實(shí)施方案

時(shí)間：2023-10-09 17:47:30 方案我要投稿

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實(shí)施方案（匯編3篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案（匯編3篇）

實(shí)施方案篇1

　　為加快改善我縣生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)綜合競爭力，根據(jù)市政府《大綠化實(shí)施方案》相關(guān)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)為主線，以“改善人居環(huán)境，維護(hù)生態(tài)安全，建設(shè)生態(tài)”為目標(biāo)，大力開展路網(wǎng)、水網(wǎng)綠化，擴(kuò)大全縣綠量，增加林木總量，全面提升綠化水平。

　　二、建設(shè)原則

　　（一）生態(tài)優(yōu)先，注重實(shí)效。以改善生態(tài)環(huán)境為前提，以提升景觀效果為依托，與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，促進(jìn)植綠富民。

　　（二）因地制宜，突出重點(diǎn)。根據(jù)不同的資源基礎(chǔ)和環(huán)境條件，因地制宜規(guī)劃建設(shè)，突出重點(diǎn)打造精品。

　　（三）喬灌結(jié)合，樹種多樣。喬木、灌木相結(jié)合，長壽、常綠樹與落葉樹相結(jié)合，景觀林帶和速生林帶相結(jié)合。

　　（四）造改并舉，建管并重。加強(qiáng)森林資源保護(hù)，加大綠化執(zhí)法力度，確保植樹成效，鞏固綠化成果。

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　　三年大綠化的總體目標(biāo)是：從今秋開始，利用三年時(shí)間，搞好四次會(huì)戰(zhàn)，突出今秋、明春、明秋、后春四個(gè)植樹季節(jié)，將縣境內(nèi)重點(diǎn)路網(wǎng)京福高速公路、京滬高速鐵路、德龍煙鐵路、105國道、幸福大道、101省道（京滬鐵路）、315省道、318省道；水網(wǎng)馬頰河、德惠新河、趙王河、篤馬河、引黃總干、相家河水庫全部進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化完善，著力打造集生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益“三位一體”的生態(tài)廊道網(wǎng)絡(luò)體系。

　　全縣市級重點(diǎn)“兩網(wǎng)”綠化面積4.05萬畝、植樹297萬株以上。其中，今秋完成總?cè)蝿?wù)的25%，造林1萬畝，植樹71.4萬株；明春完成41.4%，造林1.67萬畝，植樹124.2萬株；明秋完成17.8%，造林0.72萬畝，植樹53.5萬株；后春完成15.8%，造林0.64萬畝，植樹47.6萬株；后秋進(jìn)行補(bǔ)植完善。縣級重點(diǎn)工程是村村通油路、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目區(qū)和水網(wǎng)綠化。村村通油路總長度585.39公里，植樹60.682萬株；農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目完成新建林網(wǎng)1.5萬畝；水網(wǎng)164條，總長443.116公里。縣級重點(diǎn)工程今冬明春全部完成。力爭到20xx年，全縣林木覆蓋率達(dá)到36.5%以上。

　　四、今年秋冬重點(diǎn)工程

　　今年秋冬重點(diǎn)抓好主干道路綠化、改建新建村村通公路綠化和水網(wǎng)綠化平臺(tái)建設(shè)。

　　（一）路網(wǎng)

　　1.市級重點(diǎn)工程

　　（1）幸福大道綠化。兩側(cè)公路溝外各建設(shè)30米寬的景觀林帶，景觀林帶之外挖開口為5米寬的排水溝，總面積1214畝，按景觀林帶設(shè)計(jì)施工。具體由縣財(cái)政局牽頭，坊子鄉(xiāng)、三唐鄉(xiāng)配合縣國土資源局、林業(yè)局協(xié)同做好林帶占地附著物的清理補(bǔ)償、占地租賃工作；縣水務(wù)局負(fù)責(zé)公路邊溝的整修，打造綠化平臺(tái)及相關(guān)建筑物建設(shè)，并負(fù)責(zé)景觀林帶外排水溝的施工工作;縣林業(yè)局負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計(jì)、工程對外招投標(biāo)以及工程施工的監(jiān)管和督導(dǎo)；坊子鄉(xiāng)、三唐鄉(xiāng)負(fù)責(zé)林帶占地遷占工作；縣公路局負(fù)責(zé)路肩補(bǔ)植綠化。

　　（2）京福高速公路綠化。按照兩側(cè)各20米寬景觀林帶，景觀林帶之外建設(shè)80米寬速生豐產(chǎn)林帶的標(biāo)準(zhǔn)搞好補(bǔ)植完善。景觀林帶按照防護(hù)網(wǎng)外兩行垂柳、兩行毛白楊或法桐的基本模式配置。景觀林帶之外種植速生楊、白蠟、柳樹等速生林帶。具體由三唐鄉(xiāng)、坊子鄉(xiāng)、開發(fā)區(qū)、王鳳樓鎮(zhèn)和前曹鎮(zhèn)負(fù)責(zé)土地流轉(zhuǎn)、遷占和綠化施工。

　　（3）105國道綠化。兩側(cè)按照100米寬的.標(biāo)準(zhǔn)搞好速生豐產(chǎn)林的補(bǔ)植完善，確保消滅所有空擋。縣公路局負(fù)責(zé)路肩補(bǔ)植綠化，林帶由恩城鎮(zhèn)、腰站鎮(zhèn)和王杲鋪鎮(zhèn)負(fù)責(zé)。植樹總面積3536.1畝，261671株。其中恩城鎮(zhèn)1625畝，120250株；腰站鎮(zhèn)1790畝，132460株；王杲鋪鎮(zhèn)121.1畝，8962株。

　　（4）315、318、101省道（京滬鐵路）兩側(cè)綠化。按照50米寬的標(biāo)準(zhǔn)搞好速生豐產(chǎn)林的補(bǔ)植完善，確保消滅所有空檔。植樹總面積3890畝，25.9萬株。縣公路局負(fù)責(zé)路肩補(bǔ)植綠化，林帶由各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　315省道兩側(cè)綠化：由恩城鎮(zhèn)、王打卦鎮(zhèn)和坊子鄉(xiāng)負(fù)責(zé)，其中恩城鎮(zhèn)植樹602.4畝，44578株；王打卦鎮(zhèn)26畝，1942株；坊子鄉(xiāng)616畝，45584株。

　　318省道兩側(cè)綠化：由王鳳樓鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和恩城鎮(zhèn)負(fù)責(zé)，其中王鳳樓鎮(zhèn)247畝，18278株；經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)164畝，12136株；恩城鎮(zhèn)244.6畝，18101株。

　　101省道（京滬鐵路）兩側(cè)綠化：由三唐鄉(xiāng)、龍門辦、桃園辦、前曹鎮(zhèn)負(fù)責(zé)，其中三唐鄉(xiāng)545畝，40330株；龍門辦180畝，13320株；桃園辦145畝，10730株；前曹鎮(zhèn)1120畝，82880株。

　　2.縣級重點(diǎn)工程。新修或改造的所有村村通公路綠化。今年新建或改造的所有村村通油路兩側(cè)的綠化，要嚴(yán)格按照省交通運(yùn)輸廳制定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成路肩植樹任務(wù),已有公路兩側(cè)要抓好綠化帶的補(bǔ)植完善。總長度585.39公里，植樹60.682萬株。縣交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計(jì)，各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)按照規(guī)劃綠化。

　　（二）水網(wǎng)綠化平臺(tái)建設(shè)

　　1.市級重點(diǎn)工程

　　今年秋冬完成馬頰河、德惠新河、趙王河、引黃總干等4條骨干河道植樹平臺(tái)的整修，明年春季高標(biāo)準(zhǔn)完成綠化任務(wù)。兩側(cè)河堤堤頂除留出道路占地外，全部進(jìn)行綠化；堤外坡腳以外建設(shè)50-100米寬速生林帶。有灘地的河流，堤內(nèi)側(cè)向里種植4行樹木、林帶寬度達(dá)到15米。總面積16792畝，植樹124.2608萬株。縣林業(yè)局負(fù)責(zé)綠化規(guī)劃和技術(shù)指導(dǎo)工作。地權(quán)屬縣水務(wù)局的由水務(wù)局負(fù)責(zé)打造綠化平臺(tái)和綠化，地權(quán)屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)打造綠化平臺(tái)和綠化。其中，馬頰河涉及腰站鎮(zhèn)、桃園辦、王打卦鎮(zhèn)、王杲鋪鎮(zhèn)和恩城鎮(zhèn)；德惠新河涉及王鳳樓鎮(zhèn)；趙王河涉及前曹鎮(zhèn)、王廟鎮(zhèn)和王鳳樓鎮(zhèn)；引黃總干涉及張華鎮(zhèn)和王廟鎮(zhèn)。

　　2.縣級重點(diǎn)工程

　　（1）農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目區(qū)綠化平臺(tái)建設(shè)。前曹項(xiàng)目區(qū)和王鳳樓項(xiàng)目區(qū)，今年秋冬重點(diǎn)打造綠化平臺(tái)，明年春季要嚴(yán)格按照省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦制定的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成綠化任務(wù)。共1.5萬畝，種植1-2個(gè)樹種。縣開發(fā)辦負(fù)責(zé)規(guī)劃和苗木調(diào)運(yùn)，前曹鎮(zhèn)和王鳳樓鎮(zhèn)負(fù)責(zé)按標(biāo)準(zhǔn)綠化。

　　（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)水網(wǎng)綠化平臺(tái)建設(shè)。結(jié)合全縣綠化工作，今年秋冬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要清挖溝渠，打造綠化平臺(tái)。按照全縣規(guī)劃和鄉(xiāng)鎮(zhèn)自報(bào)，今冬11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)需清挖溝渠96條，266.6公里。其中恩城鎮(zhèn)12條22.3公里；龍門辦7條12.6公里；王鳳樓鎮(zhèn)10條40.7公里；三唐鄉(xiāng)3條9.2公里；桃園辦10條16.95公里；王廟鎮(zhèn)15條95公里；王杲鋪鎮(zhèn)10條22.5公里；王打卦鎮(zhèn)8條15.4公里；前曹鎮(zhèn)8條16.9公里；坊子鄉(xiāng)6條7.05公里；張華鎮(zhèn)7條8公里，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別負(fù)責(zé)。

　　五、工作要求

　　（一）土地。低洼鹽堿地段必須開挖臺(tái)田，抬高植樹臺(tái)面。植樹帶內(nèi)土地要整理平整，清除雜草、建筑垃圾并打成畦田。林帶內(nèi)一律不準(zhǔn)種植其他任何作物。

　　（二）苗木。標(biāo)準(zhǔn)必須為兩年生以上一級苗木，胸徑5厘米左右，統(tǒng)一截干。品字形種植，株行距3×3米，每畝種植74株。低洼地段種植垂柳、旱柳、速生柳或速生白蠟等。

　　（三）時(shí)間。前全面完成今年秋冬林業(yè)生產(chǎn)任務(wù)，前對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收、評比。

　　（四）綠化帶排水溝。所有路網(wǎng)綠化帶外沿向內(nèi)挖開口為5米寬的排水溝。

　　（五）樹木確權(quán)。所有按規(guī)劃要求宜林地塊確權(quán)、樹木確權(quán)、確保做到地定權(quán)、人定權(quán)、樹定權(quán)。

　　六、保障措施

　　全縣大綠化任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、時(shí)間緊，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各有關(guān)部門要明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，完善機(jī)制，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)按時(shí)全面完成。

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。縣政府成立大綠化指揮部，指揮部在縣林業(yè)局設(shè)立辦公室，全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查督導(dǎo)、考核驗(yàn)收等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要把大綠化作為一把手工程，擺上重要議事日程，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，精心組織，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全力以赴保落實(shí)的推進(jìn)機(jī)制。要按照職責(zé)任務(wù)要求，研究制定具體實(shí)施方案，層層分解任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，切實(shí)做到統(tǒng)一指揮、條塊結(jié)合、責(zé)任到人、管理有序，確保各項(xiàng)綠化任務(wù)按時(shí)、保質(zhì)、保量完成。

　　（二）加大投入，政策扶持。要按照“政府主導(dǎo)、市場運(yùn)作、社會(huì)參與、多元投入”的原則，積極拓寬融資渠道，不斷優(yōu)化投入格局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要?jiǎng)?chuàng)新融資方式，通過政府出資、政策引導(dǎo)、產(chǎn)權(quán)改革、貸款貼息等方式確保資金需求。縣林業(yè)局等有關(guān)部門要積極爭取國家和省造林綠化相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目投資，整合專項(xiàng)資金，集中用于大綠化工程。

　　（三）嚴(yán)把質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)。要把樹木成活率放在首位，嚴(yán)把苗木、栽植、管護(hù)“三個(gè)環(huán)節(jié)”，實(shí)行“誰栽植、誰管護(hù)”責(zé)任制，切實(shí)解決重栽輕管問題。要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，從林地平整、苗木調(diào)運(yùn)和檢疫、品種搭配、挖坑栽植、澆水管護(hù)等環(huán)節(jié)都要達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，千方百計(jì)提高成活率、保存率。縣林業(yè)局要搞好技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)工作，及時(shí)向各造林綠化段選派技術(shù)員，現(xiàn)場服務(wù)，巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，確保綠化效果。

　　（四）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格考核。縣大綠化建設(shè)指揮部成立兩個(gè)督導(dǎo)組，采取周調(diào)度、月通報(bào)、季觀摩等方式加強(qiáng)調(diào)度，全力推進(jìn)。要采取掛圖督導(dǎo)、掛賬銷號(hào)、媒體通報(bào)等方法，進(jìn)行全方位跟蹤督查。今冬綠化工作結(jié)束后，縣里將出臺(tái)專項(xiàng)考核獎(jiǎng)懲辦法，縣財(cái)政拿出100萬元專項(xiàng)資金，根據(jù)檢查評比結(jié)果，對在大綠化工作中做出顯著成績的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對工作不力、進(jìn)度較慢、效果較差的單位進(jìn)行通報(bào)批評并嚴(yán)格問責(zé)。

實(shí)施方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《浙江省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見》為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)市教育局減負(fù)六條規(guī)定，努力形成“社會(huì)—家庭—學(xué)校”三位一體的良好氛圍，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)成長，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“輕負(fù)不減質(zhì)”“低耗高效”，確保學(xué)生健康發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　著力做好“改革課堂模式求高效”、“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)培習(xí)慣”、“構(gòu)建特色校本顯內(nèi)涵”、“創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)促能力”四篇文章，全力打造“讓學(xué)生進(jìn)步，讓家長感動(dòng)，讓社會(huì)滿意”的名副其實(shí)的“減負(fù)提質(zhì)”專項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)校。

　　三、具體措施：

　　（一）規(guī)范學(xué)校管理提水平

　　1、統(tǒng)一思想，依法施教。及時(shí)傳達(dá)市教育局減負(fù)提質(zhì)工作會(huì)議精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市各級教育主管部門下發(fā)的“減負(fù)”文件。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格開設(shè)課程、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量、嚴(yán)格控制補(bǔ)課、嚴(yán)格規(guī)范考試管理、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序，讓每位教師明確減負(fù)的現(xiàn)實(shí)意義和具體的工作要求，從而提高工作的自覺性，使教師轉(zhuǎn)變思想、自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)。

　　2、分工到人，強(qiáng)化督查。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性，成立減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：徐順濤（校長）

　　副組長：黃靜（副校長）、陳榮（副校長）、

　　成員：張可建（教導(dǎo)主任）、李海鷹（教科室主任）、林南翔（大隊(duì)輔導(dǎo)員）、各教研組長。

　　減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，加強(qiáng)督查：一是繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查。學(xué)校成立教學(xué)督察組，每天堅(jiān)持教學(xué)工作巡查，并做好相關(guān)記錄。重點(diǎn)看減負(fù)規(guī)定執(zhí)行情況，看學(xué)生上課紀(jì)律與表現(xiàn)、看教師授課的狀態(tài)；二是建立“抽簽聽課隨查”制度。每周一由教研組長、教科室、教導(dǎo)處成員共同抽簽，確定當(dāng)周接受聽課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業(yè)布置與批改，無條件地接受校質(zhì)量跟蹤檢查（每學(xué)期每人一至兩次）；三是引進(jìn)評價(jià)機(jī)制。每學(xué)期召開一至兩次學(xué)生和家長座談會(huì)，征求學(xué)生和家長對學(xué)校工作的改進(jìn)意見，了解教師減負(fù)令執(zhí)行情況，相關(guān)內(nèi)容與教師考核掛鉤。

　　（二）改革課堂模式求高效

　　3、改革課時(shí)結(jié)構(gòu)，探索“整理課”設(shè)置。嘗試縮短課堂教學(xué)時(shí)間，將原先40分鐘改為35分鐘，取消早自修，在第三節(jié)課后設(shè)置以學(xué)業(yè)整理為主要內(nèi)容，以自主、合作學(xué)習(xí)為主要形式，以逐步建立個(gè)性化學(xué)習(xí)策略系統(tǒng)和養(yǎng)成可持續(xù)、終身發(fā)展的行為習(xí)慣為主要目的“整理課”。通過整理課使學(xué)生學(xué)會(huì)整理、反思，形成習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過整理使學(xué)科知識(shí)得到復(fù)習(xí)、鞏固、加強(qiáng)、拓展與提升，從而提高課堂教學(xué)的效率。

　　4、構(gòu)建“25+ 10”課堂模式，講求教學(xué)的有效性。每位教師在上課前要思考“教什么、怎么教”這兩個(gè)問題，同時(shí)教師要把課堂作業(yè)“擠進(jìn)”課堂教學(xué)，構(gòu)建“25+10”課堂模式，努力改變以往課堂上的作業(yè)從課末的一、二分鐘，到每堂課兩三次動(dòng)筆，在課堂上給書面作業(yè)留了一席之地，而且要達(dá)到浙江省小學(xué)教學(xué)建議30條提出的“課內(nèi)書面作業(yè)時(shí)間一般不少于10分鐘”的要求。教師要認(rèn)真研究作業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)主體的多元、作業(yè)形式的多樣、作業(yè)成果的共享，杜絕機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，提倡原創(chuàng)作業(yè)、精選作業(yè)，做到精選精練，努力提高作業(yè)的有效性。

　　（三）抓好常規(guī)管理夯基礎(chǔ)

　　5、抓好備課，提高效率。要做好三個(gè)層面的備課工作，即集體備課、個(gè)人復(fù)備、教后反思。要求每個(gè)教師把個(gè)人鉆研和集體備課有機(jī)結(jié)合起來，提高備課質(zhì)量：⑴集體備課。加強(qiáng)集體備課，形成制度化，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要求備課組成員人人參與，集思廣益，提高實(shí)效。⑵個(gè)人復(fù)備。教師上課必須有“屬于自己的教案”。要求教師在備課標(biāo)，備教材形成集體教案的基礎(chǔ)上，備學(xué)生。從學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、身心特點(diǎn)、接受能力和本班學(xué)情出發(fā)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。⑶教后反思。對自己的課堂教學(xué)適時(shí)進(jìn)行反思，對教學(xué)中的得與失進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)中完善，在總結(jié)中提高，在總結(jié)中發(fā)展。

　　6、科學(xué)作業(yè)，提高質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。鼓勵(lì)教師在整理課中加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)和整理。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為3-6年級學(xué)生配備“學(xué)生個(gè)人語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)手冊”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)”、“課中聽思”、“課后整理”學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師對學(xué)生作業(yè)做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯(cuò)必糾，對特殊學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持面批，適時(shí)應(yīng)用短語加等第的激勵(lì)性評價(jià)手段批改作業(yè)。

　　（四）構(gòu)建特色課程促提升

　　7、強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)。3-6年級的老師因地制宜，深入挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)資源，并從實(shí)際出發(fā)制定綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾镁C合實(shí)踐活動(dòng)“選題指導(dǎo)課——方案設(shè)計(jì)課——實(shí)踐活動(dòng)課——中段指導(dǎo)課——信息整理和成果總結(jié)課——成果展示評價(jià)課”等課型，同時(shí)組織學(xué)生走進(jìn)自然、社區(qū)、企業(yè)，并收集相關(guān)的材料裝訂成冊。學(xué)校將對在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開展方面有突出表現(xiàn)的老師予以一定的.獎(jiǎng)勵(lì)。

　　8、構(gòu)建學(xué)科特色校本課程。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,語文老師要引領(lǐng)孩子誦讀《古詩文讀本》、《弟子規(guī)》、《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《論語》等，以賽促學(xué)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。數(shù)學(xué)老師要充分利用好《活動(dòng)*智慧》校本教材，構(gòu)建“誦古文、探智慧”校本課程體系，打造具有玉小學(xué)科特色的校本課程。

　　（五）創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)促能力

　　9．推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化。本著豐富學(xué)生校園文化生活、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)校校園文化內(nèi)涵為目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)“小蕾文學(xué)社”、“少年數(shù)學(xué)院”、“玉海藝體社團(tuán)，充分利用課余時(shí)間開展活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長。通過學(xué)生社團(tuán)建設(shè)讓更多的學(xué)生自主地來完成一項(xiàng)“事業(yè)”，讓學(xué)生在工作中感受“付出與收獲”，嘗試“成功與挫折”。每位指導(dǎo)師都應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用好這一載體，積極指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為和諧社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才。

　　10、創(chuàng)建書香校園，打造書香人生。為了活躍學(xué)生的思維，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校積極鼓勵(lì)各班建立班級圖書角，并倡導(dǎo)“晨誦+午讀”的方式（晨間8:00－8:10為經(jīng)典詩詞誦讀時(shí)間；中午13：15-13：35為午讀時(shí)間）, 鼓勵(lì)語文老師開展“班級讀書會(huì)”活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生開展“自讀、賞讀、評讀”活動(dòng)，實(shí)行定時(shí)定內(nèi)容制度，并實(shí)行年度考級活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

實(shí)施方案篇3

　　一、座談目的

　　為了了解學(xué)生平時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，傾聽學(xué)生的心聲，找出學(xué)生抄襲數(shù)學(xué)作業(yè)的真實(shí)原因，以便制定出有效的對策，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的習(xí)慣，特召開此次座談會(huì)。

　　二、參與人員

　　數(shù)學(xué)老師（本人）及初三（3）、（4）每班5名學(xué)生代表，學(xué)生代表具有廣泛性，能代表各層次的學(xué)生。

　　三、主持人

　　初三（4）班班長：楊雙琴

　　四、會(huì)議記錄

　　初三（3）班學(xué)習(xí)委員：金洋

　　五、座談方法

　　鑒于學(xué)生年齡特點(diǎn)，對某些問題看法不十分透徹，座談會(huì)采取話題方式。共有如下七個(gè)話題：

　　①你喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎？你認(rèn)為老師平時(shí)布置的數(shù)學(xué)作業(yè)合理嗎？數(shù)學(xué)作業(yè)量是否適當(dāng)？能否如期寫完？

　　②你喜歡老師布置什么類型的數(shù)學(xué)作業(yè)？關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)你對老師有什么合理的建議或意見？

　　③老師在教學(xué)方法上是否存在問題？有什么優(yōu)點(diǎn)和不足？你最想敞開心扉地和老師說什么？

　　④你認(rèn)為學(xué)生中存在哪些不正之風(fēng)？你抄襲過數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？