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中學(xué)校本課程實施工作方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)校本課程實施工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
前言
新一輪的課程改革反映出了時代對教育發(fā)展的要求。課程在學(xué)校教育中處于核心地位。教育目標(biāo)、價值通過課程來體現(xiàn)和實施，因此，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系成為課程改革的中心任務(wù)。
廣東江北中學(xué)是一所老牌省重點中學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是我們矢志不移地追求的目標(biāo)。實現(xiàn)這一目標(biāo)的三大要素是名師、優(yōu)生和科學(xué)的課程。對課程的開發(fā)、研究和實施可使教師的教育素質(zhì)和教研水平大大提升，形成鮮明的教育教學(xué)個性，實現(xiàn)向名師的飛躍；實施校本課程，可促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)掘?qū)W生自身的潛能，張揚學(xué)生的個性，使北中的學(xué)生真正做到全面發(fā)展，化平凡為卓越。因此，校本課程的開發(fā)、研究和實施是北中實現(xiàn)飛躍發(fā)展的需要。
校本課程開發(fā)實施規(guī)則
1、開發(fā)與申報
每位北中的教師都有開發(fā)實施校本課程的義務(wù)
（1）計劃開設(shè)校本課程的教師在教研活動中，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實際和自身的特長進行校本課程的開發(fā)與研究，自主制訂課程綱要和編寫教材。
（2）在開學(xué)第一周向?qū)W校教導(dǎo)處進行校本課程開設(shè)的申報，并提交申報材料。申報材料包括：《XX學(xué)科校本課程綱要》（以下簡稱〈課程綱要〉）、《課程內(nèi)容》、自編教材、《課程實施方案》及《課程評價標(biāo)準(zhǔn)》等。
《課程綱要》包括以下內(nèi)容：
①課程價值和課程目標(biāo)
要求“價值”要反映當(dāng)代中學(xué)生的認(rèn)知特點、學(xué)習(xí)需求、生活實際和發(fā)展需要；“目標(biāo)”要體現(xiàn)三維一體的統(tǒng)一、具有可操作性。
②自編教材和課程安排
對教材的要求是：具有鮮明的學(xué)科特點和實用價值，有助學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的形成，具有趣味性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材編排形式可多樣性，內(nèi)容從易到難，課程活動的形式和安排要注意均衡性、階段性和連續(xù)性。課時量為18課時。
對課程實施設(shè)計的要求：課程實施設(shè)計內(nèi)容包括：實施方法、組織形式、課時安排建議、課程完善市場機制所需要的條件支持、班級組成及管理等。
③課程評價建議。課程評價涉及對課程本身的評價、對教師的評價、對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)成績的評價、成果交流和展示等。
2、審核
在開學(xué)第二周，由學(xué)校教導(dǎo)處對申報課程進行審核，通過審核的課題列入《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》，提供學(xué)生進行選擇。審核是對課程是還符合以上對課程申報的要求。
3、選課和組建課程學(xué)習(xí)班
（1）學(xué)校將《廣東江北中學(xué)校本課程指導(dǎo)目錄》發(fā)放到各班，相關(guān)教師和班主任要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進行選修，學(xué)生在選課時應(yīng)盡可能征求教師、班主任和家長的意見，減少選課的盲目性。學(xué)生有試聽一節(jié)和重選一次的機會。但在課程進行到第二課時后應(yīng)穩(wěn)定下來。
（2）學(xué)生選課完成后年級進行匯總登記，將所選課程及學(xué)生人數(shù)報教導(dǎo)處，所選課程學(xué)生人數(shù)15人以上，同意開設(shè)該校本課程，學(xué)校按相關(guān)規(guī)定計算工作量。教學(xué)時間、教學(xué)場所、教學(xué)條件由學(xué)校統(tǒng)一安排，并由教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查。
4、對課程評價
教導(dǎo)處通過學(xué)生評議（權(quán)重3）、課堂評估（權(quán)重4）、教師自評（權(quán)重3）對課程本身優(yōu)劣進行評價，老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行過程和終結(jié)性評價，合格者給予學(xué)分。
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