學校開學工作方案（精選10篇）

　　工作方案的撰寫人需要進行質(zhì)與量、點與面的分析。當計劃做某項工作時，領(lǐng)導通常需要多份工作方案以便參考，一起來參考工作方案是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的學校開學工作方案，歡迎閱讀與收藏。

　　學校開學工作方案 1

　　新生入學教育是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，是根據(jù)大學生特點開展的素質(zhì)教育活動之一，必須高度重視，認真抓好。為切實指導新生邁好大學生活的第一步，幫助新生盡快適應大學生活，結(jié)合學院和我系實際，特制定本方案。

　　一、主題

　　讓優(yōu)秀成為習慣

　　二、入學教育時間

　　20xx年8月28日——20xx年12月30日

　　三、入學教育內(nèi)容

　　1、專業(yè)思想教育

　　各專業(yè)帶頭人介紹本專業(yè)的課程設(shè)置，專業(yè)特點、專業(yè)技能要求及專業(yè)發(fā)展方向，目的是讓所有新生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立學習目標，培養(yǎng)學習興趣，增強學習信心。

　　時間：20xx年9月15日——25日

　　主講人：各專業(yè)帶頭人

　　2、適應性教育

　　適應性教育是新生入學教育的首要內(nèi)容，目的是讓新生盡快熟悉學校環(huán)境，及早掌握大學學習方法，理順各方人際關(guān)系，以更好地適應大學生活，盡快完成由“高中生”向“大學生”的轉(zhuǎn)型。

　　3、愛國愛校教育

　　對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發(fā)學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的.光輝歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)。結(jié)合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關(guān)心學院、熱愛學院。

　　4、文明修養(yǎng)與法紀安全教育

　　旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識和自律意識，自覺遵守學校的各項規(guī)定，做文明、守紀的`大學生。我系要結(jié)合軍訓和晚自習時間，由各班導生認真組織新生學習《學生手冊》，重點學習《遼陽職業(yè)技術(shù)學院學生日常行為規(guī)范》、《遼陽職業(yè)技術(shù)學院學生管理規(guī)定》、《遼陽職業(yè)技術(shù)學院學生違紀處分條例》、《遼陽職業(yè)技術(shù)學院評優(yōu)及獎勵實施辦法》等規(guī)章制度，并要結(jié)合典型事例，強化學習效果。軍訓結(jié)束時，我系將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規(guī)章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優(yōu)的重要指標。

　　5、心理健康教育

　　初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產(chǎn)生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關(guān)心理問題的發(fā)生。我系將邀請有關(guān)專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態(tài)，做好心理的調(diào)適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。

　　6、戀愛觀教育

　　為了幫助大一新生樹立正確的戀愛觀，我系將舉辦一場別開生面的戀愛觀教育。全體新生觀摩新聞班帶來的以“大學生談戀愛的利與弊”為題的公開辯論賽。通過辯論使大家正確理解和對待大學生的戀愛問題，樹立正確的戀愛觀，爭做文明的當代大學生。

　　7、考風考紀教育

　　四、教育要求

　　1、統(tǒng)一思想、高度重視。

　　新生入學教育不是一個短期的行為，而是一個長期的過程，是一個全面的系統(tǒng)工程。要通過教育讓新生不僅在形式上入學，更要在思想上、行為上、心理上入學。在開展教育的過程中需要統(tǒng)籌考慮國情、校情、學生實際情況以及形勢政策等，注重多方結(jié)合，才能取得理想的效果。

　　2、綜合考慮、多方結(jié)合。

　　新生入學教育要綜合考慮多種因素，要能夠做到集中教育與長期教育相結(jié)合、全面教育與重點教育相結(jié)合、教師教育與學長教育相結(jié)合、引導教育與自我教育相結(jié)合、日常教育與生活關(guān)懷相結(jié)合、教書育人、服務(wù)育人與管理育人相結(jié)合等等。

　　3、積極創(chuàng)新、精心組織。

　　要明確教育目標、豐富教育載體，體現(xiàn)我系特色，創(chuàng)新教育途徑、方法與模式，多樣化地開展入學教育，積極探索學生思想政治教育的新模式。

　　學校開學工作方案 2

　　新生入學教育是學生進入學院學習接受教育的起點，是新生入學后的第一，是新同學盡快了解學院，適應學院學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環(huán)，是一項十分重要的基礎(chǔ)性工作，同時也是加強和改進學生思想政治教育的重要載體和手段，對學生取成才發(fā)展的“導航”作用。為了幫助我院20xx級新生盡快適應學院的學習和生活，順利完成從中學到職院學生的角色適應和角色轉(zhuǎn)變，同時，也為了做好新生的思想教育和管理工作，增強教育的科學性、系統(tǒng)性、針對性和實效性，特制定學院20xx級新生入學教育方案。

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實“中央16號”精神，緊緊圍繞學校應用型人才培養(yǎng)要求，秉承“崇德、敬學、強技、創(chuàng)新”的校訓，堅持“以學生為本”的工作理念，遵循“貼近學生，貼近生活，貼近實際”的原則，尊重學生成長成才規(guī)律，教育和引導學生愛國、愛校，堅定專業(yè)思想，明確奮斗目標，盡快適應職院生活，追求真理，刻苦學習，嚴守紀律，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展，以昂揚向上的精神風貌迎接嶄新的`生活。

　　二、時間

　　20xx年9月11日至12日

　　三、教育的形式

　　采取集中教育（以校區(qū)為單位）與分散教育（以系、專業(yè)、班級為單位）相結(jié)合的形式。具體形式如下：

　　1、講座

　　2、勞動實踐

　　3、系大會、班會

　　4、考試（學生工作部統(tǒng)一試卷，各系組織考試、評卷）

　　四、教育的內(nèi)容

　　理想信念教育、安全教育、養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育、制度教育、專業(yè)思想教育、勞動教育、責任教育、心理健康教育等。

　　五、日程安排

　　（一）講座

　　1、新校區(qū)

　　（1）秦書記校訓主題講座

　　時間：20xx年9月11日上午10:00——10：4

　　地點：新校區(qū)教學樓操場

　　主持：

　　參會人：各系主要領(lǐng)導、學生管理分管領(lǐng)導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

　　（2）韋院長德育主題講座

　　時間：20xx年9月11日上午10:4——11：0

　　地點：新校區(qū)教學樓操場

　　主持：

　　參會人：各系主要領(lǐng)導、學生管理分管領(lǐng)導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

　　（3）制度教育系列講座一

　　時間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00

　　地點：新校區(qū)教學樓操場

　　主持：

　　參會人：新校區(qū)各系學生管理分管領(lǐng)導、學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

　　內(nèi)容：

　　①劉xx作“明行動從我做起”教育講座；

　　②田x作安全保衛(wèi)制度講解和安全知識培訓；

　　③謝x作資助相關(guān)制度講解；

　　④王x作后勤管理制度講解；

　　⑤楊x作學團組織相關(guān)制度講解；

　　（4）制度教育系列講座二

　　時間：20xx年9月12日上午08：0——11：00

　　地點：新校區(qū)教學樓操場

　　主持：

　　參會人：新校區(qū)各系學生管理分管領(lǐng)導、學生科人員、20xx級高職專業(yè)輔導員和班主任及新生

　　內(nèi)容：

　　①米x作高職學籍管理制度講解；

　　②汪xx高職相關(guān)學生管理制度講解

　　③李老師作“心理健康教育”講座

　　xx系入學教育

　　時間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00

　　形式：學生大會、班會

　　地點：各系自定

　　主持：各系自定

　　參會人：學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

　　內(nèi)容：專業(yè)教育、紀律教育、勞動實踐等。

　　2、民管校區(qū)

　　（1）制度教育系列講座一

　　時間：20xx年9月11日下午14:0——XX：00

　　地點：民管校區(qū)禮堂

　　主持：

　　參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

　　內(nèi)容：

　　①米x作高職學籍管理制度講解；

　　②武x作高職相關(guān)學生管理制度講解

　　③李老師作“心理健康教育”講座

　　（2）制度教育系列講座二

　　時間：20xx年9月12日上午08：0——11：00

　　地點：新校區(qū)教學樓操場

　　地點：民管校區(qū)禮堂

　　主持：

　　參會人：水電系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及學生

　　內(nèi)容：

　　①劉xx作“明行動從我做起”教育講座；

　　②田x作安全保衛(wèi)制度講解和安全知識培訓；

　　③謝x作資助相關(guān)制度講解；

　　④王x作后勤管理制度講解；

　　⑤楊x作學團組織相關(guān)制度講解；

　　xx系入學教育

　　時間：20xx年9月12日下午14:0——XX：00

　　形式：學生大會、班會

　　地點：系自定

　　主持：系自定

　　參會人：系學生科人員、20xx級輔導員和班主任及新生

　　內(nèi)容：專業(yè)教育、紀律教育、勞動實踐等；

　　（二）考試

　　9月底學生工作部組織入學教育考試（閉卷），學生考試成績記入學生檔案。

　　六、后勤保障

　　總務(wù)處一要購買新校區(qū)學生聽講座時所需的小凳子00張；二要做好入學教育主席臺（同為開學典禮主席臺）搭建及音響保障工作。

　　七、要求

　　1、各系要按照學院入學教育方案的要求，把學生的.制度教育、行為規(guī)范教育、專業(yè)教育、勞動教育、心理健康教育、學生安全教育作為系及班主任（輔導員）在入學教育工作中的重點抓，擬定好本系入學教育工作方案并組織實施，完成新生的入學教育工作，力求取得實效。

　　2、各系提前20分鐘組織學生入場參加講座（新校區(qū)座區(qū)安排另行通知），做好學生的考勤和會場紀律的維護。

　　對無故不按時參加的老師按學院相關(guān)規(guī)定處理，對無故不參加入學教育的學生以每次節(jié)曠計入學生考勤。

　　學校開學工作方案 3

　　一、開學典禮。

　　二、班主任負責紀律觀念教育

　　以班級為單位，由班主任組織新生學習《學生手冊》和有關(guān)校紀校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格高中生的要求，增強他們主動選擇正確行為的自覺性，使個別紀律觀念差、自律自制能力不強的學生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶，增強紀律觀念。

　　三、院領(lǐng)導及教務(wù)人員負責專業(yè)學習教育

　　院領(lǐng)導、教務(wù)人員等對學生進行專業(yè)學習教育，讓學生對所學專業(yè)有所了解，包括所學專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點、該專業(yè)的就業(yè)情況、學院師資情況以及學院的學風教風等。教育新生要有明確的學習目標，掌握科學的、學習規(guī)律，不斷改善學習方法，端正學風學紀。請教師做專題報告、優(yōu)秀學生現(xiàn)身說法，幫助新生明確學習的目的和定位；教育新生明確學習主體的角色轉(zhuǎn)變，使學生變高中階段的被動接受教育為主動尋求教育；幫助新生注意學習方法的培養(yǎng)，適應高中學習特點；幫助新生學會利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻資料，學會自我解惑，充實提高自己。從而幫助學生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學習信心，激發(fā)學習動力，以積極的心態(tài)投入學習。

　　四、院領(lǐng)導進行校史校風教育

　　院領(lǐng)導向新生介紹本校的歷史以及近年來各方面取得的成就，介紹本院的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢、知名專家學者。從不同側(cè)面對新生產(chǎn)生強烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠大目標，努力學習，奮發(fā)進取。

　　五、輔導員安全教育

　　新生入校后，輔導員首先帶學生熟悉校園環(huán)境，介紹相鄰單位及往返的安全路線，介紹學校內(nèi)部各主要處室的位置和相關(guān)負責人，指導他們提高自己的安全意識和自我保護能力，防止不安全事件的發(fā)生。同時，教育學生在公共場所要自覺保護環(huán)境、遵守秩序，增強他們的安全、環(huán)保意識，有效地防范不安全事故的發(fā)生，營造一個輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學習環(huán)境。組織學生學習《學生安全手冊》。

　　六、邀請學校心理輔導老師做心理輔導

　　新生從全省四面八方匯集到學校，有著不同的日常生活習慣和思想文化背景，在高中新的環(huán)境中，他們的`語言、思想、文化難免會發(fā)生碰撞，與此同時他們還面臨學習、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。因此，心理輔導和心理普查是必不可少的。為了幫助學生盡快適應和全面認識高中生活，邀請學校心理輔導老師對新生做心理輔導，讓新生盡快適應高中生活，學會與師生和諧相處。要了解學生遇到的困惑和難題，及時疏導溝通，對發(fā)現(xiàn)在心理方面存在一些問題的同學，及時交流和輔導。

　　新生中以獨生子女居多，因此，在平時的學習生活中應注重培養(yǎng)他們獨立生活的能力，傳授一些日常生活小常識，鼓勵他們獨立思考、獨立處理問題，培養(yǎng)他們生活的自理能力，使之養(yǎng)成良好生活習慣、逐漸積累“理財”經(jīng)驗、主動適應新的生活方式。注重培養(yǎng)學生的合作競爭意識和獨立競爭意識，明確學習目的和學習要求，合理規(guī)劃高中生涯。

　　在學生管理工作中，加強學生自我教育，充分突出學生的主體作用，讓學生主動參與制定班級活動計劃、制定個人的學習目標及人生規(guī)劃，這樣，學生在實施的過程中更有主動性和堅持完成的動力，讓學生自己承擔成功的喜悅或失敗的苦澀，幫助學生正確看待成功和失敗的關(guān)系，鼓勵他們從失敗的經(jīng)歷中獲取寶貴經(jīng)驗，教育學生在困難面前不低頭、不氣餒、克服困難、積極進取。

　　七、學生管理科負責學生的集體觀念教育

　　進入高中之后，學生結(jié)識了新的朋友，開始逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個高中生都有進一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個學生也都有這方面的潛能。通過深入細致的工作，營造溫暖的新“家”，確立健康的群體意識，建立和諧的人際關(guān)系，形成學生班集體的凝聚力。幫助某些適應能力差和依賴性強的新生迅速融入到新的集體生活中來。此外，班主任（輔導員）要幫助學生正確認識和處理個人與集體的關(guān)系，教育他們個人服從集體、小集體服從大集體，既要維護班級榮譽、又要維護學校榮譽。

　　學校開學工作方案 4

　　新生入學教育是整個中學教育的起點，對中學生的健康成長和全面發(fā)展有著重要的導航作用。為切實做好入學教育工作，學院特別根據(jù)學校方案做好準備工作。

　　我院根據(jù)學校方案把入學教育內(nèi)容主要有理想道德信念教育、專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、適應性教育等多項主題教育。

　　一、專業(yè)思想與學習適應教育

　　專業(yè)思想與學習適應性教育是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，直接影響到學生能否在高校中健康成長與成才。我院在這一階段主要介紹專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。

　　開展學習適應性教育，介紹中學教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何使用資料室等。學習學籍管理的有關(guān)規(guī)定，使新生了解學籍管理的有關(guān)辦法。幫助新生適應中學學習，使他們對中學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性。

　　二、道德誠信與行為規(guī)范教育

　　為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《蘇州科技學院學生違紀處分條例》等進行講解。讓學生盡快熟悉國家、學校有關(guān)中學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的中學生。

　　開展生活適應性教育，主要介紹中學教學設(shè)施和中學生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應中學生活，增強新生獨立生活的能力。

　　三、愛校與團隊協(xié)作教育

　　愛校感恩教育是推進校園文化建設(shè)、促進學生全面發(fā)展的'一項重要舉措。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學生談中學生活等形式，使新同學了解新家、熟悉新家、熱愛新家。

　　團隊協(xié)作是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。一個懂得協(xié)作、善于協(xié)作的學生，是推動班級工作前進的極好的潤滑劑。

　　四、心理健康與適應性教育

　　堅持“以人為本，促進發(fā)展，立足教育，重在預防”的工作理念，切實加強中學新生的心理健康教育。通過組織新生心理健康普查、學習《中學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關(guān)系適應性引導和學習適應性引導，幫助新生盡快適應中學生活，順利完成角色轉(zhuǎn)變。

　　五、助學指導與學習引導教育

　　通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。

　　學校開學工作方案 5

　　一、組織領(lǐng)導

　　系新生入學教育領(lǐng)導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、入學教育主要內(nèi)容及日程

　　1.9月7日 晚5點--7點，新生應在各自寢室等候系領(lǐng)導、輔導員、部分系學生干部到新生宿舍走訪。

　　2.9月8日上午8點，全體新生在本班教室集合，輔導員應：

　　（1）組織新生統(tǒng)計、領(lǐng)取發(fā)放運動服、教材、學生手冊；

　　（2）做好軍訓動員，提出紀律要求；

　　（3）熟悉班級學生，指定班級臨時負責人（每班1-3人），并上報給李老師匯總。秘書處協(xié)助李老師做好臨時負責人統(tǒng)計并交主席團、舍務(wù)部全員備份

　　（4）在友好班級學生代表的協(xié)助下，幫助新生調(diào)整、熟悉、適應生活、學習環(huán)境；

　　（5）組織新生清掃教室、宿舍衛(wèi)生；

　　（6）配合友好班級學生代表，籌備9月12日 “友好班級”聯(lián)誼會活動。

　　3.9月9日 - 9月13日：新生軍訓并籌備（或舉行）新生第一次班會

　　4.新生第一次班會

　　地 點：本班教室

　　主 題：積極適應，科學規(guī)劃，做奮發(fā)有為大學生--如何度過大學三年時光

　　參加者：輔導員、友好班級學生代表（可包括一等獎學金獲得者、校級評優(yōu)榮譽獲得者、優(yōu)秀貧困生代表）、13級新生

　　注：系通訊部了解各班級此任務(wù)預計開始時間，分配人手，深入班級采訪報道。

　　5.擬于9月16日 上午9：00--11:30 全系新生集中入學教育（時間取決于F6空檔時間）

　　主持人：

　　地 點：F樓大會議室

　　參加者：全體新生、系領(lǐng)導、新生輔導員、部分系學生干部

　　內(nèi) 容：人才培養(yǎng)方案，目標教育、就業(yè)方向和形勢教育

　　安全教育、心理健康教育、思想信念教育、生活適應性教育、 行為養(yǎng)成教育、誠實守信教育、貧困生工作介紹

　　專業(yè)思想教育

　　注：如時間允許，系學生會主席、團總支第一副書記、社團部部長可介紹全系學生會、團總支、各學生社團概況。

　　6.9月16日下午至9月18日 各專業(yè)新生入學教育

　　時 間：由輔導員決定并通知

　　主持人：輔導員

　　地 點：本班教室

　　內(nèi) 容：

　　（1）學習撫順師范高等學校學生管理制度匯編，重點學習：

　　①校學籍管理實施細則；

　　②校學生違紀處分暫行規(guī)定；

　　③校考試違規(guī)處理辦法；

　　④校學生校內(nèi)申訴管理規(guī)定；

　　⑤校特困生工作實施辦法；

　　⑥校學生公寓管理規(guī)定；

　　⑦校學生獎學金評定辦法；

　　（2）學習系學生管理相關(guān)制度與規(guī)定，重點學習：

　　①撫順師專外語系學生請假規(guī)程；

　　②撫順師專外語系獎學金評定辦法；

　　③撫順師專外語系學生會、團總支工作職責及納新要求；

　　④撫順師專外語系班委會、團支部工作職責（校園網(wǎng)-外語系-學生管理與活動）；

　　⑤系學生會、團總支各部檢查評比細則（校園網(wǎng)-外語系-學生管理與活動）。

　　7.9月18日晚6:00 輔導員組織新生參加開學典禮暨迎新生篝火晚會

　　備注：軍訓具體安排與要求和9月13日新生軍訓閉營式、開學典禮、篝火晚會等具體要求待校、系跟進通知。

　　學校開學工作方案 6

　　一、指導思想

　　以全學程課外教育計劃為綱，廣泛而深入地開展知校愛校教育、適應大學生活教育、學業(yè)和專業(yè)指導思想、身心健康教育、消防安全教育、法紀安全教育等，增強學生對學校的認同感、自豪感，培養(yǎng)責任感和使命感。引導學生制定科學的學業(yè)規(guī)劃，形成濃厚的學習氛圍，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣，促進學生全面發(fā)展，為實現(xiàn)學校人才培養(yǎng)目標奠定基礎(chǔ)。

　　二、教育目的

　　通過新生入學教育，引導新生了解校史校情校貌，培養(yǎng)愛校情感，引導新生了解學校教育管理理念，樹立自我管理意識，增強自我管理能力；引導新生了解學校人才培養(yǎng)模式，了解課程安排和學習特點，學會自主學習，養(yǎng)成符合大學特點的學習習慣和學習方法，盡快適應大學學習和生活；引導新生了解學科和專業(yè)的基本情況，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學習目標，正確選擇發(fā)展方向，做好學業(yè)規(guī)劃。

　　三、時間安排

　　新生入學教育和軍訓結(jié)合進行，時間為20xx年8月31日至9月14日(星期五)，共15天，內(nèi)地xx班學生入學教育另做計劃。

　　四、教育內(nèi)容與要求

　　1.大學適應教育

　　舉辦“認識大學”專題系列講座，開展“學長輔導”活動，實施“快樂啟程——新生入學適應團體輔導”活動，促使新生班級成員之間盡快相識，消除陌生感、孤獨感，建立友好信任的人際關(guān)系，幫助新生盡快了解和適應大學學習和生活，領(lǐng)悟現(xiàn)代高等教育的特色和理念，培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。

　　2.校史、校情和徐特立思想教育

　　通過舉辦專題講座和組織參觀，介紹我校辦學歷史、優(yōu)良校風和發(fā)展現(xiàn)狀，增強新生榮譽感和責任感。宣傳學校的教育理念和特色、發(fā)展定位和人才培養(yǎng)目標，闡述培養(yǎng)目標的內(nèi)涵，使新生對學校的歷史、現(xiàn)在和前景有正確的認識，領(lǐng)悟?qū)W校百年歷史積淀的文化和精神，繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己的努力方向。

　　3.學業(yè)指導與專業(yè)教育

　　向?qū)W生宣講學校教育改革現(xiàn)狀，引導新生充分了解學校和所在系部的教育教學工作體系、規(guī)章和程序，適應我校學生管理模式，自覺遵守學校規(guī)章制度，自主解決學習中的'各種問題；

　　組織多種形式的`學習經(jīng)驗交流及輔導員、任課教師和高年級學生中的典型，積極向新生介紹學習心得，重點介紹如何利用學校圖書館、校園網(wǎng)開展學習，怎樣理解和合理安排早、晚自習學習，如何提升學歷等，使新生盡快適應大學學習生活；

　　加強專業(yè)和學科指導，組織各專業(yè)知名教授、副教授舉辦有關(guān)學科、專業(yè)發(fā)展的講座，校、系兩級領(lǐng)導和學科帶頭人領(lǐng)銜為新生開課，促進新生加快學習方式轉(zhuǎn)換，激發(fā)并保持新生學習熱情。

　　4.法紀與安全教育

　　開設(shè)《大學生安全教育》課程，系統(tǒng)開展安全教育培訓，幫助學生增強法律意識和法制觀念，樹立“安全第一”的觀念，提高自我防范和保護意識，提高應對突發(fā)事件的能力。

　　組織新生學習校紀校規(guī)，簽訂《長沙師范學校學生自律承諾書》，營造自覺遵紀守法的氛圍。

　　5.國防教育和紀律教育

　　組織學生參加軍事訓練，抓好作風紀律、軍容軍姿、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生工作，舉辦國防教育主題報告會，引導學生增強國家觀念，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)較強的組織紀律觀念和團隊精神，提高勞動技能和適應艱苦環(huán)境的能力。

　　6.生活指導與健康教育

　　進行生活常識教育，向新生介紹飲食起居常識、社交常識、醫(yī)療健康常識、安全常識和體育鍛煉常識，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境，以及學校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設(shè)施，提高學生獨立生活能力。

　　學校開學工作方案 7

　　培訓目標和目的：

　　學習方式的轉(zhuǎn)變是根本目標,在做中學中實現(xiàn)目標。

　　1、了解校情校史，學校的各種規(guī)章制度，方便以后更好的學習生活。

　　2、確保xx級新生順利入學，成功的由小學的學習環(huán)境、生活習慣轉(zhuǎn)向初中的生活方式以及學習環(huán)境，進入良好的生活學習狀態(tài)。

　　3、增強學生的安全意識，勤儉節(jié)約意識，誠信做人。

　　4、了解自己的學習生活情況，確立奮斗目標，設(shè)計好初中生活藍圖

　　5、增強新生對學校的歸屬感、認同感和自豪感，激發(fā)愛校熱情，培養(yǎng)愛校情結(jié)。

　　培訓流程階段(原則：一切培訓做中學，切忌空講)

　　第一階段：軍訓(行為習慣、紀律要求、校紀校規(guī)、學生認識、家長培訓)

　　第二階段：課堂培訓(課堂文化)

　　第三階段：小組運用

　　第四階段：觀摩比賽，大課運用

　　第五階段：綜合運用

　　培訓對象：

　　xx實驗中學xx級所有新生、全體教師

　　培訓內(nèi)容與項目：

　　(一)組織學生學習《校規(guī)校紀》及校風等

　　熟悉各種學校規(guī)章制度，搞好校規(guī)校紀教育是建設(shè)良好的育人環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。學xx實驗中學學生管理、課間操管理、中午靜校管理、考核管理和違紀處分等有關(guān)規(guī)定。教育學生明確在校期間必須遵守的行為準則，為四年的學習生活確立規(guī)范，指明道路。

　　(二)校園文化建設(shè)培訓(校風、學風、信條等)

　　校園文化建設(shè)是學校綜合辦學水平的重要體現(xiàn)，也是學校個性魅力與辦學特色的體現(xiàn)，是學校培養(yǎng)適應時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。由各班主任介紹學校以及文化建設(shè)情況，讓新生對學校的文化建設(shè)和社團有一個新的認識，并積極參與其中的活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

　　(三)安全意識培訓

　　要切實加強新生的教育和管理，要從思想安全、人身安全、交通安全、財物安全、消防安全、用電安全、飲食衛(wèi)生安全等方面，結(jié)合實例進行教育，提高學生的安全防范意識，增強新生自我保護能力(樓道安全等)。

　　(四)小組運用與學習方法培訓

　　在全班熟悉認識的基礎(chǔ)上，進行分組操練、分工合作等系統(tǒng)訓練。

　　七、具體要求

　　(一)負責各項內(nèi)容教育的校級領(lǐng)導、教師要根據(jù)新生特點，以教育引導為主，采取多樣化的教育形式，豐富教育載體，做好新生入學教育工作，并要積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法。

　　(二)各班主任組建臨時班委會(組建后名單上交級部)；以班級為單位開展新生相互認識工作；分值日組；個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生；收取各種作業(yè)培訓等；

　　(三)入學教育期間嚴格考勤，并計入學期考勤；

　　(四)入學教育培訓(一個月)結(jié)束后，級部進行抽測和教師過關(guān)比賽。

　　(五)入學教育并不是一朝一夕的事情，雖然只是正式的安排了兩天，但這主要是引導為主，幫助新生有一個好的初中開端，但教育的內(nèi)容貫穿學生一年級甚至整個初中期間；全體教師要高度重視，常抓不懈，努力做好新老學生的教育教學工作。

　　八、培訓方案的實施

　　(一)培訓前準備

　　1、進行各種宣傳，營造良好的培訓氣氛，將各種事項通知到位，保證培訓的`正常進行

　　2、進行培訓人員的相關(guān)培訓，確保培訓的質(zhì)量

　　3、組織培訓人員大會，將相關(guān)注意事項明確，增強培訓者的信心，以良好的精神面貌展現(xiàn)在新生面前

　　4、將各種培訓過程要使用的的`各種設(shè)施準備好，確保培訓時能正常的提供，保證培訓勝利的完成

　　(二)抓分工配合

　　1、組長監(jiān)督各主要負責人積極的展開工作，副組長積極的配合組長的工作，保證各項相關(guān)工作到位

　　2、各項工作負責人積極配合組長、副組長的有關(guān)工作，對安排下來的工作認真、積極負責，帶領(lǐng)臨時班委積極展開本班的工作，確保每一位學生勝利的完成此次培訓工作

　　(三)抓培訓控制

　　1、收集培訓過程的相關(guān)信息及各種反饋資料

　　2、及時的比較現(xiàn)狀與目標之間的差距，檢查培訓方案的正確執(zhí)行性

　　3、及時的糾偏培訓實施方案，實事求是，以實際情況為導向，確保培訓的有效性，確保培訓目標的順利完成

　　4、公布跟進落實，一讓培訓項目相關(guān)人員明確自己的具體工作職責，掌握整體培訓項目的有關(guān)情況。

　　學校開學工作方案 8

　　第一階段：認識大學，牢記使命(入學)

　　一、做好新生輔導員配備工作

　　各系要配備工作經(jīng)驗豐富、責任心強、熱情高、樂于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導員名單報學生處備案。

　　二、召開迎新大會

　　新生入校后，各系要按照學校的要求，全面部署迎新工作，及時召開迎新大會，對新生的到來表示熱烈的歡迎，同時要重點向新生介紹：

　　1.學校的歷史，優(yōu)良傳統(tǒng)，辦學理念，學風、校風。

　　2.學校的辦學優(yōu)勢和辦學成果。

　　3.學院的組織機構(gòu)、領(lǐng)導成員、輔導員及管理人員。

　　4.專業(yè)特點、學習要求、培養(yǎng)目標和就業(yè)方向。

　　5.北京的地理環(huán)境，經(jīng)濟發(fā)展狀況，氣候特點及學習、生活、安全等方面需要注意的一些問題。 目的：增強廣大同學與學院的深厚感情，增強自豪感和使命感，建立牢固的專業(yè)思想，樹立遠大理想，安下心來，立志在XX學院度過人生中最重要、最美好的大學時光。

　　三、加強校紀校規(guī)教育

　　沒有規(guī)矩，不成方圓。要加強對新生的規(guī)章制度教育，增強角色意識。

　　1.認真組織新生學習北京XX職業(yè)學院《學生手冊》，重點學習《高等學校學生行為守則》、《北京XX職業(yè)學院學籍管理條例》、《北京xx職業(yè)學院學生違紀處分條例》、《北京XX職業(yè)學院評優(yōu)標準》等。

　　2.要由資深的輔導員、院領(lǐng)導為學生解讀各項制度，結(jié)合學院的專業(yè)特點和歷史，以及正反面的生動例子，樹立廣大同學的紀律觀念，法制意識，使同學少走彎路，做遵紀守法的合格公民和優(yōu)秀學生。

　　3.做好制度學習的考試工作。為了使廣大新生切實了解制度，應用制度，遵守制度，學生處與教務(wù)處將對學習制度情況進行一次全面考試，將考試成績作為檢驗各系學習成效的依據(jù)。

　　開學季，中小學新生入學準備全攻略 幼教入學準備 小學新生入學準備 初中新生入學準備 高中新生入學準備

　　4.為了保證廣大新生學習制度，提前接受教育，學校將在新生報到時，發(fā)放北京XX職業(yè)學院《學生手冊》和入學教育有關(guān)資料。

　　四、隆重舉行開學典禮

　　在新生進校后，學校隆重舉行新生開學典禮，內(nèi)容包括：奏國歌、院長致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長代表講話，新生宣誓等，體現(xiàn)熱烈、隆重、關(guān)懷、振奮的主題，使開學典禮成為新生一個新的起點，一個難忘的紀念日，展示學院的綜合實力和良好形象。

　　五、開展名師導航系列講座

　　為了幫助廣大新生認識大學，認識自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想狀態(tài)，飽滿的學習熱情，健康的心理準備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學學習生活，學生處將邀請一批具有豐富經(jīng)驗的教授名師，開展內(nèi)容豐富的，具有針對性的，富有影響力和感染力的新生入學系列專題報告會。

　　六、舉辦新生輔導員培訓班

　　為適應新生教育管理工作的要求，根據(jù)新生的不同特點，開展新生輔導員培訓工作，內(nèi)容包括思想教育、教學管理、黨團活動、就業(yè)指導、安全管理、后勤服務(wù)、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學教育工作提供組織保證。

　　七、積極開展各種調(diào)研活動

　　學生處通過多種形式，在新生中積極開展各種調(diào)研活動，如問卷調(diào)查，組織形式多樣的座談會，征求意見會，以把握新生真實的思想狀況、生活狀況和學習狀態(tài)，掌握學生所面臨的困惑和難題，積極為學生排憂解難，有針對性地開展新生的教育工作。

　　第二階段：確定目標，揚帆起航(開學初)

　　一、高度重視新生班集體建設(shè)

　　1.建設(shè)健全班團組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進行的過程中，新生輔導員就應該把選拔新生班級的班團干部作為一項重要的工作來抓，重點是通過對前期活動的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現(xiàn)較為積極主動，并體現(xiàn)出了一定的組織協(xié)調(diào)能力的同學，作為選拔班團干部的重要依據(jù)。第一年的班團干部配備可以采取任命的辦法，對于條件成熟的班級也可以采取直接選舉的辦法。總之，無論采取哪種形式，一個健全有效的班團干部班子對于一個班集體的健康發(fā)展具有非常重要的意義。

　　2.做好班團干部的培養(yǎng)教育。新生班級的班團干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經(jīng)驗豐富，成績突出的輔導員對新生班團干部就以下幾個方面進行集中培訓：

　　(1)學生干部應具備的基本素質(zhì)。較高的思想政治覺悟，高度的責任感，甘于吃苦、樂于奉獻的精神，較強的組織協(xié)調(diào)能力，準確的判斷、冷靜的思考問題能力，良好的表達能力，深入同學實際，與同學廣交朋友的能力。

　　(2)學生干部應樹立的基本觀念。大局觀念，為同學服務(wù)的觀念，班子中應確立領(lǐng)導核心的觀念，始終維護團結(jié)的觀念，分工協(xié)作的觀念，時間觀念，安全觀念，以身作則、率先垂范的觀念，學生干部能上能下的觀念。

　　(3)明確班團干部的工作職責和開展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團干部的工作職責和范圍以及應承擔的責任，教育他們在開展班務(wù)工作中不斷總結(jié)各種行之有效的工作方法，在涉及班級成員的各項考評中應確立“公開、公平、公正”的原則，在涉及班級事務(wù)的`決策中應確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應確立“相互配合，密切協(xié)作”的原則等。

　　(4)要注意處理好的幾對關(guān)系。班團干部之間，班團干部與同學之間，班團干部與輔導員之間，班團干部與院學生會干部之間，學習與工作之間等關(guān)系。

　　(5)重視班務(wù)工作中較敏感問題的處理。要教育學生干部注意處理好班級同學最為關(guān)心、較為敏感的問題。如：班費的管理，評優(yōu)評獎，入黨積極分子的考察、培養(yǎng)，貧困生確定等問題都要從政策、科學管理的角度給以正確的指導。

　　3.制定班級工作計劃。新生班級的干部確定之后，輔導員要積極引導班干部根據(jù)所在班級的實際情況制定一個科學的班級工作計劃，以便于能夠按部就班地開展工作。

　　4.開展一系列班團活動。新生班級要以班或宿舍為單位和積極開展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動，逐漸增強班集體和宿舍同學之間的凝聚力，以培養(yǎng)同學們對于班集體的歸屬感和榮譽感。

　　二、加強班級學風建設(shè)。

　　1.引導班級建章立制。各個系要以班為單位，組織新同學在學習學院一系列規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，并根據(jù)班級實際情況，引導班委會進一步建章立制，明確獎懲原則，為良好班風的初步確立奠定基礎(chǔ)。

　　2.明確分工，落實責任，嚴格班級考勤。各新生輔導員要在明確班干部職責分工的基礎(chǔ)上，嚴格要求各位班干部本著“公開、公平、公正、透明”的原則，認真做好新生學習、生活、紀律等全方位的考勤工作。考勤結(jié)果應定期向班級同學公布，各系也應定期檢查班級考勤情況，確保每項考勤結(jié)果有理有據(jù)。這是保證綜合考評有效實施，良好班風最終形成并得以長期堅持的基礎(chǔ)工作。

　　3.提前學習評優(yōu)、入黨等有關(guān)文件精神，引導樹立爭優(yōu)保先目標。新生輔導員要組織新生班提前學習“三好”“優(yōu)干”的評選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養(yǎng)等有關(guān)精神。鼓勵大學新同學把爭優(yōu)保先作為大學生活的奮斗目標之一。

　　4.倡導濃郁學風，營造良好班風。各系要在新生班級中大力倡導“比、學、趕、幫”的良好學風和積極進取的競爭意識，努力營造健康向上的良好班風。以班級濃郁的積極進取的學習氛圍感染同學，使每一名同學不掉隊。

　　5.引導新生確立大學的奮斗目標。各新生輔導員要引導新生同學首先制定一個大學生活的中長期目標。在此基礎(chǔ)上，積極尋求專業(yè)任課老師的配合，再幫助新生制定一個短期目標。針對專業(yè)的特點，輔導員和任課老師應指導新生確立一個更容易使他們盡快找到專業(yè)學習門道，進入大學學習狀態(tài)的目標，而且這一目標應該是通過短期的不懈努力就可以達到的。

　　6.組織各種形式的學習經(jīng)驗交流會、座談會，積極探討新生學習方法。

　　三、建立副班主任制

　　為了充分發(fā)揮高年級優(yōu)秀學生在指導新生學習、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設(shè)立副班主任制。

　　工作時間大致為一年，由本系二年級中具有較強組織能力的優(yōu)秀學生組成，在輔導員領(lǐng)導下開展工作，工作范圍涉及新生的學習、生活、工作、宿舍文化建設(shè)等。

　　四、切實加強宿舍管理，努力營造良好的宿舍文化

　　1.重視舍長的選拔培養(yǎng)。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養(yǎng)宿舍舍長，以便于在良好的宿舍文化建設(shè)中充分發(fā)揮舍長的核心作用。舍長屬于班級干部中的一員，有權(quán)接受干部培訓，并參與優(yōu)秀學生干部的評選。各系要進一步采取措施，充分調(diào)動舍長的積極性。

　　2.在輔導員和學長的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規(guī)范。新生輔導員要親自參與宿舍舍規(guī)和宿舍成員行為規(guī)范制定，嚴格要求全舍人員遵照執(zhí)行，并不斷對執(zhí)行情況進行監(jiān)督、檢查，確保良好風氣的形成。

　　3.加強宿舍使用電腦的管理。各系要加強對于宿舍電腦使用的管理：

　　(1) 因使用自己電腦而耽誤上課的學生，經(jīng)教育不思悔改，再次違反者；

　　(2)因沉湎于以自己電腦為載體的網(wǎng)絡(luò)游戲或其他活動而導致自己一學期內(nèi)三門次以上課程不及格者；

　　(3)使用自己電腦而影響別人正常休息時間且不聽勸阻者；

　　(4)在使用電腦中非法串接線路，存在重大安全隱患者；

　　(5)因使用電腦而導致宿舍用電超過限定額度卻拒不負擔超出部分者；

　　(6)利用自己的電腦觀看不健康影視，瀏覽不健康網(wǎng)站或網(wǎng)頁者；

　　(7)利用自己的電腦從事營利性商業(yè)活動者

　　(8)用自己的電腦從事或參與其他非法活動者。

　　4.想方設(shè)法營造良好的宿舍文化。各系要充分發(fā)揮學長的作用，以宿舍為單位，廣泛開展談心會、座談會、讀書競賽、知識競賽、象棋等各種文體活動，以增進同學間的溝通與交流，活躍同學們的學習、生活氣氛，構(gòu)建良好的宿舍文化。

　　五、建立輔導員談話制度

　　輔導員要不斷深入學生，和學生談心，以準確了解學生情況。初步搞清所帶班級中積極上進學生、不思進取學生、經(jīng)濟上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學生的構(gòu)成比例，建立班級各類學生動態(tài)管理檔案。并分情況，進一步采取有效措施，做好后進學生的轉(zhuǎn)化、困難學生的求助工作。同時，要把學生的思想政治教育和心理指導工作有機結(jié)合起來，有針對性地開展學生的思想教育，確保學生思想教育工作取得實效。輔導員和學生談心后，要及時填寫談心記錄表，以備考核。

　　六、建立學生思想狀況動態(tài)監(jiān)督機制

　　各系要立足自身特點，切實采取措施，層層落實責任，建立以宿舍舍長、學長、班級干部、輔導員為支撐的學生思想、心理、安全狀況動態(tài)監(jiān)督機制，并根據(jù)情況，不斷加以調(diào)整完善。力爭使機制運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時，處理措施到位。

　　七、切實加強對新生輔導員的考核

　　學院要在第二學期未對新生輔導員進行全面考核，學生處將對新生輔導員的工作進行抽樣考核。對工作成績突出的新生輔導員進行表彰。(要求新生輔導員提供班集體、班風建設(shè)及宿舍管理的計劃和落實情況的一系列材料及與學生談話的記錄材料)

　　八、建立書記、院長、教務(wù)處長、學生處長、后勤處長、保衛(wèi)處長等信箱，建立一個透明的學生工作管理監(jiān)督機制。

　　第三階段：及時評估，重點引導(學期末)

　　一、教育效果的評估

　　各系要在學年末對新生的教育效果做出綜合評估。內(nèi)容主要涉及班級、宿舍情況，新生輔導員工作，學長指導工作等，并將評估結(jié)果上報學生處備案。

　　1.對新生班級情況的綜合評估

　　(1)班級工作計劃的落實情況。

　　(2)不及格人數(shù)在全班人數(shù)中所占的比例。

　　(3)違紀人數(shù)在全班人數(shù)中所占的比例。

　　(4)遞交入黨申請書人數(shù)在全班人數(shù)中所占比例。

　　(5)班級考勤工作記錄。

　　(6)班團活動記錄。

　　2.對新生宿舍情況的綜合評估

　　(1)宿舍成員學習成績，學習風氣。

　　(2)宿舍成員有無違紀記錄，違紀率的高低。

　　(3)宿舍成員有無不及格現(xiàn)象，不及格率的高低。

　　(4)宿舍衛(wèi)生在歷次檢查中被通報表揚或批評的記錄。

　　(5)宿舍值日生制度，學習、生活制度的健全程度及運轉(zhuǎn)情況。

　　(6)宿舍的文化娛樂活動開展情況。

　　3.對于新生班主任工作的評估

　　對于新生輔導員工作的評估將結(jié)合輔導員考核進行。主要有：

　　(1)輔導員落實新生教育方案情況。(以班集體、班風建設(shè)及宿舍管理計劃和落實情況和一系列材料為依據(jù))

　　(2)輔導員深入學生生活情況。(以學生的評議結(jié)果為依據(jù))

　　(3)輔導員與學生談心的情況。(以學生談話的記錄材料為依據(jù))

　　(4)輔導員的科研情況。(依所發(fā)表的論文為依據(jù))

　　(5)所帶班級的綜合評估情況。

　　4.對于副班主任的評估 主要有：

　　(1)副班主任的指導計劃及落實情況。

　　(2)所負責宿舍活動開展情況。

　　(3)所負責宿舍學習風氣及遵守紀律情況。

　　(4)所負責宿舍衛(wèi)生狀況及整體精神面貌。

　　(5)所負責宿舍的綜合評估情況。

　　目的：通過對新生進校一年來各方面情況的綜合評估，進一步明確新生中還存在的突出問題，以利于在實際工作中有針對性、有重點，并加以引導和糾正。

　　二、重點問題的引導

　　通過問答評估，各系對于在新生中仍然存在的帶有普遍性的問題，要制定有針對性的應對措施，對于個別還沒有步入正規(guī)的同學，要采取“一對一”的教育方式。進一步加強督促和引導，務(wù)必使每一名同學都有一個良好的大學開端。

　　學校開學工作方案 9

　　一、指導思想

　　堅持健康教育領(lǐng)先、預防為主、防治結(jié)合的工作方針，確保學校食堂食品安全，維護廣闊師生身體健康與生命安全，切實做好學校衛(wèi)生防疫和食堂食品安全工作。

　　二、主要工作

　　〔一〕強化學校衛(wèi)生及食堂食品安全工作管理

　　1．加強領(lǐng)導，健全機制。縣教育局成立局長為組長，分管副局長為副組長，相關(guān)股室負責人為成員的領(lǐng)導組，學校成立以校長為組長、分管領(lǐng)導為副組長的學校衛(wèi)生及食堂食品安全工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組分工、職責明確，確保學校衛(wèi)生防疫、食堂食品安全工作正常開展。縣教育局將學校衛(wèi)生、食堂食品安全工作列入學校年度目標考核。

　　2．完善制度，強化保障。學校要將衛(wèi)生防疫、食堂食品安全工作納入學校工作方案,制定衛(wèi)生防疫工作方案，積極開展疾病防控及宣傳教育工作。要健全學校衛(wèi)生防疫、食堂食品安全、傳染病疫情報告等管理制度，完善衛(wèi)生、食堂食品安全應急預案，使學校衛(wèi)生防疫、食堂食品安全工作標準化、制度化。

　　3．加強管理，狠抓落實。學校要積極開展衛(wèi)生防疫工作，加強學生寢舍和廁所的衛(wèi)生管理工作，定期和不定期的開展衛(wèi)生專項檢查，促進各項衛(wèi)生工作措施的落實，保證校園清潔衛(wèi)生。要進一步做好《學校衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理》考評工作，對照標準找差距，抓改良。認真落實晨〔午〕檢和因病缺勤學生登記追蹤工作，做到有專人負責，有晨〔午〕檢和因病缺勤學生登記追蹤記錄，對疫情做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療、早報告〞，患傳染病的學生返校需提供醫(yī)院慷復證明。

　　〔二〕加強學校健康教育和傳染病防控工作

　　學校要按上級教育部門課時方案開設(shè)健康教育課程，做到有教師、有教材、有備課筆記、有測試，健康教育普及率達100%。要通過主題課、宣傳畫、黑板報、校播送站、電子屏、播放宣傳影片等渠道加強健康教育和常見傳染病防控知識的宣傳，促進學生健康知識與常見傳染病預防能力的提高。小學、幼兒園學年初開展接證查驗工作，配合衛(wèi)生部門做好學生、幼兒疫苗的補種工作。

　　〔三〕做好學校衛(wèi)生室保健室建設(shè)

　　按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行根本標準》要求，推進學校保健室的建設(shè)，600人以下的學校可設(shè)立保健室，600人以上及寄宿制學校要設(shè)立衛(wèi)生室，合理安排衛(wèi)生室、保健室場地，配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健老師，按要求配備相關(guān)設(shè)備，制定衛(wèi)生室保健室的管理制度和保健老師工作職責，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生、保健室在學校衛(wèi)生防疫工作中的功能。

　　〔四〕扎實開展愛國衛(wèi)生運動

　　1．愛國衛(wèi)生運動是為學生創(chuàng)立健康、清潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境，培養(yǎng)學生良好行為習慣的有效舉措，要通過倡導“愛國衛(wèi)生運動月〞活動等形式，全面提高廣闊師生的衛(wèi)生意識和習慣。做到勤開窗、勤清掃、勤灑水，保持室內(nèi)空氣流通、清潔衛(wèi)生，教室內(nèi)和走廊無掉塵，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角。深入推進愛國衛(wèi)生運動在校園內(nèi)廣泛持久開展，積極參與當?shù)卣�府及相關(guān)部門的`衛(wèi)生工作。

　　2．各校要積極參與“衛(wèi)生先進單位〞、“健康學校〞等創(chuàng)立工作，已獲“衛(wèi)生先進單位〞、“健康學校〞的學校要對照要求，做好復審準備工作。

　　〔五〕認真開展健康體檢，完善健康檔案

　　各校要根據(jù)上級主管部門要求，認真組織學生開展健康體檢。學年初，各校要主動與當?shù)匦l(wèi)生院聯(lián)系體檢相關(guān)工作。體檢結(jié)束后，做好體檢結(jié)果的統(tǒng)計上報工作，并將體檢結(jié)果告知監(jiān)護人，建立學生的健康檔案。

　　〔六〕強化衛(wèi)生防疫及食堂食品安全管理人員培訓

　　通過專題講座、個別指導等方式，加強對學校衛(wèi)生防疫、食堂食品安全管理人員及衛(wèi)生保健教師專業(yè)知識與技能的培訓，提高學校衛(wèi)生防疫、食堂食品安全隊伍的素質(zhì)。

　　〔七〕食堂食品安全工作

　　學校法人為食堂食品安全第一責任人，學校食堂不得給“無資質(zhì)〞的企業(yè)和個人承包，不得以贏利為目的。功能間及設(shè)施符合相關(guān)要求，各項制度上墻，工作人員分工明確，各負其職；餐飲效勞許可證、工作人員健康證齊全、有效；食品采購要有索證、建立臺帳、驗收環(huán)節(jié)，嚴禁使用三無產(chǎn)品和過期霉變的食品；食品加工要煮熟煮透，嚴禁使用添加劑，生熟食品做到分開存放；出售的食品要按要求留樣，并做好記錄；做好餐具、廚具和備餐間的消毒工作并做好記錄；工作人員工作時需穿戴工作服、工作帽和口罩，嚴禁佩戴各類首飾；操作區(qū)和就餐區(qū)要保持清潔、衛(wèi)生等。

　　〔八〕學校提供的飲用水要符合安全標準，飲水機要有專人管理，定期消毒，保證飲用水的安全。

　　學校開學工作方案 10

　　一、總體目標

　　全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立學生返校工作領(lǐng)導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時報告、應急處置等工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況（事件）處置等工作。

　　（一）開學前全員排查分類處置

　　1、由政教處及學校防疫員負責排查統(tǒng)計。未接學校通知不得返校。學校全面通過微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開學準備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學在家自主隔離、14日后方可報到。

　　2、學校做好返校學生信息統(tǒng)計，政教處做好食宿安排。

　　3、后勤處負責完成對校園、食堂、教室、辦公等重要場所的消殺任務(wù)。積極采購物資，配發(fā)洗手液。

　　（二）報到時全員檢查妥善安排

　　1.防疫人員負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

　　2.及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學送留觀室觀察

　　（三）報到后全程防控及時處置

　　1.堅持對所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。

　　2.各部門不進行不必要的學生集會和大型活動。

　　3.政教處、安監(jiān)辦負責做好防控期間的安全工作。

　　（四）工作要求

　　1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

　　2.強化責任意識，及時掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報、不漏報。

　　解放營子鄉(xiāng)中心小學學生復課具體安排：

　　根據(jù)解放營子鄉(xiāng)中心小學的實際情況，住宿生入校由校車接送，不可能分年級、班級錯峰入校，只能根據(jù)校車接送的先后順序入校，第一輛校車將學生送到學校門口有序下車后，由班主任在校門口接待，其它校車在待定區(qū)等待。前一輛校車學生全部下車后，待前面校車離開校門口，后面的校車依次跟進。

　　學生下車后由班主任接待登記后，依次經(jīng)過測溫臺進行體溫檢測，每生間隔距離為一米，并佩戴口罩，體溫檢測合格后由各班引導員(四年一班：康孝平四年二班：盛武軍五年一班：禹晴五年二班：楊曉娟六年一班：劉麗麗六年二班：張宏志）引導學生按指定路線進入教室并負責學生的安全，將學生的行李依次送到宿舍交給舍間教師安排住宿，確保學生不聚集。

　　學生就餐時，由班主任引導按指定路線間隔保持一米進入餐廳，先洗手然后按指定餐號就餐，就餐紀律及安全由值周領(lǐng)導、值周教師、食堂教師負責。就餐完畢后，按指定路線依次退出。中午和晚上到指定的.生活區(qū)活動，早上就餐后，按指定路線依次回到班級。

　　學生入廁時，按指定路線保持一米的距離入廁，入廁時男生每次不超過20人，女生每次不超過15人，便后依次返回，進入班級先洗手在入座。

　　課間活動時由本節(jié)課的教師負責學生的安全并指導學生不聚堆，進行課間活動。

　　走讀生入校時要佩戴口罩按指定路線進入測溫臺進行體溫檢測，體溫合格后按指定路線保持一米距離進入班級。放學時按指定路線保持一米距離依次離校。

　　所有學生每日進行早、午、晚三次體溫檢測，體溫合格后按指定路線依次進入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負責。

　　教室和宿舍每天進行3次消毒5次通風并做好相關(guān)記錄。

　　中午學生就餐后按指定路線依次回到宿舍，由舍間教師負責學生的午休安全，晚上學生就餐后、入舍前的區(qū)域活動由值周教師和賈春剛老師負責，活動結(jié)束后進入宿舍由舍間教師負責學生的寢前衛(wèi)生和就寢。早上起床后由舍間教師負責學生有序進行洗漱，并做到不聚堆。就寢和午休期間學生入廁時要求學生按指定路線保持一米距離，做到不聚堆，由舍間教師負責。

　　三區(qū)衛(wèi)生由班主任老師負責合理安排學生分散打掃，結(jié)束后依次進入教室洗手入座。

　　學生的早操由值周人員和值班體育教師負責，間操課由班主任和任課教師負責分三個區(qū)域進行活動，并保持一米距離，做到不聚堆。

　　學生放假時乘坐校車由值周領(lǐng)導值周教師和舍間教師負責，對學生進行體溫檢測，合格后保持一米距離有序上車。

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