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小學教師培訓方案-工作方案
[小學教師培訓方案_工作方案]
根據博興縣教育局教師研修精神,我校將通過引導教師自我反思、同伴互助和專業引領等形式不斷提高教師的理論和實踐水平。為了使活動得以有效開展,特制定如下培訓實施方案。
一、指導思想
隨著新課程改革的深入,為了進一步提高我校教師的業務素質和教育創新能力,我校以“科學發展觀”重要思想為指導,以科研為先導,素質教育為核心,教學案例分析為突破口,立足本校、夯實基礎、面向課改、力求提高教師隊伍素質,扎實、有效地開展主題鮮明,重點突出,任務明確,責任到人的校本教研活動,以教研為時效性,達成教育教學的特色化,從而全面提高學校教育教學水平。
二、培訓對象
全體數學教師
三、培訓目標
通過培訓,促使廣大教師優化教育教學行為,掌握新課程教學設計和課堂教學的基本技能,提高新課程教學設計和課堂教學水平,提升實施新課程能力。堅持以“自我反思,同伴互助,專業引領”的方法,有效靈活的教研重點指向課堂,著重抓好集“備好課、上好課、說好課”等方面的培訓和指導。
四、培訓內容
(一)專家引領,提高研修能力, 觀看名師專題講座(視頻材料),在專業化的學習中提高教師的專業能力。
(二)觀課議課,指定教師說講課,分組討論,評課
(三)以備課組為單位開展集體備課活動,切實提高教師業務素質,以各學科備課組為單位,選定一個單元(或一章)分課時、分人備課,先各自獨立備課再說課,最后集體評議。
五、紀律要求
1、本次活動歷時8天,從8月10日至8月18日。上午8:00-11:00,下午3:00-5:
30.所有教師按時參加各項研修活動,無特殊原因不得請假(特殊事情需向學校主要負責人履行請假手續);
2、積極參加到活動來,按質按量地完成學校、教研組、備課組交給的各項任務;
3、在活動中要積極主動,在主持人的帶動下,要主動地發言交流,主動的參與互動,主動地申報展示,努力地提高自己的參與意識和研修意識;
4、認真記錄,認真撰寫各項交流材料,包括最后一篇研修心得,活動結束后統一上繳到學校,做資料保存.
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