工作方案

時間：2021-07-09 08:19:44 工作方案我要投稿

【實用】工作方案范文集錦九篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的工作方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】工作方案范文集錦九篇

工作方案篇1

　　為有效開展縣城基本無煤區建設,擴大我縣煙塵控制區建設成果，積極推進二氧化硫量減排工作,進步改善縣城大氣環境質量，逐步提高人民生活水平。結合我縣“三城同創”要求,特給出以下方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實《國務院關于落實科學發展觀加強環境保護的決定》，促進城市大氣污染防治從點源治理向區域控制、綜合防治轉變，以建設“宜居 ”、“生態 ”和“魅力 ”為總體要求，以削減污染物排放總量為主線，以改善環境質量和保障人民身體健康為目標，強化環境質量和執法監管，抓好城市環境綜合整治，從源頭控制污染，促進全縣經濟社會可持續發展。

　　二、總體要求

　　優化城區燃料結構，取消燃煤，大力推廣天然氣、液化石油氣、電等清潔能源，取締城區內燃煤鍋爐、窯爐、茶水爐和大灶，減少煙塵和二氧化硫污染，提高城區大氣環境質量。

　　三、實施范圍

　　（一）基本無煤區：縣城桃花源大道（北至桃花源大橋，南至紅軍廣場）兩側1蒸噸/小時)的燃煤、燃油(氣)鍋爐的煙塵濃度，以臺(座)計算，必須有80%以上的窯爐（鍋爐）達到國家規定的排放標準；

　　3.煙控區內的茶爐、大灶和小于0.7MW(1蒸噸/小時)的鍋爐，以臺（眼）計算，清潔能源使用率必須大于70%；

　　七、工作時間及步驟

　　基本無煤區暨煙塵控制區創擴建工作必須于年11月15日前完成，11月30日前申請市上驗收。

　　（一）準備階段（年9月5日－9月10日）

　　一是制定創擴建工作方案，明確創擴建工作內容；二是成立領導機構。明確分工，落實責任，精心組織，確保各項工作落實到位。三是深入宣傳發動。縣電視臺、報社等媒體及鐘多鎮各居委運用多種形式，廣泛宣傳擴建煙控區工作的目標任務和意義。

　　（二）調查摸底階段（年9月10日－9月15日）

　　由縣環保局、鐘多鎮政府牽頭負責對基本無煤區暨煙塵控制區創擴建工作的所有單位的鍋爐、窯爐、茶爐、營業灶和集體大灶的分布、數量、燃料種類及其治理情況進行統計，確定煙塵控制單位名單，填寫登記表，建立檔案。由縣環境監測站對煙塵控制區范圍內林格曼黑度進行監測，縣環保局根據統計和監測結果，對鍋爐、窯爐、茶爐和大灶超標排放污染物以及不符合清潔能源使用規定的單位，責令其限期整治，確保達標排放。

　　（三）綜合整治階段（年9月15日—11月10日）

　　根據煙氣和煙塵超標排放單位名錄，將任務分解到有關單位和主管部門，落實整治措施，完成創擴建任務。

　　1.在煙塵控制區內大力推廣使用天然氣、液化氣、電、燃油等清潔燃料的鍋爐、灶具；

　　2.在基本無煤區內原則上必須使用清潔能源，確需使用燃煤的，應當報經縣環保局批準，并采取有效措施實現達標排放；控制區內現有的餐飲服務企業和集體食堂大灶必須按計劃更新改造，停止使用原煤或散煤；

　　3.超標準排放煙塵的企事業單位必須進行治理，實現達標排放。凡燃燒技術落后和難以治理的鍋爐、窯爐必須限期搬遷、淘汰或更新。

　　（四）監測階段（年11月10日－11月15日）

　　專項整治完畢，由縣環保局環境監測站對基本無煤區暨煙塵控制區范圍內的排氣情況進行全面監測，根據監測結果統計達標率，并撰寫創擴建工作報告。

　　一是數據匯總。由縣環保局將基本無煤區暨煙塵控制區創擴建區內所有污染源的基本情況、監測結果進行匯總，填寫有關表格。二是建立健全污染源檔案和環境監測檔案。三是撰寫工作報告，對創建基本無煤區、鞏固和擴建煙控區的組織、監測、管理和治理等各項工作完成情況進行總結分析。四是由領導小組組織縣環保局、鐘多鎮政府等有關部門和單位，組成驗收工作組對照驗收要求對各整治單位開展自查驗收，對存在的問題及時提出整改要求并督促落實。

　　一是年11月30日前，由縣環保局向市環保局提出基本無煤區暨煙塵控制區創擴建工作的驗收申請；二是驗收合格后，縣環保局要加強日常監督管理，并建立監管長效機制。

　　八、工作要求

　　（一）加強領導。為切實加強對基本無煤區暨煙塵控制區創擴建工作的領導，縣政府成立以分管領導任組長，縣環保局、市政局、經信委、工商局、教委、質監局、報社、電視臺、規劃局、鐘多鎮政府等單位和部門為成員的縣基本無煤區暨煙塵控制區創擴建工作領導小組。領導小組在縣環保局設立辦公室，由縣環保局局長兼任辦公室主任，負責處理創擴建工作的日常事務。

　　（二）明確職責。縣環保局負責根據規劃部門提供的城區建成區面積確定基本無煤區暨煙塵控制區創擴建區范圍，對創擴建工作實施統一監督管理，依法查處違反環境保護法律、法規的行為，加強監督檢查和監測，根據監測情況督促超標排放煙塵的單位和個人進行限期治理，對治理后仍不能達標排放的，報請縣政府對其依法進行搬遷或關停。鐘多鎮政府負責轄區內居民戶生活燃煤的監管，配合有關職能部門開展創擴建各項工作，設置基本無煤區和煙控區標志牌。縣市政局負責在控制區范圍內大力推進禁煤工作，取締控制區范圍內所有餐飲娛樂服務行業店堂外燃煤爐具；督促賓館、飯店、單位食堂和飲食業設置必需的抽排油煙設施，防止油煙對周圍環境造成污染；加強巡查，禁止在煙控區范圍內焚燒瀝青、油氈、橡膠、塑料、皮革、垃圾及其他產生煙塵或惡臭氣體的有毒有害物質。縣工商局負責落實餐飲行業工商登記與環保監管協作機制，配合各職能部門查處控制區范圍內的違法、違規企業及個體工商戶。縣質監局負責對煙控區范圍內的鍋爐進行技術改造，對新添置不符合環保要求的鍋爐不予審批。縣城鄉建委負責督促建筑施工單位使用固定熔化裝置熔化瀝青，并采取密封方式進行；督促建設單位在建設施工過程中采取控、降塵措施。縣經信委負責會同有關部門加快產業結構轉型，嚴格高污染企業準入，督促煙控區范圍內的現有企業實施清潔生產、限期治理、搬遷或關閉。縣教委負責控制區內的中、小學燃煤鍋爐、窯爐、茶爐和大灶的禁煤工作。縣電視臺、報社等新聞媒體負責創擴建工作的宣傳報道，加大對超排違法違規行為的暴光力度。

　　（三）督查督辦。基本無煤區暨煙塵控制區創擴建工作是黨政一把手環保實績考核的重要內容，是“三城同創”的重要考核指標。有關鄉鎮及部門要按照各自職能職責，密切配合，按時、保質完成基本無煤區暨煙塵控制區創擴建的建設、鞏固和擴建工作，縣委縣政府督查巡察辦每10天一次督查，并對各責任單位工作完成情況進行通報。

工作方案篇2

　　一是加強工作機制建設。

　　與銀行機構簽訂案件防控和綜治維穩目標管理責任書。形成主要領導帶頭抓、分管領導親自抓、職能部門具體抓、其他部門配合抓的案防工作機制。建立案件防控檢查制度和監管督查考核機制。建立銀行機構案件防控工作組織體系。

　　二是加強責任機制建設。

　　督促銀行機構分層簽訂責任書。形成一級抓一級、層層抓落實的責任機制。靠實銀行機構案防第一責任人的責任。把案防的責任落實到崗到人。

　　三是加強內控執行力建設。

　　始終緊抓內控執行這個核心。強化對柜臺操作風險的管控。確定、關注案件易發業務、易發崗位、易發環節和重點人員，督促各機構加強輪崗、對賬、貸款“三查”強制休假等制度執行。防止由于制度執行不到位或業務操作不當引發的案件風險。深入開展風險排查。對于發現的違規行為，堅決果斷采取相應措施。

　　四是加強硬件設施建設。

　　加大硬件設施投入。要采取停業整頓、經濟處罰、責令退出等監管措施。以郵儲銀行、農村中小金融機構為重點。力爭在上半年徹底糾改網點不達標的問題；對于達標確實有困難的最遲在9月底前全部達標。對于在限定期限內仍未達標的機構。

　　五是加強聯動機制建設。

　　重點加強監管部門與銀行機構安保部門、內審部門之間案件防控協調聯動。切實增強案防工作合力；加強與公安局等部門的匯報溝通和協同聯動。落實重大案件報告制度。嚴格責任追究。實現案件風險情況交流和信息共享。對發生案件隱瞞不報或延遲報告的機構。

工作方案篇3

　　20xx年工委機關精神文明建設工作以“三個代表”重要思想和科學的發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十六屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞中心工作，堅持以人為本，重在建設的方針，深化創建內涵，提升創建水平，推動市直黨建工作全面協調發展。

　　一、深入學習“三個代表”重要思想，不斷提高干部職工的思想素質。

　　今年要結合保持共產黨員先進性教育，組織黨員干部職工認真學習“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中五中全會精神。堅持每周四學習日制度，采取集中學習、分散自學、輔導報告、體會交流、電化教育等多種形式，營造濃厚的學習氛圍。通過學習教育，引導干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力建設一支高素質、專業化的黨建干部隊伍。

　　二、加強《公民道德建設實施綱要》教育，促進思想道德建設。

　　組織干部職工深入開展社會主義、集體主義、愛國主義教育，大力倡導文明禮貌、助人為樂、遵紀守法的社會公德；大力倡導愛崗敬業、誠實守信一、辦事公道、執法公正、服務群眾、奉獻社會的職業道德，使全體干部職工始終保持昂揚向上的精神狀態，踏踏實實地做好本職工作，全心全意為人民服務。

　　三、深化創建內涵，提升文明創建水平。

　　一是以人為本，服務群眾。把為人民群眾辦實事、做好事、解難事作為創建工作的出發點、落腳點。轉變機關作風，改進服務態度，提高工作效率，徹底遏制“門難進、臉難看、事難辦”的官僚衙門作風，樹立黨務部門公正、清廉的良好形象。二是創新思路，完善體系。適應新的形勢和發展要求，要緊緊圍繞黨建工作的開展把創建活動有機融合，做到相互推進協調發展。進一步完善創建活動的工作保證體系，服務標準體系、社會監督體系，增強創建工作的針對性、有效性。三是豐富載體，打造品牌。根據工委機關實際，精心設計創建活動載體，今年要結合保持共產黨員先進性教育，組織開展“創文明機關，當人民公仆”、“做人民滿意公務員”、“共產黨員示范崗”等活動，同時要繼續開展爭創文明科室、文明樓棟、文明市民等活動。

　　四、抓好全面發展，提高整體推進能力。

　　一是要推行精細管理，進一步建立健全內部管理制度。用制度管事管人，加強對制度執行情況的監督檢查考評，使工委機關各項工作真正做到規范、有序、高效。二是要努力創造溫馨和諧的工作環境，機關支部要經常開展以學理論、學業務、學現代知識為主要內容的文體活動，做到勞逸結合，寓教于樂，陶冶情操。三是要抓好綜合治理、計劃生育、衛生管理等工作，確保全面合格。四是要引導干部職工積極參加社區建設，廣泛開展各種形式的為民服務活動，做好駐村扶貧奔小康等工作。

工作方案篇4

　　一、指導思想

　　為進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據新形勢下學生思想道德教育中出現的各種新情況、新問題，本著充分發揮網絡優勢，強化教師育人功能，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，進一步加強老師、學生、家長的溝通與合作，促進每一位學生健康成長。

　　二、組織領導

　　成立“網絡德育導師制”工作領導小組。

　　組長

　　副組長

　　成員

　　下設辦公室，設在德育處

　　辦公室主任

　　成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。

　　三、工作內容

　　1、網上心理解惑

　　學校心理教師開通個人QQ、網絡信箱和博客向全校師生公開，學生出現心理問題可向心理教師寫信咨詢，心理教師收到信后三天內給學生回信解答心理疑惑。每個月的最后一個周末，學校安排一位心理教師利用博客在線與學生交流心理問題。

　　2、召開網絡班會，布置網上作業

　　成立班級QQ群和班級博客，班主任每月召開一次網絡班會，針對班級管理讓學生自由發言，發揮學生班級管理自主性。各科任教師利用QQ群和班級博客，每月和學生在線交流一次，解答學生提出生活和學習問題，并根據學生實際布置作業。

　　3、學校領導在線交流

　　設立并公開校長網絡信箱，定期或不定期解答學生來信提出的問題。學校校長或主管德育的副校長每學期要上線一次與全校師生交流學校管理情況，解釋學校重大決策出臺背景，針對當前學生關注的熱點問題作出解釋，從而營造有利于學校健康發展的良好網絡氛圍。

　　4、全面開通“家校網絡直通車”

　　班主任和科任教師與全班學生家長建立QQ好友群，加強教師和家長的網上溝通，提高工作效率。

　　5、實施網絡德育導師制

　　實行全員德育、全程德育，每位教師有針對性聯系自己所教的3-5個學習或行為后進的學生，通過網絡信箱、校園論壇、QQ和博客與學生進行定期和不定期交流，引導學生健康成長。特別是對家庭貧困、學習有困難、行為有偏差、心理有障礙、家庭環境不良的學生施以全員化、個性化、親情化的教育。

　　四、工作原則

　　1、發展性原則。網絡德育導師的工作必須以促進學生的可持續發展為指向，在全面了解受導學生的基礎上，師生共同討論協商確定符合學生實際的發展目標。

　　2、個性化原則。網絡德育導師要善于發現、研究受導學生的情感、智能、興趣愛好等個性特點，開展個性化的教育，促進學生的個性發展。

　　3、保密性原則。網絡德育導師在施導過程中，要尊重受導學生的個人隱私，不隨意泄漏、評價受導學生的思想、學習、生活等方面的問題。

　　4、疏導性原則。網絡德育導師在網上施導過程中，要有耐心和愛心，不論其學業、個性、品行、不良行為如何，都要無條件地接納，要給學生充足的表達時間，用心傾聽學生的訴說，在學生訴說的過程中，把握學生的思想脈搏，探究學生的心靈世界，進而尋求與學生溝通的渠道，加以疏導。

　　5、人本化原則。網絡德育導師要堅持以人為本，尊重學生的人格平等，真誠關愛受導學生，努力成為受導學生的良師益友。

　　五、工作制度

　　1、建立學生檔案記錄制度。網絡德育導師為每位學生建立檔案，內容包括學生基本情況、家庭詳細情況、實施網絡德育導師制過程中學生的思想行為轉變情況、導師與家長的溝通聯系情況、受導學生成長過程中的閃光點和不足之處等。導師根據學生的記錄檔案，對存在問題的學生對癥下藥，與家長共同努力實施有效的幫教，對受導學生全程跟蹤。

　　2、建立網上家訪聯絡制度。網絡德育導師要得到家長的高度信任，并幫助和指導家長改進家庭教育，網絡德育導師必須對學生本人及其家庭有清晰的了解，對其家庭情況進行簡要分析，包括家庭的結構（單親、重組、掛靠的更要作為重點），密切與家長聯系，指導家庭教育，共同探索教育方法。

　　3、建立師生網上談心制度。網絡德育導師堅持以實際需要與學生進行個別談心，要取得學生的高度信任，真正走進學生的心靈，與學生成為好朋友，及時了解學生思想狀況，在學習時間、方法等方面幫助學生制訂切實可行的計劃，建立導師工作活動手冊，記錄師生活動全過程。

　　4、建立導師工作分析制度。學校每月按年級、班級、小組等不同層次召開網絡德育導師工作分析會議，對每一位導師的工作開展情況，對學生的指導效果、存在問題等進行總結，不斷改進導師工作方式、方法，提高工作的針對性和實效性。

　　六、工作要求

　　1、加強組織領導，明確工作職責。學校成立實施網絡德育導師制工作領導小組，制定工作方案，明確工作職責，落實工作分工，建立導師工作責任制和責任追究。

　　2、加強導師培訓，確保施導效果。要切實加強對導師隊伍的選定和培訓工作，根據導師的實際情況，科學分配受導對象，全面開通“家校直通車”，讓每一位學生都有一位導師。

　　開設“師生交流”專欄，建立“師生交流”QQ群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等，將他們個人QQ、網絡信箱和博客向全校師生公開，并附教師個人風采簡介，開發校園論壇，讓學生根據自身實際在網上自由選擇教師進行交流。學生可采用實名或“網名”，或寫私信或公開地向學校的名教師、名班主任、專職心理教師等咨詢或留言所遇到的心理、學習等問題及困惑。教師在收到信或留言后，可采取“點對點”（一對一）、“點對面”（一對多）或“面對面”（群體交流）形式，及時給學生回信解惑。

　　3、加強組織協調，形成施導合力。各學校實施網絡德育導師制要取得老師、學生、家長的大力支持與配合，通過召開師生動員會、主題班會、家長會、家訪等與家長做好充分的溝通。

工作方案篇5

　　一、指導思想

　　通過對學生進行血防健康教育，提高學生自我防護意識和能力，鼓勵學生自覺、積極、主動參與血防監測，鞏固血防成果。通過各項健康教育措施的落實，使學生血防知識普及率顯著提高，防病意識明顯增強。

　　二、明確血防教育目標，突出血防教育重點

　　1、結合學生年齡特點，制定教育目標及要求。

　　我們計劃通過實施血防健康教育，讓每一位學生了解血吸蟲病的基本概念；了解血吸蟲病的危害；了解血吸蟲的生活簡史，認識釘螺；了解感染血吸蟲的途徑；了解預防和控制血吸蟲病的方法和措施；幫助學生正確認識血吸蟲病；增強學生預防血吸蟲病自我保護意識和能力；培養學生健康的生活方式。

　　2、結合學生認知特點，落實血防教育內容。

　　通過教育，讓每一位學生知道：

　　（1）教育師生不在官溪河、運糧河、水陽江、石臼湖游泳，汛期做好個人防護。（2）血吸蟲病：是由于人或牛、羊、豬等哺乳動物，感染了血吸蟲所引起的一種疾病。（3）血吸蟲病的危害：人得了血吸蟲病可引起發熱、拉肚子等，嚴重損害身體健康，重者影響青少年生長發育。（4）了解血吸蟲生活簡史：通過標本或掛圖了解血吸蟲的一生，認識釘螺。（5）感染血吸蟲的途徑：人在有釘螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水、洗手，就可能得血吸蟲病。牛、羊、豬等家畜也可能得血吸蟲病。（6）預防血吸蟲病的方法和措施：①不在設有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。②勸告家長不要在有釘螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。③接觸疫水后要及時到當地血防部門進行檢查和治療。其中重點要讓學生牢記：不在設有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。

　　三、實施方案

　　1、時間安排：四月。

　　2、參加人員：全體師生及部分學生家長。

　　3、工作重點：

　　開展一次血防健康教育的隊會課，識讀《血防三字經》。

　　看一次血防健康教育視頻。

　　四、教育活動具體措施

　　1、發揮課堂教育的主陣地作用。

　　將血防健康教育納入課堂教學，真正發揮血防教育的主陣地作用。教師認真備好血防教育課，著力抓好教學效果，讓學生真正從課本上學到血防的有關知識；班主任老師經常性的利用班隊會、晨會等形式，讓學生真正認識到血防重要性。

　　2、充分利用宣傳優勢做好宣傳教育。

　　采用主題班會、校園廣播、墻報板報、觀看視頻等形式，開展形式多樣的血防基本知識的宣傳教育，結合當地疫情，每年的易感季節之前（3月）、暑假放假之前（6月底）和暑假開學之初（9月初），對學生進行一次不接觸疫水的健教和血防知識傳播。將防治血吸蟲病的基本知識滲透到學校相關課程和綜合實踐活動當中。

　　3、小小宣傳員實踐活動。

　　在對學生開展血防教育，讓他們提高自我防護意識和能力，預防感染血吸蟲病的同時，我們還充分發揮學生們的優勢，讓他們到向家長普及血吸蟲病防治知識，提高人群自我保護意識。

　　4、積極配合衛生血防部門做好檢查、防治工作。

　　區血防辦每年都將組織對全體學生進行血吸蟲病專項檢查活動，我們將檢查結果及時告知家長，督促其盡快對學生進行醫治，并建立患病學生檔案。

　　5、做一個血防小衛士綜合實踐活動。

工作方案篇6

　　一、實驗工作的指導思想

　　我校普通高中新課程實驗工作的指導思想是：全面深入貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》精神、教育部《普通高中課程方案(實驗)和學科課程標準(實驗)》和《廣東省普通高中新課程實驗工作方案》，立足我校實際，在總結和繼承我校優秀教育教學改革成果基礎上，大力推進教育創新，構建特色鮮明、充滿活力的學校新課程體系，實現我校教育教學質量的跨越式發展，為培養和造就大批高素質的創新人才奠定堅實基礎。

　　二、實驗工作的目標和任務

　　我校新課程實驗工作的基本目標和主要任務是：配合我省高中新課程實驗的整體推進，建立在學校層面發現問題、研究問題的機制，探索行之有效的推進新課程實施辦法，總結經驗、輻射推廣。

　　1、全面實施并驗證教育部《普通高中課程方案（實驗）》、《廣東省普通高中新課程實驗實施意見（征求意見稿）》和《海珠市普通高中新課程實驗實施意見（征求意見稿）》的要求，為課程方案和標準的修訂和完善提供建設性意見。

　　2、立足我校實際，建立與新課程相適應的各項教學管理制度，積極探索行政班班和教學班協調一致的管理形式。探索新課程實施的有效方式和途徑，為新課程方案在全市、全省推廣提供有益經驗。

　　3、按新課程方案要求開設課程，課程的開設合理有序，必修課開足開齊，提高學校研發與管理課程的能力，開發多樣的課程資源，逐步建立以校為本、聯校開發與共享課程資源的機制，形成充滿活力、與時俱進的普通高中新課程體系。

　　4、大力開展以校為本的教育教學研究，推進基于模塊的課堂教學改革和教學方式的轉變，加強教學管理的研究，構建與新課程實施相適應的學生選課指導制度和學分制教學管理制度。調動廣大教師學習研究的熱情和自我發展的積極性，深入研究教育教學改革實際中的具體問題，促進學校整體教育改革和教師專業發展。

　　5、探索和建立符合新課程要求的發展性評價制度與教學水平監測體系。根據目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，綜合應用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評和互評等多種方式，實現學生學業成績和成長記錄相結合的綜合評價方式。

　　6、全面加強教師的繼續教育，提高我校教師的素質和水平，建立有效的學生選課制度，做好學生的選課指導工作。編制科學可行的選課指導手冊，與學生建立相對固定而長久的聯系，關注學生的成長，推進教師的教學方式與學生的學習方法的轉變，創設有利于引導學生主動學習的課程實施環境，培養學生自主學習、合作交流以及分析問題解決問題的能力。

　　三、實驗工作的重點

　　我校新課程實驗工作，重點抓好以下幾項工作：

　　1、創造性的編排課程，形成科學的、有利于學生全面發展與個性發展，層次多、選擇空間大的課程編排方案。課程編排既要符合國家課程要求又要體現學校實際和學校特色。

　　2、重視課程建設、課程資源開發管理工作，尤其是選修Ⅱ(校本教材)課程的開發與設置。提高學校建設課程、實施課程和管理課程的能力,建立符合實際、靈活多樣的課程體系。

　　3、重視綜合實踐活動課程的研究和開展。綜合實踐活動是新課程的八大領域之一，是課程改革的結構性突破，共23個必修學分，占20%的總必修學分。綜合實踐課相對于學科課程在活動管理上和落實上難度較大，因此要重視研究，加強落實，著力開展好研究性學習、社會實踐活動、社區服務及相關學分認定工作。

　　4、重視基于模塊的課堂教學改革研究和教學管理制度的形成。改革課程實施方式，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生的創新意識和實踐能力。大力改革教學常規，制訂實施基于模塊的個性化學校課程設置方案和教學計劃，建立學生個性化選課和選課指導制度，形成有效反映學生課程修習狀況的學分管理制度。

　　5、建設以校為本的教研制度與教師專業發展支持系統。重視和加快建立以校為本的教學研究制度，組織和鼓勵廣大教師密切結合教學實踐，積極開展富有針對性的教學研究，不斷提高教研能力與水平，使新課程的實驗過程成為教師自身不斷成長的過程。

　　6、創建發展性評價體系和教學監測機制。研究開發切實可行的法，構建發展性的評價制度與科學有效的教學質量監測體系，特別是關于學生成長記錄評價的操作與管理方法，保證學生成長記錄的真實性與可信性。

　　四、實驗工作的組織領導

　　為切實加強我校新課程實驗工作的組織領導，確保實驗各項工作順利進行，學校成立以下實驗工作組織機構：

　　1、課程實施領導小組：

　　校長、副校長擔任正副組長。

　　主要職責是負責對學校新課程實驗做出正確的決策和部署，在經費投入、政策支持、辦學條件、制度建設、師資培訓、輿論宣傳等方面提供保障，對實驗過程加強指導與監控。

　　2、課程實施工作小組：

　　組長

　　副組長

　　組員。負責教師的培訓、課程的編制、教學過程的管理，帶領全體教師最大限度地參與新課程實驗。

　　五、實驗工作的保障措施

　　學校新課程實驗工作的順利進行，需要強有力的政策支持、條件保障和專業指導。為此，我校提出以下實驗工作的保障措施：

　　1、改革學校管理，為新課程實施提供組織與管理保障。新課程實施需要新的學校管理與之相適應，對此學校將成立專門的課程實施管理中心，并將對學校各部門職能進行新的調整與定位，建立健全與新課程相適應的學校課程管理制度。

　　2、加大經費投入,改善辦學條件。按照新課程實施要求，學校將不斷優化物質教育資源，加大學校場館、設施、信息化建設的力度，為新課程實施創造足夠的物質條件。

　　3、加強智力支持和專業指導。新課程實驗是一項全新的工作，需要研究機構和專家的支持和指導。根據課改實際需求，學校將加強與各級教研、科研機構、省基礎教育課程研究中心和高等師范院校的聯系，形成自己的專業咨詢和專家指導隊伍。

　　4、重視師資培訓。要把新課程培訓作為今后一個時期我校教師強培訓工作的針對性和實效性，讓教師最大限度地接受省和市兩級所提供的“面對面”培訓，努力提高培訓質量.校內培訓的主要內容有觀看專家解讀新課程的光盤、觀看新課程理念下的課堂教學錄像，組織教師進行集體學習和自學相結合的業務活動，開學初每人上交關于新課程的學習體會篇，對優秀作品予以獎勵。

　　5、加強輿論宣傳。通過各種渠道和形式，向家長、全社會廣泛深入宣傳高中課程改革的目的、任務、意義、內容及階段成果，努力營造有利于新課程實驗的良好社會氛圍，及時了解社會各界的意見和建議，爭取全社會對實驗工作的理解、支持。

　　6、學校成立學分認定委員會。新課程實驗用學分計量學生的學習量、學業過程，并對學生在課程方面的發展水平做出評價。進行學分認定是新課程實驗的重要環節，為確保學分認定的科學性、真實性、規范性，學校成立學分認定委員會，學分認定委員會是學生學分認定的最終機構。學分認定委員會要制定學分認定標準，統一學分認定程序，要認真監督學分認定過程中的各個環節，以確保學分認定的公正、公平、公開。學分認定委員會要為每個學生組建學分檔案。學分認定基本程序：

　　（1）監督檢查學分產生的全過程。包括學生出勤、檢測考試命題、監考、閱卷、評分待等。

　　（2）公示學分。接受公眾的監督舉報并負責調查處理。

　　（3）認定學分并注冊。

　　（4）建立學生學分檔案。

　　7、成立選課指導中心。學生自主選課是新課程實驗的重要環節。為指導與幫助學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃，避免學生選課的盲目性，特成立選課指導中心。選課指導中心負責制定全校統一的學生選課的各種具體政策。指導中心要提供學校詳細的課程安排，并對學生的選課提供建議和咨詢；由各學科教研組長、各學科任課教師、班主任、教務處、心理中心組成。

　　8、建立教師的評價體系，新課程改變以終結性評價為主要形式的評價方法，建立多元化、新型的評價體系，對教師實施發展性評價。新的教師評價要包括教師對學生選課指導的力度與實效，教學效果，選修課開設情況，校本教材的開發能力與水平，課題研究成果與業務進修，職業道德水平以及學生、家長、社會的反饋與評價。

　　課堂教學評價標準應有明確的導向性，通過評價使教師課堂教學的'思想和行為不斷地向評價標準靠攏。

　　9、學校建立以校為本的教學研究制度，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展教學研究，重視不同學科教師交流與研討，建設有利于引導教師創造性實施課程的環境，使課程的實施過程成為教師專業成長的過程。

　　10、學校將開發校本課程，首先在藝術、體育、競賽輔導、模塊輔助教材等領域進行教材的編寫，總結經驗，逐步建立科學有效的校本課程體系，完善校本教材的編寫。

　　六、實驗工作進度安排

　　1、5月15日前成立學校新課程實驗工作領導小組，部署有關實驗工作的方案。

　　2、5月至六月間全校教師參加有關新課程的培訓、學習，觀看專家解讀新課程的光盤、觀看新課程理念下的課堂教學錄像，布置老師學習新課程書寫體會論文，9月份上交。

　　3、6月25日學校確定新課程實驗起始年級任課教師，調整教育設施。

　　4、7月18日至8月15日高一年級教師參加省級新課程培訓。學校制定新課程實驗工作方案。

　　5、8月29—8月31日，新課程實驗工作方案實施、全體高一教師進行新課程實驗工作研討，就課堂教學等問題進行教研活動。

　　6、6月1日—8月5日，確定我校新課程實驗方案。編寫學生選課指導手冊。組織起始年級任課教師學習我校課程設置方案和選課指導手冊。模擬新課程選課、排課過程。

　　7、8月21日后，召開起始年級學生家長會，指導學生選課，學校排出新學期新課程實驗課程表。學校新課程實驗物質設施準備完畢。

　　七、實驗課程編排方案

　　1.教學時間:每周按5天計算,每天7課時.其中3課時為學校機動時間,包括自由學習,衛生大掃除,全校活動等時間,實際每周教學時間應保證32課時.

　　2.為了使大多數學科的必修課在高一開出，同時學生的選課周課時數不超過35課時，必修模塊除語文、數學、外語、思政外，其它學科同一模塊可在兩學段交叉編排。

　　3.選修人數25人即可開班，超過70人就要分班開課。

　　4.高一，高二基本達到高中畢業的學分要求，高三滿足個性化學習.主要安排重復補修課程和專業要求選修課程.(高考要求)

　　5.為了便于學校管理,也為了學生跨年級選修,選修課程全校統一安排在同一時間.在每個學段學生的學習活動:必修課程以行政班為教學單位,選修課程以教學班為教學單位

　　6.高一的第一學期以必修課編排為主,高三少安排或不安排必修課程.高中畢業要求修得116個必修學分,學校必修課表只安排可獲得108學分的必修課程(含研究性學習的15學分).其余的8個必修學分從其他時間獲得:如社會實踐每年單獨有一周的時間,不占教學時間,學生每年參加一周的社會實踐,可獲得2學分,三年修滿6學分:社區服務安排在寒署假進行,學生三年內參加不少于10個工作日的社區服務,持有項關證明,可獲得2學分.必修課中，物理、化學、信息技術各兩個學分，要從選修模塊中獲得，修得這些學分所需課時按必修課時安排，但所修內容由學生選擇.高三根據高考要求和學生發展要求安排一定的復習課程,但下學期要有一定的體育,藝術等課程的開出

　　7.選修課程主體上從高一第二學段引入,高一選修課程以文科類為主.高一,高二選修課程至少修28學分.選修課時間全校統一安排在某個時段進行.

　　8．體育藝術類學科從高一起進入全員選修。

　　八、實驗工作的管理與評價

　　1、高中三年以行政班為單位進行學生管理，開展教育活動。同時要求，實行學生學業評價與成長記錄相結合的綜合評價方式。據此，要求學校做到在繼續加強行政班管理的基礎上，重視做好教學班的教育管理工作。目前高一年級必修課基本上以行政班為單位組織教學；學生的自習課、班會等也必須在行政班進行，因傾向于理或傾向于文的學生學科選擇有所不同，進入高二后，行政班要進行部分調整。班主任負責本班全體學生選課工作的指導、選擇、匯總，為每個學生建立并保存選課檔案，教學班實行導師制。導師承擔對學生日常行為管理的部分責任，做到真正意義上的全員管理。

　　2、我校將建立“班主任制”和“導師制”相結合的班級管理模式。班主任主要承擔對學生行政班的管理工作，學科教師（導師）承擔對教學班的管理。由班主任協調相關任課教師，相互通報和及時了解學生情況，有針對性的做好學生管理工作，形成管理學生的有效機制。建立班級教育小組。班級教育小組由班主任、導師、家長、學生代表組成。加強與學生的聯系、對學生的指導和考核，加強與指導教師和家長的溝通與聯系。教學班的管理工作由任課教師即導師承擔。導師的職責是一崗兩職：一是教學指導，二是班級管理。導師傳授學科知識，指導學生合理選擇課程，合理分配學分，指導學生建立選課檔案；負責學生該科目的學業評價（學分、成長記錄等）。導師承擔教學班的班風班貌建設和學生教育、管理、評價。關注學生的身心健康，管理課堂秩序（如學生出勤、課堂紀律、課堂表現等），導師為每個學生建立管理檔案，學段結束時將對學生的操行情況和成長記錄與班主任溝通并交班主任留存。

　　3、教務處和學生處要加強對行政班和教學班的管理。學校要進一步加強班主任隊伍建設，加大對班主任和導師工作的培訓和指導。建立班級教育、班級管理考核機制，在繼續進行優秀班集體、先進團支部、三好學生、優秀團員及個性化獎勵的基礎上，對管理優秀的教學班及任課老師進行表彰獎勵。不斷調整和完善我校的獎勵制度。學生處組織的學生主題教育活動（如：修身行動、運動會、社區服務和社會實踐活動等）仍以行政班為單位參加。學校加強對學生會、團委會的工作指導。對學生的社團組織建立相關的管理制度。強調學生的自我管理，培養、鍛煉和增強學生的自我管理能力、社會交往能力、團隊精神和合作意識。

工作方案篇7

　　針對近來我省部分地區在學校、幼兒園出現紅眼病爆發流行，為切實保障師生身體健康，結合學校實際，特制訂本方案，防止紅眼病在校園爆發流行。

　　一、統一思想狠抓落實

　　學校人群密集，學生身體抵抗力較差，容易導致傳染病流行，要從維護社會穩定大局出發，每個教職工都要高度重視紅眼病等學校傳染病的預防控制工作，認真落實傳染病防治的各項措施。

　　成立防治工作領導小組

　　組長：

　　組員：

　　二、加強晨、午檢工作

　　晨、午檢工作由校醫負責組織，班主任配合進行。若發現學生單眼或雙眼結膜腫脹、充血,有大量粘液膿性分泌物時,要立即通知家長帶小孩去醫院就疹，并報告傳染病疫情報告人，進一步排查，確保做到早發現、早報告、旱診斷、早隔離、早治療。

　　三、嚴格執行疫情報告和值班制度

　　一旦出現紅眼病群體發病情況，學校傳染病報告人要立即向關廟衛生院、中心校報告，不得遲報、瞞報。班主任要明確告知患病學生及家長，確診后應立即隔離、不能返校，治療至少7天,才可回校學習，班主任并且要做好病情跟蹤與登記。

　　四、加強消毒工作

　　⒈每天下午放學后對教室的課桌椅、教師辦公室、樓梯扶手等公共場所的物品表面進行消毒。

　　⒉每天對課室進行紫外線消毒。

　　⒊對有多個患紅眼病的班級配備消毒搓手液洗手，不要隨意觸摸別人的東西，并加強個人衛生的教育和管理。

　　⒋加強校園衛生管理，教室要保持整潔。

　　五、加強健康教育

　　⒈通過張貼宣傳畫、校園廣播、主題班會、健康課等形式，教育學生要注意手的衛生。要養成勤洗手的好習慣,不要用臟手揉眼睛,要勤剪指甲。

　　⒉班主任每天重點對學生手的衛生檢查，同時每周一次全校性的學生個人衛生大檢查，各班根據檢查的情況及時整改。

　　⒊紅眼病爆發流行期間，暫停做眼保健操。

　　⒋少到公共場所活動,不得進入游泳池游泳,不使用共用毛巾、臉盆等。毛巾可用水煮沸消毒。一般物品用75%酒精擦試消毒。

　　六、加強與家長聯動

　　通過校訊通給家長發信息，加強對紅眼病的衛生教育，家校合力防治紅眼病。

工作方案篇8

　　為有效落實《市住房公積金稽核審計實施暫行辦法》，切實開展好我市住房公積金稽核審計工作，優化業務流程與操作規范，強化內部控制和監督制約，經研究，制定《20xx年度全市住房公積金稽核審計工作實施方案》，現將有關事項通知如下：

　　一、成立工作小組

　　成立全市住房公積金稽核審計聯合檢查工作小組，具體負責全市住房公積金稽核審計工作的組織實施。工作小組成員由公積金中心各單位、各部門抽調業務骨干組成，經研究，工作小組組成人員為：。稽核審計工作由組長總牽頭，和分別擔任工作組組長，根據不同檢查對象和內容，分別成立選定相應工作人員組織開展具體稽核審計工作。專項業務稽查仍由公積金中心各單位、各部門分別牽頭組織開展。

　　二、明確工作標準

　　根據稽核審計內容，由市公積金中心相關處室牽頭，組織有關人員認真編寫相關業務流程和操作規范，詳細制定稽核審計工作標準，作為監督檢查的對照依據。在稽核審計過程中，各稽核審計工作人員要嚴格對照標準查找問題與不足，同時應注意詳細收集有關信息材料提交工作小組和市公積金中心相關處室討論，以便不斷完善工作標準。

　　三、開展人員培訓

　　培訓內容主要為《住房公積金管理條例》、《審計署關于內部審計工作的規定》、《市住房公積金管理辦法》、《市住房公積金稽核審計實施暫行辦法》，以及有關內部規章制度和流程規范。重點圍繞稽核審計實施暫行辦法，學習掌握稽核審計的內容與工作程序，明確職責權限，正確行使稽核審計職能。

　　培訓對象：稽核審計工作小組全部成員，各部門負責人和相關業務骨干。

　　四、檢查內容和時間安排

　　20xx年度稽核審計的主要包括：計劃（預算）的制定和執行情況，歸集業務、提取業務和貸款業務的手續辦理、程序審批情況，財務管理、會計核算情況，固定資產和檔案管理情況等。由稽核審計工作小組根據專項檢查、日常對接和定期考核的情況綜合，結合各部門實際，確定每次稽核檢查的重點內容，并提前通知稽查對象。

　　根據稽核審計年度工作總體計劃，市公積金中心從五月份開始至年末，逐一開展對各部門和各項業務的稽查。

　　20xx年度稽核審計時間計劃與重點內容見附表。

　　五、工作要求

　　（一）思想要高度重視

　　稽核審計是規范業務操作、強化內部控制、防范和化解運作風險的必要手段，各部門要切實重視稽核審計工作的實施開展，部門主要負責人要切實擔當起第一責任人，部署落實好相關稽核審計工作，為稽核審計工作的有效開展提供堅強的組織保障。

　　（二）措施要扎實到位

　　稽核審計是一項長期的系統性工作，各部門要常抓不懈，一方面應強化專職稽核人員的培訓，根據稽核審計工作要點認真開展常規性檢查，做好日常崗間互查；另一方面應主動接受審計和上級部門的專項檢查及不定期稽查，確保審計稽核工作規范有序開展。

　　（三）結果要充分運用

　　稽核審計是發現問題、解決問題并通過整改完善提高管理水平的過程，各部門要切實加強對稽核審計結果的運用，認識到查錯是手段，及時糾錯與全面防錯是目標，最大程度地發揮稽核審計的監督職能和內控效用，要充分利用技術手段和制度規范加以防范，不斷提升我市住房公積金管理水平。

工作方案篇9

各社區黨委、黨（總）支部，各居委會（場）、機關各部門：

　　為強化街道全體工作人員的作風意識、責任意識、效率意識，進一步激發工作干勁，提升工作合力，推進街道作風建設深入開展，推動重點工作扎實推進，全面完成年度目標任務，順利實現“爭一保三奪十一”目標。經研究，特制定督查工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞年度目標責任和各項重點工作，構建大督查、強推進、嚴處罰、重效率的督查機制，以科學合理、客觀公正、公開透明、實時實效為原則，以增強責任心、提升落實力為目標，整合街道紀工委和黨政辦資源，加大對重點工作和作風建設督查力度，推動各項工作快速有序推進，為街道經濟社會又好又快發展提供強有力的紀律保證。

　　二、組織機構

　　成立以街道辦主任王莉同志為組長的督查工作領導小組，黨工委副書記彭濤同志，黨工委委員、紀工委書記郭愛武同志任副組長，成員為黨政辦和紀工委全體人員，同時根據各時期工作重點督查方向不同，財政所、信訪辦、創衛辦和征收辦等部門負責人參與。

　　三、督查內容

　　（一）對居委會重點工作督查和作風建設督查。重點工作主要根據街道對居委會的目標責任狀排出月推進任務，主要內容包括：

　　1、經濟建設：協護稅；居級集體經濟收入；新增500萬元以上固定資產投資；策應扶持資金；凈增限額以上各類企業、服務業。

　　2、招商引資。

　　3、房屋征收。

　　4、信訪穩定。

　　5、創衛工作。

　　6、社會發展各項指標。

　　7、各類加分指標。

　　作風建設主要內容包括：居委會辦公環境、三務公開、接待群眾來訪、遵守“八項規定”、厲行節約、完成網絡問政交辦單和履行工作紀律等。

　　（二）機關內部作風建設督查。主要內容為：

　　1、出勤情況。不得遲到早退、無故離崗缺席。因病請假憑區級以上醫院出具的診斷證明。一般工作人員請假，半天的由分管領導批準，1天以上（含1天）的由主要領導批準；中層干部請假由辦事處主任批準；三套班子領導請假由黨工委書記批準，報辦事處主任備案，公事請假需提供會議通知，所有請假均使用制式請假條書面請假。

　　2、工作紀律。辦公時間必須堅守崗位，不得隨意串崗，佩戴工作牌，外出辦事要將去向告知站所其他人員，并及時更新去向告知，保持通訊工具暢通；嚴禁在辦公時間上網聊天、玩游戲、打牌、購物、瀏覽與工作無關的網頁；嚴格落實首問負責、限時辦結、AB崗工作等規章制度；實行文明服務、熱情服務、高效服務、透明服務，堅持使用文明用語，自覺接受群眾監督。

　　3、環境衛生。保持辦公場所環境整潔，地面干凈，桌面物品擺放整齊，不擺放與工作無關的物品，煙灰缸、垃圾筐及時清理，不亂貼亂畫，室內無雜物，在各人負責的公共衛生區維護環境整潔，無紙屑、垃圾、痰跡。

　　4、會風會紀。參加所有會議，一律將手機關閉或調成靜音，嚴禁接打電話，緊急電話確需接打的，必須經會議、學習組織者許可后到室外接打。

　　5、節儉辦公。提倡厲行節約，辦公用品一律精簡，統一計劃，集中采購使用，扎口管理，提倡雙面打印；離開時及時關閉各類辦公電器；公務接待事前申報主要領導和紀工委，就餐陪客不超標，壓縮費用，杜絕鋪張浪費。食堂就餐實行光盤行動。

　　四、督查方式

　　大督查分為三個督查小組：

　　1、主要負責傅莊（含）以南片的重點工作督查；

　　2、主要負責11個行政單元的作風建設督查；

　　3、主要負責傅莊以北片的重點工作督查和機關作風建設督查。

　　督查活動根據各階段工作重點開展，督查結果由三個小組梳理后匯總，每月最后一周周六會議上以視頻形式播放并點評。機關作風督查每周不定期開展，每周六點名會進行通報，月末進行集中通報。

　　五、考核處理

　　（一）居委會重點工作推進督查考核。

　　凡被督查到重點工作落后序時進度一次的，進行通報批評；被督查到重點工作推進落后與序時進度兩次的，主要領導對居委會書記進行誡勉談話。居委會作風建設違反規定被督查到的，取消年度評優評先資格。