工作方案

時間：2021-11-13 13:17:36 工作方案我要投稿

有關工作方案模板錦集十篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的工作方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關工作方案模板錦集十篇

工作方案篇1

　　根據《市深入推進行政審批制度改革實施方案》文件精神，結合我部門實際，制定如下行政權力事中事后監管方案：

　　一、指導思想。

　　全面落實市政府關于政府職能轉變的總體部署，加快轉變政府職能，不斷深化行政審批制度改革，強化對行政權力的制約監督，實現政府職能向創造良好發展環境、提供優質服務、維護社會公平公正轉變，切實提高文化體育廣播影視工作監管科學化水平。

　　二、監管內容。

　　行政審批xx項，行政強制xx項，行政處罰xx項，行政檢查xx項，其他類xx項。

　　三、監管機制

　　將行政審批事項事中事后監管工作納入績效考核管理，督促和約束行政審批執法人員切實履行職責。按照“寬進嚴管”的改革思路，進一步轉變監管理念，創新監管方式，落實監管責任，強化依法監管，實現“放活和監管同步到位”。確保職權法授、程序法定、行為法限、責任法究。

　　（一）建立完善全流程公開審批機制。

　　完善行政審批全過程實時監督、行政問責、責任追究等制度，切實做到程序標準化、過程透明化，行為可監督，結果可核查，確保行政相對人和利害關系人的合理訴求得到充分表達，合理利益得到充分體現。

　　（二）進一步提高審批時效。

　　完善“窗口受理、規范審批、限時辦結”的運作方式，推動文化市場行政審批標準化、便捷化和高效化，減少審批前置，精簡審批環節，保證審批質量，提高審批時效。在確保行政許可項目法定審批時限內完成的前提下，做好行政審批服務，優化政務環境，進一步激發文化市場活力，推動文化市場健康發展。

　　（三）建立行政審批規范化檢查機制。

　　以優化服務為宗旨，以群眾滿意為目標，從事中行為監督和事后檢查懲處著手，進一步加強行政審批監督檢查和績效考核。堅持將審批主體、審批條件、審批流程、審批時效、審批公開、審批保障和案卷管理等作為重點，要注重自我糾正，積極、有序、穩妥解決審批不規范造成的遺留問題。

　　（四）健全協同機制。

　　主動與工商行政管理部門溝通協調，強化證照管理的有效銜接，實行“證照聯動監管”，建立文化市場行政審批部門許可證管理與工商行政管理部門營業執照管理聯動監管平臺。1、加大清理力度，配合開展查處無證無照經營工作。將執法檢查過程中掌握的無證無照的情況通報給相關部門。2、加強信息溝通，對市場主體作出的處罰結果及時反饋相關部門。市場主體因違法行為受到一個部門行政處罰的，其他部門應視其違法行為的關聯性對其相應業務進行重點監管，提高該主體的違法成本。

　　四、監管措施。

　　（一）監管手段。

　　1、使用統一審批表格。

　　針對行政審批事項，統一使用廳、州、市規定的行政審批專用表格，并進行統一編號、備案，研究確認實施行政審批事項的申報材料、申報條件、辦理流程和辦理時限。

　　2、進行定期報備。

　　審批部門定期報備本季度內行政審批事項的辦理情況。

　　3、開展監督檢查。

　　局執法大隊根據行政審批事項事中事后監管制度以及審批部門報備的辦理和監管等情況，組織開展監督檢查，重點檢查審批項目要件是否齊全，流程是否到位，是否存在虛報瞞報事實等關鍵環節落實情況等內容。

　　4、聘請法律顧問。

　　法律顧問對我局重大行政決策及相關行政權力的行事進行監督，給予意見，對不符合的進行糾正。

　　（二）監管方式。

　　1．書面核查。

　　通過核查有關材料可以達到監督管理目的的，應當以書面核查方式進行。

　　2．實地核查。

　　對下列場所和事項依法需要實地核查的，應當依據法律、法規、規章的規定進行現場檢查：

　　（1）需要實地檢查的場所。

　　（2）需要檢測的設備、設施以及行政許可案卷。

　　（3）需要通過座談會、走訪調研等形式了解的行政審批實施情況。

　　（4）法律、法規、規章規定應當實地檢查的其他場所和事項。

　　3、網絡核查。

　　依托政務服務平臺和文化市場監管網，對審批部門行政審批事項辦理情況進行實時監督，對超過辦理時限還沒有辦結的事項納入“紅牌”記錄，并進行約談，查處違規行為。

工作方案篇2

　　按照20xx年公司總部署，財務部結合公司具體情況制定本方案，目標達到財務管理規范化、工作運行制度化、監督考核全員化。

　　一、財務工作指導思想

　　以經營為中心，為各部門（各分公司）服務，力爭達到企業利益最大化。

　　二、財務工作原則

　　（一）、堅持財務部工作在總經理（分管副總）領導下，采取部門經理負責制，負責所有分、子公司的財務管理和資金調配工作的原則。

　　（二）、堅持財務人員實行"垂直管理",各單位財務人員均由總公司委派的原則。

　　（三）、堅持要在核算型財務的基礎上完成向集中型財務,集約型財務,管理型財務,經營型財務的轉型原則。

　　（四）、堅持穩健的財務戰略,建立以防患經營風險和控制財務風險為核心的財務預警機制原則。

　　三、職能與權限

　　（一）財務部職能：

　　1．財務管理

　　2．會計核算

　　3．計劃統籌管理

　　（二）財務部職責

　　財務部主要職責是，根據公司總經理的經營目標，組織建立各項財務制度，疏通融資渠道，對財務核算工作和資金運作進行總控制；同時對公司的財務狀況進行監控，及時做好財務分析和財務預測報告，為經營決策提供依

　　據，以維護公司和全體員工的利益，保證經營目標的實現。

　　1、嚴格執行財務會計制度，建立完整的賬簿管理體制和財務核算體系。

　　2、健全財務管理制度，編制財務計劃，加強經營核算管理。

　　3、分析財務計劃的執行情況，提供財務分析報告，檢查監督財務紀律執行情況。

　　4、當好決策參謀，及時準確地向決策者和相關管理者提供可靠的會計信息。

　　5、編制記賬憑證和各類報表，妥善管理會計賬冊檔案。

　　6、負責公司職工的勞動工資、職工福利的發放。

　　7、負責公司各種費用的審核和報銷，進行成本控制管理。

　　8、協調與稅務、銀行部門的關系，執行國家稅法政策，及時做好納稅申報工作。

　　9、進行公司內部控制制度設計，做好各項審計工作。

　　10、有效合理使用資金，根據單位資金情況做好融資工作。

　　11、編制各種計劃統計報表，完成公司領導臨時布置的其他工作。

　　（三）財務部權利

　　1、參與公司重大經營決策，為決策提供財務數據和信息的權力。

　　2、參與年度、季度、月度生產計劃的制定，并提出意見和建議的權力。

　　3、參與年度、季度、月度銷售計劃的制定，并提出意見和建議的權力。

　　4、參與年度、季度、月度采供計劃的制定，并提出意見和建議的權力。

　　5、對違反財務制度的部門、分支結構和個人給予處罰。

　　6、對其他部門實施財務監督和考核。

　　7、部門內部員工聘任、解聘的建議權。

　　8、要求相關部門配合相關工作的權力。

　　財務總監的職責

　　1、在董事會和總經理領導下，總管公司會計、報表、預算工作。

　　2、制定、實施公司財務戰略，以支持公司推行經營戰略。

　　3、負責制定公司利潤計劃、資本投資、財務規劃、銷售前景、開支預算或成本標準。

　　4、進行稅收管理和方案制定。

　　5、健全公司內部核算體系和財務管理的規章制度。

　　6、開展經濟活動分析，編制公司財務計劃、成本計劃，增收節支、提高效益。

　　7、監督公司遵守國家財經法令、紀律，以及董事會決議。

　　財務經理的職責

　　1、主持本部的全面工作，組織并督促部門人員全面完成本部職責范圍內的各項工作。

　　2、根據集團公司中、長期經營計劃，組織編制集團年度綜合財務計劃的控制標準。

　　3、負責組織《會計法》及地方政府有關財務工作法律法規的貫徹落實。

　　4、制定、維護、改進公司財務管理制度和政策，制定年度、季度財務計劃。

　　5、進行公司成本管理，開展成本預測、控制、核算、分析工作，提高贏利水平。

　　6、負責建立和完善公司財務稽核、審計內部控制制度，監督其執行情況。

　　7、負責資金、資產的管理。

　　8、對公司稅收進行整體籌劃與管理，按時完成稅務申報以及年度審計工作。

　　9、對公司重大的投資、融資、并購等經營活動提供建議和決策支持。

　　10、向公司領導匯報經營狀況，為高管人員提供財務分析數據和建議。

　　11、組織考核、分析公司經濟成果，提出可行的建議和措施。

　　部門經理的職責

　　1、財務預算的編制、呈報及執行。

　　2、織公司會計的核算及年度審計。

　　3、有效地管理運用資金。

　　4、監察公司資產管理、往來賬管理以及費用開支管理。

　　5、建立與發展同財政稅收部門及銀行的良好合作關系。

　　6、審核會計憑證。

　　7、審核上報的各種會計報表及納稅申報表。

　　8、對下屬員工進行培訓。

　　9、調部門內部、部門之間的員工關系。

　　會計核算主管崗位職責

　　1、負責公司會計制度的設計、擬定，并進行財經政策的研究、分析。

　　2、負責公司的全面核算工作，定期編制會計報告。

　　3、負責公司的會計核算管理，齊全各類原始資料，制訂會計資料的使用辦法及規定。

　　4、進行成本核算的預測、計劃、控制、分析和考核，督促各部門降低消耗，節約費用。

　　5、掌握國家稅務政策，對外加強聯系，下層單位進行指導。

　　6、負責會計檔案的管理。

　　7、利用企業經營過程中的財務會計資料進行經濟活動分析。

　　8、協助財務經理對會計人員進行績效考核。

　　9、指導會計人員的核算業務工作，提高工作質量。

　　10、分析稅收管理政策，及時提出有利于企業發展的建議、意見。

　　11、負責與稅務、工商、銀行等機構的聯系與協調工作。

　　12、完成領導交辦的其他工作。

　　出納員崗位職責

　　1．按財務制度規定使用現金和庫存現金,不得以“白條”抵頂庫存現金,不挪用公款;現金往來按順序逐筆登記日記賬,,并日清月結,確保賬款相符；

　　2．按銀行結算制度規定辦理款項的收付，嚴禁簽發空白支票;對已辦妥的收付款憑證,按順序逐筆登記銀行存款日記賬,并結出余額,及時與銀行對賬單核對,月末編制“銀行存款余額調節表”,確保賬面余額與對賬單余額相符；

　　3．妥善保管好庫存現金、有價證券、空白支票、空白收據和有關印章

　　4．按付款審批規定支付款項,不得擅自違反規定付款,防止資金損失；

　　5．認真審核各項收支憑證,發現問題及時請示匯報,做到各項收、付款合法和手續完備；

　　6．積極主動催收各項應收的款項；

　　7．聽從會計人員的領導，按照公司財務制度及相關規定辦理各項業務。

　　（四）財務部組織機構設置

　　1、總公司3人:財務總監1人財務經理1人出納員1人

　　2、公司3人: 財務經理兼主管會計1人、出納1人涉稅會計兼收款員1人

　　3、二分公司2人：財務經理兼主管會計1人、出納1人

　　4、三分公司3人：財務經理兼主管會計1人、出納1人、記賬兼測量1人

　　5、四分公司3人：財務經理兼主管會計1人、出納1人、記賬兼測量1人

　　四、工作目標及細化

　　（一）全年工作目標

　　1．賬目處理差錯率為零。

　　2．經營賬目差錯率為零。

　　3．財務工作中安全事故率為零。

工作方案篇3

　　一、落實本培訓指導思想

　　認真貫徹落實教育部關于《中小學教師繼續教育若干規定》，以及《基礎教育程改革綱要（試行）》對教師的要求，牢固樹立“服務育人，質量立校”理念，認真探索“以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人”的校本培訓模式，充分發揮身邊資優勢，努力實現培訓內容、培訓模式的校本化。進一步細化教學管理，穩妥推進程改革，著力促進教師專業成長，積極營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。

　　二、實施校培訓工作目標

　　好的管理，一定是有明確目標的管理。本學期我們的培訓目標是：

　　1、提高教師思想政治素質和職業道德水準，造就一批敬業愛生的師德標兵。

　　2、以落實新程標準為切入點，力促全體教師進一步轉變教育思想、教學觀念，優化教育手段和教學方法，精心打造優質高效堂，著力培養科研型、創新型、效益型的名師團隊。

　　3、建立科學的培訓機制，將集體培訓、個人研修和交流培訓納入常態管理，使師德培訓、技能培訓成為促進教師專業成長的保障體系，最大限度地調動全體參訓人員的積極性。

　　三、培訓內容及措施

　　目標只有建立在堅實措施基礎上，才能構成有效達成度的因果聯系。我們的培訓措施是：

　　1師德培訓深挖潛，塑造形象恐師魂

　　師德，是教師求真向善、主動發展的原動力。本學年計劃在全體教師中每周“寫一篇師德啟示”，讓教師用心感受師德魅力，及時回顧師德成長的心路歷程；通過師德啟示錄、師德報告會、師德大家評等有效形式，將理論學習和實踐強化結合起、榜樣示范與問題整改結合起、集體倡導和個體修行結合起，讓健康的輿論形成導向，使師德風范占領主陣地，使之成為全校職工的共同價值觀，切實解決為人正氣問題和追求進取問題。

　　2觀念培訓正思路，思想引領謀發展

　　沒有正確的思想，就不會有正確的行動的。觀念，是走向成功的向導。為此，我們計劃對員工進行“三觀”培訓。

　　（1）價值觀培訓。通過價值觀培訓，解決為什么要干、怎樣干的問題？校長和教師不是雇傭關系，都是學校的主人。讓教師明確付出才有回報，忠誠才有信任，主動才有創新，實干才有發展，以此解決要我干和我要干的問題，激發廣大老師發自內心的進取精神。

　　（2）教育觀培訓。轉變教師觀念，是實施新教材、落實新標的基礎，也是深化素質教育的根本。通過培訓讓教師明確教育是雕刻人生的藝術，教師不是刻板的教書匠。教育的最高境界是優化孩子的心智模式、實現人的心靈成長，倡導“四生”堂（生活堂、生機堂、生成堂、生命堂），把教書育人、知識技能、過程方法、內化頓悟、體驗生成有機結合起，將育人滲透于教書過程中，真正實現無痕化育人。

　　（3）發展觀培訓。每個人都處在終生社會化進程中，教師的發展是終生的事情，任何一位教師都有較大的發展空間。通過職業發展培訓，引導教師重新規劃自己的職業追求，特別是引導老教師和小有成就的教師再創新、再發展問題，把每一位教師送入持續發展的傳送帶。

　　技能培訓增才干，教育實踐譜新篇

　　教師是專業技術人員，教育技能制約著教師良好愿望的發揮。為此，我們制定了技能培訓計劃。

　　（1）基于問題解決的反思性培訓。針對學校反復出現的問題，引導教師反思問題成因、反思采取的方法、反思鞏固性措施等。通過培訓，力求深層次解決問題。

　　（2）基于攻堅克難的創新性培訓。針對傳統堂重教不重學、重知識輕能力、重結果忽視過程的諸多問題，進行四種型（新授、復習、評講、實驗）的例培訓，以此落實青藍工程，促青年教師盡快成熟。

　　（）基于梳理提升的總結性培訓。教育工作是一種藝術性很強的工作，不能覺得學校要求了教師就能做到，也不能對教師枉加指責。對布置的工作一段時間后要進行清點梳理，沒做好的和做得不到位的要進行總結性培訓。

　　（4）基于經驗傳播的推介性培訓。發現身邊的工作典型或引進校外成功經驗，都要由當事人或專家對教師進行系統培訓，使教師身臨其境取到真經，從操作層面學到真本領。

　　通過系統培訓，盡快提高教師六種能力：即教學設計能力、駕馭堂能力、管理學生能力、實踐反思能力、創新發展能力、教育技術應用能力，將更多教師培養成為質量效益型、實踐創新型、專家學者型的高素質人才。

工作方案篇4

　　一、指導思想

　　從全區醫療機構現狀出發，以實現醫療機構全行業歸口管理，加強社區衛生服務建設為目標，以打擊取締各種形式的非法行醫為重點，對現有醫療機構進行徹底清理整頓和規范，為全區人民群眾提供一個安全可靠的醫療環境，為全區經濟建設服務。

　　二、整頓范圍

　　此次整治的范圍是非法行醫和醫療機構“出租科室”、“外包科室”、聘用非衛生技術人員行醫等。如未取得合法《醫療機構執業許可證》而擅自執業的；通過買賣、轉讓、租借《醫療機構執業許可證》開展執業活動的；使用過期、失效的《醫療機構執業許可證》開展執業活動的；使用偽造、涂改的《醫療機構執業許可證》開展執業活動的；存在“坐堂行醫”行為的；超出登記范圍開展執業活動，包括診療活動超出登記診療科目范圍的；變更執業地點、變更主要負責人、變更名稱未做變更登記的；醫療機構將本單位的科室、門診部、業務用房租借或承包給社會非衛生技術人員從事醫療活動的；非營利性醫療機構“出租科室”、“外包科室”從事醫療活動的；外地醫務人員來本行政區域內從事醫療活動，未對其執業證書變更登記的；醫療衛生機構使用非衛生技術人員從事醫療衛生技術工作的；未經批準或備案擅自開展“義診”的；未經批準擅自購置和使用b超機，以及違法利用b超進行胎兒性別鑒定和非法進行接生、流引產的。

　　三、方法步驟

　　在區嚴厲打擊非法行醫專項整治工作領導小組領導下，區衛生部門聯合公安、計生、工商等部門，聯合執法，集中行動。同時，區衛生部門選聘有執法資格及經驗的行政執法人員，成立醫療機構監督管理辦公室，建立長效管理機制，對全區醫療機構依法規范管理。

　　（一）宣傳發動階段（7月1日至7月15日）

　　要充分利用廣播、電視、報刊、宣傳車、會議等多種形式，大張旗鼓地宣傳《執業醫師法》、《醫療機構管理條例》、《傳染病防治法》、《鄉村醫生從業管理條例》等。大力宣傳實施醫療機構全行業管理的重要意義，宣傳各類無證非法行醫騙錢誤病，濫用藥、亂收費給人民群眾的身體健康和經濟利益造成的危害與損失。要用非法行醫致死致殘病人的典型事例，以及濫用藥、不規范醫療操作行為給病人帶來的醫源性疾患來宣傳整頓醫療秩序的必要性、迫切性，為整頓醫療秩序工作營造良好的～氛圍。同時，搞好執法培訓，明確任務目標，明確執法程序，為專項整治奠定基矗

　　（二）清理整頓階段（7月16日至9月20日）

　　1、調查摸底，整合資源，推進社區衛生服務站建設

　　以街道為單位，對轄區內各級各類醫療機構的情況進行全面調查登記。在此基礎上，倡導有執業資格的鄉村醫生及各類衛生技術人員采取個人、聯辦、股份等不同形式，以村居、小區為單位舉辦社區衛生服務站，推進社區醫療預防工作的開展，提高社區對疾病的防控能力。

　　2、清理整頓

　　（1）對已取得《醫療機構執業許可證》的各類醫療機構，對其執業條件、執業范圍、執業人員等依據規定標準進行審核，檢查符合條件的繼續執業，達不到標準的限期整改，逾期不改的依法查處。

　　（2）對未經批準擅自無證執業者，具備執業資格的人員可以申辦或吸收到社區衛生服務站工作，也可申請個體執業，但未取得《醫療機構執業許可證》的不得擅自執業，否則依法取締；對不具備執業資格和條件的單位或個人舉辦的醫療機構，責令限期停業，逾期不停業者，依法予以行政處罰，拒不執行行政處罰者，依法申請法院強制執行。

　　3、執業登記

　　清理整頓工作結束后，對全區符合執業條件取得《醫療機構執業許可證》的'各級各類醫療機構，依法進行登記注冊，建檔立卡，向社會公告。

　　4、規范管理

　　對取得《醫療機構執業許可證》的各級各類醫療機構，由衛生行政部門制定各種相關管理制度，明確職責、義務以及獎懲措施，定時評估，年度考核，建立長效機制，依法監督管理。

　　（三）檢查總結階段（9月21日至9月30日）

　　集中清理整頓結束后，衛生部門將會同有關部門對此次活動進行專項檢查，檢查內容為：1、各街道辦事處醫療秩序是否得到有效整頓；2、各醫療機構的醫療行為是否得到規范；3、各村居社區衛生服務站的建設情況如何，區里將根據檢查驗收情況，對工作好的街道給予通報表揚，差的給予嚴肅批評，限期整改。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導，認真組織。嚴厲打擊非法行醫、治理整頓醫療機構、規范執業行為是維護人民群眾的合法權益和醫療安全，促進醫療事業健康發展的需要，各級各醫療衛生單位要充分認識這項工作的重要性和必要性，認真加以實施。

　　（二）積極配合，相互協調。衛生部門要主動與公安、工商等部門聯系，密切配合，建立專項整治工作協調制度。要嚴格履行法律、法規賦予的職責，集中力量開展對個體醫療機構的清理整頓，對非法行醫機構和人員依法進行查處。

　　（三）嚴格執法，強化責任。各級醫療衛生單位要層層分解工作任務，落實工作責任，確保整治工作取得實效。全體衛生執法人員在專項整治工作中要嚴格執法，嚴格按法定程序進行，特別是在取締和行政處罰時，要做到取證、處罰程序和運用法律合法，真正做到依法行政。

　　（四）建立舉報制度，加大宣傳力

　　度。各級各醫療衛生單位要設立舉報電話、舉報箱并向社會公布，并認真處理解決群眾反映的問題。同時充分發揮～宣傳機構的作用，組織新聞媒體對專項整治活動開展大力宣傳，對典型案例進行追蹤報道，對各種違法行為要予以曝光。

　　附：河東區嚴厲打擊非法行醫專項整治工作領導小組成員名單

工作方案篇5

　　我處按照《行政許可法》和省委省政府《關于進一步優化發展環境的若干規定》精神，針對服務對象和各界群眾的意見和建議，在鞏固已有行之有效措施基礎上，本著“提速、提質，為人民、促發展”的要求，進一步解放思想，打破常規，研究制定了本單位為優化發展環境服務的具體舉措。

　　1、大力加強單位效能建設，不斷提高科學執政、民主執政、依法執政水平。按照“提速、體制，為人民、促發展”的要求和建設廉潔、勤政、務實、高效單位的標準，規范單位行為，完善運行程序，增強服務意識，改進工作作風；提高行政效能，提速工作過程，提高工作質量，努力糾正不作為、亂作為、低效率等問題；公開行政權力，建立健全權力運作中的決策、執行、監督、反饋等制度，努力使權力在陽光下運行。

　　2、全面貫徹落實《行政許可法》和省委、省政府《關于進一步優化發展環境的若干規定》精神，努力構建服務型政府機關。沖破防礙發展的思想觀念，改變不適應市場經濟的管理方式和方法，取消不符合《行政許可法》規定的行政審批事項和法律、法規、規章沒有規定的涉企行政事業性收費項目，全力打造綠色服務大通道。深入推進行政審批、財政和干部人事制度改革；落實行政適宜性收支脫鉤管理和收支兩條線規定。

　　3、維護好、實現好群眾的根本利益，積極為群眾辦實事、辦好事。確立“群眾利益無小事”的觀念，認真解決群眾反映的實際問題，重點落實集中供暖、農民工工資兌現、公開招投標等問題；圍繞方便群眾、服務群眾制定措施、改進工作；堅決糾正社會關注的、帶有行業特點的不正之風；落實糾風工作新要求，切實維護農民、居民、下崗職工、農民工的利益。

　　4、推行政務公開，增強工作透明度，提高社會公信力。依法行政，文明服務，建誠信行業，樹誠信形象；全面推進政務公開，規范政務公開的內容、形式和程序，加快電子政務建設，自覺接受社會各界的監督；全面推行行政審批限時辦結、超時默許等制度，切實解決言而無信、履約率低問題；完成年度工作任務，積極支持我區中心工作；制定實施執法過錯責任追究辦法，嚴格落實執法責任制和行政賠償制。

　　5、嚴格管理，加強隊伍建設。深入開展保持共產黨員先進性教育活動，認真學習，認真查擺問題，認真開展批評與自我批評，切實解決思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題；搞好教育培訓，提高全員基本素質；嚴肅工作紀律，強化隊伍管理；認真受理舉報投訴；年度內不發生重大違紀案件（自行查處的除外）和在社會上造成惡劣影響的問題。

　　6、建立政風行風建設自我運行機制，確保民主評議工作落實。把政風行風建設擺上領導班子重要日程；建立完善的政風行風建設工作規范，進一步規范行政、執法、服務行為，強化行政、執法、服務監督，完善行政、執法、服務工作標準、規范、程序和相應的責任制度；將政風行風建設與業務工作有機結合，形成政風行風建設長效機制，促進全局總體水平的提高。

　　xxx區xxx管理處

工作方案篇6

　　為確保20xx級學生軍訓工作安全有序地開展，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　**大學**學院20xx級學生軍訓工作以《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》、《中華人民共和國兵役法》和《學生軍事訓練工作規定》為依據，圍繞人才培養的戰略目標和加強國防后備力量建設的需要，通過實施對大學生的國防教育和開展軍事技能訓練，使廣大學生學習部隊官兵的優良傳統和作風，培育學生集體主義、愛國主義思想，增強學生國防意識和組織紀律觀念，培養學生吃苦耐勞、團結協作的精神，促進學生德、智、體、美全面發展。

　　二、軍訓對象、時間、地點

　　（一）軍訓對象：**大學**學院20xx級學生以及其它年級緩訓學生。

　　（二）軍訓時間：20xx7月5日至7月10日，為期6天。

　　（三）軍訓地點：南校區運動場

　　三、承訓單位

　　武警**支隊

　　四、編制和序列

　　（一）學院與承訓的武警**支隊共同成立軍訓團，設團長、政委和參謀長各一名。團長、參謀長由**武警部隊首長或帶隊首長擔任，政委由學院領導擔任。

　　（二）軍訓團下設若干營。下設3個軍訓營。根據各分院新生人數，經濟分院、電子信息分院合編為一營，國貿分院、管理分院合編為二營，會計分院、外國語分院合編為三營。營下設若干個連、排。原則上以分院、班級為單位編排，男、女學生不分開訓練。

　　五、組織領導

　　（一）學院成立學生軍訓工作領導小組，組織領導、協調今年全院的學生軍訓工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、學院各部門（分院）職責

　　1.黨院辦

　　（1）統籌軍訓動員大會和閱兵式的安排（主持稿、講話稿、主席臺布置）、領導接待等工作，安排軍訓期間的24小時值班專用車；

　　（2）負責統一安排軍訓期間的新聞報道，加強對內對外宣傳；

　　（3）保衛科：檢查軍訓期間的安全情況，協同做好學生軍訓營地的安全保衛工作，防止外來人員對訓練干擾。

　　2.學生工作部

　　具體協調組織學生軍訓的實施工作；

　　（1）擬訂軍訓實施方案，聯系并落實承訓部隊，委托后勤集團聯系軍訓服裝的招投標及供應；

　　（2）會同承訓部隊制定軍訓計劃、軍訓教學綱要以及軍訓工作的有關管理規章制度，并督促各分院落實；

　　（3）負責軍訓期間的內外聯絡工作，協調軍訓教官在校的就餐、住宿、交通等生活安排；

　　（4）組織軍事理論課教學；

　　（5）組織分院對學生軍訓進行各項考核和評比活動，策劃舉辦軍訓成果展，做好軍訓總結表彰工作；

　　（6）做好國防教育的宣傳工作。

　　3.教學科研部

　　（1）調整學院教學計劃，并通知各分院；

　　（2）軍訓場地的申請和落實；

　　（3）軍訓學生學分認定。

　　4.后勤保障部

　　承擔學生軍訓期間教官和學生的后勤保障工作

　　（1）負責安排軍訓教官在相應標準內的住宿和就餐，購置教官生活用品，安排接送教官的車輛；

　　（2）做好軍訓場地的物業管理工作，負責軍訓場地及教官住所的開水供應，并安排專人負責；

　　（3）安排醫生在軍訓現場值班，在生活區實行24小時醫療防護值班，及時診治病員和處置突發事件；

　　（4）制定救護措施、落實常用急救器材和必備藥品，配備醫務專用車。

　　5.各分院建立本分院學生軍訓工作領導小組，負責本分院學生軍訓工作的組織實施。分院學生軍訓工作領導小組職責。

　　（1）負責本分院參訓學員日常思想政治、組織紀律和安全教育工作；

　　（2）了解學生的體能狀況，對不能參加軍訓的學生及時上報，并組織他們參加軍事理論學習；

　　（3）負責軍訓期間日常管理和安全管理，協同教官共同做好學生的軍訓施訓工作，確保軍訓安全有序進行；

　　（4）與教官共同負責本分院參訓學員的考勤、內務檢查、講評和考核工作；

　　（5）要求指導員（輔導員）每天到現場和寢室了解學生狀況，及時處理突發事件，并及時上報；

　　（6）適當安排軍訓期間的文娛活動；

　　（7）完成軍訓營交辦的其它任務。

　　七、要求

　　（一）凡參加學生軍訓工作的人員，要做到任務明確、職責清楚、人員和管理到位，要以身作則，遵守軍訓工作的各項制度，服從命令、聽從指揮，加強與教官的聯系，積極認真地做好軍事教育訓練的各項工作。

　　（二）軍訓期間，凡參訓的分院和相關部門要建立健全值班制度，如醫務室、車隊、水電維修、保衛要設專人二十四小時值班，及時做好處置突發情況的應急措施。

　　（三）各分院和有關部門，要認真做好各自所承擔的工作，樹立服務、教育、管理相統一的理念，盡職盡責落實好各項工作方案和措施，積極主動做好各相關部門之間的配合工作，確保軍訓工作的順利開展。

　　（四）加強安全教育，各參訓分院要在訓前召開會議，對參訓的工作人員和學生普遍進行一次動員和安全教育。內容主要包括：交通安全、飲食衛生安全、訓練活動安全以及防暑降溫等安全教育，不斷增強安全觀念，對身體不適、有疾病的學生要關心和愛護，做到心中有數、及時溝通，適時調整訓練內容，確保參訓學員安全、有序地完成軍訓任務。

　　（五）今年軍訓的時間緊、任務重、人員多。因此，各級干部要把安全工作放在首位，杜絕各類事故的發生，確保軍訓任務順利完成。

　　（六）軍訓結束后，希望各分院及時總結，并在今后的工作中繼續引導和組織學生學習和發揚我黨我軍的光榮傳統與作風，把軍訓成果進一步鞏固好。

工作方案篇7

　　教材簡析：

　　《小烏龜找工作》這篇童話故事，通過生動的想象，講述了小烏龜找工作的過程和結果，故事情節生動曲折，形象地揭示了每個人都有自己的長處和不足的道理。

　　設計理念：

　　《語文課程標準》強調：閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。教師要為學生創設寬松民主的課堂氛圍，幫助學生架設教材和生活的橋梁，拉近學生與文本之間的距離，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，注重學生在語言實踐活動中感悟語言，積累語言，運用語言，鼓勵學生選擇適合自己的方式來朗讀，讓他們在主動積極的思維和情感體驗活動中，加深理解和體驗。

　　教學目標：

　　1、通過小烏龜找工作的故事，使學生懂得每個人都有各自的長處和短處，喚起學生善于發揮自己長處的意識。

　　2、引導學生學會抓重點的詞語、句子理解課文內容;在語言文字訓練過程中培養學生的概括能力。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文;在語言環境中認識12個生字，會寫10個生字。

　　教學重、難點：

　　通過讀、說、演、議、品、悟等具體的語文實踐活動，使學生明白小烏龜找工作被拒絕和被錄用的原因，懂得每個人都有各自的長處和短處。

　　教學準備：

　　多媒體課件、詞語卡片。

　　教學時間：

　　二課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、猜謎導入，走進文本。

　　1、猜謎引入。

　　同學們個個都很聰明，尤其擅長猜謎語，今天，我給你們帶來一個謎語：頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安。別看個矮爬得慢，要論壽命大無邊(打一動物)。隨生答板書：小烏龜(教師板帖小烏龜圖片)。

　　2、交流資料。

　　老師讓你們搜集關于烏龜的資料，都知道了什么?

　　3、今天我們學習第11課《小烏龜找工作》。小烏龜找到工作了嗎?你想知道嗎?板書：找工作。齊讀課題。

　　(通過學生感興趣的謎語和可愛的小烏龜圖片，把學生帶入教學情境之中，激發學生的學習興趣。搜集介紹小烏龜的資料，培養學生收集和處理信息的能力。)

　　二、初讀課文，整體把握。

　　1、自由讀文，借助拼音讀準字音，讀順句子。

　　2、同桌互讀課文。互相幫助讀準字音。

　　3、檢測讀文情況：指生分自然段讀文，其他同學邊聽邊想：小烏龜都到哪兒找工作了?

　　4、引導學生概括：可以直接說出地點。(教師板帖彩色圖片)

　　三、品讀重點，理解感悟。

　　1、第1自然段。

　　(1)自由讀第1自然段。

　　我們到郵局去看看它找的是什么工作。

　　(2)講解：郵遞員。

　　(3)理解小烏龜不適合做郵遞員的原因。

　　小烏龜為什么沒成為郵遞員、引導畫出重點句子。

　　(出示：小袋鼠一天送了100封信，小烏龜一天只送了3封信。)

　　(4)朗讀指導。

　　引導：這句話中有一個“只”字，把“只”字去掉你再讀讀。你覺得為什么加上“只”字?

　　點撥：加上“只”說明小烏龜送的信實在太少了。

　　感情朗讀：試讀、指讀、評價、齊讀。

　　(5)加深理解。

　　100封、3封，怎么差這么多?

　　生結合平時的積累交流自己的見解。

　　知道嗎?袋鼠是跳躍前進。當它前進時，前腿縮起來，尾巴翹起，后腿用力地向前沖，我們數一個數的時間它大約能跑16米。小烏龜呢，數一個數的時間只能爬0.83厘米。是小烏龜不努力工作嗎?

　　點撥：因為小烏龜( )，所以不適合做郵遞員。于是鴕鳥主任說……

　　(6)學法指導。

　　課文的第2、3自然段和第1自然段結構是一樣的，下面用自己喜歡的方式來讀一讀，畫一畫，想一想、議一議，演一演。

　　出示：小烏龜找的是( )工作。

　　因為小烏龜( )，所以不適合做( )。

　　(7)小組自學。

　　通過示范講解，教給學生學習方法，引導學生在小組內自學，培養學生獨立學習的能力。

　　2、第2自然段。

　　(1)小組匯報。

　　小烏龜到消防隊找的是什么工作，為什么也沒找到?能像剛才那樣，把找到的重點句子讀一讀嗎?

　　(多媒體課件出示：小烏龜不會上樹，急得圍著大樹轉圈圈。小猩猩輕輕一躥就上了樹，馬上把火澆滅了。)

　　(2)引導理解。

　　讀讀這句話，你體會到了什么?

　　①理解小烏龜不適合做消防員的原因。此時的小烏龜什么心情?朗讀指導：你能讀出小烏龜著急的心情嗎?試一試。(指讀、評價，再指讀，齊讀。)

　　②理解小猩猩適合做消防員的原因。小猩猩怎么做的?

　　演示理解“輕輕一躥”這個動作。

　　朗讀指導：躥輕輕躥小猩猩輕輕一躥就上了樹，馬上把火燒滅了小烏龜不會上樹，急得圍著大樹轉圈圈。

　　(3)小結。

　　對小猩猩來說上樹多么輕松啊!可小烏龜不會上樹，實在沒辦法。于是熊隊長又說……

　　引導學生用“因為……所以……”的句式概括熊隊長為什么這么說。

　　(讓學生在多媒體創設的情境中感悟語言，夯實基礎知識。)

　　3、第3自然段。

　　(1)小烏龜又到旅行公司找工作，仍然沒找到。找一下原因。

　　(2)匯報、交流。

　　(3)質疑不理解的詞語或句子，結合生活實際理解。

　　(4)讓學生對小烏龜說說心里話，勸勸它不要灰心，要繼續努力，一定會找到工作的。

　　(5)模仿前3個自然段的句子，說說小烏龜還會到哪里找工作，因為什么沒有被錄用呢?

　　(在活動中學習，用自己的語言表達情感，讓學生懂得要關愛他人。)

　　(6)過渡：經過漫長的幾個月，最后小烏龜終于在雜技團找了工作，是什么工作呢?

　　4、第4、5自然段。

　　(1)默讀課文。

　　(2)交流。

　　①明確：小烏龜在雜技團做雜技演員。(多媒體課件)

　　②了解觀察順序。(出示課文插圖)剛才我們是按從下往上的順序觀看雜技表演的。

　　③這回我們從上往下觀看。瞧!舞臺的幕布拉開了。最上面是小鷹，小鷹站在小猴的腳上，小猴倒立在小花狗的背上，小花狗站在山羊的背上，山羊在一塊碗口大的木板上，底下是小烏龜。

　　帶著你的感受，讀讀第4自然段，指讀，評價，齊讀。

　　(3)理解小烏龜的長處。

　　小烏龜找了那么多工作都不適合自己，最后，終于……

　　①你覺得小烏龜的長處是什么?

　　點撥：小烏龜的殼扁平，而且十分堅硬，能隨承受重物。看!它努力地支撐著不山羊，使小山羊站在木板上不晃動。小烏龜的作用可真大啊!

　　升華情感：正因為小烏龜發現了自己的長處，所以才找到了適合自己的工作。

　　②齊讀最后一段。

　　③語言訓練：小烏龜找到這份能發揮自己長處的工作，多不容易啊!你能結合自己的生活實際用“終于”說句話嗎?

　　四、內化文本，豐富積累。

　　1、誰能用自己的語言給大家講講這個有趣的小故事。

　　可以借助“先、接著、然后、最后”這幾個詞語來說。

　　2、小結：其實，我們和小烏龜一樣，也有自己的長處和短處，只有善于發揮自己的長處，找到適合自己的工作，就一定能把事情做到更好。

　　板書設計：

　　11、小烏龜找工作

　　郵局(圖片)先爬得慢

　　消防隊(圖片)接著不會爬樹

　　旅游公司(圖片)然后結結巴巴

　　馬戲團(圖片)最后殼扁堅硬承重

工作方案篇8

　　一、目標任務

　　1、鎮有健康教育機構和與任務相適應的人員、經費、工作條件和設備(市二院防保科、鎮文化中心和鎮廣播電視站)。基層單位有專(兼)職健康教育工作人員，形成健康教育工作網絡。

　　2、全鎮中、小學全部開設健康教育課，學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥80%;中小學有健康教育宣傳陣地，定期更換，資料齊全。

　　3、醫院健康教育組織健全，有健康教育畫廊，定期更換，使用健康教育處方，住院病人相關衛生知識知曉率≥80%。健康教育活動形式多樣，資料規范、齊全。

　　4、社區圍繞群眾健康需求和衛生防病工作重點開展健康教育，形式多樣，反映良好。社區內有固定的健康教育陣地，居民健康行為形成率達≥70%。

　　5、各單位設有相應的健康教育宣傳欄，每季度至少更換一次。職工健康教育普及率≥95%，相關衛生知識知曉率≥80%。

　　6、定期編印健康教育入戶宣傳資料，每季至少2期。廣播電視臺有衛生與健康節目，每周至少一次。

　　7、車站、廣場等公共場所設有固定的健康教育宣傳畫廊。城區主要道路、廣場等設有固定的健康公益廣告。

　　8、建成區無煙草廣告。公共場所有醒目、固定、統一、規范的禁煙標識，有足夠的排氣裝置，未發現隨地亂丟煙蒂現象。

　　二、職責分工

　　1、醫院健康教育機構應能獨立承擔全鎮健康教育的業務指導職能，有組織、有計劃地開展調研指導、人員培訓、專業考核和信息交流等工作。政府應支持和督促醫院即使配備健康教育工作所需的辦公用房、辦公和宣教設備，并落實好相應的辦公和活動經費。其它部門及各基層單位、社區、街道應設置專(兼)職健康教育人員。在鎮健康教育工作機構的指導下開展相關工作。

　　2、教育部門應要求學校將健康教育課程納入教學計劃，各學校應有符合要求的師資力量承擔教學任務。初中、小學各個年級全部開設健康教育課。健康教育課教案規范，課時安排合理，每周不得少于0.5課時，并認真組織考核，合格率≥90%。高中(職業中學)開設健康教育講座或選修課。各學校應通過多種形式，開展心理健康、控制吸煙、保護環境、遠離毒品、預防艾滋、意外傷害等多種內容的專題健康教育活動。學生掌握基本的健康和衛生防病知識，形成良好的衛生習慣，中、小學生健康知識知曉率和健康行為形成率≥75%。所有健康教育業務檔案資料保存完整，管理規范。積極組織學校參與健康促進學校的創建活動。從年起，每年要有兩所學校通過市級驗收，一所學校通過省級驗收。

　　3、醫院健康教育工作有計劃、有記錄、有總結，檔案資料保存完整，管理規范。醫院門診和病房有圖文并茂的宣傳畫廊，內容每2月更新一次。候診場所積極開展“吸煙有害”健康宣傳。醫院應為就診者提供多種健康處方和通俗易懂的衛生科普宣傳材料，有禁煙標志和控煙措施。通過培訓，醫護人員掌握相關健康教育理論知識，能夠對病人及其家屬開展有針對性地知識宣傳和康復指導。能為就診病人提供必要的健康服務場所及設施，如培訓室、咨詢室或心理門診、閉路電視等。住院病人相關衛生知識知曉率≥80%。對其它部門和單位健康教育工作給予必要的技術培訓和指導。

　　4、社區應有開展健康教育工作的組織及網絡，并有專人負責。健康教育工作有長期規劃，年度有計劃、措施、總結。社區衛生服務站設有健康教育室(咨詢室)和必要的宣傳設備、材料。居民健康檔案、培訓以及開展各項活動的記錄、照片、宣傳材料等資料，保存完整，管理規范。

　　社區應結合實際，開展經常性的群眾健身、文化娛樂、科普知識講座以及舉辦社區健康促進學校等活動;建立規范的健康教育宣傳欄，衛生宣傳欄總面積不少于3平方米，應緊密圍繞群眾健康需求和衛生防病工作重點及時更換宣傳內容，每年不少于4次;社區活動室有衛生報刊、資料，種類不少于4種。每年核心信息宣傳應達到80%的目標人群，社區居民健康行為形成率≥70%。

　　5、其他部門、單位應有健康教育工作組織網絡，有領導分管，有專(兼)職負責人員。健康教育工作有計劃、有措施、有記錄、有考核、有總結。職工健康檔案和有關文件資料保存完整，管理規范。各單位應設有相應的健康教育宣傳欄，并結合部門行業特點，充分利用廣播、閉路電視、專題講座、宣傳櫥窗等形式，對從業人員定期開展衛生法規、健康知識和職業衛生教育，普及相關健康知識。內容每季度至少更新一次。職工健康教育普及率≥95%，相關衛生知識知曉率≥80%。

　　同時，應積極開展創建無煙單位活動，引導所有工作人員養成良好、健康的衛生習慣及生活方式。

　　6、宣傳、文化、衛生、廣電部門應團結協作、形成合力，對全鎮健康教育工作實行齊抓共管。同時要優先、及時宣傳全鎮健康教育活動，努力在全鎮營造濃烈的健康教育宣傳氛圍。

　　7、城管部門負責城鎮區(含廣場)健康教育工作，要有組織，有網絡，健康教育工作檔案資料完整規范。應在城區主要道路、廣場設置一定數量的宣傳畫廊和公益廣告。公共場所設置醒目、固定、統一、規范的禁煙標志。設有吸煙室的公共場所設置控煙標識，并安裝排氣裝置。

　　應積極探索新的工作方法，將市民的健康教育工作與治理環境工作有機結合，努力培養市民的良好衛生習慣，共同維護干凈、整潔的市容市貌。

　　三、主要措施

　　1、成立組織，健全網絡。

　　鎮成立健康教育工作領導小組，負責全鎮健康教育工作的組織、協調、檢查、指導，領導小組下設辦公室，負責處理健康教育工作日常事物。各部門、企事業單位、社區、村(居)委會都應成立相應的健康教育領導小組，由單位一把手任組長，并明確2-3名專(兼)職人員具體負責，確保組織落實、網絡健全、指揮有力、運轉正常。

　　2、明確目標，制定計劃。

　　健康教育工作是創建省級衛生鎮總目標的一項重要內容，是一項需要社會全體成員參與的系統工程。全鎮所有部門、單位、社區、村(居)委會都要對照創建標準，制定健康教育工作長期規劃及年度計劃，認真組織實施，逐步推進。鎮創建辦會同衛生、文化、廣電等健康教育工作機構對全鎮的健康教育工作進行組織、協調、檢查與指導。

　　3、嚴格獎懲，強化考核。

　　鎮創建領導小組、健康教育工作領導小組將制定全鎮健康教育工作獎懲措施，定期對各部門、單位、社區、村(居)委會的健康教育工作進行考核，以表彰先進，鞭策后進，不斷將健康教育工作向縱深推進。

　　四、時間安排

　　1、建立組織(年4月——年5月)。各部門、單位、社區、村(居)委會根據鎮創衛工作總體目標和本方案要求，建立相應組織、網絡，并于年6月5日前報鎮創建辦。

　　2、人員培訓(年6月——年8月)。由縣鎮創建辦、健康教育健康教育工作機構對相關部門、單位、社區、村(居)委會進行健康教育工作人員的培訓，切實為其培養一批掌握一定健康教育、衛生防病知識的專門人才，以指導相關工作的順利開展。

　　3、組織實施(年9月——年12月)。各部門、單位、社區、村(居)委會在鎮創建辦及健康教育工作機構的指導下，根據鎮創建總體目標，結合各自工作特點，開展形式多樣、方法靈活的健康教育工作，切實提高我鎮健康教育工作水平，提高社會公民整體健康水平和素質。

　　4、長效管理階段。通過省級衛生城市驗收后，鎮創建領導小組將研究、制定健康教育長效管理機制，將健康教育工作納入長效管理，以切實鞏固創衛成果。

工作方案篇9

　　為了進一步推進文明校園、***校園建設，為師生營造一個良好的學習、工作環境，我校積極響應《教育局中小學控煙活動的通知》精神，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。更好地為青少年學生創造良好的無吸煙環境，教育培養學生不吸煙，同時以倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創建一個文明、健康、***的學習和工作、生活環境，特制訂唐坊中心小學控煙工作實施方案。

　　一、控煙工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、工作目標

　　通過“無煙校園”的創建活動，營造學校無煙環境，帶動全社會無煙環境的建立，

　　全校力爭達到無煙校園的標準。

　　三、落實措施

　　1在校園內懸掛“吸煙危害健康”的橫幅，在教室、走廊及公共場所張貼禁煙標志；

　　2在學生中開展“創建無煙學校”簽名活動；

　　3組織學生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，每個班級設立控煙宣傳欄；

　　4學校成立控煙小組，控煙監督員佩戴袖章每天在校園內進行監督檢查；

　　5在四年級——六年級學生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學生寫出控煙教育心得體會；

　　6學校在教學樓和住宿樓內設立控煙舉報箱，及時掌握學生有無吸煙現象。學校還不定期的到每個班級對學生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學生創造一個安寧、清潔、健康的學習、生活環境，讓學生遠離煙害。

　　7利用政治學習、教研活動等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動，提高教職工的控煙能力。充分利用健康教育課、主題班會、板報、廣播站等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養學生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。召開有吸煙習慣同志的座談會，做到思想通、決心大、行動實，最終內化為自覺戒煙的良好習慣。從而不影響其他人工作。

　　8為了使這項工作深入開展、持久有效，制定必要的監督制度，與教職工簽定“禁煙”協議，明確獎懲辦法，將活動成果與工作考核掛鉤，與評先樹優結合，使“禁煙”活動成為大家的自覺行動。

　　9學校領導帶頭不吸煙，全體師生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人，努力共創“無煙學校”新局面。

工作方案篇10

　　按照《全國文明城市測評體系》和中宣部、中央文明辦等7部門《關于印發〈關于公共文化設施開展學雷鋒志愿服務的實施意見〉的通知》（x明辦〔20xx〕x號），為培育和踐行社會主義核心價值觀、傳播社會主義先進文化，深入推進我市公共圖書館、博物館、文化館、美術館、科技館和革命紀念館學雷鋒志愿服務，制定本方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導思想。以培育和踐行社會主義核心價值觀、滿足人民群眾日益增長的精神文化需求為出發點，以提高市民素質和社會文明程度為目標，以公共圖書館、博物館、文化館、美術館、科技館和革命紀念館為平臺，推進公共文化設施志愿服務站點建設，廣泛吸引志愿者參與文化志愿服務，發展壯大學雷鋒志愿服務隊伍，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，共同建設“美麗xx幸福家園”，助推我市創建全國文明城市，為建設珠三角連接大西南樞紐門戶城市提供堅強的思想保證、強大的精神力量和豐潤的道德滋養。

　　（二）基本原則。

　　堅持正確導向。把社會主義核心價值觀貫穿結合融入文化志愿服務，引導人們服務他人、奉獻社會，主動承擔社會責任，共同建設美好生活，促進在全市形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。

　　堅持文化育人。突出愛國主義主旋律，以文化人、以文育人，大力宣傳中華民族的光榮歷史、優秀文化和科技成果，讓收藏的文物、陳列的遺產、古籍里的文字活起來，引導市民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

　　堅持示范帶動。立足公共文化設施實際，逐次推進，率先搞好市級文博單位和科普場館的志愿服務，抓點帶線、以線促面，建立示范帶動機制，建設一批活動規范有序、作用發揮明顯、社會影響力強的示范單位，為公共文化設施開展志愿服務樹立榜樣和標桿。

　　堅持改革創新。把支持和發展公共文化設施志愿服務納入文化體制改革，促進基本公共文化服務標準化、均等化。深化志愿服務內容和形式創新，因地制宜，科學規劃，突出特色，打造品牌。深化文化志愿服務管理模式創新，鼓勵志愿者自我教育、自我管理、自我服務，提高志愿服務效率，提升志愿服務水平。

　　（三）工作目標。20xx年6月30日前：由市文明辦指導xx演藝中心、xx學院美術館完成學雷鋒志愿服務示范點建設。市文廣新局負責完成市圖書館、市博物館、市文化館、包公文化園、葉挺獨立團團部舊址紀念館、梅庵等公共文化設施的學雷鋒志愿服務示范點建設。市科技局完成市科技中心的學雷鋒志愿服務示范點建設。市檔案館、星湖管理局等市級愛國主義教育基地完成學雷鋒志愿服務示范點建設。各縣（市、區）文明辦要協調各地有關單位，結合各地實際，完成轄區所屬公共文化設施、愛國主義教育基地的志愿服務站點建設工作，積極開展學雷鋒志愿服務活動。

　　二、工作措施

　　（一）設立志愿服務站點。公共文化設施結合自身實際，因地制宜建立志愿服務站點，建立健全科學有效的志愿服務管理制度，編寫志愿服務手冊或服務指南，為志愿者開展志愿服務提供基本遵循和依據。要安排工作人員做好志愿服務的組織、管理和保障，引導志愿者與公共文化設施工作人員協同配合，合力提高服務效能。

　　（二）成立志愿服務組織。公共文化設施根據志愿服務需要，經單位領導機構統一，在本單位成立志愿服務組織。公共文化設施成立的志愿服務組織可以登錄“廣東志愿時”手機平臺、網站進行注冊，成為“廣東志愿時”會員單位，在系統平臺對志愿者、志愿服務活動進行規范管理。達到登記條件的，可向民政部門申請依法登記。xx市公益服務促進中心要支持公共文化設施志愿服務組織的啟動成立、初期運作、項目開發、合作交流等，幫助提升公共文化設施志愿服務能力。

　　（三）開展志愿服務活動。把面向群眾、服務社會擺在首位，結合公共文化設施自身特點，精心設計開展志愿服務活動。活動項目要結合志愿服務對象的需求，合理安排志愿服務內容和志愿者崗位，提高服務質量。要大力弘揚尊老愛老、扶危濟困、助人為樂的傳統美德，面向老年人、未成年人、殘疾人、農民工和生活困難群眾開展志愿服務。加強與大中專院校的合作，讓公共文化設施成為大中專學生課外活動和社會實踐基地，設計適合學生年齡特點的志愿服務項目。組織志愿者走進黨政機關、企事業單位、城鄉社區，舉辦知識講座、巡回展覽、文藝演出、閱讀推廣等，傳播先進文化，普及科學知識。

　　三、工作要求

　　（一）建立臺賬。公共文化設施要按照中央文明辦、民政部、教育部、共青團中央制定的《關于規范志愿服務記錄證明工作的指導意見》（民發〔20xx〕149號）確定的內容、格式和記錄方式，對志愿者的服務進行及時、完整、準確記錄。服務記錄要記錄在《志愿服務記錄證明》上，注明服務時間、服務內容和服務質量等。建立志愿服務臺賬，把志愿者的服務記錄匯總在“廣東志愿時”這一統一的信息平臺上，做到互聯互通，使服務記錄能夠異地轉移和接續。

　　（二）營造氛圍。公共文化設施要在志愿服務站點擺放“志愿服務崗”臺牌，懸掛“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神、“匯聚志愿力量、共筑中國夢想”等志愿服務口號，張貼志愿服務工作流程、志愿者招募信息、志愿服務工作制度等，營造良好的志愿服務氛圍。開展志愿服務活動時，志愿者要佩戴標貼或綬帶、帽子、臂章、馬甲等統一標志，立足單位、聚焦服務，充分發揮業務優勢和職能作用，推進志愿服務活動深入開展，樹立良好形象。

　　（三）收集資料。每次活動都要收集好詳細的資料，做到活動前有計劃方案、服務規則，活動中有文字記錄、有現場圖片，活動后有工作總結。收集到的信息請及時報送市文明辦和xx文明網，市文明辦將組織好的經驗材料在xx文明網、中國文明網xx站上刊登。

【有關工作方案模板錦集十篇】相關文章：