說：“今天是瓶子吃雞蛋。”大家一聽，目瞪口呆，你看看我，我看看你。我百思不得其解：這么小的瓶口能吃下雞蛋？那癩蛤蟆也能吃到天鵝肉了，真是天下奇聞，我看夠嗆。

　　突然，小劉同學站起來又蹦又跳：“我有辦法。”他若有所思地走上講臺，盯著雞蛋和瓶子左看右看。他眼珠一轉計上心來：“請老師往瓶子里倒杯熱水，再把熱水倒掉，把剝了殼的雞蛋放在瓶口。”劉老師一一照做。大家有的伸長了脖子，瞪著銅鈴一樣的大眼睛往前看。有的議論不停：“他不會是蒙的吧？”有的屏息凝氣、等待奇跡。嘿嘿，奇了！雞蛋乖巧地站立在瓶口，像一個慢悠悠的老人挪動著步伐，吃力的往下走。老師舉著瓶子，我看到瓶口下面的雞蛋露出來一點點蛋黃，像一個害羞的好小姑娘，又不肯完全露出頭來，真有點“千呼萬喚始出來，猶抱蛋青半遮面”。雞蛋又下沉了一點，我正看到興頭上，前面的同學擋住了視線，我恨不得腳下長著一雙風火輪跟著老師看；我又想給自己的脖子上裝根彈簧，一下子把腦袋伸到講臺上。我發(fā)現(xiàn)雞蛋好像遇到了困難動彈不得，是不是他吃的太胖了，卡住下不去了？不知道是誰帶頭喊起了十九八七……，我們一起為雞蛋加油！雞蛋像一個胖娃娃，費了九牛二虎之力，還是落不下去。劉老師做了一個暫停的手勢，教室里安靜下來。突然雞蛋“啪”的一聲，下半截掉在了瓶子里，上面的.蛋青孤零零的立在瓶口。唉，有可能他和下邊的朋友鬧別扭分手了。劉老師笑盈盈地問：“瓶子為什么吃掉了下面的雞蛋呢？”大家有的抓耳撓腮，有的說是熱脹冷縮，有的急忙翻書，我也是丈二和尚摸不著頭腦，唉！書到用時方恨少。劉老師開始給大家解惑：“加入熱水的瓶子溫度會升高，把熱水倒掉后，瓶子里的水蒸氣會把瓶子里的空氣排出去，雞蛋表面與瓶口邊緣緊密接觸在一起，阻擋了瓶子內外空氣的交換，當瓶子冷卻后，瓶子內的氣壓會降低，雞蛋被瓶外的大氣壓，壓進了瓶子里。”同學們聽了茅塞頓開恍然大悟，一個個像小雞啄米連連點頭。

　　瓶吞雞蛋作文 篇36

　　我最難忘的一件事，就是爸爸帶我們做的一次實驗了。是什么呢？告訴你們吧，這是一個“瓶吞雞蛋”的實驗。

　　周日，我們家的'“開心果”爸爸又耍出了新花樣。只見他神秘兮兮地拿出一個已經煮熟的、剝掉殼的雞蛋，一個瓶口很小的透明玻璃瓶，一個打火機和一張紙巾。我和弟弟滿臉疑惑，不知道爸爸葫蘆里賣的是什么藥。爸爸把雞蛋放在瓶口處，這時，雞蛋一動不動，死死地堵在了瓶口。他又問：“你們誰知道讓雞蛋吸到瓶子里的辦法？”我說：“可以硬塞進瓶子里。”爸爸試了試，還是塞不進去。弟弟說：“可以用打火機把瓶子燒壞。”爸爸覺得這樣不行，不能讓杯子受損。他說：“我有辦法，給你們演示演示。”

　　說干就干。爸爸拿出紙巾，用打火機點燃了紙巾，再把它放到瓶子里。這時，玻璃瓶仿佛被煙霧籠罩，增添了幾分神秘感。爸爸把雞蛋放在瓶口。只見雞蛋像被施了魔法似的往瓶子里鉆，慢慢滑入瓶子。見證奇跡的時刻到了，我們都屏住呼吸，目不轉睛地盯著“貪吃瓶”，眼睛都不舍得眨一下，生怕錯過了精彩時刻。突然，雞蛋“咚”的一聲落到了瓶底。我們激動地大喊：“爸爸成功了！這個實驗真神奇！”

　　那到底為什么會這樣呢？我丈二和尚摸不著頭腦。爸爸告訴我，燃燒會消耗氧氣。瓶內氧氣消耗以后，氣壓會比瓶外低。這樣，雞蛋就會往氣壓低的一方走，掉入瓶子里。“原來，牽著雞蛋進瓶里的那只'手'是空氣呀！”我感嘆道。

　　科學十分神奇。那些令我們感到奇妙的、不可思議的事情，非常值得我們去發(fā)現(xiàn)、去探索。

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