實施方案

時間：2024-02-03 15:12:14 方案我要投稿

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實施方案8篇（熱門）

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的實施方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案8篇（熱門）

實施方案篇1

　　一、活動目的

　　開展陽光體育冬季長跑活動目的是磨練學生的意志品質，培養良好的鍛煉習慣，錘煉學生健康體魄和堅強意志，以強健體魄抵抗“甲流”。

　　二、指導思想

　　為了認真貫徹落實《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展第三屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神，為了全面推進素質教育，以師生健康為本，從細微處實踐科學發展觀,認真落實“健康第一”的理念。

　　三、活動主題

　　“陽光體育健體魄，師生長跑伴我行”

　　四、領導小組

　　組長：*

　　副組長：*

　　成員：*、體育教師、各班班主任

　　五、活動時間

　　20xx年12月2日至20xx年3月31日大課間

　　六、活動安排及要求

　　1、宣傳：20xx年11月30日班會課時間，各班動員宣傳，學校提出要求。

　　2、啟動儀式：20xx年12月2日上午大課間活動時間，舉行“陽光體育冬季長跑活動”起動儀式。

　　3、活動流程：9：30進場整隊，9：35準備活動，9：37開跑，9：50結束。

　　4、跑動路線：

　　第一條路線：中專部一年級、三年級從田徑場北門出發——校園主干道——健身場地——田徑場南門循環跑動。

　　第二條路線：中專部二年級、七年級順著田徑場地循環跑動。

　　5、活動要求：

　　1)各班要在指定時間內到達操場列成三個縱隊等候發令。

　　2)長跑時各班要嚴格遵守紀律，不得竄跑，不得打鬧。

　　3)兩組隊伍交錯時要注意禮讓，不得妨礙對方隊伍跑步。

　　4)領跑的'同學要注意節奏，既要保持勻速慢跑，又要和整個隊伍保持一致。

　　5)各位同學不得穿高跟鞋參加長跑，衣服穿得要適當，既要避免出汗，又要不致受涼。

　　6)身體不舒服的同學，報請班主任批準后，不參加長跑。

　　7)班主任要親臨長跑現場，盡可能參與本班一道跑，適時處理突發事件。

　　8)各班級、各同學要自學聽從值班體育老師命令和指揮，無故不得脫隊。

　　9)學生會檢查要秉公執法，遇事要及時跟體育老師和學生處領導匯報。

　　xx）慢跑結束后要列隊集中，按常規次序有序退場，退場后要有序進行自由活動。

　　六、活動保障

　　總務處保證道路暢通，每周檢查一次，及時解決，確保活動正常開展。

　　七、活動考核

　　學生陽光體育冬季長跑活動將各班開展情況納入班級考核，學校要對冬季長跑活動中表現突出的班級、學生和教師進行表彰，對學生的表彰記入學生素質報告冊和學生成長檔案袋。

實施方案篇2

　　為切實履行保護青少年兒童健康成長的職責，進一步改善學生乘車安全狀況，確保學生乘車安全無事故，根據《中華人民共和國道路交通安全法》、教育部等十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》和公安部、教育部《關于進一步加強中小學校交通安全工作的通知》等的規定，結合我校實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　落實“以人為本”的發展觀和構建社會主義和諧社會的高度，進一步增強責任感和使命感，切實做到制度健全，措施有力，構建中小學生上下學交通安全管理工作的長效機制。

　　二、組織領導

　　為切實加強學生上下學交通安全工作領導，教育系統成立學生上下學交通安全工作領導組。領導組成員如下：

　　組長：郭中權

　　副組長：趙高峰盧文浩

　　成員：王小軍及各班班主任

　　三、工作措施

　　1、大張旗鼓地開展交通安全宣傳教育活動

　　各班要將交通安全知識納入教學計劃和法制教育內容，開展“小手拉大手，文明一起走”主題教育活動，充分利用板報、校園小廣播、班隊會、交通安全知識講座多種形式向學生宣傳交通安全知識，增強

　　學生的交通安全意識，提高自我保護能力。要制定避災逃生演練方案并組織實施，提高學生應急能力。

　　2、深入排查整治學校及周邊道路交通安全存在的問題

　　（1）排查校園周邊的道路交通安全隱患。對校園周邊無序擺放、影響學生正常上學、放學的攤點等要逐一清查，報請相關部門清理整頓；校門緊靠道路的要提請相關部門設立警示標志、設置減速帶。

　　（2）排查學生違規乘坐農用車、三輪車、經過非法改裝的車輛等違法違規情況。

　　3、規范并強化日常監管。要了解離校較遠學生的上下學情況，認真登記，填寫好上下學學生離校情況登記表，建立基本情況臺帳。

　　四、工作要求

　　1、全體教師要牢記“安全第一，預防為主”的思想，加強對學生的安全教育與管理，避免或減少意外事故的'發生。

　　2、全體教師認真遵守上、下課時間，按時放學；特殊情況需要延時或提前上學、放學，提前通知學生家長。放學時，要迅速在教室外走廊里排好隊，班主任或課任教師要整隊帶出校門。

　　3、每周來、離校時間段，責任區負責人會同門衛，進行監督疏導，及時處理事件和不安全隱患。

　　4、建立學生缺勤追蹤登記制度。教師上課發現若有學生缺勤，要了解原因；如果事先沒有請假的，要迅速通知班主任，電話查訪缺勤原因，并做好缺勤登記。

　　5、嚴格執行來客登記制度（非接送學生時間，校外人員進入學校必須聯系責任人，進行登記后方能進入校園）。

　　6、上課期間，任何學生出校門，必須持有班主任或校領導的批準的請假條，門衛查看存檔并登記后，方可出門。

　　7、建立“學生家長接送統計表”。學生沒有家長接送的，出校門后自己安全回家；有家長接送的在約定地點接學生（如果家長臨時有事不能準時到校學生的，要提前電話告知班主任或課任教師，學生可以返回校門內等家長來接，門衛搞好記載并聯系家長或護送回家）。

　　8、家長接孩子時不要擁堵校門，自覺、有序站在校門口兩側等候，做到文明禮讓，方便你我他。

實施方案篇3

　　一、指導思想

　　以學校教科研五年發展規劃為指導，依據教育部《關于實施農村中學教師素質提高計劃的意見》和xxx教育局“教科研工作要點”等文件精神，結合學校實際，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，切實加強我校教師隊伍建設，打造一支“師德好、業務精”的教師隊伍。

　　二、總體目標

　　強化“科研興教、科研強校”的意識，重視教師隊伍建設，以建設一支“師德好、業務精”的教師隊伍為目標，堅持對教師進行繼續教育和培訓，全面提高教師的專業技能素養和文化知識素養，開展有學校特色的多元化校本培訓，培養能滿足現代教育發展要求的研究型教師隊伍，讓全體教師獲得可持續提升。

　　1、課題研究：開展“教師教育科研常識”的專題講座、討論，邀請專家指導和引領，力爭有1～2個市級以上的立項課題，圍繞主課題立數個縣級、校級子課題；做好自治區級、市級立項課題的過程管理和結題工作；做到使每位教師都具有教科研常識，創造人人參與課題研究的學習型校園。

　　2、教師培訓：依據計劃，按照以“整體推進、分層發展、協同優化”的基本策略，通過多形式、廣渠道、大強度推進教師培訓，XX年做到每位教師通過校本培訓24課時以上，分層培訓和上級部門培訓達人均24課時以上。通過校本培訓和上級部門培訓，力爭每個專業30%的教師成為校級骨干教師，10%以上的教師成為市級專業骨干，5名以上教師成為石嘴山市學校知名教師。通過師徒結對、教師定期繼續教育培訓，增加學校專業化的培訓，“研究型”教師比例達85%以上。

　　三、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、具體措施和工作

　　1、營造科研氛圍，強化教育科研作用

　　通過宣傳、參與、督促、檢查等措施，強勢推進，使廣大教師充分認識到教育科研是實踐先進理論，是解決教學教育實際的、現實的問題，是提高教育教學效益的最佳路徑，堅持不懈的努力，使全體教師相信科研、依靠科研，主動的參與科研。比如：開展學習教科研培訓活動，每月兩周星期五下午為教師的學習時間，形式多樣。再比如開展“請進來，走出去”活動，邀請專家、領導來校指導，以教研組為單位一年外出學習一次。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報》，讓教師了解教育最新信息。

　　2、完善管理體制，加強科研管理工作

　　依據《xxx市教育科學研究管理制度與工作條例》、《XX年xx區教育局工作要點》和我校實際情況，修改完善《xx中學教育科研工作條例》，制訂學校XX年校本培訓計劃，將教科研有關工作序列化、常規化，“到什么點就做什么事”，利于教師早明確、早準備，提高科研工作質量。

　　3、普及課題研究常識，促進教師課題研究意識

　　教師課題研究氛圍不濃，極大原因是因為教師不懂、不會，覺得層次高深，難度系數大。如果普及課題研究常識，比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法，以及課題研究是解決現實教育教學過程中的困惑與疑慮，是教學需求，是為有效教學服務，是為減輕教師負擔服務，在做中學，在學中做，何樂而不為呢？積極組織教師進行“教師教育科研常識”專題系列講座，做好石嘴山市xx區立項課題的過程管理工作，且及時向教師匯報課題研究內容及進程。邀請教科研專家對課題進行指導，提高課題的可操作性。

　　4、以評比為抓手，提高教師的專業技能

　　學校本學期開學第2個月進行新教師的匯報課展示，舉行教師基本功競賽，優質課、說課技能競賽，教學設計、教育教學案例、專業課教師技能操作評比，

　　在評比、競賽中激勵教師不斷學習，強化教學技能的訓練，提高教師的自我素質。

　　四、工作具體安排

　　1、理論業務學習：

　　a、每學期分發1本業務學習筆記，開放教師閱覽室，為每位教師業務理論學習搭建學習信息平臺。

　　b、有組織、有計劃開展教科研培訓的活動，邀請領導、專家來校進行《師《課題研究》、等專題講座或校內教師教學研討。

　　c、每月更新學校教育博客網，建立教師博客群，常新博客內容。

　　2、專業技能提高：

　　a、師徒結對，互幫互助，共同提高，強化青年教師的成長。

　　b、以活動為載體，提高教師的.專業技能。開展新教師的匯報課活動，開展教師基本功競賽，教師的教學技能優質課、說課競賽，教學設計、案例評比，專業課教師的技能操作競賽，開展教研組每月一節的研討課，一學期兩周的推門聽課和課堂教學診斷課活動。

　　c、落實教師定期下外出培訓工作。

　　d、邀請xx區、市級專家、教師來校指導工作。

　　e、收集教學設計、案例、反思等，匯編成冊。

　　3、教研組建設

　　a、定期開展教研組活動：每周兩節課為教研組的集體備課學習時間，每月兩次教研組安排的組內交流課和評議。

　　b、外出學習：對于兄弟學校先進的、或具有特色的教學經驗，各教研組組織一次外出學習和交流，回校后形成學習調查報告，并組織組內討論學習。

　　c、學期末，各教研組對活動進行總結。

　　4、課題建設

　　a、開設“教師教育科研培訓”系列專題講座。

　　b、積極組織教研組、教師申報xx區、市級、自治區級的立頂課題。

　　c、定期召開立項課題會議，做好課題的過程管理，收集、整理課題資料，準備XX年7月市級、自治區級課題的結題。

　　d、對立項課題在6月份做好開題論證報告會。做好邀請專家對課題的引領和指導工作。

　　e、成立校教育科研學術委員會，做好論文評審送交前的指導工作。

　　f、編輯校08-09-2論文集、案例集、教科研成果集等。

　　5、骨干教師培養

　　a、校內、校外結對培養。

　　b、“走出去”學習。

　　c、寫教學反思，對當前教育教學的熱點、難點問題開展有效的科研活動。

　　6、研究型教師的培養

　　a、定期下參加各級各類的教育教學培訓。

　　b、學校積極創造條件，拓展教學科研的研討氛圍。

　　7、評比

　　對于本次學校以上的校本培訓為主的教科研活動中，評比出學期教科研工作先進個人，優秀教研組，給予精神鼓勵和一定的物質獎勵。

實施方案篇4

　　我校是由政府投資，按超省級規范化標準新建的一所九年一貫制學校。自正式啟用以來，一直本著高起點辦學、高標準建設、高質量運行的原則，開展各項教育教學工作。全校上下樹立了“創名師、辦名校、爭名牌”的思想，完善學校的各項管理措施，促進學校的發展。各項工作取得了令人矚目的成績：校園基礎設施建設逐步完善，一個環境優美、設施一流、功能完善的現代化學校呈現在世人面前；“低負擔、高質量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學策略的實施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學質量全面提升。我們把創建省級規范化學校列為學校的工作重點，鑒于此，我們本著以基礎性建設為基礎，以突出教育教學管理為重點的原則，制定本實施方案，將創建工作的各項指標分解到各處室和相關負責人，以確保創建工作高質量順利完成。

　　一、省級規范化學校創建領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　工會主席

　　成員：

　　二、省級規范化學校創建工作小組

　　1、教育思想（現代化）100分

　　組長：

　　成員：

　　2、辦學條件（標準化）100分

　　組長：

　　成員：（基本條件）（師資）（經費）

　　3、學校管理（規范化）100分

　　組長：

　　成員：

　　4、學生素質（優良化）100分

　　組長：

　　成員：

　　三、創建“省級規范化學校”功能室責任人

　　1、物理實驗室、儀器室責任人：

　　2、化學實驗室、儀器室責任人：

　　3、生物實驗室、儀器室責任人：

　　4、自然實驗室、儀器室責任人：

　　5、圖書室責任人：

　　6、閱覽室責任人：

　　7、微機室責任人：

　　8、語音室責任人：

　　9、音樂器材室音樂教室責任人：

　　10、美術器材室、美術教室責任人：

　　11、體育器材室責任人：

　　12、總控室責任人：

　　13、多媒體教室責任人：

　　14、檔案室責任人：

　　15、舞蹈室責任人：

　　16、書法教室責任人：

　　17、史地教室責任人：

　　18、衛生室責任人：

　　19、德育室責任人：

　　20、心理咨詢室：責任人：

　　21、榮譽展室、團隊活動室責任人：

　　22、勞技教室責任人：

　　23、科技活動室責任人：

　　24、科學探究室責任人：

　　四、省級規范化學校創建標準及相關責任人分工情況

　　項目創建內容標準責任處室責任人完成時間

　　辦公室管理：整潔條理、美觀安靜，各類辦公用品和生活設施擺放整齊，圖表、規章制度等懸掛規范辦公室

　　檔案管理1、按有關要求建立健全了學校各類教育、教學和管理檔案。 2、檔案管理規范有規章制度，有專人負責、完整、準確。

　　宣傳報道省級規范化學校創建工作及時宣傳報道

　　管理機構

　　1、管理機構和管理人員少而精，工作高效。

　　2、管理人員熟悉教育教學和學校管理業務，具有較強的教育研究能力，遵紀守法，廉潔奉公，團結實干，勇于開拓。

　　3、重視學校內部管理體制改革和管理手段現代化。

　　管理目標

　　1、嚴格執行《中小學學校管理規程》。

　　2、校風、校訓反映學校的辦學思想和辦學方向，有自己的特色，并在工作中得到體現。 3

　　、管理目標明確、適度，符合教育教學與發展的要求。

　　4、執行《山東省中小學教職工代表大會暫行條例》，實行民主管理。辦公室工會

　　教工管理

　　1、全體教職工熟知并遵守《中小學教師職業道德規范》，班主任熟知并遵守《中小學班主任工作暫行規定》。

　　2、教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高

　　實驗室管理:各種規章制度完善、上墻；所有儀器設備說明書，圖紙裝訂成冊，實驗記錄、報告完整、有據可查，室內布置體現學科特點。教務處教務處教務處

　　儀器（準備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨放置，有安全措施。

　　心理咨詢（輔導）室管理:有專職工作人員，切經省級以上培訓，能較好掌握心理健康教育的基本知識和技能。有健全的學生檔案。

　　階梯（電化）教室管理：室內清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。

　　學習態度、成績

　　1、具有良好的學習習慣和學生主動性，掌握良好的學習方法，初步樹立了為祖國建設努力學習的信念。

　　2、讀寫姿勢端正，講究學習方法，按時作息。

　　3、學校畢業率初中不低于95%，小學不低于98%，教學成績在當地具有較高聲譽。

　　教學管理

　　1、嚴格執行國家《課程方案》和省定“教學計劃”。

　　2、學校對教師備課、授課、作業批改、輔導、考試等基本環節有準確的要求、常規教學管理制度健全。

　　3、教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。

　　4、有教學研究、教改實驗項目，并取得了一定的成效。常規：

　　普通教室管理：清潔整齊，課程表、時間表及有關規章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規范。

　　師資

　　1、根據省定標準，初中每班應配備教職工3.7-3.9人;小學每班應配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。

　　2、初中專任教師學歷達標率不低于85%；小學不低于95%。教科室教科室

　　勞技教室管理：室內整潔，布置符合《規范》要求，有活動時間表,具有勞技教學特點。器材目錄清楚，維修及時，完好率高政教處政教處政教處政教處

　　音樂教室管理：室內整潔，布置符合《規范》要求，具有音樂教學特點。器材目錄清楚，維修及時，完好率高

　　舞蹈教室管理：整潔條理、設施擺放整齊，規章制度等懸掛規范

　　品德行為習慣

　　1、學生有良好的.思想道德情操和精神面貌。

　　2、學生熟知《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，日常行為習慣達到了《中學生守則》與《中學生日常行為規范》的要求。

　　3、學生思想品德評定合格率在98%以上。

　　4、學生具有較好的心理素質。

　　勞動觀念技能

　　1、學生初步樹立了“勞動創造了人類”、“勞動是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動并勤于實踐。

　　2、積極學習勞動技術，有一定的專長，并為將來就業打好基礎。

　　3、勞動中注意效率和效益。

　　美術教室管理:室內整潔，布置符合《規范》要求，具有美術教學特點。室后及兩側懸掛學生作品，并及時更換。器材目錄清楚，完好率高。

　　書法教室管理:室內整潔，布置符合《規范》要求，具有書法教學特點。器材目錄清楚，完好率高

　　史地教室管理:室內整潔，布置符合《規范》要求，具有史地教學特點。器材目錄清楚，完好率高蔡寶芳張秀芹

　　衛生室管理：工作人員熟知《中小學衛生工作條例》、并在室內懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學生體檢統計分析及時，圖表上墻，能較直觀地反映學生身體形態、機能發育發展情況。

　　運動場地管理：跑道規范、平整、無積水。室外器材設施維修及時，保證使用安全。黃金濤

　　風雨操場（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規章制度。

　　學生宿舍管理：有嚴格的值日生制度，室內保持清潔衛生。

　　廁所管理：清理及時，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內廁所應經常使用。

　　食堂餐廳管理：清潔衛生；飯菜花色品種豐富，價格合理，開飯時間及時，服務盡心周到，學生比較滿意。

　　社會教室管理：室內整潔明亮，布置符合《規范》要求，具有社會教學特點。器材目錄清楚，完好率高。

　　體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當、整齊、維修及時，完好率高。

　　藝術教育管理1

　　、藝術教育面向全體學生，按規定開展好音樂、美術、書法等教育活動。

　　2、有文藝演出團（隊），定期舉辦校園文化藝術（節）活動。

　　學生管理

　　1、學校有健全的學生管理制度如：紀律檢查、值勤值日、評比獎懲、學籍管理制度等。

　　2、學生干部隊伍（班、團隊、學生會等）建立健全，較好地發揮了自我教育、自我管理的作用。

　　3、重視學生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學生人身安全得到保障。

　　德育管理

　　1、達到《山東省中小學德育工作的基本要求》

　　2、依據《中學生思想品德評定方案》，對學生進行思想品德評定。

　　3、有改革、創新的試點或計劃。

　　體育衛生管理積極改善學校衛生環境和教學衛生條件，加強學生健康教育、體格檢查和衛生監督；校醫每周至少聽課一次，記錄資料齊全；對傳染病、學生常見病的預防有宣傳、有措施、有效果；學生“防近”工作得到應有的重視。學生養成了良好的衛生習慣

　　體態機能習慣

　　1、學生體育達標率在95%以上，體育合格標準合格率98%以上。

　　2、學生身體形態指標（身高、體重、胸圍、坐高）、機能指標（血壓、肺活量、脈搏和素質指標[50米跑、立定跳遠，斜身引體（男）、仰臥起坐（女）800米跑（女）100米跑（男）、立位體前屈等]）達到市地均值以上。體育組教師

　　藝術欣賞表現

　　1、群眾性文藝活動開展得好，學生有較高的藝術素養。

　　2、文藝骨干得到了及時的培養和指導；文藝團（隊）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節目、水平高。

　　計算機、勞技教育管理

　　1、按“新課程方案”要求，開設計算機必修課，重視并積極開展計算機輔助管理和輔助教學工作。

　　2、按大綱要求開設并上好勞技課。

　　3、勞技課具有技術教育的特征，講究效率，參透職業指導教育；小學要組織指導學生參加自我服務、公益勞動和其他勞動。政教處信息中心

　　經費生均年公用經費（國撥公用經費、教育附加費、雜費）以魯教材財字[1996]10號文提出的生均經費參考定額為基礎高出30%。總務處總務處

　　道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時修補。

　　綠化美化管理：除設專業管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時。

　　校內外環境管理

　　1、執行《中小學校園環境管理的暫行規定》，做到環境育人。

　　2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點。

　　3、教育宣傳陣地和設施（欄、牌、板報、旗桿）規范，內容健康；閱報欄展示內容、學生作品展覽等按時更換。

　　4、各專用教室和有關場所，規范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。

　　圖書室管理：工作人員熟知《中小學圖書館（室）規程》，圖書按《中圖法》整理分類，有書刊總登錄和個別登錄，有為師生借閱提供的圖書目錄（或卡片），有借閱規章制度。專（兼）職工作人員不少于2人。校圖書館

　　閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現教育化

　　團隊活動德育室管理：活動內容符合中小學德育和團（隊）工作要求，豐富多彩，新穎活潑、深受學生歡迎。團委少先隊

　　微機室管理：整潔、條理、安靜、每機構有使用記錄，機器完好率在90%以上。信息中心

　　語音室管理：整潔、條理、安靜、每機有使用記錄，機器完好率在90%以上。

　　校舍財務管理認真執行《山東省中小學校舍設施維護管理暫行辦法》，經省教委驗收達到優秀等級。財會人員有合格證，業務熟練，嚴格執行財務管理制度。總務處財務室

　　五、創建省級規范化階段目標及時間安排

　　第一階段：（20xx年5月）制定實施方案

　　第二階段：（20xx年6月）宣傳發動

　　做好全校動員工作，要使全體教職工明確學校辦學方向和工作目標，全校上下同心協力爭創省級規范化學校。

　　第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實施

　　按照學校統一布署和有關要求，全體教職工努力發揮主人翁精神，扎實認真地做好各項工作，爭取達到甚至超過省級規范化學校標準的有關要求。

　　第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改

　　20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級規范化學校標準逐項逐條自查打分，不達標的立即整改。

實施方案篇5

　　根據縣委、縣政府《20xx年全縣軟環境和效能建設工作意見》文件精神，經研究，決定開展“優服務、助發展”主題實踐活動，現制定方案如下：

　　一、目標

　　建立起以縣級配送中心為主，門店配送為輔的終端客戶全覆蓋配送網絡。

　　二、組織領導

　　成立直配直送工作領導小組，組長：；成員：。

　　三、原則

　　1.掌控終端原則。通過摸底、調查、整合，建立起所有終端客戶資料庫，全面提高市場終端資源的掌控能力。

　　2.經濟高效原則。按照市場化要求優化運作流程，以滿足終端客戶需求、提高市場響應速度為目標，不斷提高配送效率。

　　3.改革創新原則。把終端配送與推進客戶經理制有機結合起來，構建市場營銷、物流配送、客戶服務流通格局。

　　4.客戶滿意原則。不斷改進和優化直配直送線路、周期，提高服務響應速度，提高配送服務質量，提高客戶滿意度。

　　四、配送模式

　　在市場經營科成立物流配送中心，自配車輛，專門負責全縣的食鹽和非鹽的配送。建立以公司物流中心配送為主，門店配送為輔的配送模式。

　　客戶服務中心統一管理配送車輛，根據客戶經理上報訂單，客服中心安排配送路線定點、定時、定量配送。

　　為減輕公司集中配送壓力，按照“就近、便捷、應急”的原則，實現門店所在鄉鎮的客戶由門店自主配送，對周期固定、需求量較大的客戶及其他鄉鎮按照經濟原則采取配送中心配送。

　　門店保證10-20噸的`庫存，以滿足所在鄉鎮1-2個月的市場需求，由鹽廠直接配送到門店。門店將客戶訂單上報客戶服務中心，需要由門店直接配送的，由客服中心安排門店直接送貨，給予門店送貨員工每噸35元定額送貨費用。

　　終端客戶直配直送訂單管理由公司客服中心負責。其主要職能是：建立本區域內所有終端客戶電子臺帳和數據庫，統一編制客戶代碼，并定期刷新，實行動態加密管理；負責接受各門店和客戶的所有訂單，對訂單進行匯總、分類、確認，按經濟高效原則下達配送中心或門店配送訂單；負責終端客戶電話訪銷，接受客戶投訴和咨詢，并對處理結果和反饋進行跟蹤。

　　所有車輛由客戶服務中心統一管理、根據客戶經理上報的訂單，客服中心合理安排配送路線定點、定時、定量配送。實現以門店到終端的一公里范圍的自主配送。

　　目前服務范圍為全縣11個鄉鎮，服務終端客戶約為800戶左右，公司現有一部車輛載重5噸廂式貨車和一輛面包車。全縣實行直配直送需要配送車輛3部，城區直配直送小面包車外加電動車一部在城區直接配送。其它地區由一部載重5噸的廂式貨車直接配送，配駕駛員和裝卸工，駕駛員月薪2300元，裝卸工由駕駛員自帶，上下力費每噸30元；另配一名勞務派遣送貨人員，負責城區直配直送，月薪20xx元。

　　五、配送流程

　　（一）配送中心配送流程

　　1.接受客服中心訂單。配送中心每天定時接收客服中心匯總的各類訂單，并按照訂單量安排線路和車輛，分類打印出配送單。配送中心的訂單起送數量原則上為每單5箱以上（含5箱）。

　　2.車輛的管理與運行。所有運輸車輛由配送中心負責統一管理。配送中心根據配送單的數量和區域合理安排運輸車輛、優化配送線路。為保證及時補貨，配送周期：一般為半月送一次，城區商超和集鎮大超市24小時服務。

　　3.商品儲備與分揀。配送中心要根據訂單情況檢查商品庫存，保證各類商品的安全庫存。對單次送貨規格、品種較多的要提前安排分揀備貨，以提高裝車速度和效率。

　　4.回單收取和貨款回籠。配送人員在把貨物送到終端后，要請客戶核對商品的品種和數量，確認無誤后請客戶在配送回單上簽字確認，并把配送單的客戶聯留給客戶。對需要現場收取貨款的要當場收取。配送結束以后，配送人員要及時將貨款和經客戶簽字確認的回單交回客服中心。

　　（二）門店配送流程

　　1.客戶訂單運行流程。門店要將每天收集的訂單進行匯總，并通過業務系統傳輸到客服中心。客服中心收到訂單后進行配送安排，把需要通過門店進行配送的訂單通過系統傳輸給門店，門店打印配送單。門店的訂單起送數量一般為2—5箱。

　　2.配送安排和線路優化。門店的配送要體現“就近、便捷、應急”的特點：“就近”主要是貼近市場，根據市場運行實際和客戶需求提供及時性配送服務；“便捷”主要是方便客戶需求，在門店覆蓋范圍內提供方便快捷的配送服務；“應急”主要用于滿足突發性需求，在面臨搶購、災害等情況下，根據庫存情況均衡發貨，防止區域性脫銷。

　　門店打印出配送單以后，要根據配送的品種、數量進行車輛、線路安排，并盡可能地優化配送線路。

　　3.商品儲備與分揀。門店要根據日常銷售情況備好庫存。一般非鹽產品保證一個配送周期以上的庫存量；鹽的庫存要視倉儲條件而定，至少保證在一個配送周期以上，倉儲條件能接受廠方直配的要保持10—20噸的安全庫存。門店在收到配送需求后要及時檢查商品庫存，對品種規格不全的要通過訂單上傳配送中心補貨。

　　4.回單收取和貨款回籠。配送人員在把貨物送到終端后，要請客戶核對商品的品種和數量，確認無誤后請客戶在配送單上簽字確認，并把配送單的客戶聯留給客戶。對需要現場收取貨款的要當場收取。配送結束以后，配送人員要及時將貨款和經客戶簽字確認的回單交回門店。門店要將配送計劃執行情況及時反饋給客服中心。

　　六、具體要求

　　1.客戶經理要不斷增強客戶服務能力，建立健全客戶資料、進銷存、訪銷、客服等臺帳，記錄詳細。所有終端客戶訂單生成都以客戶信息采集、客戶代碼編制、客戶資料管理為基礎，由客戶經理訪銷、門店上報、客服中心主叫和被叫產生。

　　2.市場營銷科（客服中心）為訂單運行起點，負責訂單分流運行，由城區倉庫發運的訂單交由市場營銷科組織配送，配送單據憑證齊全，及時裝訂，妥善保存。

　　3.鹽政科要嚴格對照配送模式和流程，堅持標準，加強實地走訪檢查，認真抓好市場監管，防止發生送大戶、侵銷、強賣搭售等違規行為，確保直配直送工作取得實效。

實施方案篇6

　　根據**縣教育局《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施意見》的安排部署，為進一步優化育人環境，建設和諧文明校園，提升我校的教育質量和管理水平，我校按照上級安排決定在全校利用兩到三年時間開展“六大創建”活動。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，全面落實上級提出的“辦人民滿意教育”戰略目標，堅持以教育的科學發展、協調發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、規范發展為統領，推進我校建設標準化、管理科學化、辦學規范化、行為文明化，進一步提升我校教育的辦學影響力、文化軟實力和發展知名度。

　　二、目標任務

　　（一）總體目標

　　按照縣教育局安排部署的要求，我校將致力實施綠色校園、平安校園、文明班級、衛生廁所、放心食堂、文明創建活動，整體提升我校的文化品位和育人效益。

　　（2）總體要求

　　依據縣教育局提出的標準要求，根據我校實際，著力進行創建。

　　1、創建文明宿舍

　　⑴學生宿舍設施設備要符合國家配備標準，且通風安全，衛生清潔；開展宿舍文化建設取得顯著成效。

　　⑵宿舍管理制度健全，管理規范有序；管理人員配備合理，敬業負責，無安全事故發生。

　　⑶建立創建“文明宿舍”的長效機制，學生“自我教育、自我管理、自我服務”活動開展得富有成效。

　　⑷弘揚“知榮明恥”的社會主義道德風尚，崇尚“合群濟眾”、“善解能容”的協作精神，樹立相互幫助、相互共榮的團隊意識；形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

　　2、創建文明班級

　　⑴班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班團干部和學生組織在班級管理中的作用得到充分發揮。

　　⑵開展豐富多彩的班集體建設活動，注重教室美化和人文環境建設。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。

　　⑶學生模范遵守各項規章制度，帶頭踐行《中小學生日常行為規范》；師生關系民主和諧，同學之間團結友愛。

　　⑷全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新，學生德智體美等方面得到全面發展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領先位置。

　　3、創建放心食堂

　　⑴學校牢固樹立“健康第一、安全第一”的思想，依法把食品衛生工作列入學校重要議事日程，狠抓各項食品衛生安全法規制度的執行和落實，食品衛生和食堂管理制度健全，建立健全食品衛生安全事件報告及責任追究等制度。

　　⑵改善學校食堂和飲水等衛生設施條件，管理規范有序。

　　⑶學校食堂取得衛生許可證，食堂從業人員取得健康證、就業證、上崗證，食品的采購符合要求。

　　⑷學校必須為學生提供充足、安全衛生的飲用水。

　　⑸食堂飯菜質量、經營管理、服務水平、收費價格受到師生和家長的好評。

　　4、創建衛生廁所

　　⑴學校廁所應教工廁所與學生廁所分設，選址適當。獨立設置的廁所與生活用水水源和食堂相距40米以上。

　　⑵廁所蹲位符合要求。化糞池加蓋，照明設施完好。

　　⑶廁所結構安全、完整，有頂、墻、門、窗。

　　⑷廁所內保持整潔干凈衛生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛生標準。

　　⑸廁所要有規范、文明的提示語。

　　5、創建綠色校園

　　⑴樹立綠色理念，有科學合理、因校制宜的'校園綠化建設規劃，并能按照規劃實施。

　　⑵注重校園綠化工作，綠化面積達到標準要求，合理布置校園景觀、景點，優化校園環境，凸現文化氛圍。

　　⑶學校把環境教育、綠色教育、生態教育作為課堂教學內容，對學生進行滲透教育。

　　⑷注重綠色環保宣傳，積極開展以節約能源、創建無煙校、愛護學校一草一木等綠色校園文化活動，提高師生員工的綠化、環保意識。

　　6、創建平安校園

　　⑴師生和校園安全的各項組織機構和管理制度健全完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求。

　　⑵聘請法制副校長（輔導員），配備專職保安人員，加強對師生的法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預警應急機制基本建立；師生的法制觀念、安全防范、衛生保健意識和自護、自救、防災、逃生能力進一步增強。

　　⑶不發生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任何安全衛生事故發生；認真梳理排查不穩定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現越級上訪和重復上訪。

　　⑷積極配合相關部門加強學校周邊環境的綜合治理，校門兩側50米內沒有亂擺攤點；學校周邊200米內沒有網吧、休閑室、歌舞廳和游戲廳；校門面向公路的學校要在校門外的公路上設立警示牌和減速帶，從而保證學校周邊環境得到有效治理。

　　三、實施辦法

　　開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現代化邁進的根本舉措。

　　（一）廣泛宣傳發動

　　成立“六大創建”工作組織領導機構，制定《關于開展“六大創建”活動，打造和諧文明校園的實施方案》，召開實施“六大創建”活動，打造和諧文明校園動員會。

　　按照《實施方案》的要求，結合實際，研究制訂“六大創建”活動的實施辦法和實施細則，全面部署。

　　（二）加強組織領導

　　校長為第一責任人，對“六大創建”引起高度重視，把創建活動放在議事日程上，有重點、有目標、有舉措、見成效。

　　神華鐵路小學“六大創建”活動領導組織機構

　　組長：高偉民

　　副組長：張世忠楊斐帆馬玲艷

　　成員：全體教師

實施方案篇7

　　第一章編制依據

　　建筑施工組織設計規范（GB/T50502-20xx）；

　　與本方案相關的其它規范；（與本方案相關的國標、設計要求的地方性標準、圖集、工法等）

　　該工程設計施工圖及相關技術資料；

　　與本方案有關的法律、法規和文件。

　　第二章工程概況

　　一、工程總概況

　　二、施工內容設計概況和主要設計要求

　　引用設計總說明、設計分頁說明和措施表。（如內容項目較多，應采用表格形式，避免顯得雜亂。）

　　三、施工范圍

　　本分部（分項）或專項工程的施工范圍。（根據施工合同和設計圖紙）

　　四、招標文件、施工合同對工期、安全和質量的要求

　　（應直接引用招標文件、合同的'相應條款，并作簡單說明。）

　　五、總承包單位對施工的重點要求

　　（僅用于專業分包施工項目。）

　　六、施工內容重要特點和施工技術難點（重要特點：非常規的技術工藝、施工環境、高標準的質量要求等；施工技術難點：一般和重要特點相對應。）

　　七、工程施工條件

　　（包括施工場地情況、施工期間氣候及天氣情況、現場運輸條件、安全防護等）特別注意：土方開挖和購土回填時注明運距。

　　第三章管理小組人員組織機構及職責

　　一、組織機構

　　二、項目管理小組人員質量職責和權限

　　第四章施工安排

　　一、進度、質量、安全文明、環境目標

　　1、進度目標：（根據施工總進度計劃確定，針對本方案施工內容進行細化，列出主要節點進度目標，同時簡單說明對前后銜接工序的進度要求和影響。）

　　2、質量目標：（與施組質量總目標保持一致，對各檢驗批、分項、分部驗收和實體質量提出具體指標。對于有創優質結構、創杯等特殊要求的工程，提出對應質量目標。）

　　3、安全文明施工目標：（與施組安全文明施工總目標保持一致，細化到每一個工序。有創標化工地的工程，提出對應目標。）

　　4、環境目標：（參照GB3095-20xx環境空氣質量標準、GB3096-20xx聲環境質量標準、GB8978-1996污水綜合排放標準、GB12523-20xx建筑施工場界噪聲排放標準、GB16297-1996大氣污染物綜合排放標準對應條款。）

　　二、施工流水段和施工順序

　　（根據后澆帶、變形縫、自然單體、施工空間等合理劃分流水段和施工順序，繪制流水段劃分圖和施工順序流程圖。）

　　三、施工機械

　　（加工、運輸、作業面操作機械，列表。）

　　1、特變注意：本方案專用的大型機械注明型號和數量，說明選用專用機械的原因和必要性。

　　2、共用的機械保持和施組、其它方案一致。

實施方案篇8

　　推進TPM管理是企業全員、全方位、全過程的管理活動，要使推進工作做到有計劃、有部署、見成效，必須設計好推進工作程序，就是要將推進TPM管理的主要工作按照一定的時序展開排列，使之程序化、規范化。

　　TPM管理體系就是在系統分析TPM管理特征的基礎上建立的由組織機構、管理職能、方針、目標、制度、活動、方法等組成的推進TPM管理的有機整體。企業推進TPM管理的有效性如何，取決于這個體系的形成和有效運轉。下面結合新鋼公司推進TPM管理的基本框架談TPM管理體系幾個關鍵環節的設計要點。

　　1、確立活動體系。

　　設計一個什么樣的活動體系是企業推行TPM管理首先要考慮的問題。由TPM管理特征可知，TPM的活動內容非常復雜和龐大，企業不可能一下子把它們全部抓好，只能一件一件地做，一步一步地深入下去。因此，在設計活動體系時切忌一刀切，要以“總體規劃、分步實施、全面推進、重點突破”為原則，抓住關鍵和薄弱環節，突出重點和難點。考慮到與ISO9000、ISO14000以及TQC活動之間融合性的問題，我們可以選擇點檢定修、改善提案、自主維修、教育培訓等作為活動體系的主要支柱，并以5S活動為突破口，這樣一般能夠在較短的時間內使推進工作取得明顯的效果。

　　2、建立組織體系。

　　強有力的推進組織是推動TPM管理體系有效運轉的重要保證。一般來說，要建立公司、廠、車間、班組四個層次的推進組織，其關鍵是落實各個層次以至每一個員工在TPM活動體系中的職能。以公司級推進組織為例，公司TPM推進委員會的基本職能是：制訂TPM方針；批準推進計劃書；評價改善效果；召集年度TPM大會；審議和決策公司推進工作的重大事項。公司TPM推進委員會要下設辦公室，作為日常管理機構，其基本職能是：制訂TPM目標計劃，確定推進方法和方案；策劃、主導整體推進活動及各項活動任務的部署；制訂培訓計劃，組織實施員工教育培訓；制訂考核評價標準，并主持評審；協調處理各種與推進活動相關的其它事項。廠、車間的組織職能與公司的相似，總之要分工清楚，責任明確，以形成黨政工團齊抓共管、密切配合、全員參與的局面。

　　3、制訂方針目標。

　　方針目標是TPM管理體系的導向，能夠引導和激勵全體員工不斷追求，并有利于TPM管理職能的'落實。制訂TPM方針要注意以下幾點：①與企業的發展戰略和宗旨相適應；②抓住要點，向全體員工表達出推進TPM管理的方向、期望、信心和決心；③盡量使用簡明易懂的語言，使全體員工理解明白。TPM目標是TPM方針的具體化，制訂TPM目標要符合以下原則：①明確性：目標要明確可操作，不可含糊不清；②可量化：目標必須具體化，可以用一定數據指標來表示。可量化的目標能讓員工知道要做到什么程度，現狀距目標還有多遠，從而激發其熱情和能動性；③可達成：目標設定要在對現狀進行充分調查研究的基礎上進行，不可盲目設定目標值。好的目標要在現有的基礎上有所提高，經過努力是可以達到的。脫離實際過高的目標，會讓員工失去斗志和信心。太低的目標，則失去了激勵的意義和提高水平的機會；④時限性：目標必須明確在什么時候完成，這樣就會給實施者一定的壓力，保證整體進度。有時限要求的目標，對考核評價也會有所幫助。

　　4、健全制度體系。

　　就是要制訂和不斷完善推進TPM管理的各項規章制度、標準和管理辦法，形成規范化的文件系統，使推進TPM管理的各項活動和各個環節有章可循、有法可依。如對設備的清潔、點檢、潤滑、保養等工作，盡管簡單，也要研究制訂相應的標準，這樣的標準既是衡量工作質量的尺度，又是活動開展的依據。除此之外，還要建立與上述標準相適應的檢查評估體系。因缺乏對規章制度執行情況的檢查、監督和評估機制，使規章制度只停留在管理層面上，沒有落實到作業現場，這樣的情況并不少見。因此，建立健全各項活動的檢查評估體系至關重要。

　　5、明確推進工作程序。

　　推進TPM管理是企業全員、全方位、全過程的管理活動，要使推進工作做到有計劃、有部署、見成效，必須設計好推進工作程序，就是要將推進TPM管理的主要工作按照一定的時序展開排列，使之程序化、規范化。優化設計的推進工作程序，有利于目標計劃、管理運行、檢查評估等一系列推進TPM管理行為連貫有序、協調一致、高效運行。

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