(必備)小學(xué)動(dòng)物作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)動(dòng)物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
星期天上午，晴空萬(wàn)里，空氣清新。我們5年級(jí)同學(xué)懷著好奇心情，高高興興地回到動(dòng)物園參觀。動(dòng)物園里，綠樹(shù)成蔭，鮮花綻放，不時(shí)傳到陣陣笑聲。我們回到大象“居住于”的地方。不見(jiàn)大象正搖晃著葵扇似的耳朵，又細(xì)又寬的鼻子卷著食物，往口里送來(lái)。像柱一樣細(xì)的腿，有所不同地踩著步子，樣子一點(diǎn)也不實(shí)在輕巧。穿越林蔭小道，我們回到了猴子山，不見(jiàn)一只只調(diào)皮、開(kāi)朗的猴子在“山”上“山”下追來(lái)追去，蹦蹦跳跳，有的在小洞冒出竄入，有的從“山”上跑到“山”下，搶走東西不吃。最有意思的'要算那只揮舞足道地爬到“鐵索橋”的猴子了。它在搖晃著的鐵索橋上青蛙來(lái)跳躍去，從東到西，又從西到東。一不留神，猴子從“鐵索橋”掉落，植了個(gè)跟斗，跑到洞里去了。不一會(huì)兒，它又和許多大大小小的猴子一齊跳躍到山頂，在“鐵索橋”上爬來(lái)跳躍去，好不繁華。傍晚，我們才依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
今天，爸爸媽媽和我一塊去動(dòng)物園玩兒，到了動(dòng)物園，爸爸到買(mǎi)票口拿了三張票。為什么是“拿”而不是買(mǎi)呢？因?yàn)橹星锕?jié)和國(guó)慶節(jié)這幾天放假免費(fèi)！走進(jìn)動(dòng)物園我看見(jiàn)了好多動(dòng)物，有孔雀、老虎、袋 鼠，那些動(dòng)物都非常可愛(ài)！
先說(shuō)說(shuō)孔雀吧，孔雀不開(kāi)屏！是不是因?yàn)樘鞖獠缓醚竭�是它們剛搬了新家不習(xí)慣呀。反正它們就是不開(kāi)屏！看了一會(huì)兒我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了老虎的大籠子旁，老虎可真大啊！比我在電視上看到的大 多了！一只老虎在一座石頭山上，另一只在地上。趴在山上的老虎一動(dòng)不動(dòng)，媽媽當(dāng)時(shí)還以為是假的呢，后來(lái)看到它的耳朵動(dòng)了一下才知道是真的。在地上的那只老虎好像是口渴了，但是沒(méi)有水。如果 我是飼養(yǎng)員該多好啊，我就可以給老虎端水喝了。
我們一路向前走，來(lái)到了袋鼠這里。袋鼠有很多，白的、黑的`，蹦來(lái)蹦去的真可愛(ài)，這些袋鼠還都很小呢，要是我家里也有個(gè)棚子養(yǎng)袋鼠多好呀！后來(lái)我們又看了很多動(dòng)物和表演就回家了。
今天玩兒的真高興，看見(jiàn)了許多可愛(ài)的小動(dòng)物，希望下次放假爸爸媽媽還帶我來(lái)玩兒！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正準(zhǔn)備給貓咪喂飯，可我東找找，西找找，就是不見(jiàn)小貓咪的蹤跡，我想：它應(yīng)該去玩了，并沒(méi)有在意。可是，連續(xù)一兩天，我都沒(méi)有見(jiàn)到它。我急忙去找，我很失望，覺(jué)得都是自己沒(méi)把它照顧好，心情又有幾分自責(zé)。
今天，我出去玩回來(lái)時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到幾聲貓叫，我隨著叫聲尋找，走到了一戶(hù)人家的門(mén)外。我“喵兒?jiǎn)瑁鲀簡(jiǎn)琛钡慕校?tīng)到后叫聲更急切了。通過(guò)聲音，我敢肯定那是我家的貓咪，我又從窗戶(hù)叫，它一下跳到了窗臺(tái)上。那時(shí)，我愣住了，淚水控制不住的流了下來(lái)，奪眶而出，那么多天沒(méi)有見(jiàn)到它，突然見(jiàn)到，我有一些意外。我看到它的眼睛睜的大大的。叫聲都很嘶啞，我感覺(jué)到了他的恐懼感。我連忙跑去找媽媽?zhuān)堰@一情況告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”那你哭什么?’“沒(méi)什么，趕快走吧。”媽媽和我到了那個(gè)地方，我從窗戶(hù)叫，媽媽看到就是我家的'貓咪，敲了敲別人家的大門(mén)，沒(méi)有人，我們回到家，心里還惦記著貓咪，媽媽讓我上去看有沒(méi)有人，”有人了!“我高興得欣喜若狂，一蹦三尺高，媽媽聽(tīng)后連忙趕去。果然有人，看了門(mén)后，我叫了幾聲，貓咪從樓上跑了下來(lái)，我摸了摸貓咪的頭，抱起來(lái)，哭了，哭得淚流滿(mǎn)面。
看著這可愛(ài)的小家伙，我既自責(zé)又高興，自責(zé)沒(méi)把它照顧好高興他又回到我的身邊，平安無(wú)事。
我在內(nèi)心里呼喚：小貓咪，我的心肝，別走了，我的心承受不住再次打擊，好嗎?
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