小學(xué)動物作文

時間：2024-02-09 08:28:59 動物作文我要投稿

小學(xué)動物作文8篇【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)動物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)動物作文8篇【集合】

小學(xué)動物作文篇1

　　她有一顆純潔、善良的心，還有一張能說會道的小嘴巴。

　　一天，我們在樹下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。她二話沒說，就像捧著易碎的.珍寶似的，

　　小心翼翼地把小鳥放在手心，朝回家的方向奔去。我想：她要干什么呢？我懷著好奇的心理跟上她。到了她家，我看見她正在小心地給小鳥包扎傷口，然后把小鳥放進(jìn)一個鳥籠里，里面還有一些玉米和水，可是小鳥碰都不碰它們。

　　一天后，我又去看小鳥。恰好看見她正準(zhǔn)備把小鳥放飛。我急忙攔住她說：“等一下，你為什么要把小鳥放飛？”

　　她慢條斯理地說：“這又不是小鳥的家，它是屬于大自然的。”

　　我反駁道：“小鳥是我們救回來的，放飛了不是很可惜嗎？”

　　她張開能說會道的小嘴巴：“我們應(yīng)該愛護(hù)大自然的一切生命，而不是去傷害它們。小鳥這幾天都沒有吃東西，說明它不想待在這兒，如果我們硬是要關(guān)住它，后果只會更壞。”我放下了捉住鳥籠的手，小鳥張開翅膀，在藍(lán)天下飛走了。

　　在她的影響下，我變得越來越愛幫助小動物了。

　　噢，差點忘記告訴你們這位動物小醫(yī)生的名字了，她就是——葉江鷹。

小學(xué)動物作文篇2

　　暑假快要結(jié)束了，外婆邀請我到泰州去玩，外婆、奶奶、爺爺和我一起出發(fā)，我們做的是公交車，公交太慢了，里面都快擠爆了，等我睡了一個大覺以后才到了泰州。

　　外婆帶我們到動物園玩，我們進(jìn)了動物園，我們先看見小鳥，他們有各種各樣的.木屋，我們繼續(xù)向前走看見了鵝舍，鵝們有的低頭喝水，有的游泳，還有的玩。我們繼續(xù)向前走看見了雞舍，雞舍里面有兩種雞，一種是珍珠雞，珍珠雞的雞冠像珍珠，所以叫珍珠雞，另外一種是白雞，我們繼續(xù)向前走看見了一群奇怪的動物，紅冠子里面黑羽毛，尖嘴巴長脖子，我看一下介紹，原來是火鳥。我們繼續(xù)向前走，看見了鴕鳥，鴕鳥雖然不會飛，可它跑的很快，我們繼續(xù)向前走，看見了馬廄，有一個老爺爺騎著馬正在玩呢。我們繼續(xù)向前走看見了鹿園，雖有鹿都不出來，只有一只小鹿出來了，它跟我們很友好，我們還看見了身體很像牛，頭像鹿，蹄子像馬，長著鹿角麋鹿，我還看見有兩只還在打架。我們繼續(xù)往前走，看有一只大熊貓正在喝水，還有一只大熊貓正在爬走。我們繼續(xù)往前走看見了花果山，有一只小猴子和一只母猴子，母猴子給小猴子弄虱子，我們繼續(xù)向前走看見了懶洋洋棕熊，還看見了正在睡覺的非洲獅，我還看見了東北虎，東北虎也在睡覺。

　　這次的動物園之旅真是太好玩了！

小學(xué)動物作文篇3

　　大家好，我的名字叫烏龜，你們可能在花鳥市場和電視上看到我的種族，我的貝殼像一個個田字一樣，在古代時，人們都用我的貝殼來刻字，我的身體長2十厘米，貝殼上可以放一個茶杯，我每天吃十五只小蝦。

　　我總要把頭，手，腳，尾巴收起來，就像一塊很大很大的.翠玉一樣。

　　我的四肢加尾巴和頭都很短，背殼很硬，拿石頭敲都敲不爛，很厲害吧！

小學(xué)動物作文篇4

　　最近，我家養(yǎng)了一只可愛的小兔子。長長的耳朵泛著紅色，紅彤彤的大眼睛炯炯有神，總是盯著我眨巴著。圓鼓鼓的肚皮時不時顫動著，四只短腿好像撐不住那大肚皮似的，總愛圍成一個肉球，蹲在暖和的干草上，用那小巧玲瓏的三瓣兒嘴“咔嚓咔嚓”地咀嚼著綠油油的菜葉子。

　　有一次，我把食物關(guān)在籠子外面，以為兔子不會吃到食物，可誰知道這兔子一點也不害羞，縱身一躍，跳出了籠子，大口品嘗著。吃飽后，它竟然沒有跳回籠子里，反而蹦到洗衣機(jī)旁，叼著水管跑來跑去。玩了一會兒，它又對垃圾筒上的踏板起了好奇心。它先把一只爪子放上去，發(fā)現(xiàn)沒什么反應(yīng)，于是把另一只腳也放了上去，可仍舊毫無反應(yīng)。它不服，干脆把整個身子放了上去。突然踏板往下一壓，蓋子“呯”的一聲掀了起來，嚇得它一溜煙兒竄進(jìn)籠子里去了，看得我哈哈大笑。剛進(jìn)籠子，顯得很不安，我用手一碰，它便上竄下跳，心跳很快，過了好一會兒才安寧下來。不過吃東西時還是左顧右盼，緊張兮兮。看到它這副樣子，我好心安慰它，“沒關(guān)系，要勇于嘗試未知事物，你會發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西喲，加油。”

　　小兔子除了吃，平時最多的動作就是擺各種造型，它的坐姿可以讓我笑上三四天。有一次，兔子睡覺了，它把脖子往前伸，耳朵搭在臉的西側(cè)，四只腳縮起來，像天鵝一樣，優(yōu)雅的`閉上眼睛。又有一次，它想來點特別的，就把后腳擺在旁邊，前腳向前伸，身子側(cè)躺在菜葉上。你可知道它在干嘛嗎？我想，它在學(xué)美人魚，當(dāng)菜葉是海草。每當(dāng)我想起它的模樣，就會禁不住捧腹大笑。

　　這只可愛的小兔子叫初一，是大年初一帶回家的吉祥物哦！

小學(xué)動物作文篇5

　　盼啊，盼，終于盼來了這二十一天，這天正是小雞出殼的日子。一大早，我就輕手輕腳地向雞舍摸去。

　　雞舍已在眼前了。"金皇后"仍靜靜地臥著，但左翼下的羽毛里有什么小東西在蠕動。嘿，那里有只小眼睛，黑亮亮的，像只小珠子。出來啦!這只乳黃色的小雞鉆出翼下，蹣跚地向它母親的前邊走去，"嘰，嘰"，奶聲奶聲地叫著。緊接著，從母雞胸前的.羽毛里，兩翼下，露出了好多好多亮晶晶的小眼睛，爭相看著這光明的世界。哎呀，它們都出世啦。這時，"金皇后"站起來，肚子下全是黃的、黑的、棕色的小雞。在它們母親背后很遠(yuǎn)的地方，有一堆被打破了蛋殼。

　　這喜訊得馬上告訴媽媽。不急，小雞要吃的呢，我把手伸進(jìn)米碗里抓了一把就要喂時，卻被一只手給拽住了。噢，是媽媽。她說："不能喂，吃了會生病的。來，喂這個。"說著，遞給我一碗用溫水浸過的米。

　　有幾只小雞看了看，卻并沒有吃。"金皇后"咕咕叫著，啄了兩粒又"咕咕"叫著，引來了幾只小雞，它把啄進(jìn)嘴的米粒吐了出來，又用嘴指著這些米粒一個勁地"咯咯咯"叫著，仿佛對它的孩子說："吃這個，吃這個。"有兩只白色的小雞各啄了一粒，揚(yáng)起脖子咽了下去。立即有好幾只小雞圍了上來，看它倆在吃什么，它們的母親趕快啄進(jìn)幾粒米又吐出來，這回要吃的不是兩只，而幾乎是一大群。但奇怪的是：它們無論吃哪一粒米都經(jīng)過母親的指點。我想這可能是小雞不認(rèn)識什么東西可吃，或者是做媽媽的疼愛自己的寶貝而不放心它們亂闖吧。

　　當(dāng)金燦燦的陽光灑滿院落的時候，"金皇后"領(lǐng)著自己這一大幫孩子，在長達(dá)二十一天的煎熬后，第一次來到院子里散步，沐浴著陽光，歡叫著，使我們這個院子彌漫著幸福和歡樂。

小學(xué)動物作文篇6

　　我和汪強(qiáng)、汪誠都喜歡玩小動物，也喜歡解剖動物。有一次，一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃，我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體，就問他："這是什么東西？"伯伯說："是蚌的血。"我聽了感到，心想，血都是紅的呀，蚌的血怎么會是淡藍(lán)的呢？"

　　這天下午，我們到河里去摸蚌，不一會兒，就摸到了許多。我們選了一只最大的，決定做一次實驗。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里，等它張開了蚌殼，就把一根木棍裝進(jìn)去，使兩片蚌殼之間留有一條縫隙；然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的刀，小心地把它剖開，看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。

　　這時，我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的'血液的確是淡藍(lán)色的，這說明，動物的血并不都是紅色的

小學(xué)動物作文篇7

　　我覺得最可愛的動物是小金魚，經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)小金魚的特點非常多，下面我就來告訴你們吧！

　　我有兩條小金魚，分別是天天和花花，天天是一只紅色的小金魚，花花是一條淺紅色的小魚。每當(dāng)看到它們在水里自一由自在地游著，就像是在跳美麗的舞步。天天和花花，就數(shù)天天最淘氣了。有一次，我在給天天和花花喂食的時候，天天搶著要先吃，在水里都把水彈到我的臉上了，你說它調(diào)不調(diào)皮？最聽話的要數(shù)花花了，有一次，我在給它們換水的時候，我把魚網(wǎng)放的很低，小魚居然自己跳上來了，看吧，我說花花很聽話吧！

　　我和小金魚還有許多有趣的故事呢，你們想聽嗎？現(xiàn)在我就講給你們聽。有一次，我遇到了不會做的`題，我就問小金魚這道題怎么做，小金魚一動不動地在水里思考。還有一次，我在給它們喂食的時候，小金魚津津有味地吃下去之后，又吐了兩個泡泡，仿佛在說：“主人，謝謝你給我們的美食，我來給你表演表演吧！”小魚不僅僅這樣好玩有趣，別以為我們會的，小動物們就不會。其實小動物們跟我們一樣都有機(jī)靈的一面，小動物們會學(xué)我們活潑亂跳、調(diào)皮可愛……這次，就算是我給你們上了一節(jié)課吧。每個人都要與動物做朋友，要一愛一護(hù)小動物，保護(hù)它們，所以我喜歡小動物，我代表小動物跟你們問好：“你好！希望你們能保護(hù)我們，我們也有一條小生命的！”

　　我喜歡我的小金魚，我知道了我們要愛護(hù)我們的朋友——小動物！