【實用】活動方案范文集錦7篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動名稱：有趣的小腳丫

　　活動要求：

　　1、通過看、摸、捏、聞等感知活動，了解自己的小腳丫及其簡單的功能，初步懂得要保護好它。

　　2、初步培養幼兒對活動的興趣，并能產生愉悅的情緒。

　　活動流程：

　　一、 回憶上次活動

　　引導幼兒回憶上次活動，說說自己的`小手是怎樣的？

　　二、 觀察小腳

　　引導幼兒通過數數腳趾、捏捏腳趾、動動腳趾、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動，感知自己的小腳丫，了解其簡單的功能，并初步懂得要保護好它。

　　三、 給小腳拍照

　　1、 通過踩腳印的活動，激發幼兒繼續觀察、感知自己小腳的興趣。

　　2、 使幼兒體驗到踩腳印活動的樂趣。

　　四、 延伸

　　將幼兒的腳印圖布置于教室中，鼓勵幼兒邀請自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫。

活動方案 篇2

　　一、實施背景：

　　水已經成為中國21世紀的熱點問題，水有其自然屬性，它既是一種特殊的、不可替換的資源，又是一種可重復使用、可再生的資源；水又有其經濟和社會屬性，不僅工業、農業的發展要靠水，水更是城市發展、人民生活的生命線。

　　一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，“滴水”在1個小時里可以集到3.6公斤水；1個水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。可見，一點一滴的浪費都是不應該有的。至于連續成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節約用水要從點滴做起。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡、用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月10日

　　三、活動形式：

　　隊活動形式

　　四、活動組織：

　　中隊長作主持，各小隊長帶領本小隊參與活動。

　　五、活動的'目的：

　　1、認識水的重要性，了解水面臨的危機情況；

　　2、呼吁全體學生行動起來，珍惜水，節約水，保護水資源。

　　六、活動準備：

　　1、多種途徑收集水資源資料。

　　2、 制作手抄報的材料

　　3、節約用水的決心書。

　　七、活動的過程：

　　1、準備儀式：

　　（1）班主任提出活動的要求和意義。

　　2、活動內容：

　　（一）觀看網上水資源的課件。

　　（二）各小組進行資料共享、增長見識。

　　(三) 動手制作宣傳手抄報。

　　（四）成果展示。

　　(五) 決心書簽名儀式。

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，五一活動方案。

　　技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　活動準備：

　　小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

　　活動過程

　　出旗儀式

　　一、整隊集合，各小組清點人數、征求輔導員意見、中隊長宣布開始

　　二、出旗、敬隊禮

　　三、齊唱隊歌

　　活動內容

　　在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

　　主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始！請聽歌曲《好媽媽》。

　　全班同學聽錄音。

　　主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？

　　同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

　　同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

　　同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯，規劃方案《五一活動方案》。

　　主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？

　　全班同學（齊）：是！

　　主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

　　全班同學（齊）：對，說到做到。

　　主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

　　表演小品《幫媽媽做飯》。

　　全班同學熱烈鼓掌。

　　主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

　　學生表演舞蹈。

　　主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？

　　學生上臺講故事。

　　主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的'。

　　（投影儀出示名人名言）

　　（齊讀）勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

　　勞動創造世界。——馬克思

　　主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

　　組織委員：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。

　　文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）

　　快速穿衣

　　文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；2分鐘

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……）

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　裁判評定，宣布第一名名單。

　　（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）

　　主持人：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

　　主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

　　今天的活動到此結束。

　　退旗儀式

　　一、呼號。（輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動結束。

活動方案 篇4

　　冬季是火災高發期，根據自治區安全穩定會議精神和學校冬季消防安全會議要求，為嚴格規范學生宿舍用電行為，堅決消除宿舍安全隱患，確保學生人身財產安全，經研究，擬在全校學生宿舍開展一次消防安全大檢查工作。現將有關事宜通知如下：

　　一、檢查時間

　　12月1日--12月8日（具體時間內各小組自行安排；12月9日前把檢查結果報學生工作部（處））

　　二、檢查小組

　　由學生工作部（處）、研究生院、后勤管理處、保衛處及各學院學生工作組組成（分組安排見附表1）

　　三、檢查內容

　　主要檢查學生宿舍中是否存在違規使用大功率電器、劣質排插、燃氣具（煤油爐、酒精爐、液化氣爐等）、明火現象；違規私接亂拉電線現象；放置易燃易爆有毒物品和管制刀具等危險品現象；宿舍房間內吸煙或隨意丟棄煙頭等現象；是否張貼消防安全提示。

　　四、檢查范圍：

　　坡1棟至7棟，4坡1棟至12棟，9坡1棟，西校區1棟至棟

　　五、檢查流程

　　（一）對于在檢查中發現存有的大功率電器的，由檢查小組查收代管，并填寫《宿舍違電器處理告知書》（附2），收繳違電器張貼標簽，標明所在宿舍。

　　（二）所有沒收電器由本樓棟宿管員代管。1天內由違電器持有學生憑《宿舍違電器處理告知書》和檢討書（須經輔導員或班主任簽字）到宿管員處認領；滿1天后無人認領的電器由學生公寓管理辦公室處置。

　　（三）學生公寓管理辦公室根據《廣西民族大學學生公寓園區管理辦法》和《廣西民族大學學生違紀處分程序規定》要求，通知相關學院并依據學生的檢討書提出處分意見，一并報學生工作部（處）。滿1天后無人認領的電器由學院按全宿舍全員違紀通報批評。違紀情節嚴重的，由學院與學生公寓管理辦公室查證核實后，報學生工作部（處），按照相關管理規定和管理辦法進行處分。

　　（四）各抽查小組自行打印檢查所需要的附材料，認真開展檢查工作，做好詳細登記，檢查結果于12月9日下午17:00前報送學生工作部（處）。

　　六、相關要求：

　　（一）各檢查小組要高度重視消防安全檢查工作，認真對照檢查表對所有學生宿舍進行徹底清查，做好詳細登記；對于檢查過程中發現的不安全現象做好記錄，有學生在場的要告訴學生正確的'使用要求。

　　（二）各抽查小組召集人負責召齊本小組成員開展檢查工作，通知組員佩戴工作證。

　　（三）各抽查小組所抽查的宿舍可在宿管員日常巡查中發現存有違電器的宿舍中選取。

活動方案 篇5

　　活動背景：

　　尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織幼兒為教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養幼兒喜愛老師的情感。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　2、了解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

　　活動安排：

　　活動一：

　　老師我愛您：愛要大聲說出來

　　活動目的:

　　1、知道老師很辛苦，萌發了熱愛老師的情感。

　　活動過程：

　　1、談話:說說老師一天的都做什么工作。

　　2、想想老師什么時候高興,什么時候生氣。

　　3、猜猜老師最擔心的事是什么。

　　4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的'?

　　活動二：

　　愛心手工送祝福

　　活動目標：

　　1、學會觀察老師的外形特征，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現出老師的明顯特征。

　　2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。

　　活動三：

　　深情擁抱愛園丁

　　1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

　　2、 從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

活動方案 篇6

　　我校于20xx年10月XX日上午10:00舉行了中國少年先鋒隊入隊儀式，參加人員有王曉剛校長，教導主任趙曉瑜，大隊輔導員王曉丹，以及全校教師和一到五年級學生。

　　伴隨著莊重的國歌，三年級學生將國旗緩緩升起。接著一年級15名小朋友進行入隊，高年級的大哥哥大姐姐們為他們戴上紅領巾的`那一刻起，便正式成為了少先隊的一員。站在火紅的隊旗下，跟著輔導員莊嚴宣誓。隨后稚嫩的臉上露出自豪的微笑。

　　江榮浩代表新隊員講話，稚嫩的聲音，告誡每一位新隊員要勵志做一名合格的少先隊員。

　　閆麗娜代表老隊員講話，清脆的聲音響徹整個校園，告訴我們每一位少先隊員要愛護紅領巾。

　　最后，全體少先隊員跟著輔導員大聲呼號“時刻準備著”！

活動方案 篇7

　　根據教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作計劃的安排，在第20個消防日開展“學消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動計劃，為確保“119”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

　　一、組織領導

　　組 長：

　　組 員：

　　二、活動主題

　　學消防、促平安、建和諧

　　三、活動內容：

　　1、營造好宣傳氣氛。學校、各班在校園醒目位置設置消防宣傳標語牌，利用校內、班內板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內容，增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

　　2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的`火災隱患”消防安全專項檢查）活動。

　　四、活動要求

　　1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學校成立由校長任組長、分管領導為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領導小組，具體負責本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創建的重要內容，作為確保學校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。

　　2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規范、電線老化等問題進行重點查改，徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

　　3、宣傳到位。發揮校內各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強師生消防意識。

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